第一篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。以《阜康市小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案》為依據(jù)，決定在我校開展五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動主題

“復(fù)興中華，從我做起”

三、參與對象：

全校小學(xué)三年級（含）以上的學(xué)生。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：潘向燕

副組長：張國紅

成員：邢建領(lǐng)馬娟韓家燁及各班班主任

五、活動內(nèi)容

（一）開展讀書活動

讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復(fù)興中華，從我做起》為主要讀本。各年級充分利用晨讀、午讀及班會時間組織 1

學(xué)生進(jìn)行閱讀活動。并在讀書后組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

（二）開展競賽活動

為扎實(shí)推進(jìn)此次讀書活動的順利有序開展，同時，結(jié)合市教科局

舉辦的系列活動，我校也將在普遍讀書基礎(chǔ)上開展征文、演講比賽等

系列活動。

1、征文。各年級認(rèn)真組織閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀

本，在老師指導(dǎo)下撰寫征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確、聯(lián)系

實(shí)際，敘事典型、形象生動，作品原創(chuàng)，切忌假大空。文章可以是表

現(xiàn)青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇

于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實(shí)、真誠的語言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)分別為小學(xué)組800字以內(nèi)，每班上交

5份。學(xué)校將按照參賽總?cè)藬?shù)的10%取一等獎（8）名；20%取二等獎

（17名）；70%取三等獎（60名）。并將獲得一二等獎的作文上報至

思政辦參加評比。截止時間：2013年3月27日。

2、演講。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付

諸行動，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個大范

疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。演講稿要求題目別具一格，主題鮮明突出，脈絡(luò)清晰流暢，內(nèi)容充實(shí)

豐富，事例生動有趣，語言清新質(zhì)樸。演講時服裝、體態(tài)自然大方，有較強(qiáng)的感染力和號召力。鼓勵民漢雙語結(jié)合（如:漢族學(xué)生用民語

演講、民族學(xué)生用漢語演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。時間不超過

6分鐘。

以班級為單位開展演講比賽，每班選派一名選手參加，全校評選

出一等獎2名參加教科局演講比賽。比賽時間初步擬定為4月5日。

（三）開展實(shí)踐活動。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)讀書活動取得實(shí)效，結(jié)合自

治區(qū)第12個公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓寬

中小學(xué)生的知識面，開闊眼界。

六、活動步驟

按照教科局的部署，我校五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動將分兩個階段有序推進(jìn)。

第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）

按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動，在學(xué)生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復(fù)興中華，從我做起”讀本的征訂工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（2013年2月—2013年4月）

各年級組織學(xué)生開展讀書實(shí)踐、征文演講競賽活動，評選優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講選手參加教科局比賽。

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第二篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案（模版）

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。以《阜康市小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案》為依據(jù)，決定在我校開展五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動主題

“復(fù)興中華，從我做起”

三、參與對象：

全校小學(xué)三年級（含）以上的學(xué)生。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長：潘向燕

副組長：張國紅

成員：邢建領(lǐng) 馬娟 韓家燁及各班班主任

五、活動內(nèi)容

（一）開展讀書活動

讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復(fù)興中華，從我做起》為主要讀本。各年級充分利用晨讀、午讀及班會時間組織

學(xué)生進(jìn)行閱讀活動。并在讀書后組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

（二）開展競賽活動

為扎實(shí)推進(jìn)此次讀書活動的順利有序開展，同時，結(jié)合市教科局舉辦的系列活動，我校也將在普遍讀書基礎(chǔ)上開展征文、演講比賽等系列活動。

1、征文。各年級認(rèn)真組織閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本，在老師指導(dǎo)下撰寫征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確、聯(lián)系實(shí)際，敘事典型、形象生動，作品原創(chuàng)，切忌假大空。文章可以是表現(xiàn)青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實(shí)、真誠的語言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)分別為小學(xué)組800字以內(nèi)，每班上交5份。學(xué)校將按照參賽總?cè)藬?shù)的10%取一等獎（8）名；20%取二等獎（17名）；70%取三等獎（60名）。并將獲得一二等獎的作文上報至思政辦參加評比。截止時間：2013年3月27日。

2、演講。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。演講稿要求題目別具一格，主題鮮明突出，脈絡(luò)清晰流暢，內(nèi)容充實(shí)豐富，事例生動有趣，語言清新質(zhì)樸。演講時服裝、體態(tài)自然大方，有較強(qiáng)的感染力和號召力。鼓勵民漢雙語結(jié)合（如:漢族學(xué)生用民語演講、民族學(xué)生用漢語演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。時間不超過6分鐘。

以班級為單位開展演講比賽，每班選派一名選手參加，全校評選出一等獎2名參加教科局演講比賽。比賽時間初步擬定為4月5日。

（三）開展實(shí)踐活動。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)讀書活動取得實(shí)效，結(jié)合自治區(qū)第12個公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓寬中小學(xué)生的知識面，開闊眼界。

六、活動步驟

按照教科局的部署，我校五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動將分兩個階段有序推進(jìn)。

第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動，在學(xué)生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復(fù)興中華，從我做起”讀本的征訂工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（2013年2月—2013年4月）各年級組織學(xué)生開展讀書實(shí)踐、征文演講競賽活動，評選優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講選手參加教科局比賽。

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第三篇：“復(fù)興中華,從我做起”主題教育小結(jié)

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育小結(jié)

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，近段時間以來，我校根據(jù)XX市教育局相關(guān)文件的部署，結(jié)合學(xué)校的具體情況，精心安排和組織學(xué)生積極參與到“復(fù)興中華，從我做起”主題教育中來，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極發(fā)動征訂。

我校認(rèn)真組織發(fā)動學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“復(fù)興中華 從我做起”文件精神，把開展此項(xiàng)文活動作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。

二、渲染氛圍，創(chuàng)建文明校園

本次活動的初始階段，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)活動的濃郁氛圍，制定活動方案。并要求各班班主任及語文科教師要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“復(fù)興中華，從我做起”精神，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。活動中，我校將主題教育讀書活動融入學(xué)校校園文化建設(shè)、融入學(xué)校班主任工作中，組織少先隊(duì)以校園廣播、黑板報等形式開展宣傳，以學(xué)生喜聞樂見的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、鍛煉自己、提高自己，使他們增強(qiáng)復(fù)興中華的時代責(zé)任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、收集征文，做好評選工作

在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題班會、團(tuán)會的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)社會實(shí)踐活動的情況，組織了全校學(xué)生寫一篇結(jié)合主題的征文，并在5月中旬上交征文稿件。并且組織語文組教師于5月下旬對上交的稿件通過初審及終審挑選出了5篇優(yōu)秀稿件獲得一等獎；18篇優(yōu)秀稿件獲得二等獎；30篇優(yōu)秀稿件獲得三等獎。

本次活動以 “復(fù)興中華，從我做起”精神為核心內(nèi)容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導(dǎo)當(dāng)代中職生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；引導(dǎo)我校學(xué)生增強(qiáng)了寫作、演講的興趣，提高學(xué)生閱讀、寫作、演講的水平，促進(jìn)了我校的青少年道德建設(shè)，落實(shí)了我校“讀好書”教育。

XXXX學(xué)校

XXXX年X月

第四篇：復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書

活動動方案

近日,教育部關(guān)心下一代工作委員會下發(fā)了《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》。按照省教育廳、市教育局關(guān)工委的總體部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，積極開展第16屆全國青少年“五好小公民”主題教育，不斷豐富社會主義核心價值體系教育內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

一、主要活動內(nèi)容

1、閱讀主題教育讀本

讀書是主題教育讀書活動的核心部分。語文教師要有機(jī)結(jié)合平時閱讀和作文寫作、布置寒假作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，指導(dǎo)做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

2、組織召開主題班會

各班團(tuán)支部在讀書活動期間，要組織召開“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣爭當(dāng)一名“五好小公民”展開討論。“五好小公民”的要求是：在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

3、參加社會實(shí)踐活動

各班團(tuán)支部要根據(jù)具體情況，結(jié)合主題教育讀書的內(nèi)容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開展有班級特色的社會實(shí)踐活動。活動主題可參考《復(fù)興中華，從我做起》教育讀本，了解國情，科學(xué)發(fā)展；學(xué)雷鋒精神，為人民服務(wù)；誠信守法，做合格小公民；志愿服務(wù)社會實(shí)踐活動等。

4、開展優(yōu)秀征文評比

根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會和社會實(shí)踐活動的情況，語文教師廣泛組織學(xué)生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標(biāo)。

5、舉辦主題演講比賽

為引導(dǎo)青少年學(xué)生深入閱讀，校關(guān)工委和團(tuán)委在讀書活動基礎(chǔ)上，結(jié)合五四青年節(jié)紀(jì)念活動，舉辦一次“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽。

二、競賽項(xiàng)目要求

1、征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型；形象生動，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。

2、演講。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。每人演講時間不超過5分鐘。

四、活動日程安排

1、第一階段（2013年4月）：根據(jù)學(xué)生親身體會或典型事例，有關(guān)語文教師指導(dǎo)學(xué)生修改征文稿，各班語文老師向?qū)W校推薦參評優(yōu)秀征文2—3篇。

3、第二階段（2013年5月）：

以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，開展專題演講比賽。各班團(tuán)支部向?qū)W校推薦參評演講學(xué)生1—2名，通過預(yù)賽后確定參加全校演講決賽選手名單。

4、第三階段（2013年5月）：校關(guān)工委舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動表彰會議，并做好活動的初步工作小結(jié)。待全國評比成績揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動全面工作總結(jié)和相關(guān)資料整理。

三、活動評比規(guī)則

1、征文評選。為體現(xiàn)評選過程的公平與公正，評委由校語文教研組各3名教師組成。評選出最優(yōu)秀的文章上報中心學(xué)校。

2、演講比賽。參加演講決賽選手，比賽評委由校領(lǐng)導(dǎo)，語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分為該選手的最后得分。評選出一演講最優(yōu)秀的選手，參加上一級舉行的演講比賽。2013.4

第五篇：“復(fù)興中華,從我做起”方案

尖角小學(xué)關(guān)于“復(fù)興中華，從我做起”

讀書征文活動方案

為引導(dǎo)中小學(xué)生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，根據(jù)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復(fù)興中華從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，決定舉辦尖角小學(xué)五好小公民主題教育“復(fù)興中華從我做起”讀書征文活動。

具體方案如下：

一、活動主題：復(fù)興中華,從我做起

二、組織成員

組 長：丁聲發(fā)

副組長：唐洪美 王梅

成 員：各班班主任及語文教師

三、活動目的：通過主題教育,以中國特色社會主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,樹立社會主義榮辱觀。讓青少年從小事做起,從我做起,使他們逐步成長為具有時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

四、活動內(nèi)容：

1．讀好一本書。要大力發(fā)動，認(rèn)真組織學(xué)生讀懂讀好教育部關(guān)工委組織編寫的《復(fù)興中華從我做起》讀本。學(xué)校關(guān)工委要組織語文教師結(jié)合語文課教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和作文。《復(fù)興中華從我做起》讀本由學(xué)生自愿購買。

２．開展征文評比。在讀書、班會、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織3-6年級學(xué)生每人寫一篇讀后感，由學(xué)校組織評選后，按1%的比例推薦優(yōu)秀作文參加全國讀書活動征文評比。

３．舉辦演講比賽。各班把舉辦“復(fù)興中華從我做起”的演講比賽作為拓展此次讀書活動內(nèi)容、擴(kuò)大活動成果的重要環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好。學(xué)校層層選拔，推薦一名優(yōu)秀選手參加市局舉辦的演講比賽。

五、活動安排

自201３年４月到2013年5月，分三個階段進(jìn)行：

第一階段班級活動階段。各班要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)文件，提高認(rèn)識，加大宣傳力度，組織發(fā)動學(xué)生訂閱《復(fù)興中華從我做起》讀本，組織開展主題班會。

第二階段學(xué)校組織學(xué)生撰寫征文，進(jìn)行征文評選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在６００字以內(nèi)）。

第三階段總結(jié)階段，各班推薦的學(xué)生征文于2013年５月1８日前報市教育局關(guān)工委。

尖角小學(xué)

2013年4月