第一篇：2017智慧樹大學生職業素質與能力提升答案(全9章)

2017 智慧樹職熵-大學生職業素質與能力提升答案

第一章 【判斷題】(3分)進入職場，作為一名職業人，可能會與領導、同事、客戶等職業體系交換、相互作用。A A.對 B.錯 2 【判斷題】(3分)網絡寫手當年明月寫了《明朝那些事兒》A。A.對 B.錯 3 【判斷題】(3分)“職熵”中的熵，是化學中熱量轉為功的程度、物質狀態的一個量度。B A.對 B.錯 4 【多選題】(3分)職熵“五?！比柿x禮智信，對應哪些職業能力： A，團隊，B，創新，執行、（D）力。A.溝通 B.禮儀 C.創新 D.領導 5 【判斷題】(3分)職熵強調結果，不注重過程。B A.對 B.錯

第二章

【判斷題】(3分)“數寄屋橋次郎”壽司店為顧客提供小菜、飲料和酒水。（A）A.錯 B.對 2 【判斷題】(3分)許振超師傅的集裝裝運絕活包括：一鉤準、一鉤凈、無聲響操作。（A）A.對 B.錯 3 【單選題】(3分)小野二郎被稱為日本“國寶”，是這位老先生對待職業太（A）、自律、精準和追求極致。A.嚴謹 B.謹慎 C.教條 D.苛刻 4 【單選題】(3分)被稱為日本“經營四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的____A____、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集團的稻盛和夫。A.盛田昭夫 B.盛田和夫 C.盛田次郎 D.盛田一郎 5 【單選題】(3分)稻盛和夫的四字經營哲學是“B”。A.天人合一 B.敬天愛人 C.人定勝天 D.唯天事人

第三章 【判斷題】(3分)認識你自己”是古印度人認為的最高智慧。（A）A.錯 B.對 2 【判斷題】(3分)根據最新的科學發現，成年人的腦神經是可塑的。（B）A.錯 B.對 3 【判斷題】(3分)從學我到職我，在行動體現上：紙上得來終覺淺，絕知此事要鞠行。（A）A.對 B.錯 4 【單選題】(3分)（A）在今天的意義不是一套外在的理論，而是指導我們做人、做事的價值核心。A.《大學》 B.《左傳》 C.《清凈經》 D.《淮南子》 5 【多選題】(3分)5S管理方法指的是：Seiri(A)、Seiton（B）、Seiso（C）、Seikeetsu(D)和Shitsuke(素養)。A.整理 B.清掃 C.清潔 D.整頓

第四章 1 【單選題】(3分)象馬云這樣的老板，更愿意將公司領導者的（B）滲透進公司業務。A.人生觀 B.價值觀 C.發展觀 D.人際觀 2 【判斷題】(3分)社交游戲開發商Zynga的首席執行官馬克·平卡斯在管理中更喜歡用圖表說話。（B）A.對 B.錯 3 【單選題】(3分)父母的嘮叨的背景，是讓你進入職場后少一些（A）A.受傷 B.受委屈 C.受害 D.受威脅 4 【判斷題】(3分)最基本的時間管理大法，是把困難的事情細化、簡潔化（A）A.對 B.錯 5 【單選題】(3分)是把時間按其緊迫性和重要性分成四類。（C）A.時間甘地圖 B.時間管理法 C.時間管理矩陣 D.時間四分法

第五章 【判斷題】(3分)營造良好職場人際關系，應當與人為善，替他人著想。（B）A.錯 B.對 2 【判斷題】(3分)在你的演講稿中，用你自己能看懂的方式做一些標記，將停頓、重音和一些容易錯的發音都標注出來，這個“小秘密”將會讓你的演講效果大大提升。（B）A.錯 B.對 3 【多選題】(3分)職場中的人際關系與上學時有什么不同?（ABC）A.職場中的人際關系比上學時更復雜 B.職場中的人際關系比上學時更重要

C.職場中的人際關系比上學時影響更加深遠 D.職場中的人際關系比上學時更簡單 4 【多選題】(3分)與領導溝通，應當避免犯的錯誤（ABCD）A.匯報的信息前后不一致 B.溝通不及時

C.匯報的信息不正確

D.沒有帶著解決方案及利弊分析去溝通 5 【多選題】(3分)鍛煉良好的公眾演講能力可以幫助你（ACD）A.獲得難得的在領導面前展現的機會 B.展現創新能力

C.給別人留下不錯的印象 D.展現你的自信和表達能力

第六章 【多選題】(3分)寓言故事《螞蟻軍團戰大象》給我們的啟示是：（ABCD）A.這就是由一個個弱小生命構成的團隊力量。

B.個體弱小，并沒有關系，只要與伙伴精誠協作，就能變成巨人。C.螞蟻是最勤勞、最勇敢、最無私、最有團隊精神的動物。

D.螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團隊，就連獸中之王，也要退避三舍。2 【多選題】(3分)職場新人在團隊中應當注意什么？（ABC）A.明確團隊目標。

B.了解自己和團隊，選擇適合自己的團隊和角色。C.如果在團隊中真的遇到困難，一定要及時表達出來。D.多提建設性的意見。3 【判斷題】(3分)為了提高團隊效率，在開會或領導布置工作時，職場新人只管負責執行。至于為什么要這么做的原因，可以利用工作之余的時間（如午飯時），向領導、同事詢問、學習。（B）A.錯 B.對 4 【判斷題】(3分)會議是一種常見的團隊合作方式。（A）A.對 B.錯 5 【判斷題】(3分)會議越多越好。（A）A.對 B.錯

第七章 【多選題】(3分)職場新人的職業著裝應注意：（ABCD）

A.隨著經濟收入的增加，要在你的經濟能力之內，買更好的品質和更高價位的衣服，所以，下一次買衣服時，你可以考慮買你原來衣服價位3-4倍的衣服。

B.剛進入職場的時候，可以多去選擇一些設計相對簡單、顏色相對素雅，價格適中的服裝。C.不要買昂貴的流行品，而是買經典款的衣服。

D.最開始的時候一定要用有限的錢，購買適合自己的，而且自己需要的衣服，千萬不要買那些自己喜歡，卻不適合自己或者沒有機會穿的衣服。2 【多選題】(3分)以下符合職場語言禮儀的是：（ABCD）A.多贊美，少責怪

B.多人交談時，應照顧到在場的每一個人 C.少用“你”，多用“我們”

D.多使用禮貌用語，少抱怨和議論他人，不談論個人隱私，不要貼標簽 3 【多選題】(3分)以下符合職場行走禮儀的是（ACD）A.走路時抬頭挺胸收腹 B.三五個人排成一排行走

C.多人一起行走時，要注意兩人成行，三人成列 D.走路時，應注意靠右行走，禮讓他人 4 【判斷題】(3分)在職場中，對于他人的人格、習慣、隱私等都應當尊重、理解和諒解。（B）A.錯 B.對 5 【判斷題】(3分)撥打電話時，做完自我介紹之后，應詢問對方現在是否方便講電話。（A）A.對 B.錯

第八章 【判斷題】(3分)創新改變了我們的生活，創新與我們的職業發展息息相關。（A）A.對 B.錯 2 【判斷題】(3分)創新思維與大家的生活體驗和知識儲備沒有關系。（A）A.錯 B.對 3 【多選題】(3分)以下哪些是在“互聯網+”時代誕生的？（ABCD）A.淘寶

B.美團外賣 C.滴滴打車 D.慕課 4 【多選題】(3分)以下屬于創意思維的是：（ABCD）A.邏輯思維 B.收斂思維 C.發散思維 D.變通思維 5 【判斷題】(3分)變通思維是指在思考問題時，當一條路走不通，不妨改變一下思路，從原有的思維框框中跳出來，進入到一個新的思維框架中去思考的創意思維方法。（A）A.對 B.錯

第九章 【單選題】(3分)職熵五常中，“B”指執行力與領導力。A.智 B.信 C.禮 D.仁 2 【判斷題】(3分)執行力策略提升之三是，經歷初入職場的“蘑菇期”。（A）A.對 B.錯 3 【單選題】(3分)職場蘑菇期，指新人無端的被批評、（A）和被指責。A.代人受過 B.補責罰 C.遭受委屈 D.承擔風險 4 【判斷題】(3分)針對領導力研究，全球著名管理咨詢公司畢馬威過去集中訪問了20多個國家的3萬多位領導者。（A）A.錯 B.對 5 【判斷題】(3分)據過去統計，參加領導力課程的許多企業家是發自內心自愿去學習的。（B）A.對 B.錯

第二篇：大學生創業與就業指導智慧樹章測試答案

【多選題】(20分)關于職業發展模型，以下描述正確的是：（）

職業選擇或定位時，自我方面主要考慮能力與需求，職業方面要了解要求與回饋。當個人的能力符合職業的要求時，組織對個人較滿意。當職業的回饋滿足個人的需求時，個人對組織較滿意。

任何職業選擇要同時考慮組織滿意度與職業滿意度兩個維度。

【多選題】(20分)職業對技能的要求通?？煞譃槿N類別，分別是：()知識技能 B.可遷移技能 C.管理技能 D.自我管理技能

【多選題】(20分)STAR成就故事深度分析法，是有效分析個人能力的方式。對“STAR”（）

A.Situation情境——當時面對什么困難？ B.Target目標——你的目標是什么？ C.Action行動——你做了什么？ D.Result結果——效果如何？你有什么收獲？ 【多選題】(20分)參加大型招聘會時，應注意：（）最好提前通過招聘會網絡發布的信息了解企業和崗位 帶一個版本的簡歷即可，看到中意的企業就投遞 要有針對性地投遞簡歷，主動提問交流

及時記錄投遞簡歷情況、公司名稱、應聘崗位、聯系人等?！径噙x題】(20分)獲取就業信息的渠道有：（ABCDE）

網絡 B.招聘會 C.實習實踐 D.人際資源 E.直接與用人單位聯系

【多選題】(20分)簡歷的目的是：（）

充分展示自我B.獲取面試的機會 C.獲取一份工作 D.展示與職位相匹配的能力 【多選題】(20分)在簡歷的構成要素中，哪些要素最好置于前面顯著位置？（）A.個人信息 B.求職目標/應聘崗位 C.教育背景 D.社會實踐 【多選題】(20分)個人信息中，必寫信息有（）姓名 B.聯系方式 C.照片 D.性別

【單選題】(20分)以下關于簡歷中“求職意向”描述，有誤的是（）不同的求職意向可以一起寫在同一份簡歷上

求職意向最好明確而具體，一份簡歷最好寫一種求職意向 針對不同的求職意向，要撰寫不同版本的簡歷 針對求職意向，簡歷要突出與該職位相匹配的能力

【多選題】(20分)以下關于簡歷中“實踐經歷“的描述，正確的有（）實踐經歷只要說明時間、職務或活動即可

實踐經歷要運用”STAR“法則展開，讓讀者了解一個簡單完整的經歷，而不是列舉任務。同一段實踐經歷，針對崗位不同，也應有不同的側重描述 實踐經歷多的求職者，應當根據崗位需求有所取舍

【多選題】(20分)下列對筆試的描述，正確的是（）

以崗位需求為核心 B.考查應聘者是否具備崗位所要求的專業知識和綜合能力 企業精心設計的一組題目 D.往往用于人才的初選

【多選題】(20分)如何有效的應對筆試（）提前了解目標企業筆試題型 利用好網絡資源

在安靜的環境中模擬練習保持精力充沛 【單選題】(20分)筆試一般由用人部門和人力資源部門共同編制。A.正確 B.錯誤 【多選題】(20分)自我介紹可以包括（）

個人基本信息 B.與崗位要求相關的能力 C.個人經歷 D.對崗位的認識 【多選題】(20分)為了有效地應對行為面試，我們需要（）選一個好故事B.按照What + STAR + Key Words法則講故事 準備好備選故事D.好好梳理自己的經歷

【單選題】(20分)大學生求職面試中對頭發長度的要求一般為___________、側不掩耳、（）

前不符額 B.不染發 C.不卷發 D.前符額

【單選題】(20分)“TPOR”原則是國際上公認的穿衣原則，它是四個英文單詞的縮寫，__________。（）

時刻 B.他人 C.職業 D.角色

【單選題】(20分)面試時需要具備時間觀念，通常提前（）到達面試地點比較合適。分鐘 B.5-10分鐘 C.15分鐘 D.半個小時

【單選題】(20分)在面試中求職者應注意站姿規范，如果是非正式面試偶爾駝背也沒有

正確 B.錯誤

【單選題】(20分)面試中求職者回答問題時，眼睛只需要看著主考官就可以了，可以不

正確 B.錯誤

【多選題】(20分)下列有關于創業的說法正確的是：（）

創業是不拘于當前資源約束、尋求機會，將不同的資源以利用和開發，并創造價值的過

創業包括創業活動和創業精神 創業是一個過程 創業特指創辦新企業

【多選題】(20分)創業精神的特征包括（）

高度綜合性 B.整體性 C.超越歷史的先進性 D.時代性和地域性 【多選題】(20分)創業者需具備的能力包括（）知識 B.技能 C.特質 D.政策

【多選題】(20分)下列有關大學生提升創業能力的說法正確的是（）

知識的獲得靠學習B.技能的獲得靠積累 C.特質的獲得靠培養 D.做好自我管理 【多選題】(20分)大學生創業的途徑有哪些（）

創辦新企業、加盟連鎖機構 B.收購或入股企業 C.內部創業 D.兼職創業

【多選題】(20分)以下有關“就業協議書”的描述正確的是（）

就業協議書，全稱《全國普通高等學校畢業生就業協議書》或《全國畢業研究生就業協，俗稱“三方協議”。

B.由畢業生、用人單位

一、學校三方簽訂的，明確三方在就業擇業過程中的權利義務關系

C.就業協議書是畢業生落實用人單位、用人單位接收畢業生以及學校制定畢業生就業方案、。

D.就業協議書一式三份，由畢業生、用人單位、學校保管?！締芜x題】(20分)就業協議書的簽訂程序是：（）畢業生填寫信息—用人單位填寫信息—畢業生所在學院及學校簽章—用人單位簽章 畢業生填寫信息--畢業生所在學院及學校簽章---用人單位填寫信息--用人單位簽章

畢業生填寫信息----用人單位填寫信息----畢業生與用人單位簽名蓋章----畢業生所在學院

用人單位填寫信息----畢業生填寫信息----畢業生所在學院及學校簽章—用人單位簽章 【單選題】(20分)某事業單位限定只招收男性員工，該招聘方案是合法的。正確 B.錯誤

【多選題】(20分)勞動合同中應當包含以下哪些內容：（）。

A.勞動報酬 B.勞動崗位 C.違約 D.勞動合同期限 【多選題】(20分)以下對試用期的說法正確的是：（）。勞動合同期限3年以上的，試用期不得超過6個月； 試用期內用人單位可以隨時開除勞動者； 試用期工資不得低于當地最低工資標準； 勞動合同必須約定試用期。

【多選題】(20分)學生角色與職業人角色的不同點有（）

學生角色的責任是受教育、儲備知識、鍛煉能力，力求全面發展，職業人角色的責任是

學生可以不受法律約束，職業人要受法律約束。

學生角色的權利主要是依法接受教育，接受經濟生活的供給和資助；職業角色則是依法

學生角色的規范多是從培養、教育角度出發，職業角色的規范則更為嚴格、具體，違背

【單選題】(20分)職場新人積極地與資深員工互動，有利于快速獲取職業知識、了解企（）

正確 B.錯誤

【單選題】(20分)外職業生涯通常由自己決定、給予、認可，不容易被收回或剝奪。（正確 B.錯誤

【單選題】(20分)職業發展的路徑是垂直發展，即不斷獲得職位晉升。（）

正確B.錯誤

【單選題】(20分)職業生涯發展理想的狀況是（）

內外職業生涯交替發展 B.外職業生涯超前 C.內職業生涯超前 D.外職業生涯停滯）

第三篇：公共關系與人際交往能力智慧樹答案

公共關系與人際交往能力

智慧樹答案

第一張單元測試

1、公共關系學的學科性質是()綜合應用型學科

2、“公共關系是90%靠自己做得好，10%靠說（宣傳）得好”，這種觀點出自公共關系定義的哪家流派？()現象描述論

3、公共關系的主體是（）社會組織

4、公共關系客體準確的表述是指（）公眾

5、人際交往體現和彰顯公共關系是指（）全員公關，每個人都若明若暗的成為一定社會組織的“形象大使”

第二章單元測試

1、下列哪些不屬于社會組織（）A.聯合國秘書處 B.微信朋友圈 C.海爾公司

D.智慧樹教育共享平臺

2、下列哪些不是評價社會組織形象的標準（）A.利潤率 B.知名度 C.美譽度 D.和諧度

3、以下哪些不屬于大眾傳播媒介（）A.通訊社 B.報社

C.組織內廣播臺 D.互聯網

4、公共關系基本特征有（）A.公眾性 B.互利性 C.開放性 D.流動性

5、公眾的基本特征有（）A.普遍性 B.同質性 C.多元性 D.可導性

第三章單元測試

1、公共關系對社會組織的作用是（）A.服務消費者 B.推銷組織產品 C.占有市場 D.樹立組織形象

2、公共關系活動既要對社會組織負責，也要對公眾負責。這是因為（）A.公眾是消費者，消費者就是上帝

B.組織的良好形象靠社會公眾來“認定”、“評判” C.全心全意為人民服務 D.需要公眾“買我”

3、社會組織開展公共關系活動與客體公眾之間應該保持一種協作關系，這是因為（）A.社會組織與客體之間是一種合作的關系，而不是一種對立的關系。B.公眾是“衣食父母” C.吃小虧占大便宜 D.“放長線釣大魚”

4、公共關系對社會的作用主要有（）A.有利于社會政治環境的優化 B.有利于社會經濟環境的優化 C.有利于社會心理環境的優化 D.有利于社會風氣的凈化

5、堅持尊重客觀事實的原則有助于社會組織（）A.樹立良好的形象 B.與新聞媒介搞好關系 C.內部樹立良好的風氣 D.培養一支良好的員工隊伍

第四章單元測試

1、人與人的關系具有效能性，主要是指（）A.任何事情靠“關系” 都能搞定 B.發展人際關系就是為了解決問題 C.建立發展人際關系是人生頭等大事

D.人與人“先天”具有的或者“后天”建立的關系是有效用的

2、下列哪些不是判斷人與人關系正當與否的標準（）A.法律標準 B.社會輿論 C.紀律標準 D.倫理標準

3、下列哪些不是人際交往能力要素（）A.擁有財富 B.表達 C.傾聽 D.自我定位

4、最能反映人際交往中自我定位內涵的是（）A.知道自己的優勢

B.明晰自己在交往中扮演什么角色 C.知道自己的缺點 D.明確交往目的

5、慎友是指（）A.要小心謹慎的交友 B.與朋友相處要處處小心謹慎 C.要善待每一個朋友 D.要交益友，避損友

第五章單元測試

1、交往和溝通在英文中是一個詞，在中文的脈絡中溝通不能完全等同于交往，最成問題的理由是哪一項（）A.博弈是交往，但不是溝通； B.攀比消費是交往，但不是溝通； C.上課不遲到是交往，不是溝通； D.只有同時在場的交往才是溝通

2、以下哪一項，最符合庫利關于人性的觀點（）A.人生而擁有人性，社會化使人性得以實現； B.人生而性善，社會化失敗會使人性變惡； C.人生而性惡，成功的社會化使人性向善；

D.人性并非與生俱來，是在與同伴的交往中獲得，也會在孤立狀態下喪失；

3、下面哪一項，最合費孝通的“差序格局”的定義（）A.社會中的貧富分化； B.官場中的上下級； C.基于血緣的親疏關系； D.人際交往的合作與對抗

4、近代上海鄰里關系最緊密的紐帶是（）A.人口密度過高 B.同鄉行幫 C.都市認同 D.謀生手段

5、靈活多變，獨立決策，預測性差；注重實際和效率，時間觀念強；重視合同的制定和履行的談判風格是指()的談判風格 A.俄羅斯 B.德國 C.意大利 D.美國

第六章單元測試、公眾利益優先就是指（）A.把公眾知曉權放到優先地位 B.把公眾評價放到優先位置 C.把公眾利益放到優先地位 D.把公眾監督放到優先位置

2、公共關系策劃的基本原則是（）A.公眾利益優先、尊重客觀事實 B.與社會組織整體計劃相一致 C.創造性與務實性相統一 D.計劃性與靈活性相統一

3、公共關系策劃基本特征有（）A.目的性 B.思想性 C.創造性 D.針對性

4、公共關系戰略一般包括（）A.公共關系戰略目標 B.公共關系戰略步驟 C.公共關系戰略重點

D.公共關系戰略實施的衡量標準

5、公共關系策劃的具體步驟一般包括（）A.策劃起始階段 B.策劃準備階段 C.實施策劃階段 D.策劃完善階段

第七章單元測試

1、處理突發事件的原則之一堅持“時間第一”的原則，主要目的是（）A.將突發事件真相“包裝起來”，防止擴大影響。

B.化被動為主動，將由于突發事件帶來的負面影響降低到最低限度，爭取向好的方面轉化。C.協調各方，防止事態擴大。

D.利用媒體，多傳播社會組織的“正能量”。

2、下列哪些不是公共關系廣告與商品廣告的區別（）A.宣傳內容不同 B.表達方式不同 C.實際效果不同 D.主要受眾不同

3、公共關系突發事件特征有（）A.突發性 B.嚴重性 C.普遍性

D.復雜性、敏感性

4、公共關系廣告的基本原則有（）A.嚴格遵守廣告法規

B.必須尊重受眾感受、摸準公眾心理以情感人 C.內容要真實可信、標題要醒目鮮明、文詞要簡練易記 D.主題要明確突出、構思要新穎獨特

5、專題公共關系活動的特點有（）A.針對性 B.主題性 C.計劃性 D.多樣性

第四篇：大學生職業素質與能力拓展

大學生職業素質與能力拓展

摘要：近年來，高職高專院校以精準的辦學定位、鮮明的專業特色和先進的職業發展教育理念，取得了較高的就業率和較好的就業質量，贏得了用人單位的認可和贊譽，證明了高職高專人才培養與就業指導工作的成功。職業院校畢業生的就業競爭力和職業發展潛力，主要由其專業技能和職業素養來決定。高職高專大學生的“職業發展”教育，必須以就業為導向，以職業能力培養為核心，加強“職業生涯和職業發展指導”，著力提升大學生的職業化素質與技能，從而推動人才培養模式的完善，培養適應社會需要的高質量職業技術人才，實現大學生學習的內容和將來的職業發展的協調與統一。而系統的“職業發展”教育課程，已經成為高職高專大學生建立職業及職業規劃意識，有步驟、有計劃地培養和提升社會所需求的素質與能力的主要途徑。

關鍵詞：大學生、職業素質、能力、拓展

1、贏在起點：大學生生涯規劃

1·1學習完全靠自覺

大學學習的課程多，課時少，每天的上課密度也不一樣，有時甚至會出現一天僅有一兩節課的情況。大量的空余時間決定了自主學習是大學里主要的學習方式：確立自己的學習目標。想從事什么職業，想成為什么樣的人才，現在就必須了解這一行業以及該行業對人才的需求，在了解這些的前提下，個人的自主學習才能更有效率和目的性。根據目標制定學習計劃。學習計劃主要是指選擇大學階段閱讀的書目和適合的課程，可以參照與自己的理想相近院校的課程安排，看看除了本校的原有課程安排外，還需要補充哪些課程。落實學習計劃。計劃制定完畢后的第一站應該是圖書館，在那里找到需要的書目后要精讀。除了

多去圖書館外，還要經常和老師進行交流，那樣可以得到更多實際的指導?？缧Ｂ犝n也是很好的方法。

1·2師生溝通有竅門

大學和高中不同，老師往往都有自己的研究或其他工作，一般課后就很難找

到人，所以如果你有問題，最好一下課就“抓”住老師。如果還有更多的想要交流，可以向老師要手機或電話，或先約好時間再去辦公室交流。另外，課前的準備工作絕對不是無用功，只是準備的方向需要改變一下。大學教師除了專業知識外，還擁有豐富的工作經驗和長期理論研究的心得體會，所以在課堂上，他們往往也更愿意向學生們傳授自己獨到的見解。因此，如果課前沒有足夠的準備，有時就會覺得老師的講課高深莫測。

1·3充電要小心誤區

許多大學生在校外培訓班充電，希望能夠在就業時占據優勢。如何選擇呢？

選擇需要的?？梢赃x擇與專業相關的課程；也可以選擇與專業方向相反的課程，比如文科可以選擇計算機的課程來讀。如果學有余力還可以讀一門第二外語。需要提醒的是，在校外的培訓充其量只是作為專業學習的補充，一定要注意適量，切不可影響了自己本專業的學習。

1·4選修課，挑最喜歡的大學的課程分為公共必修課、公共選修課、專業必修課、專業選修課。其中

選修課就是學生自由發揮的部分。

選課時要注意：1.學分：大學的畢業證書是和學分掛鉤的，同樣的學習時間要

考慮學分較高的那門課。2.興趣：興趣是最好的老師，能在這四年里多接觸自己感興趣的課程，對我們的未來也許會有意料之外的幫助。

2、做好你自己素質拓展

2·1塑造獨特自我的志向、才能

我認為，只有將價值觀和身份認同看作是同一枚硬幣的兩面，才能領會其中的深意。我們的價值觀引導我們做出選擇，而這些選擇又塑造了我們的人格?！叭松赡愦蛟臁?，雖然這個概念很簡單，但打造自我人生的過程卻錯綜復雜、充滿困惑，各種期許和壓力很容易讓我們迷失自己。無論如何，經濟狀況和機運都在我們的人生抉擇中起著舉足輕重的作用。

然而，我們的人生終究要由我們自己打造。這是最沉重的負擔也是最難得的機遇。

2·2敞開心扉，以真誠換真誠

在現在這個紛繁的社會中，獲得與回饋、期望與責任、家庭與社會以及周圍

環境對我們都有著巨大的影響。我們被空前的安逸所誘惑，同時又被經濟等諸多方面的憂慮困擾得心力交瘁，我們拖著空虛的軀殼在求索中迷失了自我。

人們的價值觀、信念和直覺，以及成就美好生活的行為與態度是永恒的。經濟上的繁榮一向起起伏伏，唯有人的價值觀是最穩健的貨幣，它為我們賺得自尊，贏得心靈的安寧，帶來最豐厚的回報。

面臨眾多的機遇，我們是應該挑選阻力最小的途徑而且最有可能獲得滿足感的途徑。在人際交往中，我們是應該坦率、包容、敞開心扉，投入到實實在在、坦率的交往當中。在工作上，我們應當追求更高的生活品質。

3、堅定信念持之以恒

3·1信念源自哪里

我們可以清晰地看到，當前的時代與古往今來的歷史如此不同，因為人們從來沒有預見到人的思維力量能在社會文明進程中發揮這么大的作用。

在文明世界中，盡管那些以抽象思辨符號為特征的學院派正統理論隨處可見，但人們對于神圣的真理、樂觀仁愛的福音，以及有關幸福與智慧的哲學，其實仍然了解得不夠深入。而這些關乎真理、幸福與智慧的命題，才恰恰是改善和提升我們生存環境的關鍵所在。

觀念的不斷革新，促進了人們對思維、品格、身體、成就等方面的感悟，而這些恰恰又是人類社會欣欣向榮的核心關鍵。于是，我們意識到，肯定存在著一種神秘的力量，它冥冥中將我們與賦予我們生命的至上神性緊密相連，但是，我們尚不清楚這種神秘力量源自何方，我們發現，這一可能源自我們生命本身的神秘能量，可以帶來使我們所有人都獲得新生的福音，進而使我們的生命世界變得更加和諧和美妙。通俗地說，人們的生活可以遠離平庸和失范，人們的生命可以更有意義，更富風采。本書就是要告訴你，如何掌握這些法則，如何在日常生活中有效地運用這些法則。

3·2信念可以安撫人的心靈

有一種逐漸為許多人所認可的觀念：“上帝不需要人類去彌補他的過失。”上帝不需要，人類同樣不需要，我們只是在自己力所能及的范圍內，做自己所能做的努力。我們試圖尋找出那些真正的可以指導生命的“神圣原則”?！吧袷ピ瓌t”對人生來說就是真理，它創造了我們，更新著我們，也完善著我們，它還能治愈我們在人生旅途中遭遇的種種創傷。人類目漸發現，生命中確實存在這樣一種法則，它主導著我們的健康。我們只要順應這一法則，它就會為我們所用，治愈我們精神的累累傷痕，安撫我們內心的悲傷孤寂。

從本質上講，我們每個人的生命個體，都是一種精神的實體，肉體的狀態取決于精神的狀態。一個人，是災病纏身還是活潑健康，是欣喜快樂還是傷悲憂慮，是青春萌動還是未老先衰，是博愛寬仁還是冷漠自私，這些都取決于這個人控制自己精神的深度和力度。

3·3讓信念力照亮你的人生

一個人，如何通過完善心靈，來改善身體狀況；如何通過改善心靈，來提升一生的品格。一個人不能甘心做外部環境的受害者，相反，人應該成為自己命運的主宰者；要相信，沒有誰能決定你一生的生活處境和人生目標，那種“命運”的假設與安排，是不存在的。每個人都可以創造一個適合他發展的環境。

當一個人面臨貧困、疾病和不率，最好的態度是什么？是回到生命之源那里去，去尋找富足、健康以及和諧安寧的真諦。這種心靈的力量，與賦予我們生命的造物主緊密相連，它才是人世間所有安寧、力量和富足的秘密所在。

一個人，怎么才能充分認識到自身與充滿著無限生機的普遍世界之間，有著怎樣的密切聯系，他該怎樣才能不再為匱乏和貧困問題所困擾。

3·4你的理念決定著你最終的成就

“思維是命運的別名”。要記住：你完全可以通過思維的力量來遠離失序、疾病、黑暗、仇恨、貧困和失?。荒氵€可以借助思維的力量，獲得和睦、健康、光明、仁愛、富足和成功。

要想提升自己的財富、力量，首先要提升自己的思想。當你學會控制自己的心靈、保持精神開放狀態時，你就知曉了人類福祉的秘密。這預示著人類一個嶄新時代的到來，而更為重要的是，這也預示著你的生命歷程將迎來一種全新的狀態。一個人，如何能夠堅守自己精神世界的大門，有效地防止外敵的入侵。如果具備這樣的力量和智慧，能進入他靈魂世界的，就只有與他和諧統一的、可以給

他帶來快樂和富足的東西，而那些有可能給他帶來失序、痛苦和失敗的東西，統統會被他擋在門外。

4、照亮我們年輕的未來的路

4·1我的未來我要勇敢面對

我再也不懼怕在任何人面前發言了。很多事充分印證了“你沒有試過，怎么知

道你不能”這句話。李開復認為，無論是自信還是自卑，它們都有可能形成循環作用：自信的人經過一次次的嘗試得到成功，并因此而更加積極樂觀，更為自信；自卑的人因為對失敗的恐懼，不得不一次次體味失敗的滋味，并因此變得更加消極悲觀，更加自卑。有一次，一個大學生問李開復：“我是一個很容易受別人影響的人，我想做一個更有自信、更有想法的人，但是，我周圍的人讓我越來越自卑?！?為此，李開復引用美國前總統羅斯福的夫人艾莉諾·羅斯福的一句話：“沒有你的同意，誰都無法使你自卑?！弊孕攀且粋€循環。如果你表現出足夠的自信，別人就會認同你的自信，你就會因此而越來越自信。

4·2建立自信

李開復認為，要想建立自信需要不斷嘗試。他告誡那些容易受別人影響的年

輕人要勇于表達自己，并善于用自己的言行增強自信心。大家不妨試一試下面這四種訓練方法。第一，正確對待別人的看法，不能因為在乎別人的意見而失去了自己的想法和主見，不要未經判斷就盲目接受他人的立場。第二，有自己的想法和主見。在與人交換意見的過程中，絕對不可以在原則問題上讓步。第三，自信心是要通過自我表現才能不斷加強的。只有將自己的能力、自己的見解充分展示出來，才能真正看到自己對他人的影響力，才能從這種影響力中獲取足夠的自信。第四，在表現自我的時候要注意表達的方式、方法。一個自信的人和一個不自信的人，說話的方式是大不一樣的。

總結

著力提升大學生的職業化素質與技能，從而推動人才培養模式的完善，培養

適應社會需要的高質量職業技術人才，實現大學生學習的內容和將來的職業發展的協調與統一。人們的價值觀、信念和直覺，以及成就美好生活的行為與態度是

永恒的。經濟上的繁榮一向起起伏伏，唯有人的價值觀是最穩健的貨幣，它為我們賺得自尊，贏得心靈的安寧，帶來最豐厚的回報。

面臨眾多的機遇，我們是應該挑選阻力最小的途徑而且最有可能獲得滿足感的途徑。在人際交往中，我們是應該坦率、包容、敞開心扉，投入到實實在在、坦率的交往當中。在工作上，我們應當追求更高的生活品質。

從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得

價值。我們的激情和卓越的遠見正是中國走向世界前列，成為世界強國所需要。致謝

衷心感謝我的指導教師董銀銀，本畢業設計是在他的精心指導下完成的。導師淵博的知識、高度的責任感與嚴謹的治學作風是我學習的典范，在此向我的導師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。希望老師給一斧正和指導，使其完善。同時在以后的學習和生活中我會不斷的積累和拓展，充實自己。

第五篇：大學生職業素質與能力拓展

信陽師范學院

大學生職業素質與能力拓展

《土木工程專業職業規劃》論文

姓 名：付亮

專 業：土木工程

學 號：2011509320

5班 級：土木工程二班

一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目展，駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴

量的積累，難成大刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優點和缺點，世

上并不存在盡江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬于R（實用型）型，DISC行為

方式測試結果為D（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業價值觀測試結果為J型（經濟報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型（創造/創業型）有適應性，空間判斷能力和數學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。

三、職業分析

（1）個人的職業選項

我學的是土木工程專業，并且側重于工程技術方向，理想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術理論或項目經理的職務奮斗。

（2）選擇理由

隨著中國房地產業的發展，土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之

不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。

（3）與職業選擇目標的差距

我們現在還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。

四、專業就業方向及前景分析

土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術方向（2）設計、規劃及預算方向（3）質量監督及工程監理方向（4）公務員、教學

及科研方向

就拿我選擇的工程技術方向來說，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

五、實際職業目標的具體行動計劃

（1）大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業進行深入了解，鞏固和扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。在大一盡快做好大學的規劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

（2）大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上，要把專業課學扎實、學透。選修CAD電腦輔助制圖這門課，應為現在土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優勢。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

（3）大學三、四年級：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好復習準備。依然把專業課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內容，為以后考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

（4）大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

成功就業實施方案：盡快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規。

（5）畢業后

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2014年畢業，2015年晉助理工程師，2019年晉工程師，2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務。

（6）近期目標

這個學期即將結束，在復習這段時間內要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。

六、結束語

計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠傲氣，成功只青睞于那些有準。