第一篇：學(xué)會公文總標(biāo)題的提煉方法

公文的標(biāo)題，一般有總標(biāo)題和小標(biāo)題。總標(biāo)題是對全篇內(nèi)容的高度概括，是“綱目”，小標(biāo)題從不同角度、不同層面對總標(biāo)題內(nèi)涵進(jìn)行展示，共同服務(wù)于總標(biāo)題，呈現(xiàn)出“眾星捧月”的態(tài)勢。使得整篇公文絲絲入扣，不枝不蔓。本文重點談一談總標(biāo)題的提煉。

總標(biāo)題的提煉。公文的總標(biāo)題居眉首，地位超然，我們可以通過完整而規(guī)范的標(biāo)題了解公文的制發(fā)機(jī)關(guān)、發(fā)文目的、文件性質(zhì)、主要內(nèi)容。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》明確規(guī)定：“公文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡要地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明公文種類，一般應(yīng)當(dāng)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)”。因此，公文總標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)+事由（內(nèi)容）+文種（公文種類）構(gòu)成，即“三要素”。如“中國共產(chǎn)黨廣東省委教育工作委員會”，也可用其規(guī)范的簡稱“中共廣東省委教育工委”。若幾個機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)文，應(yīng)該一一標(biāo)明，不得遺漏，如《廣東省教育廳 廣東省財政廳 廣東省新聞出版廣電局 廣東省體育局 共青團(tuán)廣東省委員會關(guān)于印發(fā)<廣東省關(guān)于推進(jìn)青少年校園足球發(fā)展的實施意見>的通知》。若同一地區(qū)或同一系統(tǒng)的全部機(jī)關(guān)中還缺一兩個機(jī)關(guān)的，應(yīng)該予以注明，如“**教育廳所屬各高校（缺**大學(xué)）”。把握好公文總標(biāo)題的“三要素”

1.1 明確“發(fā)文機(jī)關(guān)”

發(fā)文機(jī)關(guān)一般寫在標(biāo)題的開頭，要寫全稱或者規(guī)范的簡稱，不可濫用縮略語。

當(dāng)然，也有一些公文制作機(jī)關(guān)確實太多，實在無法一一列出，則要根據(jù)實際情況加以概括，如制文機(jī)關(guān)是屬同一地區(qū)或同一系統(tǒng)，可概括為“**教育廳所屬各高校”。

根據(jù)規(guī)定，聯(lián)合行文時在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識上主辦機(jī)關(guān)名稱在上，一般來說，5個以下的發(fā)文機(jī)關(guān)全部標(biāo)出，5個以上的可以列舉主要機(jī)關(guān)名稱并標(biāo)出數(shù)量。

1.2 提煉“事由”

事由就是對公文行文內(nèi)容的概括，是公文標(biāo)題的核心部分，一般標(biāo)在標(biāo)題的中間。事由的概括，往往是事務(wù)性的集中和概括，即要點明公文所要交代的事務(wù)或事件，所以要求準(zhǔn)確、精煉、規(guī)范，讓人一目了然。事由一般用介詞“關(guān)于”“對”“對于”和表述主要內(nèi)容的詞語組成介詞結(jié)構(gòu)，作公文名稱的定語。“關(guān)于”用于概括性事由，“對”和“對于”則用于具體性事由。但“對”和“對于”在使用時也有區(qū)別，一般說來，能用“對于”的地方均可換成“對”；但用“對”的地方未必能換成“對于”。

通常來說，涉及面小或事由單一的公文，可以直接標(biāo)出，如《**學(xué)對**人事任免的決定》；涉及面大的公文，要加以概括，如《**學(xué)院關(guān)于做好2016屆畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等工作的通知》。

1.3 選擇“文種”

文種處于標(biāo)題的最后，其反映出公文的性質(zhì)。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定，公文種類主要有15種。公文文種的選擇根據(jù)有三：一是“根據(jù)行文目的”，如果要匯報工作，選擇“報告”，如果是要得到指示，則要選擇“請示”；二是根據(jù)“發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)”，如“命令”，它是國家機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)布的指揮性和強(qiáng)制性的公文。絕不是一般機(jī)構(gòu)可以采用的文種；三是根據(jù)“與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系”。比如向上級教育主管部門報送材料，應(yīng)該采用“報告”“請示”等，但向不相隸屬的同級機(jī)構(gòu)行文時則只需用“函”。

文種的選擇至關(guān)重要，可謂畫龍點睛之筆。應(yīng)該用“報告”時用了“請示”會讓人不知所措，應(yīng)該用“請示”而用了“報告”，則會誤事。

綜上所述，公文標(biāo)題“三要素”應(yīng)是缺一不可的，但在實際工作中，不難發(fā)現(xiàn)，有些公文“三要素”是不全的：在已印有發(fā)文機(jī)關(guān)名稱版頭的專用紙上可以省略“發(fā)文機(jī)關(guān)”；由國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)或國家最高行政機(jī)關(guān)制發(fā)的公文，可以省略公文的“事由”；有些知照性的公文甚至可以同時省略公文的“發(fā)文機(jī)關(guān)”和“事由”，如《通知》《公告》等。提煉公文總標(biāo)題“八注意”

公文廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，有許多公文更與我們的生活息息相關(guān)，但由于公文種類繁多，應(yīng)用廣泛，提煉公文標(biāo)題更需要具備一定的文字功底，而文書工作從業(yè)人員的素質(zhì)又參差不齊，公文總標(biāo)題的提煉工作也有許多不如人意的地方。下面就談?wù)勌釤捁乃⒁獾膸讉€方面。

2.1 要素要全

常見的情況有三種：一是隨意省略發(fā)文機(jī)關(guān)。只能從落款處判斷出發(fā)文機(jī)關(guān)，這有失莊重；二是隨意省略事由。如《中共**大學(xué)委員會決定》，由于省略事由，從標(biāo)題中看不出文件的主要內(nèi)容；三是隨意省略文種。使受文者不得要領(lǐng)無法落實文件，如《**廳公辦室關(guān)于召開全省教育工作會議的有關(guān)事宜》。

因此，傳達(dá)重大決策事項的下行文和沒有版頭的下行文、上行文均不得省略發(fā)文機(jī)關(guān)；除一些極其簡短的“通知”“公告”和特殊機(jī)關(guān)發(fā)出的特定公文外，一般情況下不得省略事由，而文種是任何情況都不能省略的。

2.2 事由要準(zhǔn)

標(biāo)題是公文的核心，事由則是標(biāo)題的核心。標(biāo)題是否突出，主要看事由寫得是否準(zhǔn)確、精煉。事由提煉得好，能讓人眼前為之一亮。反之，則會讓人摸不著頭腦。這方面常見不足有：一是介詞“關(guān)于”應(yīng)用未用，如《**大學(xué)組織評選教學(xué)骨干的通知》，應(yīng)在“組織”前加“關(guān)于”；二是動賓搭配不當(dāng)，如《**學(xué)院關(guān)于征集應(yīng)急預(yù)案管理辦法工作的通知》，“征集”與“工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“工作”改為“意見”；三是內(nèi)容不完整。如《××市教育委員會關(guān)于認(rèn)真做好表彰***年度先進(jìn)工作者的通知》，應(yīng)在“做好”，而后面加上“工作”。

事由的提煉也是最考驗文字功底的地方，除了準(zhǔn)確之外，若能做到精煉、生動，則能大大提升公文的藝術(shù)性。

2.3 文種要對

文種方面存在的問題主要有三個方面：一是生造文種，如《**大學(xué)關(guān)于修改學(xué)籍信息的申請》。很顯然，“申請”不在15個公文種類之內(nèi)，純屬生造；二是混用文種。如《**學(xué)院關(guān)于征地的請示報告》，把“請示”和“報告”混在一起用，讓人哭笑不得，文種只能選擇一種，不可混用；三是錯用文種，如《**大學(xué)前往**大學(xué)交流學(xué)習(xí)的請示》，兩所高校之間交流，不存在隸屬關(guān)系，用“函”即可，不必“請示”。

2.4 用語要精

標(biāo)題要主旨鮮明、重點突出、文字凝煉。如《**省辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<**省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督防止國有資產(chǎn)流失意見的通知><**省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于改革和完善國有資產(chǎn)管理體制若干意見的通知><**省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于國有企業(yè)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)意見的通知>等3個文件》，此標(biāo)題顯得冗長啰嗦，可提煉為《**省辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府有關(guān)國有資產(chǎn)若干管理意見的通知》。

《關(guān)于2015年廣東高校省級重點平臺和重大科研項目立項結(jié)果的通知》，簡短的標(biāo)題，卻融入了大量的信息，年份“2015年”，范圍“廣東高校”，內(nèi)容“重點平臺和重大科研項目立項結(jié)果”目的“公示”，這個標(biāo)題，讓人一目了然。

2.5 用詞要簡

如《**縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)**市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)**省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于堅決制止占用基本農(nóng)田進(jìn)行植樹等行為的緊急通知的通知的通知的通知》，“關(guān)于”“轉(zhuǎn)發(fā)”“的”“通知”反復(fù)出現(xiàn)，在一個標(biāo)題內(nèi)重復(fù)使用，造成標(biāo)題冗長，令人不知所云。

2.6 流轉(zhuǎn)要當(dāng)

轉(zhuǎn)文性公文中，用會到“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”“印發(fā)”。“批轉(zhuǎn)”是上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)公文批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)的一種特有的文書處理形式；“轉(zhuǎn)發(fā)”指文件的批轉(zhuǎn)發(fā)送；“印發(fā)”是蓋印后發(fā)出或印刷并分發(fā)。三者都有“發(fā)出”的意思，但用法截然不同，實際工作中，常常出現(xiàn)亂用、錯用的問題。如《**學(xué)院關(guān)于印發(fā)**人民政府關(guān)于加強(qiáng)教育改革的意見的通知》，對上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)及不相隸屬機(jī)關(guān)的文件無權(quán)“印發(fā)”或“批轉(zhuǎn)”，應(yīng)該使用“轉(zhuǎn)發(fā)”。

2.7 華而要實

公文的標(biāo)題要出彩，固然要在文字上下功夫，力求生動、新穎，但必須緊密結(jié)合整篇公文的內(nèi)容和主旨來提煉，絕不能偏離，更不能生搬硬造，憑空捏造，華而不實。

2.8 標(biāo)點要少

《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》明確規(guī)定：“標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一般不用標(biāo)點符號”。書名號的用法一般沒有爭議，如《關(guān)于印發(fā)<高校學(xué)生社團(tuán)管理暫行辦法>的通知》。但在實際工作中，除了書名號，引號和括號也經(jīng)常出現(xiàn)在公文標(biāo)題中。如，《關(guān)于舉辦2016年廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽的通知》，“眾創(chuàng)杯”在這里，作為一個專有名詞，用上雙引號可以起到突出重點和避免歧義的作用；再如，《廣東省教育廳辦公室關(guān)于征求對《廣東省高等學(xué)校學(xué)生公寓（宿舍）管理辦法（試行）》意見的通知》“宿舍”用上括號表示和、或，是對“公寓”的補(bǔ)充，“試行”用上括號是為了解釋管理辦法還是試行階段。所以都是屬于應(yīng)該用的情況。

但也有許多公文標(biāo)題中出現(xiàn)不應(yīng)該用的標(biāo)點符號，如《中共廣東省委教育工委關(guān)于做好高校“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作的通知》，其中的頓號和雙引號都不應(yīng)該使用。

第二篇：標(biāo)題提煉

例如：

一、常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè)；

二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅持修身求知；

三、常存律己之念，堅持拒腐防變。

評點：這個標(biāo)題的亮點在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不但字?jǐn)?shù)一致，而且用了三個相同的詞，分別為“常”、“堅持”、“之”，另外，“干事創(chuàng)業(yè)、修身求知、拒腐防變”都是并列的動賓結(jié)構(gòu)。

例如：

一、虛心學(xué)習(xí)，以識修身；

二、專心工作，以勤補(bǔ)拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心處事，以廉律己。

評點：這個標(biāo)題的亮點在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同異結(jié)合。既有相同的詞組，也有不同的詞組。使用了四個包含“心”的詞組，用了四個“以”，也用了“識、勤、和、廉”四個不同的字，還用了“修身、補(bǔ)拙、待人、律己”四個文字不同但結(jié)構(gòu)相同的詞。

例如： 一是真抓； 二是親抓； 三是巧抓；

四是敢抓。

評點：亮點在于同異結(jié)合，用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

例如：

一、要求很高，但認(rèn)識要更高；

二、壓力很大，但決心要更大；

三、困難很多，但方法要更多。

評點：亮點在于轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，“但”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，“更”體現(xiàn)遞進(jìn)。

例如：

一是聽民聲、解民怨； 二是謀民利、紓民困； 三是察民情、暖民心。

評點：亮點在于八個與“民”字組成的詞組。

精妙標(biāo)題再舉例： 例如：

一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。

二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級之翼（巧妙借用成語“如虎添翼”）。

三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。

四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹造林”屬于常用語，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語用得恰到好處）。

五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門詞語“亮劍”）。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，用詞準(zhǔn)確，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫絕。

例如：

一是抓好輿論宣傳，造大聲勢。二是抓好典型宣傳，求大推動。三是抓好群眾宣傳，促大參與。

評點：亮點在于三個“大”以及與“大”的不同組合。

例如：

用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點； 用規(guī)劃強(qiáng)化著力點； 用創(chuàng)新營造閃光點。

評點：亮點在于“坐標(biāo)點、著力點、閃光點”三個詞。

例如：

一要常打思想“免疫針”； 二要構(gòu)筑制度“防火墻”； 三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”； 四要重用法典“殺手锏”。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四

個詞語：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

例如：

回顧過去，既有成績，也有問題； 立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇； 展望未來，很有動力，更有信心。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)系。

總結(jié)：上述本人認(rèn)為精妙的標(biāo)題，它們所用的詞語都很普通和大眾化，是一些使用頻率很高的詞語，單個拿出來看，可能并無特別之處，并不能吸引眼球，但是把它們組合在一起，就顯示出了非凡的文字功力。

鄙人認(rèn)為，好的公文標(biāo)題，應(yīng)該不著痕跡，順其自然，一氣呵成，在有意無意之間顯露深厚功底，不刻意突出，卻又能讓人會心一笑，恍然大悟，拍案叫絕。

第三篇：公文小標(biāo)題提煉方法[模版]

公文小標(biāo)題提煉方法

公文的小標(biāo)題，以工整對稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、言簡意賅、概括準(zhǔn)確、中心突出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳，是一篇文章中最有技術(shù)含量的部分，是點

睛之筆，是寫作水平高低的重要判斷標(biāo)志。

小標(biāo)題和工作實踐緊密相關(guān)，和中心思想緊密相關(guān)，和結(jié)構(gòu)安排緊密相關(guān)，和正文內(nèi)容緊密相關(guān)，和修辭手法緊密相關(guān)，和領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣緊密相關(guān)，和作者風(fēng)格

緊密相關(guān)，和讀者需求緊密相關(guān)。

小標(biāo)題不同于提綱。提綱是對文章各個部分的簡要概括，用來大致確定每個

部分要寫什么內(nèi)容。小標(biāo)題則是對已確定寫作內(nèi)容的高度概括，有什么樣的實際

內(nèi)容，才能有什么樣的小標(biāo)題。同時，小標(biāo)題講究格式工整，前后呼應(yīng)，所以寫

小標(biāo)題的時候，不能只盯著某個段落，要考慮用同樣的格式來寫出各個段落的小

標(biāo)題。提煉小標(biāo)題是一個不固定的過程。每個人對小標(biāo)題的寫作習(xí)慣都不同，這

和謀篇布局時的思考，以及個人文風(fēng)愛好緊密相關(guān)。在構(gòu)思提綱的時候可能提煉

小標(biāo)題，在參考素材的過程中可能提煉小標(biāo)題，可能先把段落內(nèi)容寫出來再提煉

小標(biāo)題，也可能在文章都寫完之后提煉或修改小標(biāo)題。

（一）小標(biāo)題的評價標(biāo)準(zhǔn)。

1、內(nèi)容對頭，就是說小標(biāo)題要能夠充分概括所轄段落內(nèi)容。

2、句式對仗，就是說在一個層次范圍內(nèi)的小標(biāo)題，整體來看，句式要一樣。

對仗排比有一種與生俱來的美。為了實現(xiàn)對仗，很多時候是拿一個相同的詞或者

相同性質(zhì)的詞作為統(tǒng)領(lǐng)。比如“注重”就是下面這個例子的統(tǒng)領(lǐng)：

1、注重?zé)熑~基礎(chǔ)地位，現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)取得初步成效。

2、注重市場導(dǎo)向功能，現(xiàn)代煙草流通建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。

3、注重打假綜合治理，卷煙市場秩序逐步完善。

4、注重行業(yè)內(nèi)部監(jiān)管，專賣體制下監(jiān)督體系有效加強(qiáng)。

5、注重加強(qiáng)隊伍建設(shè)，干部職工素質(zhì)進(jìn)一步提升。

3、用詞對應(yīng)，就是說在句式對仗的基礎(chǔ)上，前后兩個小標(biāo)題的每個句子之

間，主語、謂語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語、動詞、名詞、形容詞、代詞等等的

前后順序要對應(yīng)。

4、字?jǐn)?shù)對等，就是說在內(nèi)容對頭、句式對仗、用詞對應(yīng)的基礎(chǔ)上，每個小

標(biāo)題連字?jǐn)?shù)都一樣。這是非常高的要求，有點像寫古詩和駢文。

（二）小標(biāo)題的常見類型。

1、直白式小標(biāo)題。小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞來自本標(biāo)題所統(tǒng)帥的內(nèi)容，是具體的

實質(zhì)性工作。一看到直白式小標(biāo)題，就知道下面具體的內(nèi)容了。例

一、2007 年省局工作報告總結(jié)部分的小標(biāo)題：

1、落實改革文件，理順資產(chǎn)體制，行業(yè)深化改革邁出新步伐。

2、夯實發(fā)展基礎(chǔ)，加強(qiáng)煙葉基礎(chǔ)，服務(wù)煙農(nóng)煙區(qū)體現(xiàn)新作為。

3、增強(qiáng)發(fā)展能力，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到新提升。

4、凈化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)市場監(jiān)管，卷煙打假打私實現(xiàn)新突破。

5、強(qiáng)化行業(yè)自律，開展兩項檢查，內(nèi)部管理監(jiān)督取得新進(jìn)展。

6、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，重塑行業(yè)形象，干部職工隊伍展現(xiàn)新面貌。2009年專賣管理工作會議講話，貫徹國家局“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實、狀態(tài)要好”的精神：

1、節(jié)奏要快，抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)卷煙打假基本根治。

2、標(biāo)準(zhǔn)要高，立足一流，全面提高專賣管理工作水平。

3、工作要實，落實責(zé)任，有效加強(qiáng)專賣內(nèi)部管理監(jiān)督。

4、狀態(tài)要好，振奮精神，切實提升專賣隊伍素質(zhì)活力。例

三、2009 年省局向省政府匯報全年工作開展情況：

1、以現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)為載體，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2、以抓好卷煙銷售為重點，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3、以全面強(qiáng)化專賣管理為抓手，維護(hù)國家利益和消費者利益。

4、以深化企業(yè)管理為手段，夯實煙草發(fā)展基礎(chǔ)。

5、以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為支撐，保障行業(yè)和諧發(fā)展。例

四、龍巖市煙基建設(shè)工作匯報：

1、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，打造“精品工程”。

2、強(qiáng)化執(zhí)行，全面考核，打造“活力工程”。

3、加強(qiáng)督查，廉潔自律，打造“陽光工程”。

4、優(yōu)化流程，強(qiáng)化服務(wù)，打造“和諧工程”。

5、嚴(yán)格驗收，建管并重，打造“百年工程”。

6、減工增效，保障豐收，打造“富農(nóng)工程”。

2、數(shù)字式小標(biāo)題。顧名思義，小標(biāo)題可以歸納為數(shù)字的組合。數(shù)字式是政府部門常用的套路。以我的理解，數(shù)字式標(biāo)題至少有三個層次。第一個層次是數(shù)字意識。不管看到什么文章什么主題，不管工作務(wù)虛還是務(wù)實、事件朝三還是暮

四、人物西施還是東施，反正首先想到的是打上數(shù)字條形碼。如果沒有這種強(qiáng)烈的數(shù)字意識（習(xí)慣以后就是潛意識），基本上就和數(shù)字式小標(biāo)題絕緣了。第二個層次是串詞。為了使兩個小標(biāo)題中原本風(fēng)馬牛不相及的句子變得對仗或者對應(yīng)，使之疊加成為數(shù)字，就要找一個相同的詞語或者短句串在一起。比如，省委省政府常說的重在持續(xù)、重在提升、重在運作、重在實效，把“持續(xù)、提升、運作、實效”四個詞用“重在”串起來，這就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)摹八膫€重在”。第三個層次是湊數(shù)。數(shù)字式小標(biāo)題最大的優(yōu)勢是好看好記，但是為了湊齊數(shù)字式小標(biāo)題是很困難的。有些時候，就是差上那么一兩句標(biāo)題才完整，這個時候只好把有關(guān)系沒關(guān)系都拿來湊數(shù)。

例

一、12345，堅持一個方針，把握兩個原則，發(fā)揚(yáng)三種精神，做到四個統(tǒng)一，達(dá)到五個目的：

1、堅持一個方針：就是黨要管黨，從嚴(yán)治黨。

2、把握兩個原則：一是把握以正面教育為主的原則；二是把握實事求是、客觀公正的原則。

3、發(fā)揚(yáng)三種精神：一是要有敢于剖析的精神；二是要有虛心納諫的精神；三是要有樂于助人的精神。

4、做到四個統(tǒng)一：一是找準(zhǔn)問題與拿出整改措施相統(tǒng)一；二是指出問題與幫助改進(jìn)相統(tǒng)一；三是堅持原則與維護(hù)團(tuán)結(jié)相統(tǒng)一；四是解決問題與明確努力方向相統(tǒng)一。

5、達(dá)到五個目的：一是理想信念更堅定；二是宗旨觀念更牢固；三是理論水平更提高；四是法紀(jì)意識更增強(qiáng)；五是本職工作更努力。

例

二、加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，切實推進(jìn)企業(yè)管理向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)型：

1、明確一個目標(biāo)：全面推進(jìn)以省局（公司）統(tǒng)一組織，地市公司為實施主體，營銷網(wǎng)建和煙葉生產(chǎn)為載體，涵蓋專賣、后勤保障等系統(tǒng)的全員、全過程質(zhì)量管理體系。

2、做到兩個加強(qiáng)：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)內(nèi)部審核。

3、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是從注重獲得貫標(biāo)認(rèn)證向追求顧客滿意持續(xù)創(chuàng)新實現(xiàn)卓越績效轉(zhuǎn)變；二是從注重質(zhì)量管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)向建立科學(xué)規(guī)范的流程與制度轉(zhuǎn)變；三是從過去主要注重工作過程的質(zhì)量控制向全面加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程管理轉(zhuǎn)變。

4、突出四個結(jié)合：一是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與企業(yè)現(xiàn)有的規(guī)范化管理制度相結(jié)合；二是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與用工分配制度改革相結(jié)合；三是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與信息化建設(shè)相結(jié)合；四是將質(zhì)量管理體系建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)

3、聯(lián)想式小標(biāo)題。小標(biāo)題的概括性很強(qiáng)，一種情況是使用了角度提煉法、比喻、擬人等手法，讓人無法通過標(biāo)題一眼看到具體的工作內(nèi)容；一種情況是內(nèi)容篇幅較大、涉及范圍較廣，只好用某項最有特點的工作來做代表，在小標(biāo)題中

例

一、2009年工作報告中對工作的部署：

1、夯實基礎(chǔ)，持續(xù)發(fā)展（夯實煙葉基礎(chǔ)，夯實市場基礎(chǔ)，夯實管理基礎(chǔ)）

2、嚴(yán)格規(guī)范，健康發(fā)展（嚴(yán)格規(guī)范的市場秩序，嚴(yán)格規(guī)范的監(jiān)管體系，嚴(yán)格規(guī)范的制度建設(shè)）

3、以人為本，全面發(fā)展（用工分配制度改革，人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，加強(qiáng)行業(yè)黨

4、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展（統(tǒng)籌兼顧行業(yè)發(fā)展與海西建設(shè)的關(guān)系，提高物質(zhì)硬實力與提高文化軟實力的關(guān)系，改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關(guān)系）

例

二、省委部署學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)材料：

1、堅持在解放思想中提升作為。

2、堅持在精心謀劃中持續(xù)作為。

3、堅持在融入全局中體現(xiàn)作為。

4、堅持在先行先試中拓展作為。

5、堅持在強(qiáng)化保障中有所作為。

（三）小標(biāo)題的常見提煉角度

1、圍繞“措施”提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項工作或日常工作時，采取了行之有效的、有特色的、創(chuàng)新的舉措，這時在寫總結(jié)、報告、經(jīng)驗材料、工作研究等文章時就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題。如： 【例一】

（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。

（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。

（四）抓制度，責(zé)任追查到位。

（五）抓素質(zhì)，隊伍建設(shè)到位。

這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。

2、圍繞“措施+目的”提煉小標(biāo)題。每項工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同。此時就可將二者結(jié)合起來提煉小標(biāo)題。這種方法較適用于講話稿、總結(jié)、報告等大型材料寫作。如：

【例二】

（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點工作對象。

（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。

（三）全面組織考察驗收，確保評議黨員質(zhì)量。

這篇總結(jié)從措施和目的入手，提煉出了三個小標(biāo)題，每個小標(biāo)題中，前半句是措施，后半句是實施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道該單位采取的措施以及采取此項措施的目的。再如：

【例三】

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)。

二、加大力度，突出重點，確保國土專項資金自查工作成效。

三、強(qiáng)化整改，重在落實，推進(jìn)國土專項資金管理工作發(fā)展。這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強(qiáng)調(diào)的是，這個小標(biāo)題形式可以概括出一個模式：“一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是加大力度，突出重點。三是強(qiáng)化整改，重在落實。”對于這個形式，如果沒有“夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)”、“確保國土專項資金自查工作成效”等補(bǔ)充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實、實在。

3、圍繞“措施+成效”提煉小標(biāo)題。在工作中，由于措施得當(dāng)，取得了很好的成績，這時在經(jīng)驗性的總結(jié)、調(diào)查報告、講話及匯報材料等文章中就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題。如： 【例四】

一、以干部“三講”為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了“率先示范”效應(yīng)。

二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了 “同頻共振”效應(yīng)。

三、以“系列三講”教育為動力，推進(jìn)各級黨組織的建設(shè)，形成了 “核心輻射”效應(yīng)。

這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。

4、圍繞“成效”提煉小標(biāo)題。獲得成效是一個單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報告等文章中就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題，用以突出成效。如：

【例五】

一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。

二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實現(xiàn)新突破。

三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實現(xiàn)新突破。

四、注重特色，生育文化建設(shè)實現(xiàn)新突破。

五、強(qiáng)基固本，基層基礎(chǔ)工作實現(xiàn)新突破。

六、獎扶并舉，計生利益導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)新突破。

七、愛崗敬業(yè)，計生隊伍整體素質(zhì)實現(xiàn)新突破。

八、創(chuàng)新載體，計生協(xié)會工作實現(xiàn)新突破。

該文小標(biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。

5、圍繞“問題”提煉小標(biāo)題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標(biāo)題。

【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。批評中講成績多，擺實際問題少。

該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標(biāo)題臵于顯要的位臵，直曝問題，針對性強(qiáng)。

（四）、小標(biāo)題常用句式

1、“抓”字句。常見句型有：

（1）抓，在上實現(xiàn)新突破（措施目的）。（2）抓，在方面下功夫（措施）。（3）抓，（措施成效/目的）。

“抓”字句常用于圍繞“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標(biāo)

【例七】一抓認(rèn)識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。

二抓方案實施，把全局性活動化為全體性“積極創(chuàng)意行動”。三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動產(chǎn)生“聯(lián)動互促作用”。四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學(xué)效能”。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動促進(jìn)“全員素質(zhì)優(yōu)化”。該文小標(biāo)題的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是為了獲得預(yù)期的目的，作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，給人的感覺是措施不是憑空而設(shè)，提出的目的也不是空喊口號。再如：

【例八】抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實”字上下功夫。抓接訪活動，在“深”字上下功夫。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。

該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點，提煉出了五個小標(biāo)題。這種小標(biāo)題的突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。

2、“以為”句。常見句型有：

（1）以為，工作取得了新突破/新成績（措施成效）。（2）以促進(jìn)（帶動）工作開展（措施）。（3）以為，在上下功夫（措施）。如：

【例九】一是以貫徹黨的十七大精神為主線，在抓落實上下功夫。二是以教育培訓(xùn)為突破口，在提高干部素質(zhì)上下功夫。三是以加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進(jìn)性教育活動成果上下

功夫。

四是以提高執(zhí)政能力為重點，在推進(jìn)干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實施《公務(wù)員法》為契機(jī)，在推進(jìn)干部人事制度改革上下功

六是以實施“五個一百”工程為基礎(chǔ)，在抓好人才工作上下功夫。該公文主要圍繞工作任務(wù)和措施提煉小標(biāo)題。“抓落實”、“提高干部素質(zhì)”、“推進(jìn)干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務(wù)和工作目的，要想圓滿地完成工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，就需要采取一些手段。所以針對工作任務(wù)、目的和措施提煉小標(biāo)題，讓受眾一看，就知道該單位今年都做了什么，是怎么做的。

再如：

【例十】

1、以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災(zāi)民的生產(chǎn)生活問題。

2、以節(jié)水挖潛為重點，不斷提高抗旱能力。

3、以優(yōu)結(jié)構(gòu)、促增收為核心，努力增強(qiáng)綜合抗災(zāi)實力。

4、以多元籌集為手段，切實解決好抗旱救災(zāi)資金問題。該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標(biāo)題的。在寫這種小標(biāo)題時一定要注意中心工作、重點工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點工作的毛病。

3、“正確把握與的關(guān)系，著力于”。常見的句型有：（1）做好工作，需正確處理與的關(guān)系。（2）正確把握與的關(guān)系，在上搞突破/搞創(chuàng)新。（3）圍繞，在上下功夫。（4）著眼于。如： 【例十一】

一、正確把握統(tǒng)與分的關(guān)系，著力堅持服務(wù)發(fā)展。

二、正確把握糾與建的關(guān)系，著力堅持關(guān)注民生。

三、正確把握懲與防的關(guān)系，著力堅持統(tǒng)籌推進(jìn)。

四、正確把握點與面的關(guān)系，著力堅持突出重點。

五、正確把握破與立的關(guān)系，著力堅持改革創(chuàng)新。

哲學(xué)上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個部門和各項工作，在寫作時，如果能從哲學(xué)層面上去概括文章小標(biāo)題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個角度去提煉小標(biāo)題，既看到主流，又不忽視支流，使認(rèn)識不陷入形而上學(xué)，使工作開展不發(fā)生偏差。再如：

【例十二】第一，堅持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揮人大作用的關(guān)系。

第二，圍繞全市大局履行職責(zé)，正確處理服務(wù)中心工作和行使法定職權(quán)的關(guān)系。

第三，監(jiān)督與支持有機(jī)結(jié)合，正確處理人大和“一府兩院”的關(guān)系。

第四，在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中繼承，正確處理繼承好傳統(tǒng)和開創(chuàng)新局面的關(guān)系。

第五，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)要求，正確處理發(fā)揮常委會職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關(guān)系。

這篇公文的小標(biāo)題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認(rèn)識趨向辯證和科學(xué)。在提煉這種小標(biāo)題時需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。

4、“在上，力求（實現(xiàn)了）”。常見句型有：（1）在上，力求。

（2）在上，實現(xiàn)了新突破（新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進(jìn)展、新步伐、新提高、新臺階、新局面等）。如： 【例十三】

一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調(diào)。

二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。

三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點。這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結(jié)工作成效或目標(biāo)，如“新格調(diào)”、“新品味”

5、“數(shù)字+文字”組合。有時在提煉小標(biāo)題時，一些秘書人員愿意從“數(shù)字”和“文字”相結(jié)合的角度提煉。在提煉時，往往需要針對工作的特點、措施以及成效的共性進(jìn)行。這種小標(biāo)題容易給人留下深刻印象，明快好記。但是提煉時要注意內(nèi)容概括得準(zhǔn)確適用，不能為了追求這種效果而一味硬靠強(qiáng)編。如：

【例十四】（1）堅持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）堅持“一個中心”，完善“兩個市場”，建立“三個體系”。（3）提供“四個服務(wù)”，采取“三項措施”，突出“兩個重點”，實現(xiàn)“一個目標(biāo)”。

【例十五】（1）突出“三建”，加強(qiáng)信訪基礎(chǔ)工作。（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。（3）抓住“三點”，提高信訪信息質(zhì)量。

這兩例公文就是采用數(shù)字和文字相結(jié)合的方式提煉小標(biāo)題。采用這種方法介紹工作經(jīng)驗、闡述問題等，一是利于記憶和傳講；二是條理清晰，使讀者對文章內(nèi)容有了較系統(tǒng)的把握。另外，“數(shù)字”的表現(xiàn)形式往往是或遞增、或遞減、或相同。

（五）經(jīng)典小標(biāo)題分享

一、常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè)；

二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅持修身求知；

三、常存律己之念，堅持拒腐防變。

評點：這個標(biāo)題的亮點在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不但字?jǐn)?shù)一致，而且用了三個相同的詞，分別為“常”、“堅持”、“之”，另外，“干事創(chuàng)業(yè)、修身求知、拒腐防變”都是并列的動賓結(jié)構(gòu)。

一、虛心學(xué)習(xí)，以識修身；

二、專心工作，以勤補(bǔ)拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心處事，以廉律己。

評點：這個標(biāo)題的亮點在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同異結(jié)合。既有相同的詞組，也有不同的詞組。使用了四個包含“心”的詞組，用了四個“以”，也用了“識、勤、和、廉”四個不同的字，還用了“修身、補(bǔ)拙、待人、律己”四個文字不同但結(jié)構(gòu)相同的詞。

一、不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，從組織上保障文明；

二、不斷促進(jìn)社會和諧，從取向上體現(xiàn)文明；

三、不斷繁榮特色文化，從品位上塑造文明；

四、不斷提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明。

評點：亮點同上。

一是塑造干凈干事的形象；二是塑造親民愛民的形象；三是塑造公道正派的形象。

評點：亮點在于“同”，結(jié)構(gòu)相同、詞組相同。一是真抓；二是親抓；三是巧抓；四是敢抓。

評點：亮點在于同異結(jié)合，用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

一、要求很高，但認(rèn)識要更高；

二、壓力很大，但決心要更大；

三、困難很多，但方法要更多。

評點：亮點在于轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，“但”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，“更”體現(xiàn)遞進(jìn)。

一要做到責(zé)任共擔(dān)；二要做到目標(biāo)共進(jìn)；三要做到審批共議；四要做到信息

共享。

評點：亮點在于四個與“共”字組成的詞組。

一是聽民聲、解民怨；二是謀民利、紓民困；三是察民情、暖民心。

評點：亮點在于八個與“民”字組成的詞組。

一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定，二是一心一意促發(fā)展，三是再接再厲強(qiáng)管理。

評點：亮點在于“盡職盡責(zé)、一心一意、再接再厲”三個結(jié)構(gòu)一致的成精妙標(biāo)題再舉例：一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級之翼（巧妙借用成語“如虎添翼”）。三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹造林”屬于常用語，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語用得恰到好處）。

五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門詞語“亮劍”）。評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，用詞準(zhǔn)確，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫

一是強(qiáng)化監(jiān)督。二是細(xì)化要求。三是量化考核。四是優(yōu)化服務(wù)。評點：亮點在于四個“化”。

一是抓好輿論宣傳，造大聲勢。二是抓好典型宣傳，求大推動。三是抓好群眾宣傳，促大參與。

評點：亮點在于三個“大”以及與“大”的不同組合。全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務(wù)。

評點：亮點在于三個“全”以及與“全”的不同組合。用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點；用規(guī)劃強(qiáng)化著力點；用創(chuàng)新營造閃光點。評點：亮點在于“坐標(biāo)點、著力點、閃光點”三個詞。一要常打思想“免疫針”；

二要構(gòu)筑制度“防火墻”；三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍

四要重用法典“殺手锏”。評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四個詞語：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

回顧過去，既有成績，也有問題；立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇；展望未來，很有動力，更有信心。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)樂于多作貢獻(xiàn)；善于分工合作；敢于堅持原則；富于創(chuàng)新精神。評點：亮點在于四個“于”。

第四篇：公文標(biāo)題提煉的范例與點評

公文標(biāo)題提煉的范例與點評

公文標(biāo)題提煉的范例與點評

一直以來從事公文寫作，也算是積累了一些心得。評判一篇公文的優(yōu)劣，當(dāng)然要看其內(nèi)容，但是，有時候形式很很重要。公文標(biāo)題就是公文形式的重要方面，好的標(biāo)題，能夠讓公文錦上添花，增添魅力。

一、精妙的標(biāo)題

我認(rèn)為，公文的標(biāo)題，以工整對稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、言簡意賅、概括準(zhǔn)確、中心突出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳。試舉幾例：

一、常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè)；

二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅持修身求知；

三、常存律己之念，堅持拒腐防變。

評點：這個標(biāo)題的亮點在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，不但字?jǐn)?shù)一致，而且用了三個相同的詞，分別為“常”、“堅持”、“之”，另外，“干事創(chuàng)業(yè)、修身求知、拒腐防變”都是并列的動賓結(jié)構(gòu)。

一、虛心學(xué)習(xí)，以識修身；

二、專心工作，以勤補(bǔ)拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心處事，以廉律己。

評點：這個標(biāo)題的亮點在于結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同異結(jié)合。既有相同的詞組，也有不同的詞組。使用了四個包含“心”的詞組，用了四個“以”，也用了“識、勤、和、廉”四個不同的字，還用了“修身、補(bǔ)拙、待人、律己”四個文字不同但結(jié)構(gòu)相同的詞。

一、不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，從組織上保障文明；

二、不斷促進(jìn)社會和諧，從取向上體現(xiàn)文明；

三、不斷繁榮特色文化，從品位上塑造文明；

四、不斷提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明。

評點：亮點同上。

一是塑造干凈干事的形象；

二是塑造親民愛民的形象；

三是塑造公道正派的形象。

評點：亮點在于“同”，結(jié)構(gòu)相同、詞組相同。

一是真抓；

二是親抓；

三是巧抓；

四是敢抓。

評點：亮點在于同異結(jié)合，用“真、親、巧、敢”形容“抓”的四種情形。

一、要求很高，但認(rèn)識要更高；

二、壓力很大，但決心要更大；

三、困難很多，但方法要更多。

評點：亮點在于轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，“但”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，“更”體現(xiàn)遞進(jìn)。

一要做到責(zé)任共擔(dān)；

二要做到目標(biāo)共進(jìn)；

三要做到審批共議；

四要做到信息共享。

評點：亮點在于四個與“共”字組成的詞組。

一是聽民聲、解民怨；

二是謀民利、紓民困；

三是察民情、暖民心。

評點：亮點在于八個與“民”字組成的詞組。

一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定，二是一心一意促發(fā)展，三是再接再厲強(qiáng)管理。

評點：亮點在于“盡職盡責(zé)、一心一意、再接再厲”三個結(jié)構(gòu)一致的成語。

精妙標(biāo)題再舉例：

一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。

二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級之翼（巧妙借用成語“如虎添翼”）。

三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。

四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹造林”屬于常用語，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語用得恰到好處）。

五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門詞語“亮劍”）。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，用詞準(zhǔn)確，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫絕。

一是強(qiáng)化監(jiān)督。

二是細(xì)化要求。

三是量化考核。

四是優(yōu)化服務(wù)。

評點：亮點在于四個“化”。

一是抓好輿論宣傳，造大聲勢。

二是抓好典型宣傳，求大推動。

三是抓好群眾宣傳，促

大參與。

評點：亮點在于三個“大”以及與“大”的不同組合。

全方位組織。

全覆蓋宣傳。

全身心服務(wù)。

評點：亮點在于三個“全”以及與“全”的不同組合。

用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點；

用規(guī)劃強(qiáng)化著力點；

用創(chuàng)新營造閃光點。

評點：亮點在于“坐標(biāo)點、著力點、閃光點”三個詞。

一要常打思想“免疫針”； 二要構(gòu)筑制度“防火墻”；

三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”；

四要重用法典“殺手锏”。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四個詞語：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏。

回顧過去，既有成績，也有問題；

立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇；

展望未來，很有動力，更有信心。

評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)系。

樂于多作貢獻(xiàn)； 善于分工合作；

敢于堅持原則；

富于創(chuàng)新精神。

評點：亮點在于四個“于”。

總結(jié)：上述本人認(rèn)為精妙的標(biāo)題，它們所用的詞語都很普通和大眾化，是一些使用頻率很高的詞語，單個拿出來看，可能并無特別之處，并不能吸引眼球，但是把它們組合在一起，就顯示出了非凡的文字功力。

鄙人認(rèn)為，好的公文標(biāo)題，應(yīng)該不著痕跡，順其自然，一氣呵成，在有意無意之間顯露深厚功底，不刻意突出，卻又能讓人會心一笑，恍然大悟，拍案叫絕。

二、欠佳的標(biāo)題

在此，本文列舉一些鄙人認(rèn)為不成功或者失敗的標(biāo)題，請看以下的分析：

（一）落入俗套的標(biāo)題

“一二三四”亮點紛呈:方案概括而言就是“一、二、三、四”，即“一個突破，兩個區(qū)，三個率先，四個中心”

一是“一個突破”。方案中提出要“積極研究將經(jīng)濟(jì)特區(qū)范圍延伸至深圳全市”，國務(wù)院批復(fù)同意我市按程序報批，意味著經(jīng)過多年來努力，深圳在擴(kuò)大特區(qū)的發(fā)展空間問題上終于取得了重大突破。

二是“兩個區(qū)”。在《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中，從國家戰(zhàn)略層面明確深圳要建設(shè)“國家綜合配套改革試驗區(qū)、全國經(jīng)濟(jì)中心城市、國家自主創(chuàng)新城市、國際化城市、有中國特色的社會主義示范市”，《方案》在《綱要》總體定位基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了建設(shè)“金融改革創(chuàng)新綜合試驗區(qū)”和“教育綜合改革示范區(qū)”。

三是“三個率先”。即率先建成公區(qū)服務(wù)型政府、率先建立完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、率先實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化。

四是“四個中心”。即與香港功能互補(bǔ)，錯位發(fā)展，失去形成全球性的物流中心、貿(mào)易中心、創(chuàng)新中心和國際文化創(chuàng)意中心，并要進(jìn)一步加強(qiáng)金融合作，鞏固和提升深港在全球金融競爭中的地位。

評點：“一二三四”之類的概括手法是已經(jīng)落入俗套的公文標(biāo)題表述方式，之所以說其落入俗套，是因為刻意而為之，斧鑿痕跡太濃，感覺頗為牽強(qiáng)。按我多年的寫作經(jīng)驗，其實要湊夠“一二三四五”很容易。

（二）功虧一簣的標(biāo)題

1、用責(zé)任凝聚力量，用信念鑄就堅強(qiáng)，用真情凝結(jié)關(guān)愛。

評點：之所以說其功虧一簣，是因為總體來說，這三句話使用了排比手法，表意也很清

晰、準(zhǔn)確，算是不錯的標(biāo)題，但是其中“凝聚”“凝結(jié)”兩個詞，“凝”字出現(xiàn)了兩次，重復(fù)用詞表明作者詞匯量不足，對詞語的運用未能得心應(yīng)手。如果給我改的話，我會將“凝聚”改成“匯聚”。

2、建設(shè)和諧新城的目標(biāo)是：

—綜合實力更加強(qiáng)勁。

—增長方式更具科學(xué)。

—城市形態(tài)更顯魅力。

—科教文化更加進(jìn)步。

—人民生活更為殷實。

—黨的建設(shè)更富活力。

評點：總體上看，作者提煉這六個標(biāo)題頗費了一番心思，表意也基本清晰、準(zhǔn)確，作者有一定的標(biāo)題提煉水平。之所以說其功虧一簣，是因為“更加”一詞出現(xiàn)了兩次，重復(fù)用詞表明作者詞匯量不足；另外“更具科學(xué)”的“具”字用詞不準(zhǔn)確，表明作者對詞語的運用未能得心應(yīng)手。以下是我的修改：

—綜合實力更為強(qiáng)勁。

—增長方式更加科學(xué)。

—城市形態(tài)更具魅力。

—科教文化更有進(jìn)步。

—人民生活更顯殷實。

—黨的建設(shè)更富活力。

（三）平平無奇的標(biāo)題

一、深化完善多層次規(guī)劃體系。

二、推進(jìn)重點工程建設(shè)，強(qiáng)化城市功能。

三、積極推進(jìn)整治生態(tài)環(huán)境工作。

四、規(guī)范管理、完善制度，提升規(guī)劃管理水平。

五、20xx年工作計劃。

評點：此類標(biāo)題結(jié)構(gòu)不一，平平無奇，毫無特色，屬于初級階段的公文寫作。此類標(biāo)題在日常公文中最常見，因為提煉這類標(biāo)題基本上沒什么難度，只要把意思表達(dá)清楚就可以了。

（四）水平低劣的標(biāo)題

一、城市規(guī)劃展覽館考察情況

1、兩館概況

上海市城市規(guī)劃展示館。

杭州城市規(guī)劃展示館。

二、與兩個設(shè)計院商談情況

1、兩個設(shè)計院的概況

（1）上海××建筑設(shè)計有限公司。（2）××大學(xué)建筑設(shè)計研究院

2、商談要點

（1）與××建筑設(shè)計有限公司。

（2）與××大學(xué)建筑設(shè)計研究院。

評點：上述標(biāo)題出自某份《考察報告》，這樣的標(biāo)題就像流水賬，毫無概括性，僅對相關(guān)工作一一進(jìn)行列舉，可以稱之為“清單式”標(biāo)題，是應(yīng)付公文寫作的最懶惰辦法。這類標(biāo)題顯示作者文字能力比較低，又不肯動腦花功夫，要將這樣的人培養(yǎng)成寫手，難度很大。

三、標(biāo)題的提煉

對于如何提升提煉標(biāo)題的能力，我有一些體會：

一是注重積累。從公文材料、報刊雜志中尋找好的標(biāo)題，把自己平時看到的所有精妙的標(biāo)題記錄下來，重點要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公文特別是上級領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，從中發(fā)現(xiàn)好的標(biāo)題。記 錄下來的標(biāo)題要分門別類電腦建檔，方便以后查找。以本人為例，已經(jīng)積累了上千條精妙標(biāo)題，包羅萬象，應(yīng)有盡有。對這些積累，工作中要經(jīng)常翻閱，加深印象。

二是注重模仿。當(dāng)積累了一定的精妙標(biāo)題后，在公文寫作中，就要注意模仿學(xué)習(xí)。有合適的可以直接原封不動拿來使用，沒有完全匹配的可以改頭換面之后使用。有些標(biāo)題雖然與自己寫的某篇公文風(fēng)馬牛不相及，但能啟發(fā)自己的靈感。建議多研讀文言文，因為文言文的用詞十分簡潔、十分準(zhǔn)確、十分形象、十分精妙，特別是文言文經(jīng)常單字成詞，而表達(dá)的內(nèi)涵十分豐富。

三是注重實踐。在公文寫作中，要努力自己提煉一些特色鮮明的標(biāo)題，通過不斷的實踐鍛煉，慢慢地，提煉標(biāo)題的能力就會提高。要嚴(yán)格要求自己，精益求精。擬寫文章小標(biāo)題貴在“四先四后”

標(biāo)題是文章主旨和讀者認(rèn)知之間的第一個接觸點，也是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角。大小標(biāo)題設(shè)計精巧新穎，能有效增加文章的美感和吸引力。特別是文章小標(biāo)題的擬寫，最考驗文秘人員的文字功底和學(xué)識厚度。

那么，如何才能提煉出符合文章主旨、準(zhǔn)確簡明，既有思想高度，又有理論厚度，兼顧形式美和內(nèi)容實的小標(biāo)題呢?筆者認(rèn)為，小標(biāo)題和總標(biāo)題一樣，根據(jù)文章內(nèi)容不同，擬寫手法千變?nèi)f化，要制定一個放之四海而皆準(zhǔn)的“萬能公式”，那是不現(xiàn)實的。筆者僅從個人寫作實踐出發(fā)，大致總結(jié)為“四先四后”，以期拋磚引玉。

1、先明意圖后謀設(shè)計

標(biāo)題服務(wù)內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)意圖。在構(gòu)思框架、設(shè)計標(biāo)題時，首先要考慮這篇文章要用在什么地方，主要講什么內(nèi)容，要達(dá)到什么效果?比如，用于領(lǐng)導(dǎo)會議講話，標(biāo)題設(shè)計要凝練有力、通俗易懂;用于對上匯報、對外交流，標(biāo)題設(shè)計要凸顯亮點、體現(xiàn)特色;用于演講致辭，標(biāo)題設(shè)計要合時應(yīng)景、有感而發(fā);用于報刊發(fā)表，標(biāo)題設(shè)計要注重文采、平實達(dá)意;用于信息簡報，標(biāo)題設(shè)計要生動活潑、個性鮮明，等等。當(dāng)然，這些僅是相對而言，在寫作實踐中，擬稿者要獨立思考、靈活運用。

2、先按套路后添新意

往大的方向講，設(shè)計大小標(biāo)題的過程，其實也是謀篇布局、形成提綱的過程。比如，工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿有通用模板，一般劃分為“提高思想認(rèn)識、突出工作重點、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”三大部分，這個已是約定俗成的套路，不必刻意追求什么“偉創(chuàng)新”，只需在層次安排、觀點提煉、句式結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行“微創(chuàng)新”即可。再比如，講黨建，離不開思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等內(nèi)容。

講經(jīng)濟(jì)，離不開項目、園區(qū)、實體、產(chǎn)業(yè)、市場、軟硬環(huán)境等內(nèi)容。

擬稿者在熟悉工作、了解情況、掌握素材的基礎(chǔ)上，接到一項寫作任務(wù)后，應(yīng)立即能夠在腦子里形成一個立體模型，從相關(guān)的人與事，前與后，上與下，虛與實，點與面，長與短，新與舊，左與右，宏觀與微觀，專業(yè)與綜合，深入與表現(xiàn)等角度進(jìn)行充分聯(lián)想、廣泛拓展。然后根據(jù)文稿要求、素材內(nèi)容，再對寫作提綱中標(biāo)題進(jìn)行推敲琢磨，設(shè)計出富有新意、恰到好處的大小標(biāo)題，切莫在列提綱時就在標(biāo)題上費盡心思。就是說，秀外必先慧中，先擬出中規(guī)中矩、具有可塑性的“粗胚”，再來想辦法雕琢成讓人耳目一新的“精品”。

3、先有靈感后圖整合文章本天成，妙手偶得之。標(biāo)題制作的靈感從哪里來? 首先，從素材內(nèi)容來。從上下文中找出事物規(guī)律性、思想閃光點，提煉出小標(biāo)題。

其次，從平時積累來。受到相關(guān)會議講話、文件、新聞及文論、古詩詞、名言警句中的一字一詞一句的啟發(fā)。第三，從交流探討來。領(lǐng)導(dǎo)的片言只語、座談討論的發(fā)言，甚至是QQ 群里的聊天，經(jīng)別人稍加提點，可能立即觸發(fā)靈感。筆者接到大任務(wù)時，比較喜歡“臥思”，就是晚上睡前在床上胡思亂想，往往在半睡半醒之間，靈感從夢中闖進(jìn)來，進(jìn)而生發(fā)拓展，一組標(biāo)題基本成型。于是，趕緊爬起來，奮筆疾書，一氣呵成。有時是順手拿起筆記本、文件夾、報紙隨意性地翻翻，或者是上網(wǎng)瀏覽下，經(jīng)常也會有意想不到的收獲。

4、先能達(dá)意后求傳神

精練雋永的小標(biāo)題可以起到醒目提神之功效。然而大拙至美、大道至簡。

美食大家汪曾祺說故事“: 有一次有幾個朋友在一家會餐，規(guī)定每人備料做一個菜。王世襄來了，提了一捆蔥。他做了一個菜———燜蔥，結(jié)果把所有的菜全壓下去了。”

讀到此節(jié)，心向往之。中華飲食文化源遠(yuǎn)流長，席間各位也是見多識廣，王世襄能用最簡單、最常見的食材獨領(lǐng)風(fēng)騷，平淡之中更顯廚神本色。

時下，從中央到地方都提倡“短、實、新”的文風(fēng)，鼓勵講大白話、大實話、鄉(xiāng)土話，走的是平實、直白、傳神的群眾路線，這對我們公文寫作，特別是標(biāo)題制作提出了新的更高的要求。有的擬稿者喜歡采取打比方的修辭手法來擬寫標(biāo)題，這個要做到貼切、自然、生動并不容易，是對生活閱歷、思維聯(lián)想和文字駕馭能力的綜合考驗。

比如，我們經(jīng)常接觸的打補(bǔ)丁、格式化、快捷鍵、重裝、拷貝、備份等電腦專業(yè)詞語，這些可以用到談學(xué)習(xí)和修養(yǎng)文章里嗎?比如，田徑場的賽跑、起跑、提速、跨欄、接力、沖刺，這些詞語可以用來談產(chǎn)業(yè)發(fā)展嗎?比如，曲藝節(jié)目常用的吹、拉、彈、唱，這些詞語可以用來談宣傳思想文化工作嗎? 還有，身體部位、工藝流程、農(nóng)民耕種、交通駕駛等等各個領(lǐng)域、各項事物都可以盡情聯(lián)想發(fā)揮，關(guān)鍵是要想得到、用得巧、描得像、扣得緊，不要讓人感覺生搬硬套、以文害意。

第五篇：標(biāo)題提煉總結(jié)

今天和大家分享的是呢關(guān)于文案命題、公眾號文章標(biāo)題的命題方法和規(guī)律總結(jié)，希望您能認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷積累和歸納，定會文思泉涌。

第一種命題方法：數(shù)字命題法。《精致女人的11個提升氣質(zhì)的方法》 《女人拴住男人心的11個絕招》

《居家好女人必須知道的11個生活小妙招》 《胖女人和你分享從180斤瘦到130斤的方法

不知道你什么感覺，但是我看到下面的標(biāo)題的時候，一定會點擊去看！首先，他的內(nèi)容不多，我有耐心可以看下去；其次，他的針對性很明確：精致女人、居家女人，我就是要成為這樣的人呀！所以，為了成為這樣的人，我就應(yīng)該去看！公式：結(jié)果+數(shù)字+方法（或反問）

比如：《年薪5萬和年薪50萬的人這一年分別做了什么》，看到這個標(biāo)題你想讀里面的文章嗎？我就特別想，因為我想找到他們的差距啊，我也想年薪50萬啊！；再比如，《從月薪5000到月薪50000的這一年，張麗到底做了什么》等。

第二種命題方法：以利誘導(dǎo)法

比如《內(nèi)褲挑的好，老公回家早！》是不是很有趣的一個標(biāo)題，他給了你什么暗示？女人，你要精心挑選一個好的內(nèi)褲，不然老公不回家；《現(xiàn)在上京東，搶2億現(xiàn)金紅包》，啊，看到這個標(biāo)題會想到什么，我現(xiàn)在點擊鏈接，是不是就能有紅包啦？；《打土豪，分田地！》你得到什么信息了？跟著打土豪，你就能分到田地？這個標(biāo)題做的是不是吸引到你了？因為他明確的接受到了他要傳達(dá)的信息——人只要做什么事，就會得到什么利。公式：人+事+利。

我們來舉一個例子對比一下看看我說的這個命題方法好不好： 1.《最高超的無痛人流技術(shù)》

2.《引進(jìn)世界先進(jìn)設(shè)備，最高超的無痛人流技術(shù)》

3.《我院引進(jìn)世界唯一一臺超導(dǎo)設(shè)備，最高超的無痛人流的技術(shù)》 4.《臺灣名醫(yī)來我院出診，最高超的無痛人流技術(shù)》

再看一下我說的命題方法，直接就兩句話《今天做人流，明天就上班》。

第一個例子不用說了，我不會去；第二個例子，全國的醫(yī)院都在宣揚(yáng)自己的設(shè)備是世界級的，反正我也不懂；第三、四個例子，好像挺厲害的醫(yī)院啊，我有點興趣了；最后一個例子呢，做人流的女性大多數(shù)都不想耽誤工作吧，他家今天做完明天就可以上班，我這就去打電話咨詢！對吧，在標(biāo)題里直接展示客戶需要的“利”，滿足了他的“小心眼兒”，他就一定會點擊去看！第三種命題方法：反問命題法

《你為什么至今單身》、《職場大咖告訴你你為什么還是個菜鳥》、《習(xí)近平為什么會選擇彭麗媛》、《為什么你的老公不愿意回家》你看，這些反問的提問，是不是也是你自己想要知道的答案？你想知道的，自然會打開下文！那有人會問了，這種標(biāo)題命題方法確實挺好，但是我不制動配什么樣的類型文案呢？沒關(guān)系，我來幫你解讀一下：你為什么單身，因為你氣質(zhì)不夠、不會吸引異性；為什么老公不愿回家，因為你魅力不夠呀；為什么習(xí)近平選擇了彭麗媛，因為她有足夠的氣場呀，你看，這是不是和我們上文提到的《提升氣質(zhì)的方法》、《精致女人需要掌握的技巧》是異曲同工的！所以呢，當(dāng)你不會命題的時候，記住公式：人+為什么+怎么樣

第四種命題方法：擊中內(nèi)心法

所謂任何一種命題，無非就是要擊中客戶的內(nèi)心，就像天橋底下算命的大爺，嘮出客戶想聽的磕兒，這時候，你就贏了！

關(guān)于一些話題，你必須要知道他是客戶永遠(yuǎn)喜歡的話題： 第一個話題：線上購物

《雙11，全世界無產(chǎn)光棍團(tuán)聚起來》 《電商618年中大促和雙十一的區(qū)別》

《一個電商運營經(jīng)理如何成功備戰(zhàn)618年中大促》 《618，觀電商年中大促上演三國殺！》

第二個話題：男和女

《18歲以下未成年禁止觀看！》 《那些年，我們追過的女孩兒》 《失戀33天》

《結(jié)束了14年的愛情長跑，我還是一個人》 《你媽逼你結(jié)婚了嗎》 《霸道總裁愛上新入菜鳥》

第三個話題：直播生活

《美女主播和你講述：變態(tài)導(dǎo)演的變態(tài)要求》 《勁爆：重慶棒棒！》 《揭秘外圍女的奢華生活》 《口述：銀行柜員的悲慘生活》

第四個話題：明星

《李某和黃某冷戰(zhàn)了竟然一年？》 《齊某到底有幾個老婆？》 《和范某學(xué)習(xí)畫眼妝》 《獨家：揭秘王某和李某的愛情浪漫史》 《原來劉某一家都是氧氣美女》 《一起來圍觀宋某是如何保養(yǎng)皮膚的》

《新聞圖集：韓國女主播走紅

被贊范某楊某混合體》