第一篇：在九年級學生動員會上的講話會議講話

在九年級學生動員會上的講話

2013.11.26

各位同學們：

距離中考的日子越來越近了，再過214天，我們就要走入考場，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試!人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地、相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去！再難的考試也能考好!今天我主要講三個方面：

一、2013年中考成績的回顧與當前的現狀。

去年我校考入重點高中28名，包括特長生1名，擇校1名。考入六高中14人，考入二高中16名，五高中若干名。高中擴招的優勢在2013年參加中考的學生已經感受到了，我們這茬學生能不能抓住這千載難逢機遇呢？就看大家的了。

二、從我校同學現在的情況來看，還存在以下幾個問題，令人擔憂，望同學們對照自己，有則改之，無則加勉。

1、思想缺乏緊迫感，還沒有能正確認清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中，通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響，考一個好一點的學校，你將會遇到更好的教師和更完善的教學資源和學習的環境，你將來成功的幾率就會更大。

2、學習缺乏具體目標，不知道自己定位在哪個位置，甚至有的學生和不想升學的學生整天混在一起，打的火熱。今天我告訴你們，在座各位是考入重點高中、六高中、二高中的人選，從現在開始，必

須把自己定在這個位置。

3、對自己要求不嚴，學習不求甚解。在平常的學習中要求扎扎

實實打好基礎，但是有的同學有問題不去鉆研，不請教老師，不認真

學習，不完成作業，不主動學習，甚至搞亂七八糟的，你的成績能好

嗎？

4、沒有擺正畢業生的位置，大家知道，態度決定一切，端正的學習態度會促進學習的進步，有的同學講究吃講究穿講究玩，就是不

講究學習，把自己混同于無知的行列，還有的同學不遵守校規校紀，更有一些同學到現在還不知道自己在為誰學習！

三、針對這個現狀，我想對同學們提四點希望和要求：

第一，我們要珍惜時間，向時間要時間。凡是有作為的人，都是

因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們要認識到時間的寶貴。要

抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發揚吃苦耐勞，自強不息的精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出

時間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同

學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境

界，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開發利用時間，向時間要時間，向時間爭時間。爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優異的成績讓自己挑選學校吧，實現我們的理想與抱負。

第二，我們要掌握學習方法，講究學習效率。正是因為我們所剩的時間不多了，所以就更應該求效率，在最短的時間內高效率地復習

我們所學的知識。

第三、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，現在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌

握好，現在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現厭學現象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是

極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分

認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇

氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

第四，樹立遠大理想，培養良好的道德品質。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發展。特別是初中三年，是我們人

生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就為我們今后的健康發展奠定

了堅實的基礎。

最后，讓我用《畢業歌》一句歌詞來與同學們共勉，“我們今天

是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁”。祝你們中考好運！

第二篇：在九年級學生動員會上的講話會議講話

在九年級學生動員會上的講話會議講話

各同學們：

距離中考的日子越來越近了，再過3個月，你們就要畢業了！畢業后每一位同學都有著不同的前途和命運：一部分同學將要上高中繼續學習，一部分同學可能要學一門技術發家致富，還有一部分同學可能將要離開家鄉南下打工等。總之，我們人生第一站的選擇，100天后將擺在各位同學的面前，前途和命運將等待著你們的抉擇。作為你們的班主任和老師，我衷心希望每一位同學都大有作為，都成為未來祖國的棟梁，再次提醒你們，希望你們不要輸在人生的起跑線上。

同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試，將來還有高考、工作、生活的考試等待著你們！為你們一個又一個的目標努力吧!

其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。你們不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地、心無旁鶩，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰你們也能越過！再難的考試也能考好!在今天我主要講三個方面：

我校的中考成績逐年再提高，在過去的一年里，我校的畢業班取得了平均成績居全縣第四名，綜合評比位居全縣第七名，在西片五校評比中位居第一名的好成績，你們這屆學生的實力居我們校領導的了解和老師們的分析，并不比去年的差，相信通過我們大家共同的努力

肯定會超越去年的成績。

大聲喊出來：“你們有沒有信心！”

雖然你們都很有信心，但從我校同學現在的情況來看，還存在以下幾個問題，令人擔憂，望同學們對照自己，有則改之，無則加勉。

1、思想缺乏緊迫感，還沒有能正確認清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中第一個選擇，通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響。

2、學習缺乏具體目標，有的同學口口聲聲要努力學習，但是我們卻在課堂上看到他在呼呼大睡，白白浪費了寶貴的學習時間，由于缺少具體目標，所以等于沒有目標。

3、對自己要求不嚴，學習不求甚解。在班上抄寫作業很盛行。有問題不去鉆研，不請教老師，還在抱著給老師玩任務的心態。

4、沒有擺正畢業生的位置，我們的校訓是：習慣成就未來，態度決成功，我們有些學生學習態度還不端正，上課注意力不集中，甚至還影響老師的正常教學工作。

現在離你們畢業的時間不多了，下面我想對同學們提四點希望和要求：

第一，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他。”凡是有作為的人，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用剩余的時間認真進行系統的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把別人談天、打鬧、玩手機的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界。現在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。我們要珍惜這寶貴的年華，合理開發利用時間，向時間要時間，向時間爭時間。

第二，我們要掌握學習方法，講究學習效率。正是因為我們所剩的時間不多了，所以就更應該求效率，在最短的時間內高效率地復習我們所學的知識。自古以來，學習方法問題就是大家所追求的，正確良好的學習方法能夠保證和促進學習任務的實現而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關于學習方法的體會和經驗。因為我們每個學生的“硬件”——大腦，它的結構是一樣的，而結果不一樣的只有“軟件”——學習方法和努力的程度等。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我覺得吏應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是通過大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學們可以通過尋找一個校內的競爭對手，尋找一個學習的幫手，給自己每天自由的時間制定每科學習得計劃，進行有計劃的復習，并不斷地提高學習效率。

第三、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創造力充分得到發揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有

用”的信心。

第四，樹立遠大理想，培養良好的道德品質。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。特別是初中三年，是我們人生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就為我們今后的健康發展奠定了堅實的基礎。

同學們，如果你想干一番事業，就應該趁早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時間對我們來說，現在顯得太少，太不夠用了，我們每一位同學要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會后悔一輩子。

我希望我們九年級的教師再辛苦一點，九年級的同學再努力一點，爭取以優異的成績向家長、向學校匯報。在這里，我要對九年級的所有任課教師提點要求，要想方設法在中后檔學生身上多做文章，做到“抓兩頭，促中間”，中等生畢竟是多數，是矛盾的主要方面，是教學質量的有力增長點，是大面積豐收的關鍵，努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個會考希望生，不疏忽一個會考困難生，不放棄一個學科后進生；和學生溝通多一點，走進課堂輔導多一點，課堂提問多點，平時檢查多一點，抓住會考指導這個綱和歷年的畢業會考題，引導我們的學生真正“學會學習，學會做題，學會考試，適應中考”。

最后，我要告誡你們，你們肩負著學校的榮譽，教師和家長的希望，考場如戰場，戰場失利將會毀了生命，考場失利將會毀了你們未來的幸福，你們在校學習時間不到70天，為了學校、你們的老師、家長和自己的幸福而戰，希望你們珍惜最后的一點學習時間，把你們的劍再磨鋒利一些，到了六月份我們輕裝上陣，胸有成竹，交一份滿意的答卷來報效我們的母校和家人，為了我們的使命而戰，為了你們幸福的未來而戰。我在此提前預祝你們馬到成功，心想事成。

謝謝大家！

第三篇：在九年級學生動員會上的講話

在九年級學生動員會上的講話

2011年4月12日

各位老師、同學們：下午好！

距離中考的日子越來越近了，今天是4月12日，再過64天，我們九年級的同學就要中考了！畢業后每一位同學有著不同的前途和命運：絕大部分同學要上高中繼續學習，選擇不同的學校；個別同學可能要學一門技術發家致富…… 總之，我們人生第一站的選擇將擺在各位同學面前，前途和命運將等待著同學們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個同學都大有作為，每一個同學都成為社會有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。今天，借此

機會和同學們講以下幾個問題

一、今年中考的變化情況：。

二、和同學們談一個觀點：“知識決定命運，命運改變人生。”

毛主席說：“三天不學習，趕不上劉少奇”，可見知識的重要性。

1、同學的故事；（外出打工后又回來讀書）

2、文縣人的故事

3、再看看我們有些同學，進入初中連自己的名字都沒寫幾遍，跟談不上

有文化知識，沒知識做保姆人家都不要；進工廠連操作規程都讀不通；

同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試，將來還有高考、工作、生活的考驗等待著你們！其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。我以自己成功攀登華山與各位同學共勉。在攀登到了半山腰的一寺廟之后，我休息了十多分鐘，又頂著烈日，再耗時1個多小時成功地登上了主峰。登頂之后，登高望遠，一覽眾山小，忘卻了登山的勞累，體味的是成功的喜悅，十分愜意！很多人喜歡登山那種感覺，喜歡那種一步步上階梯、一步步逼近山頂、在步步維艱時又累又痛并快樂的感覺；更喜歡那種攀到山頂身體的承受能力達到極限而全身心卻融入在大自然里的感覺；那種登頂后一覽眾山小，獨享成功喜悅的感覺。同學們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去！再難的考試也能考好!

現在離你們中考的時間不多了，該如何做呢？下面我想對同學們提五點希望和要求： 第一、我們要用“心”復習，用“心”聽講，多思考多動腦；人做任何事都要用“心”、動腦，如果不用“心”、不動腦，任何事都做不好。

1、乞丐的故事；(乞丐用心計乞討)

2、學生鄭恬敏的故事；（優秀學生用心學習）

3、毛澤東打敗蔣介石的故事。（毛澤東用心計打敗蔣介石）

4、再看看九（1）、九（2）班的同學和老師比狠看誰厲害、和同學比吃飯看誰跑得快、和同學比零花錢看誰帶的多、和同學比穿戴看誰打扮得漂亮時尚、一上課就昏沉沉打瞌睡，不睡覺就嗡嗡像蒼蠅，該睡覺時他不睡，一講半夜，好端端的圍墻他挖一個窟窿；什么事都做，就是不思考學習問題，這樣長時間不用腦，大腦將不會發育成正常人腦，不僅影響你一

輩子，還會影響你下一代。

第二，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他。”凡是有作為的人，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用僅有的78天時間認真進行系統的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界。現在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。同學們個個精力旺盛、學習興趣濃厚、思想開放、興趣愛好最廣泛、思維敏捷、記憶力最佳的時候，我們要珍惜這寶貴的年華。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦。現在，有些同學已經認識到了這一點，自覺地行動起來了，這是好現象，我們要認真學習，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優異的成績讓自己挑選學校，實現我們的理想與抱負。

第三，我們要掌握學習方法，講究學習效率。大家在學習中還有不足，可能是基礎不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應該挫傷我們這最后78天的奮戰的勇氣。只有通過這最后的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我們希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進取，既是一種學習態度，也是一種人生態度。這里我真誠的希望我們所有的同學都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優勝者的成功經驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就

是：注重合作，在合作中走向了成功。

首先要與老師合作。復習階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復習模式，另起爐灶，否則就會舍本逐末。因為教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學生的失誤多為答題不規范或不全面。所以復習備考雖只是一個知識的重現，但也不可產生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。在緊跟了老師復習計劃的同時，如何提高學習的效率呢？在此我給同學們推薦一種方法：關注每次考試或練習中的錯題！每次考試后，關注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現在明白丟分的原因，將來才不會再失分！就能避免

犯同樣的錯誤。

其次要與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的人就是自己”，學生本人才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學習現狀，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復習方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業我就可以萬事大吉了，我們希望大家在富余的時間里，要對同類問題注意歸納比較，把知識學活，才能適應新課程下中考的改革，可隨時向老師提出自己在復習或做習題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準確地解決問題，又能幫助老師了解學生對知識的掌握情況，及時調整復習內容和復習節奏。只有這種師生的互動與合作，才能提高備考的效率。

在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。切不可自暴自棄，放棄自己！

再次要與同學合作。與我們朝夕相伴的同學也是一很好的資源，所以我們還要與同學合作。但有不少同學在沖刺階段容易產生一個錯誤的保守思想，不愿與同學交流、溝通，生怕別人知道自己的學習成果或方法。實際上這種狀態使人無法融入群體之中，難以調動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個人競爭，要放眼全縣！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個具有競爭意識的團隊，你追我趕，才能更有

效地提高成績。

第四、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創造力充分得到發揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心。現在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現厭學現象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。從現在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。

第五，樹立遠大理想，培養良好的道德品質。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。中學時代正是年紀輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識，正是智慧大門洞開之時，只要安心致志，就會百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發展。特別是初中三年，是我們人生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就

為我們今后的健康發展奠定了堅實的基礎。

中學時代，是立志的時代。理想是人生的燈塔；志向是生活的路標。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻。樹立遠大理想，掌握知識武器，鍛煉強壯體魄確立人生道路，這是中學時代給我們提出的一系列新課題。現在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應該認真思索一下，好好規劃一下自己的未來呢。

同學們，如果你想干一番事業，就應該早早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時間對許多同學來說，現在顯得太少，太不夠用了，我們每一個同學

一定要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，否則將會后悔一輩子。

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，我們已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的78天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為78天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后78天中閃耀出最美麗的光彩！

謝謝大家！

第四篇：在九年級學生動員會上的講話

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸，我今天能作為教師代表在大會上發言。這兩天，我一直在思考我該對同學們講些什么呢？左思右想，反復揣摩，我總覺得同學們是文翁中學幸運的2010屆，又是擔負著重任的2010屆。為什么這樣說呢？

首先，說同學們是幸運的，是因為你們有校領導的高度重視，有兢兢業業責任心較強的良師益友相伴。開學已兩個多月，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同于七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰而又刺激的……在同學們取得點滴成績的背后，蘊含著學校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學校召開了九年級全體教師動員會，要老師們以百分之百的精力投入畢業班教學和管理過程中去；在教學實踐中，也許同學們的感受比我更為深刻，任課教師認真備課，刻苦鉆研，精心組織教學，向四十五分鐘要效益。我們四位班主任狠抓班級管理工作，為你們創造好的學習環境，使大家能夠在愉快的心情中扎實學習、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進行家訪，這種無私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得大家學習。

其次，為什么說同學們擔負著重任呢？大家知道，今年的中考我校取得了良好的成績，在社會上贏得了很好的聲譽。在成績面前，我們領導、老師上下一心、同心同德，努力實現“二次創業”的輝煌。我們文翁中學正處在發展的關鍵期，能不能順利度過關鍵期，能不能實現“二次創業”的輝煌，就要看在座各位老師和同學們的努力。

我們經常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。套用一句對大家說：今天我以文翁中學為榮，明天文翁中學以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經過對大家第一次月考成績的分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現更讓我感覺形勢嚴峻。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：

1、缺乏目標，沒有計劃；

2、缺乏自信，沒有毅力；

3、缺乏緊迫感，沒有動力。針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：

一、認識樹立目標的重要性，知道現階段的目標是什么

不知大家可聽說過這樣一個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴大家什么道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變為現實，我們必須面對的近期目標是什么？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們人生命的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰中考。只有這樣，才能夢想成真。

二、增強自信，戰勝困難，永不言棄

給大家講兩個小故事，或許對你有所啟發。前幾年我帶過一個學生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績還一般般，到了初三以后，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績考上了舒中。后來又以優異的成績考上了大學。大學畢業后，他來我家做客，我倆聊起初中學習生活的時候，我就問他你那時怎會有那么大的動力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學。他還對我說，那時他心里只想學習，每個周日下午他一個人坐在教室里靜心學習。還有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達.克 魯斯夫人。聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你現在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。

三、珍惜時間，合理安排，科學用腦

現在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個星期天，半個月的春節假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要讓自己知道自己當前最該干什么；二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。但是如果你不能明確自己的任務，不能在規定的時間完成任務，那么時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。對于合理安排，科學用腦，大家可以參考發給你們的初三學習安排，找到最適合你的方法。

時間緊張而又匆忙，但是只要同學們樹立目標，增強信心，珍惜時間，一定會創造奇跡的！。同學們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。

謝謝大家！

第五篇：在九年級學生動員會上的講話

在九年級學生動員會上的講話

各位同學們：

距離中考的日子越來越近了，再過3個多月，我們的九年級同學就要畢業了！畢業后每一位同學有著不同的前途和命運：絕大部分同學要上高中繼續學習，選擇不同的學校；個別同學可能要學一門技術發家致富?? 總之，我們人生第一站的選擇將擺在各位同學面前，前途和命運將等待著同學們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個同學都大有作為，每一個同學都成為社會有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。

同學們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請你們認真準備好這決定你們人生的第一場考試，將來還有高考、工作、生活的考驗等待著你們！為你們一個又一個的目標努力吧!

其實人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。我以自己成功攀登黃山第一峰——蓮花峰與各位考生共勉。在攀登了天都峰、光明頂之后，我又繼續攀登了蓮花峰，頂著烈日，再耗時1個多小時成功地登上了黃山主峰蓮花峰的高度1864米。登頂之后，登高望遠，一覽眾山小，忘卻了登山的勞累，體味的是成功的喜悅，十分愜意！

很多人喜歡登山那種感覺，那種一步步攀上階梯、一步步走近大山、在步步維艱的時候又累又痛并快樂著的感覺；更喜歡那種攀到山頂身體的承受能力達到極限而全身心卻融入在大自然里完全釋然的、痛快淋漓的感覺；那種登頂后一覽眾山小，獨享成功喜悅的感覺。登山是最公平的，它絕對不會取笑你爬山所裝備的行頭是否靚麗，也不會取笑你爬山的姿勢是否優美，只要你堅定信念，一步一步地向上登攀，那原來需要抬頭仰望的、高高在上的大山，就會老老實實地被你踏在腳下。

同學們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會為之付出很多淚水和汗水，只要堅定目標、腳踏實地、心無旁鶩，再加上老師、家長與同學們的鼓勵和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險的峰我們也能越過去！再難的考試也能考好!

現在離你們畢業的時間不多了，該如何做呢？下面我想對同學們提四點希望和要求： 第一，我們要珍惜時間，向時間要時間。莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他。”凡是有作為的人，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就。同學們，你們要充分利用剩余的時間認真進行系統的復習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認識到時間的寶貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握基礎知識，要發揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學習毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，克服懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進行學習。同學們，學習不應是別人強迫的，而應是一種覺悟、一種使命、一種境界。現在我們正是風華正茂，正是打基礎的時候，正是精力充沛的時候。同學們個個精力旺盛，最肯學習又最不保守思想，興趣愛好最廣泛，思維最靈敏而記憶力最佳，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開發利用時間，向時間要時間，向時間爭時間。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦。現在，有些同學已經認識到了這一點，自覺地行動起來了，這是好現象，我們要認真學習，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報，以優異的成績讓自己挑選學校吧，實現我們的理想與抱負。同學們，珍惜時間吧！今天正是“知識爆炸、知識更新”的時代，每天大量的媒體制造出數以億萬計的印刷品，資訊充斥著我們生存的世界，而且以驚人的速

度更新。今天或許還是新鮮的信息，明天也許就已過時，我們要學會學習，努力學習。“知識就是力量”這句話在我們這個時代會顯得更加重要。

第二，我們要掌握學習方法，講究學習效率。正是因為我們所剩的時間不多了，所以就更應該求效率，在最短的時間內高效率地復習我們所學的知識。自古以來，學習方法問題就是大家所追求的，正確良好的學習方法能夠保證和促進學習任務的實現而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關于學習方法的體會和經驗。因為我們每個學生的“硬件”——大腦，它的結構是一樣的，而結果不一樣的只有“軟件”——學習方法和努力的程度等。著名的大發明家愛迪生在研究打字機的一個部件時，利用一個晚上把圖書館中與這個部件有關的書籍通讀了一遍，第二天他便對制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過的書重讀一遍，卻用了整整十一天時間，這說明學習方法是多么重要，掌握了學習方法，就提高了學習效率。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我覺得吏應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是通過大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學們可以通過尋找一個校內的競爭對手，尋找一個學習的幫手，不斷總結出自己的學習方法，努力提高學習效率。

第三、要樹立自信心。學習是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使思考力、記憶力、觀察力、創造力充分得到發揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心。現在有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現厭學現象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。著名的前蘇聯科學家伊凡.葉夫里莫夫指出：“人類學、心理學、生理學、邏輯學的最新發現證實，人具有巨大的潛能。一旦科學的發展能夠深入了解腦的構造和功能，人類將會為儲存在腦內的巨大能力所震驚。人類只發揮了極小部分的大腦功能。如果一個人能夠發揮一半大腦的功能，就可以輕松地學會40種語言，背誦整本的百科全書，拿21個博士學位。”同學們，現在你是否應該重新思考一下曾被自己定義的結論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說辭是否站得住腳呢？事實上，這種錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人能力的發展，還從行動上為我們找到了不該有的懶惰根據。俗語常說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現在起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。

第四，樹立遠大理想，培養良好的道德品質。中學時代正是學習知識的最佳時期，錯過了就會貽誤終身。中學時代正是年紀輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識，正是智慧大門洞開之時，只要安心致志，就會百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學時代的好壞，將影響人的一生發展。特別是初中三年，是我們人生道路上的關鍵一步。這一步走對了，就為我們今后的健康發展奠定了堅實的基礎。

中學時代，是立志的時代。“人無志不立”“立志不定終不濟事”，“長立志不如立長志”，理想是人生的燈塔；志向是生活的路標。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻。樹立遠大理想，掌握知識武器，鍛煉強壯體魄確立人生道路，這是中學時代給我們提出的一系列新課題。現在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應該認真思索一下，好好規劃一下自己的未來呢。

同學們，如果你想干一番事業，就應該早早確定自己的遠大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時間對許多同學來說，現在顯得太少，太不夠用了，我們每一個同學一定要抓住這最后的時間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會后悔一輩子。

希望九年級的老師再辛苦一點，九年級同學再努力一點，爭取以優異的成績向家長、向學校匯報。在這里，我要對九年級的所有任課教師提點要求，要想方設法在中后檔學生身上做文章，激勵中后檔生立志成才，拋棄過去那種“抓兩頭，帶中間”，把大批富有潛力的中后檔生一帶而過的作法。中等生畢竟是多數，是矛盾的主要方面，是教學質量的有力增長點，是大面積豐收的關鍵，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個會考希望生，不疏忽一個會考困難生，不放棄一個學科后進生；找學生談話多一點，走進課堂輔導多一點，課堂提問多點，平時檢查多一點，抓住提高教學質量這個綱，堅持正面激勵，成功導向，讓同學們真正“學會求知，學會做事，學會共處，學會生存”。

最后，讓我用《畢業歌》一句歌詞來與同學們共勉，“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國（社會）的棟梁”。祝你們中考好運！