第一篇：遵章守紀廣播稿

今天廣播的主題是——《做一個遵章守紀的好學生》。甲：做人要遵章守紀。乙：做事要嚴己寬人。

甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

乙：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個遵章守紀的人。

甲：近階段，我們學校正在開展“師德生規”的教育活動，要求我們小學生遵守各項紀律，爭做一名優秀的少先隊員。希望各位同學在老師的帶領下認真學習各項規章制度，從自身做起，從小事做起吧。

乙：咱們先來聊聊《小學生守則》，看它是怎么要求我們的：

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習, 天天向上。

二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。

三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。

四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。

五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。

六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

七、遵守學校紀律, 遵守公共秩序。

八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。

十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。這十條希望我們能記住。在學習生活中，也要努力做到。

甲：可是，我們有許多小朋友卻不知道愛護我們的校園。我們發現，有的小朋友隨意地將手中的廢紙、果皮扔在校園里，其他小朋友看見了，也沒有彎腰拾起，這樣做是不對的，我們每一個小朋友都應做“環保小衛士”，使我們的校園變得更美麗。另外，還有許多同學沒有遵守學校的規章制度，如，在食堂，不少同學邊吃飯邊聊天，多么不衛生啊！還有的小朋友在早操、吃飯排隊時有講不完的話，這都是不遵守紀律的表現。還有的小朋友在乘坐校車的時候大聲講話，這也是不遵守紀律的表現。希望我們每一個同學都要做校園的小主人，做個遵章守紀的好同學。

乙：下面，我們再來學習一下《小學生日常行為規范》中有關我們遵守紀律的內容：第三部分：遵規守紀，勤奮學習。

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

3、認真預習、復習，主動學習，按照完成作業，考試不作弊。

4、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

5、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

6、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

8、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

乙：咱們再聊聊誠信的話題。

甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，下面我就來講講“查道吃棗留錢”的故事。宋朝人查道，一天早上和仆人挑著禮物去看望遠方的親戚。到了中午，兩個人都餓了，可路上沒有飯店，怎么辦呢？仆人建議從送人的禮物中拿一些來吃。查道說：“那怎么能呢？這些禮物既然要送人，便是人家的東西了。我們要講信用，怎么能偷吃呢？”結果兩人只好餓著肚子繼續趕路。走著走著，路旁出現一個棗園。棗樹上掛滿了熟透的棗子，十分招人喜愛。查道和仆人本來已經餓得發慌，更覺得饑餓難耐，便停了下來。查道叫仆人去樹上采些棗子來吃。兩人吃完棗，查道拿出一串錢，掛在采過棗子的樹上。仆人奇怪地問：“這是什么意思？”查道說：“吃了人家的棗子，應該給錢。”仆人說：“棗園的主人不在，別人也沒看見，何必這樣認真呢？”查道嚴肅地說：“講誠實是人應有的道德，雖然棗主人不在，也沒有別人看見，但我們既然吃了人家的棗子，就應該給錢。”

乙：這真是我們的好榜樣呀。

甲：處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要胸懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。

乙：什么叫嚴己寬人呢？

甲：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。

乙：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

甲：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。

乙：是啊！那么就讓我們一起從小事做起，做個遵章守紀、嚴己寬人的人，做個好學生、好公民吧！

甲：最后友情提醒各位同學：以后的每一個星期一升國旗的時候，請大家穿上我們漂亮的校服，來展示我們良好而健康的精神風貌吧。

乙：對呀，親愛的同學們，你們記住了嗎？別忘了呦。甲：親愛的同學們，本期節目到此結束，

第二篇：小學生遵章守紀從我做起廣播稿

秋風送爽稻花香，學校迎來新氣象。在新學期開學不久的本周，我們懷著喜悅的心情喜遷彌陽一小新校址。我們的學校，綠樹成蔭，鳥語花香；我們的學校，寬敞整潔，設備齊全。班級文化，校園文化的展示，朗朗的書聲，豐富的活動，展現了一小人勤奮好學，全面發展的素養。能在這樣的環境中學習，是咱們一小人的榮幸，也是咱們一小人的驕傲。

同學們，“創和諧平安校園，樹立一小新形象”是學校發展的目標，也是師生們的共同心愿。而這一目標的實現，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、需要我、需要他，需要我們大家的共同努力。

我們每一位一學生，要牢牢銘記《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校的各項規定及要求，從現在做起，從我做起，從身邊做起。遵規守紀，不缺席，不遲到，不做損壞公物和他人利于的事；文明禮貌，注重儀表，懂得謙讓，禮貌待人，和同學友善相處；

自尊自愛，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母；注意安全，上下樓梯講秩序，不擁擠，離校乘車要守紀；講究衛生，勤洗澡，勤換衣，不亂扔紙屑果皮，養成良好的衛生習慣。

同學們，積極行動起來吧，讓我們一起遵規守紀、文明自律、為學校的發展，為創建和諧平安的校園做出我們應有的貢獻。

第三篇：、遵章守紀情況：

、遵章守紀情況：

1、工作期間，積極學習并遵守公司的各項規章制度，無違章違紀現象，不做有損公司利益的事情。

2、團結同事，能通過溝通的方式解決工作中存在的問題；任職以來未曾出現差錯。

四、個人存在的不足：

幾個月來，雖然作了一些應該做的工作，這與公司的正確領導和各部門同事的大力支持是密不可分的，但細想起來，仍然存在一些問題，主要是：

1．調查研究深入還不夠，有些情況沒有及時地掌握，以致為領導參謀、決策還不到位。2．在工作中偶爾會情緒化，有急于求成的現象。

五、未來工作展望及設想：

2007年個人年終工作總結一

站在世紀尖端，透視過去一年，工作的風風雨雨時時在眼前隱現，我從一個剛大學畢業的學生到走入社會員工，要感謝領導及其同事們對我的培養和關懷，回顧過去的一年，我自己有很多的感想和體會。

從GMP文件的整理到大型設備進廠，從辦公制度的學習到終端客戶服務，從創新基金材料的整理到如何懂得企業的發展與艱辛，從工廠的實際學習到原輔材料、儀器的采購與認識。我想說，2006對我是豐收的一年。

我從事工作的時間不是很長，自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有很大的差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持理論聯系實際，學以致用。不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章！

經過這樣緊張有序的一年，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，當2007年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！

還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。從楊工的早晨疾步三十分鐘到王工的小金庫，從前者我學來心態平衡的重要，從后者學來知足者常樂及其對生活的熱愛。這是專業知識汲取的同時最大的收獲。

總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。歡迎光臨 www.91lw.net 91文秘網

2007年個人年終工作總結二

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

2007年在公司領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強員工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工安全和財產不受損失，維護廠區正常的生產秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,把安全工作列入重要議事日程，公司總經理直接抓，分管部門具體抓，辦公室、保衛科具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。公司與科室和車間主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善安全保衛工作規章制度。建立安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及員工管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度.嚴禁組織員工從事不符合國家有關規定的危險性工作.對涉及廠區安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、公司、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好公司安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。歡迎光臨 www.91lw.net 91文秘網

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是公司安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經常性地對員工開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

認真做好安全教育周工作。安全教育周以”廠區安全”為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對廠區易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對廠區進行全面的安全檢查。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

第四篇：遵章守紀

談遵章守紀的重要性

要說遵章守紀，就要先談什么是紀律，紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊甚至一個企業、一個團隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。一個工廠如果沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產就會陷于癱瘓。一個城市如果沒有交通紀律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。“沒有規矩不成方圓”，一個簡單而易明的道理，但卻傳承了千百年來的管理經驗。一個機構的形成，往往形成于一個核心，而核心的理念又取決于管理當中，但最終都與紀律密不可分！所以說對于一個企業而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們這種高風險的金融業更是如此。

第一、凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情節受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。這是因為，紀律同法律、道德雖然同屬行為規范，但它們的作用范圍不同，紀律介乎于法律和道德之間。紀律與道德的不同之處，在于紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強些。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。

第二、紀律可以衡量一個人的態度。紀律屬于道德的范疇。一個人如果不遵守紀律或無視紀律的約束，那就是沒有道德。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀律的重要性具有深刻的理解，且具有執行紀律、維護紀律的高度自覺性、堅韌性和堅強的意志品質，才能經得住紀律的考驗，甚至視紀律比自己的生命還珍貴。事實表明，具有高尚道德情操和高度文化素養的人，有著高度自覺的紀律性；而道德品質低下、沒有文化素養的人，往往是一個不能自覺遵守紀律的人。

第三、遵守紀律，就需要加強自己的道德修養和文化修養，從思想上認識到遵守紀律的重要性，增強自己對社會的義務感。同時，要自覺地遵守紀律，不論大事小事，凡是紀律要求做到的，就堅決去做；凡是紀律所禁止的，就堅決不做；在沒有人監督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律，養成遵守紀律的習慣，使遵守紀律成為我們的自覺行動。

第四、遵章守紀，能夠提高團隊的協作力。一個內控制度完整的團隊，就像一臺大的機器設備，每個零件都各司其職，遵規運轉，最終形成完美的成品，企業團隊亦是如此，每個崗位都有各自的分工，每個分工都在紀律范圍內工作，就像是齒輪，每個環節都相互制約，但又相互協調者，如果超出了這個匡量，整個環節都會滯后甚至毀壞。但如果都各司其職，按規律辦事，那就會達到事半功倍的效果了。

第五、遵章守紀，提高執行力。執行力是貫徹戰略意圖、完成以及目標的操作能力，是企業管理成敗的關鍵，說白了執行力就是做正確的事和正確的做事的融合，令必行、禁必止。由此來看，紀律就是執行力的前提，如果執行的都是違章、毀紀的事情，那執行力又何從談起，談起又有何意義呢，所以要有一個高效執行力的團隊，首先要有一個遵章守紀的團隊，這兩者密不可分，因為執行力首先要執行的就是紀律，其次才是工作目標，如果連紀律都無法執行，那又如何能完成工作目標呢。

毛主席曾經說過要有必要的清規戒律，可見紀律的重要性，可光有紀律是不行的，要有一個遵守紀律的氛圍，對企業來說也就是企業文化，紀律不能形同虛設，重在遵守，從責任心抓起，從執行力抓起，從健全的保障制度抓起，將紀律進行到底。

第五篇：遵章守紀

遵章守紀重塑形象

簡報

第2 期

會寧縣工商局專題教育活動領導小組辦公室2008年8月27日

會寧縣工商局通過“六查六看”

重點解決五個問題

會寧縣工商局根據全縣系統的實際，在專題教育活動中將通過“六查六看”，分層次有重點地解決以下突出問題：

“六查六看”：一查思想觀念。看是否存在“不趕趟”、“不符合”、“不適應”的問題；二查工作作風。看是否存在作風渙散，紀律松馳的問題，是否存在有事不請假，上班遲到早退、脫崗溜崗、上網聊天玩游戲的問題；三查工作落實。看是否存在有令不行、有禁不止的問題；是否存在我行我素、得過且過的問題；四查工作效率。看是否存在素質不高，業務不精，人浮于事，忙閑不均，辦事拖拉的問題，重點檢查工作任務完成情況，履行崗位職責情況，看是否存在對工作不認真負責、不按時完成任務的問題；是否存在工作支差應付、不講質量的問題；五查大局觀念。看是否存在個人利益至上，本位主義嚴重的問題，重點檢查是否存在只要組織照顧、不 1

要組織紀律的問題；六查表率作用。看是否存在對自身要求不嚴，對本單位、本科室工作人員監管不嚴和疏于管理的問題。重點檢查自身表率作用發揮的好不好、是否履職盡責的問題。

通過“六查六看”，將解決以下五個問題：

一是切實解決領導班子存在的問題。重點是：理論水平不高，民主意識不強，工作作風漂浮的問題；貫徹執行上級指示不堅決、重大事項不報告、報喜不報憂、政令不暢等問題；隊伍建設制度不落實，管理不嚴格、監督不到位等方面的問題。

二是切實解決領導班子成員存在的問題。重點是：不重視理論學習，缺乏創新意識，大局觀念不強；工作責任性不強，精神狀態不佳，滿足現狀，不思進取；組織觀念不強，缺乏民主意識，自我要求不嚴；個別領導干部把心思沒有用在工作上，忙于應酬，對工作敷衍了事；對工作中存在的突出問題，缺乏調查研究，抓落實不夠等。

三是切實解決中層領導干部中存在的問題。重點是：工作缺乏積極性、主動性，只求過得去，不求過得硬，缺乏創新精神；執行紀律不嚴格，工作精力不集中，在崗不在位、上崗不出力，不是用改革創新的精神去研究探索抓好落實，而是熱衷于搞形式、擺花架子；不鉆研業務，工作能力和水平不高，遇事能推就推，能躲就躲，工作沒有新的起色；工作效率不高，相互配合不力、推諉扯皮、效率低下；組織紀律性差，上班遲到、早退，想來就來，想走就走，自由主義思想嚴重等問題。

四是切實解決干部職工中存在的問題。重點是：服務群眾意識不強，工作熱情不夠；工作標準不高，自我要求不嚴，得過且過；組織紀律觀念淡薄，在崗不在位、愛崗不敬業、整天無所事事；思想空虛、精神不振，不學習、鉆研業務知識，上班玩游戲、聊天等問題。

五是切實解決影響工商形象的突出問題。重點解決好在少數干部中存在的不按法定程序辦事，亂收費、亂罰款；方法簡單，粗暴管理；不給好處不辦事、給了好處亂辦事；以權謀私等方面的問題。

會寧縣工商局在解放思想大討論活動中

提出牢固樹立六種意識 著力在六個方面取得新突破

在“繼續解放思想，推動科學發展”大討論活動中，會寧縣工商局黨組根據市局黨組提出的“緊緊圍繞一條主線，著力從三個方面解放思想，深入思考六個方面問題，努力實現一個總體目標”的工作方法，結合全縣工商系統工作實際，提出了要進一步在思想觀念、工作理念、工作方式、工作作風等方面，牢固樹立六種意識，著力在六個方面取得新突破。

牢固樹立六種意識。一要牢固樹立學習意識，破除安于現狀的思想，樹立干事創業的觀念。主要解決學風問題，營造樂于學習、深入學習、學以致用的良好氛圍。二要牢固樹立機遇意識，破除狹隘封閉的思想，樹立開拓創新的觀念。面對努力做好“四個統一”、加快推進“四化”建設、堅持“五抓”、打造“三個過硬”和實現“四高”的工作目標要求，要搶抓機遇，善于謀事，乘勢而上。三要牢固樹立自信意識，破除懼怕困難的思想，樹立敢闖敢試的觀念。在難困面前，要知難而進，迎頭趕上，大膽突破，既要過得去，又要過得硬。四要牢固樹立團隊意識，破除各行其是的思想，樹立顧全大局的觀念。要進一步確立“一盤棋”思想，既要自覺按照分工做好本職工作，又要大力弘揚“團結一心，眾志成城”的團隊精神，不斷增強貫徹上級決策部署的執行力，切實做到步調一致，令行禁止。五要牢固樹立效能意識，破除急功近利的思想，樹立科學發展的觀念。要

雷厲風行抓落實，做到議一事定一事、干一事成一事；要持之以恒抓落實，對定下的事，明確了的任務，善始善終，善作善成。同時，要優化工作流程，加快工作節奏，使各個環節環環緊扣、緊張有序。六要牢固樹立公仆意識，破除高高在上的思想，樹立以人為本的觀念。要深入基層，深入實際，用一流的作風、一流的業績推動工商事業全面發展。

著力在六個方面取得新突破。一是要在加大食品安全監管工作上取得新突破。要在鞏固專項整治成果的基礎上，推動食品安全監管工作向縱深發展，進一步深入開展食品安全示范店創建活動，同時，要以超市、商場為重點，建立食品安全監管網絡。二是要在加大商標行政保護工作上取得新突破。結合我局實際，要把與老百姓生活密切相關的商品商標作為重點監管對象，以利用企業名稱侵犯馳名、著名、知名商標權益行為和農產品商標、地理標志商標的侵權假冒行為為整治重點，不斷加強商標執法辦案力度。三是要在打擊虛假違法廣告工作上取得新突破。要分階段、分品種地開展重點整治，加大對重點區域和問題多發媒體的監測力度。四是要在打擊傳銷和變相傳銷工作上取得新突破。要嚴厲查處未經批準擅自從事直銷和打著直銷旗號從事傳銷的非法活動。五是要在查處無照經營工作上取得新突破。要在明確分工的基礎上，與相關部門密切配合，不斷完善查處工作機制，扎實抓好治理工作。六是要在工作動力和能力不足上有新突破。重點解決對新形勢、新任務的思想認識不足和推一推動一動等問題。要進一步推進信息化建設；要以停征“兩費”工作為轉機，調整工作思路，轉變思想觀念，迅速將工作重心轉移到市場監管、行政執法及服務地方經濟發展上去，創新市場監管制度、方式和手段，完善和創新監管執法制度和方式，努力構建市場監管長效機制。要根據“兩費”停征后的工作需要，做好全員的教育培訓工作，進一步提高全員的綜合素質，適應新形式下工作需要。

總之，要通過新一輪的解放思想大討論活動，把促進地方發展作為工商部門的第一要務；把整頓和規范市場經濟秩序作為工商機關的第一責任；把抓隊伍、強根本作為全縣工商系統的第一方略。

主題詞：專題教育 簡報報：市工商局專題教育活動領導小組辦公室 送：縣局專題教育領導小組辦公室各成員、各科、室、經檢分局、工商所