第一篇：王曉靜演講稿

孩子，我要為你撐起一片

為了盡快熟悉學生，在開學第一天，我安排了學生進行自我介紹，輪到南行最后一桌的一個小女孩時，她站起來，飛快地用眼睛掃了我一眼，卻什么也不說。我以為她緊張，所以耐心地等待、并鼓勵她開口說話，可是她看起來還是沒有要說話的意思。這時，我猛地冒出一個想法：“天啊！我班不會有一個聾啞孩子吧！”于是，我試探地再一次問到：“你叫什么名字好嗎？”“鄭慧萍。”她頭也不抬地答了我一句。聽了她的話我又高興又生氣，高興地是她是一個很正常的孩子，生氣的是，她會說話卻不配合我的工作。“請你做一下自我介紹！”我有些不高興地說。但她仍然沒有絲毫反應。于是我用手抬起她的頭，故意提高了語調：“請你做一下自我介紹！”這時教室里鴉雀無聲，幾十名孩子似乎都屏住了呼吸，幾十雙小眼睛都齊刷刷地看著我們兩個，沒想到她還是對我不理不睬。我急了，大吼著：“前面的同學都介紹的很好，為什么到了你就與眾不同了！”她哇的一聲哭了出來：“老師，我爸爸讓車撞死了！”我頓時愣住了，看著哭成淚人的她，我也不禁想到了我的兒子，多少次兒子問我爸爸去哪里了……我不敢往下想，強忍住眼中的淚水，輕輕地摸了摸她的頭讓她坐下，示意下一個孩子繼續進行……

通過了解得知，鄭慧萍的爸爸因車禍不幸身亡，和媽媽、姐姐相依為命。媽媽身體又不好，干不了什么活，只靠姐姐工作賺錢維持生活。突然我心里產生了很多的擔心：擔心她的習慣、擔心她的學習、更擔心她心里有陰影……經過再三思索，那天下午放學后，我撥通了鄭慧萍媽媽的電話，我盡量避開敏感的話題，只是輕描淡寫的介紹了一下孩子在行為習慣還有學習上有待改進的地方，沒想到，還沒說幾句，她媽媽就嚎啕大哭起來。并向我哭訴他們母女的不幸遭遇：從一位單身母親帶孩子的艱辛，說到一個女人面對生活打擊和折磨的絕望。就當我眼淚悄然滑落的時候，那位大姐的一句話如大山一般壓在我的心上：“老師，孩子沒了爸爸，從今往后，你就當是孩子的爸爸，替我多操心吧！”一時間，我慌亂了，說實話，一個人帶著兒子，生活與工作的壓力已讓我心力交瘁，能力、經歷、壓力都告訴我，我真的承擔不起這個重任，可是，我在她心里可能是唯一的希望啊！終于，我很吃力地對著電話說：“大姐，放心吧！孩子交給我，就當我是她的代理爸爸！“聽了我的話，大姐哭得更傷心了，而我，似乎丟了魂似的，頭腦一片空白。

大概有一個星期的時間，看著總是“大錯不犯，小錯不斷”的鄭慧萍，我的心情很是低落。有一次，當我準備給她送早餐的時候卻發現她沒來上學，通過電話得知她們娘倆都發燒了，我安慰她說：“孩子最近表現不錯，不用擔心她的學習，先把病養好是最重要的。等她病好回到學校，我會把她落下的課全部補上，絕不讓她掉隊！”從那以后，我每天都給他們娘倆打一個電話，問問身體怎么樣了，順便告訴孩子當天學的新知識。一個星期后，病好的她重新回到學校，一看到我就笑得很燦爛，讓我心中頓時開闊了許多，我暗暗發誓，一定要幫鄭慧萍補足那份缺失的自信。從那以后，我總是適時地給她遞上幾個

本子、幫她系好扣子、提醒她經常洗澡，進步的時候總是不忘摸摸她的頭，并送上一份小小的獎品，還為她申請到貧困生補助。久而久之，她越來越愛笑了，學習成績也從原來的后幾名提高到中等水平，她常常最后一個離開教室，別的同學都走了卻還見她在教室里“忙活”，每次看到，她都是偷偷瞄我一眼，然后臉一紅就迅速地跑出教室。有一次我笑著對她說：“放學不回家是不是舍不得我？”她臉刷地紅了。看著她遠去的背影，想著她天真可愛的摸樣，我很榮幸我已經走進孩子的心里，已經成了她想依賴的親人。

雖然，我對孩子付出的只是一點點，但是，在孩子那缺失一半親情的內心世界里，我也許就是她的一片天。我愿意用我的開朗和對生活的熱情去感染她；用筆直的脊梁去影響她；用真摯的愛與責任去呵護她……在以人為本，更新教育觀念的今天，在這物欲橫飛的年代，我相信愛與責任依然會是永恒的主題，在我們每個老師的身邊也許都會出現一些特殊的孩子，需要我們用更多的愛和責任去真心對待，那就讓每一個孩子都在我們的愛與責任的浸潤中成長，讓我們用柔弱的臂膀去為他們撐起一片天！

第二篇：曉靜演講稿

安全常系心中

城區中心校西街小學 郅曉靜

有人說，安全是生命之水，是幸福之源；有人說，安全就是要把平安的種子撒播進自己的心田，來收獲更多的祥和，幸福和安寧。同學們，安全是個永恒的話題，它關系到你們能否健康成長，能否順利完成學業。今天，老師就針對早到的現象，用幾個真實的案例來告誡同學們，早到所帶來的危害有哪些：

案例一：福建省南平實驗小學，是省級‘‘百所示范小學’’之一，一天清晨，早到的孩子來到校門口，悲劇突然降臨。一名中年男子手持砍刀出現在門口，揮刀捅向正在入學的孩子們。在短短的1分鐘內，該男子捅死捅傷13名小學生，其中3人當場死亡，6人在醫院搶救無效死亡！

案例二：江蘇常州一名學生中午提前到校，與另一名學生發生爭執，不小心將這名同學的左拇指弄成骨折，幸運的是醫院離學校很近，在熱心家長的幫助下，順利送往醫院及時就診，否則后果不堪設想。

案例三：江蘇某校的一名五年級學生，因中午提前到校在二樓做游戲，不慎從樓梯上墜落，學校及時在第一時間送往醫院救治，該生脾臟摘除。

案例四：上海的一名學生下午提前到校后，甲同學甩筆盒使一支鉛筆飛出，筆尖正好擊中乙同學的右眼，導致乙同學的右眼受到重傷。

孩子們，這一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更是對我們敲響了安全的警鐘。所以說學習固然重要，但是如果連生命都沒有了，我們從哪兒去談學習呢？為了讓這樣的悲劇不再重演，老師再次提醒同學們按規定的時間上下學。早上，在家吃好喝好，7:30按時從家里出發；中午在家吃晚飯后必須午休，要養精蓄銳，這樣下午才有精神上好每一堂課，記著2:30再從家里出發。

同學們，生命是美好的，生活是多彩的。而要擁有這一切的前提是安全，所以讓我們把安全常系心中！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，快快樂樂回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

第三篇：王曉梅演講稿

年輕的翅膀要飛翔

大家好：我叫。。我演講的題目是《年輕的翅膀要飛翔》，很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

我曾經是一名就讀于二高的美術生，當年我的中考成績是280多分。很多學生因為成績不理想而垂頭喪氣甚至受到家長的責罵。也有很多家長想通過各種方式把孩子送到一高。當年考大學是我們的夢想，通過在二高的三年學習，在老師的幫助下，我以文化課四百多分，專業課全省第三名的成績考入了大連交通大學。事實證明了我當年選擇在二高學美術是正確的。

當年的一幕幕，讓我永生難忘，孫保平老師犧牲休息時間無償為我們補課，我們的成績提高了，可老師消瘦了許多。自費籌辦畫展，不計報酬，我們的信心增加了，可老師疲憊了身心。帶領我們去哈爾濱學習，顧不上幼小的孩子，我們的理想實現了，可老師失去了太多。。。不會忘記老師在視屏前想著女兒，淚水婆娑，不會忘記朱老師拿著工具為學生修床，汗水流淌，不會忘記老師曾經年輕的面龐，青春飛揚，怎能忘記一幕幕的感人畫面，所以我有了今天的選擇，繼承你們的事業，踏著你們的足跡，因為你們，我選擇了教師這個職業，因為你們，我學會了奉獻，因為你們，我愛上了三尺講臺。所以，我選擇了飛翔，不管前方是否有暴雨亦或寒風，我都義無返顧，永不回

頭。

我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，有過膽怯，有過懷疑，我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了孫老師給我的評語：你將來一定是一位優秀的美術教師。可以說這句話成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，我知道這很難，但我有信心，我會飛進每一位學生的心靈，我深深懂得：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧！”

新東方學校的創始人俞敏洪講了一個他小時候撿磚頭的故事：他父親的父親是個泥水匠，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來。久而久之，他家院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。俞敏洪搞不清楚這一堆東西的用處。直到有一天，一間四四方方的小房子居然拔地而起。父親把本來養在露天到處亂跑的豬和羊趕進了小房子，再把院子打掃干凈，他家就有了全村

人都羨慕的院子和豬舍。

一塊磚頭沒有什么用處，一堆磚頭也沒有什么用處，除非你心中有一個造房子的夢想，否則，即使你擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物。而我們的“房子”就是教育的目標，我們的“磚頭”就是努力和勤奮的積累。

我在學校實習的半年里，看到了孫老師為每位學生細心的縫補畫袋，看到的是老師多年教學的辛苦，更看到的是一位慈祥的母親辛苦付出。用大愛作小事，是教育事業的最真實的寫照，真正發自心底的師德絕非來自外界的灌輸，在日復一日的平凡歲月里，我漸漸用心感悟出了師德的真諦。師德固然有可歌可泣的典型案例，但是更多的表現卻是根植于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活里。選擇了教師這一職業，就是選擇了平凡，我會用自己的這份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的孩子王，帶領學生在新課程中展翅飛翔。飛向先進的行列、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。

第四篇：放飛夢想.王靜演講稿

放飛夢想，讓青春飛揚夢想似火，勝過驕陽；

夢想似水，如/泉水一般；

夢想似風，如同/青春的翅膀。

擁有夢想，青春才能/無拘無束的飛翔。

放飛夢想，讓/青春飛揚！

中國夢，雖然/它只是一句普通的話語，但它/沉淀在中國人心中

蘊含著幾千年的/企盼

凝聚了/幾代人的夙愿

承載著/華夏子孫美好憧憬

中國夢----一個宏偉的目標

百年國恥/歷史滄桑

沒有夢/就無法生存

救國建國民族的崛起

解開了先行者奮進的/迷惘

中國夢----一個時代的最強音

民族復興/續寫輝煌

新中國翻開了新的篇章

托起人們/仙境般的夢想

召喚億萬人民/攻堅的曙光

更了不起的是/改革開放

讓千年古國/煥發青春的容顏

讓世界人民/刮目相看

和平的信鴿飛遍/每一寸土地

國人奔小康的步伐/邁得更矯健、更響亮

啊!中國，偉大的祖國

我驕傲，我是炎黃子孫

我自豪，我是龍的傳人

當雄雞/在那遙遠的天邊高唱

那就是/中華騰飛的捷報頻傳

我是中國青年

我的青春夢想是，/社會和諧，國家富強，/人民生活幸福安康為了實現/這一夢想

讓我們團結起來，在世界之林中，奮勇搏擊，不畏風高浪狂

讓我們的青春/敲出耀眼的光芒！

讓我們的夢想起航，/青春飛揚！

第五篇：五四演講稿王曉霞

尊敬的領導，親愛的同事們：大家好！

首先我要感謝公司領導、公司團總支、共青團組織給我們員工提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。謝謝

今天我演講的題目是：魯安與我共發展

在我們手中，時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。回想起三年前，我還是一個沒任何社會經驗的，沒有任何工作經驗的學生。今年也是我來魯安藥業的第三年，三年里無論是簡單工作還是重要審計，對我來說都是一種能量的充電，是我在與公司的發展不斷地成熟，在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世界發展的橋梁上，我們是幸運者。但是，面對新的腳步，讓我們回顧“五四”精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢？ 也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

不想索取什么，我們愛過了，奉獻了，就是幸福的。天空沒留下我的痕跡，但我已飛過。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

時代發展到今天，魯安藥業進入到一個全新的發展時期，稅利實現持續增長，改革發展步伐加快，職工收入水平提高。我相信，我們的企業前景是鋪滿了鮮花，在行進的路程當中，會有很多艱難險阻，但是我相信我們一定會劈風斬浪，揚帆遠航。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，讓我們在公司領導帶領下，以奉獻、拼搏、求實、高效的企業精神，追求設備一流、管理一流、服務一流、效益一流的企業目標，堅持團結就是力量和諧創造幸福的企業理念，開拓進取，奮發有為，開創魯安藥業更加輝煌燦爛的明天。

我的演講結束，謝謝大家。

王曉霞