第一篇：2013“汽車維修技能大賽”實施方案

第七屆技能文化節——汽車維修技能大賽實施方案

一、大賽目的：我們通過完善師生互動機制和企業介入機制，開展職業技能大賽活動，調動老師指導學生參加職業技能比賽的積極性，探索高職類院校精英教育的培養模式，同時也大力倡導企業的介入機制，為實現校企合作打下堅實基礎。

二、時間：

1、報名：2013年5月10日—5月13日15:002、理論考試：2013年5月17日下午

3、實操競賽：

三、地點：專業教室（筆試）、實訓中心（實操）

四、參賽對象：

大二：汽車檢測與維修專業、汽車電子技術專業、汽車整形技術專業及汽車定損與評估專業學生。（自愿報名，經老師及輔導員甄選推薦，最終確定每班3-5名同學進入比賽階段）

五、內容要求：以所學的實際內容為準，分為理論考試與實操競賽兩部分。理論部分試卷100分，60分鐘內完成；實操部分為100分，90分鐘內完成；綜合評分=理論成績*30%+實操成績* 70%。實操競賽內容為汽車故障診斷與排除，要求在規定時間內完成發動機電控系統2-3處的故障診斷與排除，并寫出故障分析報告。

六、報名事宜：以個人為單位報名，由各班班長上報到405辦公室修老師處。

七、比賽細則：

1、所有參賽人員必須準時到達比賽地點，不得遲到；比賽過程中聽從組委會人員的安排，不得無理取鬧。

2、本次比賽為單人比賽，實操部分隨機抽取比賽順序。

3、理考：標準化試題，由非指導老師批卷。

4、實考：由兩名老師同時監考打分（監考老師不等為指導培訓老師）。

5、所有參賽人員要在規定時間內完成比賽內容，未完成者停止比賽，按所完成內容量進行評分。

6、每組比賽結束后，由監考老師負責機器的歸零，以備下組同學進行實操考核。

7、參賽人員在筆試時必須自行完成各項內容，不得找人代替或多人合作完成，如有違反，取消參賽資格，該項成績記零分。

8、參賽人員必須嚴格按照安全操作規程進行操作。

9、評分人員按評分細則，對參賽人員的整個操作過程進行監督，對完成內容進行現場評分。

10、具體評分細則由汽車教研室制定。

11、根據報名人數確定初、決賽程序。

八、獎項設置：

一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名

優秀指導教師：兩名

汽車系團總支

2014年4月20日

第二篇：汽車維修技能競賽實施方案

汽車維修技能競賽實施方案

一、競賽宗旨-

為提高學校汽車駕駛與維修專業學生的學習積極性，促進學生的實際操作技能的學習，舉辦茂名市交通技工學校汽車專業維修技能大賽。-

二、組織機構-

為做好本次競賽工作，由學校領導及汽車教研室共同組成競賽組織委員會，汽車協會，組織委員會辦公室具體負責競賽的組織實施，并下設賽務組、裁判組及參賽組三個工作小組。各組成員及其工作職責如下：-

競賽組織委員會-

主任：xx

成員:xx xx xxx xx］

職責：-

1、負責審定參賽班級、個人的投訴和有關競賽規程、方案性缺陷，并作出裁決；-

2、負責對競賽全過程的公正性進行監督。-

（一）賽務組-

組長：

成員：比xxx xxx1、競賽場地的布置和工作組織；-

2、負責賽務組織保障工作，包括場地、設備、設施、器材以及后勤、應急措施的保障等；-

3、按照競賽日程安排，做好參賽人員飲水、醫療等事務工作；-

4、接待出席競賽活動的領導、嘉賓、觀摩人員等。-

（二）裁判組-

裁判長：xx

成 員：xx xx xx xx

記時員：-

職責：-

1、負責制定競賽考評程序和有關規則，經組委會同意后組織實施；-

2、組織備考和現場監考、巡考；-

3、組織有關人員對試卷、工件進行評分、檢測、核分、統計，提出獲獎名單，報競賽組委會審定；-

4、負責處理競賽中出現的技術問題；-

5、配合各組做好相關工作；-

6、宣布競賽結果，同時對競賽過程和選手水平進行評價和分析，提出教學和訓練方法的改進意見等。-

（三）參賽組：--

1、本班級所有競賽人員的入場、準備工作；-

2、處理本班級所有突發事件。-

三、競賽場地、設備和設施-

1、競賽地點：設在茂名市交通技工學校-

2、設施設備：-

1）輪胎拆裝機（備用一套）-

2）拆裝工量具（包括常用工具、專用工具、輔助器具等）套（備用一套）-

四、競賽時間-

2010年 月 日(星期)到-

五、競賽內容及要求-

1、競賽內容：-

[B]機拆輪胎、推車輪（分3組同時進行）-

①設備：輪胎拆裝機 臺，拆裝工量具（包括常用工具、專用工具、輔助器具等）一套。-

②作業范圍：輪胎的拆裝

具體為：-

A、拆裝輪胎；

B、按規范組裝。

時間：15分鐘。-

2、競賽要求-

①正確使用輪胎拆裝機具；-

②正確使用工具；-

③操作工藝規范，順序、步驟正確；-

④零部件擺放有序整齊；-

⑤組裝時，應按規范操作；-

⑥有扭矩要求的，緊固；-

⑦操作準確、排除徹底；-

⑧操作過程中，不得損壞任何零件、儀器；-

⑨文明操作，操作中工量具、零件不得落地；-

⑩操作完畢應清理現場，擺放好工量具。-

3、競賽須知-

①選手按抽簽確定的順序號，進入競賽場后，再抽取確定競賽臺位號。-

②選手按抽取的臺位號進入競賽臺位，由裁判員統一下“開始”令，選手開始操作，裁判員開始計時。-

③選手操作第一環節（拆卸、解體）結束后，立即向裁判員“報告”解體完畢。由裁判員核實第一環節確實完成后。方可進行第二環節（保養、組裝、連接線路）的操作。-

④第二環節結束選手應清理現場，擺放好工量具，完畢后，立即向裁判員報告“完畢”，裁判員立即停表，記時，經核實后，選手征得裁判員同意退出競賽場地。-

⑤操作應在規定時間內完成，超時或節余時間者，按評分標準扣除或增加相應分數。-

六、比賽守則

（一）安全預案

為做好技能競賽安全防護工作，競賽組委會在競賽期間做出以下安全布置：

一、按照安全用電、用氣、防火及醫療安全分別設置工作人員。

二、賽前對賽場內所有用電設備進行一次安全檢查，排除各種安全隱患。

三、嚴格遵照操作規程進行操作，確保競賽場地用電設備、消防器材的完好有效，注意安全用電，嚴防人身及設備事故發生。

四、針對競賽中可能出現的傷害事故，做好相應的急救準備，備好急救藥品，確保及時實施援助。

五、做好飲食、飲水的清潔消毒工作，嚴防食物中毒等事故的發生。

（二）競賽守則

為保證本屆競賽公平、公正、公開進行，規范參賽選手和工作人員的行為，特制定本守則。對違反本守則者，按《紀律處罰規定》有關條款辦理。

一、參賽選手守則

（一）嚴格遵守競賽規則和競賽紀律，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護賽場秩序。

（二）佩帶參賽證件及著工裝進入比賽場地，自覺接受裁判員檢查。

（三）進入賽場前，須將手機等通訊工具交賽場相關人員妥善保管，不得帶入賽場。

（四）競賽過程中不準互相交談，不準偷看暗示，不準擅自離開賽場。

（五）競賽項目完成后必須按裁判要求迅速離開賽場，不準在賽場內滯留。

（六）競賽時間到達時，應立即停止答題和操作，不得拖延競賽時間。

（七）愛護競賽場所的設備、儀器，不得認為損壞和丟失。

（八）對競賽成績有異議的，應在24小時內由代表隊領隊以書面形式向競賽組委會提出。

二、裁判員工作守則

（一）服從競賽組委會的領導，嚴守職業道德，堅持原則，按章辦事，切實做到嚴格認真、有理有據、公正準確、文明執裁。

（二）必須佩帶裁判員胸卡，儀表整潔，語言舉止文明禮貌，接受參賽人員的監督。

（三）嚴格按制度和程序領取試卷、文件和物品。

（四）嚴守競賽秘密。

（五）嚴格遵守和掌握競賽時間，不得擅自提前或延長。

（六）嚴格執行賽場紀律，除應向參賽選手交代的競賽須知外，不得向選手暗示解答與競賽有關的問題，更不得違規對選手進行指導或提供其它方便。

（七）執行回避制度，裁判員不得擔任本單位選手的競賽裁判工作，不得私自與參賽選手及相關人員聯系。

（八）堅守崗位，盡職盡責，不遲到，不早退，如實填寫賽場記錄等資料。

（九）監督選手遵守競賽規則和安全操作規程，不得無故干擾選手比賽，正確處理競賽中出現的技術問題。

（十）實際操作競賽中，認真檢查選手的工作，及時發現和處理不安全隱患，若由于失職導致事故，必須承擔責任。

三、工作人員守則

（一）在組委會及各工作機構負責人的領導下，以高度負責的精神、嚴肅認真的態度和嚴謹細致的作風做好工作。

（二）熟悉競賽規程，認真執行競賽規則，嚴格按照工作程序和有關規定開展工作。

（三）服從領導，嚴格遵守競賽紀律，發揚團結互助精神。

（三）紀律處罰規定

為嚴肅競賽紀律，堅持競賽公平、公正、公開的原則，對競賽過程中違紀的處罰做如下規定：

一、參賽選手不符合規定的報名條件，冒名頂替、弄虛作假，竟競賽組委會核準后，一律取消其參賽資格。

二、參賽選手有下列情況之一的，取消參賽資格，競賽成績按零分處理

（一）理論知識和軟件應用競賽中有翻閱書籍、筆記等違規資料的現象，或者有偷看、暗示、交頭接耳等作弊行為。

（二）不按規定填寫姓名、編號或在試卷、工件上做標記。

（三）在賽場使用通訊工具與他人聯系。

（四）在規定時間結束后，仍強行答題或操作。

（五）不服從裁判員的裁決，擾亂競賽秩序，影響競賽過程。

（六）其他違反競賽規則的不聽勸告者。

三、參賽選手如造成競賽設備損壞，視情節由當事人及班級承擔賠償責任，如屬蓄意破壞并情節嚴重，報送學校處理。

四、選手未能按規定正確使用儀器設備，由在場裁判員及時糾正，并按規定扣除競賽成績。

五、任何人不得以任何方式暗示、指導、幫助、影響參賽選手，對造成后果的，視情節輕重酌情扣除參賽選手成績。

六、非競賽工作人員和參賽選手一律不得進入場地，對不聽勸阻、無理取鬧者追究責任，并通報批評。

七、對裁判員、工作人員等違反工作守則，經競賽組委會核實后視情節輕重予以警告或取消任職資格。

八、對違反競賽各種紀律的參賽選手及所在班級，視情節輕重、后果影響予以取消競賽評獎資格或通報批評。

（四）申訴辦法

一、本辦法旨在妥善解決參賽選手提出的因比賽規則執行不當而影響比賽結果的問題，以保證比賽順利進行。

二、參賽選手對不符合競賽規定的設備、工具和備件，有失公正的的檢測、評判、獎勵，以及對工作人員違規的行為等，均可通過領隊提出申訴。

三、選手不得因申訴或對處理意見不服而停止比賽，否則，按棄權處理。

四、競賽仲裁組要認真負責地受理選手申訴，并將處理意見盡快通知領隊。

五、競賽仲裁組的裁判為最終裁決。

七、獎項設置

本次比賽主要檢驗參賽隊員個人動手能力及學習成果，因此只設個人獎：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

八、其它

本競賽方案的最終解釋權歸競賽組委會。在競賽過程中，如有變化，以賽前組委會通知為準。

第三篇：維修電工技能大賽實施方案

維修電工技能大賽實施方案

維修電工是專門從事機械設備和電氣系統線路及器件等的安裝、調試與維護、修理的人員。為了適應社會需求，給廣大學生提供更真實有效的就業技能，提高學生的實際專業技能水平和動手實戰能力，豐富學生的業余文化生活，營造濃厚的學習氛圍，為今后從事本行業的工作打下更堅實的基礎，特舉辦維修電工專業技能大賽。

一、比賽項目

電力拖動線路安裝與維修

二、參賽對象和條件

電氣自動化、機電一體化等強電類專業在校生

三、比賽組織辦法

本次大賽分為二個階段，第一階段為初試階段，主要以理論測試為主，選拔出具有一定專業技能水平的選手，經篩選后有20名選手進入第二階段競賽；第二階段為復試競賽階段，對于晉級第二階段的選手，大賽組委會將組織培訓，針對維修電工相關理論知識和實踐能力進行強化培訓，培訓結束后進行第二階段比賽。

四、比賽評分辦法

大賽最終得分由電氣線路設計，元器件安裝與布線，通電調試，故障檢修以及安全文明生產等部分組成，以比賽的實際情況進行評定。

五、培訓內容

主要以電氣線路設計，元器件安裝與布線，通電調試，故障檢修以及安全文明生產為主進行強化培訓

六、比賽獎勵

通過比賽，評選產生若干名“維修電工操作能手”予以表彰獎勵。成績優異者，推薦參加省級職業技能大賽。

實踐教學處

???????.2011-9-13

第四篇：汽車維修技能大賽開幕式致辭

萬山區中等職業學校

汽車維修技能大賽開幕式致辭

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好！

在這陽光明媚、春意盎然的季節里，我們迎來了銅仁市第三屆中等職業學校技能大賽，迎來了各位賓朋，我代表銅仁市萬山區中等職業學校全體師生，向你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

一年一屆的技能大賽，是我們職業學校與行業企業溝通的橋梁，是我們參賽學校相互學習、溝通、交流的平臺，是我們承辦單位提升鍛煉的絕佳機會。

我校能承辦此次銅仁市中等職業學校汽車維修技能大賽，這與銅仁市政府、萬山區政府的大力支持密不可分！特別是區委、政府在人力和財力上的支持。有了區委、政府這樣堅實的后盾，使我們辦好此次技能大賽的信心大增。在此，我再一次對協辦大賽的所有單位致以最衷心的感謝！

我市的技能大賽，通過三屆的磨練，各校技能水平年年有進步，屆屆有提升，規模越來越壯大，成效越來越顯著。這與我們全市兄弟院校的大力支持、熱情關注和積極參與是密不可分的。正是有我們兄弟院校領導的重視和專業教師的傾心投入，才能使我市一年一屆的汽修技能大賽越辦越成功，讓我們用熱烈的掌聲，感謝我們所有參賽的兄弟院校的領導和為此付出巨大努力的教師們！

一年一屆的技能大賽，也使我們職業學校受益匪淺，它是我們職業學校之間互相溝通學習和交流的平臺。它不僅使學生提高了技能水平，使實訓設施設備更加規范、完善；而且使教師得到鍛煉，教學水平得到檢驗，深化了教育教學改革，教學課程更趨合理，教學環節達到提升；更向全社會宣傳了職業學校辦學成果，宣傳了優秀的技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業學校畢業生同樣可以創造燦爛人生的理念，它為我們職業學校打開了生源通道，更為我市經濟轉型期培養更多的技能人才，促進我市經濟發展起到了極大的推動作用。

各位來賓，國家“十二五”規劃、今年的（國發2號文件）以及《武陵山片區區域發展與扶貧攻堅規劃》為我們職業教育描繪了宏偉的前景，我們又迎來了新的更大的挑戰，讓我們以飽滿的熱情，迎接職業教育的新的春天！

作為東道主，我們將為大賽做好一切服務，有什么需求我們當竭盡全力滿足，同時誠懇地希望兄弟學校提出寶貴的意見，為我們今后工作起到更大促進的作用！

最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！

第五篇：中職院校汽車技能大賽實施方案

汽修專業部201X年XX省中職技能大賽實施方案

201X年XX省中職學生技能大賽即將拉開帷幕, 汽修專業部根據自身條件準備參加汽車維修基本技能賽，在學校領導的大力支持下專業部積極組織實施，具體方案如下：

一、參賽選手的選拔：

目前我專業在校有201X級、201X級、201X級三個年級的學生，我們將以201X級就業班和201X級在校學生為主要選手進行訓練，201X級選取部分優秀學生參加觀摩訓練，為201X年大賽做準備。

根據前期的選拔工作，已確定由201X級XXX，201X級XX、XX、XX、XXX組成大賽預備選手，對四位選手開展一周的綜合訓練后，優勝劣汰，于3月24日正式確認參賽選手。

二、設備和訓練

1、設備

由于缺少XXX的發動機和車輛，現在基本技能訓練只能在現有的其它車型上開展流程訓練。

2、訓練

目前我校沒有專門從事大賽方面的人員訓練只可以從所找到的資料基礎上進行訓練理論上的試題庫是全國大賽

試題庫可以自行進行培訓學習，但是實操缺乏資料就算是在資料充足的情況下也需要專業指導。目前我校比賽項目情況：

（1）、理論就現有資料在校先期著手學習培訓。

（2）、基本技能發動機拆裝目前考核標準和操作流程缺乏資料，故障診斷資料完整但是沒有診斷的的儀器及工具所以目前這兩項無法開展。

綜合以上情況專業部認為大賽選手訓練分以下三步進行：

第一階段：3月18日-3月30日，在校訓練，包括參賽選手的選拔，參賽選手基本流程的強化訓練。

第二階段：3月31日-4月6日，XX訓練，到XX借助XXX4S店的設備進行強化訓練。

第三階段：4月7日-4月17日，XX訓練，到XXXX的比賽場地進行適應性訓練。

三、大賽指導

1、指導教師：XX2、理論指導由XX、XX、協助

四、參與大賽人員補貼

1、教師

指導教師上課期間訓練按滿課時計算，周末放假休息時間按加班30元/節進行補貼，專業部長考核確認。

2、參賽選手

由于201X級學生XX在企業工資大概2000元/月，已經能夠養活自己，回學校參加訓練，會造成一定的經濟負擔，而在校學生參加訓練會有各種生活開支，特向學校申請給予參賽選手30元/天的生活補助。

3、外出培訓補助

外出XX和XX培訓期間涉及指導老師和學生的食宿及交通費，實報實銷。

對于參賽指導教師和選手在獲獎后給予一定獎勵。（具體標準按全校統一執行）

一等獎：參賽訓練課時2倍獎勵

二等獎：參賽訓練課時1.5倍獎勵

三等獎：參賽訓練課時1.3倍獎勵

以上是汽車專業部整個大賽的計劃和準備方案，請各位領導審定！

汽修專業部：201年3月18日