第一篇：發(fā)揮作用黨員發(fā)言稿

發(fā)揮黨員作用勇于擔(dān)當(dāng)作為

擔(dān)當(dāng)是一種表現(xiàn)，一種接受與責(zé)任的彰顯;擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種大愛與慷慨的豪邁;擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種精神與思想的跨越。擔(dān)當(dāng)精神是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是馬克思主義政黨本質(zhì)屬性的必然要求，是貫穿于我們黨推動中國社會發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

月 日，九支小學(xué)的黨員在王校長帶領(lǐng)下展開了“發(fā)揮黨員作用，勇于擔(dān)當(dāng)作為”的活動。在教育事業(yè)事業(yè)改革發(fā)展的道路上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都將面臨著各式各樣的問題、矛盾、風(fēng)險、考驗和挑戰(zhàn)。許多領(lǐng)導(dǎo)干部對教育事業(yè)高度忠誠，決策果斷、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，贏得了人們?nèi)罕姷男湃魏妥鹬兀灿猩贁?shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是在風(fēng)險系數(shù)高、工作難度大、結(jié)果難以預(yù)料、需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任之時，不敢擔(dān)當(dāng)，辜負(fù)了組織的信任、貽誤了發(fā)展良機(jī)。

總書記多次強(qiáng)調(diào)，我國改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅期和深水區(qū)，要敢于啃硬骨頭，這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)的是黨性覺悟和德才素質(zhì)，檢驗的是宗旨觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng)，既是一種為黨分憂、為民解難的政治責(zé)任感和使命感，更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的政治品德和良好作風(fēng)。

要有堅定的理想信念。正因為有了堅定的理想信念，革命戰(zhàn)爭年代，先輩們才會為了革命勝利，敢于犧牲，視死如歸;和平建設(shè)時期，才會有許多優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為了改革建設(shè)和人民群眾利益，敢于斗爭，無私奉獻(xiàn)。面對當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢，檢驗檢疫人就應(yīng)該有因為有阻力所以更有動力的激流勇進(jìn)、奮力爭先的意志和信心，以改革創(chuàng)新的精神抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快提質(zhì)增效升級，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

要有強(qiáng)烈的憂患意識。沒有對教育事業(yè)目前形勢的憂患意識，沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，沒有敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的勇氣，談?chuàng)?dāng)就是一句空話。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險與發(fā)展同在的關(guān)口，在非常時期盡非常之責(zé)，用超常之功作非凡之為，唯有勇于擔(dān)當(dāng)!教育工作者只有大力倡導(dǎo)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，一級帶著一級干，一級做給一級看，用心激勵“勇”字精神，大膽鼓勵“敢”字干部，才能在困難中開拓發(fā)展新思路。

要有較高的能力素質(zhì)。勇于擔(dān)當(dāng)必須具備適應(yīng)職責(zé)要求的知識素養(yǎng)，具備解決各種難題的能力。這就需要每一個教育工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和工作需要，作為一種生活常態(tài)和精神追求，真正做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。要通過學(xué)習(xí)，提高自己觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，面對改革的“深水區(qū)”，領(lǐng)導(dǎo)干部要抓得住實(shí)質(zhì)，看得清本質(zhì)，找得出解決問題的最佳方案和措施，這樣才能在需要擔(dān)當(dāng)之時會擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)。

要有良好的精神狀態(tài)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)心、責(zé)任感的外在表現(xiàn)。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，沒有舍身忘我的拼搏精神，不可能成就一番事業(yè)。良好的精神狀態(tài)，是干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)動力，也是社會的導(dǎo)向和風(fēng)向標(biāo)。改革發(fā)展的任務(wù)越重、困難越多，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就越要保持良好的精神狀態(tài)，搶前爭先，做到大事面前敢擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時刻有作為，始終保持奮發(fā)有為的形象、奮力爭先的姿態(tài)、奮勇向前的氣魄，善于變壓力為動力。

要有扎實(shí)的具體行動。面對各項工作計劃，如果只是紙上談兵，不付諸于實(shí)際行動，那么這樣的擔(dān)當(dāng)又同沒有責(zé)任有何區(qū)別。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作要重在落實(shí)，要牢固樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)工作開展，工作計劃一制定，就要付諸于行動，一作為就要取得實(shí)實(shí)在在的效果。只有扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，才能在教育事業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，擔(dān)當(dāng)起教書育人的職責(zé)，推動我國對教育事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

第二篇：黨員“發(fā)揮作用合格”發(fā)言稿

黨員“發(fā)揮作用合格”發(fā)言稿

作為教師，我們肩負(fù)著教書育人的光榮使命，時刻要做一名合格的黨員和教師，在工作中發(fā)揮作用。具體來說要做到以下方面：

一、要愛崗敬業(yè)。

教師的愛崗，就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛工作和熱愛學(xué)生。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現(xiàn)著對教育界事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心。敬業(yè)是指一個人對工作的使命感和責(zé)任感。教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感。

二、要走群眾路線，服務(wù)群眾。

用心面對自己的服務(wù)對象，全心全意服務(wù)好學(xué)生和家長，努力促進(jìn)孩子的健康成長。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教育是依靠人民大眾的，他不僅依靠教師，也要依靠家長，依靠社會，是一件需要集思廣益的大事。在這其中，就需要我們教師充分調(diào)動起家長對自己孩子教育的積極性和主動性，更多地參與到孩子的教育事情上來。同時，要用心傾聽家長的心聲，了解他們的需求，共同為孩子的健康成長做出最優(yōu)化的安排，用心為孩子們付出，為家長們服務(wù)。要了解群眾的需要，弄清楚學(xué)生、家長想要我們做什么，真誠傾聽學(xué)生、家長的呼聲，走進(jìn)學(xué)生的世界，關(guān)注他們的需求，培養(yǎng)活潑開朗、勇敢自信、好奇探究、具有初步責(zé)任感的兒童，真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生得到尊重、享受自主、自然發(fā)展、和諧發(fā)展、充分發(fā)展，使他們的潛能和創(chuàng)造力得以開發(fā)。

三、要立足崗位做貢獻(xiàn)，爭做合格黨員。

教師教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為自己的事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們的楷模。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師必須有貢獻(xiàn)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“學(xué)困生”更應(yīng)加備地關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

作為一名黨員、一名教師，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己，時時刻刻記得自己的使命，充分發(fā)揮自己在工作中、在教書育人中的作用，努力做一名合格的黨員、合格的教師！

第三篇：黨員發(fā)揮作用

新形勢下發(fā)揮黨員主體作用的思考

湖北省 公安縣 斑竹當(dāng)鎮(zhèn) 關(guān)流小學(xué)王源泉

“黨員是黨的主人，是黨內(nèi)生活的主體”，在這個帶有根本性的問題上，自黨的十一屆三中全會以來，全黨雖然已經(jīng)有了較多的共識，但在新形勢下不少地區(qū)和單位在認(rèn)識上仍然存在一些誤區(qū)，在工作中仍然存在一些矛盾，需要進(jìn)一步深入思考、積極探索、努力實(shí)踐。

一、黨員主體作用的概念問題

一是黨員主體作用的內(nèi)涵。黨的主體是指依照《中國共產(chǎn)黨章程》享有的權(quán)利和義務(wù)的中國共產(chǎn)黨的個體。黨員主體作用就是指廣大黨員是黨的主人，是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的主體，在黨的一切活動中起著重要作用。二是黨員主體作用的表現(xiàn)。黨員主體作用主要表現(xiàn)在：廣大黨員有明確強(qiáng)烈的主體意識，黨員主體機(jī)制的有效構(gòu)建與全面落實(shí)，黨組織的結(jié)構(gòu)體系與各項活動以黨員為中心展開與運(yùn)作，最終使黨員成為黨內(nèi)政治生活的基本主體與決定性力量。三是黨員主體作用的內(nèi)容特征。從時間維度看，黨員的主體作用在不同的歷史階段，其內(nèi)容是在不斷的變化。當(dāng)前，黨員的主體作用發(fā)揮是通過黨員行使《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定的8項權(quán)利來實(shí)現(xiàn)的。從空間維度看，在農(nóng)村、社區(qū)等不同地域或單位，所在黨員的主體作用的具體內(nèi)容與表現(xiàn)形式也有所差別。

二、有關(guān)黨員主體作用的理論依據(jù)

一是黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)定。《中國共產(chǎn)黨章程》第四條規(guī)定了黨員享有的8項基本權(quán)利，主要包括：表決權(quán)、選舉權(quán)、申辯權(quán)、申訴控告權(quán)等。這些權(quán)利的規(guī)定，為保障黨員民主權(quán)利、確保黨員主體作用發(fā)揮提供了基本制度保障。二是中央有關(guān)的精神。黨的十七大報告提出：尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利。這突出地強(qiáng)調(diào)了黨員的主體作用，也為黨員主體作用的發(fā)揮明確了方向，提出了要求。三是哲學(xué)角度的思辨。黨員作為黨的主人，是黨的事業(yè)和黨的建設(shè)的主體，同時，黨員也是黨的建設(shè)需要規(guī)范和制約的對象。相對于黨組織而言，黨員不僅是客體，更是主體，是黨的主人。四是組織個體的互動。從組織行為學(xué)的角度來看，組織功能和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于組織個體的認(rèn)同和組織的自我管理。增強(qiáng)黨組織的活力問題，實(shí)際上也就成了黨的組織與黨員的一種互動關(guān)系問題。

三、發(fā)揮黨員主體作用的重要意義

一是黨員主體作用發(fā)揮有利于推動黨組織活力建設(shè)。發(fā)揮黨員主體作用是增強(qiáng)黨組織活力的重要路徑，增強(qiáng)黨組織活力是黨員發(fā)揮主體作用的重要目標(biāo)。黨組織的活力需要黨員主

體作用的發(fā)揮來體現(xiàn)，相反，黨組織活力的提升也會促進(jìn)黨員主體作用的發(fā)揮。黨組織的活力就是保持黨的組織具備長久而旺盛的生命力。二是黨員主體作用發(fā)揮有利于推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。黨員是黨的主人，黨員在黨內(nèi)當(dāng)家作主，這是黨內(nèi)民主的本質(zhì)，但這一本質(zhì)在不少時期卻被黨內(nèi)多年流行的種種漠視、忽視黨內(nèi)民主的復(fù)雜現(xiàn)象掩蓋了。黨內(nèi)民主的進(jìn)程直接反映著黨員主體地位的實(shí)際狀況，也直接反映著黨員主體作用發(fā)揮的程度。三是黨員主體作用發(fā)揮有利于推動黨內(nèi)和諧建設(shè)。十六屆六中全會首次提出了“黨內(nèi)和諧”的命題與理念，提出要“以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會和諧”。從某種程度上說，抓住了黨員這個主體，黨內(nèi)和諧就有基本的運(yùn)作載體與實(shí)施主體。

四、如何保障黨員主體作用發(fā)揮

根據(jù)黨章及黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)，保障黨員民主權(quán)利應(yīng)當(dāng)始終遵循四項基本原則。第一，黨員享有的黨章規(guī)定的各項權(quán)利必須受到尊重和保護(hù)，這是黨員作為黨的主體的重要體現(xiàn)，黨的任何一級組織、任何黨員都無權(quán)剝奪。第二，堅持在黨的紀(jì)律面前人人平等，不允許任何黨員享有特權(quán)。黨的紀(jì)律是全黨統(tǒng)一的紀(jì)律，適用于全體黨員。凡是違反黨的紀(jì)律的行為，都必須給予相應(yīng)的處分。第三，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。黨員應(yīng)當(dāng)正確行使黨章規(guī)定的各項權(quán)利，并在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，同時必須履行黨章規(guī)定的義務(wù)，不得侵犯其他黨員的權(quán)利。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。第四，對任何侵犯黨員權(quán)利的行為，都應(yīng)當(dāng)予以追究；情節(jié)嚴(yán)重的，必須給予黨紀(jì)處分。對侵犯黨員權(quán)利行為的認(rèn)定和處理，應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根據(jù)，以黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)為準(zhǔn)繩。這些要求是指導(dǎo)黨員民主權(quán)利保障工作的基本原則，貫穿于黨員權(quán)利保障工作的各個方面，必須全面貫徹執(zhí)行。

黨員民主權(quán)利是指黨章及黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)規(guī)定的黨員參加黨內(nèi)生活、參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利。黨章規(guī)定黨員享有下列權(quán)利：（1）參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。（2）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。（3）對黨的工作提出建議和倡議。（4）在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。（5）行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。(6)在黨組織討論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。(7)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向

黨的上級組織直至中央提出。(8)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。

2004年9月中共中央頒布的《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》是保障黨員民主權(quán)利的重要黨內(nèi)法規(guī)?！稐l例》對黨章規(guī)定的黨員八項權(quán)利進(jìn)行了具體化和細(xì)化。比如，關(guān)于黨員行使參加黨的有關(guān)會議的權(quán)利，《條例》依據(jù)黨章具體規(guī)定：“黨員有權(quán)參加黨小組會、支部大會、黨員大會以及與其擔(dān)任的黨內(nèi)職務(wù)和代表資格相應(yīng)的會議。黨員因故不能到會的，應(yīng)當(dāng)履行請假手續(xù)。” 又比如，關(guān)于黨員行使批評權(quán)，《條例》具體規(guī)定：“黨員有權(quán)在黨的會議上以口頭或者書面方式有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員。黨員以書面方式提出的批評意見應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定送被批評者或者有關(guān)黨組織。”再比如，關(guān)于黨員行使表決權(quán)、選舉權(quán)，《條例》具體規(guī)定：“黨員有權(quán)在黨組織討論決定問題時按照規(guī)定參加表決。表決時可以表示贊成、不贊成或者棄權(quán)。每個正式黨員都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)（受留黨察看處分的黨員除外）。參加選舉的黨員有權(quán)了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他人。黨員有權(quán)經(jīng)過規(guī)定程序成為候選人和當(dāng)選?！边@些規(guī)定使保障黨員民主權(quán)利在實(shí)際工作中更增強(qiáng)了操作性和針對性。

黨章及《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》關(guān)于黨員民主權(quán)利的規(guī)定，大體上可以分為三類。第一類是黨員參與黨內(nèi)日?；顒拥臋?quán)利。如知曉黨內(nèi)事務(wù)、發(fā)表自己的見解、參與黨的政策制定和發(fā)揮黨員在黨內(nèi)決策中的作用等，其目的就在于造就一個更加生機(jī)勃勃和積極向上的執(zhí)政黨。第二類是對黨組織和其他黨員進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。如對黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)事實(shí)揭發(fā)、檢舉的權(quán)利，要求處分違法亂紀(jì)黨員的權(quán)利，要求罷免、撤換不稱職干部的權(quán)利等，其目的在于加強(qiáng)對黨員和組織的監(jiān)督，以保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。第三類是維護(hù)黨員自身政治權(quán)益的權(quán)利。如對黨內(nèi)事務(wù)的表決權(quán)利，充分反映自身意愿的選舉權(quán)利，黨組織討論決定對自身的黨紀(jì)處分或作出鑒定時進(jìn)行辯護(hù)的權(quán)利，為其他黨員作證和辯護(hù)的權(quán)利等。

黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握黨章及其他黨內(nèi)法規(guī)對黨員權(quán)利的規(guī)定，樹立強(qiáng)烈的權(quán)利意識、平等意識、民主意識，自覺行使黨章及黨內(nèi)法規(guī)賦予的民主權(quán)利，這是黨員強(qiáng)烈的事業(yè)心、政治責(zé)任感和高度的組織紀(jì)律性的源泉，是黨性的重要體現(xiàn)，也是一種政治責(zé)任。黨員在充分行使民主權(quán)利的同時要認(rèn)真履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，不允許存在只享有權(quán)利、不履行義

務(wù)的特殊黨員。黨員行使民主權(quán)利，要嚴(yán)格按照黨內(nèi)生活的正常渠道，遵循有關(guān)組織程序進(jìn)行，不能通過非正常甚至非法的渠道來行使權(quán)利；要尊重并不得侵犯其他黨員的權(quán)利，必須堅持民主集中制原則。黨員對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以在黨的會議上或者向黨組織聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央反映，但不得公開發(fā)表同中央決定相反的意見。

五、如何提高黨員性修養(yǎng)

第一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來。我們黨之所以能夠保持先進(jìn)性，是因為具有先進(jìn)的理論及體系，因而，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)首先要學(xué)習(xí)黨的基本和經(jīng)典理論。目前我們集中學(xué)習(xí)實(shí)踐的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)的新概括，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和時代精神，是共產(chǎn)黨員黨性的集中表現(xiàn)，是提高黨性修養(yǎng)的強(qiáng)大思想武器，要深入學(xué)習(xí)努力實(shí)踐，決不放松?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，能否取得顯著成效，在很大程度上取決于黨員干部的黨性修養(yǎng)水平。各級黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員必須在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動科學(xué)發(fā)展上有所作為。從這一角度看，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，為更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供強(qiáng)有力的思想和組織保障，只有這樣，才能提高我們引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的水平和能力，勇于并能夠破解發(fā)展難題，更好地推動各項工作科學(xué)發(fā)展。第二、要加強(qiáng)政治修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)尤其要十分重視黨員的政治修養(yǎng)，這是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首要任務(wù)。政治修養(yǎng)是黨員的政治素質(zhì)、政治立場和政治態(tài)度的集中體現(xiàn)，也是衡量黨員政治上是否成熟的重要標(biāo)志。廣大黨員率先垂范、開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)，靠的是信仰，牢固樹立信仰才能樹立正確的核心價值觀、才能有巨大的精神動力。要充分利用國慶60周年慶典，以不同形式深入開展理想信仰的教育，從衛(wèi)生事業(yè)巨大變化的事實(shí)教育黨員和群眾，堅定“只有共產(chǎn)黨才能救中國”的信念，同時要消除一些年輕人對西方國家優(yōu)越性的片面和糊涂認(rèn)識。二是要通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)搞好團(tuán)結(jié)，實(shí)踐告訴我們，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會團(tuán)結(jié)是大本事，搞好團(tuán)結(jié)是一門學(xué)問，更是一種能力。團(tuán)結(jié)好時抓團(tuán)結(jié)是我們黨有原則的團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗。因此，必須從強(qiáng)化黨性鍛煉入手，切實(shí)提升黨員的黨性修養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)干事、和諧共事、推動科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。第三、要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是黨性原則的集中體現(xiàn)。核心就是要牢固樹立并模范實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把誠心誠意為人民謀利益作為全部

工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為考核自己思想道德和工作做得好不好的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的政績觀。把正確政績觀作為衡量黨性修養(yǎng)的重要標(biāo)尺，秉承什么樣的政績觀，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部能否正確對待群眾、正確對待組織、正確對待自己的試金石，也是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的重要依據(jù)，把黨性問題和政績問題聯(lián)系起來，有著十分重要的意義。第四、要加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)端正不端正關(guān)系到正確的政治方向，陳云同志曾指出：“黨風(fēng)問題是關(guān)系到黨的生死存亡問題”。胡錦濤同志指出，當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在的作風(fēng)不正問題仍然突出，一些重特大生產(chǎn)安全事故、食品藥品安全、重大群體性事件的發(fā)生，都反映出一些領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)上的問題。另外，在少數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部中還存在“黨性無用論、過時論”等糊涂觀點(diǎn)。所以，越是事業(yè)發(fā)展的攻堅期，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)黨的凝聚力。作風(fēng)修養(yǎng)還包括實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾和好的學(xué)風(fēng)建設(shè).第五、要加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律是黨性修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。首先，我們各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員都應(yīng)該深刻理解和掌握黨的紀(jì)律的基本特征，這就是黨的紀(jì)律是靠全體黨員自覺遵守的，遵守黨紀(jì)是黨員的義務(wù)；黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求我們不折不扣地執(zhí)行；在黨的紀(jì)律面前時人人平等，沒有特殊性。黨性修養(yǎng)最重要的特征，就是黨的綱領(lǐng)、章程和決議對全體黨員都是共同的、普遍的要求和約束力。其次，執(zhí)行黨紀(jì)必須接受監(jiān)督，尤其是各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要接受群眾的監(jiān)督。古人云，“十目所視，十手所指”，眾人監(jiān)督的作用足以生畏，可以長正氣滅歪風(fēng)。加強(qiáng)個人修養(yǎng)與接收教育監(jiān)督相統(tǒng)一，是完全正確和切實(shí)可行的。

總之，黨性修養(yǎng)過程，就是要學(xué)習(xí)科學(xué)理論，參加社會實(shí)踐和自覺加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉三者相互作用、有機(jī)統(tǒng)一的過程。黨員在實(shí)踐中鍛煉自己的黨性，必須要做到“自重、自警、自勵”，其核心是自覺。同志們，當(dāng)前的形勢和事業(yè)發(fā)展對黨建工作提出了新的要求，我們要從增強(qiáng)黨性修養(yǎng)入手，始終保持黨員的先進(jìn)性，為做好我辦的各項工作，推動我辦落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供強(qiáng)有力的政治保障。

第四篇：黨員如何發(fā)揮作用

一、在思想上發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)政治方向。

作為大學(xué)生黨員的我們要在思想上發(fā)揮先鋒模范作用就要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，切實(shí)提高自己的思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)，則是不斷增強(qiáng)黨性、提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。理論上清醒是政治上堅定的前提，在思想上爭取完全入黨，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

二、在學(xué)習(xí)上發(fā)揮先鋒模范作用，爭做學(xué)習(xí)楷模。

作為學(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生黨員的我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹立遠(yuǎn)大思想，熱愛科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優(yōu)異成績,圓滿完成學(xué)業(yè)。我們除了要學(xué)好本專業(yè)知識和各項基本技能、完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要積極主動的學(xué)習(xí)其它課外知識，豐富自己的知識面。

學(xué)生黨員除了自己學(xué)好專業(yè)知識和各項基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外。還要在同學(xué)中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對偏弱的同學(xué)，多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法。以我們學(xué)院為例，很多學(xué)生都有通宵上網(wǎng)，玩游戲的現(xiàn)象。對于這種現(xiàn)象學(xué)生黨員要及時進(jìn)行勸阻，講道理，盡力說服。

三、在工作上發(fā)揮先鋒模范作用，樹立工作表率。

作為大學(xué)生黨員的我們要發(fā)揮先鋒模范作用就要做到堅持集體的利益高于個人的利益，熱愛學(xué)校，關(guān)心班集體，帶動同學(xué)一起把班集體和學(xué)校建設(shè)好。我們要帶頭積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級組織的各項文體活動，全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在工作中要勇于奉獻(xiàn)、全心全意為同學(xué)服務(wù)。要能正確對待批評和榮譽(yù)，有了缺點(diǎn)、錯誤誠心誠意地歡迎同學(xué)們指出并勇于改正，在榮譽(yù)面前不爭功。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)心，要有很強(qiáng)的工作能力，要能給普通同學(xué)作出榜樣，這樣才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

現(xiàn)在，我作為一名學(xué)生干部、一名黨員，我要更加嚴(yán)格要求自己，在不影響學(xué)習(xí)的情況下爭取把工作做到最好。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助；發(fā)現(xiàn)同學(xué)思想上有疙瘩時，應(yīng)主動給予開導(dǎo)；遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己。大學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用正是通過此類看似微不足道的事情體現(xiàn)出來的。

四、在生活上發(fā)揮先鋒模范作用，力當(dāng)生活榜樣。

我們作為大學(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用就要做到廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，尤其是與自己意見不一致的同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大力量幫助同學(xué)解決困難，成為同學(xué)們的知心朋友。

作為大學(xué)生黨員的我們在生活方面要勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費(fèi)，在生活中要時刻起到先鋒模范的作用，主動承擔(dān)任務(wù)。作為黨員我們要帶頭樹立良好的生活作風(fēng)，大學(xué)生黨員首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)，美好環(huán)境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學(xué)居住的時間較多的場所，應(yīng)該把它建設(shè)得更好，包括宿舍的擺設(shè)，清潔等等。其次，樹立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，不要涉獵于夜市校園。要自覺地抵制資產(chǎn)階級腐朽生活方式的侵蝕，避免刻意追求和崇尚西方那種燈紅酒綠的生活。

密切聯(lián)系群眾

大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關(guān)心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。我們還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨(dú)感。給同學(xué)以溫暖。

以身作則，用自己的實(shí)際行動為同學(xué)樹立榜樣，向社會展示當(dāng)代青年的風(fēng)采，這是時代賦予每個大學(xué)生黨員的使命。入黨對于大學(xué)生來說是一種榮譽(yù)，但更多的是一種責(zé)任。每個大學(xué)生黨員都應(yīng)該培養(yǎng)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的社會責(zé)任感，以責(zé)人之心責(zé)己，拿起自我批評的武器，在日常學(xué)習(xí)生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進(jìn)性。這，就是一個大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。

第五篇：黨員如何發(fā)揮作用

農(nóng)電工黨員如何發(fā)揮模范帶頭作用

國網(wǎng)公司提出了“三集五大”管理要求，農(nóng)電工管理納入了公司人力資源統(tǒng)籌管理，但農(nóng)電工組織關(guān)系仍由社區(qū)和村組管理，制約了農(nóng)電工黨員管理，使農(nóng)電工黨員不能參加正常的組織生活，人為地在企業(yè)與員工之間筑起了一道屏障，使農(nóng)電工黨員失去了歸屬感。盡管如此，農(nóng)電工黨員仍然在一線極力發(fā)揮著黨員模范帶動作用，作為農(nóng)電工黨員應(yīng)該強(qiáng)化“六種意識”更好地發(fā)揮模范作用，融入“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中。

一是黨員意識。通過經(jīng)常性的教育，嚴(yán)格管理，使每個黨員時時、處處、事事意識到自己是一個黨員，牢牢樹立起“平時工作能看出來、關(guān)鍵時刻能站出來、危急關(guān)頭能豁出來”的黨員新形象。

二是學(xué)習(xí)意識。作為一名黨員就要不斷增強(qiáng)以提高自我、超越自我為目的的學(xué)習(xí)意識。努力提高自己的教育教學(xué)能力。

三是宗旨意識。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。要讓每一個黨員知道，黨員是一種責(zé)任，而非特權(quán)，唯一的特權(quán)就是在任何時候都要依靠和相信群眾，一切為了群眾，一刻也不脫離群眾。

四是責(zé)任意識。每個黨員都要有求真務(wù)實(shí)，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)的責(zé)任意識。清醒的認(rèn)識到，作為一個真正的黨員的基礎(chǔ)就是要立足于自己的本職崗位，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，時時、處處、事事以自己的楷模作用去影響和帶動周圍的群眾。

五是自律意識。每個黨員要樹立牢固的思想道德和黨紀(jì)國法防線，嚴(yán)格要求自己，自覺做到自重、自省、自警、自勵，努力做到不該說的話不說，不該做的事不做，一切以工作為重，以大局為重，以群眾的利益為重。

六是創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是事物不斷發(fā)展的精神源泉和不竭動力。每一個黨員都要結(jié)合自己的工作，按照“三個代表”重要思想的要求，充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。