第一篇：學《守則、規范》主題班會

初一（1）行為規范學習主題班會

班會時間:周二

班會地點：初一（1）班教室 班會目的：

1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自乙的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自乙的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習中學生守則和小學生規范的內容。

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。

6.積極參加勞動，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。

7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。

如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的中學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明學生。

四、小結

《規范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自乙,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙，養成道德好習慣?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自乙的事情自乙做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

初一（2）行為規范學習主題班會

一、活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用?！兑幏丁返陌l布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

二、活動目的

1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

三、活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四、活動形式：主題班會

五、活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六、活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們中學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范 做新時代合格中學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請張文、李嘉欣兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。甲乙：老師，同學們，大家好，七（2）班主題班會“學新守則新規范 做新時代合格中學生”的主題班會現在開始

甲：《守則》、《規范》是新時期中學生必備的素質，乙：學守則，守規范，是我們每個中學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，乙：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、中學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《中學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自乙的事情自乙做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自乙一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣 D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣 F：課堂上我能嚴格要求自乙――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

乙：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自乙的言行，從一點一滴做起，七（2）班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》

甲：退一步，海闊天空，乙：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，乙：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自乙的精神 甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自乙的靈魂

乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》 乙：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。

甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞新《中小學生守則》歌

乙：在校園里，我們是遵守規范的學生 甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子

甲乙：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

乙：今天，我們七年（2）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生

甲：下面請輔導員講話

首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自乙的實際行動更好地實現自乙的諾言，有信心嗎？

師：我相信

生：（齊）我相信，我能行！

甲乙：主題班會到此結束，謝謝大家！

初二（1）行為規范學習主題班會

一、指導思想

針對個別同學在言談舉止和學習上不符《中學生日常行為規范》的現象，決定召開一個以“做一個文明的中學生”為主題的班會，以進一步規范個別同學的言行。

二、班會形式

對白、小品、個人匯報、唱歌等

三、活動準備

1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《中學生日常行為規范》的下反兩面材料

2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品

四、班會紀實

主持人甲：“做一個文明中學生”主題班會現在開始

戰國時期的孟子說：“不以規矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂幣c矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準則和規范。我們中學生行為的“規”和“矩”指什么呢？它就是《中學生日常行為規范》。

主持人乙：《規范》內容向我們全面展示出當代中學生應如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵守《規范》去做，但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望通過這次班會，同學們能深入地理解《規范》要求，進而內化為自己的行動。

甲：同學們，當我們回顧這么多年的學生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我們就請同學們踴躍發言，把感受最深的動人故事獻給大家。（同學依次講述）

甲：剛才幾位同學講述原互相幫助，友好團結，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學和班集體而感到自豪。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學表示無限的祝福和崇高的敬意。文明主題班會：做一個文明的中學生主題班會教案。

甲：可是，最近發生在我們班的幾件事卻令人遺憾?，F在，我們已經把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。

第一場：兩位同學，其中a在看風景，贊嘆不已。b走過a身旁時，正好a轉身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時，q同學扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。

乙：在日常生活中，類似這種小事而導致事態擴大的的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。

第二場：a碰撞b，a先地說：“對不起”，b再地說：“沒關系”，禮貌和解。

甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了的情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛。可見我們日常生活中的“”和“禮貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲《歌聲與》。

乙：《規范》對我們中學生的思想品德作了嚴格的規范，對學習也作了具體的要求。《規范》要求我們在生活中真誠相待，學習上更應互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。

cd兩位同學進入考場“監考老師”宣布考場紀律，d不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，d全身作弊材料被搜出，d無奈寫紙條向c求援，c旁白“見難不幫非君子”。c欲作君子，便把答案寫在手上讓d抄。

甲：確實有個別同學平時不學習，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學們，c在考場上幫助d作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。

（學生發言）

甲：綜合大家的討論意見，我們認為：幫助別人進步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。

乙：現在請班主任講話

班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規的約束。就拿中學生來說，頒布和實施《規范》的目的就是為了加強對學生的社會公德及文明行為教育，使大家養成良好的習慣，促進思想文化等身心素質的提高，做一個文明幸福的人。

同學們，時代需要你們以高尚的道德和優良的行為來規范自己。我相信，這次班會后，我班同學在行為規范方面能再上一個新臺階。

甲：最后一個節目，請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（歌聲結束后）

甲、乙：“做一個文明的中學生”主題班會到此結束。

初二（2）行為規范學習主題班會

一、教育目的

學會如何敬畏生命并珍惜生命。在學會避險知識的同時，更能夠提高生命的意識，懂得堅持就是勝利，培養保護自己生命的意識和能力，讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始。學會挖掘自我潛能，讓我學生感受到了團隊精神的偉大和力量。

二、班會環節

第一環節：理解并詮釋“潛能、堅持、團隊、生命”的意義，并舉例說明自己的觀點。材料：

第二環節：防災防難知識，學生講解自己了解的避災嘗試和技巧；其誦“守護生命十大黃金法則”

資料：守護生命十大黃金法則

人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安。第三環節：學習規則，反思行為

1、學生自讀《中學生守則》和《中學生日常行為規范》

2、班主任抽查《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的知曉情況。（部分學生復述內容）

4、對照規范反思自己的行為。

5、部分違反規范和守則的同學發言談認識和今后在遵守規范和守則方面的打算。主要是最近宿舍里部分休息時間講話、下棋的同學，以及在班里抄襲作業或經常不認真完成作業以及勞動責任心不強的學生、撒謊欺騙老師和家長的同學。

6、同學批評和自我批評。

7、評選班級遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的模范。

8、班主任總結發言：

希望同學們向這些同學學習，能夠時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴以律己，在學校不僅要學到知識，更要學會做人。但愿同學們都能成為具有良好的道德品質的有用之才。

三、預期效果：

希望通過這次活動，能讓同學們對《中學生守則》和《中學生日常行為規范》有更加深刻的印象，時時處處用規范和守則來約束自己，減少違紀現象，使班風更加純凈。

四、總結：

我們要明白團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

班會后記：

汶川地震的災難讓每一個中國人無不敬畏生命、珍愛生命，懂得了世間的大愛、團結的力量。做為一名班主任，每學期給學生上一節避險自救的知識非常重要。班會課上，有孩子說：“我們如果沒有了生命，什么事都做不成，何談學習?！?是啊，沒有了生命，我們的夢想都無法實現。

我們一起重溫《知識守護生命》中，堅持的故事，堅持就是勝利；潛能的故事，分析顯性潛能與隱形潛能；團隊制勝的故事，團結就是力量。將這些潛在的道理運用到生活中和班級團隊故事中，學生們悟出了許多道理。在第二環節的生命教育中，許多學生都能說出在火災、地震、雷電來臨之際，運用何種方法避險自救，甚至在一些具體細節中討論根據險情的輕重采取的方法也要不一樣，有共鳴，有爭論，這說明當下的學生對生命知識學習的重視。師生一起在學習中感受生命的真諦，感受團結與堅持的真理。

第二篇：學規范主題班會

行為規范教育主題班會教案

高一十二班

教育目的：

1、為了使全班同學理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動。

2、通過主題班會，用《中學生日常行為規范》來規范指導本班學生平時的言行。教育流程：以學生學習行為規范的案例為內容，討論交流、等活動對本班學生進行行為規范教育。

教育要求：人人參與，聯系實際，自我反思，查找差距。

課前準備： 收集開學以來我班學生在校園內外違反《中學生日常行為規范》的案例并在班會課上討論。

教育過程：

一、創設情景，引入主題：

班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習課和上操情況 并進行評析，二、針對學校對我班的考核請同學剖析原因

三、提出解決問題的辦法

1、班主任：通過交流相信大家發現了我班在行為習慣方面存在的問題，下面就請同學們積極發言，結合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。

2、學生活動：參與討論，踴躍發言。a：大部分同學上課認真聽講，尊重老師的勞動。b：我們班的自習課紀律部分同學愛說話，個別同學不愿意打掃衛生，c：部分同學不按時完成這作業，還有照抄作業的現象。。。

3、學生共同制定出《班級文明自律約定》

4、班主任提出希望：

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規守紀的事例，也講了一些在文明行為規范方面做得比較好，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，看似簡單，但展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，所以要做一個合格的中學生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。只有個人能遵規守紀，那我們的班級才有活力，學習才會有一個好的環境。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們班的文明程度，相信同學們通過今天的班會重溫《中學生日常行為規范》會受到啟發，嚴格按《中學生日常行為規范》要求規范自己的言行，從我做起，從現在做起，處理好道德、紀律、自由的關系，養成良好的行為習慣，讓我們班成為一個文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。篇二：學《守則、規范》主題班會

行為規范學習主題班會

班會時間:周二

班會地點：

一、二教室

班會目的：

1、通過班會進一步了解小學生守則和小學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自己的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習小學生守則和小學生規范的內容。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

四、小結

《規范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！行為規范學習主題班會

一年級二班篇三：學規范主題班會

黃山中心小學主題班會記錄表

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黃山中心小學主題班會記錄表 篇四：學《守則、規范》主題班會

五年級(2)班<新守則 新規范>主題班會教案 班會時間: 第周四星期二 班會地點：五年級(2)班教室

班會目的：

1、通過班會進一步了解小學生守則和小學生規范的內容。把新守則和新規范內容落實到集體行動中，規范自己的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習小學生守則和小學生規范的內容。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。

如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

四、小結

《新規范》、《新守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！行為規范學習主題班會

五年級二班篇五：學《守則、規范》主題班會

初一（1）行為規范學習主題班會

班會時間:周二

班會地點：初一（1）班教室

班會目的：

1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中，規范自乙的文明行為，按要求去做。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自乙的文明修養。班會過程:

一、班主任講話宣布會議開始

二、學習中學生守則和小學生規范的內容。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

三、全班交流

1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。

如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2、、結合同學們的發言，說一說要想成為一名文明的中學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明學生。

四、小結

《規范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自乙,從舉手投足的小事做起，我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙，養成道德好習慣?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自乙的事情自乙做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

初一（2）行為規范學習主題班會

一、活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用?！兑幏丁返陌l布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

二、活動目的

1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

三、活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四、活動形式：主題班會

五、活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六、活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們中學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范 做新時代合格中學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請張文、李嘉欣兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲乙：老師，同學們，大家好，七（2）班主題班會“學新守則新規范 做新時代合格中學生”的主題班會現在開始

甲：《守則》、《規范》是新時期中學生必備的素質，乙：學守則，守規范，是我們每個中學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，乙：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、中學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《中學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自乙的事情自乙做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自乙一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

b：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣 d：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣 f：課堂上我能嚴格要求自乙――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

乙：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自乙的言行，從一點一滴做起，七（2）班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》

甲：退一步，海闊天空，乙：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，乙：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》 甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自乙的精神

甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自乙的靈魂

乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》 乙：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。

第三篇：二班“學守則,守規范,做文明小學生”主題班會

“學守則，守規范，做文明小學生”

--二（1）主題班會

一、指導思想

圍繞“標準的設施，整潔的校園，規范的管理，朗朗的書聲”的主題目標，以學生行為規范養成教育為重點內容，全力抓好學生良好行為習慣的養成，通過宣傳、學習、教育，規范學生日常行為習慣，塑造言行一致、禮儀文明、情趣健康的學生形象。

二、活動目標

強化學生日常行為習慣的養成教育，通過開展學規范見行動活動，使學生明確責任與義務，引導學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發展。

三、方法及措施

（一）成立以班主任為組長的德育活動監督小組，負責計劃的執行落實。

組長：朱清梅

成員：譚宜萱、沈能授、肖曉麗、郭玉淇

（二）通過升旗儀式、班隊會等形式組織學習《小學生守則》和《英德市第三小學學生日常行為規范》量化細則，動員學生自覺踐行規范，積極參加各項活動，爭做文明禮儀小學生。

（三）主持人講解日常規范要求：

1.文明禮貌：學生要穿校服戴紅領巾，見到老師行隊禮問好;放學要站隊走出學校，班主任要護送學生到校門口;集合(升旗、做操、其他大型活動)由組員帶隊進出場地;待人有禮貌，說話講文明;尊敬師長，孝敬父母;不打架罵人;做到身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。

2.學習習慣：遵守作息時間，認真預習，上課時間要按照“三個一”的標準要求自己，上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發言;認真完成作業，字跡工整，書寫整潔，獨立作業，作業不抄襲;多看有益的課外書，養成早晨到校就讀書的好習慣。

3.愛護公物：愛護校園的一切設施設備。如體育器械、衛生工具、宣傳標牌、花草樹木(不隨便進如花壇，不搖晃樹木)、黑板報(不亂畫和涂擦)、水電設施、建筑物等;愛護教室里的教學設備。如教學儀器、黑板桌凳、門窗玻璃等;走廊里的宣傳標語、名人畫像等。如有損壞，照價賠償。

4.安全行為：遵守學校安全細則，課間、課外活動不追逐、不打斗、不玩有危險的游戲;上下樓梯不擁擠，集體活動自覺、文明、守紀;高度重視交通安全;嚴禁學生私自下河下塘洗澡;嚴禁學生玩火玩電;禁止學生小偷小摸行為;教育學生遠離網吧;培養學生自我保護意識和自救能力，創建和諧平安校園。

5.衛生習慣：教育學生講究個人衛生和環境衛生，環境衛生(教室、校園)要做到“按時徹底打掃，隨時保持干凈”，不亂扔果皮和紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起，要求學生“從我做起，從座位做起，從身邊做起，從小事做起”。

6.強化“兩操”管理：課間操活動要求：集合站隊快靜齊、有序出場和退場、不與同伴來嬉戲、壓準節拍來健體、動作優美有朝氣、哨聲口令帶士氣。

眼保健操活動要求：組織學生認真做好眼保健操，要求動作規范、到位。嚴禁學生在做眼保健操時離開教室。

活動小結：

輔導員講話：隊員們，今天的中隊活動開展得很好。通過這次活動，我們對《守則》《規范》更加熟悉了。我們以后將更進一步學好、執行好《守則》《規范》，把這項活動深入持久地進行下去。

第四篇：規范安全主題班會

規范安全主題班會 班會目的：

1、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。

2、使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識，并以此約束自己的行為。

3、引導、教育同學們做文明守紀的學生?；顒訙蕚洌?/p>

1、準備節目。

2、制作相關的課件。主持人甲、乙準備串聯詞。

3、小學生守則和日常行為規范?；顒舆^程：

一、宣布活動開始：

《好習慣伴我行》主題班會現在開始！

二、主體活動：

甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌既是個人素養的表現，也是一個民族、一個國家文明程度的表現。

乙：俗話說，沒有規矩，不成方圓。于是行為規范在我們的生活中變得必不可少。

甲：確實如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。下面請聽《校園禮儀》三句半。（表演）乙：

同學們聽了《校園禮儀》三句半，把你從中領悟到的說一說-------生：要養成好習慣必須遵守規范守則。甲：其實行為規范不僅僅是我們外在的表現，更重要的是內在的一種修養與氣質，一種對于美的追求

乙：那么到底美從何來呢？想必同學們對美都有自己的一番見解，其實美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機盎然的美，一種舞動青春的美。

下面請聽《兒歌》大家鼓掌歡迎。兒歌

從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學問聲好，見到師長鞠個躬。看見垃圾隨手撿，對待錯事要指出。道德風尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護弱小，交通法規記心頭。街道鄰里友好處，爭創文明好社會。

甲：我們平時的生活都局限于學校之內，其實學校也是一個社會，一個相對而言較為單純的社會，乙：那我們平時是否忽視了呢？

甲：行為規范對于我們學生而言，不是一天、兩天的事。

乙：說規范，談規范，行為規范你知道多少呢？我們來個知識競賽吧！大家準備好了嗎？誰知道行為規范（學生自由回答）小學生日常行為規范（付3）甲：以小學生日常行為規范訓練為主要手段的養成教育。你知道嗎？ 乙：我知道-----根據小學生日常行為規范和小學生守則中的主要內容，對小學生日常行為規范的教育與訓練，包括以下五方面內容：還是請同學們說吧 ①

自尊自愛，注重儀表。

這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規范。②

真誠友愛，禮貌待人。

這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨會或口語交際課上對學生進行教育。③

遵紀守法，勤奮學習。

這是學生在學校集體生活和學習方面的要求，是在學校中最基本的文明行為規范。④

勤勞儉樸，孝敬父母。

這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規范。⑤

遵守公德，嚴于律己。

這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學生進行教育。開展自我承諾、自我監督、自我完善、自我調整方面的自我教育，促使學生按行為規范的要求自我對照，找出差距，求得發揚與改進，培養辨別是非，區別對錯的能力。

甲：其實還有許許多多的行為規范在約束著我們，我們應將這些牢記在心。乙：智力問答結束了，同學們一定很累了吧！我們一起來聽配樂朗誦，《小學生守則》（出示小學生守則配樂和圖片的朗誦）

甲：我們是一名光榮的小學生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們有沒有想過，我們應該怎樣做，才能成為合格、優秀的學生呢？下面請同學們一起來說： 小學生日常行為規范（三字歌）升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發言 多動腦 做作業 寫工整 按時完 卷面凈 廣播操 要做好 煉身體 爭達標 保視力 做眼操 三個一 要做到 集合時 快靜齊 做值日 要積極 個人事 應自理 家務活 要學習衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣 過馬路 走橫道 乘車船 要買票 買東西 按順序 看影劇 不吵鬧 保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草 迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧 煙酒賭 不能沾 不玩火 防危險 好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭 好習慣 早養成 有教養 益終生

甲：同學們，行為規范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終生。乙：我要問問大家，行為規范包括哪些呢？ 甲：同學們回答得很好！

乙：現在，我們來組織一個小組競賽，每個小組都派一名同學來抓鬮，抓到什么題目就回答什么，由班主任老師來當裁判，哪一組回答的好就獲勝總共有三局！

甲：同學這次比賽，大家一定對行為規范有些了解了吧，誰來說一說呢？ 乙:我的手中有一份倡議詩歌，請各位同學仔細聽。

（輪流）師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互理解共受益。公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時不吵民。君子動口不動手，有話坐下好好說。

乙：我們只有行為規范了，才能做堂堂正正的人，才能在學習生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？

甲：我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢？都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負的是祖國、家長、老師及所有關心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，最好！讓我們先一起來看歌舞《我怎樣長大》。

乙：在優美的歌聲中，我們的班會接近尾聲．下面請我們的班主任老師給我們講幾句話．

三、班主任總結

師：良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們隊會發出如下倡議：

①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師 ②課間有秩序，不喧嘩打鬧 ③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹 ④穿著得體，不盲目追求時尚 ⑤心中有他人，不自私，多為他人著想 ⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損 ⑧勤儉節約，不浪費水電資源，發揚刻苦耐勞的精神 ⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網，打游戲機 ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架

四、班會結束

第五篇：規范在我心中》主題班會（精選）

規范在我心中

----二（1）中隊主題班會設計方案

一、活動目的：

1．通過學習“規范”，教育學生自覺養成好習慣。

2．通過開展活動，學生人人受教育，從而知道怎樣做才是合格的小學生，對養成教育起到重要促進作用。

二、活動準備：

1．撰寫主題班會方案；

2．準備發言稿、詩朗誦、小故事、歌曲、快板等；

3．選出表演者；

4．組織學生排練節目。

三、活動過程：

主持人合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！二（1）中隊《規范在我心中》主題班會現在開始!男：金秋十月，儀表花開。

女：學規范的號角已吹響了整個校園。男：隊鼓冬冬，隊旗飄飄。女：學規范就是要落實在行動中。合：行為規范就是好，我們條條來對照。

齊合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規范的小明星。男：學規范知識問答現在開始。

小學生行為規范第一條，升國旗時應該怎樣做？請同學舉手回答?；卮鸬谜姘簦∈前?，國旗是我們中華民族的象征，是用烈士的鮮血染成的。齊誦：《頌國旗》

五星紅旗升起來，紅色黃星分外艷。紅的顏色代表黨，星光閃閃表光明。黨的領導是核心，全國人民團結緊。愛祖國，好兒童，立正站直把禮敬。女：下面請聽小合唱：《國旗，國旗真美麗》 女：小學生行為規范第二條。

男：尊老愛幼有禮貌，友愛團結樂陶陶。請看表演：《笑什么》

甲：我看見，爸爸、媽媽都在笑。

乙：媽媽笑，抿著嘴彎下腰，咯咯咯咯瞇眼笑。甲：爸爸笑，拍拍手往后倒，哈哈哈哈大聲笑。乙：你若問我他們笑什么？ 合：人人夸我是學規范的好孩子。女：下面請看表演詞語開花：《愛》

甲：文明用語要記牢，我把它帶回家中添歡笑。乙：笑得爸爸、媽媽直夸我。甲：我的學校和家庭都充滿愛。乙：愛什么？

合：愛父母、愛老師、愛集體、愛同學、愛勞動、更愛中國共產黨。孝敬父母合家歡，黨的教導記心中。女：大家請聽歌曲《歌聲與微笑》 男：小學生行為規范第五條是什么？

女：待人有禮貌，文明花朵人人贊。請聽詩朗誦《講文明，懂禮貌》 合：小學生，懂禮貌，禮貌用語記得牢。

感謝別人說“謝謝’,早晨見面說“您早”，表示道歉“對不起”，別后重逢說“您好”，向人問事說“請問“，分別再見把手招。禮貌待人好習慣，文明花朵人人贊。男領：什么花兒好？什么花兒美? 女領：文明禮貌花兒好，文明禮貌花兒美。男領：黨育紅花我澆水。齊合：我澆水，我澆水。女領：朵朵花兒吐新蕊，齊合：吐新蕊，吐新蕊。

男領：根深葉茂開不敗，年年月月放光輝。齊合：年年月月放光輝，放光輝。

女：小學生行為規范第八條，請同學們一起回答。

齊合：要節約，要節儉。愛惜糧食節水電，為國為民做貢獻。男：請聽小笑話:：《下巴上有個洞》

從前有個奇怪的娃娃，娃娃有個奇怪的下巴。下巴上有個奇怪的洞，誰知道它有多么大？你瞧他，一邊飯往嘴里塞，一邊飯往桌上灑。如果，飯桌是土地，他呀，餐餐種莊稼?？上?，糧食都被白白地糟蹋了。

女：你們聽了這個小笑話，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。

男：同學們，糧食是寶中寶，人人都離不了。糧食在我們生活中的確很重要，要是每人每天節約一粒米，十三億人一年能節約一億多斤，夠一千個小朋友吃五十年呢，這是多么驚人的數字：一分錢，一度電，一塊煤，一滴油，一寸布，一顆釘子，看起來不顯眼，聚集起來就是可觀的財富。現在同學們懂得節約的重要性了吧。

女：我們一起來背一首古詩：《鋤禾》，好不好？

女：現在我們生活好，浪費現象還不少，我們條條來匯報，勤儉節約要做到。請看快板表演《勤儉節約》

甲：我吃飯時好挑食，常常偷把剩飯倒。

乙：我花零錢買糕點，吃了一點就扔掉。

甲：水果樣樣吃個夠，吃了一半就不要。

乙：浪費現象太嚴重，勞動果實白扔掉。

合：勤儉本是傳家寶，我們一定要學好。男：小學生行為規范第十條，請隊員們一起回答。齊合：準時上學不遲到，按時作息學習好。女：下面請聽故事：《雷鋒從來不曠課》

1950年夏天，雷鋒穿著斗爭地主時分得的衣服，背上書包，邁著輕快的腳步上學去了。

解放了，只有在共產黨、毛主席的領導下，雷鋒才有了挺直腰板上學的權利。學校的生活，給雷鋒帶來了無限歡樂，他臉上整天堆著笑容。雷鋒讀書刻苦用功，立志長大了要為黨、為人民多做事。他在小學讀書時，每天上學要走十六、七里路，但他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。他在星期日、假日上山砍柴或下地種地，口袋里總是裝著書本，累了就坐下來休息讀書，努力克服學習中的各種困難，不斷涉及各種知識。

男：學習規范就是好，星兒閃閃放光芒。下面就請我們班的明星們閃亮登場吧！

1：我是守紀星：

按時上學不遲到，按時作息學習好。三個一，記得牢，堅持鍛煉拿達標。

愛祖國，好兒童，長大為國立功勞。大家評我守紀星。2：我是衛生星，穿戴整潔講文明，勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙勤漱口，飯前便后要洗手，我有衛生好習慣。大家評我衛生星。3：我是藝術星，喜歡唱歌和跳舞，喜歡音樂和美術。

懂得分辨美和丑，黑板報上顯身手。大家評我藝術星。4：我是運動星，認真做好廣播操，體育鍛煉不可少。運動會上拿第一，為班為校來爭光，身體練得棒又棒。大家評我運動星。5：我是學習星，按時上課不遲到，遵守紀律學習好。多看一些課外書，興趣廣泛見識廣，認真學習成績好。大家評我學習星。6：我是儀表星，儀表整潔精神好，穿著得體又大方。

待人接物講分寸，儀表行為做得好。大家評我儀表星。7：我是勤勞星，幫助父母做家務，在校認真做值日，不怕臟來不怕累，是個勞動小能手。大家評我勤勞星。8：我是誠實星，誠實守信不說謊，以信待人做得好。不拿別人的東西，拾到東西要歸還，損壞公物要賠償，我是誠實小朋友。大家評我誠實星。齊合：千顆星，萬顆星，人人爭做文明星。

行為規范二十條，字字句句記得牢。從小養成好習慣，四化宏圖早實現。

男：隊鼓冬冬，女：隊旗飄飄。合：我們是好學生。齊合：我們是好隊員。

合：請班主任老師講話：同學們，你們這次班會活動開得很成功。小學生日常行為規范二十條，要牢記在心，更要落實在行動中。希望大家能以這次班會活動為起點，認真記、努力做，人人爭當學規范的小明星！

主持人合：二（1）中隊《規范在我心中》主題班會到此結束。