第一篇：新時期森林防火存在的問題及對策分析

新時期森林防火存在的問題及對策分析

摘 要：隨著人們素質的不斷提升，人們的環(huán)保觀念愈發(fā)的強烈，對森林、樹木的重視程度也越來越高。一方面，人們重視植樹造林活動；另一方面，人們也重視森林防火工作。盡管目前人們對森林火災的認識非常到位，但是在森林火災防范方面還存在一些問題。本文在分析這些問題的基礎上，對森林防火策略進行探析，以期為同行提供一定的借鑒，共同做好森林防火工作。

關鍵詞：新時期；森林防火；問題對策；分析研究

隨著全球氣候變暖，人們對森林的重視程度與日俱增。森林是全世界最寶貴的自然資源之一，其作用巨大。隨著各種世界性環(huán)保會議的召開，森林安全、森林保護被提上議程，森林防護工作也在世界范圍內展開。當前，森林安全面對的最嚴重的威脅就是森林火災，比如歷史上1987年大興安嶺的火災事件，直接經(jīng)濟損失達5億人民幣。由此可見，森林防火意義非凡。目前，我國在森林防火方面還存在著很多問題，解決這些問題，對完善森林防火事業(yè)，對保證森林安全具有重要的意義。

一、新時期森林防火現(xiàn)存問題

目前，人們對森林防火的重要性有了一定的科學認識，但是在實際的防火工作中依然存在一些問題。

1.工作人員存在僥幸意識

目前，很多森林巡護人員都來自于基層大眾，雖然他們對森林防火的重要性有了一定的認識，但是很多依然存在僥幸意識，想當然的認為自己的片區(qū)不會出現(xiàn)火災問題，因而疏忽對潛在火災危險源的巡視和清除。此外，由于大多數(shù)森林工作人員來自于基層，沒有接受過專業(yè)的森林防火教育，很多先進的防火器具和防火設備都不會使用，在很大程度上制約了我國森林防火事業(yè)的開展。

2.防火阻隔帶建設不科學

新時期，在森林防火工作中，防火阻隔帶的作用異常重要。但是目前我國森林防火阻隔帶在建設方面存在以下問題。（1）根據(jù)相關條例要求，森林防火阻隔帶的面積設置標準如表1所示，但是很多森林阻隔帶的面積都小于規(guī)定面積，導致其在實際的防火工作中不能發(fā)揮其實際效用。（2）工程阻隔帶在建設的過程中往往對原有的林木造成破壞，對林木的正常生長產(chǎn)生不良影響。（3）防火林帶在建設的時候，其樹種選擇不符合標準，樹種種植的密度不符合規(guī)定，影響了防火林帶建設的有效性。

3.防火的基礎設施落后

新時期，在森林防火方面有很多新技術和新方法，比如：森林火險預報系統(tǒng)、森林防火通訊系統(tǒng)、森林火災監(jiān)控系統(tǒng)等。但是受到資金等各方面因素的影響，我國很多林區(qū)的森林火險預報系統(tǒng)都不完善，預報不及時、不準確；通訊系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)故障，不能有效地為防火服務；監(jiān)控系統(tǒng)分布不均勻，安裝不科學，使用頻率低，影響其作用的發(fā)揮。目前，我國正在逐步地將氣象衛(wèi)星林火監(jiān)測系統(tǒng)應用于森林防火事業(yè)，但是其作用卻沒有得以有效發(fā)揮。此外，在部分雷擊現(xiàn)象發(fā)生頻繁的林區(qū)，一些巨大的樹木沒有安裝避雷設備，導致雷擊火災發(fā)生。

4.沒有對森林里的枯枝敗葉進行定期燒除

50%以上的森林火災都是由森林里的枯枝敗葉引發(fā)的，因此，定期清除森林里的枯枝敗葉非常重要。但是在實際的森林工作中，絕大部分林區(qū)沒有制定枯枝落葉的清除計劃，或者清除不徹底，從而增加了森林火災的發(fā)生幾率。

二、新時期森林防火對策

1.完善森林工作人員隊伍建設

完善森林工作人員隊伍建設，不僅要對其進行森林防火重要性的教育，還要對其進行定期培訓，講授各種防火新技術、新方法，從而提高新設備、新技術的利用率，促使其更好的發(fā)揮防火效用，為森林防火貢獻自己的價值。其次，要通過教育疏散工作的僥幸心理，培養(yǎng)其責任意識，以防范森林火災的發(fā)生。

2.科學建設防火阻隔帶

根據(jù)相關規(guī)定，森林防火阻隔帶有四種類型，分別是：自然阻隔帶、生物阻隔帶、工程阻隔帶和組合阻隔帶。在建設防火阻隔帶的時候要根據(jù)當?shù)厣值膶嶋H條件選擇合適的阻隔帶類型，科學設置阻隔帶的寬度，在阻隔帶施工的過程中注意保護原有森林的安全。另外，防火阻隔帶的建設還可以借鑒“三結合”原則。（1）與防火道路相結合，以節(jié)約用地，降低成本，縮短救援時間。（2）與林地生態(tài)旅游相結合，降低林區(qū)破壞程度。（3）與當?shù)亓謭龅纳a(chǎn)經(jīng)營相結合，以減少成本，防止勞民傷財，同時加強人文關懷。

3.依靠科技，強化基礎設施建設

第一，完善森林火災預警系統(tǒng)，加強預報和監(jiān)測。我國各個林區(qū)要強化使用氣象衛(wèi)星監(jiān)測系統(tǒng)，通過衛(wèi)星接收信息資料，通過圖像處理實現(xiàn)森林火災的準確定位，明確其位置、面積、蔓延方向和速度等信息，從而有條不紊的指導森林的滅火工作。第二，安裝避雷設備。雷擊火災發(fā)生的位置相對較為固定，雷擊對象多是百齡巨木或者有衰老跡象的樹木。為了避免雷擊火災的發(fā)生，可以安裝攝像頭、避雷設備以降低其發(fā)生率。

4.有計劃的清除枯枝落葉

有計劃的清除森林里的枯枝敗葉是防范森林火災發(fā)生的重要措施。第一，火燒森林防火線。春秋兩季我國大部分森林的內外氣溫、光照等易引發(fā)火災的自然條件都存在差異，在這個時候，可以趁機燒除林區(qū)內部的可燃植被，從而減少火災的發(fā)生。第二，定期清理采伐剩余物和枯枝落葉。工作人員要定期將林場采伐區(qū)域中的剩余物和枯枝落葉歸集在一起，選擇合適的時機和方法對其進行清理，以降低森林火災發(fā)生的可能性。

三、結語

綜上所述，森林火災防范要改變以往森林防火工作中的種種弊端，采用新技術、新方法保衛(wèi)森林安全，更好地防范森林火災的發(fā)生，降低森林火災損失，保護森林資源，促使我國的森林資源得以可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]何立忠.淺談解決新時期森林防火問題的對策[J].科學與財富，2015，（8）：207.[2]曾金蘭.新時期森林防火現(xiàn)狀及預防對策[J].農業(yè)與技術，2012，（5）：45.[3]王會福，龔立群.新時期秦嶺林區(qū)留守村森林防火形勢與對策[J].北京農業(yè)，2013，（15）：101.[4]劉春明.新時期森防工作的目標及對策[J].農民致富之友，2015，（8）：116.

第二篇：騰沖縣森林防火的存在問題和對策探討

騰沖縣森林防火存在問題和對策探討

楊新雄

騰沖縣林業(yè)局沙壩林場 云南 騰沖 679100

摘要：通過對騰沖縣森林防火工作進行分析，對存在的問題進行探討，并提出改進的幾點建議。

關鍵詞：騰沖縣 森林防火 存在問題 對策探討基本縣情

騰沖縣位于云南西南邊陲，地處東經(jīng)98o05ˊ—98o46ˊ，北緯24o38ˊ—25o52ˊ之間。東部、東北部與隆陽區(qū)、瀘水縣相連，東南部、南部與龍陵相連，西南部、西部與盈江縣、梁河縣連接，北部、西北部與緬甸接壤。國境線全長148公里。全縣土地總面積570088公頃，其中林業(yè)用地面積406939.1公頃，占土地總面積的71.36%，全縣有林地面積296038.1公頃，活立木蓄積46618703立方米，森林覆蓋率63.4%。2 防火情況

“植樹千日功，火燒當日空”。近年來，在黨中央、國務院及省市各級政府的高度重視下，我縣林業(yè)發(fā)生了歷史性的轉變，迎來一個生機盎然、活力迸發(fā)的春天。六大林業(yè)重點工程的實施，帶動了廣大人民以高漲的熱情積極投身林業(yè)建設，形成了全社會辦林業(yè)的生動局面，有力地推動了林業(yè)的大發(fā)展。全縣造林面積連年增長，森林資源有了較大幅度的提高。防火工作任務越來越重，面臨的困難越來越多。騰沖縣森林防火存在的問題 3.1客觀存在的問題

3.1.1 退耕還林、天保工程的實施，造林綠化步伐加快，森林面積大量增加，特別是易燃、易受火災危害的中幼林大增，森林保護、森林防火的任務越來越繁重；林內可燃物持續(xù)增多，發(fā)生大火的隱患越來越高，一旦起火遇有惡劣天氣，極易釀成大災。

3.1.2 林區(qū)產(chǎn)業(yè)結構調整、經(jīng)濟搞活和公共休假天數(shù)的增多，進入林區(qū)進行施工、采礦等生產(chǎn)活動和旅游觀光的人員大量增加，火源成倍增長且管理難度越來越大，森林防火面臨新的困難；上墳燒紙等迷信活動、燃放鞭炮有所抬頭。近年來，由于林區(qū)輸變電線路老化以及因大風吹斷電線或吹倒電桿而引發(fā)的森林火災呈上升趨勢，且后果十分嚴重。

3.1.3緬方林農刀耕火種的風俗習慣，造成邊境沿線的“進口火”形勢十分嚴峻。

3.1.4 由于全球氣候異常，干旱、高溫、大風天氣影響，加之可燃物積累和火災的周期性，發(fā)生森林大火的危險越來越大。

3.1.5防撲火裝備和森林防火的科技含量不高，設施、裝備陳舊老化，預防、撲救森林火災和林火管理的手段不適應當前森林防火工作繁重任務的需要，尤其缺乏控制大火的能力和手段。

3.1.6集體林權制度改革后，林農群眾森林防火積極性不斷提高，但由于產(chǎn)權到戶后經(jīng)營主體變小，森林防火難以有效組織。

3.2主觀存在的問題 3.2.1麻痹思想、僥幸心理比較普遍。一些地方干部群眾對防火形勢的嚴峻性、火災造成的危害性、加強防火工作的重要性和緊迫性，認識不足，工作不力，防火責任制不落實。對群眾宣傳發(fā)動不到位，防火意識淡薄，防撲火知識匱乏。3.2.2火災預防工作存在不少漏洞。一些地方?jīng)]有真正把森林防火作為一件大事來抓。以會議落實會議，以文件落實文件的現(xiàn)象仍然存在，預防工作流于形式，沒有真正把防火措施落到實處。

3.2.3應急反應和果斷處置能力亟待提高。各級政府雖然都制定了處置重特大森林火災應急預案，看似全面細致，但有的只是寫在紙上，鎖在柜子里，指揮員不熟悉、不了解，戰(zhàn)斗員不培訓、不演練，發(fā)生火災后，有的束手無策，倉促上陣；有的情況不明打亂仗；有的準備不充分，行動不迅速。雖然都建立了通訊網(wǎng)絡，但有的信息不暢通，報告不及時；多數(shù)撲火隊演練不夠，撲火知識缺乏，撲火經(jīng)驗不足，戰(zhàn)斗力不強，缺乏避險自救常識。有效撲救大火的能力不強。3.2.4綜合保障能力建設比較滯后。防撲火基礎設施建設還遠遠不夠，集中反應在交通工具不足，撲火機具和通訊手段比較落后。4 對今后森林防火工作的幾點建議

4.1建立適應當前林區(qū)新的經(jīng)營機制的森林防火組織體系和森林防火機制。針對集體林權制度改革后，林農群眾森林防火積極性不斷提高，但由于產(chǎn)權到戶后經(jīng)營主體變小，出現(xiàn)的森林防火難以有效組織的問題。要引導林農群眾本著自愿、互助、互利的原則，成立各種聯(lián)防、聯(lián)保、聯(lián)控的森林防火協(xié)會或組織，自籌資金自行管理，聯(lián)防護林，從根本上解決一家一戶森林防火力量單薄、撲火風險高的問題。要加強護林隊伍建設，探索新的管理體制，充分發(fā)揮生態(tài)公益林護林隊伍的作用，確保生態(tài)公益林資源的安全。

4.2建立適應我縣實際、疏堵結合的野外火源管理新機制。近年來，隨著農村各項扶持政策的落實和改革措施的深入，農民種糧、造林的積極性空前高漲，野外生產(chǎn)性用火成倍增加。再加上我縣山區(qū)林田相連，村林交錯，生產(chǎn)性火源管理的難度越來越大。對此，應逐步轉變過去那種動員大批干部上山，死看硬守、全面禁火、嚴處重罰的管理辦法和只抓管理不講服務的工作方式，研究采取綜合手段，對野外生產(chǎn)性用火探索建立新的火源管理機制，做到有堵有疏。在各農事、林事用火高峰期間，可動員鄉(xiāng)村和林業(yè)干部下鄉(xiāng)，抓住森林火險等級較低的時段，主動組織群眾有計劃、有防范措施地在林緣田埂邊燒除雜草等易燃物，從根本上解決部分群眾亂點亂燒引發(fā)森林火災的問題，以達到既把火源管好，又能促進農民生產(chǎn)發(fā)展的目的。

4.3建立森林火災撲救新機制。一方面加強縣、鄉(xiāng)級森林消防隊伍建設，探索政府、林農（業(yè)主）聯(lián)動的撲火長效機制，充分整合各方面的力量和資源，以科學發(fā)展觀為指導，按照建隊形式多樣化、指揮一體化、管理規(guī)范化、裝備標準化、訓練經(jīng)?；⒂帽茖W化的原則，強化森林消防隊伍建設；另一方面積極解決撲火機具的裝備、撲火知識的培訓、撲火經(jīng)費的保障等問題，全面提高全縣森林消防隊伍綜合撲火能力、后勤保障能力、安全撲救能力和應急反應能力。一旦有火情，能快速反應，安全撲救，實現(xiàn)“打早、打小、打了''，杜絕人員傷亡故事。

4.4建立以生物防火林帶、森林消防隊伍以及森林火災預警監(jiān)測系統(tǒng)為重點的基礎設施建設及森林防火投入新機制。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要將森林防火基礎設施建設納入同級地方國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，納入當?shù)亓謽I(yè)和生態(tài)建設發(fā)展總體規(guī)劃。要制訂科學、合理、操作性強的森林防火基礎設施建設中長期規(guī)劃，并將規(guī)劃分解落實到每一個子項目，明確每一個子項目的目標、建設內容、投資主體和建設措施，以項目帶動發(fā)展，加快全縣森林防火基礎設施的建設，提升森林防火科技化防控手段。要按照森林防火經(jīng)費政府投入為主、受益者合理承擔的原則，加大森林防火基礎設施建設投入。森林火災預防和撲救經(jīng)費要納入當?shù)刎斦A算。同時，要積極探索和建立森林防火多層次、多元化、多主體的社會化投入機制，以及森林火災有償防控和撲救模式，規(guī)范資金投入渠道和管理制度，保證森林防火工作有正常、穩(wěn)定的資金來源。林業(yè)部門要把生物防火林帶工程建設作為森林防火工作關鍵性的治本措施來抓，加大投入力度，持之以恒地抓下去，努力提高森林的自身防范能力。

4.5貫徹”預防為主，積極消滅"方針，確保森林防火各項措施落實到位。森林防火是一項群眾性、社會性很強的工作，防火減災基礎在“防”、關鍵在“早”、實質在“管”，當前森林防火已經(jīng)進入關鍵階段，必須堅持早抓、細抓、實抓，真正做到思想上警鐘長鳴，措施上常抓不懈，制度上嚴格執(zhí)行，行動上扎實有效。4.5.1嚴明責任。真正把森林防火行政領導負責制和部門責任制落到實處。各級政府要從落實科學發(fā)展觀和構建和諧甘肅的高度，真正把防火工作擺上位置，抓在手上。黨政主要領導要給予重視，親自安排部署、指揮調度。要切實抓好基層防火責任制的落實，縣級領導要包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導要包村，村干部要包片。各級防火辦要充分發(fā)揮綜合協(xié)調、參謀助手和督導檢查作用，政治上要敏感，不能糊涂；作風上要扎實，不能拖沓；措施上要嚴細，不能馬虎；程序上要規(guī)范，不能隨意。各級林業(yè)部門對森林防火負有重要職責，要全力抓好預防和撲救工作。發(fā)展改革和財政部門要加大資金支持力度。氣象部門要認真做好火險天氣和火險等級預測預報。通訊部門要做好火災現(xiàn)場的應急通訊保障。民政部門要做好救災安置工作。新聞單位要積極搞好防火宣傳。

4.5.2嚴防死守。在入山的主要路口增設臨時防火檢查站，嚴格入山制度，實行“三清三查”，即清山、清溝、清理可燃物；查無證入山人員、查火種、查隱患，確?；鸱N不上山，火源不入林。在重點地段、重點時段，實現(xiàn)封山封林，杜絕人員進山入林。安排足夠的力量，加大巡邏檢查力度。春節(jié)、清明節(jié)、“五一”黃金周期間，對重點區(qū)域、森林景區(qū)和自然保護區(qū)，要派出重兵，死看死守，確保萬無一失。堅持依法治火，嚴厲打擊違法野外用火行為，杜絕火災隱患。

4.5.3嚴陣以待。要著眼于撲大火、搶大險、救大災，切實做好撲救火災的各項準備工作。各級政府、各有關部門的領導、各級各類防撲火人員及時上崗到位。要備足撲火物資，搞好滅火機具、通訊工具、運輸車輛及其它撲火設備的檢查維修。各級政府要進一步充實完善重特大森林火災處置應急預案，規(guī)范各項規(guī)章制度，健全各類機構，提高應急反應能力。切實加強防火指揮人員、專業(yè)或半專業(yè)撲火隊員的培訓，使指揮人員熟悉撲火預案，撲火隊員熟知撲火知識，切實做到科學指揮，科學撲救。要加強與武警和部隊的溝通聯(lián)系，確保隨時取得支持。要把一切準備工作做充分，做扎實，做到位，保證遇有森林火災能夠迅速組織撲救，實現(xiàn)“打早、打小、打了”。

4.5.4嚴細管理。細節(jié)決定成敗，決勝在于末端。一個煙頭可能造成一場災難，一次遲報可能使小火釀成大災，一個錯誤的指令可能造成重大傷亡。因此，防火工作必須嚴格管理，規(guī)范管理，精細管理。確保檢查到位，不留死角，不留隱患。嚴查各級領導履行職責情況、各級防火辦工作到位情況、查基層工作落實情況。要嚴格執(zhí)行24小時值班和領導帶班制度，確保信息暢通，調度及時，指揮科學。要嚴格按照火情報告和歸口管理制度，及時上報火災有關情況，不得遲報、漏報、瞞報。4.5.5嚴肅法紀。各級領導同志要認真學習森林法、森林防火條例以及重特大森林火災處置預案等法律法規(guī)，做到熟知會用。對發(fā)生的火災，要按照“四不放過”的要求（事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教育不放過），逐一查明原因，嚴懲肇事者。對因機構不健全，工作不落實，人員不到位，火源管理不嚴格，督導檢查不細致，發(fā)生火災后撲救不及時，造成重大損失的地方，要依法嚴肅追究有關人員責任。要建立督導檢查責任追溯制度，實行“誰檢查、誰負責”。對有問題沒發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題沒解決，解決問題不徹底而造成火災的地方，依法追究有關領導和人員的責任。4.6加強與緬方的協(xié)調合作，鞏固和提高聯(lián)防機制和效力。

參考文獻： 【1】森林防火 【2】《騰沖縣資源管理信息系統(tǒng)》，簡稱“3S”系統(tǒng) 【3】騰沖縣森林防火工作報告

第三篇：新時期大學生誠信教育存在的問題及對策分析

新時期大學生誠信教育存在的問題及對策分析

摘要：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，新時期大學生群體的誠信狀況不容樂觀，信用缺失現(xiàn)象還比較普遍。本文通過開展調查，了解大學生在誠信方面存在的問題，探討新時期高校在開展誠信教育的過程中應該注意的原則。

關鍵詞:大學生 誠信 誠信教育 研究

0 引言

“誠”與“信”在古義中是相通的，但“誠”與“信”在理解的向度上又具有不同的特點。“誠”指“內誠于心”，“信”是“外信于人”。大學生誠信教育的現(xiàn)狀

改革開放以來，大學生誠信教育取得了一系列積極成就。誠信教育得到不斷加強，渠道得到進一步擴展，新載體、新途徑不斷得到拓展。在這些措施的有力推動下，大學生整體素質不斷提高，思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。但是隨著形勢的不斷變化，電腦網(wǎng)絡的普及，新時期大學生在誠信方面還面臨著不少的薄弱環(huán)節(jié)。以蘭州某高校為例，通過調查，學生在誠信方面主要面臨以下幾個方面的問題：

1.1 學習方面的誠信缺失 學習方面的誠信缺失主要表現(xiàn)在逃課、作業(yè)抄襲、考試作弊、論文剽竊、粗制濫造等方面?！皼]有逃過課的大學生活是不完整的”，這是在大學校園里流行的一句話。據(jù)調查，高校專業(yè)課逃課率在20%左右，基礎課的逃課率在25%以上，至于哲學外語等公共課則高達40%。此外，作業(yè)抄襲、論文抄襲的現(xiàn)象也比較普遍，在論文寫作中，大量引用摘抄資料中語段的同學占39%，拼湊現(xiàn)有論文的占13.7%，還有部分找人代寫的現(xiàn)象。

1.2 經(jīng)濟方面的誠信缺失 這幾年國家對高校大學生的資助力度進一步加大，國家助學貸款、國家助學金、各類獎助學金等種類繁多，數(shù)額巨大。很多同學為了獲得資助，謊報家庭收入，弄虛作假，編造家庭貧困原因等。調查中，當問及如果要申請減免學費，對自己的家境會如實匯報的占68.7%，虛報夸張的占3.4%，基本照實說，稍微有所改動的占32.1%；如果自己申請了國家助學貸款，選擇有錢就還，沒有就不還的占6%，能拖就拖的占2.8%。

1.3 交往方面的誠信缺失 在高校校園里經(jīng)常會出現(xiàn)道德失范，交往失信的現(xiàn)象。據(jù)調查，身邊同學在交往中常常會說謊的占22.1%，偶爾會說謊的占69.8%。部分同學時間觀念淡薄，遲到、早退的現(xiàn)象比較普遍。部分學生缺乏正確的戀愛觀，朝秦暮楚，腳踩幾只船，對待戀愛態(tài)度不夠真誠。在戀愛動機中，自我確認、自我證明、性滿足、情感親密的動機比結婚的動機占有更大比例。

1.4 就業(yè)方面的誠信缺失 為了獲得一份自己滿意的工作，很多學生挖空心思編造簡歷，修改成績，偽造證書，編造自己社會實踐經(jīng)歷，學生干部經(jīng)歷等。調查中，在如何對待求職簡歷時，有61%的同學選擇會稍微美化一點，盡可能給用人單位留個好印象；有9.6%的同學選擇用人單位需要什么樣就寫成什么樣，能進去最重要，其它以后再說。

1.5 網(wǎng)絡行為的誠信缺失 從調查情況看，網(wǎng)絡已走入學生的日常生活，包括學習、看新聞、聊天、交友等。在網(wǎng)絡這個虛擬的空間里，遵守網(wǎng)絡道德，講求誠實守信，就顯得更為重要。但是事情并沒有想象的那么樂觀。盜看別人的電子信件、發(fā)布虛假消息、瀏覽黃色網(wǎng)站、制造病毒等時有發(fā)生，嚴重影響了正常的網(wǎng)絡秩序。加強大學生誠信教育的思考

胡錦濤在黨的十七大報告中強調要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。” 大學生誠信教育作為社會主義核心價值體系教育的重要組成部分，對于貫徹落實黨的十七大精神，具有重大而深遠的意義。新時期加強和改進大學生誠信教育應該注意以下幾個原則：

2.1 管理與服務相統(tǒng)一 堅持管理與服務相結合的原則，就要在日常教育中把為學生服務的理念融入到學校管理之中。誠信教育管理是根據(jù)一定的誠信德育目標，通過決策、計劃、組織、引導和控制，有效地利用各種誠信德育要素，以達到管理育人的目的。但是不能僅僅依靠單一的管理，要堅持以人為本，服務學生的理念，充分發(fā)揮學生的主體性作用，為學生服務。誠信教育的主要內容要求我們必須把管理和服務結合起來，把著力點放到解決學生實際生活中遇到的問題上來，講道理、辦實事，做到以理服人和以情感人。

2.2 共性與個性相統(tǒng)一 大學生誠信教育的對象是全體學生，必須考慮全體學生的整體特征和發(fā)展規(guī)律來安排誠信教育的內容。同時，要根據(jù)學生的個體差異和思想狀況的不同，因材施教，在《論語?先進》中就有這樣的記載：子曰：“德行:顏淵，閔子騫，冉伯牛，仲弓。言語：宰我，子貢。政事：冉有、季路。文學：子游，子夏?！边@里從德行、言語、政事、文學四個方面，說了十個弟子的特長。這種教育思想在今天的誠信教育中任然有著啟發(fā)借鑒意義。誠信教育要適應青年學生的思想層次，制定多樣性的教育目標，將共性與個性結合起來，提高誠信教育的實效性和針對性。2.3 監(jiān)督與引導相統(tǒng)一 高等學校應該不斷完善規(guī)章制度，建立有效的監(jiān)督機制，通過成立誠信監(jiān)督機構，學生評議，投訴舉報等途徑，廣泛動員全體學生力量，推進校園誠信建設。同時，加強正面引導，要通過校園廣播、網(wǎng)絡等渠道加強主導性信息的發(fā)布，選樹先進典型，堅持正確的輿論導向，用社會主義核心價值體系宣傳占領高校文化宣傳陣地，引領青年學生的思想潮流。

2.4 他律與自律相統(tǒng)一 “他律”強調個體的品德由他人通過種種方式方法來進行培育，“自律”強調個體的品德要由個體本人通過自我心性修養(yǎng)來培育。誠信教育應該讓學生明白：誠信、誠信教育不是約束人、限制人的異己力量，而是一種與個人自身不斷發(fā)展、完善相一致的力量。大學生誠信教育要著眼于學生在教育中的主體地位，不斷探索誠信道德教育的有效途徑，堅持他律與自律相結合的原則，把誠信教育做到大學生的心里去，形成大學生誠信需求的理性自覺。

2.5 灌輸與滲透相統(tǒng)一 列寧指出：“階級政治意識只能從外面灌輸給工人?！痹谡\信教育過程中必須堅持灌輸原則。新時期開展誠信教育，要創(chuàng)新灌輸方法，拓展灌輸空間，講求灌輸效果。在灌輸中必須研究教育對象的實際、教育環(huán)境、教育的時效性等一系列問題。列寧還主張德育的滲透性，“德育要滲透于全部教育、教學活動中?！闭\信教育要為廣大學生所接受并自覺地身體力行，必須通過日常的學習生活進行全面的滲透。通過營造良好的校園環(huán)境，使學生在優(yōu)雅的自然景觀和人文景觀中接受教育，受到熏陶和感染。

2.6 理論與實踐相統(tǒng)一 馬克斯曾在資本論理談到，教育與生產(chǎn)勞動的結合是“造就全面發(fā)展的人”的唯一方法。加強誠信實踐活動，引導學生在理論學習過程中深入社會、了解社會，服務社會，不斷提升自己的誠信素質?？梢酝ㄟ^舉辦校園文化活動，開展誠信主題演講，參加暑期社會實踐，開展調查研究等方式，讓學生親身考察和積極投入改革開放的偉大實踐，從而使他們開闊視野，了解國情，增強對誠信理論的深刻理解和對誠信觀的積極認同。

誠信道德作為大學生健康人格的重要組成部分，是高素質人才必須具備的道德品質。加強大學生誠信教育，對于促進整個社會誠信建設，提高全民族誠信水平，將會產(chǎn)生重要而深遠的意義。新時期誠信教育需要學生、學校、家庭、社會之間相互配合，形成合力，需要文化、制度、法律等多方面的密切配合，高校應該在充分調研的基礎上，從教育、督導、評價、獎懲等方面進一步加強大學生誠信教育，完善誠信教育的制度體系和管理機制，著眼于大學生的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，積極調整發(fā)展戰(zhàn)略和育人目標，努力培育中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

參考文獻：

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第四篇：淺談新時期師德建設存在問題及對策

淺談新時期師德建設存在問題及對策

關鍵詞：師德 問題 對策

摘要：教師的師德素質教育直接關系到學生的健康成長，是提高育人質量的直接問題。本文就新時期師德建設存在問題及對策作了一些探討。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本[1]。這是因為，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。大學教師作為高級人才的培養(yǎng)者，學校和學術聲譽的奠基者和傳播者，優(yōu)良校風、教風、學風的建設者，在培育民族精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負著特殊的使命。師德師風不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教學教風，而且直接關系到學校的辦學方向和人才培養(yǎng)目標，決定著一所學校的精神風貌和人文風格。因此，進一步加強師德建設，著力提高教師隊伍思想道德素質，是學校改革發(fā)展的需要。、當前師德建設中存在的問題

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和對外開放的深入，人們的行為習慣、心理狀態(tài)、思維方式等在不同文化和思想交流的碰撞中發(fā)生了新的變化。改革開放使廣大教師的觀念和思想進一步解放，市場經(jīng)濟是一只“看不見的手”，它在給師德建設提供正面促進作用的同時，也對師德師風建設產(chǎn)生種種負面影響。

1.1人生觀、價值觀、道德觀發(fā)生扭曲

改革開放以來，廣大教師獻身教育，無私奉獻，教師隊伍整體素質是好的，但是，隨著我國進一步開放各種西方文化，思想觀念不斷涌入，特別是某些西方國家利用文化交流來大力推行其價值觀、道德觀和生活方式，使少數(shù)教師的人生觀、價值觀、道德觀受到?jīng)_擊，被拜金主義、個人主義、享樂主義等占據(jù)了頭腦，對社會主義教育事業(yè)缺乏社會主義主人翁的精神，對擔負社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)人才的重任缺乏自覺性。

1.2愛崗敬業(yè)精神不強，對教學工作投入不夠

熱愛教育事業(yè)，對工作具有高度的責任心，樂于奉獻，這是作為一名教師應該具備的最基本的精神境界和道德素養(yǎng)，一些教師把自己所從事的工作僅僅認為是一種職業(yè)和謀生的手段，而沒有把它看作是承擔著人類科學文化知識，傳播崇

高理想的一項事業(yè)。由于受市場經(jīng)濟浪潮的沖擊，再加上工作條件的限制，一些教師不安心本職工作，受利益的驅動而熱衷于第二職業(yè)，對教育、教學工作敷衍塞責，應付了事；或者因職稱問題“潛心”科研而無心教學，把教育、教學工作當作副業(yè)。

1.3只重教書，不重育人

教書育人，它是教師的天職，是社會賦予教師的神圣使命。教書育人是一個問題的兩個方面，不少教師認為自己的職責只是給學生傳授專業(yè)知識，而對于學生的道德素質教育，身心素質教育一概置之不理。有的教師僅滿足于課堂教學，只顧完成教學任務，對學生的思想道德教育不聞不問，有的教師缺乏與學生交流，對學生在學習生活，成長過程中遇到的困難或問題漠不關心，育人意識淡薄。

1.4 為人師表意識相對淡薄

一名合格的教師，特別是高等院校的教師應該注重自身修養(yǎng)，在各種場合都要做到以身作則、為人師表。但有的教師不太注重儀表，平時不修邊幅；有的上課遲到，課上抽煙，接聽手機或發(fā)短信；有的在課堂上講課隨心所欲，信口開河，發(fā)牢騷，觀點偏激；有的過分渲染社會的陰暗面，以自己的片面知識對學生進行誤導，不注意自己言論的導向性。

1.5學術道德的缺失

部分教師學術道德自律意識不強，在教學和科研中違背基本學術道德：急功近利、弄虛作假、侵占他人研究成果或請他人代寫文章，影響了學術聲譽，阻礙了學術進步和科技創(chuàng)新。

2、加強師德建設的對策

部分教師師德師風缺失，嚴重損害了教師和學校的形象，給教育事業(yè)帶來了不良影響。因此，必須采取一系列切實可行的措施，進行教育引導，以改善高校師德狀況。

2.1 加強對教師的政治思想教育

新時期教師肩負著培養(yǎng)政治思想上合格之學生的艱巨任務。其特殊的工作性質和要求決定了教師的政治思想、立場、觀點對學生將會產(chǎn)生重大影響，因而必須加強教師的政治理論學習。也就是說加強師德師風建設，首先要保證教師政治思想上的堅定性，即有較高的政治思想素質，這也是提高教師自身素質的最突出的核心問題。為了適應新形勢的需要，目前的主要任務是，必須以鄧小平理論，江澤民“三個代表”和“以德治國”重要思想對教師進行政治思想教育，努力保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界，為培養(yǎng)新世紀“四有”新人打下堅實的政治思想基礎[2]。

2.2 領導和教師對師德建設的重要性和長期性要有足夠的認識

第一、要充分認識到師德建設是學校發(fā)展的靈魂所在。學校能否培養(yǎng)出合格的社會主義現(xiàn)代化建設者、接班人，良好的師德師風起著至關重要的作用。因此，建立一支高素質的師資隊伍，直接關系到社會主義辦學方向。第二、要充分認識到良好的師德是教育工作者應具備的重要條件，也是提高教育教學質量的重要前提。要全面提高教育教學質量，教師不僅需要具有扎實的知識水平，還必須具有全新的教育觀念、教育精神、人文情懷和敬業(yè)奉獻的高尚品格。第三、要充分認識到師德建設在校風建設中的關鍵作用。缺少良好的師德師風，就無法營造團結協(xié)作、勇于探索、無私奉獻的學術精神與風尚。第四、要充分認識到良好的師德師風建設對學生具有深刻的潛在影響力。教師嚴謹?shù)闹螌W精神和高尚的人格魅力對學生思想、情操、健康精神的培養(yǎng)均具有較大的教育影響作用。

2.3 建立制度，把師德師風建設納入法制化軌道

在師德師風建設過程中，思想工作固然重要，但必須與科學的法制化管理相結合，要有一套行之有效的機制作保證。

一、建立和完善激勵機制。對教書育人成績突出者予以表彰和獎勵，并在教師考核、職務晉升等方面加以體現(xiàn)。

二、建立和完善考核機制，把師德師風建設作為各單位和部分精神文明建設及教育教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的政策導向中。

三、建立和完善監(jiān)控機制，制定規(guī)范的教學管理制度，對違反師德師風的教師要進行必要的批評和相應的處罰，對情節(jié)嚴重并造成惡劣影響的要堅決實行“一票否決制”。

2.4樹立典型，以點帶面，全面推進師德師風建設

榜樣的力量是無窮的，在師德師風建設中，要注意歸納、挖掘、提煉師德師風建設中的真人、真事、真心、真情的典型材料，大力宣傳師德師風先進典型的好思想、好作風、好經(jīng)驗、好方法，努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的校園氛圍，進而帶動校風學風的建設，樹立典型，表彰先進，把樹立典型與培育優(yōu)秀的教師群體的工作緊密結合起來，做到既抓典型又抓群體，以典

型帶群體，以群體育典型，形成良好的互動局面，達到宣傳一個人，帶動一大片的效果，從而樹立正氣、凝聚人心，使整個教師隊伍形成了昂揚向上的精神風貌。

2.5做好三個結合，把師德師風建設落到實處

第一、加強師德建設與教師的切身利益相結合。在師德建設中，切實注意關心教師的實際利益，將師德師風建設同解決教師實際問題結合起來，站在教師的角度，以教師為本，關心、理解、體貼教師、關心教師的切身利益，努力改善教師的學習、生活和工作條件，做好培訓、進修、留學和攻讀學位等方面的規(guī)劃與安排，創(chuàng)造條件，使教師愿意來，留得住，干的順，成長快，使之心情舒暢地全身心地投身到學校的教學科研工作中去。第二、思想素質要求與業(yè)務水平的提高相結合加強師德建設，不僅要求教師要有良好的職業(yè)道德素質，還要求教師具有較高的業(yè)務能力素質，做到又紅又專。所以，無論是考核、職務晉升，還是日常的培養(yǎng)教育，要較好地把握兩者的結合。第三、提高學生道德素質與師德建設相結合。學生是教師的一面鏡子，從學生的身上可以折射出教師的素質。另外，面對高素質的學生，教師也能感受到自己更高的責任和應當具有更高的人格境界。因此，要注重抓學風，抓學生的思想教育和道德素質的培養(yǎng)，以優(yōu)良的學風和高素質的學生群體促進學風和師德師風的建設。

教師是人類靈魂的工程師，這是對教師的贊譽，是對教師的期待，更是對教師的要求，因此，只有狠抓師德師風建設，自覺進行自我修煉，通過學習豐富內涵，不斷提高自身素質，才能成為適應新時代的合格教師。

參考文獻：

[1] 馬健華.談高校師德師風建設[J].六盤水師范高等?？茖W校學報,2006,18(6):75-76

[2] 翟國靜,楊莉.加強師德建設 推進以德治校[J].河北工程技術高等?？茖W校學報,2006，(4):59-61

第五篇：如何做好新時期森林防火工作

文章標題：如何做好新時期森林防火工作

年年防火，年年有火。從主觀上究其根源，是森林防火的長效機制還沒有真正形成，保守的防撲火模式還沒有有效突破，麻痹大意的思想結癥還沒有根本解決。面對這一瓶頸問題，我

一、必須堅持以人為本的指導思想，明確森林火災預防撲救工作的基本原則

實踐證明，在森林火災的撲救過程中，保障人民生命財產(chǎn)的安全與保證森林資源安全是相輔相成的，安全撲救和有效撲救是統(tǒng)一的，只有實現(xiàn)了安全撲救，才能最大限度地減少損失，更有效地保護森林資源。從2005年起，我們明確要求防火撲火安全必須擺在森林防火工作的首位，采取了一系列行之有效的措施，保證防撲火安全。一是注重撲救隊伍的專業(yè)化。林火的撲救必須要以武警森林部隊和森林消防專業(yè)隊為主，所有一線撲火隊伍必須進行崗前培訓，掌握安全撲火知識和避險技能，增強應對突變情況的自救能力。禁止沒有經(jīng)過撲火安全培訓、不懂撲火安全知識的群眾上山撲火，嚴禁動員中小學生和老弱病殘人員撲火。二是完善“撲火預案”和“撲火前線指揮規(guī)范”。各種撲火戰(zhàn)術的制定，必須以確保撲火人員生命安全為前提。各主要林區(qū)特別是重點林區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、林場，要有人員緊急疏散避險預案，保證森林大火危及林區(qū)群眾生命安全時，能夠做到有組織、有秩序地將群眾及時疏散到安全地帶。三是加強城鎮(zhèn)、村屯周圍火險環(huán)境的綜合治理。林區(qū)的村屯周圍要按照要求開設100-200米寬的隔離帶，清除隔離帶內的柈子垛、木耳椴及雜草等，確保真正隔斷可燃物的連續(xù)性。

二、必須慎重對待計劃燒除問題，保證森林系統(tǒng)的和諧

計劃燒除作為減輕森防工作壓力與保證森林系統(tǒng)和諧的一項重要措施，在清除可燃物，降低森林火險等級、促進森草更新、增加和改良動植物資源的同時，也伴隨一種風險很大的野外用火行為。為保證計劃燒除的安全實施，我們提出了“六燒六不燒的原則”，即，三級風以下燒，三級風以上不燒；通知毗鄰單位，落實防范措施的燒，未通知毗鄰單位的不燒；有縣級森林草原防火部門批準的燒，未經(jīng)縣級森林草原防火部門批準的不燒；有領導在場負責的燒，沒有領導在場負責的不燒；已組織好撲火隊的燒，沒有組織好撲火隊的不燒；打好防火隔離帶的燒，沒有打好防火隔離帶的不燒。但是，無論從實踐上還是理論上看，把計劃燒除作為預防森林火災發(fā)生的措施，其可操作性和科學性都還需要深入的研究和探討。

三、必須積極解決農林矛盾問題，實現(xiàn)農林的和諧穩(wěn)定

經(jīng)過深入的調查研究，我們提出森林防火工作必須兼顧林區(qū)農民利益，把農民的利益與保護森林資源工作有機結合，變管理對象為管理主體，吸收農民參與森林資源管護承包，通過林權制度改革解決農林矛盾。伊春市在全省率先開展了吸收農民參與森林資源管護承包的試點工作，針對伊春北部施業(yè)區(qū)農林交錯地帶，林業(yè)施業(yè)區(qū)與行政管轄區(qū)交叉、森林資源管理權與行政管理權不統(tǒng)一而造成的森林資源難于管理、森林火災和林政案件頻發(fā)的實際，引入利益聯(lián)動機制，實行農林交錯地帶跨區(qū)域、跨身份吸收農民參與森林資源的管護經(jīng)營，取得了國家得生態(tài)、企業(yè)卸包袱、農民得利益、社會得穩(wěn)定等“多贏”目標，為從根本上解決林農交錯地區(qū)野外火源管理難的問題趟出了路子。今年，我們已經(jīng)開始在全省林區(qū)推廣伊春的成功經(jīng)驗。今后，在林權制度改革過程中，還將把農林交錯地帶作為重點，通過利益共享、責任共擔的機制，保證實現(xiàn)農林和諧的目標。

四、必須重視首次撲救的成功率，保證打早、打小、打了

首次撲救成功，是實現(xiàn)“打早、打小、打了”目標，防止小火釀成大災的關鍵，其核心就是要確保做到打早?？偨Y以往的經(jīng)驗教訓，我們嚴肅要求各地要按照“火情發(fā)生3小時內，將過火面積控制在5公頃以內”的首次撲救成功標準，盡可能在第一時間全力做好火情處置工作，努力提高首次撲救成功率。一是確保火情早發(fā)現(xiàn)。充分利用衛(wèi)星監(jiān)測、塔（臺）了望和地空巡護等手段，及時發(fā)現(xiàn)突發(fā)森林火情，及時報告上級。對遲報、漏報和瞞報的從嚴處理。二是確保重兵快速撲救。各級撲火指揮員要把首次撲救成功作為指揮撲救工作的根本的要求，在第一時間做出果斷決策，優(yōu)先使用武警森林部隊和直升飛機，確保快速用兵；同時迅速集結足夠的專業(yè)森林消防隊伍，實施重兵撲救。三是確?；饒銮謇韽氐住Ｃ骰饟錅绾笠杆偾謇砘饒觯ＷC達到“三無”的要求，防止死灰復燃。

五、必須有計劃地實施“南兵北調”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮武警森林部隊和森林航空消防隊伍的作用

由于特殊的林業(yè)管理體制，全省專業(yè)森林消防力量分布很不均衡，部分重點火險地區(qū)森林火災撲救力量嚴重不足，一旦發(fā)生火情，很難快速實施有效處置。科學合理地布防專業(yè)森林消防力量，把精干隊伍在森防緊要期集中布防在高火險地區(qū)，能夠最大限度地發(fā)揮有限森林消防資源的效能，提高首次撲救成功率。

從2006年春季開始，我們實行森防期間全省武警森林部隊和森林航空消防隊伍統(tǒng)一調配，有計劃地實施“南兵北調”的戰(zhàn)

略，在北部林區(qū)緊要期到來之前把駐防南部或東部林區(qū)的部分兵力提前部署到北部，由當?shù)厣乐附y(tǒng)一指揮調動。同時要求各地森防指，發(fā)生火情時，要優(yōu)先使用武警森林部隊和直升飛機，確保速戰(zhàn)速決?！澳媳闭{”戰(zhàn)略的實施，使武警森林部隊和森林航空消防隊伍的作用得到了更好的發(fā)揮。2006年秋季，多起可能演化成重特大森林火災的火情都被及時有效處置。這一

作法得到了國家森防指的充分肯定。

六、必須加強森林消防部隊的專業(yè)化和現(xiàn)代化建設，切實提高部隊的戰(zhàn)斗力

近年來，我們從省情實際出發(fā)，把提高武警森林部隊的現(xiàn)代化水平和地方森林消防隊的專業(yè)化水平作為重點，加大資金投入和政策扶持，促進了部隊戰(zhàn)斗力的全面提高。

2006年初，省政府批準武警省森林總隊分別在大興安嶺、黑河、伊春、哈爾濱成立了四支特種大隊，每大隊人員210人，并在財政經(jīng)費非常緊張的情況下，投入坦克、高壓水泵、消防汽車等機械裝備經(jīng)費2600萬元。特種大隊的組建，大大提高了部隊快速反應和綜合撲救能力，實現(xiàn)了由以風力滅火機滅火為主向以水滅火為主的重大轉變。

地方森林消防專業(yè)隊大多以退役的森林部隊官兵為主組成，人員相對穩(wěn)定，經(jīng)驗豐富，熟悉林情社情，在歷年來的撲火戰(zhàn)斗中發(fā)揮出撲火主力軍的作用。但是，從全省范圍來看，專業(yè)隊伍建設水平參差不齊，多數(shù)地方編制不足、裝備落后、戰(zhàn)斗力差。

七、必須善于應對復雜的森防局面，盡最大努力保證森林資源的安全

近年來，受全球氣溫變暖的影響，黑龍江的暖冬現(xiàn)象越來越明顯，對森林防火工作提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們提出要特別重視做好三方面準備工作：一要準備應對好高火險時段火情集中爆發(fā)的情況。認真落實預警響應機制，完善預警響應預案，對可能出現(xiàn)的火情提前做好處置準備，針對不同火險情況，做好相應分級響應行動。堅持靠前布兵，科學合理地布防有限的撲救力量，把隊伍特別是基層單位的隊伍駐防在最易發(fā)生火情的部位。二要準確應對好可能發(fā)生的重特大森林火災。認真完善處置重特大森林火災預案。一旦發(fā)生重特大森林火災，要迅速集中一切撲救力量，出重拳打殲滅戰(zhàn)，最大限度地控制火情蔓延。三要準備應對好防火期延長的困難。要求各級黨政領導機關、森林防火工作部門絕不允許因工作松懈而發(fā)生問題。面對不同于常年的森林防火工作形勢，不能仍然按照常規(guī)情況抓工作，無論是預警監(jiān)測、火災預防還是火情處置工作，都必須采取超常規(guī)的措施。

八、必須堅持預防為主的方針，積極建立森林防火長效機制

要建立起森防工作的長效機制，必須在三個方面多下功夫。首先，要從思想上重視預防，相關政策、資金等要向預防方面傾斜。各級政府和森林防火工作部門在高度重視火災撲救工作的同時，更要認真研究森林防火工作中的機會成本問題，加大對森林火災預防的資金投入和政策扶持力度，加強森林防火組織體系建設。森林火災預防上應“堅持教育管理相結合和利益共享責任共擔”的原則。要積極探索有效途徑，實現(xiàn)全社會共享森林資源帶來的效益，共同承擔保護森林資源的神圣責任。其次，要在實踐中體現(xiàn)預防，把預防工作做細、做全、做實。各級領導干部，特別是林區(qū)領導干部要以身作則，嚴格落實各項規(guī)章制度，把野外火源管理的責任明確到人，不能有任何死角和盲區(qū)。同時要把森林防火工作的關口前移，提升森林火災預警能力，進一步完善森林火險預警信息發(fā)布機制，進一步落實預警響應預案，撲火隊伍要按照黃、橙、紅等不同森林火險等級，進入相應臨戰(zhàn)狀態(tài)。第三，要在戰(zhàn)略上謀劃預防，積極推進生態(tài)移民。我省的生態(tài)移民工作應從實際出發(fā)，把生態(tài)移民與新農村和小城鎮(zhèn)建設有機地結合起來，在深山區(qū)農林混居30戶以下的小村屯及零散居民點可以率先進行整體搬遷，采取占一補一或占一補二的辦法置換林地，解決搬遷人員的生計問題，對山區(qū)耕地實施退耕還林，對平原區(qū)進行林地轉換。

總之，做好森林防火工作需要全社會的共同努力，只要全省上下心往一處想，勁往一處使，我相信，我們的森林會更加茂盛，我們的家園會更加美麗，經(jīng)濟社會會更加繁榮和諧。

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