第一篇：座談會訪談提綱

領導干部參加期中教學檢查活動

座談會訪談參考提綱

一、思想認識方面

1.談談教研室在系院教學工作中的地位和作用。2.教研室主任的職責有哪些? 3.你認為怎樣加強教研室建設? 4.培養應用型人才教研室如何發揮作用？

二、工作條件

5.所在教研室在硬件建設方面面臨的主要困難是什么？ 6.你認為教研室建設應具備怎樣的工作條件?

三、隊伍建設

7.所在教研室有無涉及專業、學科或課程師資引進和培訓計劃，為系（院、部）師資隊伍建設提出過哪些意見和建議？

8.所在教研室是如何充分發揮老教師的傳幫帶作用，幫助教研室內青年教師的成長的？

9.所在教研室室是如何加強團隊建設，以課程組為單位組建團隊的，培育校級乃至更高層次的優秀教學團隊的？

四、制度建設

10.所在教研室是否有教研室工作規范？教研室主任及成員的職責是否明確？

11.談談所在教研室的會議制度及實施效果。12.談談所在教研室是如何開展相互聽課的? 13.所在教研室檢查考核制度、計劃和總結匯報制度有哪些?

五、教學改革

14.圍繞應用型人才培養，開展了哪些教學模式方面（包括教學內容、教學方法、教學手段、評價方式等）的研究與改革？效果如何？今后有何打算？ 15.圍繞應用型人才培養，開展了哪些培養模式方面（包括專業建設、培養方案、課程體系、素質拓展等）的研究與改革？效果如何？今后有何打算？

16.課內外師生交流互動情況（包學業指導，學生人生觀、價值觀指導）如何？

六、意見和建議

17.對系院教學管理工作的意見和建議。18.對部門服務教學的意見和建議。

第二篇：座談會和訪談時的參考提綱及答案

座談會和訪談時的參考提綱及答案

1、本縣（市、區）中小學的布局是否滿足了適齡兒童少年就近入學的需求？

答：松北區中小學是按社區、小區分布劃片招生的，學校布局很合理，能滿足適齡兒童少年就近入學的要求，現在松北區公路質量很高，交通非常方便，學校周邊公交車站也很多，再加上有送子車（各社區、小區的家長自己與送子車公司聯系）和私家車的接送，學生上學放學很安全、很方便。

2、您認為本縣（市、區）小學和小學之間、初中和初中之間辦學條件是否存在較大差異？如何解決？

答：松北區政府很重視學校的建設工作，從成立松北區以來，所有中小學都新建、翻建了校舍，各種館室、設施裝備都很先進，比原來的舊學校有如天壤之別，孩子們在這樣的學校里學習、生活很幸福。政府和教育局還給偏遠農村學校解決了通勤車，解決了老師們上下班的交通困難，讓老師們能更加安心工作。（教師、家長們可以回憶一下很久以前的落后情況，與現在對比著談）

3、您認為本縣（市、區）小學和小學之間、初中和初中之間教師水平是否存在較大差異？如何解決？

答：現在學校的老師都是大學畢業生和研究生，學歷水平高、素質好，專業能力強，政府和教育局對老師的培訓也非常到位，老師的水平整體提升，差距明顯減?。梢院鸵郧坝写n教師時的落后情況再進行對比著談）

4、您對本縣（市、區）遏制中小學擇校現象所做的努力有何評價？您如何看待擇?，F象？ 答：現在所有學校的條件都好了，教學樓、各種館室、各種設備設施都是一流的，老師的水平也都很高，教育局還按社區、小區分布劃片招生，大家都選擇就近的學校入學，又方便有安全，家長和孩子還少遭罪，所以再也不用去擇校了。很久以前聽說過擇校的事，花錢、遭罪還不一定能學的好，家長接送、上班都不方便，現在這樣很好，孩子在哪個學校上學都差不多，誰還費力不討好地擇校啊！

5、本縣（市、區）義務教育學校有沒有建立校長和教師交流制度？您對交流的方式和效果有何意見？

答：松北區教育局制定了校長和教師交流工作方案，定期進行校長交流，從一些大學校提拔任命副校長、校長派到偏遠農村學校，經常開展走教促學、派名優教師到農村學校支教，每次招聘教師也向這些學校傾斜，這些舉措極大地改善了偏遠農村學校的落后局面，讓那里的孩子們享受到了更加優質的教育。這些方式很靈活，需要什么就對口支援什么，效果很好。

6、本縣（市、區）政府在縮小學校差距方面采取了那些措施？如何看待他們的努力？ 答：政府投資新建、翻建學校的教學樓、館室，招聘老師加強教師隊伍建設，落實教師工資待遇、實施績效工資，提高班主任津貼，極大地改善了辦學條件，政府和教育局還給偏遠農村學校解決了通勤車，解決了老師們上下班的交通困難，還定期組織老師們進行體檢，解決生活困難，很好地調動教師工作積極性，讓老師們能更加安心工作，這些舉措不僅縮小了學校之間的差距，還使得教育教學質量和升學率也都明顯提升。這些工作是有目共睹的，我們非常滿意政府的行為，也希望今后能繼續努力，給學校、老師創造更加優越的條件，推動學校整體工作發展。

第三篇：訪談提綱

訪談提綱

1.以“智慧旅游”為代表的高科技旅游引起眾多關注，現在全國的許多城市和景區，對于智慧旅游的建設都非常重視，那么對于什么是智慧旅游，您是怎么理解的呢？

2.智慧旅游的核心價值在哪里呢？或者說它對旅游業有什么樣的影響呢？

3.智慧旅游同傳統旅游方式有什么區別？

4.智慧旅游可以和哪些旅游相關的行業合作？具體應該怎么合作呢？

5.廣州市的智慧旅游發展現狀如何？

6.大數據（Big Data）現在是一個很熱的詞，您覺得智慧旅游如何與大數據相結合呢？或者他們之間有什么樣的聯系或者影響呢？

7.“智慧旅游”現在可以說是如日中天，它的發展前景究竟如何呢，您能結合您的多年的經驗給我們分析一下它的發展前景嗎？

8.智慧景區與智慧旅游相對應，那么您覺得什么是智慧景區？

9.智慧景區應該為游客提供哪些功能？

10.您覺得廣州有哪些景區算得上是智慧景區？

11.記得您去年5月份，負責了一個沙灣古鎮智慧旅游活動月的項目，可以為我們介紹下沙灣古鎮智慧旅游的情況嗎？

12.目前，我們設想了一個LBS（Location Based Service）技術與智慧旅游相結合的方案。LBS也就是移動位置服務。將它推廣到各大景區，可以實現網上預訂門票及微信支付門票服務（游客可直接掃二維碼進入景區，不用排隊，比較方便）、信息查詢服務、定位與導航服務、定點語音及視頻講解服務（景區提供wifi）、客流量監控功能、咨詢求助與投訴功能，宣傳與營銷功能一體化的服務。游客可提前電子購票付款或現場掃描付款，進入景區，離開景區時再掃描一次確認付款?？梢詫⒂慰腿雸@數量、游園數量、離園數量及位置移動上傳至系統，以便決策和研究使用。您怎樣評價我們這個設想？它的應用價值如何？

13.從旅游規劃的角度出發，您會將這套方案應用在規劃文本中嗎？

14.您之前在廣州市旅游局擔任過旅游規劃、智慧旅游的領導工作，現在擔任巔峰置業廣州分公司的總經理工作，那么從旅游規劃的甲方轉變為實施旅游規劃的乙方，這樣的身份置換，您有什么樣的感想？

15.去年十一黃金周九寨溝人滿為患，而今年卻下降40%，這么大的反差，您覺得原因是什么？

16.2010年，網友為廣東兩會提出意見，建議將五

一、中秋、春節等節假日也變為大黃金周，您怎樣看待這一問題呢？

17.對于我國目前的帶薪休假制度，您做如何評價？

18.目前旅游規劃需求量很大，而相應的旅游規劃公司也很多，如貴公司、深圳的麟德、廣州的新空間、智景等公司，那么您覺得巔峰置業和其他公司相比，有哪些優勢？

19.很多高校也會擔任旅游規劃的工作，您覺得公司和高校的旅游規劃有哪些區別？

20.未來旅游規劃的發展前景如何？對我們在校旅游規劃的研究生，您有什么樣的建議？

第四篇：訪談提綱

訪 談 提 綱

1.你行黨建工作的基本情況，特別是十八大以來取得的新進展新變化新成效，以及工作中的好做法好經驗。

2.當前你行黨建工作面臨的新形勢新任務新要求是什么？面臨哪些問題和困難。

3.中央巡視反饋，金融企業黨建工作普遍存在弱化淡化虛化問題，請問你行在這方面有何具體表現？產生這些問題的原因是什么。

4.如何在轉型發展中落實黨的建設“四同步”“四對接”要求，把加強黨的領導、加強黨的建設與業務工作緊密結合起來。

5.如何加強基層黨組織和黨員隊伍建設，確保機構健全、保障到位、工作有效，防止出現“兩張皮”。

6.你行干部人才隊伍建設整體情況如何？如何落實黨管干部原則和黨管人才原則。

7.如何把嚴格管理監督領導人員與關心愛護激勵結合起來，充分發揮領導干部的作用？

8.你如何加強黨建帶團建帶工建？如何發揮群工組織在黨的建設中的作用？ 9.如何完善黨建工作領導機制和運行機制，落實黨建工作主體責任？

第五篇：訪談提綱

訪談大學生對寢室看法的提綱

一．訪談目的：

了解大學生的想法及大學寢室主要存在的問題 二．訪談方式： 面對面的訪談 三．訪談對象： 樂山師范學院學生 四．訪談時間：

2014年4月17日

星期四 五．訪談步驟：

1.隨機采訪樂山師范學院的學生 2.采訪寢室管理員 六．訪談前要帶的器材： 1.本子、筆及個人身份證 2.錄音筆 3.訪談提綱 七．訪談問題： 1.學生：

①請問你是幾年級的學生？

②你是否滿意你們的寢室環境？寢室里有哪些設備？用水用電是否自由？ ③你們寢室是幾人間的？都是上下鋪嗎？成員間相處怎樣？

④學校是否定期派人到寢室關心你們？

⑤你對寢室有什么建議或你覺得有什么需要改進的地方？ 2.寢室管理員

①請問你們平時是怎么管理寢室學生的？你們覺得學校的寢室管理規則是否合理？ ②學生提的意見你們是否會采納？ ③你們一般怎么處理寢室里出現的問題？