第一篇：復興中華,從我做起演講比賽開幕詞[定稿]

“復興中華，從我做起”開幕詞 尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！

在這充滿生機的四月，在這美好的季節里，在學校的大力支持下，在各位老師和同學的積極參與下，立英小學“復興中華，從我做起”演講比賽今天隆重舉行。

大家知道，中國是一個富有五千年歷史文化的國家，在這片美麗富饒的中華大地上，有個頑強不屈的民族，屹立在世界的東方！中華民族與生俱來就是個愛國的民族，復興中華是我們千千萬萬華夏兒女的光榮使命！

作為一名學生，我們不僅要努力學好文化知識，更要注重自身的道德品質與修養。復興中華不是幾句豪言壯語，不是說出來的，喊出來的，而要用實際行動來證明！

千里之行，始于足下，讓我們從現在的點點滴滴做起：見到紙屑隨地撿起；見到沒擰緊的水龍頭伸出一雙手；不用電時按下開關……態度決定一切，細節決定成敗。要想復興中華，首先要做好的是自己。如果每個中國人都把自身做好，那么中國將是一個有素質、修養的國家，國家發展的空間也就更廣闊！我們的國家才會更加繁榮昌盛！

少年朋友們，歷史的車輪滾滾向前，革命的傳統代代相傳。中華的接力棒已傳到我們的手中，復興中華的重任已落在我們的肩上。這是我們的光榮，這是我們的驕傲，更是歷史賦于我們的神圣責任，我們應該從現在起從各方面作好準備，長大后挑起這個千斤重擔。

復興中華，人人有責，復興中華，從我做起，從小事做起，希望你們把復興中華的理想落實到每一天的具體行動中去，下面我給同學們提出三點希望，同時也是要求：

（一）在學校，做有理想，刻苦學習，團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。

（二）在家庭，做孝順父母，關心老人，勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”。

（三）在社會上，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信，遵紀守法，愛護公物，保護環境的“小標兵”。

同學們，朋友們，希望你們銘記中華民族的輝煌史、屈辱史和奮斗史，接過前輩手中的接力棒，發揚復興中華的光榮傳統，學習復興中華的光輝榜樣，今天我們是復興中華的小主人，明天你們將是復興中華的主力軍。請全體起立，讓我們一起放聲高唱《愛我中華》，表達我們的決心和信心！

“少年強則國強，少年興則國興！” 國家的未來由我們撐起，國家的興旺由我們掌控。復興中華是個漫長的過程，是個偉大的使命，在途中會有坎坷、挫折、彎曲不平。只要堅持不懈，從我們自身做起，并把這個光榮的使命一代代傳承下去，復興中華的夢想必將實現！

最后，我提議,請全體起立，讓我們一起放聲高唱《愛我中華》，表達我們的決心和信心！

第二篇：“復興中華 ,從我做起”演講比賽

“復興中華，從我做起”演講比賽

2013年5月3日，順河鎮火星學校成功舉辦了“復興中華，從我做起”中小學生演講比賽。

下午兩點，來自中學組、小學組22位優秀選手用質樸的語言，飽滿的熱情，真實、透徹地詮釋了“復興中華，從我做起”的重大意義。雖然沒有華麗的舞臺，沒有炫目的燈光，也沒有動情的音樂，但是小選手們憑著一顆中國心，一腔愛國情，或引經據典，高歌老一輩革命者復興中華的熱情和勇氣，或揭露現實，呼吁當代青少年發憤圖強，爭做復興中華的新時代弄潮兒......小拳緊握，小臉通紅，慷慨激昂的聲音呼喊著：“復興中華，從身邊小事做起！”他們的精彩表現不時博得會場評委和同學們的陣陣掌聲。

經過2個多小時的激烈角逐，本次比賽評選出了個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，鼓勵獎5名，并選報3名選手參加鎮級比賽。

第三篇：“復興中華,從我做起”演講比賽致辭

“復興中華，從我做起”演講比賽致辭

親愛的老師，同學們：

今天是個激動人心，激情澎湃的日子，我們在這里隆重集會，開展《復興中華，從我做起》演講比賽，首先，我向辛勤組織、精心策劃這次活動的組委會各位教師表示衷心的感謝，向參賽的各位同學表示祝賀，預祝他們在比賽中都能取得好成績，向觀看這次活動的各位同學表示敬意，正是他們整齊的隊列，嚴謹的紀律，成了這次比賽一道亮麗的風景。

中華民族，歷來就是一個勇于追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱了偉大夢想，不斷奮斗，終于創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。可是，清王朝封建專治的統治以及腐敗的制度，自以為閉關鎖國也能自給自足，結果被炮火炸開了國門，淪為半殖民地半封建國家，使人民陷入水深火熱之中，但炮火也驚醒了“沉睡”的中國雄獅，此后的一百多年，無數的炎黃子孫，為了實現中華民族的偉大的夢想而奮斗，他們心里都有一個中國夢，一個復興國家的夢，一個民族重新崛起的夢。

歷史告訴了我們：落后就要挨打，發展才能自強。我們要牢記歷史使命，把個人理想、前途、命運與國家發展，民族的富強緊密結合在一起。我們要有肩負社會責任的自覺性，做勇于承擔責任的下一代，為建設社會主義現代化國家，實現民族復興的追求和夢想，譜寫自強不息、頑強奮進的壯麗史詩！

復興中華，人人有責。我們當今的年代，是個充滿感動的年代，無數普普通通人的名字，溫暖著我們的心靈，激勵著我們奮發：“最美司機”吳斌用幾十秒的堅持，詮釋了一個司機擁有的責任，“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀，譜寫了一曲奉獻的大愛之歌??平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美。正處于青春年少的我們，可以為中國夢做些什么呢？

我們在學校里可以做勤學奮進、團結友愛，互幫互助的好學生，在家里做孝順父母，關愛親人的好子女，在公共場所做愛護公物，遵守秩序的好公民??這些微不足道的小事，都應該是我們力所能及的“責任”，是我們用自己單薄的肩膀、微薄的力量擔負著社會的責任！

復興中華，重任在肩。中華民族的偉大復興的藍圖將通過我們的奮斗成為現實。為了祖**親燦爛的明天，為了中華民族偉大的復興，我們時刻準備著，努力學習科學文化知識，復興中華，完成我們的中國夢！

最后，預祝這次比賽圓滿成功！謝謝大家！

第四篇：復興中華,從我做起演講比賽主持詞

“復興中華，從我做起”演講比賽主持詞

A：尊敬的各位領導

B：親愛的老師，同學們

合：大家早上好

A：這是一片和諧的土地，鳥語花香，青翠環繞

B:這是一座浪漫的城堡，奇葩爭妍，風清柳妖

A:這是一座蓬勃的學校，文韜武略，無所不強

B:在這里有一群愛崗敬業的辛勤園丁他們正用心培育著祖國的花朵 A:在這里，有一群熱血澎湃的陽光少年，他們正在為自己的理想而努力;

B:這里，有一個親切的名字，叫丹寨縣第一小學。

A：又是新的一周，又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。B：根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，為貫徹落實教育部《社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程指導綱要》。

A:按照丹寨縣教育局文件精神，今天我們相聚在這里，開展“復興中華，從我做起”演講比賽。此次活動的開展，旨在以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，B:樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

合:首先，讓我們用最熱烈的掌聲預祝這次比賽圓滿成功

A:下面，請大家用熱烈的掌聲，請XX為這次活動致辭。

B:接下來，請允許我介紹一下擔任本次比賽的評委。他們是：?? A:下面請大隊輔導員余老師宣讀比賽規則

B:接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧，請X號同學上臺演講，請X號選手作準備。

A:老師們，同學們，“復興中華，從我做起”，這不光是句口號，還要求我們全體師生，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，B:“從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念”。

A:要我們全體師生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，B:為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

合：我們注定是實現中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著，時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章！

合：“復興中華，從我做起”演講比賽到此結束。

第五篇：“復興中華,從我做起”演講比賽活動總結

復興中華，從我做起”演講比賽

工作總結

為了增強大學生對振興中華的深厚情感，提高我們愛國的意識，激發我們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵大學生積極投身新世紀偉業中。同時豐富校園文化生活，提升我系的愛國活動水平，2013年4月1日下午課外活動時間，我系在學術報告廳舉行了“工商管理系第一屆‘復興中華，從我做起’演講比賽決賽”，選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有12名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入系部的演講決賽的，活動持續了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各系部的指導老師。隨著1號選手的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。同學們的演講感動了臺下的評委和同學們，以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。演講結束后，指導老師對此次演講活動發表了總結性的評價。高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的愛國意識。同時也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為振興中華貢獻自己的力量。

大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

此次演講比賽勝出的xx同學和xx同學將代表我系參加學校的演講總決賽。

附：本次獲獎學生名單及演講作品

一等獎：

二等獎：

三等獎：

工商管理系文宣部 2013年4月2日