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汽車營銷技能大賽初賽評分標準5篇

時間:2019-05-14 18:51:52下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《汽車營銷技能大賽初賽評分標準》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《汽車營銷技能大賽初賽評分標準》。

第一篇:汽車營銷技能大賽初賽評分標準

汽車營銷技能大賽復賽評分標準

1、演講材料(35分)

講解內容能緊緊圍繞ppt上的車型講解,觀點正確、鮮明,見解獨到。內容充實具體,生動感人。

ppt演示結構嚴謹,構思巧妙,引人入勝。

文字簡練流暢,具有較強的思想性、說服性。

2、語言表達(35分)

參賽者語音規范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。講解表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當,語速恰當,語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所講的內容。

3、形體語言(15分)

參賽者精神飽滿,能較好地運用姿態、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。

4、主體形象(5分)

參賽者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風度,富有藝術感染力。

5、會場效果(10分)

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與顧客感情融合在一起,營造良好的銷售效果。* 注意事項

1、每位參賽者的時間必須控制在8分鐘以內。

2、比賽順序采用抽簽方式決定。評委在前二位演講結束時統一打分,以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準時到場,超時未到視為棄權。演講比賽活動評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。

一、演講內容:40分。要求演講內容緊扣講解相關車型,語言自然流暢,充分表達本車型的優越性和適合人群。

二、語言表達:30分。要求聯系ppt講解,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究營銷技巧,動作恰當。

三、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。

四、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

第二篇:汽車營銷技能大賽策劃書

汽車營銷技能大賽策劃書

一、活動主題

營銷自我,展現風采,成就未來。

二、活動目的

讓大學生體驗營銷,為將來的事業做好心理準備。讓大學生將所學的專業知識和技能得以應用,增加大學生的實踐能力,增強營銷意識,展示自我風采,轉變營銷觀念。鍛煉大學生營銷能力,與人相處能力,團隊意識。

三、主辦單位及承辦單位

主辦單位:汽車工程系

四、活動時間和地點

(一)活動時間:2016年10月10日-2016年10月19日(二)活動地點:實訓中心

五、活動對象

汽車工程系全體學生

六、前期宣傳及報名工作

(一)前期宣傳:由指導老師到高職汽車營銷1班進行動員。(二)報名方式:以小組為單位進行報名(3-5人),挑選5個小組進行參賽。

(三)報名時間:10月10日8:00-10月13日21:30(四)報名地點:汽車工程系辦公室B403陶老師處

七、活動流程安排(一)賽前流程

1.由指導老師挑選小組組員。

2.10月13日指導老師進行課堂培訓,并通知汽車營銷技能大賽的相關事項。3.邀請評委:七個評委。4.制作比賽橫幅。5.比賽當天進行抽簽。(二)比賽流程 1.比賽流程

A.主持人介紹嘉賓及評委,后宣讀評分標準。B.有請領導致辭并宣布比賽開始。C.參賽選手依次進行車型銷售介紹。D.比賽結束宣布比賽得分及名次。E.有請領導做最后的總結。2.比賽——模擬銷售 決賽時間:2016年10月19日 決賽地點:實訓中心

八、比賽評分標準(百分制)(一)比賽評分標準 1.儀容儀表5分 2.語言表達能力10分

3.汽車銷售專業知識介紹20分 4.銷售技巧應用25分 5.應變能力處理20分 6.客戶異議處理20分

九、獎項設置

一等獎一名 二等獎一名 三等獎一名

汽車工程系2016年10月10日

第三篇:汽車營銷技能大賽策劃書

汽車營銷技能大賽策劃書

一、活動主題

營銷自我,展現風采,成就未來。

二、活動目的讓大學生體驗營銷,為將來的事業做好心理準備。讓大學生將所學的專業知識和技能得以應用,增加大學生的實踐能力,增強營銷意識,展示自我風采,轉變營銷觀念。鍛煉大學生營銷能力,與人相處能力,團隊意識。

三、主辦單位及承辦單位

(一)主辦單位:汽車學院學生會

(二)承辦單位:汽車學院學生會學習部

四、活動時間和地點

(一)活動時間:2013年10月23日-2013年11月13日

(二)活動地點:實訓中心

五、活動對象

汽車學院全體學生

六、前期宣傳及報名工作

(一)前期宣傳:由學生會通過召集班委開會,海報,廣播等形式向班級宣傳此次比賽的相關事項。

(二)報名方式:以班級為單位統一報名,其中汽車營銷專業大二及大三年級學生每班報名十人以上,其它班級人數不限。

(三)報名時間:10月23日12:00-10月28日21:30

(四)報名地點:汽車學院學生會辦公室

七、活動流程安排

(一)賽前流程

1.筆試試題:由學習部負責出題,試題先交主席團審批,后交學院審批。

2.10月28日召集班長開會,通知汽車營銷技能大賽的相關事項。

3.邀請評委:七個評委。

4.制作橫幅。

5.預賽決賽提前一天進行抽簽。

(二)比賽流程

比賽分為三個階段,第一階段初賽筆試,錄取20人;

第二階段復賽車型銷售介紹,錄取10人。第三階段決賽模擬銷售。

1.初賽——筆試

1)考試時間:10月30日16:00-17:30。

2)考試地點:2-201及2-202

2.復賽——車型銷售介紹

1)復賽時間:11月6日18:00

2)復賽地點:老報告廳

3)預賽流程

A.主持人介紹嘉賓及評委,后宣讀評分標準。

B.有請領導致辭并宣布比賽開始

C.參賽選手依次進行車型銷售介紹。

D.每三名參賽選手介紹完畢,宣讀前兩名參賽選手成績。E.有請領導做最后的總結。

3.決賽——模擬銷售

決賽時間:2013年11月13日

決賽地點:實訓中心

八、比賽評分標準(百分制)

(一)復賽評分標準

1.每位參賽者的時間必須控制在8分鐘以內。

2.評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。

3.評分細則:

演講內容40分;

語言表達30分;

形象風度20;

分綜合印象10分。

(二)決賽評分標準

1.儀容儀表5分

2.語言表達能力10分

3.銷售知識介紹20分

4.銷售技巧應用25分

5.應變能力處理20分

6.客戶異議處理20分

九、獎項設置

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優秀獎四名

十、經費預算

獎金1600元

云南山泉 24元/件×2=48元

汽車學院學生會

學習部

2013年10月23日

第四篇:汽車營銷技能大賽總結

汽車營銷技能大賽總結

2016年5月26日我們去太原交通職業

技術學院參加了為期兩天的汽車營銷技能大賽,這次比賽中,我們雖然沒有拿獎,但在與其他 兄弟院校的比賽中,我們是受益匪淺。

在此次比賽中,我們看到了自己的不足,同 時也看到了自己的實力所在,試題考試,明顯我 們準備不是很充分,同樣的試題我們用時最長,成績卻最低,可以看出,我們在平時的試題訓練 中,還不是很認真,學校給了我們平臺,卻沒有 發揮好,所以在以后的試題訓練方面,我們更要 下苦心,更要去努力,以彌補我們在試題這方面 的缺陷。

在對PPT策劃案上的問題,我們也做了一個 分析,營銷策劃案上有我們好的一面,那就是選 手在臺上的發揮,自然流暢的口語表達,PPT的 詳細講解。但在PPT制作上,專業的東西很少,包括講解上,我們的口語表達,也很不專業,從 而導致我們在第二項比賽中失利,可以看出作為 一名學營銷的學生在實踐上還不是很專業,這應 該是在我們以后的培訓中更注重的一方面。

六方位的介紹,總體而言我們還是很不錯的,清晰的口齒講解,豐富的肢體語言,從一個學生 的角度,我們是不輸的,但是評委給了低分,我 想我們還是存在一定問題的,比如從臺上到臺下,一直都是處于一個緊張的狀態,所以從一個職業 的銷售顧問看來,我們還是遠遠不夠的,因為作 為一名營銷人員,強硬的心理素質是必須具備的。所以在以后的訓練中,除了加強技能培訓,更要 鍛煉在臺上表演的心理素質。

總體而言,這次比賽,有我們的實力,也有 我們的不足,所以在以后的訓練中更要去努力,失敗是成功墊腳石,一次次失敗,一次次成長,只要能看見自己的不足在哪兒,不也是一種成功 嗎?

第五篇:汽車營銷實習評分標準

汽車營銷實習

汽車營銷實習是實踐性教學環節,是繼汽車構造理論教學中進行的一個動手實踐過程。重點是加強學生對所學的理論知識的實踐熟悉和掌握,并具備判斷和說明實際問題的能力,要求在規定的時間內獨立完成相應的實習內容及要求。

本次實習成績評定由說明書、考勤和現場表現四個部分組成。

優秀:能圓滿地完成實習任務,達到大綱中規定的全部要求;實習說明書概念清楚、內容完整、層次分明,說明書的書寫規范;在考核時能圓滿的回答問題,并有某些獨到的見解;態度端正,作風嚴謹,獨立工作能力強。

良好:能較好地完成實習任務,達到大綱中規定的全部要求;實習說明書完整、說明書的書寫較規范;在考核時能圓滿的回答問題;有較強的獨立工作能力,工作態度認真,作風嚴謹。

中等:完成實習任務,達到課程設計大綱中規定的主要要求;實習說明書內容基本完整、說明書的書寫基本規范;在考核時能正確的回答主要問題 ;態度端正,無違紀行為。

及格:基本完成實習任務;實習說明書質量一般,無大的原則性錯誤。不及格:沒有完成實習任務或實習說明書中有重大原則性錯誤,邏輯混亂,概念不清。

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