第一篇：關于科學的演講：崇尚科學勇于創新

關于科學的演講：崇尚科學勇于創新

關于科學的演講：崇尚科學勇于創新 尊敬的老師、親愛的同學：

科學是一個抽象的名詞。它是一種廣義、玄妙，而又深奧的概念，它存在于這世間的萬事萬物之中，存在于所有生靈的呼吸吐納之間。從文學的角度說，它是對自身，對世界乃至對宇宙最為深刻的理解；從禪學的角度說，它是“一花一凈土，一土一如來”的“細微之處有大行”；從人生的角度說，它是我們認識的自我，探索自我，提升自我所必經的一個過程。

馬克吐溫曾感慨：科學真是迷人！根據零星的事實，增添一點猜想，竟能贏得那么多收獲！是的，科學是迷人的。除了科學，再沒有任何東西能如此真實而精確地描述我們所生活的這個世界。

然而我們怎樣去接近科學，學習科學呢？相信這是每一個初學者都會想要問的問題：

我覺得一是要的學習的決心。清代彭淑端在《為學》中寫道：“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”科學是一座巨大的山峰，似乎可望而不可及，但“仰之彌高，鉆之彌堅”。只要有攀登的熱情和學習的決心，千里也成咫尺，高山也成平原，科學——這位巨人，就會溫柔地將真理的大門敞開。我在去年參加了XX市第十一屆青少年科技創新大賽，學習了51單片機和c語言編程的相關知識。在探索科學的道路進行了一些嘗試，但我明白，這不過是淺嘗輒止，不足為道罷了。記得一句話：“優秀的科學家必定是某種程度的狂人。”這使我發笑，卻又使我陷入了思考，確實，勇攀科學高峰的人，一定具有為科學發狂的潛質。就舉身邊的例子，比如我們班的石梓沐、胡志明、孫志文、鄭波、別夢圓等一批物理、化學、數學狂人，實在讓我佩服水已。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

二是要有創新的精神。康有為如是說：“開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新，守成則安靜無為，故縱脞廢萎而百事隳壞。”創新是科技的靈魂，而創新更是歷代一中人所具有的優秀品質。作為新一代一中人，我們有責任，更有義務獎這一品質發揚光大。

凡事多想一點，問題多提些，學會轉換看事情的角度，以不同的眼光審視同一個世界，你將會看見在時間與空間的深處，正有無盡的別樣的天地。

楊振寧說道：“中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生學習思維活躍，動手能力和創造精神強。”在XX市一中第九屆科技節來臨之際，我們需要提升自己的動手能力和創造精神，積極參與活動，鍛煉自己，發展自己，成為一個優秀的中學生。

“江山代有人才出，各領風騷數百年。”同學們，人生的舞臺即將展現在我們眼前，知識的路燈已經為我們亮起，祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上。讓我們從這一刻開始，熱愛科學，追尋科學，提升自我，發展自我，成為博學之生，棟梁之材，踏上探索之路，追求之途。我們，即是科學的希望，未來的光明，同學們，行動起來吧！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！（關于創新的演講）在創新中成長 各位老師、同學們： 大家早上好！

今天我講話的主題是《在創新中成長》，也是我校第九屆校園科技節的主題。

“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”中華民族的偉大復興之夢，是中華民族科技振興之夢，也是中華民族科技創新之夢！從“兩彈一星”到載人航天，從生物工程到巨型計算機開發，是中華民族凝聚智慧、攻克難關、自主創新的偉大成就，科技創新正讓我們朝著中華民族科技輝煌之路、國家強盛之路奮勇邁進；創新是一種能力，是人的一種高貴品質，創新讓我們實現人生的夢想，讓科技日新月異，創新讓我們的物質生活和精神生活的更加豐富多彩。但創新不能憑空杜撰，創新不是想入非非，更不是無源之水、無本之木。創新需要一定的條件。同學們，學習是創新的基礎，是人生的第一要務，是生命的第一需要，是我們日常生活的重要組成部分，這是學習的高境界，這種境界才會讓我們善于學習、如饑似渴地學習，這種“學習”才會有創新智慧的迸發！我希望大家做一個扎實學習、會學習的人。同學們，思考是創新的動力，是開啟創新之門的鑰匙，沒有思考就沒有創新，愛因斯坦創立狹義相對論，就經過了“十年的思考”，其中理想實驗就是他慣用的創新思維方法。他說：“思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的”。我希望大家成為一個勤于思考、會思考的人。

同學們，實踐是創新的途徑。學習向創新的飛躍不會一蹴而就，而是需要無數的實踐歷練。學校正是從創新人才培養的規律出發，讓科技節拓展、延伸我們的課堂，引領我們向他人學習、向實踐學習、向社會學習。我希望大家成為一個致力創新、會創新的人。

今天，我們正式啟動XX市一中第九屆校園科技節，我希望高

一、高二各個班級按照學校的統一部署，認真組織，積極行動起來。我希望高

一、高二全體同學都積極參加到科技節的活動中來，放飛我們的想象、展示我們的創意，用我們靈巧的雙手、智慧的大腦去發明、去創造。同時也希望高三全體同學創新學習方法，科學備考，在后階段復習中，充分發揮潛能，再上新臺階！校園科技節是我們歷經的創新之路，是我們創新人生的寶貴財富，希望大家倍加珍惜！最后我祝愿大家在本屆科技節中取得好成績！謝謝大家！

關于信仰的演講：對善的渴望和追求 老師、同學們 今天我要向大家推薦的是被譽為“十九世紀最好的小說”——法國大作家維克多·雨果的《悲慘世界》。

《悲慘世界》不僅僅只是寫一個人或一小群人，更是描繪了一幅壯闊的歷史畫卷。從滑鐵盧戰場上，拿破侖的軍團與代表保守勢力的反法同盟軍隊進行最后的廝殺，到1832年的巴黎街道上，懷著共和理想的青年學生面對著政府軍的進攻死守著街壘。

在《悲慘世界》中，我們可以感受到作者思想的深度。作者在書中這樣寫道：“很多美好的愿望，如果單純用金錢或道德來衡量，最后的結果與初衷往往背道而馳。而真正值得推崇的做法是：既非貪戀的算計，亦非純粹的道德，而是理所應得的利益和力所能及的道德的完美統一，在與作者的心靈對話中，我們可以獲得對人生、對社會的啟示。在《悲慘世界》中，我們可以感受到人性的光輝。我們可以看到是莫里哀主教的庇護把冉阿讓從墮落的深淵中拯救出來；是冉阿讓寬闊的肩膀給了老大爺生還的機會。

在我們身處的這個既有精神的大旗在飄揚、也有物欲的暗流在涌動的時代，有人會感嘆道德的滑坡，昔日做人的底線竟也需要贊頌。但就在在書中和現實生活中，許多的善人、善行、善德讓我們感動，讓我們震撼。我們仍然時刻可以感受到“正能量”在人群中積聚、傳遞。所以，這個年代我們更需要一種信仰——對善的渴望和追求。

這是我讀《悲慘世界》所感受到的。愿我們全體同學在XX市一中這書香校園里閱讀經典，開闊視野，充實內心，反省自強，做一個大寫的自我！

我的發言完畢，謝謝大家。關于信念的演講 尊敬的老師、同學：

早上好。今天我發言的題目是“信念”。什么是信念？面對自己的既定目標，或奮勇奔馳，或步伐蹣跚、極力掙扎，但無論如何，我們的目標就是達到！

那么，同學們，面對一個月后的高考和學考，你的信念在哪里？它還存在么？有的或許茫然垂頭，有的或許躊躇滿志，有的則是搖擺不定、不知所措。但每個人都是有目標的，它是來自自己內心執念還是外界父母師長為自己定下的這都不重要，重要的是現在的你是怎樣看待自己的信念的。一個月，說長不長，說短不短，但在這一段時間是以讓自己的成績更上一層樓。當然，這是有前提的，是什么呢？心態平和，毫無雜念，信念堅定，奮勇向前，兩個字總結，就是堅持。

堅持的是什么？怎樣堅持？要我說，這時堅持便是一份熱情，一份自信，一份淡定。自己為迎接即將到來的大考所制定的學習計劃，明明初見成效，但卻因效果不大，就使你看不到希望，于是全盤否定，將一切打亂，重新再來，這時的你自然就敗了。因此，我們現在要做的是什么？看看自己現在的學習狀態，不要輕言放棄，把學習實踐安排得更合理一點，學習效率也會更高一點。太緊張時仔細想想自己離目標到底還有多遠，不操之過急，在緊張的氛圍中以平和、積極的心態迎接緊張。繃緊的弦有弛有松，自然獲得的成效就會是好的。與此同時，你還必定要割舍一些“所愛”了，手機、電腦游戲、微博，是該徹底丟開它們了。哪怕你再自信接下來的高考或學考，你都需一心投在學習中，這也需信念作動力。富蘭克林就說過：“勤勉。不浪費時間，每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動。”能堅持一心一意，不受其他因素影響的，然而不能脫穎而出者，未之有也。還剩一個月，只剩一個月。我們還能做什么？追逐自己的信念，堅持，堅持，再堅持！有一種成功源于堅持 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家，早上好

我是來自xxx班的xxx。今天我想和大家分享關于“堅持”的話題。步入高二，時間給我上了最現實的一課。再也沒有大把大把的光陰任我休閑娛樂，就算是周末也要被作業，補習擠得滿滿當當，奮筆疾書到深夜再也不是天方夜譚，看著教室里的同學，每個人都像上了發條一樣，孜孜不倦，看看他們，再看看我，那一刻我突然明白了“停下來休息時，別忘了別人還在奔跑”這句話有多么的恰當。

一件事情的成功，不僅看它的開頭，更重要的是看它的奮斗過程，那往往決定了結果。作為高中生，我們都有滿腔的熱血，對自己，對青春，對未來都充滿了無限的希冀，就算是再平凡的人，也會為目標奮力一搏。可以說，這一路上，是夢想牽著我們奔跑。但很多時候，我們有勇氣邁開第一步，懷著高漲的熱情拉開架勢，第一天，我做到了，第二天，我沒放棄，第三天，我還在堅持，那么，接下來呢，經歷過無數個的日日夜夜之后，還能擲地有聲地說：“我，還在路上”的人又有多少？幾希，寥若晨星罷了。所以，成長教會了我們，越是痛苦越要微笑，越是到了不能堅持的地步，越要堅持。那能讓你離成功更近一步！

此時的我們，馬上就要面臨一場惡戰，高二的“學考”高三的“高考”都是一塊塊難啃的骨頭，但我們又是那么深刻地明白，每一個你討厭的現在都有一個不夠努力的曾經，此戰，我們誰都不想輸，所以，只有堅持能讓我們笑到最后，笑得最好！這一路上，我看到，每天都有老師捧著厚厚的考卷，穿梭于各個樓層之間；每天的第九節課，空教室里燈火通明；每個周六的上午，書香浸滿校園；我還看到，同學們課桌上那高高壘起的書墻；課間每個老師辦公室里的人頭攢動；課堂上同學們就算是再困也要打起精神，堅持堅持再堅持……所有的這一切既緊張但又溫暖，因為在師生的這條統一戰線上，我們團結一心，寫出了一個大大的“堅持”二字。

我們無畏失敗，誰沒有經歷過挫折？只是成功者跌倒的次數比爬起的次數要少一次，失敗者的跌倒次數比爬起來多一次而已，正是堅持使勝者披荊斬棘，一路高歌，凱旋歸來。

我想說，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”今日的我們在大戰前，懷著“不達夢想終不還”的堅持，手執利器，蓄勢待發！風蕭蕭兮，這一刻，我遠遠地看到，勝利的戰旗在風中獵獵飄揚。謝謝

第二篇：崇尚科學

“崇尚科學，反對邪教”主題班會

五（4）班 班主任：王小會

一、活動時間： 2013年9月

二、活動地點：五（4）班教室

三、活動主題：“崇尚科學，反對邪教”

四、活動目的：了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養學生正確的世界觀、人生觀。

五、活動準備

1．準備有關迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。

2．組織隊員搜集有關自然科學知識。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現象的方法。并寫出演講稿和小故事。

4．主題隊會前布置好教室。

六、活動過程： 合：大家下午好！

男：科學使人強大，迷信使人渺小。女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。

男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。

女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行…… 一：對邪教及邪教組織的認識

男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？

女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統宗教的某些成份形成的，不服從正統宗教并在正統宗教神職系統之外運作的，在思想上、行動上具有反正統性、反社會傾向的極端主義異端教派。

男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。二：邪教組織罪行展示

女：同學們，你知道的邪教組織有哪些？

男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！三：邪教的基本特征

女：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。四：青少年如何對待邪教

女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？

男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發表一下自己的見解。班主任發言：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。女：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。

男：我們要發揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。

女：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！男：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力吧！合：本次班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：崇尚科學（推薦）

《崇尚科學，反對邪教》教案

七（2）班

陸秀玉

大家好！

今天我講的題目是：《崇尚科學，反對邪教》。在這個和諧的社會中，科學是人類認識和改造世界的最高成果。科學與邪教相對立。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。如果你現在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，邪教是泯滅人性的組織，邪教是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現在，越來越多的邪教又出現在我們面前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。在這里我向大家提出三點倡議：

一、影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；

二、多讀好書，多學科學知識，大力弘揚科學精神；

三、帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。同學們，讓我們走在反邪教斗爭的前列，用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

算命算不出好前途 七（2）班

申顏嘉

在每年的中考、高考中，很多考生家長“望子成龍”心切，在錄取未定之前，總要帶著孩子或是瞞著孩子到街頭巷尾、鄉間角落找一些所謂的巫婆、神漢、算命先生，想為自己的孩子“算”出一個好前途來。但是考試成績和前途并不是“算命”先生們所能夠左右的。它決定于考生的努力、考生的自信。考生要相信命運就掌握在自己的手中，要堅信通過自己幾年的艱苦努力，一定會取得滿意的成績。考生家長也要相信自己的孩子，正確引導孩子沉著應試，而不能用“算命”來誤導孩子。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

農民渴望科學 七（2）班

王仲慧

近幾年來有些地方的農村“興廟宇，請菩薩”之風越刮越濃，甚至出現“村村建廟宇，人人敬菩薩”的現象。部分農民群眾由于自身的文化素質和思想認識的相對局限對當前發展迅速的社會領域發生的一些現象不能進行科學、合理的解釋，只好相信一個虛無縹緲的超自然力量的神，來尋求解釋。期盼“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”榮辱觀的倡行，能讓農民走近科學，感受科學，相信科學，真正走上“科學致富”之路。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

馬伍拾

我給同學們講一些自我保護的具體方法：

一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學習生活中得到放松，而且在網上還可以毫無顧忌地跟網友談一些平時跟家長和老師不愿談、不能說的話。但是網上也有很多陷阱，特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來說，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意：1.不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等信息。2.盡量不要與網友會面。.如非見面不可，最好去人多的地方。3.對談話庸俗的網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。

4、不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、壞人的人數、案情等內容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲。當然，打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。平時，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門鑰匙要放在身上不易被發現的地方，也不要放在書包或挎包里，即使被搶了，你仍可進家門。

《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

王雙海

通過學習，我們更加清楚地知道了哪些是自由主義的表現及自由主義對國家、集體和個人的巨大危害，就應該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。一是反對自由主義要樹立從點滴做起的思想。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。反對自由主義就要從日常點點滴滴的小事做起，作為一名年輕同志，更要刻苦學習，努力工作，培養艱苦奮斗，拼搏進取的作風，更要關心集體，樂于助人，堅定為人民服務的思想，更要無私奉獻，淡泊名利，培養廉潔從政的高尚品質。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，培養以上優良的作風，必須從身邊的每一件小事做起。

二是反對自由主義要有嚴于解剖自己的勇氣。“人非圣賢、熟能無過”，在工作、生活和學習中每個人都難免產生不對的思想苗頭，難免遇到困難和疑慮，面對不正確的傾向，三是反對自由主義要不斷加強理論的學習。我們黨的先進性，首先表現在理論上的先進性。因此，平時要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及十六屆四中、五中全會精神的學習，不折不扣的執行黨的路線、方針和政策。

四是反對自由主義要樹立從我做起的決心。反對自由主義，在社會主義建設的各個時期，在我們工作、生活、學習的各個方面都有著現實的指導意義，在今后工作和學習中，我要努力做到：

1、以文立身，不斷提高業務素質。以文立身是隊伍建設的核心，平時自己要做到多學、多練、多積累，提高綜合素質，尤其是業務素質，為完成各項工作任務打下基礎。

2、以誠立身，維護整體團結。真誠是對領導和同志們的尊重，是促進團結，增進友誼的基礎，無論何時，都要胸懷大局觀念，誠心待人，推進集體的團結協作。

3、以勤立身，積極促進工作上臺階。勤奮敬業是干好工作的基礎，要甘于奉獻，默默無聞的做好本職工作，以一個積極向上的態度，促進工作水平的提高。

4、以謙立身，保持自我的持續進步。“謙虛謹慎，戒驕戒躁”是我黨的一大優良傳統，面對困難，要加強基本功的練習，在磨煉中提高自己；面對成績，更要力戒浮躁，踏實工作，虛心的向領導和同志們學習，不斷促進自己的進步 《崇尚科學，反對邪教》心得體會

七（2）班

王慧琴

這個世界上，原本應是一片和平的土地，沒有驚濤駭浪，沒有狂風驟雨。但是，罪惡的邪教組織，卻使得這一片美麗的土地洶涌澎湃。因此，我們要高舉科學的旗幟，把這罪惡從世界上消滅。反對邪教的原因何在？我想這是多數無知的人所關心的問題。自我看了反邪教記錄片以后，基本了解了邪教的為人。所謂邪教，就是冒用氣功、宗教的組織，神話首要分子，世上罪惡的根源。他們甚至使用各種科學手段蒙騙他人，使自己能賺到更多的錢。這是黑錢，沾滿了血腥而又違背了良心的黑錢！都說醫生大公無私，被人們親切地稱為“白衣天使”。但是，邪教去做醫生，卻玷污了白衣天使純潔無暇的心靈。他們不擇手段，口頭上是說為病人治好了病，可是，有多少病人因病期拖延而喪生啊！他們都是無辜的啊！

為什么要警惕邪教？邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙群眾捐出錢財，讓群眾不事生產，造成生產荒廢。邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散，家庭破敗。邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫、有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至死亡。邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

第四篇：崇尚科學

崇尚科學，追求夢想

——流動科技館觀后感

上高縣敖陽小學四（4）班

王彥喆

指導老師

黃桂蓮

5月20日下午，陽光明媚，風清氣爽。我們全班同學在老師的帶領下，到上高縣總工會參觀了流動科技館的展覽。

科技館雖然不大，但是那些機器設備都和科學息息相關。那些設備有旋轉的，有關注交通安全的，有運動軌跡的……同學們一個個被它們吸引，很多同學都親自動手操作，科學帶來的巨大魅力，給大家帶來前所未有的震撼！

我在一個四方形的軌道前站定，按照儀器上說明書的要求，并仔細觀察，看出了其中的奧秘，如果要把設備起點的圓球一步一步地送到尾端，必須要把每個部分的機械動手操作，才能順利地完成傳送任務。我小心翼翼地操縱者每個部分的摁鈕，很多同學在旁邊看，他們一邊看一邊給我加油，有時看到驚險的地方，還會大叫一聲，這絲毫不會影響我對操縱的興致。我沉住氣，成功地把鐵球傳送到了設備的尾端，大家都為我的成功歡呼雀躍。我也非常高興——因為在科技的道路上，我第一次就做得這么順利！

走進科技，就能改變人類的文明，推進社會的發展。在展覽的現場，引發我的大腦極大的思維興趣。我想，作為一個小學生怎么能死讀書，讀死書呢？動手操作，動腦思考，才是我們最應該做的事情，用科技改變我們的生活，那我們的生活一定會變得更加美好。

第五篇：崇尚科學

2011B441 《崇尚科學，反對邪教，珍愛生命》

主題班會教學設計

湖北省咸豐縣忠堡鎮民族中學445602 陳德斌

教學目標：

1、通過主題班會，使學生了解什么是邪教，從而達到使學生認清邪教的真面目、自覺抵制邪教的目的。

2、培養學生正確的世界觀、人生觀。

3、增強學生崇尚科學，反對邪教的意識，促使他們珍愛生命，健康成長。教學方式：

通過教師教授什么是邪教，宗教和邪教的區別以及邪教對人類的危害，提出問題讓學生回答，展示短片等方式相結合，鼓勵學生積極思考，踴躍發言來說出自己的看法，教師加以引導和點評，使本次班會生動活潑，寓教于樂。教學重點：

1、明確什么是邪教。

2、認識邪教對人類的危害。

3、掌握抵制邪教的方法。教學難點：

1、認識邪教對人類的危害。

2、掌握抵制邪教的方法。教學過程：

一、導入

1、教師簡單介紹“法輪功”的基本情況。

2、播放視頻短片:天安門廣場自焚事件等，然后讓學生談感受，提出問題。

二、新授 教師講解：

1、什么是邪教？

定義：一個團體，利用科學、宗教或治病為幌子，掩蓋它對信徒的精神控制和盤剝，最終獲取信徒無條件的效忠和服從，并使他們放棄社會共同價值觀，從而對個人自由、健康、教育和國家政權造成危險的，即為邪教。

2、邪教有什么特征？

誘騙人們練氣功可以獲得健康；種莊稼沒用；一切依靠“神”的恩賜，信“神”就能過好日子，就能消災避難；宣揚“世界末日”就要到了，“地球毀滅”等；只有加入了他們的組織，才能得救；欺騙、逼迫婦女受教主凌辱等。

3、宗教和邪教有什么區別？---簡要介紹 宗教有：佛教、道教、伊斯蘭教、天主教。

我國的邪教有：呼喊派、門徒派、被立王、主神教、三班仆人派等。宗教和邪教的區別： 1）、對社會的影響不同。2）、崇拜的對象不同。3）、活動特點不同。4）、法律地位不同。

4、邪教對人類有什么危害？

老師：同學們，我們已經知道了什么是邪教，了解了它的特征，它對我們有什么危害呢？ 學生回答：騙錢、殘害生命、凌辱婦女…… 老師對學生的回答給予肯定并加以歸納。.1)、侵犯人權，殘害生命。（2001年1月23日天安門自焚事件中，陳果，才19歲，鮮花般的容顏轉瞬間形同焦炭；12歲的小思影在升騰的火焰中痛楚地呼喊：“媽媽，媽媽……”。）

2）、泯滅親情，破壞家庭。

3）、反對科學，玷污文明。

4）、肆意滋事，擾亂秩序。

5）、目無法紀，踐踏法律。

6）、顛覆政權，野心膨脹。

老師講解一些具體事例，來說明這些危害。

4、我們如何防范和抵制邪教呢？

學生分組進行討論，然后每個小組長站起來代表小組發言。教師小結并歸納： 1）、樹立正確的世界觀，把握人生方向，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。2）、樹立積極的人生觀和價值觀，熱愛生活，珍愛生命。3）、加強道德修養，防止邪教侵蝕。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的人。4）、保持心理健康，增強對邪教的免疫力。做到不聽、不看、不信、不傳、綠色上網，拒絕網絡上的邪教宣傳。5）、正視疾病，不入“陷阱”。做到積極鍛煉，強身健體，有病積極治療。6）、崇尚科學，遠離愚昧。（神舟五號---八號上天，嫦娥奔月等，是依靠科學，不是邪教的宣傳能行的。

三、結束語：

老師發言：同學們，今天這節課大家聽得認真，參與意識強，我們這節《崇尚科學，反對邪教，珍愛生命》主題班會課上得很成功。我們知道，邪教會使人們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步，為了我們自己及家人的美好明天，我們一定要正確認識邪教對人類的危害，努力提高辨別是非的能力，樹立崇高、偉大的世界觀，做四有新人，牢牢把握自己的生命之舟，直掛云帆，達到勝利的彼岸。請大家和我一起高呼“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”。今天的課到此結束，謝謝！

課后作業：

1、將我們所學到的知識回家講給家人聽，做好反邪教宣傳。

2、寫一篇心得體會或者感受。

教學反思：

隨著歷史的變遷、時代的發展、科技的騰飛，人類社會已進入前所未有、日新月異的信息時代。人們追求世界和平、人性尊嚴、社會和諧、生活幸福。然而，一蠶食人類靈魂、肆意踐踏科學、企圖顛覆社會為目的的邪教勢力卻不停地倒行逆思，給人類帶來了危害和災難。“法輪功”等邪教組織打著宗教的旗號，搖著仁愛的幌子，編造謊言，鼓吹歪理邪說，蒙騙群眾，損害群眾利益，危害人們的身心健康。

我們舉行這個主題班會的目的旨在讓學生知道什么是邪教，它有什么特征，邪教與宗教的區別，邪教對人類的危害以及讓學生明白我們在日常生活中如何抵制邪教。并在下去后做好義務宣傳員。使更多的人尤其是青少年不受邪教的侵害，使他們能樹立正確的世界觀，把握人生方向，熱愛生活，珍愛生命，保持健康的心理，增強他們的自身免疫力，崇尚科學，遠離愚昧。這節班會課學生聽得認真，參與積極，達到了預期的效果，是一節很成功的課。

從這節課也使我明白，反對邪教東風宣傳才開始，首先從老師和學生做起，不斷學習，明白道理，回去當好義務宣傳員，讓更多的人來反對邪教，免受邪教的侵害，打擊邪教分子的猖狂行動。