第一篇：“復興中華,從我做起”演講比賽活動方案

“復興中華，從我做起”

主題教育學生演講比賽活動方案

為引導學生深入閱讀，學校在讀書活動基礎上，圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起，從現在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領、刻苦鍛煉健康成長”，朝著心中的目標努力前行這個大范疇選擇自己有行動，有收獲，有所思，有所悟的內容，舉辦一次“復興中華，從我做起”主題演講比賽。

一、指導思想：

通過“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動，以中國特色社會主義共同理想為核心，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

二、參賽對象：

我校三至五年級全體學生，圍繞“復興中華，從我做起”的主題在班內廣泛開展活動，通過篩選，每班推薦優秀選手１名參加學校比賽。

三、參賽要求：

1、題目自擬。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

2、演講稿必須由自己撰寫，禁止從網絡上抄襲，內容要貼合實際，演講時間為4--6分鐘。

三、比賽時間：2013年４月28日13:30-15:00

比賽地點：學校操場（如雨天改在學校禮堂）

四、演講評分規則：

1、評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，以平均分作為最后得分。

2、評分標準：

（1）演講內容（4分）要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，感染力強。（2）語言表達（3分）要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。（3）表情儀態（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。（4）綜合印象（1分）要求：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

四、組織機構： 顧 問：陽惠超 劉達文 組 長：蔣國軍

副組長：朱升 胡麗 肖廣俊

成 員：胡楠 劉銀艷 鐘曉紅 鄧靈 曾瓊

場地工作組：羅福金（組長）付錫音 朱升（兼）賀成庚 后勤、安保：李桃長（組長）門衛 各班班主任

宣 傳：鄒躍期 李立明

評 委：顏林 謝晴 陳椋 及中學4人

五、獎項設置：

本次活動設學生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。此次比賽第一名學生選送至中學參加全鎮演講比賽。

杉山中心小學

2013年4月18日

第二篇：“復興中華 ,從我做起”演講比賽

“復興中華，從我做起”演講比賽

2013年5月3日，順河鎮火星學校成功舉辦了“復興中華，從我做起”中小學生演講比賽。

下午兩點，來自中學組、小學組22位優秀選手用質樸的語言，飽滿的熱情，真實、透徹地詮釋了“復興中華，從我做起”的重大意義。雖然沒有華麗的舞臺，沒有炫目的燈光，也沒有動情的音樂，但是小選手們憑著一顆中國心，一腔愛國情，或引經據典，高歌老一輩革命者復興中華的熱情和勇氣，或揭露現實，呼吁當代青少年發憤圖強，爭做復興中華的新時代弄潮兒......小拳緊握，小臉通紅，慷慨激昂的聲音呼喊著：“復興中華，從身邊小事做起！”他們的精彩表現不時博得會場評委和同學們的陣陣掌聲。

經過2個多小時的激烈角逐，本次比賽評選出了個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，鼓勵獎5名，并選報3名選手參加鎮級比賽。

第三篇：“復興中華,從我做起”演講比賽活動總結

復興中華，從我做起”演講比賽

工作總結

為了增強大學生對振興中華的深厚情感，提高我們愛國的意識，激發我們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵大學生積極投身新世紀偉業中。同時豐富校園文化生活，提升我系的愛國活動水平，2013年4月1日下午課外活動時間，我系在學術報告廳舉行了“工商管理系第一屆‘復興中華，從我做起’演講比賽決賽”，選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有12名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入系部的演講決賽的，活動持續了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各系部的指導老師。隨著1號選手的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。同學們的演講感動了臺下的評委和同學們，以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。演講結束后，指導老師對此次演講活動發表了總結性的評價。高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的愛國意識。同時也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為振興中華貢獻自己的力量。

大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

此次演講比賽勝出的xx同學和xx同學將代表我系參加學校的演講總決賽。

附：本次獲獎學生名單及演講作品

一等獎：

二等獎：

三等獎：

工商管理系文宣部 2013年4月2日

第四篇：復興中華從我做起活動方案

開荒小學“復興中華從我做起”讀書征文

主題教育方案

為貫徹落實好《關于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“復興中華從我做起”主題教育讀書活動的通知》要求，結合我校的德育教育活動實際情況，現制定本次活動方案。

一、活動內容

1．讀好一本書。認真組織學生閱讀教育部關工委組織編寫的《復興中華從我做起》讀本，該讀本由學校統一購買、發放。

2．開好主題班會。各班要在組織學生閱讀的基礎上，以“復興中華從我做起”為主題在班級中開展主題班會活動。

3．組織社會實踐。各班可根據實際情況安排一次社會實踐活動。校少先隊大隊部根據具體情況，結合讀書內容，組織部分學生參加一次學校層面的社會實踐活動。

4．開展征文評比。在讀書、班會、實踐的基礎上，組織學生每人寫一篇讀后感（由各班語文老師具體承擔作文指導和挑選參加學校比賽），擇優選送優秀作品中心校參加比賽。

二、活動安排

1.宣傳發動：2012年11月

2.閱讀：2012年11月起

3.主題班會、社會實踐：2012年12月

4.征文比賽：2013年3月前各班完成作品；2013年3月完成校級比賽

5.報送中心校：2013年3月28

三、活動要求

1.參加對象：四到六年級學生必須參加，鼓勵其他年級學生參加。

2.嚴格按照規定的時間高質量的完成各項活動。

3.征文要求圍繞主題，體裁不限，字數控制在500-800字。

4.各班于2013年3月份上報校級參賽征文作品。

開荒小學“復興中華從我做起”

讀書征文主題教育

活 動 方 案 保義鎮開荒小學 2012.11.6

第五篇：“復興中華,從我做起”演講比賽致辭

“復興中華，從我做起”演講比賽致辭

親愛的老師，同學們：

今天是個激動人心，激情澎湃的日子，我們在這里隆重集會，開展《復興中華，從我做起》演講比賽，首先，我向辛勤組織、精心策劃這次活動的組委會各位教師表示衷心的感謝，向參賽的各位同學表示祝賀，預祝他們在比賽中都能取得好成績，向觀看這次活動的各位同學表示敬意，正是他們整齊的隊列，嚴謹的紀律，成了這次比賽一道亮麗的風景。

中華民族，歷來就是一個勇于追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱了偉大夢想，不斷奮斗，終于創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。可是，清王朝封建專治的統治以及腐敗的制度，自以為閉關鎖國也能自給自足，結果被炮火炸開了國門，淪為半殖民地半封建國家，使人民陷入水深火熱之中，但炮火也驚醒了“沉睡”的中國雄獅，此后的一百多年，無數的炎黃子孫，為了實現中華民族的偉大的夢想而奮斗，他們心里都有一個中國夢，一個復興國家的夢，一個民族重新崛起的夢。

歷史告訴了我們：落后就要挨打，發展才能自強。我們要牢記歷史使命，把個人理想、前途、命運與國家發展，民族的富強緊密結合在一起。我們要有肩負社會責任的自覺性，做勇于承擔責任的下一代，為建設社會主義現代化國家，實現民族復興的追求和夢想，譜寫自強不息、頑強奮進的壯麗史詩！

復興中華，人人有責。我們當今的年代，是個充滿感動的年代，無數普普通通人的名字，溫暖著我們的心靈，激勵著我們奮發：“最美司機”吳斌用幾十秒的堅持，詮釋了一個司機擁有的責任，“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀，譜寫了一曲奉獻的大愛之歌??平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美。正處于青春年少的我們，可以為中國夢做些什么呢？

我們在學校里可以做勤學奮進、團結友愛，互幫互助的好學生，在家里做孝順父母，關愛親人的好子女，在公共場所做愛護公物，遵守秩序的好公民??這些微不足道的小事，都應該是我們力所能及的“責任”，是我們用自己單薄的肩膀、微薄的力量擔負著社會的責任！

復興中華，重任在肩。中華民族的偉大復興的藍圖將通過我們的奮斗成為現實。為了祖**親燦爛的明天，為了中華民族偉大的復興，我們時刻準備著，努力學習科學文化知識，復興中華，完成我們的中國夢！

最后，預祝這次比賽圓滿成功！謝謝大家！