第一篇：復興中華_從我做起活動小結

夏津縣鄭保屯鎮2012—2013學年第二學期

“復興中華，從我做起”讀書征文比賽活動小結

本次活動分三步走，第一步學校積極創設活動的濃郁氛圍，制定活動方案，學校贈送每班“復興中華 從我做起”讀本。各班要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。通過這次主題教育讀書活動，使學生增強復興中華的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

在做好第一步的基礎上，結合讀書和主題班會的內容，根據社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇結合主題的征文。三至九年級分別在2013年5月10日前上交征文稿件。

第三步，在上交的稿件中，小學部分挑選了兩篇稿件、初中部分挑選一篇稿件參加縣教育局讀書征文活動。這三篇質量較高的稿件分別是《好好學習才能肩負復興中華使命》、《復興中華 做好自己》、《復興中華 從我做起》。三篇稿件立意新穎，主題突出，體現出我鎮語文教學水平。

本次活動以科學發展觀為核心內容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；引導我鎮學生增強了寫作、演講的興趣，提高了學生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我鎮 “書香校園建設”活動，落實了我鎮“讀好書”教育。

第二篇：復興中華_從我做起小結

雀仁鄉中心學?！皬团d中華，從我做起”

讀書、征文、演講比賽活動小結

本次活動分三步走，第一步學校積極創設活動的濃郁氛圍，制定活動方案，學校贈送每班“復興中華 從我做起”讀本。各班要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。通過這次主題教育讀書活動，使學生增強復興中華的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

在做好第一步的基礎上，結合讀書和主題班會的內容，根據社會實踐活動的情況，組織了學生寫一篇結合主題的征文。三至六年級上交征文稿件。

第三步，在上交的稿件中，挑選了幾篇篇稿件參加縣讀書征文活動。并在3月28日下午進行演講比賽。

本次活動以科學發展觀為核心內容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；引導我校學生增強了、寫作、演講的興趣，提高學生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我校的“書香校園建設”建設，落實了我?！白x好書”教育。

雀仁鄉中心學校

2013年3月29日

第三篇：復興中華,從我做起小結范文

曙光民辦小學2012學年第一學期

“復興中華，從我做起”讀書征文比賽活動小結

本次活動分三步走，第一步學校積極創設活動的濃郁氛圍，制定活動方案，學校贈送每班“復興中華 從我做起”讀本。各班要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。通過這次主題教育讀書活動，使學生增強復興中華的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

在做好第二步的基礎上，結合讀書和主題班會的內容，根據社會實踐活動的情況，組織了學生寫一篇結合主題的征文。三至六年級分別在12月10日上交征文稿件。

第三步，在上交的九篇稿件中，挑選了四篇稿件參加區讀書征文活動。這四篇質量較高的稿件是分別是《我驕傲，我是中國人》、《在陽光燦爛的日子里》、《志愿者在身邊》、《我要做個好榜樣》。四篇稿件立意新穎，是題突出，體現出我校語文教學水平。

本次活動以科學發展觀為核心內容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；引導我校學生增強了、寫作、演講的興趣，提高學生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我校的“書香校園建設”建設，落實了我校“讀好書”教育。

第四篇：復興中華從我做起

《復興中華從我做起》讀后感

龍坪五里小學陶依林

指導教師程瓊

最近我讀了一本名叫《復興中華從我做起》的書，我第一次真切的感受到了祖國日新月異的變化和國力的強盛。我還知道了“中華之光”朱光亞，著名數學家蘇步青，為國爭光的劉翔、朗朗…… 還有一匹稱作“連敗巨星”的賽馬——春麗，讓我明白了失敗也是一種財富。

但讓我影響最深的還是《楷模在我心中》這一課。我認識了許多可歌可泣的愛國英雄：屈原因國破投江明智，蘇武牧羊北海邊，文天祥為保國甘心受辱，岳飛刺字“精忠報國”，黃繼光獻身堵槍眼，邱少云烈火焚身堅如石……不僅僅是這些不平凡的人物，在我們的現實生活中同樣存在著許許多多默默的英雄，比如最美教師張麗莉，最美司機吳斌……

讀了這本書，我懂得了“國家興亡，匹夫有責”！作為一名小學生，雖然我不能像奧運健兒一樣為國爭光，也不會造原子彈震撼世界……但是我可以把它落實到每一天的具體行動當中去。比如說，自然資源是我們生存的基礎，每個人都多栽一棵樹，就能為世界多添一份綠；我要自覺節約一滴水、一度電、一張紙、一個塑料袋。在學校里刻苦學習、關心集體、提高自己的素質……我們都要從身邊的點滴小事做起，為中華民族的偉大復興，貢獻出一份自己的力量！

龍坪五里小學王奧

指導教師王敏

當指尖輕輕地滑過這本《復興中華從我做起》的書頁，讀著一位又一位對中國貢獻的偉人，一個又一個孝順，樸實的人的故事，心里不由得感慨萬千。多少的中國人啊，不論為了什么，至少他們我看到了應該屬于中國人的品質！

作為一個中國人，我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大，慈祥的母親，哺育了我們如花般的孩子。她有著海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白云寄托著她柔柔的情意，碩星閃爍著她堅強的意志。這就是我愛的祖國，我們神圣的母親！為了我們祖國燦爛的未來，為了中華人民共和國的明天，我們時刻準備著，努力學習知識。

在這本書中，有許多有意義的，真實故事。

其中第四課“為國爭光，建設祖國”這一課，讓劉洋這個普普通通的名字深深的刻在我的腦子里，兩年來她每天辛勤的訓練，刻苦的學習，從沒有怠慢過自己，都只是為了2012年六月首飛，為中國爭光，但她最后依然可以感到自己的幸福，讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什么，只有認真，勤奮的拼搏，才可以到達勝利的彼岸，再沒有其它的捷徑。

看了第九課中的“百善孝為先”讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多么的孝順，又覺得自己很慚愧，從小，自己每次做家務時都心不甘情不愿的，還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞，然后去買零食，直到現在，自己還經常與爸爸媽媽斗嘴，唱反調，有時我也在事后后悔，但總沒有鼓起勇氣對他們說一聲“對不起”，“辛苦了”。靜靜的看完這本書，心里酸酸的，突然覺得自己好幸福，現在我想我知道自己該怎么做了。

龍坪五里小學胡見陽

指導教師張基政

中華民族有著五千多年的歷史，中華民族在世界上是一個非常偉大的民族，復興中華 從我做起作文600字。作為炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國，民族。其實，愛國和奉獻不分先后，不分大小，更不在于你做多大驚天動地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們要復興中華首先就該做到保護環境，說到保護環境我們應該減少一次性制品的使用。

有一次，媽媽帶我到北京去游玩，媽媽出行時沒帶可重復使用的物品，所以她就用賓館里的一次性拖鞋，一次性牙刷等物品，而且有些時候，他們還用一次性飯盒來盛飯。我覺得這樣做非常的浪費，我就去和媽媽說：“媽媽，你一直用賓館里的一次性物品，這些拖鞋只要我們一出去，打掃的叔叔阿姨就會把他們收掉，洗發水也用了一會就被收掉了，這樣太浪費了，一點都不環保，我們下次可以把充電的電池板代替普通電池，用塑料拖鞋代替一次性拖鞋，用手帕代替一次性餐巾紙。你到旁邊的超市里去時總是用他們的塑料袋，下次我們可以用布袋來代替塑料袋，”媽媽覺得我說的有道理，拍手稱贊：“對，以前我們的出行一點也不注重環保，給環境保護添了許多禍害，以后我們出行時應該多多注意環境保護哇！”。在這之后，媽媽每次出行，都會注重環保。其實許多一次性物品都可以用重復使用的物品來代替的，比如說瓷杯子，玻璃杯子代替紙杯，塑料杯；用自動鉛筆代替木頭鉛筆……

我們還可以為復興中華做許多事如：拒絕過度包裝，減少城市垃圾的產生，不要亂扔垃圾……讓我們一起為復興中華出力吧！

第五篇：復興中華從我做起

《復興中華從我做起》讀后感

竹瓦小學四（2）陳盼

寒假里，我讀了一本叫《復興中華從我做起》的書。我從這本書中讀到好多令人驕傲、令人感動的故事，也從中得到了一些感悟?！奥浜缶蜁ご?，發展才能自強?！本褪俏易畲蟮氖斋@。

每個人，都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現在大家也在討論中國夢。習總書記說：實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想呀，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣的一種宿愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的呀的一種共同的期盼。

是啊，我們作為二十一世紀的主宰者就更應當承擔起這個艱巨的任務。誰不希望自己的祖國強大？誰不希望自己的祖國繁榮？關鍵還得“實干”。我們現在所能做的，就是好好學習，爭取盡快把中國建設成一個強盛的國家。只有這樣，才不會有國家敢挑釁我們；只有這樣，我們國家才能繁榮昌盛，屹立于世界民族之林。為了繁榮的中國，為了中華的崛起，我們必須要好好學習，以后做一個有作為的人。雖然我們個人的力量是渺小的，但是如果成千上萬人一起努力：有的成為科學家，為國家制造先進的武器；有的成為軍人，守衛祖國；有的成為企業家，為國家的經濟發展增磚添瓦······

復興中華，由我做起，讓我們一起付諸于行動吧！