第一篇：攝像講稿（精選）

大家好！

今天我給大家講婚慶攝像

一、攝像機的分類：

由于攝像機品種較多，生產廠家各異。因此分類方法也不一樣。一般是根據攝像機的質量性能和各自的用途不同可分為：廣播級、專業級和家用級三類。廣播級攝像機的各項技術指標為最優，圖像質量最好，適合各級電視臺在演播室和現場節目制作的場合下使用，但其價格也最高、體積大、重量重。專業級攝像機價格適中、小巧輕便，與廣播級在指標上不一定有明顯的差距，主要是所采用的電子元器件質量等級不同，它的適應性和穩定性不如廣播級。例：高溫、低溫、防潮濕、防水、防蟲、防磁等方面，在惡劣的氣候和環境下就無法正常的工作，它適合于新聞采集等機動靈活的攝像工作，也是我們婚慶攝像的主力機型。而家用級攝像機則屬于經濟、小巧、操作簡單方便的攝錄一體機，主要供家庭生活攝像和一般工業、交通、商業等單位監視用。

二、電視畫面

當我們打開電視機，用放大鏡頭近距離仔細觀察電視屏幕，你就會發現上面分布著一排排等距離的，以紅、綠、蘭三色為一組的光點或光柵，這些點被稱為“像素”。電視畫面正是由這些像素所顯示和組成的。目前我國通行電視技術標準為：625行，每行800多個像素，每幀畫面共約52萬個像素。這些像素是構成電視畫面的最小單位，單位面積上分解出的像素越多，那么顯示的畫面越清楚，越接近于真實。

在現實生活中，我們沒有必要一味的去追求高像素，高清晰度，原因有二：一是大幅度提高像素不僅僅是技術上的問題，更重要的是經濟成本的成倍提高；二

是我們人眼的視覺銳度。正常人的視覺銳度是在正常距離下小于0.1毫米的一個圓圈，我們都會把它看做一個實點。也就是說，小于0.1毫米的東西我們就看不清了。科學家在研制電視時就是以人眼的銳度確定了電視機的清晰度，也就是沿襲到今天的29英寸以下的230線和29英寸以上的400線，我們今天的有線電視實際上是機頂盒前數字的傳播線路，機頂盒后的AV信號和4軸芯、S端子、信號。前者230線，后者約400線，這樣的電視畫面已經相當清晰了，據了解，大部分的用戶使用的都是AV線，也就是說，它的清晰度是230線，相當于約23萬-----25萬像素。

我們現在所使用攝像機的像素指標都是80萬像素，畫面用約50萬像素，其它用于防抖等功能上。

家用級攝像機與廣播級攝像機在像素指標上都是80萬像素，數量上是沒有區別的。

彩色照片，電影畫面與電視畫面都屬于平面造形藝術，因為它們依附于不同物質載體也就表現了它們的造形效果和視覺感受。電影畫面是反光體，而電視畫面是發光體，這兩種畫面的物質載體、呈現方式不同。因此各自表現出不同的特長和局限，屏幕顯示特性使電視畫面具有以下幾個特點：

1、電視畫面色彩夸張

電視畫面是不同強度的電子束撞擊屏幕上的發光體產生出不同亮度、不同色彩的亮點直接作用于人眼，所以在色彩表現上彩色亮度偏高，在特定光線條件下，現實中一些色彩并不是很明亮的物體通過屏幕顯示而顯得較為鮮亮，特別是色光三原色-------紅、綠、蘭更加明顯。這就導致電視畫面在表現色調層次豐富的景物時不能充分表現出細微的色彩變化，色調中間層次減少造成色彩表現上一定程度的失真。

正常人眼可以辨別出的同一色相的光度變化有600種之多。在電影銀幕上將同一色相的 1 光度變化表現出100多個層次，而在電視屏幕上同一色相的光度變化僅有30多個層次。

屏幕顯示的局限性使電視畫面在還原景物色彩、層次上更加困難，特別是景物周圍光線亮度過高或過低時，色彩失真現象更加嚴重。

2、電視畫面無純黑部分

電視屏幕在接通電源后有個基本亮度，主要是由電路本身的雜波信號影響所致，構成了無節目信號時的最低亮度。因此畫面表現的是夜景效果時，畫面上大面積亮度較低，甚至低于無信號時的基本亮度。由于雜波信號的影響，使畫面中應暗的部分暗不下去，應表現為黑色的夜幕在畫面中呈現的是黑灰色。

由于電視畫面中屏幕顯示無純黑部分的局限，所以我們在表現暗色調和黑色調時就要調動明暗對比的方法，用明來襯暗。在表現夜景效果時，為了追求逼真的畫面效果與其說要處理好暗的畫面部分，不如說要處理好畫面中亮的部分。

3、電視畫面有強光漫射現象

電視畫面上極明亮景物和極暗景物交界處，景物亮度間距懸殊的交界處，由于強光向弱光處漫射，使電視畫面很難表現極明亮物體，特別是發光體的輪廓線。比如：在室內自然光條件下拍攝室內窗口處周圍的景物，由于窗戶外陽光照射亮度較大，窗內無光線直射亮度較低，形成較大的亮度差距，在窗框周圍就會出現明顯的光漫射現象，使窗框線條不清晰，在夜間拍攝路燈及其它發光體時這種現象更為明顯。

4、電視信號與屏幕上光點亮度消失不同步

電視畫面某一點亮度較高時，此點在熒光屏上受電子束沖擊也強烈，當電子束突然消 失時，被撞擊的光點亮度不會立即消失。在屏幕上遲滯一會兒才逐漸轉暗消失。如果在一個極亮光點位置上緊跟著一個較暗的景物，就會出現從一個畫面上留下殘像的現象。在夜間拍攝發光體（如路燈、車燈、火堆等），如果攝像機拍攝時運動過快也會造成強光在畫面中的位移產生拖尾（慧尾）現象。

綜上所述：屏幕顯示的種種局限性是目前電視技術發展還不十分完善的表現。如何針對電視技術特性揚長避短，充分發揮其造形藝術表現上的優勢，避開技術表現的局限性，是每一個電視攝制人員應注意的問題，同時，也是電視編導應知、應懂，在編劇、策劃時提前考慮到并處理好的問題。

電視畫面，是一個立式橫向的長方矩形，它屬于一種平面造型藝術，它主要的特點就是要在長與寬的兩度空間的平面上再現或表現三度空間，以致于四度空間現實生活。

電視屏幕的外形狀是一個具有明顯邊緣的平面體。抽象的看就像一個倒放的長方體，一個立式橫向的矩形框架，我們稱之為框架結構。框架對于電視畫面來說不僅是一種存在形式，在電視畫面造型過程中還起著界定、平衡、間隔、創造比例等直接影響畫面內容和觀眾心理的作用。

通過框架對被攝物做不同范圍的截取，構成不同的視覺樣式，形成電視畫面的景別。景別反映了被攝主體在畫面中呈現的范圍。通過不同景別的調度，一方面可以在畫面中突出某些細節，另一方面又能去掉不需要表現的景物，將有價值的形象保留在畫內，并使留在框架內的景物具有某種表現意義。景別的變化對電視觀眾來說就是觀眾與被攝物體視距或視點的變化，它不僅直接左右著觀眾對被攝景物的觀看范圍，而且還具有明顯的移情作用。

三、電視景別

說起景別，人們就會想到遠景、全景、中景、近景、特寫等專用名詞，還可能知曉它們分別意味著畫面中景物的范圍和主體的大小。但是，對于電視工作者來說，這些表面化的理解是遠遠不夠的。在實際拍攝中，攝像人員可以根據所表現的內容、目的和不同需要來確定被攝體的畫面取舍與范圍，排除一切多余的、次要的、繁冗的部分，而保留那些本質的、主要的、能夠引起觀眾充分注意的畫面內容。從某種意義上講：景別的選擇就是攝像者畫面敘述方式和故事結構方式的選擇，是攝像者創作思維活動的最直接的表現。不同的景別，往往表現著不同的視野、空間范圍、視覺韻律與節奏。

一、遠景

遠景——表現廣闊空間或開闊場面的畫面

遠景是電視景別中視距最遠、表現空間范圍最大的一種景別，人在畫面中所占的面積很小。遠景視野深遠寬闊，主要表現地理環境、自然風貌和開闊的場景和場面。

如果細分，遠景畫面還可分為大遠景和遠景兩類。大遠景適于表現遼闊、深遠的背景和渺茫宏大的自然景觀。像莽莽的群山、浩瀚的海洋、無垠的草原等。大遠景的畫面特點是開闊、壯觀、有氣勢和較強的抒情性，畫面結構簡單清晰。遠景則一般表現一些開闊的場面和環境空間，如，戰爭的場面、群眾集會、田園風光等。遠景畫面的特點是開朗、舒展、渲染氣勢，一些宏大形體的輪廓線能夠在畫面中表現清楚。一句話說的很精辟“遠取其勢，近取其神”。

遠景畫面注重對景物和事件的宏觀表現，力求在一個畫面內盡可能多的提供景物和事件的空間、規模、氣勢、場面等方面的整體視覺信息。提供廣闊的視覺空間和表現景物的宏觀形象，是遠景畫面的主要任務。

在電視片中常以遠景鏡頭作為開篇或結尾畫面，或作為過渡鏡頭。大遠景和遠景的畫面構圖一般不用前景，而注重通過深遠的景物和開朗的視野將觀眾的視線引向遠方，體現在“遠眺”“眺望”的意境上。

拍攝遠景時，要注意調動多種手段來表現空間深度和主體透視效果，所以遠景盡量不要用順光，要選擇側光或側逆光，以形成畫面層次，顯示空氣透視效果，并要注意畫面遠處的景物線條透視和景調明暗，避免畫面的平板一塊單調乏味。

另外，由于電視屏幕較小，遠景的表現力在屏幕上有損失，這就要求攝像者處理遠景畫面時刪繁就簡，目的性要強。同時畫面時間長度要足夠充分，拍攝時攝像機的運動也不宜太快。

二、全景

全景——表現人物全身形象或某一具體場景全貌的畫面

全景主要用來表現被攝對象的全貌或被攝人體的全身，同時保留一定范圍的環境和活 動空間。全景畫面與遠景相比，有明顯的內容中心和結構主體，重視特定范圍內某一具體對象的視覺輪廓形狀和視覺中心地位。

全景畫面將被攝事物或場景的全貌收進畫框，使觀眾對表現的事物、場景有一個完整地了解。觀眾對整體形象的感知和把握是直接的、無間隔的，其表現效果比剪輯合成的完整形象更真實、更客觀。因此在紀實性節目中，由于全景畫面具有無間隔地直接再現被攝體和場景全貌的特點，使其充當了介紹、紀錄和表現的重要角色。

同時，全景畫面能夠完整地表現人物的形體動作，可以通過對人物形體動作的表現來反映人物內心情感和心理狀態，可以通過特定環境和特定場景表現特定人物。人是電視藝術表現的中心，完整地表現人物的形體動作，即人物性格、情緒和心理活動的外化形式是全景畫 3 面特點之一。大景別（遠景）中，人物所占比例過小，小景別（近景）中難以反映人物的活動空間和全身動作，而全景將被攝人物全身收入畫框，并留有一定的環境空間，框架線條平靜筆直，人體運動活躍多變，二者形成很好的烘托和映襯關系。

全景將被攝主體人物及其所處的環境空間在一個畫面中同時進行表現，可以通過典型環境和特定場景表現特定的人物。環境對人物是有說明、解釋、烘托、陪襯的作用。全景畫面還具有某種“定位”作用，即確定被攝人物和物體在實際空間中方位的作用。例如：在一組人物的近景之前或之后，加進一個所有人物均在畫面中的全景鏡頭，將會使他們之間的空間關系具體方位一目了然。

一般說來，全景畫面是集納構圖造型元素最多的景別，因些拍攝時應注意各元素之間的調配關系，以防喧賓奪主。全景往往是一個場面中的總角度，制約著該場面鏡頭切換中的光線、影調、人物運動及位置。拍攝全景時，不僅要注意空間深度的表達和主體輪廓線條、形狀的特征化反映，還應著重于環境的渲染和烘托，表現出被攝物體的一般性質及其空間位置，表現出周圍環境與被攝主體的相互關系。拍攝全景時，攝像人員應善于選擇適當的前景來幫襯內容表達并加強縱深感。選擇與主體不同色調的背景來襯托主體，突出主體；此外，該場景其它小景別畫面的色調和景調應以全景畫面為基礎，并注意所有畫面總體光效的一致和軸線關系的一致。

三、中景

中景——表現成年人膝蓋以上部分或場景局部的畫面。

較之全景而言，中景畫面中人物整體形象和環境空間降至次要位置，它更重視具體動作和情節。中景使觀眾看到人物膝部以上的形體動作和情緒交流，有利于交待人與人、人與物之間的關系。中景畫面中人物的視線、人物的動作線、人和人及人與物之間的關系線等。都反映出較強的畫面結構線和人物交流區域。

中景畫面對于人的手臂活動可以實現一種較完美的表現。作為人物上半身動勢最為活躍和明顯的手臂活動，中景畫面可以將其完整而突出地呈現出來。中景使被攝體外沿輪廓局部出畫、分切，破壞了該物體完整形態和力的分布，而其內部結構線則相對清晰起來成為畫面結構的主要線條。比如表現一棵參天大樹，當畫面以全景推向中景，樹木的外形逐漸被“排擠”出畫面，蒼勁延秀的枝干則逐漸成為富有力度和變化的結構主線。可見，中景畫面削弱了外沿輪廓線的表現因素,加強和突出了物體內部結構線的表現因素。

在有情節的場景中，中景畫面常被作為敘事性的描寫。因為中景即能給人物以形體動作和情感交流的活動空間，又不與周圍氣氛、環境脫節，可以揭示人物的情緒、身份、相互關系及動作目的。當中景表現人物間的交談時，畫面的結構中心不是人物間的空間位置，而是人物視線的相交點和情緒上的交流線，當表現人與物的關系時，畫面以人與物的連接線為結構線。

在拍攝中景畫面時，必須注意抓取具有本質特征的現象、表情和動作，使人物和鏡頭富于變化。特別是當所表現的人物上半身或人物之間情緒的交流、聯系處于運動狀態中時，這種情節中心點的不斷轉換，要求畫面結構隨其變化而變化，要始終將情節的中心點處理在畫面的結構中心位置。這就對拍攝者提出了更高的要求：不僅要求對中景畫面所表現的基本空間有一個準確地把握，而且還必須能夠隨時審視被攝人物的動作變化和情節中心點的變化，把握好這些無形的線條所組成的結構關系。

當中景畫面的拍攝對象是物體時就需要攝像人員把握住物體內部最富表現力的結構線。如何用畫面表現出一個最能反映物體總體特征的局部，一斑而知全貌，對攝像者來說就不僅是一個電視畫面構圖能力問題，更重要的是對生活對事物的觀察和認識的能力問題。

四、近景

近景——表現成年人胸部以上部分，或物體富有意義的局部的畫面，與中景相比近景畫面表現的空間范圍進一步縮小，畫面內容更趨單一。環境和背景的作用進一步降低，吸引觀眾注意力的畫面中占主導地位的人物形象或被攝主體。近景常被用來細致地表現人物面部神態和情緒，因此，近景是將人物或被攝主體推向觀眾眼前的一種景別。

人物處于近景畫面時，眼睛成為主要的形象因素，因此電視劇拍攝中對主要演員的近景鏡頭一般給以眼神光處理。近景畫面中被攝人物面部肌肉的顫動，目光的流轉，眉毛的挑皺，都能給觀眾留下深刻的印象。人物內心波動所反映到臉上的微妙變化已無任何隱藏之外。不僅人眼成為心靈之窗，最傳神的地方，而且觀眾與被攝人物間的心理距離也縮小了。人物的表情變化給觀眾的視覺刺激遠大于大景別畫面。所以我們說近景是表現人物面部神態和情緒刻劃人物性格的主要景別。

近景畫面拉近了被攝人物與觀眾的距離，容易產生一種交流感，用視覺交流帶動觀眾與被攝人物的交流，并縮小與畫中人的心理距離，這是電視畫面吸引觀眾并將觀眾帶進特定情節或現場的一種有效手段。如，世界各國大多數電視新聞節目或主題節目的播音員或主持人多是以近景樣式出現在觀眾面前的。

近景畫面由于其畫面空間的近距離和畫面可以充分地表現人物或物體富有義意的局部。觀眾在大景別中看不清楚的局部動作和細節能夠在近景畫面中得到視覺滿足。

比如，看一個雜技演員倒立反身以雙腿過頭的動作夾起一疊瓷碗時，人們的注意力自然會移到腳尖處。用全景顯然難以將富有意義的腳夾碗的動作表現出來，而近景畫面則將畫框接近動作區域，非常突出地表現了腳尖騰挪、周轉和夾起瓷碗的完整過程。這種以景別的變化接近被攝體富有意義的局部，正是電視畫面表現的特長。

在各類電視節目中近景使用較多，觀眾對近景畫面的觀察更為細致。這除了近景所具有的獨特表現能力外，主要也是由于電視節目播放的屏幕較小的特性所決定。所以在拍攝近景時，要充分注意畫面中形象的真實性、主動性和情節的客觀性、科學性。

近景拍攝由于受景深限制，對焦距的要求準確，當被攝主體運動時更是如此。由于近景畫面中地平線已基本消失，空間透視的差別很難看出來，觀眾有與畫中人物同處一個空間之感，攝像人員應利用這一特點充分調動觀眾的參與感與現場感。

近景畫面中主體周圍環境的特征已不明顯，背景的作用大大地降低，畫面應力求簡潔、色調統一，避免雜亂背景喧賓奪主，特別要注意避開背景中那些明亮奪目，易分散觀眾注意力的物體，讓主體人物始終處于畫面結構的主導位置。此外，近景畫面人物表情暴露無遺，一絲一毫的“出戲”都將破壞觀眾的理解和接受，影響對人物形象的塑造。例如：有個別新娘表情呆滯、木然，在婚禮上對周圍的氛圍毫無反應，目光呆滯、神情茫然、零表情，我認為在這種情況下，就不如拉出中景或全景來表現舞臺上人物間的活動。

在拍攝女司儀時也應注意到她們的年齡、相貌等問題。曾經有一位女司儀要求我不要把她拍的人頭太大了，因為她必竟是50多歲的人了，我對她基本上用的中景，觀眾聽聲音、看形體都認為是30多歲的人。如果用近景，那就很容易識別出真正的年齡了。

五、特寫

特寫——表現成年人肩部以上的頭像或某些被攝對象細部的畫面，特寫畫面的畫框較近景進一步接近被攝體，常用來從細微之處揭示被攝對象的內部特征及本質內容。

特寫畫面內容單一，可起到放大形象、強化內容、突出細節等作用，會給觀眾帶來一種預期和探索用意的意味。特寫鏡頭通過描繪事物最有價值的細部，排除一切多余形象，從而強化了觀眾對所表現的形象的認識，并達到透視事物深層內涵，揭示事物本質的目的。比如：一只握著的拳頭以充滿畫面的形勢出現在電視屏幕上時，它已不是一只簡單的手了，它象征 5 著一種力量，或寓意著某種權力，代表了某個方面反映出某種情緒等。在造型上，特寫畫面內的形象呈現出一種突破畫框，向外擴張的趨勢。仿佛將畫面內情緒向外推出，從而創造了視覺的張力。

特寫畫面在表現人物面部時，提示出人物復雜多樣的心靈世界，并通過其面部表情和眼神變化形成一種區別于戲劇舞臺的電視場面調度。由于特寫分割了被攝物與周圍環境的空間聯系常被用于做轉場鏡頭。利用特寫畫面空間表現不確定，和空間方位不明確的特點，在場景轉換時，將鏡頭畫面由特寫打開至新場景，觀眾不會覺得突然和跳躍。

在多機拍攝時，由特寫景別切換為其它景別，一般也不會出現躍軸的現象。

特寫畫面在準確地表現被攝體的質感、形體、色彩等方面也很重要。與遠景注重“量”的表現相比，特寫更講究物體“質”的表現。特寫畫面表現景物時，可把近距離才能看清的極微小的世界放大呈現出來，表現物體時，可將其全部細節展示于觀眾面前，讓人不得不仔細去看。而表現好物體的質感，可以調動觀眾的觸覺經驗，加強畫面的感染力。就拿人的皮膚來說：老人與小孩、男人與女人、體力勞動者與腦力勞動者等，他們之間的皮膚質感決不相同。不同質感的皮膚是對人物年齡、性別、職業的一種形象、外化的表現。因而有人稱特寫是表現皮膚的景別，更確切地說，特寫是表現質地的景別。

總之，特寫畫面在電視節目中如同詩歌中的“詩眼”，音樂中的“主音符”，語言文字中的“驚嘆號”，由于其空間關系的獨立性，可以很自然地成為畫面語言連接的紐帶和重心，是節目編攝影者需著重注意，著力表現的一個景別。

在拍攝特寫畫面時，構圖力求飽滿，對形象的處理寧大勿小，空間范圍寧小勿大，使特寫成為剔除一切多余形象的“特別寫照”。另外，還要嚴格控制好畫面的曝光量，對過暗或過亮的物體不能依賴攝像機的自動光圈系統，而應用手動光圈將曝光量調到最合適的位置。因為畫面曝光的過度或不足都會直接影響物體質感的細膩表現和畫面色彩的飽和度，失去質感的特寫是沒有藝術力的。此外，當面對一些空間復雜的景物或場面時，也不宜孤立地使用特寫鏡頭，應避免由于特寫表現空間的不明確性，使觀眾對物體所處環境茫然不知，出現空間混亂感。

六、電視景別的作用

1、景別的變化帶來的是視點的變化，它能通過攝像造型達到滿足觀眾從不同視距、不同視角全面觀看被攝體的心理要求。

觀眾在看電視時，與電視機屏幕的距離是相對穩定不變的，畫面景別的變化使畫面形象時而全貌，時而展示細部，時而?從視覺感知上使觀眾或遠或近地觀看一個物體成為可能。電視景別的變化適應和滿足了人們的審美心理要求。

2、景別的變化是實現造型意圖，形成節奏變化的因素之一。在電視畫面的造型表現和畫面鏡頭中，不同景別體現出不同的造形意圖，不同景別之間的組接則形成了視覺節奏的變化。觀眾不僅在畫面時空和視距的變化中感受到了攝像者的畫面思維，而且也以景別跳度、視點跳度的大小、緩急中具體地感受到整個電視片或電視節目的節奏變化。比如：遠景畫面接大遠景畫面，再接全景畫面，節奏舒緩；兩級景別的鏡頭相組接，如全景接特寫，節奏就跳躍、急切。

3、景別的變化使畫面被攝主體的范圍變化具有更加明確的指向性，從而形成畫面內容表達、主題訴求和信息傳遞的不同側重。

不同景別的畫面包括不同的表現時空和內容，實際上是攝制人員在不斷地規范和限制著被攝主體的被認識范圍，決定著觀眾視覺接受畫面信息的取、舍、藏、露。由此引導觀眾去注意和觀看被攝主體的不同方面，使畫面對事物的表現和敘述有了層次、重點和順序。對畫面景別的調度，實質上是對觀眾所能看到的畫面表現時空的調度。運用不同景別，有效地支 6 配觀眾的視聽注意力并賦予被攝主體以恰如其分的表現意義，是電視編攝人員的重要創作活動。一個電視節目中景別運用是否得當和有效，是檢驗創作者思路清晰與否，表現意圖明確與否的重要尺度和標志。

第二篇：電視攝像技術講稿

電視攝像技術講稿

各位老師，大家好，很高興在這里和大家在一起學習有關電視攝像方面的一些知識。大家都知道，現在家用攝像機、小DV已經走入尋常百姓家，我們許多學校也都已購買了攝像機，有不少學校的老師已成為我臺的通訊員，這無疑大大提高了我臺的新聞源，保障了我臺《教育新聞》欄目的按時按量播出。優秀代表有迪溝中心校的湯少雪校長、陳橋中心校的劉兆禮主任、新集中學的徐永峰老師等。

我從事電視攝像這些年，在平時的實際工作中，經常發現有些通訊員投稿時，往往一條分把鐘的新聞稿，所拍攝的畫面有十幾分鐘甚至幾十分鐘，但采集到非線性編輯機里進行制作時，卻很難找到可以用的畫面，分析一下原因，就是因為有些通訊員可能是還不了解電視攝像的一些知識造成的。下面我就結合自己的工作實際，和大家共同來簡單地學習一下這方面的知識。

一、電視畫面的構圖

我們知道，電視攝像和攝影的構圖原理及用光基本上是一樣的，只不過攝影記錄的是一個瞬間，而我們的電視鏡頭記錄的是一個過程。就畫面而言，基本上都有五個元素構成，那就是主體、陪體、前景、背景，注意還有空白。主體可以是一個，也可以是幾個，一般前景虛，背景實，空白可以是藍天白云，也可以是碧波蕩漾的水面，也可以是草原綠地等等，也就是主體附近的空白部分。畫面一定要有主體，更要突出主體。前景、背景、陪體還有空白都是用來烘托主體、渲染主體的，俗話說“紅花還需綠葉配”講的就是這個道理（可以用主體在畫面中的位置的不同、與陪體及環境顏色的不同、動作姿勢的不同等來突出主體。人的視覺注意點—九宮格）。一般情況下，我們不能忽視畫面中的空白，若無空白，往往會給人造成擁擠感，心里會感到不開闊、不干凈。如一幅美麗的山水畫，主體是瀑布，既無前景也無背景，整個畫面就是一個大瀑布，那就會讓人感到很擁擠，很漲眼。如果讓瀑布小一點，用垂柳或花草做前景，用遠山做背景，在一角又有一片藍天和白云，那么這幅山水畫就會更美（空白如何留？）。電視新聞畫面的構圖一般常見的有金字塔形、直線形、對角線形、S形等。

二、電視畫面的鏡頭和景別

下面講一下鏡頭和景別，鏡頭指的是攝象機由啟動到關閉之中不斷拍攝下來的一個一個的片斷，即畫面從“起點”到“落點”之間的那段內容。馬上我還要講到畫面的起點和落點。所謂景別就是指被拍攝主體和畫面形象在電視屏幕中所呈現出的大小和范圍，一般分為遠景、全景、中景、近景、特寫和大特寫等。景別不同，其功能和作用也就不同。

遠景是視距最遠、表現空間最大的畫面，主要用來表現地理環境、自然風貌、戰爭場面、大型群眾集會等。在很多情況下，電視新聞也以遠景鏡頭作為開頭或結尾的畫面，或作為過度畫面。例如央視關于青藏鐵路修建的報道，就多次用了遠景畫面來展示鐵路在大山之下、大河之上、大漠之中的位置，畫面大氣磅礴，氣勢恢弘，讓人一目了然。

全景是表現被攝物體全局和人物全身的鏡頭。大型會議、大型體育賽事的開幕式與閉幕式，大都用全景。新聞中間一些內容的轉接也往往以全景進行過度。全景可以完整地展現人物的形體與動作，也可以表現事物或場景全貌，還可以展示新聞主體在拍攝空間的具體位置，揭示新聞主體的結構特點。不知大家注意沒有，央視今年的“兩會”報道中就用了很多全景鏡頭。中景表現的是物體局部或人的膝蓋以上部分。它往往以情節取勝，既能表現一定的環境氣氛，又能表現人物之間的關系，在電視畫面景別中是最常見的，如我們縣領導、教育局領導到學校檢查指導工作，就可以多用一些中景鏡頭來拍攝。

近景是用來表現物體小塊局部或人的腰部以上部分。它主要以人物表情、物體質地為表現對象，細致地展現人物的精神面貌和物體的主要特征。如會議新聞中主席臺上講話的領導，一般多用近景來拍攝。

特寫是視距最近的畫面，如人的頭部。其表現力極為豐富、強烈，它以放大細微表情和細小特征的手法，可以造成強烈的視覺沖擊力。還有大特寫，如人的一雙眼睛、一個手指等，它更能吸引觀眾的眼球，引起觀眾的注意。

在拍攝人物景別時還要特別注意：不要正好在關節部位截斷，也就是特寫不要從頸部截斷，近景不要從腰部截斷，中景不要從膝蓋部位截斷，全景不要從腳踝部截斷，那樣會給人一種殘缺感，畫面也不美觀。

三、電視畫面的拍攝角度

下面再講一下鏡頭拍攝的角度，一般根據攝像高度的不同，拍攝的角度可分為俯拍、平拍和仰拍。俯拍是鏡頭向下傾斜的拍攝，適宜于展示宏大場面，也可表現居高臨下的視角，有利于表現景物的層次，具有交代環境位置的特點。但在拍攝人物時容易使觀眾產生藐視、貶低、壓抑、陰森的感覺。平拍是指鏡頭處于水平狀態下的拍攝，被攝對象不易變形，比較自然、親切，一般比較常用，其缺點是畫面容易流于平淡。仰拍是指鏡頭向上傾斜拍攝，正好與俯拍相反，常用來表現崇高、莊嚴、偉大、敬仰和憧憬等。

根據攝像方向的不同，拍攝的角度可分為正面、側面、斜面和背面。正面鏡頭，具有端莊穩重的視覺效果，能準確地表達被攝物體的特征，但畫面容易顯得呆板。側面鏡頭，具有明顯的透視效果。斜面鏡頭既能表現被攝物體的全貌，又有一定的空間感和縱深感，符合觀眾的視覺習慣，也容易引起觀眾的注意。背面鏡頭由于所表現的視向與觀眾的視向一致，往往能讓觀眾產生強烈的主觀參與感。經常用來表現追蹤式采訪。總之，用什么角度拍攝，要根據當時的情況而定。

四、操機的基本動作和要領

下面我要重點講一下操機，操機的基本動作一般有：推、拉、搖、移、跟、甩、升、降等。“推”是攝像鏡頭從廣角到攝遠，也就是從全景到特寫；“拉”正好和“推”相反，是從攝遠到廣角，也就是從特寫到全景；“搖”是被拍攝物體是靜止不動的，固定機位從左向右或從右向左或上下搖動攝像機畫弧線，來交代人物和場景；“移”是被拍攝物體靜止不動，用移動機位的方式來交代人物和環境。一般省市級電視臺都有走軌和升降機等；“跟”是被拍攝主體是移動的，機位也跟著移動拍攝；“甩”是正在拍攝一個畫面時，附近又有一個更好、更重要的畫面要拍攝，這時就不要關機，直接把鏡頭甩過來繼續拍攝。升降就是上下移動機位來拍攝。

我們在操機攝像時，必須嚴格做到四個字：那就是“平”、“準”、“穩”、“勻”，即：畫面要平、攝像要準、畫面要穩、攝速要勻，只有這樣才能確保畫面的完美性。這四個字，說著簡單，但真正做起來并不容易。

“平”，畫面的水平與否，會直接影響觀眾的視覺效果。畫面的地平線要保持水平，不能傾斜，這是最起碼的要求。用具有水平儀的三腳架攝像時，要借助水平儀上的汽泡校準三角架的水平；用肩扛式、手持式或沒有水平儀的三腳架攝像時，要借助于尋像器，讓尋像器的橫邊與景物的地平線平行，其縱邊與垂直線平行，可以找一些參照物，如會標、建筑物、大樹等等。總之，做到“橫平豎直”，就能基本上保證畫面水平，這點我們經常攝影的人都知道。

“準”，拍攝的對象（主體）、范圍（畫面景別）的大小，鏡頭運動的起點和落點，焦點的變化等都要準確。攝像鏡頭從甲處開始到乙處結束，畫面一定要有起點和落點。起點是指鏡頭運動開始時的靜止畫面，落點是指鏡頭運動結束的時靜止畫面。使用推、拉鏡頭拍攝不同距離的景物時，要提前“送焦點”校準被攝物的焦距。也就是拍攝前先推上去聚焦，然后拉回來再開機重新推拉，而不是到達某一距離之后才聚焦，那樣畫面就會有一個虛的過程。但在專題片里，有時也需要由虛到實，或由實到虛的效果。

“穩”，電視畫面一定要穩定，這一點非常重要。要保持畫面的穩定，我們還必須練習臂力，要能托得住、托得穩攝像機，使用搖鏡頭時，其運動軌跡應是水平弧線而不是水平波浪線。在攝像時，盡可能使用三腳架拍攝。如果攝像時不用三腳架，或者是沒辦法使用三腳架時，要注意保持攝像機的穩定性。攝像時應雙手持機，肘曲起緊靠胸前形成固定支架，這樣可以讓機身更穩定。站立時，保持兩腿分開與肩同寬，可能的話可以將背靠在墻或柱子等結實物體上，以保持平衡與穩定。攝像時，呼吸要輕、要勻，不要憋氣。初學者提倡多用廣角鏡頭、多角度的固定鏡頭來拍攝。這樣可提高畫面的穩定性，在后期剪輯制作時，畫面也好用些。

“勻”，在拍攝運動鏡頭時，或者是運用推拉搖移鏡頭時，攝像機鏡頭運動的速度一定要保持勻速，不要時快時慢、斷斷續續，其運動速度要符合人的正常視覺規律。例如，使用搖鏡頭時，要先想好開始和結束時的畫面，然后以弧形旋轉攝像機，均勻地帶動它由起點至落點。拍攝前可先試一試，找準起點和落點，然后才開始拍攝。搖動攝像機時，要盡量緩慢、勻速、水平運動。如果搖快了，容易使畫面發虛和模糊，觀眾看不清，會頭暈眼花，不能突出拍攝的對象。但也不要搖太慢，太慢容易使觀眾著急，產生厭煩感。一般情況下，由一個畫面搖到另一個畫面，也就是從起點到落點約為5秒鐘，同時搖鏡的角度也不要太大，一般90°的弧是最實用的攝像范圍，搖的角度越大，所需時間也就越長。在拍攝變焦鏡頭，也就是推拉鏡頭時，要多使用電動變焦鈕，慎用手動變焦鈕，無論是“推拉”還是“搖移”，都要盡量緩慢、均勻，以保證畫面的流暢和穩定，否則也會使觀眾產生厭煩感。

總之，不管是推拉還是搖移，操機既要穩，不晃動，速度還要均勻，這是專業攝像師最起碼的要求。推拉搖移，從起點到落點都不能過了再回來，也就是要一步到位，中間也不能打咯噔，不能搖搖停停，停停搖搖，否則所拍的畫面都是廢畫面。在拍攝人物時，切忌推到特寫上去搖，那樣的畫面，觀眾看了也會頭昏眼花。為什么鏡頭要搖，就是因為廣角固定畫面交代不完場景才采用搖的，所以推上去搖沒什么意義。除非是在特出情況下，不知大家看過電影《高山下的花環》沒有，那上面就有一組鏡頭，好像是十六勇士攻打無名高地臨行前的場景，那組鏡頭就是推到特寫上來搖的，勇士們上去后就不一定能活著回來，所以用特寫、眼神來逐個表現勇士們的勇敢和堅毅，讓觀眾產生共鳴。

五、電視畫面的編輯與后期制作

我們通訊員可能還不清楚電視畫面前期拍攝和后期制作的關系，下面我簡單介紹一下，有利于大家以后的拍攝。前期拍攝的畫面只是素材，要通過后期制作才能變成題材，后期制作就是一個去粗存精，去偽存真的藝術加工過程，文學上叫寫作，我們電視編輯就叫蒙太奇藝術。“蒙太奇”是法國建筑學里的一個專業術語，原意是構筑、堆砌等。我們在前期拍攝素材時，不能漫無邊際，不分主次，不問景別和角度，不講畫面構圖，隨意亂拍，那樣的畫面基本上都不能用。一定要抓住主體，要胸有成竹，要做到有的放矢，做到意在筆先。電視新聞是畫面和聲音的有機結合，也就是“視”與“聽”的統一體。一條新聞如何寫，畫面如何用，事先就要有一個很好的策劃，這樣才會避免拍攝時的盲目性。如有人把一些會議新聞的拍攝，編成了順口溜，雖不全面，但也很形象：那就是“一會標、二領導、對著觀眾繞一繞”。當然也不能光是繞一繞，還要考慮到不同的角度，不同的景別等，這樣可以使畫面活一些。在拍攝畫面時還要注意，推拉搖移都要有充分的理由，無目的的推拉搖移是毫無意義的廢畫面，有人把它比喻成“風箱鏡”和“搖頭丸”。鏡頭又有長鏡頭和分鏡頭之別，長鏡頭就是從起點到落點有很長一段紀實畫面，中間不停機，后期不剪輯（如電影《地道戰》里就用了一組長鏡頭）。我們拍攝新聞一般多采用分鏡頭，文章是一個句子一個句子而構成的，電視新聞則是由一組一組的畫面而組成的，也就是由分鏡頭組成的。每一個分鏡頭都要有起點和落點，這在我們后期制作中又叫剪輯點，這一點非常重要，不管是推拉還是搖移都要有起點和落點，一般起點為5秒鐘，落點為5秒鐘，那么一個固定畫面加上起點和落點，就是10秒鐘。足夠的起點和落點在后期的剪輯制作中，還可以起到一個緩沖的作用。例如一句話的配音，只需要一組畫面，那么配音短了，我們可以把起點落、點留少些，配音長了我們可以把起點、落點留多些。

還要講一點，大家在使用攝像機前，要看透說明書，要了解并掌握每一個功能鍵的功能和作用，這就和戰士必須了解掌握自己手中的武器是一個道理。況且說明書中也涉及一些有關攝像的基礎知識，包括光線的運用等。比如用光，一般可分為順光、逆光、側逆光、頂光等，如果在拍攝帶有波浪的水面時，就不能順光拍攝，那樣就會出現一片白，因為每一個波浪都是一面反光鏡，光線的運用也十分主要，這里就不多講了。

總之，要想成為一個好攝像師，首先你要熱愛這項工作，只有熱愛它，才能對它產生興趣，才會不斷地去鉆研它。可以買一些這方面的書籍來認真、系統地學習、研究，使自己的理論水平不斷得到提高，平時還要做一個有心人，多留意，善觀察，把學到的理論知識同平時的工作實際相結合，經過一段時間的鍛煉，就一定能成為一個合格的專業攝像師。

以上講了這些，只是結合自己的工作實際，簡單地和大家在一起學習了一些電視攝像方面的基礎知識。由于準備倉促，水平有限，不足或錯誤之處請大家批評指正。下面讓大家看一看我去年給一中拍攝的專題片《規范語言文字，提高應用水平》，好有一個直觀的感受。

第三篇：攝像團隊

A團隊：

報價：20,000元 ~ 50,000元

姓名：陳龍 作品：

電影《讓愛回家》 電影《邰仲利》

電影《拆彈英雄》攝影師

微電影《老人愿飛越老人院番外篇》 開心麻花《艾倫的世界》（攝影師）紅牛tvc 運動篇（攝影師）

十萬個冷笑話手游真人版（攝影師）浦發銀行tvc（攝影師）常州制造tvc（攝影師）

《hit－5組合服裝品牌mv(攝影)《云南省形象宣傳》

華潤萬東醫療器械企業宣傳片（攝影師）開心麻花《艾倫的世界》（攝影師）廣告《嗎丁玲》

廣告《京東方屏幕測試》 郎酒《古鎮隨想》（攝影師）郎酒《飛觴赤水河》（攝影師）郎酒《高粱紅了》（攝影師）

姓名：李素宏 作品：

紀錄片《中國海關》

院線電影《溺愛的代價》

CCTV-8電視劇《幸福生活萬年長》第十三屆“五個一工程獎” 電影《蛋疼30天》

《忽然明白了》—鄭穎芬 MV 《我的選擇》—張赫宣 MV 《為你》—劉翰聰 MV 電影短片《修行》洛杉磯國際電影節“最佳外語片”金雞百花學院獎 電影短片《圓樂》金雞百花學院獎 微電影《這一刻 I Feel Good》 微電影《為生命價值代言》 微電影《以愛封緘》

公益微電影《東方的微笑》

韓國團隊

姓名：吳世琿(???)作品 / ??

MV ???(裴澀琪)????(飛行少女）

MV ?????(free style)????(天生緣分)MV ???(金范秀)-???(愛情盡頭)

B團隊：

報價：10,000元 ~ 20,000元

姓名：張海林 作品：

電影《結婚狂想曲》掌機攝像 《平原烽火》攝像指導 《舌尖上的中國》攝像

《神華集團黃驊港》一期宣傳片

姓名：席建勇 作品：

30集大型古裝輕喜劇《縣令黃馬褂》 數字電影《塬上春來早》

半邊天《女人大代表--周曉光》 《站在幕后的媽媽》

姓名：金浩成 作品：

KIMI 《邦女郎》MV KIMI《hero》MV 金貴晟《I Believe 愛不離》MV 陶燕青《要我怎么相信你》MV 阿里郎組合《再次愛上你》MV 思思美妝宣傳片

姓名：李日進

出生：1987.07.18 作品：

電影《全球熱戀》

電影《戲子痞子廚子》攝像助理 電視《狼牙突擊隊》 電視劇《轉身說愛你》 記錄片《見證南海》 紀錄片《社會能見度》

姓名：柴斌 出生：1986.10.21 作品：

電視劇《智取華山》《怪醫文三塊》 電影《年關》《月亮之聲》

欄目《博物館奇妙夜》《尋找七仙女》《我為歌逛》《非常完美》紀錄片《大家》《商痕》《當代中國防腐紀實》

C團隊：

報價：5,000元~10,000元

姓名：范名勝 出生：1980.11.09 作品：

《鄉村愛情故事》

《舌尖上的中國》《中法廚師大賽》 《見證南海》

姓名：郭冬

出生：1986.11.08 作品：

《女人不壞》《守望》

電視劇《兄弟連》《大漢悲歌》 紀錄片《信仰》

姓名：祝亮

出生：1984.05.12 作品：

電影《我要幸福》《火紅夏日》

記錄《中國援助物質》《能源環保交流會》 節目《超級笑星》

姓名：李明

出生：1982.06.18 作品：

電影《檸檬》《青春荷爾蒙》 《紀念日》《兄弟英雄》

姓名：朱恂 作品：

《許鴻飛》影像記錄片 《瓦格納音樂節》專訪 李亞鵬《書院中國》宣傳片 《何燦波》宣傳片 《拼客網》宣傳片

姓名：小劉 作品：

網絡劇《真愛我做主》 北京衛視《成長大家談》

姓名：劉紅 作品：

《西門子》企業宣傳片 《大眾汽車》活動片

《銀河證券》TVC廣告片 《華錦世家》電視茍武片 傳媒大學宣傳片 阿爾特汽車發布會

姓名：大鵬 作品：

《大成印象》微電影 婚禮宣傳片

網絡劇《張大鵬傳奇》

姓名：子晨 作品：

《中國好聲音》-齊秦 紀錄片 《金港汽車公園》-宣傳紀錄片

姓名：王陽 作品：

宣傳片，微電影

傳媒大學宣傳片 阿爾特汽車發布會

第四篇：攝像作業

姓名：龍佳班級：N-10漢語言學號：24100602095 序號：50

《湖南理工學院宣傳片》觀后感

整個宣傳片開門見山，聚集了了最精彩的的鏡頭。

宣傳片開頭運用靜中有動，以靜見動的視覺效果，展現旭日東升，大雁飛過，麥穗飄動等，給人一種生機勃勃，展現出學校積極向上的精神。

接著以體積透視，用廣鏡頭靜距離拍攝岳陽樓，鏡頭焦距逐漸拉長，讓觀眾確信屏幕上的圖像畫面就是現實空間的重新。在畫面轉變的過程中配客觀，反應鏡頭語言，清楚的解說，給觀眾一種身在畫中的感覺。

接著運用拉鏡頭改變畫面結構，以致觀眾可以在一個鏡頭里了解主體在空間的位置，局部與整體的關系。最突出的運用便是在由岳陽樓漸漸引進學校的畫面。

接著拍攝畫面采用推鏡頭，視點逐漸靠近主體，反映出多種景別過渡變化過程，觀眾可以在了解到空間整體與局部的關系變化，由于畫面范圍由大到小，場景中次要部分被排斥于畫框之外，從而起到突出主體人物和強調局部細節的作用，最明顯的變色介紹學校歷史淵源的部分。

拍攝畫面中也大量運用了搖鏡頭，搖鏡頭的運用，表現了場景空間的變化，引導觀眾視覺的注意，反應離開位置的關系，使觀眾產生出乎意料，恍然大悟的情緒效果。如，宣傳片的引入部分，畫面的變化。

再值得一說的就是宣傳片的色彩運用，宣傳片中學生的衣服顏色，各種設備色彩，校園風景，冷暖色調交錯出現，給觀眾一種視覺上的美感。原本藍色的天空顏色改變成為土黃色，增添了色彩的情感，也襯托，從側面變現出學校碩果累累的一面。

總觀整個宣傳片還運用移，跟，復合運動鏡頭；鏡頭切分，畫面組接等拍攝手法，表現了鮮明的主題，高度的內容，極具典型性并有廣告宣傳意味。宣傳片的結尾更是給觀眾留下一種意猶未盡，給每個觀看過宣傳片的觀眾感到余音繞梁，回味無窮的感受。

第五篇：攝像工作總結

攝像工作總結

攝像工作總結 篇1

自從從事新聞工作以來、時間轉瞬即逝。尤其是在20xx年的新聞報道中、時間更是過得特別快。回顧這一年的新聞工作、我個人可謂感受良多、既學到了很多新的知識和理念、也還感到仍有很多不足之處需要改進。

在去年的4月份、天津首屆“津洽會”期間、面對本市有歷以來、規模最大、品牌陣容最強的展會、積極主動的參與到會展的前期報道和各項活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報道開辟專欄、本人在對“津洽會”的報道中也受益匪淺。據統計、快報經濟部共在“津洽會”期間跟蹤報道了2xxx篇新聞、完整、真實的記載了“津洽會”的盛況和成果。并受到市商務委和報業集團領導的好評。此外、經濟部還積極參與到“津洽會”的活動中去、與“津洽會”組委會共同主辦了“城市.聚焦連鎖加盟”以及“天津車展評選”等多個精彩的活動。真正做到關注事實、并參與事實。我本人也從中增強了組織能力和協調配合能力、并從中對報道大型活動新聞和現場紀實有了很多的體會、增強了寫作能力、對新聞有了更深刻的了解。

關乎我們每個切身利益的大事。

此外、在個人工作方面、我也還存在一些需要改進和努力的地方。例如、對新聞點的把握方面、有時腦筋比較死、對市場現象的捕捉不夠及時和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動積極跑動、但對問題背后的深入思考較少、這些都將阻礙作為一名經濟的發展。同時、在稿件撰寫方面有時還存在粗枝大葉和偷懶的毛病、這些都應該在今年的新聞工作中加以克服和改進。

“時間真的過得好快、時間真的不等人”。大學三年、我一覺還沒睡醒就有人跟我說現在是xx年、突然發現、我就要畢業了、真的有些感慨、往事歷歷歷在目!在這個假期中、給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活、真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來說這只是一個平淡的冬季。起初、大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然后應付交差。但是、今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去、我想通過這次實習了解社會、真正學到一些東西。我于11月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業實習、成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話、如果想知道梨的味道、就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。

首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活、我感觸最深的就是、這里是我的第二個家、新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加、在工作之余、以朋友的姿態經常和我們一起唱歌、坦懷聊天、非但不擺領導的架子、而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作、對我們這些新人投以真摯友情的目光、在工作中、只要你需要、他們隨時給予熱情地指導;工作之余、大家開懷談笑、不分彼此。

我在工作上的收獲主要有：

1、基本了解使用和維護攝影機;

2、基本掌握了社會新聞的采寫和區別;

3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;

4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作、還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間、我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18

攝像工作總結 篇2

時間過得很快，不知不覺中在電視中心已經待了一個月了。由于我是新成員，工作能力有限 , 很多事情自己還得適應 , 在這段時間里我出現了很多問題，在以后的工作中 , 會盡量鍛煉和培養自己。下面我來具體的回顧和檢討：

一、 我過去所出現的錯誤：

（放在最顯眼的位置以警示和提醒自己）

1在工作中主動性不夠強，雖然我很積極的去電視中心，但涉及到具體的問題時我發現我常常落在別人后邊，不是我不想學，我想學的愿望并不比別人弱，但每次到學長講東西時我就被糊里糊涂的給擠到后邊了。因此我雖然很認真的聽，但有時卻會忽略某個關鍵的問題，以至于在那次..視頻時出現了錯誤，比如..的快捷方式、..前是否檢查了編輯視頻的格式、是否檢查了儲存路徑、別忘了最后的保存，如此多的問題我無法忘記。也不應該忘記，我要時刻銘記，用它來督促自己，使自己清楚地知道自己在中心的團體里還不優秀，甚至可以說處于劣勢，所以我必須努力，不為別的就為發展自己的愛好這一個.由就已足夠，更別說借此我還可以鍛煉和提高自己的工作能力和工作資本。也許是太緊張了，但這不應該成為借口，也不能成為借口，畢竟它屬于我自身的心理素質問題。以后我一定會去積極認真的做好每一件事，從新調動好我的心態，提高自己的心理素質和應變能力，把事情做到前邊。以便于能更好的去.解、學習和掌握學長們教的知識。

2、對一些工作的具體細節還不了解，比如上周五我因有事不能到中心區學習了，就跟三豐學長口頭請了個假，而忘了問一下是否需要一個書面請假條。這是我的工作失誤，以后我會更加細心努力的投入工作中，多多了解我所做的事情的具體細節比如請假，設備的使用、連接、出勤使用登記情況等等。把事情問清了，做到心中有數，然后再認真的做自己所承擔的任務。做著也就事半功倍了。

以上是我印象最深的兩個問題，還有很多問題有我已經發現的和沒發現的，已發現的我會謹記并時刻注意，是自己不再犯同樣的錯誤，還有其他很多我沒有察覺到的問題，我會繼續發現自己的問題，并努力的去改正它。也希望學長對我工作上做的不好的事情加以指點，以便我能及時的改正。

二、我在中心的感覺及成長：

在進中心前我試過很多組織，也在里邊待了一段時間，雖然經常在忙，但每次停下來靜靜地想一下，感覺還是空空的，沒有一種實實在在的充實感，可在中心里的這段時間感覺完全不同，那是一種十分愉快和充實的滿足感，這是以前所沒有感覺到的。一是因為這是我興趣的所在，二是因為我真真正正的學到了很多東西，也知道和了解了很多以前不知道的東西。我覺得這就很有價值，不但鍛煉了自己的處世辦事能力，也提高了自己以后生存的實力和生活的情趣。我會很努力認真的對待這份工作，雖然以后還是一個難以預料的結果，但不管結果怎樣，在這個快樂而又充實的過程中，我已經得到了很多以前從未知道的知識。從現在對視頻編輯的一無所知到對視頻編輯的初步了解，再到以后的熟練掌握，和在以后的學習中生身體素質，辦事能力等各方面的提高等等這一系列的過程。這是一個令我期待的過程，我知道這不是一個簡簡單單的問題，它需要的不僅僅是興趣愛好，它更需要認真耐心，沒有耐心，連基本的工作你都無法完成。這不是說說就算了的問題，我會用我的行動去證明。

三、對以后工作的想法;

1、克服自己不愛說話的毛病，積極主動的去學習和爭取機。

2、除了上課時間，盡量都去中心，只要勤學我想我一定會進步的。

3、以后多注意點關于細節的東西，比如禮貌、習慣、設備儀器的使用、規章制度。

4、多學點其他的軟件，只要對專業和在中心工作有用的東東。

5、多多融會貫通，從各個方面來提升自己，學會理論與實際的結合，靈活運用自己所掌握的知識。

6、學一點實用的應用文體，繼續看更多的書，發揮一下自己喜歡看書的習慣，充實一下自己，以便自己寫的東西更加賞心悅目、更加條.化、清晰化、條.化。

四、對電視中心的建議：

1、我希望各位學長能多和我們交流，不但要和我們群體性的交流，有可能和有必要的話也可以單個交流。在交流或聊天中，我們能知道自己的不足和學到很多我們不知道的東西。

2、在學長們拍東西或制作東西時，經常帶我們去，這樣在工作中的細節我們將會更加深刻的.解。也加快了我們在習慣中心工作的的進程，更有利于我們的.解和運用，同時也縮短了中心的培訓時間減少了學長們的工作量，提高了工作效率。為我們中心省下更多的空余時間為以后的發展做準備。

3、平常沒什么學校要拍的東西時，學長可以帶領我們拍點東西，然后制作出來上傳到大型網站上，不管能不能獲獎，起碼宣傳了我們電視中心的這個牌子，增強了我們學生電視中心在網絡上的影響力，為以后的發展打好一個品牌基礎。

暫時就想起了這么多，以后有什么好的建議我一定會及時向中心提出。

攝像工作總結 篇3

我叫aaa、是bb市廣播電視發展中心職工。自20xx年5月參加工作以來、一直在電視臺新聞部從事新聞采編工作。現就個人業務工作情況作簡要總結匯報。

新聞工作是黨和政府的喉舌、是聯系各級政府與廣大群眾的紐帶、同時也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞記者、我既感到光榮、同時又時刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位、我時刻把學習擺在首要位置。通過堅持不懈地學習來提高自己的政治修養和業務素質。平時認真學習黨的各項方針政策、熟練掌握市委市政府的中心工作重點。時刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業務有關的資料、如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業書籍、并不斷對這些材料進行分析研究、提高新聞采訪理論水平。堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目、邊學邊實踐、使自已學到的每一點先進技術都落到實處。

新聞采訪工作任務十分繁重、領導的政務活動占據了日常工作的重要一部分。作為臺里的一名骨干記者、我參與此類活動的機會也就非常多。我認為、每一次新聞報道、都是傳達貫徹領導意圖的最重要的途徑、因此參加政務活動采訪、必須要有高度的政治敏銳性、決不能有絲毫的含糊大意。也就是說要時刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對領導的思路要了然于心、這樣才不會出錯。去年以來、由于大事多、喜事多、難事多、領導政務活動的采訪任務也就特別繁重。一年來、自己參加的政務采訪多達200余次、在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬無一失、工作受到了局臺領導的充分肯定。

在完成好政務活動采訪報道的同時、我還注重深入實際、深入群眾、深入生活、去挖掘一些鮮活的新聞素材進行報道。特別是隨著黨的各項強農惠農政策的不斷出臺、這類新聞素材可謂是遍地開花、層出不窮。但同樣一個新聞題材、有的記者拍得有聲有色、有的記者卻拍的枯燥乏味、根本原因就在于記者是否能夠堅持“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的“三貼近”原則。20xx年、我在充分調研和精心策劃后、先后創作了《農業產業化致富千萬家》、《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》等報道、都獲得了不錯的好評。20xx年、我又拍攝了一起《農家門前辦車展》的新聞報道、反映我市栲栳鎮正陽村農民外出務工經商致富的故事、在社會上引起強烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來、我的多篇稿件先后在省臺播發。比如反映永濟蘆筍產業發展的稿件《永濟十二萬畝蘆筍開始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運城市臺發稿數量更多、年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運城市大獎。比如：新聞稿《農業產業化致富千萬家》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎；新聞稿《商標注冊為農民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級優秀新聞獎三等獎、運城優秀新聞獎一等獎；新聞稿《農家門前辦車展》先后獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎。在取得成績的同時、我認為更重要的是通過自己的采訪、展示了我市改革發展的巨大成就、提高了我市的對外知名度、也讓許許多多的群眾從中受益、這些才是對自己工作的最大肯定。在看到成績的同時、我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現在：綜合素質還不全面、現場出鏡是自己最大的弱項和短板、同時在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動性還不強、習慣了派新聞的工作方式、在找新聞上缺乏主觀能動性；第三是報道的方式還比較單一、有一定的局限性、需要自己不斷地創新提高。總之成績只屬于過去、今后工作的道路還很漫長。正如古人所云“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”、我也要更加努力的學習、提高、是自己能夠勝任新聞記者這一崇高的職業、也為我臺新聞工作做出更大貢獻。

電視臺記者20xx年個人年終工作總結自從從事新聞工作以來、時間轉瞬即逝。尤其是在20xx年的新聞報道中、時間更是過得特別快。回顧這一年的新聞工作、我個人可謂感受良多、既學到了很多新的知識和理念、也還感到仍有很多不足之處需要改進。在這一年中、我與的和領導們、共同經歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、策劃以及落實、從中體會到了團隊精神的重要性、尤其在領導的部署和指點下、完成了很多意義深遠的新聞報道工作。

在去年的4月份、天津首屆“津洽會”期間、面對本市有歷以來、規模最大、品牌陣容最強的展會、積極主動的參與到會展的前期報道和各項活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報道開辟專欄、本人在對“津洽會”的報道中也受益匪淺。據統計、快報經濟部共在“津洽會”期間跟蹤報道了2xxx篇新聞、完整、真實的記載了“津洽會”的盛況和成果。并受到市商務委和報業集團領導的好評。此外、經濟部還積極參與到“津洽會”的活動中去、與“津洽會”組委會共同主辦了“城市.聚焦連鎖加盟”以及“天津車展評選”等多個精彩的活動。真正做到關注事實、并參與事實。我本人也從中增強了組織能力和協調配合能力、并從中對報道大型活動新聞和現場紀實有了很多的體會、增強了寫作能力、對新聞有了更深刻的了解。也正是報社給了我這樣的參與和學習機會。在去年7月報社為增強版面可讀性和新聞的力度、鼓舞的士氣、在報社的各新聞部門

中間開展了當日新聞的評選活動、充分調動了的積極性。在這次活動中、在領導的指教和策劃下、我的幾篇稿件也有幸獲獎、但回顧獲獎的經歷卻感慨萬千。其中、狗不理在海外遭遇搶注的報道、功夫在于平日于口內的積極聯系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內幕的稿件、獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業內幕。該稿件報道后、也引起了市商業部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業市場進行了更嚴格的強化管理。這我從中也體會到、作為一名與事實、新聞和服務社會中緊密而有益的聯系。隨后、我的又一篇報道、關于對本市商家向未成年人售酒的調查、也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設了關注未成年人消費的專題報道。但在撰寫這些新聞報道的同時、我也深刻的感受到部門領導和給予我的支持和幫助、因為受到個人能力的限制、在很多新聞報道中我也經常漏洞百出、有時還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位、如果沒有領導和的把關、就不會有合格滿意的報道。去年中秋節前夕、作為快報經濟部負責商業的、我也積極的與行業不盟聯系、通過報社給予的優厚條件、與家樂福超市進行了月餅置換。使得報社20xx、在中秋節前夕每人都能有月餅與家人共享佳節。而在這些與外界積極交流的活動中、部門領導總是給予最大能效的支持、使得對外沒有后顧之憂。這也是經濟部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報紙發行的高峰期、報紙的發行量對于今年快報的成長至關重關乎我們每個切身利益的大事。在報社部署的整個發行工作中、我雖然完成了訂閱的定額、但在訂閱數量上、與部門的其他一些仍有差距、這還需要在今年的新聞采訪工作中、與各部門各企業間加強協作、再接再厲。此外、在個人工作方面、我也還存在一些需要改進和努力的地方。例如、對新聞點的把握方面、有時腦筋比較死、對市場現象的捕捉不夠及時和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動積極跑動、但對問題背后的深入思考較少、這些都將阻礙作為一名經濟的發展。同時、在稿件撰寫方面有時還存在粗枝大葉和偷懶的毛病、這些都應該在今年的新聞工作中加以克服和改進。此外、在今年的新聞采訪工作中、還應該加強采訪的深入、透過問題的表面對加強深入報道、而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。

攝像工作總結 篇4

攝像是一門用光的藝術，光影交織中體味攝像百味，少一點點遺憾，少一點點不足，攝像在一次次升華中進步。要想拍好東西，想欣賞美，就要學會發現美，創造美。本次實習是期待已久的，大家早就想拍點東西來記錄自己的大學生活，所以大家都很激動。由于工作量太大，攝像實習是與小組成員共同完成的。

實習目的及要求

攝像實習的目的是通過親自動手實踐，結合課堂中老師所講的理論知識，把理論和實踐相結合，經過不斷的練習和不停的嘗試，從而提高學生的攝像技巧，力求做到技術與藝術的和諧統一，創作出優秀的影視作品。

完成短劇的構思，腳本的撰寫，拍攝角度，及演員走位，并完成拍攝。然后進行后期加工，配上字幕，音效，特效，完成作品。

實習內容

攝像實習，首先要掌握數碼相機的基本性能。運用課堂所學習的知識，理論與實踐相結合，從而訓練學生的構圖能力和對光線的控制能力以及各種不同的拍攝方法和拍攝技巧。掌握攝像機的使用方法，小組成員共同完成一個介紹哈爾濱景點的拍攝任務。

時間安排：

前兩周大家選出自己要拍的題材，并搜集資料，完成腳本的撰寫。然后根據腳本內容，去實地進行拍攝。我們選得是旅游介紹類的題材，主要景點有中央大街，博物館，防洪紀念塔，老道外，關東古巷等。

最后一周大家根據所拍的素材進行編輯，配音，加字幕，完成作品。實習結果：

在攝像課中，老師也強調過用光在攝像中非常重要，可是并沒有體會到，也不知道該怎樣正確的調光。可是在實踐中，我真正的體會到了光的重要性。不同的光源打在人物身上，效果是完全不同的。比如側面光會使人更有立體感，背光會使人有一種幻想的感覺。當我能夠拿著相機去外面拍攝時，我迫切的想拍出自己預想中的外景。自己也特別注意拍攝中的問題，將光圈，快門速度和光結合起來，但結果卻并不完美，才發現原來理論與實踐之間的巨大差別。最后自己依據老師課堂上所講的再結合現實確定了要如何拍攝

首先是突出主體。只有照片突出了主體，觀看者才知道你拍的是什么，想要表達一種怎樣的思想或意境。其次是視覺平衡。就是你所拍的短片然人看起來舒服，無論是景物，色彩都要講究平衡。最后就是虛實結合了。這次哈爾濱市內的攝像實習中我明白了應該怎樣拍攝出好作品和如何欣賞作品：

1、欣賞所有你拍作品；

2、留心你在攝像時所思所想；

3、同其他有才藝的攝像家交流；

4、用心觀察后，才開始正式拍攝，你要攝像地方

5、找出你自己的風格；

6、構思多一點，按快門少一點；

7、打破固定的攝像方法與技巧；

8、“nice shot”是不負責任的評論；

9、限制數量，提高質量；

10 、盡量避免軟件的后期修改；

11、了解與熟悉你的相機；

12、重新訪問你已經拍攝過的地方；

13、總是會有人不喜歡你的作品的；

14、總是在日出（日落）前半小時準備好裝備；；

15、攝像是你精神的另一種表示

在拍攝的過程中，攝像者可以通過一些無生命的物體有機地安排和組合在一起，在動態中加入個人意圖和技法來表達一定的含義，賦予一定的形式感和藝術氣息的攝像。攝像的藝術性不可忽視，好的攝像作品必須要高雅的藝術情趣，這樣才會得到藝術愛好者的共鳴，攝像現在已經不是單純的記實工具，更是一種藝術手段。

大自然的一切物體都是攝像者的題材選擇內容，萬物皆有靈性，而人作為萬物之靈長，宇宙之精華，對自然界的物體雖說不能有生殺奪予的權利，但是和平的友好交流還是可以進行的；一切景物皆可以由攝像者自由選取和重新組合，只要是自然界的物體都是景物攝像的對象。但是一幅優秀的攝像作品應該有鮮明的主題。對于拍攝的任何一件物體，不管多誘人，都要估計一下它在這幅作品中起什麼作用，整幅作品的目的是什麼。不然亂無目的地胡拍，好的作品會很少，浪費電量。

在有了對一處景物的構思之后，攝像者的任務是找出可以產生另人滿意的構圖，將景物彼此之間以及與背景之間的關系進行協調安排，各個環節都不能粗心大意。在拍攝好短片之后，后期的剪裁、較色也是很重要的，也要引起拍攝者的關注。自然界的光源并不是完美無缺的，還需要作者手工調整一下，這樣作品才會完美。

新手在攝像中容易出現的一個錯誤就是：喜歡用遠景，將過多的背景放在畫面中，導致主次不分。看到眼里的花花草草就愛不釋手，恨不得都拍攝進來，生怕有漏掉的地方，主體人物倒成了花草的點綴，看上去像一個風景片。拍攝錄像片應該多采用近景乃至特寫鏡頭，把主角突出出來，人物豐富的表情才會清晰可見。

影視后期制作是短片成品的重中之重，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現場直播。現場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。

在實習過程中，作為攝影專業的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規劃，我的目標就是成為一名優秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻。現在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事。

我們應當熟悉規則、學會運用規則，活學活用，順勢而為，切不可盲目聽從一般的陳規舊套。如果我們只知道刻板地去運用“規則”，那么我們的作品就會顯得呆板生硬，失去美感。

攝像也是一種藝術創作，而藝術是有規則但更無規則的。所謂的構圖規則，只是攝像創作的基礎套餐，并不能代表一切。就像畫畫一樣，好的作品是脫胎于規則但不拘泥于規則的。攝像構圖的最后一條規則就是要打破一切常規、打破一切束縛、反對一切戒條，這樣創作出的作品才會有生命力。

這一次的實習就這樣結束了，三周的時間既是充實的又是苦澀的，但我從中學到不不只是攝像機、單反相機拍攝時的運用，更學會了團隊精神，學會了合作，明白了只有所有人全部向前看就沒有無法完成的任務。我想這才是我實習中最大的收獲吧！

攝像工作總結 篇5

攝像記者、你準備好了嗎？

電視記者、一般分出鏡記者和攝像記者兩種。出鏡記者要求高、因為在鏡頭前露面、把自己置于“光天化日”之下、人們就會品頭論足、所以這一類記者必須懂得自律、絲毫不能出錯、否則就成了觀眾批評的靶子。攝像記者則不然、他的真實水平一般觀眾看不到、因為他站在鏡頭的后面；而電視畫面又是動態形式、觀眾還沒來得及看清楚、就換成另一幅畫面了。所以人們看電視往往只顧及看內容、至于這些鏡頭是誰拍的、鏡頭質量怎么樣、一般不會深究。

其實、業內對電視攝像記者的水平、還是有許多衡量標準的、比如技術標準、思想標準等。而攝像記者要符合這些標準、還須經過一段時間的職業準備。本文只談談其中的“職業品格”問題。

一、勇敢。

一名合格的電視攝像記者、首先應當“勇”字當頭、吃苦耐勞、富于犧牲精神。因為在實際工作中、攝像記者沒有出鏡記者風光、卻比出鏡記者辛苦。風里來雨里去、項嚴寒冒酷暑、披星戴月、甚至個人生死置之度外、都是攝像記者的必備課。

1995年6月、中央電視臺《焦點訪談》的攝像記者朱邦錄在南京拍攝紀念抗日戰爭50周年的節目時、室外溫度為攝氏38度、朱邦錄的手臂因為長時間暴曬而灼起水泡。然而為了保護設備、他把采訪單位提供給他遮陽、擦汗用的大毛巾、披在了攝像機機身上、自己卻頂著烈日繼續工作。

20xx年9月2日、為了拍攝大型電視系列紀錄片《尋找遠去的家園》的空中鏡頭、香港鳳凰衛視中文臺副臺長、攝像記者趙群力、乘坐一架超輕型蜜蜂3C飛機、前往溫州市永嘉縣楠溪江及古村落的大學村執行拍攝任務、不幸發生墜機事故、遇難身亡。趙群力是在和平環境中獻出的生命、至于在戰爭環境中犧牲的攝像記者、就更多了。

勇敢的另一面、是敢于直面現實。電視靠鏡頭說話、你拍到好鏡頭、節目就做的深刻、拍不到好鏡頭、節目的思想性就會削弱。而在中國、電視記者往往肩負著推動國家法制進程的使命。法律尚未涉及的社會領域、常常需要記者們去報道和曝光、以此對建立健全這方面的法律法規、起到推動作用。但要做到這一點、就須付出代價。

中央電視臺《焦點訪談》的攝像記者、為了反映社會丑惡現象、便常常與各種不法之徒周旋。他們除了正常拍攝以外、還經常使用“隱藏”拍攝的方式、將各種丑惡的社會現象公布于眾。做這類事很冒險、記者們常常需要“深入虎穴”、險象叢生。這對于記者來說、的確是個考驗、但關鍵時刻也能看出記者堅強勇敢的職業品格。

二、敏銳。

敏銳有兩種含義。一是快拍、勤拍。攝像記者不能偷賴、每到一個地方采訪、你要比出鏡記者更忙、更緊張。會攝像的記者、在采訪現場常常先開機、后關機。只有這樣、你才能捕捉到精彩而生動的細節鏡頭。

、中央電視臺《焦點訪談》播出《違法亂紀亂收亂罰》的節目、反映山東省微山縣工商局目無法紀、亂收亂罰的事件。記者采訪此事時、正值一位被處罰者到工商局說理、在局長張存港的授意下、保安人員就在工商局門口對這位上訪者大打出手。此時、攝像記者正在樓上等待采訪張存港、聽到外面喧嘩、扛著攝像機就跑到樓頂、把保安打人的鏡頭拍了下來。盡管從業務的角度看、這組鏡頭拍得并不完美、但它具有真實性和震憾力、讓觀眾難以忘懷。由于攝像記者抓拍了很多現場感很強的鏡頭、為這一期節目提供了強有力的畫面支撐。

敏銳還有一個含義、就是敏于發現。攝像記者與出鏡記者的目的是一致的、都想讓節目做得既深刻又好看。但要做到這一點、攝像記者除了技術上要有過硬的本領外、還要能夠抓拍到具有思想內涵的畫面。一句話、你要學會發現有意味和表現力強的電視畫面。業內人都知道、在新聞采訪的緊急情況下、攝像記者首先考慮的問題、是留下影像、而不是畫面的質量。也就是說、只要發現有用的精彩畫面、你不妨用最快的速度把它拍下來。

比如《焦點訪談》欄目曾做過一期反映基層非法收購棉花的節目、在采訪的過程中、當地的非法棉花加工點事先知道記者要去、就把棉花藏了起來、連機器都打掃得干干凈凈。記者走到辦公室、看到茶杯還是熱的、還有一件沒來得及穿的衣服、說明這里的人是倉皇離去的、于是攝像記者當即把這些拍了下來。之后在院里又碰到幾位工人、他們說是來玩的、但頭上還掛著棉花的飛絮、說明這里剛剛生產過、于是攝像記者又把他們頭上的棉絮拍了下來。這些鏡頭在后期編輯中都用上了、它使節目深刻了許多、具有不容辯駁的事實力量、也增加了節目的思想性。

三、精湛。

如果說攝像記者的前兩種品格、是針對思想而言的、那么精湛的品格、就是對攝像記者的技術提出的要求了。

所謂精湛、首先是讓鏡頭符合技術標準。這本應是電視記者的份內事、但今天我們在電視上所看到的畫面、常常會出現構圖、采光、推拉搖移、起幅落幅、乃至水平線平不平的問題。多半攝像記者外出采訪不帶三角架；沒有三角架的畫面、鏡頭拍得總是搖搖晃晃。記者采訪當然可以不帶三角架、但那是在緊急情況下。而在我們這樣的現實環境中、記者卻很少會遇到“緊急情況”。所以、要想當一名合格的攝像記者、最基本的東西、是先用三角架拍穩每一個鏡頭；然后再講究點畫面的藝術性、讓鏡頭富于美感；再就是遵守攝像機的操作程序、勤校白平衡、多錄一些有用的現場音響、以備后期編輯之用。總之、要讓你的鏡頭看上去有一定的技術含量。

精湛的另一層含義、是有藝術追求。這種要求是比技術要求更高。許多新聞紀錄片的記者、都具備這種職業品格。他們為了拍到好鏡頭、常常在拍攝現場耐心守候很長時間、因此、其作品中的畫面都有著很高的藝術性、有些鏡頭之美、甚至超出我們的想象。

四川電視臺有個紀錄片記者叫王海兵、他的《藏北人家》、《深山船家》、《山里人家》等紀錄片作品、都曾獲得過海內外大獎。作品之所以受青睞、其中一個原因就是鏡頭拍得美、拍得耐人尋味。為了獲取這些鏡頭、他經年累月泡在大山深處、尋找拍攝的最佳良機。因此、在他的作品中、你幾乎找不到畫面的瑕疵。

四、融洽。

融洽的第一點、是團隊意識。有些電視節目組外出采訪時、陣容強大、門類齊全、策劃、編導、出鏡記者、攝像記者、錄音、照明、制片、司機、浩浩蕩蕩一大批人。攝像記者在里面是很重要的一員。因為、鏡頭是否有足夠的的信息量、是否能打動觀眾、是否體現美感、是否有足夠的數量供編導在編輯時選用、都取決于攝像記者的工作態度與工作質量、所以他在攝制隊伍中舉足輕重。然而一個節目做成功、因素又不全在攝像記者、其他人同樣需要付出努力。比如、你要從行駛的汽車里拍“移攝”鏡頭、司機能否把車速開勻、也是保證鏡頭質量的一個重要環節、這說明司機的技術和工作責任心、也是攝像記者拍好鏡頭的部分因素。實際上、每一期電視節目能否獲成功、攝制組每一個成員的努力都很重要、這就是團隊精神。而攝像記者要拍到好鏡頭、也得依賴這種團隊精神。正是這個原因、有經驗的攝制組在一起做節目的時候、總是和大家一起策劃方案、一起努力工作、一起總結經驗。

融洽的第二個方面、就是理解。說這個問題、是想讓攝像記者明白自己在攝制組的角色和作用、以便更好地體現團隊精神。盡管我們反復說攝像記者的工作非常重要、但在以編導為中心的攝制隊伍中、他最終仍是服從的角色。這個服從、其實是節目意圖的服從、但它往往體現在服從編導（或出鏡頭記者）的指揮上面。之所以要這樣做、是求得大家保持一致的工作方向、讓每個人都明確、我需要做什么事、怎樣才能使節目更好、更出色。當然、服從的前提是理解、也就是說、攝像記者投入工作的第一件事、就需要明確我該做什么、我應當怎么做。心中有了意圖、工作的效率就高、工作的質量就好。當然、攝像記者對節目的理解、也不是被動的理解、而是要在理解的基礎上、盡量發揮其主觀能動性、一方面執行節目的意圖、另一方面還要有所發現、有所突破。前面介紹的一些攝像記者、之所以能拍到精彩的細節鏡頭、就是發揮了這方面的作用。

五、責任。

攝像記者的責任、上面已談到一些、這里說它的另一層含義。

首先、要把鏡頭當史料拍。說到史料、我們首先會想到檔案館或博物館里的書本和報刊。其實再過若干年、攝像記者現在拍攝的電視畫面、也就成了史料。未來的歷史、很可能就是一部活的影像歷史。當年新聞前輩們為報刊進行采編時、誰都沒有把自己筆下的東西看成是史料、但現在它們都成了歷史研究的珍貴資料。所以、今天我們拍攝的這些鏡頭、其實就是后人研究我們這個時代的活的影像資料。倘若后人看到的、都是些不合格的電視鏡頭、那我們除了汗顏、再說后悔都沒有用。所以、為了給未來留下好的影像、我們現在就要高質量地把電視畫面當史料來拍。這是責任。

其次、讓所有的鏡頭降低成本。今天的電視已經成為產業。要做強做大這個產業、必須學會處理成本和利潤的關系、在盡可能低投入的情況下、實現利潤的最大化。而這、也是攝像記者應該面對的問題。我們都知道、你拍攝的鏡頭質量越差、報廢率就越高、它的成本也就越大。反之、鏡頭的質量越好、使用率就越高、成本也就能降下來。現在、一些電視臺為了降低拍攝成本、甚至建立了鏡頭資料庫、將質量好的鏡頭素材入庫儲存、以便同一鏡頭多處使用。所以、為了多拍一些高質量的鏡頭入庫、也為了在鏡頭拍攝中減少浪費、記者們還須認真再認真、努力再努力。這也是一種責任。

攝像工作總結 篇6

一、實習目的

1、基本了解使用和維護攝影機;

2、基本掌握了社會新聞的采寫

3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;

4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，爭取可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。老師每次安排的采訪任務要順利完成。

二、實習單位

吉縣廣播電視臺

吉縣電視臺成立于1970年。作為吉縣重要的新聞媒體，承擔著宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務。近年來，吉縣電視臺的節目制作、傳輸、播出水平和質量不斷提升，前后期全部實現數字化、網絡化，每年承擔了大量的直、錄播任務。

三、實習內容

了解電視節目制作過程、電視臺的結構及功能，理解新聞理念在實踐中的應用，主要深入實踐，了解記者這一個行業，記者需要著怎樣的素質，怎樣與被采訪對象溝通，怎樣讓新聞真實的呈現給受眾，怎樣去做新聞。

1、撰寫新聞稿

在開始的兩天里，電視臺的老師指導我看他們以前發過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的在學習和實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達。稿子它是由口導(主持人說的話，起到提起下文內容的作用，也是新聞事實的陳述，時間地點人物事件同樣不可少，事實上體現的是“5w”模式)、正文(主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫面中的同期聲來設置的，也可以說是引出被采訪者的話語)、同期聲(被采訪者回答的話語，聲像同步)、編后語(主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進行總結和點評，再引出下一個話題)組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節目語言中，但都還在新聞這個范疇。對于我這樣一個初學者，當然先是看樣本，一邊看一邊思考他為什么這樣寫，這么寫到底有什么目的，從模仿開始，一步一步地跟進。有時候可能還會遇到點小麻煩，比如，我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。后來，這里的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。因為這個稿子寫法很靈活，所以在我還并不是很明白每個小段的作用時，就會感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差別呢。最后在請教老師后我明白了，其實這個變化是根據編者的想法走的，可以靈活多變，而不是硬走一條道路。

2、采訪與拍攝

在了解了寫法之后，就是實戰階段了。我的實戰就是跟記者們去跑新聞，我們到各個地方去采訪。提著攝像機，拿著新聞用具，就直奔目的地，由于我還不會用攝像機，所以就只做一些記錄，比如某某人的身份，事件的關鍵詞，時間地點人物等，還有一些重要的數據，以便于后面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認真觀察我的實習老師是怎樣運用鏡頭來拍攝新聞的，出去采訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。每次采訪的時候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面，這時才發現，攝像中大有學問。就比如：如何端的穩，使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之后，老師也開始讓我帶著攝像機單獨出去采訪和錄制。比如為了體現新聞的真實感這個目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調好，在不同的光線下調到什么程度最好;拍攝的時候“穩準平勻”的要領把握好;采訪時焦距應該怎樣，需不需要跟焦;鏡頭的前焦點與后焦點的距離的把握;采訪時，切忌出現被采訪者的半個部位，我采訪時角度怎樣才合適等等，都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來的新聞才真實，才可信。在采訪中還有一個問題也是要注意的，就是采訪者問的問題要精準，我需要被采訪者回答什么，就用最明白的語言說明，不要提出的問題讓被采訪者理解有誤差，切忌的是問題大而空，盡量小角度提問，被采訪者回答起來也容易不易答偏，這需要采訪者在提問技巧上下功夫。

實習時最累也最有趣的事情就是下鄉跑新聞，俗話說，新聞是跑出來的，一點不假，沒有實際走訪，就不會有準確詳實的材料，更不必談新聞的真實性和新鮮性，但切身采訪后寫的新聞稿件就存在一個質量的問題，這就得看記者剖析問題的角度和記者的綜合素質。敏銳的觀察力和靈活的思維使師傅的稿件獲得了領導的贊賞，采訪過程中自己的思想很重要，如果一切都被程式化了，我想媒介也就變得呆板了，媒介的.意義也就有待商榷了。每一次采訪，積累點自己的思想，哪怕并不全面，哪怕并不獨到，哪怕是偏頗的，這都不重要，重要的是，你的思維在豐富，你的經驗在豐富，既靈活又求實的思維在慢慢被培養。

四、實習收獲

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。通過這次的實習我發現自己還存在著不少問題，不僅僅是動手能力不足，相關的電視新聞類的專業知識也比較欠缺，在學校學習時涉及的面太窄，學到的知識太單一，而且沒有形成一個很好的體系。聯系實際的能力比較差，課本上得到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己，不斷提高自己的能力和相關的理論以及實踐知識，為將來的就業打好堅實的基礎。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

攝像實習工作總結4

本學期的最后一周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是 通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質和相互關系的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。

通過實習將課堂理論與實踐相結合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數字攝影測量工作站，了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;編制數字影像分割程序，使學生掌握數字攝影測量基本方法與實現，為今后從事有關應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實基礎。

我們本周實習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產品和目視化產品。數字攝影測量系統是攝影測量自動化的必然產物。數字攝影測量系統為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業流程解決方案，大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據具體情況靈活選擇作業方式，提高了行業的生產效率。它不僅是制作各種比例尺的4D 測繪產品的強有力的工具，也為虛擬現實和GIS 提供了基礎數據，是3S 集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。

本次實習是采用VirtuoZo數字攝影測量系統(教學版)，實習目的：了解數字攝影測 量系統，掌握操作過程。實習主要內容：

1、數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、 控制點分布等;

2、建立測區、設置測區參數;

3、建立模型、設置模型參數;

4、模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。 其基本步驟是：建立測區、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數、建立相機參數文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。 通過本次實習使學生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯系，解決實際生產中的問題。 在完成以上的內容后，我們緊接著要做的是編寫K平均區域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個區域，計算每個區域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個區域灰度平均值進行比較，差值最小的區域與該像素最為接近，該像素分配給對應區域。整個圖像掃描完成，重新計算每個區域的灰度平均值，重復上述比較。

K-均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區域灰度平均值就重新計算一次，經過多次迭代，使區域灰度平均值趨于穩定。

K平均區域分割算法步驟：

(1)任意選擇K個初始區域，計算每個區域的灰度平均值。

(2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給K類區域;

(3)用步驟(2)分類結果，重新計算各區域灰度平均值，并以此作為新的區域均值;

(4)比較兩次區域均值之差，若小于某一閾值，則類中心穩定，終止算法;否則返回步驟(2)。

參數設定：圖像初始分割區域數 K=2x2，兩次區域灰度平均值之差(閾值)=10 。編寫與調試圖像K平均區域分割程序，輸入圖像名：‘eight.tif’。

完成以上步驟后，我們的攝影測量的實習就算告一段落了。實習雖然只有短短的一周時間，但我學到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學，把平時所學到的理論知識更加真實的呈現在我面前，希望以后還會有這樣的實習。

攝像工作總結 篇7

一、按工作量要求承擔和完成電視新聞采訪、撰稿和制作任務。根據學校形勢和宣傳任務的要求、提出選題計劃。

二、廣泛開辟新聞源、熟悉和掌握學校情況、并與兼職記者和通訊員建立起密切聯系、發揮其主觀能動性和積極性。

三、文稿、圖像送交責任編輯和圖像編輯前應做好的工作：

1、自己所撰寫的稿件事實材料已核對無誤、應當審核的稿件有

關人員已經審閱并簽字；

2、圖像已編輯完或拍攝素材已檢查無誤、并注明同期聲、道、

所用素材帶子及拍攝人員；

3、對其他記者、通訊員的新聞稿件初步編寫提出修改意見；

4、協同圖編或文編完成同期聲(采訪)新聞的合成。

四、負責對電視臺攝像器材和消耗材料的保管和維護、未經部長及以上領導批準不準私自外借設備、設備借出及歸還都應及時進行登記、對消耗材料的消耗和攝像器材的維修提出計劃。如在工作過程中發生機器損毀應及時向部門領導予以匯報。

五、積極承擔電視臺的臺內事務。

六、認真完成臺長交辦的其它任務。

攝像工作總結 篇8

一、我過去所出現的錯誤：

（放在最顯眼的位置以警示和提醒自己）

1在工作中主動性不夠強，雖然我很積極的去電視中心，但涉及到具體的問題時我發現我常常落在別人后邊，不是我不想學，我想學的愿望并不比別人弱，但每次到學長講東西時我就被糊里糊涂的給擠到后邊了。因此我雖然很認真的聽，但有時卻會忽略某個關鍵的問題，以至于在那次。。視頻時出現了錯誤，比如。。的快捷方式、。。前是否檢查了編輯視頻的格式、是否檢查了儲存路徑、別忘了最后的保存，如此多的問題我無法忘記。也不應該忘記，我要時刻銘記，用它來督促自己，使自己清楚地知道自己在中心的團體里還不優秀，甚至可以說處于劣勢，所以我必須努力，不為別的就為發展自己的愛好這一個。由就已足夠，更別說借此我還可以鍛煉和提高自己的工作能力和工作資本。也許是太緊張了，但這不應該成為借口，也不能成為借口，畢竟它屬于我自身的心理素質問題。以后我一定會去積極認真的做好每一件事，從新調。好我的心態，提高自己的心理素質和應變能力，把事情做到前邊。以便于能更好的去理解、學習和掌握學長們教的知識。

2、對一些工作的具體細節還不了解，比如上周五我因有事不能到中心區學習了，就跟三豐學長口頭請了個假，而忘了問一下是否需要一個書面請假條。這是我的工作失誤，以后我會更加細心努力的投入工作中，多多了解我所做的事情的具體細節比如請假，設備的使用、連接、出勤使用登記情況等等。把事情問清了，做到心中有數，然后再認真的做自己所承擔的任務。做著也就事半功倍了。

以上是我印象最深的兩個問題，還有很多問題有我已經發現的和沒發現的，已發現的我會謹記并時刻注意，是自己不再犯同樣的錯誤，還有其他很多我沒有察覺到的問題，我會繼續發現自己的問題，并努力的去改正它。也希望學長對我工作上做的不好的事情加以指點，以便我能及時的改正。

二、我在中心的感覺及成長：

在進中心前我試過很多組織，也在里邊待了一段時間，雖然經常在忙，但每次停下來靜靜地想一下，感覺還是空空的，沒有一種實實在在的充實感，可在中心里的這段時間感覺完全不同，那是一種十分愉快和充實的滿足感，這是以前所沒有感覺到的。一是因為這是我興趣的所在，二是因為我真真正正的學到了很多東西，也知道和了解了很多以前不知道的東西。我覺得這就很有價值，不但鍛煉了自己的處世辦事能力，也提高了自己以后生存的實力和生活的情趣。我會很努力認真的對待這份工作，雖然以后還是一個難以預料的結果，但不管結果怎樣，在這個快樂而又充實的過程中，我已經得到了很多以前從未知道的知識。從現在對視頻編輯的一無所知到對視頻編輯的初步了解，再到以后的熟練掌握，和在以后的學習中生身體素質，辦事能力等各方面的提高等等這一系列的過程。這是一個令我期待的過程，我知道這不是一個簡簡單單的問題，它需要的不僅僅是興趣愛好，它更需要認真耐心，沒有耐心，連基本的工作你都無法完成。這不是說說就算了的問題，我會用我的行動去證明。

三、對以后工作的想法；

1、克服自己不愛說話的毛病，積極主動的去學習和爭取機。

2、除了上課時間，盡量都去中心，只要勤學我想我一定會進步的。

3、以后多注意點關于細節的東西，比如禮貌、習慣、設備儀器的使用、規章制度。

4、多學點其他的軟件，只要對專業和在中心工作有用的東東。

5、多多融會貫通，從各個方面來提升自己，學會理論與實際的結合，靈活運用自己所掌握的知識。

6、學一點實用的應用文體，繼續看更多的書，發揮一下自己喜歡看書的習慣，充實一下自己，以便自己寫的東西更加賞心悅目、更加條。化、清晰化、條。化。

四、對電視中心的建議：

1、我希望各位學長能多和我們交流，不但要和我們群體性的交流，有可能和有必要的話也可以單個交流。在交流或聊天中，我們能知道自己的不足和學到很多我們不知道的東西。

2、在學長們拍東西或制作東西時，經常帶我們去，這樣在工作中的細節我們將會更加深刻的理解。也加快了我們在習慣中心工作的的進程，更有利于我們的理解和運用，同時也縮短了中心的培訓時間減少了學長們的工作量，提高了工作效率。為我們中心省下更多的空余時間為以后的發展做準備。

3、平常沒什么學校要拍的東西時，學長可以帶領我們拍點東西，然后制作出來上傳到大型網站上，不管能不能獲獎，起碼宣傳了我們電視中心的這個牌子，增強了我們學生電視中心在網絡上的影響力，為以后的發展打好一個品牌基礎。

暫時就想起了這么多，以后有什么好的建議我一定會及時向中心提出。