第一篇：主題班會_---_我如何踐行守則規范

《我如何踐行守則規范》主題班會 教案

榨木小學

：劉樹鵬

班會主題：我如何踐行守則規范

活動時間：2015年4月3日

第5周 星期五

活動目標:

1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、“規范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。活動形式：主題班會 班會過程 ：

(一)主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)看圖,說一說,議一議 1 上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦(先舉手,再發言)3 課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習,影響別人學習)(三)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.(四)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則.(五)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則.(六)你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(七)小結

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。

活動總結

通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發展起到積極的作用。

第二篇：學規范主題班會

行為規范教育主題班會教案

高一十二班

教育目的：

1、為了使全班同學理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動。

2、通過主題班會，用《中學生日常行為規范》來規范指導本班學生平時的言行。教育流程：以學生學習行為規范的案例為內容，討論交流、等活動對本班學生進行行為規范教育。

教育要求：人人參與，聯系實際，自我反思，查找差距。

課前準備： 收集開學以來我班學生在校園內外違反《中學生日常行為規范》的案例并在班會課上討論。

教育過程：

一、創設情景，引入主題：

班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習課和上操情況 并進行評析，二、針對學校對我班的考核請同學剖析原因

三、提出解決問題的辦法

1、班主任：通過交流相信大家發現了我班在行為習慣方面存在的問題，下面就請同學們積極發言，結合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。

2、學生活動：參與討論，踴躍發言。a：大部分同學上課認真聽講，尊重老師的勞動。b：我們班的自習課紀律部分同學愛說話，個別同學不愿意打掃衛生，c：部分同學不按時完成這作業，還有照抄作業的現象。。。

3、學生共同制定出《班級文明自律約定》

4、班主任提出希望：

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規守紀的事例，也講了一些在文明行為規范方面做得比較好，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，看似簡單，但展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，所以要做一個合格的中學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。只有個人能遵規守紀，那我們的班級才有活力，學習才會有一個好的環境。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們班的文明程度，相信同學們通過今天的班會重溫《中學生日常行為規范》會受到啟發，嚴格按《中學生日常行為規范》要求規范自己的言行，從我做起，從現在做起，處理好道德、紀律、自由的關系，養成良好的行為習慣，讓我們班成為一個文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。篇二：學《守則、規范》主題班會

行為規范學習主題班會

班會時間:周二

班會地點：

一、二教室

班會目的：

1、通過班會進一步了解小學生守則和小學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自己的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習小學生守則和小學生規范的內容。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

四、小結

《規范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！行為規范學習主題班會

一年級二班篇三：學規范主題班會

黃山中心小學主題班會記錄表

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黃山中心小學主題班會記錄表

黃山中心小學主題班會記錄表 篇四：學《守則、規范》主題班會

五年級(2)班<新守則 新規范>主題班會教案 班會時間: 第周四星期二 班會地點：五年級(2)班教室

班會目的：

1、通過班會進一步了解小學生守則和小學生規范的內容。把新守則和新規范內容落實到集體行動中，規范自己的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習小學生守則和小學生規范的內容。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。

如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

四、小結

《新規范》、《新守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！行為規范學習主題班會

五年級二班篇五：學《守則、規范》主題班會

初一（1）行為規范學習主題班會

班會時間:周二

班會地點：初一（1）班教室

班會目的：

1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自乙的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自乙的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習中學生守則和小學生規范的內容。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。

如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的中學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明學生。

四、小結

《規范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自乙,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自乙的事情自乙做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

初一（2）行為規范學習主題班會

一、活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

二、活動目的

1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

三、活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四、活動形式：主題班會

五、活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六、活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們中學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范 做新時代合格中學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請張文、李嘉欣兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲乙：老師，同學們，大家好，七（2）班主題班會“學新守則新規范 做新時代合格中學生”的主題班會現在開始

甲：《守則》、《規范》是新時期中學生必備的素質，乙：學守則，守規范，是我們每個中學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，乙：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、中學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《中學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自乙的事情自乙做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自乙一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

b：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣 d：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣 f：課堂上我能嚴格要求自乙――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

乙：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自乙的言行，從一點一滴做起，七（2）班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》

甲：退一步，海闊天空，乙：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，乙：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》 甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自乙的精神

甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自乙的靈魂

乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》 乙：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。

第三篇：1-5《樹新風我踐行》主題班會教案

鄭州航空港區外國語小學“移風易俗”活動《樹新風我踐行》主題班會教案

一、課前準備

要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。

二、活動過程

1．道德規范知多少（展示題目）。

學生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優勝組。2.文明，就差這一點。

師：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

展示幾幅發人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

3.我們怎么辦？

師：文明始終是我們社會發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

學生活動：參與討論，踴躍發言。

師：我們已經聽過了許多同學的精彩發言，可是，同學們又是怎么看的呢？

我們的經濟生活好起來了，物質條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃西餐的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

當然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質文明，還要國民有良好的思想道德素質。隨著國家的發展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。樹新風，我踐行。只有這樣，我們才是文明的現代人，我們的社會才是個文明的現代社會。

俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，以德律己。樹新風，我踐行。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起！）

同學們，在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛生整潔，有一個安靜的舒適的休息環境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似 簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名外國語小學的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為外國語小學增光添彩！

三、小結

第四篇：二班“學守則,守規范,做文明小學生”主題班會

“學守則，守規范，做文明小學生”

--二（1）主題班會

一、指導思想

圍繞“標準的設施，整潔的校園，規范的管理，朗朗的書聲”的主題目標，以學生行為規范養成教育為重點內容，全力抓好學生良好行為習慣的養成，通過宣傳、學習、教育，規范學生日常行為習慣，塑造言行一致、禮儀文明、情趣健康的學生形象。

二、活動目標

強化學生日常行為習慣的養成教育，通過開展學規范見行動活動，使學生明確責任與義務，引導學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發展。

三、方法及措施

（一）成立以班主任為組長的德育活動監督小組，負責計劃的執行落實。

組長：朱清梅

成員：譚宜萱、沈能授、肖曉麗、郭玉淇

（二）通過升旗儀式、班隊會等形式組織學習《小學生守則》和《英德市第三小學學生日常行為規范》量化細則，動員學生自覺踐行規范，積極參加各項活動，爭做文明禮儀小學生。

（三）主持人講解日常規范要求：

1.文明禮貌：學生要穿校服戴紅領巾，見到老師行隊禮問好;放學要站隊走出學校，班主任要護送學生到校門口;集合(升旗、做操、其他大型活動)由組員帶隊進出場地;待人有禮貌，說話講文明;尊敬師長，孝敬父母;不打架罵人;做到身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。

2.學習習慣：遵守作息時間，認真預習，上課時間要按照“三個一”的標準要求自己，上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發言;認真完成作業，字跡工整，書寫整潔，獨立作業，作業不抄襲;多看有益的課外書，養成早晨到校就讀書的好習慣。

3.愛護公物：愛護校園的一切設施設備。如體育器械、衛生工具、宣傳標牌、花草樹木(不隨便進如花壇，不搖晃樹木)、黑板報(不亂畫和涂擦)、水電設施、建筑物等;愛護教室里的教學設備。如教學儀器、黑板桌凳、門窗玻璃等;走廊里的宣傳標語、名人畫像等。如有損壞，照價賠償。

4.安全行為：遵守學校安全細則，課間、課外活動不追逐、不打斗、不玩有危險的游戲;上下樓梯不擁擠，集體活動自覺、文明、守紀;高度重視交通安全;嚴禁學生私自下河下塘洗澡;嚴禁學生玩火玩電;禁止學生小偷小摸行為;教育學生遠離網吧;培養學生自我保護意識和自救能力，創建和諧平安校園。

5.衛生習慣：教育學生講究個人衛生和環境衛生，環境衛生(教室、校園)要做到“按時徹底打掃，隨時保持干凈”，不亂扔果皮和紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起，要求學生“從我做起，從座位做起，從身邊做起，從小事做起”。

6.強化“兩操”管理：課間操活動要求：集合站隊快靜齊、有序出場和退場、不與同伴來嬉戲、壓準節拍來健體、動作優美有朝氣、哨聲口令帶士氣。

眼保健操活動要求：組織學生認真做好眼保健操，要求動作規范、到位。嚴禁學生在做眼保健操時離開教室。

活動小結：

輔導員講話：隊員們，今天的中隊活動開展得很好。通過這次活動，我們對《守則》《規范》更加熟悉了。我們以后將更進一步學好、執行好《守則》《規范》，把這項活動深入持久地進行下去。

第五篇：踐行公民道德規范規范,做文明學生主題班會

踐行公民道德規范規范，做文明學生主題班會

活動內容：踐行公民道德規范規范，做文明學生

活動時間： 2013.10.29周二班會課。

活動地點： 六（4）班教室

主 持 人： 陳群

與會人員：六（4）班全體位同學

活動過程：

一、揭示主題：

班主任講話：

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。行為規范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規定的標準。作為一個湖景中學的學生，我們又應該以怎樣的要求去嚴格要求自己呢？又應該怎樣完善自我，使自己在學習和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級成為一個其樂融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規范，做文明學生”的主題班會活動，一起來尋找答案！

二、展開主題：

行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

下面進入《自我檢查》環節。既然大家對《中學生日常行為規范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規范》的細則，看看自己平時的行為中有哪些好習慣，那些壞習慣。同學們請掏出《自我檢查》，自己日常行為有的就打勾。

你身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。要知道：管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你是習慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養成和保持良好的習慣，趕快下定決心，制定計劃，堅決改掉壞習慣！

三、評選“班級之最”

大家想不想知道在同學心中你是一個怎樣的人呢？現在大家一起展開討論，評選出六（4）班班級之最，看看誰是這些良好行為習慣的最佳代表：

四、《做個文明的中學生》

為了更有助于我們同學牢記規范，遵守規范，我們班盧志成、陳永樂、林嘉樂、吳潤榮同學還創作了三句半《做個文明的中學生》，下面有請他們上臺表演。

五、我宣誓 我承諾 我踐行 今天，我們六（4）班的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）領誓人：

請同學們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學規范、守規范”的合格中學生，我保證做到??

時刻牢記中學生行為規范

自尊自愛，注重儀表

誠實守信，禮貌待人

遵規守紀，勤奮學習

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴于律己，遵守公德

從我做起，從現在做起，做“特別有禮貌、特別守紀律、特別會學習”的優秀學生！宣誓人：

六、總結：同學們，今天的主題班會開得很有意義，在這次活動中，同學們認識了行規范的重要性，都提高了明辨是非能力，認識問題有深度了。好習慣貴在養成，重在養，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學習，明辯一些是非標準，懂得一些規范要求是遠遠不夠的，它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優良品質，外化為我們的自覺行為。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的好學生。