第一篇：提煉演講的主題的方法

任何藝術(shù)作品都必須有主題，演講也不例外。所謂演講的主題是指講者通過演講的全部內(nèi)容表達(dá)出來的中心思想。它是演講的“靈魂“和“統(tǒng)帥”，它燭照演講的全過程，材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、有聲語言的使用、情感的處理、態(tài)勢的設(shè)計(jì)等，都統(tǒng)統(tǒng)由它調(diào)遣決定，聽它指揮，為它服務(wù)。這樣才能形成一個(gè)活生生的，統(tǒng)一而完整的演講整體。演講應(yīng)該有一個(gè)明確而具有積極意義的主題。然而，當(dāng)這樣的主題確定后，如何把它提煉成格調(diào)高、內(nèi)涵深、角度新，并具有一定美學(xué)價(jià)值的主題，則是演講者在構(gòu)思演講時(shí)就必須首先考慮的問題。它直接關(guān)系到演講的成敗。下面就介紹幾種提煉演講主題的方法：

一、抓動(dòng)機(jī)

什么是“動(dòng)機(jī)”呢？當(dāng)音樂家談到一個(gè)動(dòng)機(jī)時(shí)，它的意思是指一系列有 聯(lián)系有特點(diǎn)的聲音，音樂家對它們進(jìn)行藝術(shù)加工，提煉為樂曲的主旋律。我 們把它移植到演講學(xué)里來，意思是講者接觸生活、素材、題材時(shí)，接受到它 們許許多多信息（即意蘊(yùn)），通過講者形象的、邏輯的、靈感的三大思維組 成的網(wǎng)絡(luò)，敏銳地發(fā)現(xiàn)和捕捉到一個(gè)或幾個(gè)有特點(diǎn)的“意蘊(yùn)”，它（們）不 是一般的“意蘊(yùn)”，而是與主題有聯(lián)系、或是可以發(fā)展、提煉和形成主題的 “主題意蘊(yùn)”，這就是“動(dòng)機(jī)”。這動(dòng)機(jī)也許只是生活材料中的一草一木、一雀一鼠、一眼一眉，或一句話、一本書、一出戲、一則新聞、一段資料..在一般人看來，這是平凡事物，但演講者卻能獨(dú)具慧眼，抓住它，作為提煉 演講主題的動(dòng)機(jī)。例如，齊齊哈爾市曹曉燕同學(xué)的演講《做一個(gè)神通廣大的 孫悟空》，談到她進(jìn)師范學(xué)院前夕，當(dāng)教師的媽媽送給她一個(gè)裝滿學(xué)生來信 的匣子，這代表媽媽一生精神財(cái)富的匣子就觸發(fā)了講者提煉主題的動(dòng)機(jī)。講 者由“信匣”展開聯(lián)想，把教師比作會(huì)使分身法的孫悟空，能把一個(gè)人的智 慧、美德和貢獻(xiàn)變?yōu)閹?/p>

十、幾百、幾千人的智慧、美德和貢獻(xiàn)，把一個(gè)齊天 大圣變?yōu)闊o數(shù)個(gè)齊天大圣。從一個(gè)新穎的角度歌頌了教師的偉大，表達(dá)了自 己的職業(yè)理想，使演講具有根強(qiáng)的藝術(shù)感染力。可見，動(dòng)機(jī)就象燃料啟動(dòng)的 火箭一樣，啟動(dòng)著主題冉冉飛騰。

二、煉意境

我國傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作非常重視對意境的創(chuàng)造。清代文學(xué)評論家王國維說： “有境界自成高格，”不光詩人作詩，畫家作畫要講求意境，演講家發(fā)表演 講，也要講求意境。有了深邃優(yōu)美的意境，就會(huì)使演講的主題詩意化，產(chǎn)生 巨大的藝術(shù)魅力。演講的意境是指演講者主觀的“意”，即思想感情與現(xiàn)實(shí) 生活的“境”，即主活現(xiàn)象的辯證統(tǒng)一。講求意境的演講，如同把糧食釀制 成馥郁醇美的酒，這“釀制”的功夫是重要的。演講者應(yīng)善于在現(xiàn)實(shí)生活中 “捕捉”那些具有詩情畫意的情節(jié)、細(xì)節(jié)、場景，通過演講者本人的感受和 理解，達(dá)到客觀與主觀的統(tǒng)一，熔鑄成深而美的意境。只有作到以“意”為 主導(dǎo)，以“境”為基礎(chǔ)，“即境以孕情”，又“緣情以造境”，才能做到“境” 隨“意”高，使整個(gè)演講的主題升華，例如，南京市徐寧同志的演講《葉的

事業(yè)》，講者從印度詩人泰戈?duì)柕脑娋洹盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍 貴的，但讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭”，提煉出了 富有詩一樣意境的主題：幼教事業(yè)是“葉的事業(yè)”。每個(gè)幼兒教師都象是一 片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃 李。使演講具有一種雋永感人的力量。

三、找哲理

演講主題要具有一種深刻的內(nèi)涵，必須揭示生活的哲理，講者要善于根

據(jù)演講主題的需要，對客觀事物進(jìn)行辯證唯物主義分析，綜合發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的規(guī)律，揭示其本質(zhì)并把它凝煉為一種哲理，使之貫穿于整個(gè)演 講之中，那么，就會(huì)使演講的主題閃爍著理性的光芒，而給人以深刻的啟迪。例如，河北省李芳保、李換運(yùn)二同志撰寫的演講稿《沉重的翅膀》，他們先 揭示了這樣一種自然現(xiàn)象，“一只羽翼豐滿，善于飛翔的鳥，當(dāng)它的羽毛被 雨水打濕而粘粘地貼在身上的時(shí)候，就不能展翅飛翔，因?yàn)椋幸浑p沉重 的翅膀。”他們再從自然的哲理推演到社會(huì)的哲理：“我們中華民族就象一 只扶搖而上的大鵬，我們?nèi)丝诘脑鲩L，就象急風(fēng)狂濤，使鯤鵬的翅膀變得沉 重了，它怎么能騰空飛翔呢？讓人口劇增的驟雨停止吧，中華之鯤鵬定會(huì)展 翅騰飛！”這樣富有哲理的演講主題給人的啟示無疑是深刻的。

四、出新意

藝術(shù)作品貴在創(chuàng)新，演講藝術(shù)的優(yōu)劣也在于一個(gè)“新”字。我們提煉演 講的主題要濁辟蹊徑，別具匠心。要用自己的眼睛去看別人看不到的東西，用自己的頭腦去想別人設(shè)想出的道理，用自己的嘴去講別人沒有講透的話。把對生活的獨(dú)特感受、獨(dú)立思考、獨(dú)到評價(jià)貫穿在整個(gè)演講中，給人以耳目 一新之感。要使主題有新意，必須做到以下三點(diǎn)：其一，要具有“懷疑動(dòng)機(jī)”，即敢于對人們“司空見慣”或認(rèn)為“完美無缺”的事物或觀點(diǎn)提出懷疑。其 二，還要具有“抗壓性動(dòng)機(jī)”，即力破陳規(guī)陋習(xí)，銳意進(jìn)取，勇于革新。其 三，還要具備“自變性動(dòng)機(jī)”，即能否定自己，打破自我框框。只有這樣，才有可能提煉出新穎的演講主題。例如，福建省陳軍以同志的演講《小草精 神值得提倡嗎？》，對廣為流傳的《小草歌》的主題提出了質(zhì)疑，“如果英 雄也算作小草的話，天下就不會(huì)有大樹！年輕的朋友，當(dāng)你高喊一聲‘我是 一棵小草’的時(shí)候，你內(nèi)心是何種感覺？是覺得自己高大了，還是渺小了？ 是覺得自豪，還是失落？是覺得有了進(jìn)取心，還是覺得只是找到了混日子的 借口？你問過自己嗎？為什么我應(yīng)當(dāng)是一棵微不足道的小草？為什么我下去 爭做一棵參天大樹呢？..難道我們不應(yīng)該堅(jiān)決地摒棄這種可悲可憐的小草 精神、小草理想，立志做一棵敢擋東西南北風(fēng)、能為社會(huì)做出較大貢獻(xiàn)的參 天大樹嗎？”請看這種反彈琵琶的演講主題是多么新穎和深刻，它閃爍著演 講者獨(dú)立思維的火花。

五、點(diǎn)龍睛

“點(diǎn)龍睛”就是畫龍點(diǎn)睛，它既是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，更是一種提煉演 講主題的方法，“點(diǎn)龍睛”就是在演講關(guān)鍵的地方采用片言只語，揭示和突 出演講主題的方法。陸機(jī)在《文賦》里講道：“立片言以居要，乃一篇之警 策。”也就是這個(gè)意思。我們在構(gòu)思演講時(shí)，要用簡煉的、有力的、孕育綜 合性的警句，來體現(xiàn)和突出演講的主題，使演講具有一種警策之美，而更加 耐人尋味，發(fā)人深思。這樣的警句就對演講的主題起了一種畫龍點(diǎn)睛的作用。例如，1775 年3 月23 日美國裴特瑞克·亨利發(fā)表了《在弗吉尼亞州議會(huì)上 的演說》，亨利把演講的主題提煉為“不自由，毋寧死！”的警句。它高度 濃縮和概括了反對殖民統(tǒng)治、爭取自由獨(dú)立的重大主題，激勵(lì)了美國人民的 愛國熱情，振奮了美國人民的斗志，鼓舞了千百萬美國人民拿起武器投入爭 取自由獨(dú)立的戰(zhàn)爭。

以上給大家介紹了五種提煉演講主題的主法，當(dāng)然在演講藝術(shù)實(shí)踐中，遠(yuǎn)不止這幾種方法，我們要勇于探索，掌握更多更好的提煉演講主題的方法。

總之，一個(gè)好的演講主題是演講者形象思維、邏輯思維、靈感思維的“結(jié) 晶硅”。它象百花園中嗚叫的黃鶯，象花崗石中閃爍的云母，使演講成為一 個(gè)完美和諧的整體。我們要運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)手法，提煉出“高、深、新、美”的演講主題。

第二篇：提煉廣告主題

提煉廣告主題

1.企業(yè)經(jīng)營狀況（企業(yè)歷史）——張?jiān)Ｆ咸丫茝V告

說到企業(yè)歷史，給我印象最深的是張?jiān)Ｆ咸丫频囊粍t廣告，1分45秒的廣告內(nèi)容里，幾乎囊括了張?jiān)Ｆ咸丫茝?892年至今，一百多年內(nèi)，所有大事件以及對于社會(huì)的貢獻(xiàn)。

在廣告片頭，伴隨著復(fù)古而悠揚(yáng)的音樂，屏幕打出“1892年，中國葡萄酒的工業(yè)化從這里起步”，仿佛帶領(lǐng)我們回顧一百多年前的畫面，張?jiān)０l(fā)源地—山東煙臺，張?jiān)?chuàng)始人—張弼士，以及張?jiān)Ｔ缙诖箝T，這些無不昭示著張?jiān)Ｆ咸丫平?jīng)歷的悠久歷史。隨后，伴隨著黑白歷史鏡頭，配音為我們介紹： ——“早在1915年，張?jiān)＞鸵运目钇咸丫拼碇袊鴧⒓恿耸啦?huì)。” ——“1931年，張?jiān)ａ劤隽酥袊俗约旱母杉t——解百納。”

——“如今，張?jiān)Ｒ言谥袊螽a(chǎn)區(qū)，擁有25萬畝葡萄基地，提供新鮮，天然，成熟的釀酒葡萄。”

——“張?jiān)碛腥蝾I(lǐng)先的釀造設(shè)備和工藝，以及國際一流的釀酒師團(tuán)隊(duì)。” ——“融合全球資本和技術(shù)的張?jiān)＃言趪鴥?nèi)布局六大專業(yè)化酒莊，還在法國波爾多，博肯迪，意大利，新西蘭，合作共建國際酒莊聯(lián)盟。”

隨著配音的介紹，廣告放映的是幾位在張?jiān)＜瘓F(tuán)內(nèi)舉足輕重的釀酒師以及董事，而在廣告后半段，我們看到的是遼闊而美麗的張?jiān)Ｆ咸鸦兀约皳碛鞋F(xiàn)代化設(shè)備的莊園。通過這段廣告，我們不僅看到了一百多年前張?jiān)＜瘓F(tuán)的起源歷史，還有一百多年中，張?jiān)橹袊鞒龅呢暙I(xiàn)，包括：代表中國參加世博會(huì)，展示中國的葡萄酒文化，還有通過不懈的研究與努力，釀造出了中國人自己的葡萄酒，更重要的是，我們通過廣告，看到了張?jiān)＜瘓F(tuán)更大的發(fā)展空間以及與國際接軌的決心。

雖然廣告只有不到兩分鐘，卻用語言以及畫面，讓我們了解到張?jiān)＜瘓F(tuán)的百年歷史以及對于社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，此廣告令人印象深刻。

“進(jìn)取無止境，未來更精彩——張?jiān)！?/p>

2.商品（原材料，生產(chǎn)過程）——伊利金典有機(jī)奶

在伊利金典有機(jī)奶這段廣告中，首先吸引我注意的是背景里充滿青青綠草的大自然環(huán)境，在北京這樣的城市中居住，大自然往往因?yàn)榭諝馇逍露@得令人神往。在廣告的開頭，歌手王菲閉著眼睛，仰著頭深吸一口氣，而孩子們在草原上奔跑，他們一邊散步一邊欣賞著大自然中的動(dòng)物與植物。

配音介紹：“關(guān)愛家人，我用天賜的寶貝，金典有機(jī)奶每一滴都來自沒有污染的有機(jī)牧場，0污染，0添加，天賜的寶貝，給最愛的人。”

在這則廣告中，廠商主打的是牛奶原材料的無污染無添加，在這個(gè)污染越來越嚴(yán)重的環(huán)境中，我們所喝的飲料吃的食物，不僅要被環(huán)境的污染而影響，甚至有時(shí)會(huì)遭到人為的破壞，為了顯得更新鮮更美味，一些不法分子在奶牛中添加化學(xué)物質(zhì)以提高銷量，而這則廣告告訴我們，伊利這款有機(jī)奶0污染0添加，在原材料以及生產(chǎn)過程方面告訴消費(fèi)者可以放心飲用。

3.以競爭對手——巴黎歐萊雅洗發(fā)水廣告（對比飄柔）

在巴黎歐萊雅這則洗發(fā)水廣告中，范冰冰塑造了一個(gè)外表美麗但內(nèi)心強(qiáng)大的女人，在開場時(shí)她一邊走下金碧輝煌的樓梯一邊展示著自己的頭發(fā)：“我，外表柔美，但，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，頭發(fā)也要這樣強(qiáng)韌，柔亮。”

隨后，旁邊開始對洗發(fā)產(chǎn)品進(jìn)行介紹：“唯有巴黎歐萊雅深層修復(fù)系列，每一滴含有一億個(gè)膠質(zhì)分子，由內(nèi)修復(fù)干枯，分叉，毛糙，暗啞，脆弱，五大受損。更強(qiáng)更韌，摸得到，更柔更亮，看得到。深層修復(fù)系列，來自巴黎歐萊雅。”在這段旁白過程中，我們通過畫面看到的是廣告對于膠質(zhì)分子以及修復(fù)過程的描繪，特別是干枯，分叉，毛糙，暗啞，脆弱這五大發(fā)質(zhì)問題，被放大描述，而這些，正是女孩們經(jīng)常遇到的發(fā)質(zhì)問題。在廣告的最后，范冰冰一身靚麗的職業(yè)裝，說出廣告語：“五大受損一個(gè)對策。”

這則廣告之所以給我留下深刻的印象，是因?yàn)槲艺J(rèn)為它不僅把代言人用到極致，充分展現(xiàn)了范冰冰外表柔弱內(nèi)心強(qiáng)大的特點(diǎn)，吸引了年輕女孩的追隨，更提出了一個(gè)響亮的廣告語：五大受損一個(gè)對策，使觀眾對于產(chǎn)品的“性格”以及功能有了一個(gè)充分的印象和了解。

然而同期給我留下印象的還有另外一則廣告，飄柔洗發(fā)水廣告。在這則廣告的開頭，為我們描繪了一個(gè)溫暖的關(guān)于邂逅的故事，男主角羅志祥下車時(shí)偶遇女主角曾凱旋，手無意中從女主角頭發(fā)中掠過，頭發(fā)的柔順程度令其驚訝，這時(shí)旁白開始介紹產(chǎn)品：“飄柔全新熱油潤發(fā)，搭配洗發(fā)乳，三倍熱油柔順精華，給你你不舍放手的柔順感。”然后畫面中我們看到的是，羅志祥一路穿過人群追趕公交車，終于在到站時(shí)追到，男主角上車，把不小心從女主角頭發(fā)上掠掉的發(fā)卡還給她，然后男主角下車，兩人深情互望，畫面出現(xiàn)“未完待續(xù)”。

這是一則連續(xù)廣告，共分為五個(gè)部分，是迄今為止我最不欣賞的一則洗發(fā)水廣告，雖然故事很唯美，并且在這則廣告中，強(qiáng)烈并且有效的告訴觀眾們一個(gè)信息：用了飄柔的洗發(fā)水，手掠過頭發(fā)時(shí)會(huì)有柔順的感覺，然而在廣告中，故事情節(jié)吸引了人們的大部分注意力，產(chǎn)品的光芒被掩蓋。更難讓人接受的是，五個(gè)連續(xù)的故事中，廣告給人們傳達(dá)的意思都還是那個(gè)柔順的感覺沒有其他新鮮感，為了產(chǎn)品的一個(gè)效果拍了五段廣告，實(shí)為無聊。

飄柔這則廣告創(chuàng)意確實(shí)不錯(cuò)，給人留下的深刻的印象，然而這種印象能令人想起故事情節(jié)卻難以想起產(chǎn)品特點(diǎn)，沒有達(dá)到宣傳的特點(diǎn)。

而反觀歐萊雅廣告，產(chǎn)品與代言人的緊密結(jié)合在一起，產(chǎn)品也有了獨(dú)特的性格，產(chǎn)品特性并沒有被廣告情節(jié)掩蓋，并且給人功能性強(qiáng)的印象，宣傳目的達(dá)到。

4.以消費(fèi)者心理——麥當(dāng)勞早餐廣告

這則廣告采用漫畫形式，主人公是拎著公文包的年輕上班族，走在早起上班的路上，在尋找早餐的過程中，遭遇了路邊攤超級迷你型的包子，以及滴著油的油條，不禁為早餐感到發(fā)愁，這時(shí)旁白想起：“想要安心，好吃，營養(yǎng)，實(shí)惠，不要糾結(jié)了，就吃麥當(dāng)勞超值早餐，只要六塊。”

在當(dāng)今社會(huì)中，我想每個(gè)上班族以及學(xué)生族都曾經(jīng)為早餐發(fā)過愁，路邊攤的小吃雖然方便但是不能保證食品安全，而且價(jià)格虛高的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，很多人都在為早餐去哪吃而發(fā)愁，而這則廣告正是從消費(fèi)者心理出發(fā)，在路邊攤不干凈不實(shí)惠的今天，我們可以選擇麥當(dāng)勞早餐，它既可以讓我們吃的安心營養(yǎng)，又很實(shí)惠，幾乎解決了我們對于早餐的所有憂慮，這則廣告起到了很好的宣傳效果。

第三篇：公文小標(biāo)題提煉方法

公文小標(biāo)題提煉方法

公文的小標(biāo)題，以工整對稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、言簡意賅、概括準(zhǔn)確、中心突出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳，是一篇文章中最有技術(shù)含量的部分，是點(diǎn)睛之筆，是寫作水平高低的重要判斷標(biāo)志。

小標(biāo)題和工作實(shí)踐緊密相關(guān)，和中心思想緊密相關(guān)，和結(jié)構(gòu)安排緊密相關(guān)，和正文內(nèi)容緊密相關(guān)，和修辭手法緊密相關(guān)，和領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣緊密相關(guān)，和作者風(fēng)格緊密相關(guān)，和讀者需求緊密相關(guān)。

小標(biāo)題不同于提綱。提綱是對文章各個(gè)部分的簡要概括，用來大致確定每個(gè)部分要寫什么內(nèi)容。小標(biāo)題則是對已確定寫作內(nèi)容的高度概括，有什么樣的實(shí)際內(nèi)容，才能有什么樣的小標(biāo)題。同時(shí)，小標(biāo)題講究格式工整，前后呼應(yīng)，所以寫小標(biāo)題的時(shí)候，不能只盯著某個(gè)段落，要考慮用同樣的格式來寫出各個(gè)段落的小標(biāo)題。提煉小標(biāo)題是一個(gè)不固定的過程。每個(gè)人對小標(biāo)題的寫作習(xí)慣都不同，這和謀篇布局時(shí)的思考，以及個(gè)人文風(fēng)愛好緊密相關(guān)。在構(gòu)思提綱的時(shí)候可能提煉小標(biāo)題，在參考素材的過程中可能提煉小標(biāo)題，可能先把段落內(nèi)容寫出來再提煉小標(biāo)題，也可能在文章都寫完之后提煉或修改小標(biāo)題。

（一）小標(biāo)題的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。1、內(nèi)容對頭，就是說小標(biāo)題要能夠充分概括所轄段落內(nèi)容。2、句式對仗，就是說在一個(gè)層次范圍內(nèi)的小標(biāo)題，整體來看，句式要一樣。對仗排比有一種與生俱來的美。為了實(shí)現(xiàn)對仗，很多時(shí)候是拿一個(gè)相同的詞或者相同性質(zhì)的詞作為統(tǒng)領(lǐng)。比如“注重”就是下面這個(gè)例子的統(tǒng)領(lǐng)：

1、注重?zé)熑~基礎(chǔ)地位，現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)取得初步成效。

2、注重市場導(dǎo)向功能，現(xiàn)代煙草流通建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。

3、注重打假綜合治理，卷煙市場秩序逐步完善。

4、注重行業(yè)內(nèi)部監(jiān)管，專賣體制下監(jiān)督體系有效加強(qiáng)。

5、注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，干部職工素質(zhì)進(jìn)一步提升。3、用詞對應(yīng)，就是說在句式對仗的基礎(chǔ)上，前后兩個(gè)小標(biāo)題的每個(gè)句子之間，主語、謂語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語、動(dòng)詞、名詞、形容詞、代詞等等的前后順序要對應(yīng)。4、字?jǐn)?shù)對等，就是說在內(nèi)容對頭、句式對仗、用詞對應(yīng)的基礎(chǔ)上，每個(gè)小標(biāo)題連字?jǐn)?shù)都一樣。這是非常高的要求，有點(diǎn)像寫古詩和駢文。

（二）小標(biāo)題的常見類型。1、直白式小標(biāo)題。小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞來自本標(biāo)題所統(tǒng)帥的內(nèi)容，是具體的實(shí)質(zhì)性工作。一看到直白式小標(biāo)題，就知道下面具體的內(nèi)容了。

例一、2007 年省局工作報(bào)告總結(jié)部分的小標(biāo)題：

1、落實(shí)改革文件，理順資產(chǎn)體制，行業(yè)深化改革邁出新步伐。

2、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，加強(qiáng)煙葉基礎(chǔ)，服務(wù)煙農(nóng)煙區(qū)體現(xiàn)新作為。

3、增強(qiáng)發(fā)展能力，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到新提升。

4、凈化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)市場監(jiān)管，卷煙打假打私實(shí)現(xiàn)新突破。

5、強(qiáng)化行業(yè)自律，開展兩項(xiàng)檢查，內(nèi)部管理監(jiān)督取得新進(jìn)展。

6、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，重塑行業(yè)形象，干部職工隊(duì)伍展現(xiàn)新面貌。

例二、楊總 2009 年專賣管理工作會(huì)議講話，貫徹國家局“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的精神：

1、節(jié)奏要快，抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)卷煙打假基本根治。

2、標(biāo)準(zhǔn)要高，立足一流，全面提高專賣管理工作水平。

3、工作要實(shí)，落實(shí)責(zé)任，有效加強(qiáng)專賣內(nèi)部管理監(jiān)督。

4、狀態(tài)要好，振奮精神，切實(shí)提升專賣隊(duì)伍素質(zhì)活力。

例三、2009 年省局向省政府匯報(bào)全年工作開展情況：

1、以現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)為載體，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2、以抓好卷煙銷售為重點(diǎn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3、以全面強(qiáng)化專賣管理為抓手，維護(hù)國家利益和消費(fèi)者利益。

4、以深化企業(yè)管理為手段，夯實(shí)煙草發(fā)展基礎(chǔ)。

5、以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為支撐，保障行業(yè)和諧發(fā)展。

例四、龍巖市煙基建設(shè)工作匯報(bào)：

1、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，打造“精品工程”。

2、強(qiáng)化執(zhí)行，全面考核，打造“活力工程”。

3、加強(qiáng)督查，廉潔自律，打造“陽光工程”。

4、優(yōu)化流程，強(qiáng)化服務(wù)，打造“和諧工程”。

5、嚴(yán)格驗(yàn)收，建管并重，打造“百年工程”。

6、減工增效，保障豐收，打造“富農(nóng)工程”。2、數(shù)字式小標(biāo)題。顧名思義，小標(biāo)題可以歸納為數(shù)字的組合。數(shù)字式是政府部門常用的套路。以我的理解，數(shù)字式標(biāo)題至少有三個(gè)層次。第一個(gè)層次是數(shù)字意識。不管看到什么文章什么主題，不管工作務(wù)虛還是務(wù)實(shí)、事件朝三還是暮

四、人物西施還是東施，反正首先想到的是打上數(shù)字條形碼。如果沒有這種強(qiáng)烈的數(shù)字意識（習(xí)慣以后就是潛意識），基本上就和數(shù)字式小標(biāo)題絕緣了。第二個(gè)層次是串詞。為了使兩個(gè)小標(biāo)題中原本風(fēng)馬牛不相及的句子變得對仗或者對應(yīng)，使之疊加成為數(shù)字，就要找一個(gè)相同的詞語或者短句串在一起。比如，省委省政府常說的重在持續(xù)、重在提升、重在運(yùn)作、重在實(shí)效，把“持續(xù)、提升、運(yùn)作、實(shí)效”四個(gè)詞用“重在”串起來，這就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)摹八膫€(gè)重在”。第三個(gè)層次是湊數(shù)。數(shù)字式小標(biāo)題最大的優(yōu)勢是好看好記，但是為了湊齊數(shù)字式小標(biāo)題是很困難的。有些時(shí)候，就是差上那么一兩句標(biāo)題才完整，這個(gè)時(shí)候只好把有關(guān)系沒關(guān)系都拿來湊數(shù)。

例一、12345，堅(jiān)持一個(gè)方針，把握兩個(gè)原則，發(fā)揚(yáng)三種精神，做到四個(gè)統(tǒng)一，達(dá)到五個(gè)目的：

1、堅(jiān)持一個(gè)方針：就是黨要管黨，從嚴(yán)治黨。

2、把握兩個(gè)原則：一是把握以正面教育為主的原則；二是把握實(shí)事求是、客觀公正的原則。

3、發(fā)揚(yáng)三種精神：一是要有敢于剖析的精神；二是要有虛心納諫的精神；三是要有樂于助人的精神。

4、做到四個(gè)統(tǒng)一：一是找準(zhǔn)問題與拿出整改措施相統(tǒng)一；二是指出問題與幫助改進(jìn)相統(tǒng)一；三是堅(jiān)持原則與維護(hù)團(tuán)結(jié)相統(tǒng)一；四是解決問題與明確努力方向相統(tǒng)一。

5、達(dá)到五個(gè)目的：一是理想信念更堅(jiān)定；二是宗旨觀念更牢固；三是理論水平更提高；四是法紀(jì)意識更增強(qiáng)；五是本職工作更努力。

例二、加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)企業(yè)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)型：

1、明確一個(gè)目標(biāo)：全面推進(jìn)以省局（公司）統(tǒng)一組織，地市公司為實(shí)施主體，營銷網(wǎng)建和煙葉生產(chǎn)為載體，涵蓋專賣、后勤保障等系統(tǒng)的全員、全過程質(zhì)

量管理體系。

2、做到兩個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)內(nèi)部審核。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是從注重獲得貫標(biāo)認(rèn)證向追求顧客滿意持續(xù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)卓越績效轉(zhuǎn)變；二是從注重質(zhì)量管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)向建立科學(xué)規(guī)范的流程與制度轉(zhuǎn)變；三是從過去主要注重工作過程的質(zhì)量控制向全面加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程管理轉(zhuǎn)變。

4、突出四個(gè)結(jié)合：一是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與企業(yè)現(xiàn)有的規(guī)范化管理制度相結(jié)合；二是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與用工分配制度改革相結(jié)合；三是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與信息化建設(shè)相結(jié)合；四是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。3、聯(lián)想式小標(biāo)題。小標(biāo)題的概括性很強(qiáng)，一種情況是使用了角度提煉法、比喻、擬人等手法，讓人無法通過標(biāo)題一眼看到具體的工作內(nèi)容；一種情況是內(nèi)容篇幅較大、涉及范圍較廣，只好用某項(xiàng)最有特點(diǎn)的工作來做代表，在小標(biāo)題中以小見大、以偏蓋全、以少帶多。

例一、2009 年工作報(bào)告中對工作的部署：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)發(fā)展（夯實(shí)煙葉基礎(chǔ)，夯實(shí)市場基礎(chǔ)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)）

2、嚴(yán)格規(guī)范，健康發(fā)展（嚴(yán)格規(guī)范的市場秩序，嚴(yán)格規(guī)范的監(jiān)管體系，嚴(yán)格規(guī)范的制度建設(shè)）

3、以人為本，全面發(fā)展（用工分配制度改革，人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，加強(qiáng)行業(yè)黨建）

4、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展（統(tǒng)籌兼顧行業(yè)發(fā)展與海西建設(shè)的關(guān)系，提高物質(zhì)硬實(shí)力與提高文化軟實(shí)力的關(guān)系，改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系）

例二、省委部署學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)材料：

1、堅(jiān)持在解放思想中提升作為。

2、堅(jiān)持在精心謀劃中持續(xù)作為。

3、堅(jiān)持在融入全局中體現(xiàn)作為。

4、堅(jiān)持在先行先試中拓展作為。

5、堅(jiān)持在強(qiáng)化保障中有所作為。

（三）小標(biāo)題的常見提煉角度1、圍繞 “ 措施 ” 提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項(xiàng)工作或日常工作時(shí)，采取了行之有效的、有特色的、創(chuàng)新的舉措，這時(shí)在寫總結(jié)、報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料、工作研究等文章時(shí)就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如：

【例一】（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。

（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。

（四）抓制度，責(zé)任追查到位。

（五）抓素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)到位。

這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。2、圍繞 “ 措施+ + 目的 ” 提煉小標(biāo)題。每項(xiàng)工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同。此時(shí)就可將二者結(jié)合起來提煉小標(biāo)題。這種方法較適用于講話稿、總結(jié)、報(bào)告等大型材料寫作。如：

【例二】（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點(diǎn)工作對象。

（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。

（三）全面組織考察驗(yàn)收，確保評議黨員質(zhì)量。

這篇總結(jié)從措施和目的入手，提煉出了三個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題中，前半句是措施，后半句是實(shí)施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道該單位采取的措施以及采取此項(xiàng)措施的目的。再如：

【例三】一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)國土專項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)。

二、加大力度，突出重點(diǎn)，確保國土專項(xiàng)資金自查工作成效。

三、強(qiáng)化整改，重在落實(shí)，推進(jìn)國土專項(xiàng)資金管理工作發(fā)展。

這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強(qiáng)調(diào)的是，這個(gè)小標(biāo)題形式可以概括出一個(gè)模式：“一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)……。二是加大力度，突出重點(diǎn)……。三是強(qiáng)化整改，重在落實(shí)……。”對于這個(gè)形式，如果沒有“夯實(shí)國土專項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)”、“確保國土專項(xiàng)資金自查工作成效”等補(bǔ)充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實(shí)、實(shí)在。3、圍繞 “ 措施+ + 成效 ” 提煉小標(biāo)題。在工作中，由于措施得當(dāng)，取得了很好的成績，這時(shí)在經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、講話及匯報(bào)材料等文章中就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如：

【例四】一、以干部“三講”為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了“率先示范”效應(yīng)。

二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了“同頻共振”效應(yīng)。

三、以“系列三講”教育為動(dòng)力，推進(jìn)各級黨組織的建設(shè)，形成了

“核心輻射”效應(yīng)。

這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。4、圍繞 “ 成效 ” 提煉小標(biāo)題。獲得成效是一個(gè)單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報(bào)告等文章中就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題，用以突出成效。如：

【例五】一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實(shí)現(xiàn)新突破。

二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。

三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實(shí)現(xiàn)新突破。

四、注重特色，生育文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。

五、強(qiáng)基固本，基層基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

六、獎(jiǎng)扶并舉，計(jì)生利益導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)新突破。

七、愛崗敬業(yè)，計(jì)生隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新突破。

八、創(chuàng)新載體，計(jì)生協(xié)會(huì)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

該文小標(biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個(gè)“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。5、圍繞 “ 問題 ” 提煉小標(biāo)題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時(shí)可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標(biāo)題。

【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。

批評他人拐彎抹角，浮光掠影。

批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。

批評中講成績多，擺實(shí)際問題少。

該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標(biāo)題置于顯要的位置，直曝問題，針對性強(qiáng)。

（四）、小標(biāo)題常用句式1、“ 抓 ” 字句。常見句型有：

（1）抓××，在××××上實(shí)現(xiàn)新突破（措施目的）。

（2）抓××，在××××方面下功夫（措施）。

（3）抓××，××××（措施成效/目的）。

“抓”字句常用于圍繞“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標(biāo)題。如：

【例七】一抓認(rèn)識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。

二抓方案實(shí)施，把全局性活動(dòng)化為全體性“積極創(chuàng)意行動(dòng)”。

三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動(dòng)產(chǎn)生“聯(lián)動(dòng)互促作用”。

四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學(xué)效能”。

五抓成效鞏固，以“系列三講”活動(dòng)促進(jìn)“全員素質(zhì)優(yōu)化”。

該文小標(biāo)題的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是為了獲得預(yù)

期的目的，作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，給人的感覺是措施不是憑空而設(shè)，提出的目的也不是空喊口號。再如：

【例八】抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。

抓工作保障，在“實(shí)”字上下功夫。

抓接訪活動(dòng)，在“深”字上下功夫。

抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。

抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。

該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點(diǎn)，提煉出了五個(gè)小標(biāo)題。這種小標(biāo)題的突出之處在于將每條措施的特點(diǎn)用一個(gè)字概括出來。2、“ 以 ×× 為 ××” 句。常見句型有：

（1）以××為××，××工作取得了新突破/新成績（措施成效）。

（2）以××促進(jìn)（帶動(dòng)）××工作開展（措施）。

（3）以××為××，在××上下功夫（措施）。如：

【例九】一是以貫徹黨的十七大精神為主線，在抓落實(shí)上下功夫。

二是以教育培訓(xùn)為突破口，在提高干部素質(zhì)上下功夫。

三是以加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果上下功夫。

四是以提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，在推進(jìn)干部監(jiān)督工作上下功夫。

五是以實(shí)施《公務(wù)員法》為契機(jī)，在推進(jìn)干部人事制度改革上下功

夫。

六是以實(shí)施“五個(gè)一百”工程為基礎(chǔ)，在抓好人才工作上下功夫。

該公文主要圍繞工作任務(wù)和措施提煉小標(biāo)題。“抓落實(shí)”、“提高干部素質(zhì)”、“推進(jìn)干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務(wù)和工作目的，要想圓滿地完成工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，就需要采取一些手段。所以針對工作任務(wù)、目的和措施提煉小標(biāo)題，讓受眾一看，就知道該單位今年都做了什么，是怎么做的。再如：

【例十】1、以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災(zāi)民的生產(chǎn)生活問題。

2、以節(jié)水挖潛為重點(diǎn)，不斷提高抗旱能力。

3、以優(yōu)結(jié)構(gòu)、促增收為核心，努力增強(qiáng)綜合抗災(zāi)實(shí)力。

4、以多元籌集為手段，切實(shí)解決好抗旱救災(zāi)資金問題。

該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標(biāo)題的。在寫這種小標(biāo)題時(shí)一定要注意中心工作、重點(diǎn)工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點(diǎn)工作的毛病。3、“ 正確把握 ×× 與 ×× 的關(guān)系，著力于 ……”。常見的句型有：

（1）做好××工作，需正確處理××與××的關(guān)系。

（2）正確把握××與××的關(guān)系，在××上搞突破/搞創(chuàng)新。

（3）圍繞××，在××上下功夫。（4）著眼于××，××。如：

【例十一】一、正確把握統(tǒng)與分的關(guān)系，著力堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展。

二、正確把握糾與建的關(guān)系，著力堅(jiān)持關(guān)注民生。

三、正確把握懲與防的關(guān)系，著力堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。

四、正確把握點(diǎn)與面的關(guān)系，著力堅(jiān)持突出重點(diǎn)。

五、正確把握破與立的關(guān)系，著力堅(jiān)持改革創(chuàng)新。

哲學(xué)上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個(gè)部門和各項(xiàng)工作，在寫作時(shí)，如果能從哲學(xué)層面上去概括文章小標(biāo)題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題，既看到主流，又不忽視支流，使認(rèn)識不陷入形而上學(xué)，使工作開展不發(fā)生偏差。再如：

【例十二】第一，堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揮人大作用的關(guān)系。

第二，圍繞全市大局履行職責(zé)，正確處理服務(wù)中心工作和行使法定職權(quán)的關(guān)系。

第三，監(jiān)督與支持有機(jī)結(jié)合，正確處理人大和“一府兩院”的關(guān)系。

第四，在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中繼承，正確處理繼承好傳統(tǒng)和開創(chuàng)新局面的關(guān)系。

第五，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)要求，正確處理發(fā)揮常委會(huì)職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關(guān)系。

這篇公文的小標(biāo)題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認(rèn)識趨向辯證和科學(xué)。在提煉這種小標(biāo)題時(shí)需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。4、“ 在 ×× 上，力求（實(shí)現(xiàn)了）

××××”。常見句型有：

（1）在××上，力求××××。

（2）在××上，實(shí)現(xiàn)了××新突破（新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進(jìn)展、新步伐、新提高、新臺階、新局面等）。如：

【例十三】一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調(diào)。

二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。

三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點(diǎn)。

這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個(gè)大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結(jié)工作成效或目標(biāo)，如“新格調(diào)”、“新品味”等。5、、“ 數(shù)字+ + 文字 ”。

組合。有時(shí)在提煉小標(biāo)題時(shí)，一些秘書人員愿意從“數(shù)字”和“文字”相結(jié)合的角度提煉。在提煉時(shí)，往往需要針對工作的特點(diǎn)、措施以及成效的共性進(jìn)行。這種小標(biāo)題容易給人留下深刻印象，明快好記。但是提煉時(shí)要注意內(nèi)容概括得準(zhǔn)確適用，不能為了追求這種效果而一味硬靠強(qiáng)編。如：

【例十四】（1）堅(jiān)持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。

（2）堅(jiān)持“一個(gè)中心”，完善“兩個(gè)市場”，建立“三個(gè)體系”。

（3）提供“四個(gè)服務(wù)”，采取“三項(xiàng)措施”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。

【例十五】（1）突出“三建”，加強(qiáng)信訪基礎(chǔ)工作。

（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。

（3）抓住“三點(diǎn)”，提高信訪信息質(zhì)量。

這兩例公文就是采用數(shù)字和文字相結(jié)合的方式提煉小標(biāo)題。采用這種方法介紹工作經(jīng)驗(yàn)、闡述問題等，一是利于記憶和傳講；二是條理清晰，使讀者對文章

內(nèi)容有了較系統(tǒng)的把握。另外，“數(shù)字”的表現(xiàn)形式往往是或遞增、或遞減、或相同。

（五）經(jīng)典小標(biāo)題分享 一、常思發(fā)展之策，堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)；二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅(jiān)持修身求知；三、常存律己之念，堅(jiān)持拒腐防變。

評點(diǎn)：這個(gè)標(biāo)題的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不但字?jǐn)?shù)一致，而且用了三個(gè)相同的詞，分別為“常”、“堅(jiān)持”、“之”，另外，“干事創(chuàng)業(yè)、修身求知、拒腐防變”都是并列的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

一、虛心學(xué)習(xí)，以識修身；二、專心工作，以勤補(bǔ)拙；三、真心待人，以和行政；四、公心處事，以廉律己。

評點(diǎn)：這個(gè)標(biāo)題的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同異結(jié)合。既有相同的詞組，也有不同的詞組。使用了四個(gè)包含“心”的詞組，用了四個(gè)“以”，也用了“識、勤、和、廉”四個(gè)不同的字，還用了“修身、補(bǔ)拙、待人、律己”四個(gè)文字不同但結(jié)構(gòu)相同的詞。

一、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從組織上保障文明；二、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧，從取向上體現(xiàn)文明；三、不斷繁榮特色文化，從品位上塑造文明；四、不斷提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)同上。

一是塑造干凈干事的形象；二是塑造親民愛民的形象；三是塑造公道正派的形象。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“同”，結(jié)構(gòu)相同、詞組相同。

一是真抓；二是親抓；三是巧抓；四是敢抓。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于同異結(jié)合，用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

一、要求很高，但認(rèn)識要更高；二、壓力很大，但決心要更大；三、困難很多，但方法要更多。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，“但”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，“更”體現(xiàn)遞進(jìn)。

一要做到責(zé)任共擔(dān)；二要做到目標(biāo)共進(jìn)；三要做到審批共議；四要做到信息共享。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于四個(gè)與“共”字組成的詞組。

一是聽民聲、解民怨；二是謀民利、紓民困；三是察民情、暖民心。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于八個(gè)與“民”字組成的詞組。

一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定，二是一心一意促發(fā)展，三是再接再厲強(qiáng)管理。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“盡職盡責(zé)、一心一意、再接再厲”三個(gè)結(jié)構(gòu)一致的成語。

精妙標(biāo)題再舉例：

一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級之翼（巧妙借用成語“如虎添翼”）。三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹造林”屬于常用語，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語用得恰到好處）。五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門詞語“亮劍”）。

評點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，用詞準(zhǔn)確，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫絕。

一是強(qiáng)化監(jiān)督。二是細(xì)化要求。三是量化考核。四是優(yōu)化服務(wù)。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于四個(gè)“化”。

一是抓好輿論宣傳，造大聲勢。二是抓好典型宣傳，求大推動(dòng)。三是抓好群眾宣傳，促大參與。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于三個(gè)“大”以及與“大”的不同組合。

全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務(wù)。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于三個(gè)“全”以及與“全”的不同組合。

用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)；用規(guī)劃強(qiáng)化著力點(diǎn)；用創(chuàng)新營造閃光點(diǎn)。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“坐標(biāo)點(diǎn)、著力點(diǎn)、閃光點(diǎn)”三個(gè)詞。

一要常打思想“免疫針”； 二要構(gòu)筑制度“防火墻”；三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”； 四要重用法典“殺手锏”。

評點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四個(gè)詞語：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

回顧過去，既有成績，也有問題；立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇；展望未來，很有動(dòng)力，更有信心。

評點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個(gè)“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)系。

樂于多作貢獻(xiàn)；善于分工合作；敢于堅(jiān)持原則；富于創(chuàng)新精神。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于四個(gè)“于”。

第四篇：公文小標(biāo)題提煉方法[模版]

公文小標(biāo)題提煉方法

公文的小標(biāo)題，以工整對稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、言簡意賅、概括準(zhǔn)確、中心突出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳，是一篇文章中最有技術(shù)含量的部分，是點(diǎn)

睛之筆，是寫作水平高低的重要判斷標(biāo)志。

小標(biāo)題和工作實(shí)踐緊密相關(guān)，和中心思想緊密相關(guān)，和結(jié)構(gòu)安排緊密相關(guān)，和正文內(nèi)容緊密相關(guān)，和修辭手法緊密相關(guān)，和領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣緊密相關(guān)，和作者風(fēng)格

緊密相關(guān)，和讀者需求緊密相關(guān)。

小標(biāo)題不同于提綱。提綱是對文章各個(gè)部分的簡要概括，用來大致確定每個(gè)

部分要寫什么內(nèi)容。小標(biāo)題則是對已確定寫作內(nèi)容的高度概括，有什么樣的實(shí)際

內(nèi)容，才能有什么樣的小標(biāo)題。同時(shí)，小標(biāo)題講究格式工整，前后呼應(yīng)，所以寫

小標(biāo)題的時(shí)候，不能只盯著某個(gè)段落，要考慮用同樣的格式來寫出各個(gè)段落的小

標(biāo)題。提煉小標(biāo)題是一個(gè)不固定的過程。每個(gè)人對小標(biāo)題的寫作習(xí)慣都不同，這

和謀篇布局時(shí)的思考，以及個(gè)人文風(fēng)愛好緊密相關(guān)。在構(gòu)思提綱的時(shí)候可能提煉

小標(biāo)題，在參考素材的過程中可能提煉小標(biāo)題，可能先把段落內(nèi)容寫出來再提煉

小標(biāo)題，也可能在文章都寫完之后提煉或修改小標(biāo)題。

（一）小標(biāo)題的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1、內(nèi)容對頭，就是說小標(biāo)題要能夠充分概括所轄段落內(nèi)容。

2、句式對仗，就是說在一個(gè)層次范圍內(nèi)的小標(biāo)題，整體來看，句式要一樣。

對仗排比有一種與生俱來的美。為了實(shí)現(xiàn)對仗，很多時(shí)候是拿一個(gè)相同的詞或者

相同性質(zhì)的詞作為統(tǒng)領(lǐng)。比如“注重”就是下面這個(gè)例子的統(tǒng)領(lǐng)：

1、注重?zé)熑~基礎(chǔ)地位，現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)取得初步成效。

2、注重市場導(dǎo)向功能，現(xiàn)代煙草流通建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。

3、注重打假綜合治理，卷煙市場秩序逐步完善。

4、注重行業(yè)內(nèi)部監(jiān)管，專賣體制下監(jiān)督體系有效加強(qiáng)。

5、注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，干部職工素質(zhì)進(jìn)一步提升。

3、用詞對應(yīng)，就是說在句式對仗的基礎(chǔ)上，前后兩個(gè)小標(biāo)題的每個(gè)句子之

間，主語、謂語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語、動(dòng)詞、名詞、形容詞、代詞等等的

前后順序要對應(yīng)。

4、字?jǐn)?shù)對等，就是說在內(nèi)容對頭、句式對仗、用詞對應(yīng)的基礎(chǔ)上，每個(gè)小

標(biāo)題連字?jǐn)?shù)都一樣。這是非常高的要求，有點(diǎn)像寫古詩和駢文。

（二）小標(biāo)題的常見類型。

1、直白式小標(biāo)題。小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞來自本標(biāo)題所統(tǒng)帥的內(nèi)容，是具體的

實(shí)質(zhì)性工作。一看到直白式小標(biāo)題，就知道下面具體的內(nèi)容了。例

一、2007 年省局工作報(bào)告總結(jié)部分的小標(biāo)題：

1、落實(shí)改革文件，理順資產(chǎn)體制，行業(yè)深化改革邁出新步伐。

2、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，加強(qiáng)煙葉基礎(chǔ)，服務(wù)煙農(nóng)煙區(qū)體現(xiàn)新作為。

3、增強(qiáng)發(fā)展能力，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到新提升。

4、凈化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)市場監(jiān)管，卷煙打假打私實(shí)現(xiàn)新突破。

5、強(qiáng)化行業(yè)自律，開展兩項(xiàng)檢查，內(nèi)部管理監(jiān)督取得新進(jìn)展。

6、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，重塑行業(yè)形象，干部職工隊(duì)伍展現(xiàn)新面貌。2009年專賣管理工作會(huì)議講話，貫徹國家局“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的精神：

1、節(jié)奏要快，抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)卷煙打假基本根治。

2、標(biāo)準(zhǔn)要高，立足一流，全面提高專賣管理工作水平。

3、工作要實(shí)，落實(shí)責(zé)任，有效加強(qiáng)專賣內(nèi)部管理監(jiān)督。

4、狀態(tài)要好，振奮精神，切實(shí)提升專賣隊(duì)伍素質(zhì)活力。例

三、2009 年省局向省政府匯報(bào)全年工作開展情況：

1、以現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)為載體，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2、以抓好卷煙銷售為重點(diǎn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3、以全面強(qiáng)化專賣管理為抓手，維護(hù)國家利益和消費(fèi)者利益。

4、以深化企業(yè)管理為手段，夯實(shí)煙草發(fā)展基礎(chǔ)。

5、以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為支撐，保障行業(yè)和諧發(fā)展。例

四、龍巖市煙基建設(shè)工作匯報(bào)：

1、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，打造“精品工程”。

2、強(qiáng)化執(zhí)行，全面考核，打造“活力工程”。

3、加強(qiáng)督查，廉潔自律，打造“陽光工程”。

4、優(yōu)化流程，強(qiáng)化服務(wù)，打造“和諧工程”。

5、嚴(yán)格驗(yàn)收，建管并重，打造“百年工程”。

6、減工增效，保障豐收，打造“富農(nóng)工程”。

2、數(shù)字式小標(biāo)題。顧名思義，小標(biāo)題可以歸納為數(shù)字的組合。數(shù)字式是政府部門常用的套路。以我的理解，數(shù)字式標(biāo)題至少有三個(gè)層次。第一個(gè)層次是數(shù)字意識。不管看到什么文章什么主題，不管工作務(wù)虛還是務(wù)實(shí)、事件朝三還是暮

四、人物西施還是東施，反正首先想到的是打上數(shù)字條形碼。如果沒有這種強(qiáng)烈的數(shù)字意識（習(xí)慣以后就是潛意識），基本上就和數(shù)字式小標(biāo)題絕緣了。第二個(gè)層次是串詞。為了使兩個(gè)小標(biāo)題中原本風(fēng)馬牛不相及的句子變得對仗或者對應(yīng)，使之疊加成為數(shù)字，就要找一個(gè)相同的詞語或者短句串在一起。比如，省委省政府常說的重在持續(xù)、重在提升、重在運(yùn)作、重在實(shí)效，把“持續(xù)、提升、運(yùn)作、實(shí)效”四個(gè)詞用“重在”串起來，這就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)摹八膫€(gè)重在”。第三個(gè)層次是湊數(shù)。數(shù)字式小標(biāo)題最大的優(yōu)勢是好看好記，但是為了湊齊數(shù)字式小標(biāo)題是很困難的。有些時(shí)候，就是差上那么一兩句標(biāo)題才完整，這個(gè)時(shí)候只好把有關(guān)系沒關(guān)系都拿來湊數(shù)。

例

一、12345，堅(jiān)持一個(gè)方針，把握兩個(gè)原則，發(fā)揚(yáng)三種精神，做到四個(gè)統(tǒng)一，達(dá)到五個(gè)目的：

1、堅(jiān)持一個(gè)方針：就是黨要管黨，從嚴(yán)治黨。

2、把握兩個(gè)原則：一是把握以正面教育為主的原則；二是把握實(shí)事求是、客觀公正的原則。

3、發(fā)揚(yáng)三種精神：一是要有敢于剖析的精神；二是要有虛心納諫的精神；三是要有樂于助人的精神。

4、做到四個(gè)統(tǒng)一：一是找準(zhǔn)問題與拿出整改措施相統(tǒng)一；二是指出問題與幫助改進(jìn)相統(tǒng)一；三是堅(jiān)持原則與維護(hù)團(tuán)結(jié)相統(tǒng)一；四是解決問題與明確努力方向相統(tǒng)一。

5、達(dá)到五個(gè)目的：一是理想信念更堅(jiān)定；二是宗旨觀念更牢固；三是理論水平更提高；四是法紀(jì)意識更增強(qiáng)；五是本職工作更努力。

例

二、加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)企業(yè)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)型：

1、明確一個(gè)目標(biāo)：全面推進(jìn)以省局（公司）統(tǒng)一組織，地市公司為實(shí)施主體，營銷網(wǎng)建和煙葉生產(chǎn)為載體，涵蓋專賣、后勤保障等系統(tǒng)的全員、全過程質(zhì)量管理體系。

2、做到兩個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)內(nèi)部審核。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是從注重獲得貫標(biāo)認(rèn)證向追求顧客滿意持續(xù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)卓越績效轉(zhuǎn)變；二是從注重質(zhì)量管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)向建立科學(xué)規(guī)范的流程與制度轉(zhuǎn)變；三是從過去主要注重工作過程的質(zhì)量控制向全面加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程管理轉(zhuǎn)變。

4、突出四個(gè)結(jié)合：一是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與企業(yè)現(xiàn)有的規(guī)范化管理制度相結(jié)合；二是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與用工分配制度改革相結(jié)合；三是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與信息化建設(shè)相結(jié)合；四是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)

3、聯(lián)想式小標(biāo)題。小標(biāo)題的概括性很強(qiáng)，一種情況是使用了角度提煉法、比喻、擬人等手法，讓人無法通過標(biāo)題一眼看到具體的工作內(nèi)容；一種情況是內(nèi)容篇幅較大、涉及范圍較廣，只好用某項(xiàng)最有特點(diǎn)的工作來做代表，在小標(biāo)題中

例

一、2009年工作報(bào)告中對工作的部署：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)發(fā)展（夯實(shí)煙葉基礎(chǔ)，夯實(shí)市場基礎(chǔ)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)）

2、嚴(yán)格規(guī)范，健康發(fā)展（嚴(yán)格規(guī)范的市場秩序，嚴(yán)格規(guī)范的監(jiān)管體系，嚴(yán)格規(guī)范的制度建設(shè)）

3、以人為本，全面發(fā)展（用工分配制度改革，人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，加強(qiáng)行業(yè)黨

4、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展（統(tǒng)籌兼顧行業(yè)發(fā)展與海西建設(shè)的關(guān)系，提高物質(zhì)硬實(shí)力與提高文化軟實(shí)力的關(guān)系，改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系）

例

二、省委部署學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)材料：

1、堅(jiān)持在解放思想中提升作為。

2、堅(jiān)持在精心謀劃中持續(xù)作為。

3、堅(jiān)持在融入全局中體現(xiàn)作為。

4、堅(jiān)持在先行先試中拓展作為。

5、堅(jiān)持在強(qiáng)化保障中有所作為。

（三）小標(biāo)題的常見提煉角度

1、圍繞“措施”提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項(xiàng)工作或日常工作時(shí)，采取了行之有效的、有特色的、創(chuàng)新的舉措，這時(shí)在寫總結(jié)、報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料、工作研究等文章時(shí)就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如： 【例一】

（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。

（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。

（四）抓制度，責(zé)任追查到位。

（五）抓素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)到位。

這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。

2、圍繞“措施+目的”提煉小標(biāo)題。每項(xiàng)工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同。此時(shí)就可將二者結(jié)合起來提煉小標(biāo)題。這種方法較適用于講話稿、總結(jié)、報(bào)告等大型材料寫作。如：

【例二】

（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點(diǎn)工作對象。

（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。

（三）全面組織考察驗(yàn)收，確保評議黨員質(zhì)量。

這篇總結(jié)從措施和目的入手，提煉出了三個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題中，前半句是措施，后半句是實(shí)施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道該單位采取的措施以及采取此項(xiàng)措施的目的。再如：

【例三】

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)國土專項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)。

二、加大力度，突出重點(diǎn)，確保國土專項(xiàng)資金自查工作成效。

三、強(qiáng)化整改，重在落實(shí)，推進(jìn)國土專項(xiàng)資金管理工作發(fā)展。這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強(qiáng)調(diào)的是，這個(gè)小標(biāo)題形式可以概括出一個(gè)模式：“一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是加大力度，突出重點(diǎn)。三是強(qiáng)化整改，重在落實(shí)。”對于這個(gè)形式，如果沒有“夯實(shí)國土專項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)”、“確保國土專項(xiàng)資金自查工作成效”等補(bǔ)充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實(shí)、實(shí)在。

3、圍繞“措施+成效”提煉小標(biāo)題。在工作中，由于措施得當(dāng)，取得了很好的成績，這時(shí)在經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、講話及匯報(bào)材料等文章中就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如： 【例四】

一、以干部“三講”為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了“率先示范”效應(yīng)。

二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了 “同頻共振”效應(yīng)。

三、以“系列三講”教育為動(dòng)力，推進(jìn)各級黨組織的建設(shè)，形成了 “核心輻射”效應(yīng)。

這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。

4、圍繞“成效”提煉小標(biāo)題。獲得成效是一個(gè)單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報(bào)告等文章中就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題，用以突出成效。如：

【例五】

一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實(shí)現(xiàn)新突破。

二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。

三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實(shí)現(xiàn)新突破。

四、注重特色，生育文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。

五、強(qiáng)基固本，基層基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

六、獎(jiǎng)扶并舉，計(jì)生利益導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)新突破。

七、愛崗敬業(yè)，計(jì)生隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新突破。

八、創(chuàng)新載體，計(jì)生協(xié)會(huì)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

該文小標(biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個(gè)“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。

5、圍繞“問題”提煉小標(biāo)題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時(shí)可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標(biāo)題。

【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。批評中講成績多，擺實(shí)際問題少。

該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標(biāo)題臵于顯要的位臵，直曝問題，針對性強(qiáng)。

（四）、小標(biāo)題常用句式

1、“抓”字句。常見句型有：

（1）抓，在上實(shí)現(xiàn)新突破（措施目的）。（2）抓，在方面下功夫（措施）。（3）抓，（措施成效/目的）。

“抓”字句常用于圍繞“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標(biāo)

【例七】一抓認(rèn)識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。

二抓方案實(shí)施，把全局性活動(dòng)化為全體性“積極創(chuàng)意行動(dòng)”。三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動(dòng)產(chǎn)生“聯(lián)動(dòng)互促作用”。四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學(xué)效能”。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動(dòng)促進(jìn)“全員素質(zhì)優(yōu)化”。該文小標(biāo)題的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是為了獲得預(yù)期的目的，作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，給人的感覺是措施不是憑空而設(shè)，提出的目的也不是空喊口號。再如：

【例八】抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實(shí)”字上下功夫。抓接訪活動(dòng)，在“深”字上下功夫。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。

該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點(diǎn)，提煉出了五個(gè)小標(biāo)題。這種小標(biāo)題的突出之處在于將每條措施的特點(diǎn)用一個(gè)字概括出來。

2、“以為”句。常見句型有：

（1）以為，工作取得了新突破/新成績（措施成效）。（2）以促進(jìn)（帶動(dòng)）工作開展（措施）。（3）以為，在上下功夫（措施）。如：

【例九】一是以貫徹黨的十七大精神為主線，在抓落實(shí)上下功夫。二是以教育培訓(xùn)為突破口，在提高干部素質(zhì)上下功夫。三是以加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果上下

功夫。

四是以提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，在推進(jìn)干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實(shí)施《公務(wù)員法》為契機(jī)，在推進(jìn)干部人事制度改革上下功

六是以實(shí)施“五個(gè)一百”工程為基礎(chǔ)，在抓好人才工作上下功夫。該公文主要圍繞工作任務(wù)和措施提煉小標(biāo)題。“抓落實(shí)”、“提高干部素質(zhì)”、“推進(jìn)干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務(wù)和工作目的，要想圓滿地完成工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，就需要采取一些手段。所以針對工作任務(wù)、目的和措施提煉小標(biāo)題，讓受眾一看，就知道該單位今年都做了什么，是怎么做的。

再如：

【例十】

1、以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災(zāi)民的生產(chǎn)生活問題。

2、以節(jié)水挖潛為重點(diǎn)，不斷提高抗旱能力。

3、以優(yōu)結(jié)構(gòu)、促增收為核心，努力增強(qiáng)綜合抗災(zāi)實(shí)力。

4、以多元籌集為手段，切實(shí)解決好抗旱救災(zāi)資金問題。該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標(biāo)題的。在寫這種小標(biāo)題時(shí)一定要注意中心工作、重點(diǎn)工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點(diǎn)工作的毛病。

3、“正確把握與的關(guān)系，著力于”。常見的句型有：（1）做好工作，需正確處理與的關(guān)系。（2）正確把握與的關(guān)系，在上搞突破/搞創(chuàng)新。（3）圍繞，在上下功夫。（4）著眼于。如： 【例十一】

一、正確把握統(tǒng)與分的關(guān)系，著力堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展。

二、正確把握糾與建的關(guān)系，著力堅(jiān)持關(guān)注民生。

三、正確把握懲與防的關(guān)系，著力堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。

四、正確把握點(diǎn)與面的關(guān)系，著力堅(jiān)持突出重點(diǎn)。

五、正確把握破與立的關(guān)系，著力堅(jiān)持改革創(chuàng)新。

哲學(xué)上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個(gè)部門和各項(xiàng)工作，在寫作時(shí)，如果能從哲學(xué)層面上去概括文章小標(biāo)題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題，既看到主流，又不忽視支流，使認(rèn)識不陷入形而上學(xué)，使工作開展不發(fā)生偏差。再如：

【例十二】第一，堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揮人大作用的關(guān)系。

第二，圍繞全市大局履行職責(zé)，正確處理服務(wù)中心工作和行使法定職權(quán)的關(guān)系。

第三，監(jiān)督與支持有機(jī)結(jié)合，正確處理人大和“一府兩院”的關(guān)系。

第四，在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中繼承，正確處理繼承好傳統(tǒng)和開創(chuàng)新局面的關(guān)系。

第五，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)要求，正確處理發(fā)揮常委會(huì)職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關(guān)系。

這篇公文的小標(biāo)題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認(rèn)識趨向辯證和科學(xué)。在提煉這種小標(biāo)題時(shí)需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。

4、“在上，力求（實(shí)現(xiàn)了）”。常見句型有：（1）在上，力求。

（2）在上，實(shí)現(xiàn)了新突破（新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進(jìn)展、新步伐、新提高、新臺階、新局面等）。如： 【例十三】

一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調(diào)。

二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。

三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點(diǎn)。這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個(gè)大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結(jié)工作成效或目標(biāo)，如“新格調(diào)”、“新品味”

5、“數(shù)字+文字”組合。有時(shí)在提煉小標(biāo)題時(shí)，一些秘書人員愿意從“數(shù)字”和“文字”相結(jié)合的角度提煉。在提煉時(shí)，往往需要針對工作的特點(diǎn)、措施以及成效的共性進(jìn)行。這種小標(biāo)題容易給人留下深刻印象，明快好記。但是提煉時(shí)要注意內(nèi)容概括得準(zhǔn)確適用，不能為了追求這種效果而一味硬靠強(qiáng)編。如：

【例十四】（1）堅(jiān)持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）堅(jiān)持“一個(gè)中心”，完善“兩個(gè)市場”，建立“三個(gè)體系”。（3）提供“四個(gè)服務(wù)”，采取“三項(xiàng)措施”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。

【例十五】（1）突出“三建”，加強(qiáng)信訪基礎(chǔ)工作。（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。（3）抓住“三點(diǎn)”，提高信訪信息質(zhì)量。

這兩例公文就是采用數(shù)字和文字相結(jié)合的方式提煉小標(biāo)題。采用這種方法介紹工作經(jīng)驗(yàn)、闡述問題等，一是利于記憶和傳講；二是條理清晰，使讀者對文章內(nèi)容有了較系統(tǒng)的把握。另外，“數(shù)字”的表現(xiàn)形式往往是或遞增、或遞減、或相同。

（五）經(jīng)典小標(biāo)題分享

一、常思發(fā)展之策，堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)；

二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅(jiān)持修身求知；

三、常存律己之念，堅(jiān)持拒腐防變。

評點(diǎn)：這個(gè)標(biāo)題的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不但字?jǐn)?shù)一致，而且用了三個(gè)相同的詞，分別為“常”、“堅(jiān)持”、“之”，另外，“干事創(chuàng)業(yè)、修身求知、拒腐防變”都是并列的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

一、虛心學(xué)習(xí)，以識修身；

二、專心工作，以勤補(bǔ)拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心處事，以廉律己。

評點(diǎn)：這個(gè)標(biāo)題的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同異結(jié)合。既有相同的詞組，也有不同的詞組。使用了四個(gè)包含“心”的詞組，用了四個(gè)“以”，也用了“識、勤、和、廉”四個(gè)不同的字，還用了“修身、補(bǔ)拙、待人、律己”四個(gè)文字不同但結(jié)構(gòu)相同的詞。

一、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從組織上保障文明；

二、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧，從取向上體現(xiàn)文明；

三、不斷繁榮特色文化，從品位上塑造文明；

四、不斷提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)同上。

一是塑造干凈干事的形象；二是塑造親民愛民的形象；三是塑造公道正派的形象。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“同”，結(jié)構(gòu)相同、詞組相同。一是真抓；二是親抓；三是巧抓；四是敢抓。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于同異結(jié)合，用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

一、要求很高，但認(rèn)識要更高；

二、壓力很大，但決心要更大；

三、困難很多，但方法要更多。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，“但”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，“更”體現(xiàn)遞進(jìn)。

一要做到責(zé)任共擔(dān)；二要做到目標(biāo)共進(jìn)；三要做到審批共議；四要做到信息

共享。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于四個(gè)與“共”字組成的詞組。

一是聽民聲、解民怨；二是謀民利、紓民困；三是察民情、暖民心。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于八個(gè)與“民”字組成的詞組。

一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定，二是一心一意促發(fā)展，三是再接再厲強(qiáng)管理。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“盡職盡責(zé)、一心一意、再接再厲”三個(gè)結(jié)構(gòu)一致的成精妙標(biāo)題再舉例：一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級之翼（巧妙借用成語“如虎添翼”）。三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹造林”屬于常用語，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語用得恰到好處）。

五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門詞語“亮劍”）。評點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，用詞準(zhǔn)確，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫

一是強(qiáng)化監(jiān)督。二是細(xì)化要求。三是量化考核。四是優(yōu)化服務(wù)。評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于四個(gè)“化”。

一是抓好輿論宣傳，造大聲勢。二是抓好典型宣傳，求大推動(dòng)。三是抓好群眾宣傳，促大參與。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于三個(gè)“大”以及與“大”的不同組合。全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務(wù)。

評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于三個(gè)“全”以及與“全”的不同組合。用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)；用規(guī)劃強(qiáng)化著力點(diǎn)；用創(chuàng)新營造閃光點(diǎn)。評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于“坐標(biāo)點(diǎn)、著力點(diǎn)、閃光點(diǎn)”三個(gè)詞。一要常打思想“免疫針”；

二要構(gòu)筑制度“防火墻”；三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍

四要重用法典“殺手锏”。評點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四個(gè)詞語：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

回顧過去，既有成績，也有問題；立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇；展望未來，很有動(dòng)力，更有信心。

評點(diǎn)：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個(gè)“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)樂于多作貢獻(xiàn)；善于分工合作；敢于堅(jiān)持原則；富于創(chuàng)新精神。評點(diǎn)：亮點(diǎn)在于四個(gè)“于”。

第五篇：新聞主題提煉技巧

新聞主題提煉技巧

? 介紹主題在新聞中的作用。

俗話說“主題好文一半”。所以提煉好主題，是提高新聞宣傳質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

清代詩人袁枚說過：漂亮的詞句猶如一堆銅錢，文章的主題就是穿錢的線，如果一篇文章有明確的主題，就像散落一地的銅錢，顯得雜亂無章。任何人說話、寫文章都要表達(dá)個(gè)題。即中心思想，沒有主題就會(huì)不知所云，新聞報(bào)道也是如此。

新聞主題就是貫穿新聞的“紅線”，可以將新聞事實(shí)、新聞素材串起來，告訴讀者這篇新聞傳遞什么信息、反映什么問題、表達(dá)什么觀點(diǎn)。新聞素材的取舍、文章的結(jié)構(gòu)與布局等都會(huì)受到主題的限制，都是為主題服務(wù)的。如何提煉深化新聞主題，除了講究方法技巧外，首先我們必須了解新聞主題與新聞事實(shí)的辯證關(guān)系、新聞主題的表達(dá)方式和特點(diǎn)。

一、新聞主題源于新聞事實(shí)

新聞主題是新聞的靈魂，是新聞事實(shí)（素材）的統(tǒng)帥；新聞事實(shí)（素材）是新聞的血肉是主題的支柱。沒有主題，新聞事實(shí)（素材）就是一盤散沙；沒有新聞事實(shí)（素材），主題就無所依托，兩者相互依存，密不可分。但是，新聞事實(shí)、新聞事件是客觀的、第一性的，新聞主題源于新聞事實(shí)，是對新聞事實(shí)分析、總結(jié)、思考的基礎(chǔ)上提煉出來的，應(yīng)先有新聞事實(shí)，然后才能提煉新聞主題，有什么樣的新新聞主題。所以，新聞事實(shí)最終決定新 聞主題，采寫新聞決不能亂貼標(biāo)簽，憑空捏造主題，隨意“拔高”主題。

新聞策劃可以先定一個(gè)主題，但先行的主題必須是從生活中得來的，不是記者編輯憑空臆想的，是符合實(shí)際情況和新聞事實(shí)的。記者在采訪前先對問題進(jìn)行必要的分析和思考然后在采訪和寫作的過程中不斷挖掘、調(diào)整和豐富主題，這也是提煉和深化主題的過程。人們經(jīng)常說新聞是“用事實(shí)說話”，新聞主題依托于新聞事實(shí)，需要通過新聞事實(shí)、新聞事件來表達(dá)，支撐主題的必須是新近發(fā)生的新聞事實(shí)。新聞主題并不是浮在新聞事實(shí)的表面，而是隱含在新聞事實(shí)之中，需要從新聞事實(shí)中去分析、提煉。

二、新聞主題決定新聞導(dǎo)向

新聞主題就是新聞的主旨和靈魂，主題正確與否直接決定新聞導(dǎo)向正確與否，主題偏差就會(huì)導(dǎo)致輿論導(dǎo)向的重大失誤。所以，提煉深化主題必須在尊重新聞客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，從政治的高度、全局的眼光把握主題的導(dǎo)向，堅(jiān)持以正確的主題來正確引導(dǎo)輿論，決不能以偏概全、一葉障目，只看現(xiàn)象不見本質(zhì)。

在提煉和深化新聞主題時(shí)，首先必須把握以下四點(diǎn)：一要從講政治、講大局的高度出發(fā)，堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的方針，把好輿論導(dǎo)向。新聞主題必須符合黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，符合科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞中心、主動(dòng)服務(wù)大局；二要堅(jiān)持以馬克思主義新聞?dòng)^和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵循新聞規(guī)律和新聞?wù)鎸?shí)性原則，在尊重新聞事實(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)選擇新的角度、新的表現(xiàn)手法，突出新聞主題的新穎性、獨(dú)特性；三要準(zhǔn)確把握事物發(fā)展變化的規(guī)律，透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，去粗取精，去偽存真，挖掘有前瞻性、指導(dǎo)性的重大主題；四要堅(jiān)持按照“三貼近”的要求，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，深入基層、深入生活、深入群眾，把干部群眾及廣大讀者共同關(guān)注的結(jié)合點(diǎn)、共鳴點(diǎn)和興奮點(diǎn)作為新聞報(bào)道的主題。此外，新聞主題的大小也決定了新聞價(jià)值的大小。所以作為一名記者要把好輿論導(dǎo)向，學(xué)會(huì)提煉深化主題，這是能否成為一個(gè)合格的新聞工作者的第一關(guān)。

三、新聞主題需要提煉深化

新聞主題一般隱含在新聞事實(shí)的背后，提煉主題猶如沙里淘金，“吹盡黃沙始見金”，需從大量新聞素材中挖掘最有價(jià)值的新聞。記者不僅要深入采訪、掌握實(shí)情，同時(shí)還必須認(rèn)真思考，把握導(dǎo)談如何提煉深化新聞主題以人為本，這是新聞?dòng)浾咴趫?bào)道中經(jīng)常關(guān)注的話題。但在新聞采訪報(bào)道過程中如何做到以人為本，卻常常被新聞工作者忽視。為了使新聞更有吸引力，記者往往在采訪和寫稿中不顧作為被采訪者和報(bào)道對象的感受，從而引起被采訪對象的不滿，或?qū)?bào)道產(chǎn)生不良的影響。人性化，應(yīng)該成為新聞工作者在新聞采訪報(bào)道中恪守的一條重要原則。新聞采訪注意“把握分寸”在新聞采訪中，記者需要得到采訪對象的積極配合，才能使采訪順利進(jìn)行。如果一味地為獲得最佳的新聞素材，在采訪中毫不理會(huì)被采訪對象的感受，甚至為達(dá)到采訪目的不擇手段，便可能使接受采訪者產(chǎn)生抵觸心理。因此，“分寸” 的把握顯得非常重要。分寸的把握應(yīng)該以“人性化”為前提。筆者認(rèn)為，在新聞采訪中，起碼要做好以下兩點(diǎn)：要尊重采訪對象；采訪過程不致于對采訪對象造成不良影響。巧選角度，篩選素材，精耕細(xì)作，這樣才能準(zhǔn)確地提煉新聞主題。

一、新聞主題的作用

新聞主題是指新聞報(bào)道的中心思想和基本觀點(diǎn)，也就是記者對客觀事實(shí)的看法、態(tài)度和通過報(bào)道所表達(dá)的主觀意圖。新聞主題是新聞的靈魂。題目奪人眼球，讓人看便知幾分內(nèi)容。由此，新聞主題在一篇報(bào)道中的份量和作用是顯而易見的。

A.是提煉好主題是新聞價(jià)值的需要。新聞主題是新聞事實(shí)的統(tǒng)帥、是新聞的血肉、是主題的支柱。沒有主題，猶如無舵的船，便沒有探索的目標(biāo)和方向。首先，主題是新聞的核心。如果問題抓不住、抓不對，就像射箭找錯(cuò)了靶子。其次，主題是新聞新的探索起點(diǎn)和基石。主題往往是需要解決的問題。只要找到了問題，看到了“靶子”，方可知道應(yīng)該去研究什么，報(bào)道什么，宣傳什么，可見主題是連接已知和未知的重要起點(diǎn)和基石。

B.是提煉好主題對新聞報(bào)道起著統(tǒng)帥作用。主題對整個(gè)新聞起著重要的紐帶和統(tǒng)帥作用。所以說新聞中的每一句話、每一個(gè)詞只有直接和間接地表達(dá)主題，才能有其自身的價(jià)值，否則就會(huì)減少新聞主題的表現(xiàn)力。

二、新聞主題的特點(diǎn)

只有把握新聞主題的特點(diǎn)，才能較好地掌握提煉主題的基本規(guī)律。一是新聞主題具有唯一性的特點(diǎn)。一般情況下，一篇新聞最好只有一個(gè)主題，也就是說只能以一個(gè)方面的思想、問題或事物為重點(diǎn)。二是新聞主題具有濃縮性的特點(diǎn)。三是新聞主題具有鮮明性的特點(diǎn)。所謂鮮明性，主要就是新聞主題這根線條，在全篇的新聞中非常清晰，使人看得見，摸得著。如獲得2008年山東省電視新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的《一輛重卡的兩個(gè)芯片》就表現(xiàn)的非常突出，所以新聞的主題應(yīng)以簡潔明了為美。

一條好的新聞對新聞主題的要求非常高，對一些重大新聞往往要經(jīng)過集體反復(fù)研究，最后確定主題。

三、新聞主題的基本要求

1.新聞主題要新穎。新聞中的新的主題，猶如一塊黑暗中的金子，它能引起人的注目，使其興奮，產(chǎn)生一種非看一下不罷休的欲望。新穎的東西才能流芳千古，同時(shí)新穎的東西也是開拓新知識的“鑰匙”。人類社會(huì)是在不斷前進(jìn)的，特定時(shí)期的新穎東西將為我們開拓新的知識打下基礎(chǔ)，提供一把新的鑰匙。值得注意的是，追求主題新穎創(chuàng)新還要受內(nèi)容的制約，不能為新而新。馬克思指出，陳舊的東西總是力圖在新的形式中得到恢復(fù)和鞏固。這就昭示我們，追求主題新穎，不是說只在舊事物上貼上一枚形式的標(biāo)簽，就算達(dá)到創(chuàng)新的目的了。其實(shí)，主題新穎，是屬于內(nèi)容性質(zhì)的東西，不能從形式上去判斷。

2.新聞主題要有價(jià)值。什么樣的主題才有價(jià)值呢？首先，要把握主題價(jià)值的特定內(nèi)涵，才能把握主題價(jià)值的尺度，使之有一根準(zhǔn)繩。所謂新聞主題有價(jià)值，通常講就是對受眾有好處，好處愈大，其價(jià)值就愈大。其次，要把握有價(jià)值新聞主題的范疇。一般說來，凡是較為密切地聯(lián)系國內(nèi)外形勢變化，以及各行各業(yè)的人們?nèi)粘９ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中，比較重要的、為人們所關(guān)心的并迫切需要釋疑解難的問題的新聞主題，大多屬于有價(jià)值的新聞主題。當(dāng)然，僅僅聯(lián)系實(shí)際還是不夠的，倘若是不為人們所關(guān)注的實(shí)際，或不能及時(shí)地中肯地給予解答問題，那么，這樣的新聞主題價(jià)值分量就輕，就不大或者說就無價(jià)值。應(yīng)該說，新聞主題凡是于國于民有關(guān)、有利，它的價(jià)值就大，必然會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)和巨大的反響；就是說與時(shí)代合拍的新聞主題，與改革發(fā)展相適應(yīng)的新聞主題，其價(jià)值就大。

3.新聞主題要深刻。首先，深刻的新聞主題是新聞的生命。我們在有準(zhǔn)備的新聞采訪時(shí)，首要考慮是確定一個(gè)什么樣的主題，其新聞主題是否有價(jià)值。深刻的新聞主題，需要我們?nèi)フ嬲盐帐挛锏谋举|(zhì)和規(guī)律。而揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，就必須發(fā)揚(yáng)沙里淘金的精神，下很大的功夫去“究”、去“掘”，只有這樣才會(huì)到達(dá)金色的彼岸。

4.新聞主題要突出。

實(shí)踐證明，作為新聞工作者要提煉一個(gè)好的新聞主題，就應(yīng)有勤奮刻苦精神，沒有勤奮刻苦的精神，就不會(huì)出高質(zhì)量的新聞，真正有價(jià)值的主題并不是浮在表面，隨手可拈的，而是掩藏在材料的深處，要挖出這其中的寶藏，必須舍得下功夫。從某種意義上說，好的新聞主題是用汗水“泡”出來的。俗話說：功到自然成。我們在下苦功夫時(shí)，還要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，求實(shí)求效，真正把勁用到刀刃上。要提煉好新聞主題，還應(yīng)樹立科學(xué)的思想方法。在提煉新聞主題的過程中，只有堅(jiān)持唯物辯證法思想，才能保證新聞主題的正確性、全面性和有效性。

提煉深化主題主要有以下方法：

A.追根溯源法。許多事物的本質(zhì)，往往必須經(jīng)過由此及彼、由表及里深入的分析； 許多事件的發(fā)生皆有原因，需要弄清來龍去脈，就要剖析背后的原因。所以，許多新聞?dòng)绕涫巧疃葓?bào)道需要運(yùn)用追根溯源法，需要追問幾個(gè)為什么，才能提煉出新聞主題。如近年來樓市的變化較大，許多媒體深入分析了房價(jià)潮起潮落的原因，有的媒體曾對政府救市、房價(jià)虛高提出過質(zhì)疑。這些關(guān)于樓市的深度報(bào)道，一般都是采取追根求源法來提煉主題的。

B.歸納總結(jié)法。記者圍繞一個(gè)問題、一件事采訪搜集到大量素材后，需要經(jīng)過認(rèn)真分析思考，在寫作時(shí)需要對素材進(jìn)行篩選取舍、總結(jié)歸納，從個(gè)別現(xiàn)象中總結(jié)出一般性、普遍性的結(jié)論。運(yùn)用歸納概括法提煉主題，必須善于用數(shù)字說話、用典型說話，概括提煉典型經(jīng)驗(yàn)、重要意義，常見于新聞綜述、典型報(bào)道、成就報(bào)道和分析性的深度報(bào)道等。C.對比聯(lián)系法。有些事件孤立起來看很難發(fā)現(xiàn)其特殊意義，但如果將其放在歷史與現(xiàn)實(shí)的宏觀背景之下，通過今昔對比、左右聯(lián)系，其新聞價(jià)值就會(huì)凸顯出來。運(yùn)用對比聯(lián)系法提煉深化新聞主題，一般采取交代新聞背景、對比同源新聞、添加新聞鏈接等方式，這樣既能突出新聞主題，又可豐富版面元素。D.見微知著法。

在日常生活中，大多還是平凡的人、平凡的事，不可能經(jīng)常碰到重大的新聞?lì)}材，這就要求記者能從平凡之中發(fā)現(xiàn)不平凡，在平凡中找到新聞的“閃光點(diǎn)”。E.逆向思維法。

逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的及似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種 思維方式。逆向思維是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的重要手段，有助于克 服思維定勢的局限性。