第一篇：在九年級中考動員會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們隆重集會，向全體九年級師生發出總動員，其目的主要是想讓大家能夠通過今天這次大會積極行動起來，認真投入到緊張的學習和工作之中！在此我首先代表學校，向一直以來能夠默默無聞奮斗在教學第一線，能夠按照學校安排盡職盡責較為出色的完成各項任務的老師們、同學們說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

九年級是初中生活的關鍵，如果說高考是對人生的一種選擇，而中考則是決定你是否有這種選擇的能力和資格。從這層意義上來講，中考比高考還要重要。那么，我們九年級同學應該怎么面對這緊張而又忙碌的學習生活呢？怎樣才能進入良好的學習狀態呢？ 在備戰中考的過程中，我代表學校向同學們具體提幾點希望和要求：

第一：要求同學們樹立信念，刻苦學習，實現理想。有這樣一個故事，說的是在一個戈壁灘生活這一群人，他們祖祖輩輩都沒有能走出戈壁，當他們每次從住所出發開始朝著一個方向向走出去的時候，走著走著，又回到了原地。一個科學家知道了，不相信，也試了一試，結果，又回到了原處。后來這個科學家想出了一個辦法，晚上走，朝著北極星的方向走，結果很快的走出了戈壁灘。這個故事給我的啟發就是，人不能只顧埋頭走路，有時候還要抬頭仰望星空，找準你前行的方向。

新學期，是一個新起點，每個同學必須好好把握。同學們一定要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自己的第一需要、第一任務來抓，以全新的面貌和滿腔的熱情投入到學習和生活中去。不想學習、不愿學習、甚至一旦“談到學習就頭痛，看到書本就發呆，碰到作業就跑開”“精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態”等不良現象必須糾正，沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，你如果放棄學習，那么你就是等于放棄幸福，就是放棄你自己美好的未來。

第二，希望同學們在學習方面要學會堅持，要鍥而不舍。把初中三年比作一個月的話，有多少學生在奮斗了28天后，眼看仍有四分之三的目標沒有實現，便畏懼，退縮，放棄，最終前功盡棄；而作為教師，如果對學生的期望值過高，因為一時的失望，放棄了對每個學生第29天的教育，最終也會功虧一簣。一名學生，輕言放棄會堵塞求知之路；第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候。只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能擁抱燦爛的明天

新的一天已經開始了，同學們要時刻牢記：在你們的身后，有親人期盼的目光；在長路的盡頭，是夢想到達的地方。所以，今天，你要認真地度過今后的每一天，你要加倍地珍惜！

第三，希望同學們必須樹立強烈的責任意識，憂患意識，為自己的前途和學校的輝煌奮力拼搏、勤學苦練，貢獻自己的聰明才智。一個人要想取得成就，關鍵要有腳踏實地的實干精神！所以老師們希望我們同學從小事做起，實實在在地求得進步。從寫好每一個字做起，從聽好每一節課做起，從做好每一天的功課做起。從改掉做事拖拉的壞習慣做起，從根除抄襲作業、測驗作弊的不良習氣做起，從尊重每一位老師的勞動成果做起。我想，只要大家齊心協力、眾志成城，我們就可能有希望，我們的學校就能在全縣兄弟學校激烈的競爭中立于不敗之地，我們彭公中學的前景就會一片光明。

第四，希望同學們要培養自己的合作意識和競爭意識。現代人的一個基本素質就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學習、工作上取得成功的，新課程很好地體現了這一理念，所以我們要學習與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標邁進，實現自己的理想。希望同學們都成為智慧的天使。提高課堂效率，合理利用操前飯后等課余時間，狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂課，對于已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。要在老師和同學們的指導和幫助下，科學地安排好自己的學習時間。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結了這樣一句話：敏而好學，不恥下問。我們的同學現在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。

第五，要想具有強烈的競爭意識，執著的拼搏精神，說得具體一些，就要學會控制自己：（1）控制自己的時間，當我們能夠控制時間時，就能改變自己的一切，我生待明日，萬事成蹉跎，我們應該喊的一個口號是：今日事必須今日畢；（2）控制自己的思想，健康自己的心理。不能讓自己漫無邊際不切實際的胡思亂想，想入非非，作為學生一定要處理好你和家長，你和老師以及你和同學之間的正常關系，應該把注意力集中在學習上，排除一切閑雜干擾，讓情緒處于最佳狀態。（3）控制自己的目標，當你確定好自己的奮斗目標后，就應該竭盡全力地為實現它而奮斗；切忌只做語言的巨人永作行動的矮子。（4）控制自己的行為，每個人必須對自己的行為負責。我們要把學習看作是一種責任，一種從愚昧走向智慧的途徑。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲。我們要堅信：天道酬勤；（5）克服自己的盲點，一般人之所以不成功，不僅是因為它有盲點，更重要的是他看不到自己的盲點。只有揚長避短，我們才能全速前進。

第六，希望同學們要注意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業成功，僅靠死拼硬磨是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。

老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的工作和學習生活中，能夠用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神激勵自己，用團隊精神、拼搏精神和創新精神去創造學校更加美好的明天。我們堅信，有了大家的眾志成城和執著耕耘，彭公中學的明天一定會更加燦爛輝煌！作為我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

祝全體教師身體健康、家庭幸福、工作順利；祝全體同學快樂求知、學有所成，健康成長！

第二篇：中學校長在九年級中考動員會上的講話

尊敬的各位家長、各位老師，同學們：

大家好！

今天是2011年4月2日，距離中考還有78的時間，除了節假日之處，還有50天的時間，我們畢業班的全體師生和各位家長聚集在一起，以鹽池中學歷年來的形式，為面臨中考沖刺的九年級畢業班的師生們擊鼓壯行。

此時此刻，做為一名教師，每年都要面對這一特殊的時刻，作為校長，面對這一特殊時刻，我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問，老師們加班加點加倍努力的工作，同學們起早貪黑的學習和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的，競爭也是殘酷的，因而在這場競爭中，只有加倍付出努力的人，才能在這場競爭中取得勝利，了卻學生自己的愿望，圓了家長們的心愿，也向學校交了份滿意的答卷。

在這樣激烈競爭，現實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現實情況下，我們的老師和學生們，仍能如此堅定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在鹽池中學，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，鹽池中學這支敬業的教師隊伍值得信任！

同學們，在這78天里，我對大家提出幾點希望：

第一，以平常心態，做最后的沖刺和努力。78天的時間，可以轉瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學的東西，在這78天里，就要復習，歸納，強化，因而這78天的時間，相當于三年初中學習的一個濃縮，如果能跟上老師的節奏，老師的指揮棒，只要利用得科學充分，能學會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學會增分不少，就不要說通過復習，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這78天里，問題的關鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什么要強調平常心態呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復習緊張，越是心情焦躁，就越應該營造一種清醒的學習氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復習，才能發揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業班的全體師生們，一定要沉著鎮定，在共同的努力中享受78天后成功的快樂。

第二，任何人，任何情況下都要堅定信心。一般情況下，學生正常發揮，中考的結果會與平時的成績大體相當，我們乞求發生奇跡。但考試中超常發揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學們，你們記住：不管你怎樣，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時候，都要堅信，最優秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話：“沒有人比你更優秀，但是，倘若你不拿成績來證明自己，那么，你與別人沒有什么兩樣。”

第三，從容應對，臨場不慌。未來78天的綜合復習，大體可分為三個階段：第一階段：從現在到五月中旬，老師帶領同學們進行基本知識點的再復習，力求使全部學生都能掌握，為第二階段的復習打下好的基礎。第二階段：從五月中旬到六月初，進行知識的梳理和歸納，為知識層次的提升，再做基礎性的知識點的溶會貫通，達到同一題型，同一類型有規律可尋，有方法應對。第三階段：六月初到中考前，要集中時間進行有針對性的考前模擬訓練。請相信，畢業班的把關教師都是有帶過多輪畢業班的經驗的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規律，并和你們一道找出應對各種問題及難題的辦法，甚至會交給你們一把開啟高中大門的金鑰匙。

各位畢業班的老師們：值此復習的關鍵時刻，我們要求本著對每一位畢業生高度負責的態度，絕不讓一個學生在這此復習中掉隊。要從實效出發，提高效率，要顧全大局，凝神聚力，為奪取中考的勝利堅持到底，博殺到底。

各位畢業班的家長朋友們：孩子成長的每一個階段，我們都有無數的擔憂。也負出了無數的心血，作為學校，我也希望我們的家長朋友們，在孩子備戰中考的關鍵時刻，我們的家長朋友們也要做好各方面的備戰準備，諸如星期

六、星期天的時候，就需要家長們比平時更要操心，督促自己的孩子做好在家的復習工作；晚上能少看電視就少看電視，能少串門逛閑的就少串門逛閑；早晨能早起一點給孩子做點吃的就早起一點，沒有條件的就創造一些條件，沒有做到的就盡量多做一些，因為這時候，是孩子腦力勞動最繁重的時候，不然到后來隨著學習強度的加大和時間持續長，會造成營養的嚴重不良，腦子的疲乏和體力的疲乏有一個明顯不同就在于，體力勞動疲乏后簡單的休息（比如喝口水，吃口鏌、睡一覺）就能解決問題，而腦子勞動還不僅僅能用簡單的休息就能解決的，因而家長朋友們，也要做出相應的努力和犧牲。在孩子成功背后，有你們一大半兒功勞，一大半有時看不見，但卻是十分重要的幕后工作。一個孩子的成功，是一個集體、一個家庭、一個學校共同的成功，而不簡簡單單是一個孩子一人的事情。

各位畢業班的孩子們：你們要懂得家長和老師的心，他們同你們一樣，備受你們升學壓力的折磨，甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背后，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做，他們中的任何一個，無論是家長還是老師，都會奮不顧身，毫不猶豫。可參與競爭與角促的你們，你們必須接受并習慣即將或者到來的殘酷決斗，因而在最近的復習中，你們是這場戰斗的主角，憑借“壯志凌云，百折不回”的努力奮斗，找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多，成功肯定能屬于你們。

各位老師，同學和家長，之所以和大家講這些，不僅是因為你們曾經選擇了鹽池中學，更在于你們始終和鹽池中學風雨同舟，團結合作，我們共同擁有并見證了鹽池中學的發展，我們也共同創造鹽池中學的輝煌和燦爛。

同學們，老師們，向中考進軍的集結號已經吹響，鹽中青春煥發的學子們正在整裝待發。今天，我們在這激烈的復習沖刺階段，我為你們擊鼓壯行，78天后母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。

第三篇：九年級中考動員會上的講話

九年級中考動員會上的講話

各位同學大家好！

今天我想把新東方掌門人俞敏洪的一段話拿來與大家分享：“人的生活方式有兩種方式，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

俞敏洪新東方掌門人，全國34個一線城市都有他學校，每年有超過100萬的學生到新東方求學，市場估值超過20億美元。2009年經濟人物，2010年中國最具魅力校長。

他成功的三個要素：第一是明確的目標，俞敏洪出生在江蘇江陰的農民家庭，父親是木匠，母親務農。即不是官二代，也不是富二代，他認定唯一能改變自己命運的是讀書考大學，但是第一次，第二次都沒考上，俞敏洪想考第三次。這樣的想法當時一般的農村家庭可能都不會接受，畢竟，考一次就要花一年，并且讀書是要錢的。沒想到，父親同意了，說咱們家祖祖輩輩都是農民，上大學的可能性也不大，1

但是現在你自己想學，就再給你一年的時間。不僅如此，母親還同意他可以不干農活兒，全心全意地復習。興高采烈的俞敏洪跑去找曾和自己一起考過兩年的伙伴，伙伴卻被自己的母親攔住了，那位母親說：考什么考，都考了兩年了。我們的命就是農民，好好回家來干活兒，早點娶媳婦給我生孫子。

時隔30多年，今天，俞敏洪已經是一家美國上市公司的董事長，而那個少年時代的伙伴依然待在江蘇農村。兩個孩子的命運，在早期曾是那樣的相似，卻因為家長的一句話，從此后，出現分叉，最終越離越遠，難以相交。

俞敏洪能最終考上北京大學還要感謝另一個人他的班主任“第一年參加高考的時候，俞敏洪在一個由破廟改造成的中學里上學，全班雖有30多個同學，但沒有一個人想參加高考，大家都覺得，農村的孩子考也考不上。當時，他們的班主任是位英語老師。這位老師是南京大學畢業的高才生，原來在南京翻譯局工作，“文化大革命”期間，下放到農村教書。

有一天，班主任走進教室，讓全班同學都參加高考，同學們都說考不上。這位英語老師當時說了一段話：我要求全班同學參加高考。我知道一個都考不上，但是我還是要求你們參加高考，因為當你們高考完了，回到農村去干活兒的時候，當你們干得很累的時候，當你們拿著鋤頭，仰天嘆息的時候，當你們看著天上白云飄過的時候，你一定會記得你曾經為了改變自己的命運奮斗過一次，盡管這是一次失敗的奮斗。”正是老師的這的番話堅定了他一定要考上大學的信念。今

天我想對每一個同學說，一定要作一次努力，否則你會后悔一輩子。

第二個是：唯有不息的奮斗才能改變命運。

俞敏洪曾經對人說過這樣一個故事：父親是個木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來，或一塊二塊，或三塊五塊。有時候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，我家院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。我搞不清這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子被父親弄得沒有了回旋的余地。直到有一天，我父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地和院子形成了一個和諧的整體。父親把本來養在露天到處亂跑的豬和羊趕進小房子，再把院子打掃干凈，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。

當時我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復一日撿磚頭碎瓦，終于有一天有了足夠的磚頭來造心中的房子。后來的日子里，這件事情凝聚成的精神一直在激勵著我，也成了我做事的指導思想

從北大畢業時，俞敏洪講了一番話，現在還在北京大學流傳，成了“北大落后分子最驕傲的語言”：同學們我追趕了你們5年，加上病一年，一直沒有趕上大家，但是請同學們不要放棄我。你們5年做到的事情，我做10年，你們10年做到的事情，我做20年，你們20年做到的事情我做40年，如果這輩子實在是趕不上大家，我會保證

身體健康，心情愉快，到了80歲以后，把你們一個一個都送走了，我再走。正是這種精神，成就他今天的輝煌。

第三個是：要善待他人。

新東方有一定規模后他希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找他的那些同學，他為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他的同學知道在中國也能賺錢。他想大概這樣就能讓他們回來。后來他的同學回來了，但是給了俞敏洪一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。他的同學說：”我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。當時跟俞敏洪一個寢室的有6個人，有五個都在新東方，只有一人雖然他想但俞敏洪卻沒同意因為，因為讀書時，那個同學每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個，最后別人問及原因，因為在大學的時候他從來沒有過他人。想想我們的同學，連對父母和老師最起碼有尊重都沒有，九一班和九三的數學、化學課是我最擔心的兩門課程，因為徐老師和黃老師性格比較好，所以我們的同學就有些肆無忌憚，大聲喧嘩，有一天我甚至還看到一個同學仰面朝天睡在課桌椅上，說實在的黃老師我一直是用敬佩的目光看她，因為他是我校唯一的研究生。在座的同學你們有什么資本去輕慢她。一個心中沒有父母老師的人，我斷定他是一個沒有出版息的人。

最后我想請所有的同學都記住這句話，奮斗100天改變我一生。

第四篇：政教主任在九年級中考動員會上的講話

政教主任在九年級中考動員會上的講話

各位老師、各位同學：

再過五十多天,我們在座的每一位同學就要走進考場,用三年的汗水、三年的勤奮、三年的付出，去拼搏屬于你們自己的前途和幸福。是的，中考對于每一位莘莘學子而言，猶如鯉魚跳龍門，是人生的一個重大轉折，在很大程度上影響了我們今后的人生軌跡。正因為中考對我們如此重要，所以，我們后期的學習生活就顯得更為重要。為了保證大家有一個良好的學習環境，我希望同學們做到以下幾個方面：

1、要珍惜時間。

時間過得實在是太快了，未覺池塘春草夢，階前梧葉也秋聲。時間正和我們賽跑，留給我們只有50多天的時間了，每一天都顯得格外珍貴，每一天都沖撞著我們成功的機遇。各位同學，雖然只有50天，但是只要你們珍惜時間，善加利用，只要你們有信心和毅力，50天可以創造奇跡，改變一生。“天生我材必有用”，那是一種何等的豪情。各位同學，無論你是積極進取，還是停滯不前，但時鐘永遠不會停止。同學們必須認清形勢，提高認識，端正態度，嚴于律己，樹立良好的班風學風意識，強化自我，抓住時機，力爭把失去的時間奪回來。

2、要有頑強毅力。

堅定的意志和頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。同學們現在比以往任何時候都辛苦，但學習是一件十分辛苦的事，學問是苦根結出來的甜果。沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能換來一分收獲”，愛拼才會贏。我看到個別同學身上表現出來的自輕自賤、毫無斗志、不求上進、喪失信心的錯誤想法，我十分痛心，這些同學是自己給自己的枷鎖。要想前進，必須掙脫它，打碎它，不能自己阻礙了自己前進，不能自己毀了自己的前程，不能自己

成為自己的奴隸。有這樣思想的同學，要振作起來，堅定信念，自己為自己加油，自己跟自己說一聲：“我能行！”。要變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華。

3、增強安全防范意識。

安全重于泰山。沒有生命，談何學習？談何理想追求？越到了這個關鍵時刻，同學們越要增強自我保護意識，安全問題存在于學習生活的各個環節當中，同學們在課余時間，在交通過程中，在飲食衛生方面，力求做到互相提醒、互相保護，以完整的身心健康備考參考。

4、加強紀律性。

希望同學們要在此刻發揚高度良好的精神風貌，要比平時更加遵規守紀，更加約束自己，遵守一切校紀校規，包括課堂紀律、課間紀律，特別是就寢紀律，平時做不到的，現在要做到；平時做到的，現在要做的更好。希望同學們保持良好的生活習慣，按時作息，不造成任何不好的消極后果。

5、復習階段時間任何學生不得有打架斗毆、抽煙酗酒、上網、攜帶管制刀具等重大違紀。一經發現，嚴肅處理，屢教不改者，注銷學籍檔案，取消辦理畢業證資格。直至取消中考資格。

第五篇：九年級教師中考動員會上的講話

2014年九年級教師中考動員會上的講話

各位老師們下午好：

感謝學校領導對我們的關心和支持！

今天的會議是我們奮戰2014年中考的一次動員會，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析2014屆中考面臨的困難和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體九年級教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校九年級教學質量再上新臺階而努力奮斗。

我們2014屆九年級要堅持幾年來九年級工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強信心，堅定目標不動搖。

目標是激發人責任心的助推器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。中考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的中考，我們學校輸不起，教師輸不起，學生也輸不起。中考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，今年中考形式的重大變化，學生基礎差，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了中考激烈競爭的態勢，任務十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由退縮、懈怠！我們必須背水一戰。2014年我們要咬住目標不動搖。中考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“目標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“爭取分數”。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導。2013年中考我校縣指標隨未完成，但學校指標基本完成，分析原因，主要就是學生偏科嚴重，學生的薄弱學科要做到責任到人。

要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于中考，把每個知識點都

放在中考大系統中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業，做到有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時。第三，現階段復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學生的練后反思，教師要指導學生建立錯題檔案，并幫助糾正。第六，把審題、解題、答題規范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對中考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究，準確把握中考導向，由于近幾年來定西中考的組織形式、命題方式、題型結構、學科分值有了重大變化，跟以往有很大不同，致使我們很多老師產生了迷茫、不知所措、無從下手等心理，全市都如此。我想現在市里再不可能把中考明確、細化到什么地步，我們現在要做的是趕快靜下心來，研究教材、研究考點、研究考題、研究學生、研究教法。要讓基本功扎實的拿到應拿的分數，讓基本功不扎實的學生搶到可搶的分數。

要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。現在全市各方面的信息比較亂，要把收集到的信息加以整理，并結合考試說明進行分析和研究。

要精選體現中考新特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節省學生有限的學習時間。有關資料與信息和級主任聯系。

5、強化合作意識，注重外引內聯，增強活力。即團結

中考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。同時還需要我們多與周邊學校聯系，取長補短，不恥下問，學習借鑒。備課組長充分發揮力量，為級上的發展做出貢獻，教師間一定搞好團結，這樣這支隊伍才能大勝仗。

6、齊抓共管、強化中考氛圍意識。要通過強化級風、班風、學風建設激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。

第一，各班要大力宣傳中考，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發學生學習動力，優化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的級風、班風

和學風。

第二，要把優化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實于九年級工作的每一個環節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養學生積極向上健康的心理素質。適時對學生進行心理疏導。

第三，班主任要加強與學生家長的聯系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發學生主動學習的積極性。

第四，學校想盡辦法為九年級做好事、做實事，全體管理人員要切實為九年級做好服務，努力營造人人心系中考，個個關注中考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。老師們，有學校的大力支持，有我們全體九年級教師的共同努力，我們有理由相信2014年中考定會再創輝煌！謝謝！

2014年3月4日