第一篇：塔城市第五小學 “復興中華,從我做起”演講比賽比賽活動方案

塔城市第五小學 “復興中華，從我做起”演講比賽活動方案 根據(jù)教育部關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》（教關(guān)委函[2012]14號）要求，旨在以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。為扎扎實實開展這一主題教育，我校決定在四月讀書活動月中舉辦以“復興中華，從我做起”為主題的演講比賽。活動具體安排如下：

一、活動目的

通過主題教育，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。

二、參加對象 四至六年級選派學生。

三、比賽要求：

1、演講內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

2、演講包括自我介紹，介紹完后直接進行演講。

3、脫稿演講，演講時間不超過6分鐘

4、演講注意情感表現(xiàn)，普通話標準、流暢。

5、參賽順序以抽簽方式?jīng)Q定。

四、比賽時間：4月25日下午16:00-17:45

五、活動地點：學校多功能廳

六、組織機構(gòu)

1、評委：

雷艷萍 李雪蘭 胡秋菊 譚愛霞 傅艷麗 班主任若干

2、統(tǒng)分： 牛紅云

七、評分細則：

評分實行10分制，評委打分請保留一位小數(shù)。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)相同分數(shù)，則精確到后三位，依此類推。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容積極健康向上。（3分）

2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，富有激情。（4分）

3、形象風度：衣著整潔，儀態(tài)大方，舉止自然、得體，能體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。（2分）

4、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。（1分）

八、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，一等獎獲得者還將參加視頻賽。

九、其他

1、獎狀：德育處辦公室

2、主持：待定

3、評委席桌凳、橫幅懸掛：體育組

4、音響、話筒準備：李偉

5、照相：檀朝超 攝像：楊海生

6、會場紀律：孫國華、值周組 7、4月24日中午12點之前各班將參賽選手名單及演講題目、演講稿報到校德育處。未盡事宜，另行通知。

塔城市第五小學德育處 2013年4月22日

第二篇：“復興中華 ,從我做起”演講比賽

“復興中華，從我做起”演講比賽

2013年5月3日，順河鎮(zhèn)火星學校成功舉辦了“復興中華，從我做起”中小學生演講比賽。

下午兩點，來自中學組、小學組22位優(yōu)秀選手用質(zhì)樸的語言，飽滿的熱情，真實、透徹地詮釋了“復興中華，從我做起”的重大意義。雖然沒有華麗的舞臺，沒有炫目的燈光，也沒有動情的音樂，但是小選手們憑著一顆中國心，一腔愛國情，或引經(jīng)據(jù)典，高歌老一輩革命者復興中華的熱情和勇氣，或揭露現(xiàn)實，呼吁當代青少年發(fā)憤圖強，爭做復興中華的新時代弄潮兒......小拳緊握，小臉通紅，慷慨激昂的聲音呼喊著：“復興中華，從身邊小事做起！”他們的精彩表現(xiàn)不時博得會場評委和同學們的陣陣掌聲。

經(jīng)過2個多小時的激烈角逐，本次比賽評選出了個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，鼓勵獎5名，并選報3名選手參加鎮(zhèn)級比賽。

第三篇：“復興中華,從我做起”演講比賽方案

吉慶鎮(zhèn)中心小學“復興中華，從我做起”朗讀、演講比賽實施方案

一、指導思想：

通過“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動，以中國特色社會主義共同理想為核心，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、做一次讀書演講為主要形式，引導學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使少年兒童逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。

二、參賽對象：

我校三至六年級全體學生，圍繞“復興中華，從我做起”的主題在班內(nèi)廣泛開展活動，通過篩選，每班推薦優(yōu)秀選手2名參加學校舉行的演講比賽。

一、二年級的學生舉行朗讀比賽，題材不限，每班派2名選手參賽。

三、參賽要求：

1、題目自擬。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

2、演講稿必須由自己撰寫，內(nèi)容要切合實際，演講時間為4--5分鐘。

四、比賽時間：2013年5月13日下午第五、六節(jié)課。

比賽地點：學校操場

比賽順序：從一（1）班開始依次到六（2）班結(jié)束

五、人員安排：

評委：羅慶云 李敘光 吳斌 康麗華 羅高華

康正華 吳記初

音響配備：劉迎軍

隊伍整理及攝影：孫靜宜 主持：康娜

評分表的打印：陳艷 獎狀的書寫：康正華

六、演講評分規(guī)則：

1、評分方法：比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分，以平均分作為最后得分。

2、評分標準：

（1）演講內(nèi)容（4分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強。（2）語言表達（3分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。（3）表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。（4）綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

注意：各班參賽題目及名單必須在5月8日之前上交康娜老師，康娜老師寫好串聯(lián)詞之后，在5月10日之前交給陳艷老師打印評分表。

七、獎項設置：

本次活動設學生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

吉慶鎮(zhèn)中心小學

2013年5月2日

第四篇：“復興中華,從我做起”演講比賽活動總結(jié)

復興中華，從我做起”演講比賽

工作總結(jié)

為了增強大學生對振興中華的深厚情感，提高我們愛國的意識，激發(fā)我們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵大學生積極投身新世紀偉業(yè)中。同時豐富校園文化生活，提升我系的愛國活動水平，2013年4月1日下午課外活動時間，我系在學術(shù)報告廳舉行了“工商管理系第一屆‘復興中華，從我做起’演講比賽決賽”，選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有12名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入系部的演講決賽的，活動持續(xù)了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各系部的指導老師。隨著1號選手的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。同學們的演講感動了臺下的評委和同學們，以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。演講結(jié)束后，指導老師對此次演講活動發(fā)表了總結(jié)性的評價。高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學們很好的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學生的個性，增強了大家的愛國意識。同時也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養(yǎng)社會責任感，行動起來為振興中華貢獻自己的力量。

大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

此次演講比賽勝出的xx同學和xx同學將代表我系參加學校的演講總決賽。

附：本次獲獎學生名單及演講作品

一等獎：

二等獎：

三等獎：

工商管理系文宣部 2013年4月2日

第五篇：復興中華從我做起活動方案

開荒小學“復興中華從我做起”讀書征文

主題教育方案

為貫徹落實好《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“復興中華從我做起”主題教育讀書活動的通知》要求，結(jié)合我校的德育教育活動實際情況，現(xiàn)制定本次活動方案。

一、活動內(nèi)容

1．讀好一本書。認真組織學生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《復興中華從我做起》讀本，該讀本由學校統(tǒng)一購買、發(fā)放。

2．開好主題班會。各班要在組織學生閱讀的基礎上，以“復興中華從我做起”為主題在班級中開展主題班會活動。

3．組織社會實踐。各班可根據(jù)實際情況安排一次社會實踐活動。校少先隊大隊部根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書內(nèi)容，組織部分學生參加一次學校層面的社會實踐活動。

4．開展征文評比。在讀書、班會、實踐的基礎上，組織學生每人寫一篇讀后感（由各班語文老師具體承擔作文指導和挑選參加學校比賽），擇優(yōu)選送優(yōu)秀作品中心校參加比賽。

二、活動安排

1.宣傳發(fā)動：2012年11月

2.閱讀：2012年11月起

3.主題班會、社會實踐：2012年12月

4.征文比賽：2013年3月前各班完成作品；2013年3月完成校級比賽

5.報送中心校：2013年3月28

三、活動要求

1.參加對象：四到六年級學生必須參加，鼓勵其他年級學生參加。

2.嚴格按照規(guī)定的時間高質(zhì)量的完成各項活動。

3.征文要求圍繞主題，體裁不限，字數(shù)控制在500-800字。

4.各班于2013年3月份上報校級參賽征文作品。

開荒小學“復興中華從我做起”

讀書征文主題教育

活 動 方 案 保義鎮(zhèn)開荒小學 2012.11.6