第一篇：在九年級學生會上的講話

奮戰一年

爭分奪秒凌絕頂

讓青春無悔 揚眉六月

你追我趕展雄風

為母校爭輝

——九年級學生動員大會上的講話

主講人：李志輝

同學們，大家好！

兩個學年已經轉瞬即逝，一切都已經成為過去，九年級新學期的幃幕已經拉開，一切從頭開始。今天，我不想高喊口號，也不想講往屆優秀生的先進事跡，我想在這里與大家一起分享一個話題和一個調查的結果。

我曾經與許多個畢業班的學生閑談過同一個話題，那就是“你是怎樣看待初三的學習生活的”？得到的卻幾乎是如出一轍的答案。都說“初三的學習生活好苦、好累?。≌f什么“我們告別了酷愛的籃球，好玩的游戲，豐富多彩的電視，沒有了小學時的無憂無慮，沒有了初

一、初二時豐富多采的課外生話”；又說什么 “一到初三，老師的要求，家長的壓力，同學之間的相互競爭，如潮水般不斷涌來的作業，這些不約而同地向我們叫囂，初三的生活讓我們感到窒息，受不了，甚至崩潰?！甭牭降膸缀跞潜г孤?，牢騷話，而很少聽到傳遞正能量的聲音。這是為什么呢？我一直在思索這個問題，于是我也就針對大家的滿腹牢騷話對你們的學習狀態進行了全面的調查，那么今天呢我想把它與同學們一起分享一下。

我把同學們的學習狀態大致分為了五種類型。

第一種類型：主動學習型

表現： 學習自覺、認真、會學、學習效率較高

成因分析：（1）、有堅定的信念。表現為學習主動性強，做事有條不紊。（2）、抗挫能力強。高分學生不因一兩次考試的得失而或喜或憂，不在乎一城一池的得失。（3）、有良好的學習習慣。他們很少欠學習債，課堂聽講都不

錯，在學習上遇到困難時，他們會立刻去解決，多是先自己思考，然后是與同學商量解決對策，如果最后還是解決不了，才去找老師幫忙。這種類型的學生大約占10%左右，也就是全年級前60名的學生。這種類型的學生，我的建議是：合理安排時間，注意勞逸結合，進一步優化學法，提高解題的準確度和速度。

第二種類型：被動接受型

表現：學習踏實認真，作業也是一絲不茍的完成，但學習效率較低。

成因分析：學的多想的少，沒有把書本知識變成自己的東西，與同學老師交流不足，學法欠妥。這種類型的學生大約占30%左右，對這種類型的學生，我的建議是：應該學思結合，優化學法，孔子就說過：“學而不思則惘，思而不學則殆?！倍嗯c老師、同學交流，善于接納他人好的建議或意見，同時平時多注意周邊進步大的同學，從別人的成長路上去尋找適合自己的學習方法。

第三種類型：享受生活型

表現： 這種類型的學生，課是節節上，作業是天天交，對知識的掌握停留在皮毛上，解題時每一步的依據，出題者的意圖不明白。再聽聽他們的心聲。這類同學經常會說這樣一些話：“咱們這過的是什么日子?。俊薄拔业褂X得這挺好，爸媽可以給我很多 錢，我想買啥就買啥。”

成因分析：這類學生不明白自己的責任，沒有責任感和生存意識。對這種類型的學生。我的建議是：必須明確學習是自己的職責，所以每一位學生都必須明確自己肩負的責任，弄清楚學習不是為老師也不是為家長而學習，而是為自己的今后成長、發展和未來學習。

第四種類型：貪玩型

表現：愛玩，鈴聲不響不進教室，就算進了教室心里還在想著玩的事，玩手機上癮的，甚至偷偷把手機帶到學校來，晚上偷偷在宿舍玩；周六日看電視的，家長不趕不走或者不在家寫作業，到處跑著玩的。

成因分析：沒有良好的行為習慣，自控能力差 , 缺乏奮斗目標。對這種類型的學生，我的建議是： 1、要從現在開始培養自控能力及良好的行為習慣。2、要明確自己發展的目標，把玩這方面的“精神、才智”用到學習上。列夫·托爾斯泰曾說過說 : “要有生活目標 , 一輩子的目標 , 一段時期的目標 , 一個階段的目標 , 一年的目標 , 一個月的目標 , 一個星期的目標 , 一天的目標 , 一個小時的目標 , 一分鐘的目標。”目標是努力的方向 , 正確的學習目標對人有導向、驅動和調空的作用 , 從而產生為實現這一目標去奮斗的力量.如果缺乏奮斗目標 , 就會使人缺少一種穩定、持久的內在激勵 , 容易受到各種干擾。

第五種類型： 意志薄弱型

表現：這種類型的學生經常感覺作業多，壓力大，睡不夠，受不了，我行我素，毫無目標，課堂愛理不理。

成因分析：對學習有恐懼心理，沒有吃苦的精神和能力。

后三種類型的學生占總體學生50%左右，每個班都有，我就不一一點名。對于后三種類型的學生，我的建議是：要學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為動力。學習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關。明確學習的意義、培養學習的興趣、是我們緩解學習壓力的有效方法。石墨只有經過高溫、高壓，才可形成金剛石。不用力拍打，球無法彈得更高。適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極，初三雖有很多壓力，我們不應該被壓跨，應振作精神，自信地說：“我能行”，把壓力轉化為前進的動力。

各位同學，愛之深，恨之切。這句話我們都聽過，但其中道理未必能體會，為了你們的健康成長，三年中，老師經常逼大家交作業，也說過一些過激的言語，那都是恨鐵不成鋼?。∥蚁嘈磐瑢W們長大后就會理解的。這里和大家分享

一個故事: 深夜，一個商人在大山中迷路了。他看不見月亮，看不見星星，只看見一座座大山，一棵棵大樹。

他怎么也找不到出路。這時一個聲音傳來：“撿幾粒石子吧，天亮了會有用的。”商人感到很害怕，他不知從哪里傳來的聲音。

他繼續尋找走出大山的路。“撿幾粒石子吧，天亮了會有用的......”那聲音不斷地在他耳邊響起?？墒撬耄簱焓佑惺裁从媚兀克麤]有撿?！皳鞄琢Ｊ影?，天亮了會有用的......”那聲音不停地響。后來甚至哀求他。

那個商人很無奈，就隨便撿了幾個石子。沒想到手中的石子竟引導他走出了深山。那個商人很好奇，手中的石子到底什么樣子，竟如此神奇？他借著東方晨曦微弱的光線，伸開手掌一看，竟是幾粒金子！

商人后悔了，“我為什么當時不多撿幾粒呢？”他趕緊回身想重回大山撿石子?？梢晦D身發現身后大山重重疊疊，已經找不到來路。

也許有人覺得這個寓言故事荒誕，也許有人覺得這個寓言故事可笑。實際上我們何嘗不是那個商人呢。爸爸、媽媽、老師不停地對我們說：“好好讀書吧，將來會有用的。”“好好讀書吧，將來會有用的啊.......”當時我們可能不會把老師、家長的話記在心間？等長大后，我們后悔了，可時間、青春也一去不返了，像那無法再走回的道路......珍惜時間，珍惜青春，努力學習吧，不要讓寓言成為一代代人的教訓。

現在離中考或許你認為還有一段日子！認真算一算，還有9個月，9個月長嗎？不長，短嗎？也不短，但很緊迫。9個月會發生什么？我說，會有奇跡發生！沒有到終點沖線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可能發生！人生本來如賽場，中考是我們人生路上第一場考試，面對中考這場比賽，我們比的不僅是速度和力量，不是天賦和靈感，我們比的是韌性、耐力，還有面對壓力“舍我其誰”的勇氣和從容淡定的風度。一路的領跑并不算什么，真正的冠軍產生于最后的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最后的贏家。

同學們，時間不等人、方法很重要，心態要擺平，效率要講究，努力會成功，我的幾點對不同類型的人的建議希望對大家有所幫助。只要我們畢業班的同學能夠切實做好以上幾個方面，我們就一定能在中考中獲得優異的成績。

讓我們‘瘋狂’學習9個月，讓夢想在矢志不渝的追求中變為現實，讓大同中學因你們而驕傲！

最后送大家一句話“憶往昔，奮斗有我，看今朝，揮灑汗水，望明天，金榜題名！

第二篇：在九年級學生會上的講話

在九年級學生會上的講話

親愛的同學們：

大家好！辛苦了！

我來冷集鎮二中已經十個月了，通過與大家朝夕相處，我們已成老朋友了。今天專門把我們150多名九年級學生召集在一起，就如何搞好初中最后一年在校的學習和生活，跟大家在一起溝通交流，分析現狀，明白差距，找到方法，明確目標，力爭實現自己的愿望，希望同學們認真聆聽，認真反思，早計劃，早行動。

一、月考成績分析及對不同層次學生提出的目標

本次月考，參加人數152人，總分560分，綜合成績優秀的14人，僅占9%，及格人數63人，占42%，低分人數1人，占1%，從考試成績來看，非常不理想，優生太少，及格學生一半不到，還存在低分人數，在校學了兩年，700多天，這一點成績可對不起我們的含辛茹苦的父母呀，更對不起我們的老師辛勤的付出呀！

分科通報成績（見附表）

語文較好，數學、英語太差，物理化學較好。雖然是第一次月考，成績也不能完全說明一切，但我們應從中認清形勢，找到自己的不足，也許此時有的同學有了小小的壓力和惋惜，鼓足了信心和勇氣，有的同學知道了自己的差距，明白了自己的不足，有的同學入如坐針氈，心急如焚，有了上進的意識，還有的同學不以為然，稀里糊涂，迷茫無措。同學們告訴你們，今天不努力，老大徒傷悲！你只要還心存上進，從現在開始還來得及，瞧你們的老師在背后誠心誠意的接受你們，甘心情愿地教輔你們，在期待著你們！

分層次逐人提出目標。

二、科學制定計劃，向著目標去沖刺.初三了，就要制定學習計劃，可很多同學計劃制定了，卻很難執行下來，如何才能實現自己制定的學習目標呢？建議大家運用下面七步驟，幫助自己實現既定目標！

1.合理利用和安排時間 “凡事預則立，不預則廢?！眲偵铣跞詈媚苡喴粋€學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復習什么。在學校就是要學習，每天睜開閉上眼睛那一刻就要在心底想想“我今天該怎么學，我學到了什么，還有什么沒學會，沒學會該咋辦”.2.平衡各科，注意基礎

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點?？墒牵话銇碚f，做到“門門全優”是很困難的，每個學生都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。

成功者認為，在不同的學習階段，應采取不同的方法。對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。可請學生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個月，情況就有所不同了。可能經過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間安排得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優勢科目，以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補弱勢科目的不足。

3.搞好生活，保證學習

從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習。

所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態去學習，收效會更大。

另外，我們學習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強體質。更要注意飲食均衡，不能飽一頓、饑一頓，要保證早午晚三餐的營養供給?，F在有的學生學習成績沒有顯著的進步，卻落下了胃病，真是得不償失。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，學生一定要搞好生活，保證學習?？傊钤接幸幝桑瑢W習成效就越大，成績上升就越快。

4.加強思維能力培養，多思多問

當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背是應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。

課堂上，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

所以，課堂上學生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。

培養思維能力的另一途徑，就是經常自己運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時，不管老師是否問到自己，都應先認真進行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習時，注意逆向思維的訓練，力圖尋找出最簡捷的解題方法。做文科練習時，多做發散思維的訓練，注意知識點由此及彼的聯系。

5.仔細分析錯誤，避免重犯

幾乎每位教師都會向學生強調“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺?？山ㄗh學生設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

6.善于歸納和總結

歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學知識。可從兩方面進行總結：(一)、內容上，分科、按體系、分章節。比如：語文復習，可按專題知識進行梳理，分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎知識又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、復句、語言的實際運用、修辭和標點符號、文學常識；現代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀。可列表比較各項知識要點。(二)、時間上，每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。

7.滿懷信心，提高素質

有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。提醒同學們要保持頭腦的清醒：初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。

第三篇：在九年級畢業班學生會上的講話

九年級畢業班學生會講話稿

同學們：

大家好！今天我們畢業班的同學們在這里集會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油。你們即將結束三年的初中生活，結束這對你們的人生經歷、人生意義影響深遠的階段。毫不夸張地說，這個學業段的結束也將意味著一部分同學從此將告別學校，踏進社會；另一部分同學也將對自己的人生來一個大轉折，從此“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。

今天，我們召開這個畢業班學生會，意味著什么呢？大家思考過這個問題嗎？我想可能一部分同學思考過，一部分同學還沒有認真思考過，或者說還沒有來得及思考。之所以我說一部分同學思考過，是因為我相信我們的同學中有相當一部分是有志氣的，有自覺性的，是對自己，對父母、對學校負責的，他們知道自己面臨著什么樣的抉擇，也知道自己需要什么樣的結果，所以他們隨時都在認真地進行思考、反思和改進。另外一部分同學還沒有思考過，原因有很多，可能是你們還不太懂事，不太明白你將要做的是一件什么樣的事情，也不太明白這件事情對你意味著什么，你會在這樣的競爭中得到或者是失去什么，以致于你還沒有把你的心思和精力放在你應該放到的地方，還像一個小朋友一樣喜歡玩耍。但是不管你是屬于哪種情況，都應該再次認真地進行徹底的思考了。此時此刻此景，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴中考戰場的將士們召開的誓師動員大全，誓師大全就是一個為大家為自己加油的大會，誓師大會，就是一個給各位將士下達做戰目標任務，宣布做戰要求命令的大會。

我們將面臨人生的第一次選擇，迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這六個多月的時間里，我們還要做很多的事。我們的教師還要不知犧牲多少休 息時間，耗費多少精力，為大家最終能夠順利走進高一級學府而辛勤勞作。而同學們呢，也將在這不多的時間里付出更多的努力，流下更多的汗水，同時也要犧牲掉更多的玩耍時間。這些對我們來說都將是必需的，因為我們是學生，我們的主要任務是學習。但是從最近我們的觀察來看，同學們還沒有把自己看做是一個畢業班的學生，普遍存在三個方面的問題：

1、缺乏目標，沒有計劃；

2、缺乏自信，沒有毅力；

3、缺乏緊迫感，沒有動力。

針對以上三個問題，同學們，我們必須常常自問“三個問題”：

1、你想對得起自己嗎？

2、臨近中考，你準備好了嗎？

3、面臨中考，你規劃、設計好了嗎？

所以，我們必須充分認識時間的緊迫性；充分認識學習任務的艱巨性；充分認識自己前途的憂患性；充分認識實現目標的可行性。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。那么，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢？我想和同學們談幾點認識：

一、樹立目標，明確目的。

有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，我們每一位同學的近期大目標就是考入高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。鎖定你心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想的大門就會向你敞開，成功的路就 在腳下。不知大家可聽說過這樣一個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴大家什么道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？我想大家應該都是有的，但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變為現實，我們必須面對的近期目標是什么？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們人生命運的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在學習中去，只有這樣，夢想才能成真。

我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上高中或者我能考上高中，談什么目標不目標，其實不然，立志上高中重點班的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能靠上自費，所以，在座的每位同學都必須 有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我們希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在教室里少一些閑思、閑話、閑事，甚至瘋狂打鬧的現象！

二、增強自信，戰勝困難，永不言棄。

有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的克魯斯夫人。聽了這個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你現在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆。相信大家都看過電視劇《亮劍》，知道李云龍怎么對戰士們說的嗎？他說，咱們獨立團的人就不應該是人，更不應該是一群簡單的人，應該是什么呢？狼，一只一只的狼，充滿野性的狼，一群狼！大家知道，狼是最兇殘的動物，也是最不怕死的動物，在狼身上有著一種令老虎都聞風喪膽的豪情和勇氣，一群狼所表現出來的力量是可怕而又最具有競爭力的。所以李云龍要他的戰士們都成為狼。結果呢，這群狼打得鬼子聞風喪膽。我在想，如果我們畢業班的同學在學習上都變成了狼，成了一群不怕困難，團結拼搏，敢拼敢斗的狼，那將迸發出多么可怕的巨大力量，這種力量將會為你們創造出什么樣的機會可能連你們都將感到不可思議。那么，我又想問你們，你們有這種精神嗎？有的話，敢亮劍嗎？

面對學習，我認為，是快樂并痛苦著。學習需要毅力，需要堅持，需要我們的勇氣。有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子 還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是祖傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。” 那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲落馬而斃.果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住即將得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志崩饋了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志?，F在需要你付出，需要你堅持。

有的同學也意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”?！皯伊哄F股”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??我們的學習要有恒心與毅力，靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。

下面給大家講個故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽到了一個神秘的聲音：“請你彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你將會得到快樂。”商人覺得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續趕路。第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來仍掉。當他掏出第一顆時，商人楞住了：原來那不是石子，而是金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆??全都是金子！一下子得到好幾顆金子，商人當然很高興，同時也很后悔，怎么當時不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學們想想看，我們學習的每一個概念，掌握每一種解決問題的方法??在有些同學來看，這些又何止是揀石子，實在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識好比石子，而學習，就是我們去揀這一顆顆石子，并且使它變成金子。誰揀得越多，誰就會終身享用不盡。

對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

三、珍惜時間，合理安排。

現在給大家算一筆時間帳。今天是3月4日，從今天算起離中考僅剩下100天左右，除去節假日、雙休日，那我們在校學習時間只剩下70天左右。抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要知道自己當前最該干什么；二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。有個別學生還玩不停妥，就玩耍本身而言他沒有錯，玩也可以增長知識，但是關鍵是你能不能玩出名堂，也可以說至少你現在還玩不出名堂，因為你連基本的知識都還沒有掌握，基本的能力都還沒有形成，基本的習慣都還沒有養成。想想吧，你能玩出什么結果呢？

四、我們要時時刻刻牢記樹立良好形象。

我們的學校曾經輝煌過，我們還應該繼續創造新的成績。黃渠中學學生應有什么樣的形像呢。為樹立良好形象，我們應該怎樣做？

一、要樹立的理想、追逐夢想。

聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。實際學習生活中，理想就是目標。短期目標，長期目標。比如：……

二、要培養良好的學習習慣（進入課堂——學生作業不工整——沒養成良好學習習慣）

1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。

2、調整好精神狀態，不能散漫對待學習——要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己。另外，就是自己的主觀學習意識要強，現代社會競爭激烈，你不努力，就會被淘汰。我想誰也不愿意被優勝劣汰的現代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。

3、配合各科教師，認真學好每一科——我們的每一位老師，都是經驗豐富的教師，理論和教學水平都是非常突出的。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。

4、學會改進學習方法——作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。為此就必須經常反思自己的學習。要改 善自己的學習狀況就必須沉下心來，腳踏實地，堅持不懈的努力下去。良好學習習慣養成的時候，就是學習提高的時候。三是注重自己的言行

上幾周，我們中間出現了上網、欺負小同學，不聽老師的教導和老師頂著干，說臟話，沒禮貌等現象，這是多么不應該呀。有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要學會寬容，學會包容。不能拉小團體，搬弄是非。

同時，在學校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應該為我們的小學弟小學妹們做一個表率。

五、端正態度，明確意識。

我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛學習。但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。時鐘在不停地走，我們還有時間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時間去浪費、去失敗，我們必須以積極端正的態度投入到中考備考復習中去。

我們首先要確立爭先意識：有人說“不想當將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說：“不想爭先創優的學生不是好學生。”每位同學都應知道自己在班級、年 級中的學習地位，要學會與其他同學進行比較，與自己的過去比較，問一問自己我的學習習慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？我能為班級、學校爭光還是會抹黑，做到目中有人，心中有數。所以我們還要樹立“八個意識”，即目標意識、拼搏意識、氛圍意識、時間意識、全局意識、質量意識、記憶意識、成績意識。

六、要有寬廣的胸懷，提升自己的素質。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。

七、鼓足勇氣，迎難而上。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對看得見的招生指標，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。在復習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上。

八、點燃激情，收獲“希望”。

人活著就要有希望，美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的 這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

學校針對我們現在的現狀，提幾點要求和規定：

1、從現在就開始行動。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。我們的行動必須強化如下態度：一是勤奮的態度，二是刻苦的態度；三是進取的態度，四是務實的態度。一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；求真務實是我的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！

2、要全身心地投入。中考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊褪菑默F在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。同學們，經過三千多個日日夜夜，九載的辛勞耕耘，即將都成為你們留給學校的禮物。是輝煌、歡笑，還是后悔、懊喪？都將在不久的將來鑄就。所謂“十年磨一劍，一朝露鋒芒”。100天時間不算長，但可以做很多事情，學習不如意的可以迎頭趕上，還不錯的可以更上一層樓，優秀的更優秀。我相信事在人為，只有我們從現在起，刻苦努力，頑強拼搏，時時、事事、處處嚴格要求自己，做好每一件事情，完成好每一堂課每一次練習，加緊學習，配合老師復習好各學科知識，以優異的成績畢業都將不是夢想，而是可企及的目標。

3、加強綜合素質的考評工作。班級要嚴格按照規范進行評價，學校也重點對一些與我們學習無關的事情要加強檢查，抓隹一次學校記錄一次，并且在班級評價完之后再進行對照扣分，確定你最后的等次。

最后建議你一定要學會駕御幾匹快馬,讓這些快馬幫助走向成功：

你可以駕御的第一匹快馬是你的父母，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動力之源，尤其在你疲憊和受傷的時候；

你可以駕御的第二匹成功快馬是老師們，和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費力；

你可以駕御的第三匹快馬是一個戰壕里的朋友，不要忽略了和你在一個戰壕 里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友,他們將是陪你飛奔到終點的快馬； 你可以駕御的第四匹快馬是觀念，而觀念這匹快馬一旦成熟的時候，是任何軍隊也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路；

無論何時何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩；不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。

同學們，中考是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，蝴蝶經歷破繭的痛苦才能變得美麗;人生經歷磨練的艱辛才能獲得成功。我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

同學們，成功就在不遠處向你招手。但“機遇只垂青于那些有準備的人”，讓我們每天對著自己說：“過去我是怎樣的人并不重要，現在的我是怎樣的人才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！”我能行"。同學們，就讓我們在今后的 100天左右時間里，礪兵秣馬，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰！成功一定會屬于你們！

謝謝

謝集初中教導處

2016.3.4 12

第四篇：在九年級學生動員會上的講話

在九年級學生動員會上的講話

2011年4月12日

各位老師、同學們：下午好！

距離中考的日子越來越近了，今天是4月12日，再過64天，我們九年級的同學就要中考了！畢業后每一位同學有著不同的前途和命運：絕大部分同學要上高中繼續學習，選擇不同的學校；個別同學可能要學一門技術發家致富…… 總之，我們人生第一站的選擇將擺在各位同學面前，前途和命運將等待著同學們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個同學都大有作為，每一個同學都成為社會有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。今天，借此

機會和同學們講以下幾個問題

一、今年中考的變化情況：。

二、和同學們談一個觀點：“知識決定命運，命運改變人生?！?/p>

毛主席說：“三天不學習，趕不上劉少奇”，可見知識的重要性。

1、同學的故事；（外出打工后又回來讀書）

2、文縣人的故事

3、再看看我們有些同學，進入初中連自己的名字都沒寫幾遍，跟談不上

有文化知識，沒知識做保姆人家都不要；進工廠連操作規程都讀不通；

同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試，將來還有高考、工作、生活的考驗等待著你們！其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。我以自己成功攀登華山與各位同學共勉。在攀登到了半山腰的一寺廟之后，我休息了十多分鐘，又頂著烈日，再耗時1個多小時成功地登上了主峰。登頂之后，登高望遠，一覽眾山小，忘卻了登山的勞累，體味的是成功的喜悅，十分愜意！很多人喜歡登山那種感覺，喜歡那種一步步上階梯、一步步逼近山頂、在步步維艱時又累又痛并快樂的感覺；更喜歡那種攀到山頂身體的承受能力達到極限而全身心卻融入在大自然里的感覺；那種登頂后一覽眾山小，獨享成功喜悅的感覺。同學們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去！再難的考試也能考好!

現在離你們中考的時間不多了，該如何做呢？下面我想對同學們提五點希望和要求： 第一、我們要用“心”復習，用“心”聽講，多思考多動腦；人做任何事都要用“心”、動腦，如果不用“心”、不動腦，任何事都做不好。

1、乞丐的故事；(乞丐用心計乞討)

2、學生鄭恬敏的故事；（優秀學生用心學習）

3、毛澤東打敗蔣介石的故事。（毛澤東用心計打敗蔣介石）

4、再看看九（1）、九（2）班的同學和老師比狠看誰厲害、和同學比吃飯看誰跑得快、和同學比零花錢看誰帶的多、和同學比穿戴看誰打扮得漂亮時尚、一上課就昏沉沉打瞌睡，不睡覺就嗡嗡像蒼蠅，該睡覺時他不睡，一講半夜，好端端的圍墻他挖一個窟窿；什么事都做，就是不思考學習問題，這樣長時間不用腦，大腦將不會發育成正常人腦，不僅影響你一

輩子，還會影響你下一代。

第二，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他?！狈彩怯凶鳛榈娜?，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用僅有的78天時間認真進行系統的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界。現在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。同學們個個精力旺盛、學習興趣濃厚、思想開放、興趣愛好最廣泛、思維敏捷、記憶力最佳的時候，我們要珍惜這寶貴的年華。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦?，F在，有些同學已經認識到了這一點，自覺地行動起來了，這是好現象，我們要認真學習，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優異的成績讓自己挑選學校，實現我們的理想與抱負。

第三，我們要掌握學習方法，講究學習效率。大家在學習中還有不足，可能是基礎不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應該挫傷我們這最后78天的奮戰的勇氣。只有通過這最后的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我們希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進取，既是一種學習態度，也是一種人生態度。這里我真誠的希望我們所有的同學都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優勝者的成功經驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就

是：注重合作，在合作中走向了成功。

首先要與老師合作。復習階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復習模式，另起爐灶，否則就會舍本逐末。因為教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學生的失誤多為答題不規范或不全面。所以復習備考雖只是一個知識的重現，但也不可產生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。在緊跟了老師復習計劃的同時，如何提高學習的效率呢？在此我給同學們推薦一種方法：關注每次考試或練習中的錯題！每次考試后，關注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現在明白丟分的原因，將來才不會再失分！就能避免

犯同樣的錯誤。

其次要與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的人就是自己”，學生本人才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學習現狀，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復習方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業我就可以萬事大吉了，我們希望大家在富余的時間里，要對同類問題注意歸納比較，把知識學活，才能適應新課程下中考的改革，可隨時向老師提出自己在復習或做習題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準確地解決問題，又能幫助老師了解學生對知識的掌握情況，及時調整復習內容和復習節奏。只有這種師生的互動與合作，才能提高備考的效率。

在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。切不可自暴自棄，放棄自己！

再次要與同學合作。與我們朝夕相伴的同學也是一很好的資源，所以我們還要與同學合作。但有不少同學在沖刺階段容易產生一個錯誤的保守思想，不愿與同學交流、溝通，生怕別人知道自己的學習成果或方法。實際上這種狀態使人無法融入群體之中，難以調動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個人競爭，要放眼全縣！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個具有競爭意識的團隊，你追我趕，才能更有

效地提高成績。

第四、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創造力充分得到發揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心?，F在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現厭學現象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。從現在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。

第五，樹立遠大理想，培養良好的道德品質。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。中學時代正是年紀輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識，正是智慧大門洞開之時，只要安心致志，就會百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發展。特別是初中三年，是我們人生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就

為我們今后的健康發展奠定了堅實的基礎。

中學時代，是立志的時代。理想是人生的燈塔；志向是生活的路標。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻。樹立遠大理想，掌握知識武器，鍛煉強壯體魄確立人生道路，這是中學時代給我們提出的一系列新課題。現在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應該認真思索一下，好好規劃一下自己的未來呢。

同學們，如果你想干一番事業，就應該早早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時間對許多同學來說，現在顯得太少，太不夠用了，我們每一個同學

一定要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，否則將會后悔一輩子。

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，我們已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的78天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為78天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后78天中閃耀出最美麗的光彩！

謝謝大家！

第五篇：在九年級畢業班學生會上的講話

在九年級畢業班學生會上的講話

2012－11－1

5同學們：

今天，我們召開這個畢業班學生會，意味著什么呢？大家思考過這個問題嗎？我想可能一部分同學思考過，一部分同學還沒有認真思考過，或者說還沒有來得及思考。之所以我說一部分同學思考過，是因為我相信我們的同學中有相當一部分是有志氣的，有自覺性的，是對自己，對父母、對學校負責的，他們知道自己面臨著什么樣的抉擇，也知道自己需要什么樣的結果，本期39個同學能積極報名參加學習輔導,就很能說明問題,也很令我感動.所以今天在這里,借十八大的東風和喜慶想給同學們鼓鼓勁,加加油.同學們,我們如今已是初三的學生了,我們將面臨人生的第一次選擇，迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這7個多月的時間里，我們還要做很多的事。我們的教師還要不知犧牲多少休息時間，耗費多少精力，為大家最終能夠順利走進高一級學府而辛勤勞作。而同學們呢，也將在這不多的時間里付出更多的努力，流下更多的汗水，同時也要犧牲掉更多的玩耍時間。這些對我們來說都將是必需的，因為我們是學生，我們的主要任務是學習。因此，同學們，我們必須常問自己：

1、你想對得起自己嗎？

2、你每一天都有改變嗎

3、面臨畢業，你有規劃了嗎、為自己設計好了嗎？

所以。我們必須充分認識時間的緊迫性；充分認識學習任務的艱巨性；充分認識自己前途的憂患性。著名作家柳青說過：人生的路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。那么，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢？我想和同學們談幾點認識：

一、在感恩中前行

感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會??有些人對感恩教育還不大明白。那

1么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久??

二、樹立目標，明確目的。

心中有目標，學習才有動力。這一階段，我們每一位同學的近期大目標就是考入高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現在還不算

優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想的大門就會向你敞開，成功的路就在腳下。有這樣一個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴大家什么道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。對我們中考無疑是決定我們人生命運的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在學習中去，只有這樣，夢想才能成真。我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標。

三、增強自信，戰勝困難，永不言棄。

有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的克魯斯夫人。聽了這個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你現在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆。相信大家都看過電視劇《亮劍》，知道李云龍怎么對戰士們說的嗎？他說，咱們獨立團的人就不應該是人，更不應該是一群簡單的人，應該是什么呢？狼，一只一只的狼，充滿野性的狼，一群

狼！大家知道，狼是最兇殘的動物，也是最不怕死的動物，在狼身上有著一種令老虎都聞風喪膽的豪情和勇氣，一群狼所表現出來的力量是可怕而又最具有競爭力的。所以李云龍要他的戰士們都成為狼。結果呢，這群狼打得鬼子聞風喪膽。我在想，如果我們畢業班的同學在學習上都變成了狼，成了一群不怕困難，團結拼搏，敢拼敢斗的狼，那將迸發出多么可怕的巨大力量，這種力量將會為你們創造出什么樣的機會可能連你們都將感到不可思議。

有的同學也意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”?！皯伊哄F股”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??我們的學習要有恒心與毅力，靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。

四、珍惜時間，合理安排。

現在給大家算一筆時間帳。今天是11月14日，從今天算起離中考僅剩下211天，除去節假日，那我們只剩下整整122天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要知道自己當前最該干什么；二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。有個別學生還玩不停妥，就玩耍本身而言他沒有錯，玩也可以增長知識，但是關鍵是你能不能玩出名堂，也可以說至少你現在還玩不出名堂，因為你連基本的知識都還沒有掌握，基本的能力都還沒有形成，基本的習慣都還沒有養成。想想吧，你能玩出什么結果呢？

四、我們要時時刻刻牢記樹立良好形象。

1、做一個愛讀書的人。在當今社會競爭激烈，人的差距是知識的差距，你不努力，就會被淘汰。我想誰也不愿意被優勝劣汰的現代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。

2、是注重自己的言行.上幾周，我們中間出現了上網、欺負小同學，不聽老師的教導和老師頂著干，說臟話，沒禮貌等現象，這是多么不應該呀。有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要學會寬容，學會包容。不能拉小團體，搬弄是非。同時，在學校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應該為我們的小學弟小學妹們做一個表率。做一個大度、文明的現代人。

3、點燃激情，收獲“希望”。

人活著就要有希望，美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！學校針對我們現在的現狀，提幾點要求和規定： 時光，學會做人，學會處事、學會學習；希望你們發揚成績，改正缺點，不斷努在此，我代表九年級全體老師希望你們，用生命中最為寶貴的青春力，不斷地提高自己的思想道德素質，樹立遠大的理想，學好知識，立志成才，有效的利用這一年的學習時間，就一定能在2013年的中考取得好的成績。

祝同學們學習進步、開心快樂！