第一篇：中國傳媒大學 學校名人

中國傳媒大學 學校名人

傳媒大學建校五十余年，在人文社科方面成績顯著，在播音主持、出版編輯、電視制片、文學評論界共有三十余名著名校友，老中青三代結合。

1陳魯豫（鳳凰衛視《魯豫有約》的主持人）

2張蕾（《挑戰主持人》全國選拔活動冠軍，現任《歡樂中國行》外景主持人）3楊帆（《挑戰主持人》全國選拔活動亞軍，現主持《想挑戰嗎》欄目）

4白巖松（中央電視臺《焦點訪談》節目，新聞頻道主持人）北廣新聞系85級，1989年進入央視

5魯健（中央電視臺《今日關注》節目主持人）2001年北廣播音系研究生畢業 6李詠：（中央電視臺《幸運52》該節目已取消、《非常6+1》《詠樂匯》節目主持人）1991年畢業于北廣播音系 海霞：（中央電視臺現任《新聞聯播》主持人．曾任《現在播報》《晚間新聞》等節目）93年畢業于廣院播音系

8李梓萌：（中央電視臺《朝聞天下》《新聞聯播》節目主持人）

9.羅京：（中央電視臺《新聞聯播》節目主持人）,1983年畢業于北廣播音系，2009年6月5日早，于北京逝世。

10.葉延濱：（《詩刊》雜志總編）

11.韓晗：（中國作家協會最年輕的會員、著名學者、文藝評論家）

12.崔永元（中央電視臺《小崔說事》《實話實說》等節目主持人）北廣新聞系81級，85年畢業進入中央人民廣播電臺，后加入央視

13.畢福劍（中央電視臺3套主持人）北廣85級電視導演專業，1989年畢業加入央視文藝部

14.李湘（湖南衛視主持人）1994年考入北廣

15.劉長樂（鳳凰衛視控股有限公司董事局主席兼行政總裁。）1980年畢業于北廣 16.李瑞英（中央電視臺新聞聯播主持人）

17.李修平（中央電視臺新聞聯播主持人），北廣播音系83級 18.康輝（中央電視臺新聞聯播主持人）19.黃蓉（央視主持人）

20.敬一丹（焦點訪談資深主持人）21.劉純燕（央視大風車主持人 金龜子）22.歐陽夏丹（央視主持人）23.孫曉梅（央視主持人）24.王雪純（央視主持人）25.文清（央視春晚主持人）26.周濤（央視春晚主持人）27.秦方（央視主持人）

28.王蓉（歌手《我不是黃蓉》的演唱者）29.段暄（央視奧運頻道足球解說員）30.張騰岳（央視科教頻道走近科學主持人）

31.李雨霏（央視經濟頻道《生活》《購物街》節目主持人）

32.梁冬（原鳳凰衛視《娛樂串串SHOW》主持人，后出任百度公司市場副總裁，2007年創辦太美科技控股公司，并升任總裁）

33.張丹丹（湖南衛視主持人）

34.王卯卯（網絡人氣形象兔斯基的作者）

35.郭鎮之，78年北廣新聞系本科生，現著名傳播學者、清華大學博士生導師 36.王廷信，著名文藝評論家、東南大學藝術學院院長

37.趙子琪（原央視經濟頻道《生活》欄目主持人，影視歌、主持多方位藝人，原名趙琳）

38.杜憲（原央視新聞聯播主持人，1992年離開央視，現任中國傳媒大學播音主持藝術學院副教授）1977年考入北廣 39.郎昆（央視戲曲·音樂部主任），北廣（中傳）兼職教授并多次擔任碩士研究生畢業論文答辯委員會委員

40.賀紅梅 央視主持人，中央電視臺新聞中心編輯部播音組成員

41.cgf6613，目前在校就讀，ept實況足球補丁制作小組骨干之一，ept實況足球論壇論壇米蘭區主教練。善于制作實況足球游戲的界面、球衣及臉型。

42.郟捷（藝名：小鹿姐姐）央視主持人，主持過《動畫城》《動畫夢工場》《銀河劇場》《影視金曲》

43.胡可（中央電視臺，北京電視臺，鳳凰衛視等多家電臺主持人，曾出演多部電視劇）

44李蜜（中央6臺《中國電影報道》主持人，2007年中央臺第5屆白象杯銀獎，04級）

45楊柳（中央電視臺主持人）46郭志堅（中央電視臺新聞聯播主播）

47李朝珍（廣西綜藝頻道《情感傳奇》主持人，和李湘、王蓉是同學）

第二篇：中國傳媒大學自薦

尊敬的中國傳媒大學的領導：

你們好！

中國傳媒大學作為一所享譽全國的綜合性大學，一直都是莘莘學子所心馳神往的地方。同時傳媒大學也是我的理想大學。我愛好文學，酷愛讀書，故特向您鄭重地推薦我自己。

腹有詩書氣自華，我酷愛文學，涉獵廣泛，從“青青子衿，悠悠我心”到“執手相看淚眼，竟無語凝噎。";從“紅酥手，黃縢酒”到“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手”從“蘇文志，方鴻漸”到“高覺新，高覺慧”，從“于連”到“思嘉”，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。我思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。在我校組織的辯論賽中榮獲“優秀辯手”的稱號。語文成績在年級長期保持在前三名。同時，我的才華還是多方面的，我長期擔任學習委員和學生會學習部長的職務，成功組織過校內外的大型活動。作為一名理科生，我成績優異，年級排名基本保持在年級前五名。我的文科成績一樣不容小覷，在高一時文科排名一直保持在年級前五名，是同齡人中的翹楚。

因為愛好文學，所以我有志于學習同文學有關的廣播電視學。我認為我的文學積淀，學習成績，表達應變能力，分析能力，可以勝任此專業的學習。而廣播電視學需要的就是我這樣的既有理科的分析思考能力，又有文科的表達敘述能力的學生。

第三篇：中國傳媒大學校慶

中國傳媒大學55年校慶

地點：人民大會堂

序幕：1.交響樂《鄉村騎士》序曲（鑒于我校現狀，可由管樂團和合唱團同臺進行序幕表

演，表演曲目最好恢弘，大氣，以抒情慢板為主）。

2.《鄉村騎士》后緊接演奏《北京喜訊到邊疆》（此曲為歡快快板，可以引起觀眾的興奮感）。

開場：1.以一段傳媒大學的視頻作為開場白，展示了傳媒大學的方方面面。

2.視頻過后是舞蹈《春潮》。

3.舞蹈過后，主持人上場（白巖松、管彤、魯健、胡蝶、曹滌非、春妮，均為傳媒

大學校友）。強大的校友主持人陣容，直接的引發了在場師生的自豪感。

4.主持人介紹社會各界校友，并歡迎各級校友、老師、同學們的到來。晚會正式開始：由于視頻上沒有明確的給出章節，所以我大致的根據節目內容分了一下

章節。

一．歌唱祖國

1.朗誦《祖國 一首唱不完的戀歌》

表演者：各級校友

2.以一段展示祖國各地風光的視頻串聯朗誦和下一個節目：歌曲《國泰民安》演唱：呂繼宏（有伴舞）

在演唱的同時，視頻仍在不斷播放。

3.主持人上臺介紹傳媒大學歷史，并引出下一章節。

二．祝福母校

1.相聲《為您放歌》

表演者：馮鞏等

2.歌曲《木棉花開》

演唱：湯燦

3.相聲《金秋的祝福》

表演者：朱時茂、陳佩斯

4.歌曲《飲酒歌》

演唱：教師

5.播放社會各界世界各地校友給母校的祝福。

6.朗誦《我們的呼號》

表演者：各級校友（均為中央電視臺新聞播報員）

二．思念母校

該章節以組歌形式呈現，演唱者均為傳媒大學各級校友，體現校友對母校的思念。歌曲有《十月陽光》、《故鄉是北京》、《好大一棵樹》、《奔跑》、《寧夏》、《同桌的你》。

三．青春校園

先以畢福劍的小品《老畢的愛》開頭，后面為組歌演唱，演唱者均為傳媒大學在校生，體現了現在傳媒大學的朝氣和活力。歌曲有《我來廣院那一年》、《如果我也有一個小孩》、《西湖戀》、《中國話》，值得一提的是這幾首歌都是傳媒大學學生自己創作的原創歌曲。

四．師恩難忘

1.影視配音

表演者：各級校友

2.舞蹈《天唱》

表演者：在校生

3.歌曲《感謝你》

表演者：毛寧

4.訪談《師恩難忘》

參與者：各級校友

請到社會各界人士，講述自己與學校、老師的故事，并向老師獻花。

獻花的同時由合唱團演唱歌曲《永遠的訴說》（晚會達到高潮）

5.播放校友賀詞，主持人引出下一章節

五．傳媒發展

1.播放中國傳媒業發展的視頻

2.朗誦《中國的聲音》

3.歌曲《when you believe》

4.歌曲《讓我們舞起來》

表演者：宋祖英

5.校歌《年輕的白楊》

演唱：合唱團及現場全體觀眾

主持人在歌曲中宣布晚會到此結束。

個人感悟：由于傳媒大學專業的特殊性，其校慶的演出陣容，演出規模可以說在國內大學里是首屈一指。考慮到我校校友去向和藝術發展現狀，我們不能做到像傳媒大學一樣的豪華演出陣容，但是我們可以借鑒傳媒大學專業的演出環節，尤其是幾個點睛之筆，比如做一個校友訪談節目，把各個章節用視頻的方式串聯起來等。這就是我對傳媒大學校慶的一些感受，希望能對我校的校慶活動有所幫助！祝我校校慶活動圓滿成功！

第四篇：中國傳媒大學

中國傳媒大學

關于推行發展黨員公示制的意見

（2006年 1月 13日）

為進一步做好新形勢下發展黨員工作，健全發展黨員工作制度，擴大發展黨員工作中的民主，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》和《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發展黨員工作的意見》及市委組織部《關于推行發展黨員公示制的意見》精神，結合我校實際，制定本意見。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵循“堅持標準。保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持走群眾路線，充分發揚民主，嚴格黨員標準和入黨程序，不斷健全和完善發展黨員工作制度，加大對發展對象的考察、監督力度，保證新發展黨員的質量，保持黨的先進性和黨員隊伍的純潔性。

二、公示的對象和內容

公示對象為擬提交支部大會討論的發展對象。

公示內容主要包括：黨支部擬討論接收公示對象為預備黨員的決定；公示對象的姓名、性別、年齡、文化程度、主要經歷、所在崗位及職務（學生為所在院、系及班級）、獎懲情況；被確定為積極分子和列為發展對象的時間、政審及參加集中培訓情況；培養人、入黨介紹人姓名；公示的起止日期；基層黨總支和黨支部兩級組織負責接待反映公示對象問題的聯系人、聯系電話、來信來訪地址。

三、公示的時間、范圍和形式

公示時間為7—10天。公示范圍一般為公示對象工作、學習、生活所在的單位。公示形式一般為通過公開欄（墻）、板（墻）報、宣傳櫥窗張貼公告等形式向黨員、群眾宣布。

四、公示的程序及實施

公示的程序為：擬定公示內容后，在適當范圍內進行公示；根據群眾反映的問題組織調查核實；根據調查核實的情況研究處理意見；公開調查處理結果；對經公示發展的黨員，在支部大會決議中注明公示情況。

公示工作由基層黨總支會同黨支部組織實施，并對群眾反映的問題進行調查核實。對公示期內無異議或所反映問題不存在的公示對象，可召開支部大會吸收入黨；經調查核實屬于一般性缺點、不足，不影響發展為黨員的，按預定方案召開支部大會吸收入黨，并在上級黨組織指派專人談話時向發展對象指出存在的問題，督促改正；反映的問題性質比較嚴重，一時難以查實但又不能輕易否定的，或有一定問題，尚不具備黨員條件的，暫緩發展；問題嚴重的，不予發展。對群眾反映基層黨組織不按程序和標準發展黨員的，經調查核實后迅速予以糾正，對直接責任人進行批評教育，情節嚴重的給予黨紀處分。

對調查核實結果的處理，要堅持實事求是、客觀公正的原則，全面客觀地評價公示對象，實事求是地做出決定。對公示中反映的問題，要允許公示對象作出說明或進行申辯。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各黨總支、黨支部要提高對發展黨員公示制度的認識，把推行發展黨員公示制度作為加強黨員隊伍建設工作的一項重要措施，切實加強領導。對未經公示發展黨員的，一律不予審批。

（二）積極貫徹，及時總結。各黨總支、黨支部要認真貫徹落實，切實做好發展黨員公示制的推行工作。要積極部署，廣泛動員，做好發展黨員公示制的宣傳和組織領導工作，發動廣大黨員、群眾積極參與。推行過程中要及時總結經驗，進一步完善公示制，保證發展黨員工作健康、有序地開展。

（三）實事求是，民主公開。各黨總支、黨支部要對發展對象基本情況等內容如實公示，對群眾反映的問題要認真開展調查，對所有公示對象要一視同仁，公平公正。要充分發揚民主，真正讓群眾參與，請群眾監督，確保公示實效。

本意見自2006年3月 1日起實行。

附：關于擬接收XXX同志為中共預備黨員的公示書（參考格式）

中國傳媒大學黨委組織部

二〇〇六年一月十三日

附件：

關于擬接收XXX同志

為中共預備黨員的公示書

（參考格式）

根據XX支部委員會XX年X月X日決定，擬于近期討論接收XXX同志為預備黨員，現將有關情況公示如下：

XXX同志，男（女），XX年X月出生，XX學歷，（個人簡歷），現任XXXXXX，X年X月X日經黨支部研究確定為入黨積極分子，XX年X月X日被列為發展對象，政審合格，XX年X月參加XXXX黨校培訓，考核成績合格。培養人：XXX，入黨介紹人：XXX。

公示起止時間：XX年X月X日X時至X月X日X時。

公示期間黨支部和黨總支接受黨員和群眾來電、來信、采訪。

聯系人：

聯系電話：

來信來訪地址：

XXX黨總支（直屬黨支部）

年月日

第五篇：中國傳媒大學學習心得

中傳媒專題培訓班——心得體會

二班學員

天藍

6月28日，懷揣著提升自身的渴望和對中國傳媒大學的憧憬，在****等領導的帶領下，同各*****同事們，一路歡歌笑語，18時到達目的地。晚飯后未回過神來細賞優美的校園環境，就參加了第一次班委會。班長對班委成員和各學習小組組長提出了具體的要求，下發了注意事項和培訓守則，對學習期間的住宿、餐飲、學習、進行了明確的安排，對培訓學習提出了目標。因此，增加了大家認真學習的信心和決心。

29日上午，全市****隊伍素質能力提升專題班，第二期開班儀式如期在中國傳媒大學培訓學院舉行。這是參加工作6年來，首次帶著社會閱歷的積淀回到大學校園，再次接受實實在在的教育。雖然自身不直接從事解說工作，但我深知這次機會的難得，因此在學習期間從未請過一次假，始終全身心的投入，絲毫不敢懈怠，爭取讓自己在有限的時間里學到更多的知識，體悟到更多的經驗。五天的時間里，通過對《普通話語音及發音技巧》、《夢想人生》、《有聲語言的魅力》、《陽光心態與情緒疏導》、《社會化媒體時代之公共關系》、《商務禮儀》和現場教學等方面的學習，自身相關的思想和心態都有

終縈繞在心頭，“似是而非，無可無不可”的工作態度，讓自己一度低迷、消沉，渾渾噩噩的生活，總感覺缺少了什么。文國基教授的《夢想與人生》，理清了我思想上的誤區，解開了生活、學習、工作中的迷茫和疑惑，“即使敷衍也要付出，何不全力以赴”的人生態度讓我重新找回了對工作和生活的樂趣，并有所感悟：成功是一種心態，生活沒有固定模式，應該像陽光一樣開發。

他還用BASK理論和Rose的故事，告訴我們面對生活的態度，把握機緣、活在當下，用源源不斷的激情去慢慢實現自己的夢想。

《有聲語言表達的魅力》：陳雅麗教授的課程更是令我茅塞頓開，耳目一新。她憑借著對有聲語言表達的摯愛和深厚的傳統文化積累以及深入淺出獨具智慧的語言創作，從最基本的普通話語音，發聲技巧，創造準備，語氣節奏等幾方面，讓我重新感知有聲語言表達無法替代的魅力，讓我更加深刻地理解播音、主持在人類生產活動中的意義。作為全國“****”和****基地，在講解馬克思主義群眾觀和新時期****的過程中，我們更應當把“黨做好群眾工作—人民群眾愛黨奉獻—革命建設取得勝利”這個邏輯關系，用強烈的黨性意識和較高的政治思想水準，淋漓盡致的傳播出去。

《陽光心態與情緒疏導》：閔貴征老師從解析當今社會環境下面臨各種壓力時所產生的各種心理情緒入手，引導學員在主動接受壓力的同時，全面認識壓力、分析

培訓內容貫穿：學講話—會講話—肢體表達—禮儀交往—陽光心態—規劃夢想—實現人生的價值這個學習總過程。雖然非常的辛苦，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時間很短暫，但是帶給我的啟發卻很大。生命在、激情就在。人生旅途中，認真做事，踏實做人，務實肯干，積極進取，不斷提升自身的修養，保持內心的平靜，在現實生活的土壤中找到自己的生長點，若能以自己的成長影響周圍的你我他，足矣！

三、感悟學習，加強了交流，收獲了友誼

參加****素質能力提升專題班的****名學員和領導來自全市不同部門和單位。如果沒有這次培訓，縣區和市直部門教學點的同志可能無緣相識，也無法領略****腹有詩書氣自華的風采和班長****同志精彩絕倫的點評。

與各位領導和同事們的交流，給了我很大的觸動和啟發，雖然大家的職務、經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。同學之間由陌生到相識、相知、到親密無間的同學和良師益友。不論是文藝表演、課后點評還是集體現場參觀教學中，都離不開團隊成員有形的相互幫助和配合，也離不開相互之間無形的精神支持，其核心是專題培訓二班的口號：****。

漫漫人生博弈路，傳媒花草香漸聞！傳媒大學一周所學，即可將我那心里的“空杯”裝滿，夠我回味無窮。古人云：“學然后知不足，教然后知困也”。如今步入正常的