第一篇：美國孩子是如何鍛煉演講和溝通能力

美國孩子是如何鍛煉演講和溝通能力

■演講，不僅在學習還是生活中，都是一個與人交往非常重要的能力。對于孩子來說，盡早讓他們鍛煉這個能力，他們離成功就越近。在美國，孩子們從幼兒園開始，就會做小型演講，如過生日時站在臺前，介紹自己的父母，說出自己的心愿。會有很多活動，讓孩子站在眾人前，以演講的形式鍛煉孩子的語言表達能力，語速的控制能力，以及克服在眾人前講話的恐懼感。美國總統(tǒng)奧巴馬的演講能力就非常出眾，這次的競選，正是因為他在演講方面的天賦，讓他從對手那里獲得了很多支持票。

對于如何戰(zhàn)勝這種恐懼，米紹爾教授說了一下她自己的例子，并介紹了兩個方法：她第一次來中國時，面對臺前的學生，她很緊張，盡管她有很多年的授課經驗，但面對臺下黑頭發(fā)，黃皮膚的中國人，她還是第一次。為了避免拿著稿子的手會抖動，她采取的方法是抓住一個固定物體：講臺。并告訴自己，學生們特別想知道我要講的是什么，他們想知道我的觀點。要學會和聽眾去交流。當第二天看到臺下的人還是那些熟悉的面孔時，她已經不緊張了。我們要告訴孩子的是：演講時，你的同學和老師非常想知道你要講的是什么，想要知道你的觀點，而不是特別注意你這個人。你演講的觀眾都是你熟悉的同學和老師，沒有什么可怕的。在最初剛練習演講的時候，我們可以提前準備一些幻燈片，讓臺下的聽眾去觀看幻燈，而不是特別注意演講者，這也是緩解緊張感的一個方法。當我們演講時出現錯誤，要教會孩子自嘲，不要讓孩子太看重那些小錯誤，每個人都會犯錯，這是非常正常的。培養(yǎng)和鍛煉孩子演講的方法和小技巧： 1.循序漸進，由點到面

從家庭開始，最開始讓孩子在爸爸媽媽面前表演，講故事，唱歌等等。然后再擴散到家庭其他成員，外公外婆，爺爺奶奶，讓孩子有機會去臺前展示自己。還可以到社區(qū)，在鄰居家，慢慢地把觀眾人數增加，最后在面對陌生人。2.給孩子一個麥克風

可以給孩子買一個麥克風的玩具，或拿家里真正的麥克風，讓孩子從小就熟悉麥克風，可以鍛煉孩子的膽量和他在眾人面前的表述能力。把他的聲音放出來，讓他唱歌，講故事，朗誦，家長要給予的只是掌聲和鼓勵。3.用攝像機把他的表演錄下來 錄下孩子的演講，故事，朗誦，然后播放給孩子看。在回放的過程中，家長不要去糾正，而是要告訴他這個表情不錯，這句話說的真連貫，這個句子聲音很洪亮等等，這樣會慢慢讓孩子愛上表達，愛上去說，這也是對他以后的演講有促進作用的。4.讓孩子把自己寫的讀出來

對于大一點的孩子，每個星期家長可以給他選一個短詩，一些文字讓他去抄寫，或者孩子自己寫的小作文，一個小對話等等。然后讓孩子站在前面大聲地讀出來（自己寫的東西往往會讀著更富有感情），這都是提高孩子演講能力的方法。5.把“嗯，那個...”抹殺到搖籃里

有的孩子在說話或表演時喜歡說：“嗯...那個....這個...”，家長要及時糾正這些拖延音，有這樣的情況就要及時抹殺在搖籃里，要多鍛煉孩子說話連貫的能力。6.多看辯論演講的視頻

多給孩子放一些辯論演講的視頻，在辯論中，思想必須高度集中，讓孩子融入進去，可以學習視頻里的孩子們是如何準備材料，如何去思考，如何去辯論的。7.加入肢體語言

演講時加入肢體語言，可以緩解緊張感，也是演講的一個技巧。這也是為什么有時我們看到演講者用一些很夸張的肢體語言或會走來走去的原因。

第二篇：怎樣提高演講和人際交往能力

怎樣提高演講和人際交往能力

(2009-08-09 17:26:23)

從這次演講與口才夏令營中整理的筆記，希望能對有興趣的朋友有所幫助。

1.成功信條

（1）當下和我在一起的人，就是生命中最重要的人。（2）要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。（3）缺點只是營養(yǎng)不良的優(yōu)點，優(yōu)點就是營養(yǎng)過剩的缺點。（4）年齡只是一種感覺，生活，更是一種狀態(tài)。（5）如果別人罵我，我會覺得很局促，因為他們說得不對；如果別人夸我，我會覺得很別扭，因為他們夸得不夠。

(6)一個人能否成功，不在于知道什么，而在于你認識誰。

2．提升演講效果的方法

（1）演講者：禁止消極語言，我不行，我不能，太差了等，只說積極語言。（2）聽眾：只能鼓勵，盡力配合。（3）點評：a.先講優(yōu)點，再說‘如果’怎樣會更好。b.不能講完優(yōu)點后用‘但是或可是’，會讓人感覺你說來說去就是為了批評他。

3.演講5要素

（1）眼神：發(fā)光放電，平視中間觀眾，環(huán)視全場。（2）聲音：音量比平時說話略大，有起伏。（3）節(jié)奏：有快有慢，有張有弛；學會停頓，突出關健詞。（4）表情：微笑為主旋律，豐富，跟內容同步。（5）身體語言：以手勢為主：舒展，胸部以上；學會前傾。

4.演講注意事項

（1）演講要打動觀眾，讓觀眾開心，與觀眾分享，因此講自己最易引起共鳴。

（2）較短的演講中：a.切忌說消極的話；b.演講在高潮中結束；c.去掉過度鋪飾語；d.砍掉演講中所有的廢話；e.不可以說大家錯了，打擊觀眾；f.演講中不能起調太高，不要拖音；g.演講過程中不講話時話筒盡量往外拉。（3）目光語言：點視，巡視，掃視。不翻白眼，不斜眼看人，不閉上眼。態(tài)勢語言：補充，渲染，強調作用。適合你的就是最好的。（4）講故事：要有畫面感，不能點太多，一個細節(jié)，刻畫深刻。（5）演講前心理暗示：這是我最后一次演講了，我將拿出最佳的狀態(tài)來，集中所有的精力，釋放出最大的能量，現在的我是最優(yōu)秀的自己。

5.溝通：

（1）a.不爭論；b.不要輕易的批評，指點和抱怨；c.換位思考；d.表現出真誠的欣賞和贊美。（2）幾個動作：點頭，微笑，拇指，掌聲；幾個詞：是的，那好，我同意，同時，如果；幾句話：你覺得怎么樣呢、就按你說的辦、太好了、太棒了。

6.人際交往：

欣賞和贊美對方是贏得友誼的最好方法。“真誠永不為過”，贊美需要真誠，發(fā)現對方確實存在的優(yōu)點，而后贊美之。

（1）贊美具體化。贊美時要用“非常”等褒義詞，不用“比較”、“很”等中性詞。（2）逐漸增強的評價。（3）似否定，實肯定。（4）給對方沒有期待的評價（5）主動和別人打招呼（6）信任刺激（7）聽到，見到別人討論他自己得意的事要贊美（8）適度指出別人身上的變化，好的指出，壞的彌補。

（9）當一個捧人的角色（10）記住對方特別的日子和事情（11）了解別人的興趣愛好，投其所好

7.選對師傅和教練

（1）a.學習：學習成功者b.偷師：給成功者工作 c.合作：與成功者合作 d.請成功者幫你工作

（2）a.人生三次改變命運的機會：一是出身，二是結婚，三是跟對師傅。b.自己走百步，不如貴人扶你一步。c.百分之九十的成功者都有教練，老師。

8.提升人脈

存錢不如存朋友。

成功= 30%的知識 + 70%的人脈

（1）建立誠實守信的形象（2）增加自己被利用的價值（3）樂于與別人分享（4）把握每一個幫助別人的機會（5）保持好奇心（6）別人希望你怎么對待他們，你就怎么對待他們

9.演講言之有序

黃金三點論：第一、第二、第三；首先、其次、再者、最后。

10.站姿練習

（1）站如松，挺胸收腹。（2）雙腳略向外分開，跟背齊平。（3）雙臂自然下垂。（4）演講時可走步，但不能后退。

11.練習呼吸

（1）用腹式呼吸代替胸式呼吸。（2）方法：用手放肚臍眼處，用力吸力，直到肚子向外突為止。（3）有空就練，每晚臨睡前練習十五分鐘。

12.演講三步驟

（1）名詞解釋（2）舉例說明（3）總結呼吁

13.即興發(fā)言四個W法則：

（1）Where:在什么場合（2）Who:聽眾是哪些人,自己是什么角色

（3）What:聽眾關心什么、想聽什么（4）When：我的發(fā)言在前還是在后，說多少時間為宜。

第三篇：如何增強孩子的溝通能力

如何增強孩子的溝通能力

對孩子的成長父母不要操之過急，兒童的發(fā)展是需要一個過程的，尤其是面對社會的交際能力，要從小培養(yǎng)，讓孩子的心理慢慢的成熟，用寬容的態(tài)度來衡量孩子的能力，從而進行適當的教導。

提高孩子溝通能力的方法

家長與孩子之間的親子溝通對于孩子的社會性發(fā)展起著重要的作用。孩子的行為、態(tài)度、價值觀受家庭的影響很大，孩子與家長的溝通方式直接關系著家庭氛圍及孩子的認知、行為、情感等方面的發(fā)展。親子之間能比較和諧地溝通，就能避免出現一些孩子的情緒問題、行為問題。越來越多的中小學生表現出與家長溝通有障礙，那么從小關注與孩子的溝通，與孩子平等溝通，養(yǎng)成溝通的習慣，就會有效避免以后出現在親子間的代溝。家長與孩子溝通不良的一個很重要的原因是：很多家長不考慮孩子的想法和需要，也沒有靜下心來去傾聽孩子的真實想法。孩子的想法有時是有他的道理的。家長應該用問答的方式了解孩子的想法，而不是指責、批評埋怨孩子，認為孩子做的總是不對；沒有考慮孩子有自己的空間和隱私，凡事都要問個究竟。如果以寬容、鼓勵的心態(tài)來聽一聽孩子的內心表白，能讓孩子感覺到家長對待自己的平等態(tài)度，孩子也就更樂于將自己的心里話說出來。那么孩子的性格也就會慢慢變得開朗。就想西方教育學家的一句話“放下你的手，哈下你的腰”——傾聽的力量真的很大！

與孩子進行溝通的技巧

美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯??我要當飛機的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人系好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。” 當在現場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為什么要這么做？”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”

可見，如果不站在孩子的角度想問題，是無法理解孩子的真正想法的，進而也就無法與孩子進行有效的交流與溝通，就難以達成共識，達不到共識，就難以步調一致。所以說，要幫助孩子“學會溝通”，父母就要注意改變自己傳統(tǒng)的角色定位，不要處處站在家長威嚴的角度與孩子溝通。要做孩子的知心朋友，蹲下來跟孩子說話。只有在和諧、融洽和平等的溝通氛圍中，才能做到父母與孩子之間最有效的交流。

父母應該為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，與孩子進行合理的交談，理解孩子心中所想，只有真正走入孩子的內心，讓孩子感受到了你的尊重，這樣孩子才會進一步的與你交流。

第四篇：如何培養(yǎng)孩子的溝通能力

如何培養(yǎng)孩子的溝通能力

當嬰兒成長為幼兒，意味著出現了其人生的第一次轉折，即從個體性的家庭生活進入集體性的幼兒園生活。孩子能否順利融入集體生活，溝通能力尤為重要。孩子怎樣才能有較強的社交能力，從小建立起良好的人際關系呢？溝通能力是其中最重要的因素，因此從小培養(yǎng)孩子良好的溝通能力是非常重要的任務。

善借游戲活動激發(fā)溝通能力

愛玩是幼兒的天性。對于剛入園的小朋友，老師要主動邀請他一起玩游戲、聽故事、唱歌、跳舞、畫畫，逐步培養(yǎng)寶寶與同伴交往的習慣。即使在玩的過程中，小朋友之間鬧糾紛，老師也不要強行把幼兒拽到一邊，更不能責罵孩子。最好的方法是從中引導，讓幼兒自己解決矛盾，友好相處。

游戲需要情節(jié)，也需要角色，兒童正是通過扮演角色，模擬成人的社會生活和社會交往情景。老師要幫助孩子學會扮演角色，模仿成人社會生活情節(jié)。比如，坐在一把小椅子上當司機，為同伴開車；拿一個玩具聽診器當醫(yī)生，為同伴看病。讓幼兒體驗不同的角色的所思所想，從而能更好地理解他人，在人際交往中取得主動的地位。

巧用情感交流架起溝通之橋

一些從小很有才華的兒童，就因為“不合群”，長大以后一直“懷才不遇”，自感“英雄無用武之地”，不僅才華得不到發(fā)揮，而且一生總是“不順”。任何人都不會喜歡性情乖戾、憂郁的人，人人都喜歡與快樂而熱情洋溢的人在一起。獨生子女雖然能受到良好的教育，但由于小家庭之間的封閉、孤獨而不善交往。

所以老師要經常和孩子相處，建立親密的情感，讓孩子知道自己被愛、被認可。老師的愛是孩子向外發(fā)展、探索外界復雜的人際關系時的指路明燈。當孩子不與同伴交流時，老師可以給予引導。但當孩子已經參與到同伴游戲中去后，應盡量讓其獨立完成同伴游戲與交往。如果在交友過程中出現異常時，老師可耐心引導，千萬不可簡單制止，引起孩子的反感。培養(yǎng)禮讓習慣提高交往能力

老師在孩子成長的過程中要有意識地培養(yǎng)他們的溝通愿望，教給他們溝通技能。

培養(yǎng)禮貌習慣，學會尊重別人，平等待人。應讓孩子在交往中學會使用禮貌用語：“請”、“謝謝”、“對不起”等等。如果幼兒在活動中禮貌用語用得好，就及時表揚。

讓孩子學會容忍與合作。在溝通中，遇到與自己意愿相沖突的事，應教育孩子學會忍讓，與同伴友好合作，暫時克制自己的愿望，服從多數人的意見。

學習遵守集體規(guī)則。孩子在溝通時，會自己制定一些規(guī)則來約束每個人的行為，誰破壞了這些規(guī)則，誰就會受到集體的排斥。只有自覺遵守集體規(guī)則的人，才能受到大家的喜愛。培養(yǎng)樂于助人的品質。孩子們在溝通中常常會碰到一些困難，老師不僅要鼓勵孩子自己想辦法解決問題，同時還應支持幫助孩子克服困難。如小伙伴摔倒了要急忙扶起來，同伴的玩具不見了可幫著去尋找等等。要讓孩子知道樂于助人的人就會有很多的朋友。

第五篇：美國前總統(tǒng)克林頓在北京大學的演講和北大學生的提問及其回答

美國前總統(tǒng)克林頓在北京大學的演講和北大學生的提問及其回答

威廉姆·杰斐遜·克林頓

對北京大學師生的講話 1998年6月29日

中國北京大學

克林頓總統(tǒng)：謝謝。陳校長、任書記、遲副校長、韋副部長，謝謝你們。今 天，我很高興率領一個龐大的美國代表團來到這里，代表團中包括第一夫人和我們的女兒，她是斯坦福大學的學生，該校是和北大具有交流關系的學校之一。此外，我們的代表團中還包括六位美國國會議員、國務卿、商務部長、農業(yè)部長、經濟顧問理事會理事長、我國駐華大使參議員尚慕杰、國家安全顧問和我的辦公廳主任 等。我提到這些人是為了說明美國極為重視對華關系。在北大百年校慶之際，我首先要向你們全體師生員工、管理人員祝賀。恭喜了，北大！（掌聲。）各位知道，這個校園曾經一度是由美國傳教士建立的燕京大學。學校許多美麗的建筑物由美國建筑師設計。成千上萬的美國學生和教授來到北大求學和教課。我們對你們有一種特殊的親近感。我很慶幸，今天和 79 年前的一個重要的日子大不相同。1919 年 6 月，就在這里，燕京大學首任校長司徒雷登（John L eighton Stuart）準備發(fā)表第一個畢業(yè)典禮致辭。他準時出場，但學生一個未到。學生們?yōu)榱苏衽d中國的政治文化，全部走上街頭領導“五四”運動去了。我讀到這個故事后，希望今天當我走進這個禮堂時，會有人坐在這里。非常感謝大家前來聽我演講。(掌聲。)

一百年以來，北大已經發(fā)展到兩萬多學生。貴校的畢業(yè)生遍及中國和全世界。貴校建成了亞洲最大的大學圖書館。去年貴校有20%的畢業(yè)生去國外深造，其中包括一半的數理專業(yè)學生。在這個百年校慶之年，中國、亞洲和全世界有100多萬人 上機訪問貴校的網址。在新世紀黎明之際，北大正在率領中國奔向未來。

你們是中國下一代的領導者。我今天要跟你們講的是，建立中美兩國牢固的伙伴關系，對于你們的未來至關重要。

在幾千年的歷史長河中，中國為人類文化、宗教、哲學、藝術和科技作出了貢獻，美國人民深深欽佩你們。我們銘記著第二次世界大戰(zhàn)期間兩國的牢固伙伴關 系。現在我們看到，中國處于歷史性時刻：能和你們光輝燦爛的過去相提并論的，只有貴國目前氣勢磅礴的改革和更加美好的未來。

僅僅在30年前，中國還與世界隔絕。現在，中國參加了從航空旅行到農業(yè)開發(fā)等領域的1000多個國際組織。貴國為大規(guī)模貿易和投資敞開了大門。今天有40,000多年輕的中國學生在美國留學，還有數十萬中國學生在亞洲、非洲、歐洲和拉美國家留學。

貴國在社會和經濟領域的變革更為顯著，從一個封閉的指令性經濟體制向一個日顯生機、日趨注重市場性的經濟轉變，產生了連續(xù)20年史無前例的增長，賦予人民更大的自由，到國內外旅游、進行村委會選舉、擁有住房、選擇職業(yè)以及上更好學校。因此，貴國幫助成千上百萬的人們擺脫了貧困。在過去的10年中人均收入翻了一番以上。大多數中國人民過上了20年前還難以想象的美好生活。

當然，這些變化也打亂了固有的生活和工作格局，給貴國的環(huán)境造成了巨大壓力。以前，每個城市居民到國有企業(yè)就業(yè)都有保障。現在，你們必須到就業(yè)市場上去競爭。以前，每個中國工人只要滿足北京中央計劃人員的要求，現在，全球性經濟意味著人人必須跟上世界其他地區(qū)的質量和創(chuàng)造力。對于缺乏適當訓練、技能和支持的人們來說，這個新世界的確令人生畏。

在短期內，一些誠實勤快的人會失業(yè)。正如你們所見，過去20年的開發(fā)模式和能源使用模式，造成了空氣污染、濫伐森林、酸雨和缺水，在環(huán)境、經濟和醫(yī)療保健方面帶來了巨大代價。

面對這些挑戰(zhàn)，必須制定出培訓和社會保障的新體系，推出保護環(huán)境的新政策和新技術，以便在促進經濟增長的同時改進環(huán)境。我對中國人民智慧、獨創(chuàng)性和開發(fā)精神的所見所聞，過去幾天我和江主席和朱總理及其他人會談中的所見所聞，給了我信心，相信你們定能成功。

在你們建設新中國的同時，美國希望同你們建立新關系。我們要看到一個成就非凡、安全開放的中國，和我們攜手為一個和平繁榮的世界而努力。我知道，無論在中國還是在美國，都有人懷疑兩國之間的緊密關系是否是好事。但是，世界在變化，我們面臨著種種挑戰(zhàn)，我們了解的這一切告訴我們，我們兩國攜手合作比分道揚鑣要有利得多。

已故的鄧小平告誡我們要實事求是。新世紀來臨之際，事實顯而易見。我們兩國間的距離在縮短，實際上是所有國家間的距離在縮短。以前，美國的快速帆船開到中國要花幾個月。今天，高科技使我們天涯若比鄰。從筆記本電腦到激光技術、從微芯片到兆字節(jié)儲存器，信息革命正在照亮人類知識領域，將我們更緊密地聯(lián)結起來。人們只要敲一下電腦的鍵盤，觀念、信息和資金就能跨越全球，為人們創(chuàng)造財富、預防和征服疾病、加深具有不同歷史和文化背景人民之間的了解，帶來了極大的機會。

但我們也知道，更大的開放和更快的變革也意味著，別國產生的問題會很快蔓延到本國境內，如大規(guī)模毀滅性武器的擴散、有組織的犯罪和販賣毒品的威脅、環(huán)境的惡化和嚴重的經濟混亂等問題。沒有哪個國家能避免這些問題，沒有那個國家能獨自解決這些問題。我們，特別是中美兩國的年輕一代必須以迎接這些共同的挑戰(zhàn)為共同的事業(yè)，共創(chuàng)一個光輝燦爛的新世紀。

二十一世紀是你們的世紀。中美兩國將面臨亞洲安全的挑戰(zhàn)。我們兩國曾在朝鮮半島為敵，現在我們攜手合作，為一個永久和平和無核武器的未來而努力。

世界各國正在擺脫核威脅，而在印度次大陸，印度和巴基斯坦卻甘冒挑起新一輪軍備競賽的風險。我們正在謀求一個共同的策略，以使印巴兩國停止進一步的核試驗，并為解決分歧進行對話。

在二十一世紀，你們年輕一代必須承擔制止更加致命的核武器、化學武器和生物武器擴散的重任。如果這種武器落入壞人之手或流入不適當的場所，無論大小國家，其安全都會受到威脅。中美兩國日益認識到制止這類武器擴散的重要性，因此我們已開始齊心協(xié)力，控制世界上最危險的武器。

在二十一世紀，你們年輕一代一定要扭轉犯罪和毒品的國際逆流。全世界有組織的犯罪分子每年從人民手中搶走的財產達數十億美元，破壞了人們對政府的信 任。美國人民深知毒品給學校師生和社區(qū)居民造成的破壞和絕望。中國的邊境和十幾個國家相鄰，已成了各種走私分子的通道。

去年，我和江主席請求中美雙方的高級執(zhí)法官員加強合作，打擊這些犯罪分 子，防止洗錢，防止在殘酷條件下偷運外國人，防止偽幣破壞貨幣的信用。就在本月，我們的緝毒署在北京開設了辦事處。不久，中國的緝毒專家也將在華盛頓開展工作。

在二十一世紀，你們年輕一代的使命是必須保證今天的進步發(fā)展不以明天為代價。中國過去 20年來的快速增長以遭受毒害為代價，即貴國人民的飲用水和呼吸的空氣都已遭受污染。這種代價不僅僅體現在環(huán)境方面，對人民的健康也造成了嚴重的危害，而且還會阻礙經濟的發(fā)展。

環(huán)境問題正在變得日趨全球化和全國化。例如，在不久的將來，如果目前的能源使用模式不改變，中國將超過美國成為世界最大的溫室氣體的排放國。溫室氣體是全球性升溫的主要原因。如果世界各國不減少排放造成全球性升溫的氣體，下世紀的某個時候就會出現氣候急劇變化的嚴重威脅，這將改變我們的生活和工作方 式，某些島國就會被大水淹沒，某些國家的經濟社會結構就會遭到破壞。

我們必須大力合作。經驗告訴我們美國人，可以在促使經濟成長的同時保護環(huán)境。為了我們自己也為了世界，我們必須做到這一點。

我國副總統(tǒng)戈爾已同中國政府合作開展了不少工作。在此基礎上，我和江主席正在一起探討方法，在中國推出美國的清潔能源技術，在促進中國經濟發(fā)展的同時提高中國的大氣質量。

但我還要重申—這話不在我的講稿上—在這一點上你們這一代還要有更多的作為。這對你們、對美國人民和世界的未來都是一個巨大的挑戰(zhàn)。這個問題必須在大學里提出，因為如果政治領導人認為采取環(huán)保措施會導致大規(guī)模的失業(yè)或嚴重的貧困，他們就不愿意這樣做。事實證明環(huán)保不會造成失業(yè)和貧困。如果我們的方法得當，人們將取得更快的經濟增長，擁有薪水更高的工作，促進教育和科技向更高水平發(fā)展。但是，你們大學生和你們的大學，中美兩國以及全世界的人民都必須帶這個頭。（掌聲。）

在二十一世紀，你們必須承擔不分國界的國際金融系統(tǒng)的重任。當香港和雅加達的股票市場下跌時，其影響再也不是局部性，而是全球性的。因此，貴國充滿生機的經濟成長同整個亞太地區(qū)恢復穩(wěn)定和經濟發(fā)展緊密相連。

在最近一次的金融危機中，中國堅定不移地承擔了對本地區(qū)和全世界的責任，幫助避免了又一個危險的貨幣貶值周期。我們必須繼續(xù)攜手合作，對付全球金融系統(tǒng)面臨的威脅以及對整個亞太地區(qū)本應有的發(fā)展和繁榮的威脅。

在二十一世紀，你們這一代將有極大的機會，將我們科學家、醫(yī)生、工程師的各種才能結合起來，用于追求共同的發(fā)展。我們早就在一些合作領域中取得了突 破，包括從醫(yī)治脊柱對裂到預報惡劣天氣和地震等。這些突破證明，只要我們合 作，就能改變中美乃至全世界數以百萬計的人的生活。擴大我們在科技領域的合作是我們給未來奉獻的厚禮之一。

在我以上列舉的每一個關鍵領域，顯然，只要我們相互合作而不是互不往來，我們就能取得更大的成就。因此，我們應該努力，確保雙方之間目前的建設性關系在下個世紀結出圓滿的協(xié)作果實。

要做到這一點，我們就必須更好地相互了解，了解各自的共同利益、共有的期望和真誠的分歧。我相信大家在電視上都看到了，我和江主席星期六在聯(lián)合記者招待會上公開直接的交流，有助于澄清和縮小我們的分歧。更為重要的是，允許人們理解、辯論和探討這些問題，能使他們對我們建設美好的未來更加充滿信心。

從我居住的華盛頓特區(qū)白宮的窗口向外眺望，我們第一任總統(tǒng)喬治．華盛頓的紀念碑俯視全城。那是一座高聳的方形尖塔。在這個龐大的紀念碑旁，有一塊很小的石碑，上面刻著的碑文是：美國決不設置貴族和皇室頭銜，也不建立世襲制度。國家事務由輿論公決。

美國就是這樣建立了一個從古至今史無前例的嶄新政治體系。這是最奇妙的事物。這些話不是美國人寫的，而出自福建省巡撫徐繼玉(Xu Jiyu)之手，并于1853年 由中國政府刻成碑文，作為禮物送給美國。

我很感激中國送的這份禮物。它道出了我們全體美國人民的心聲，即人人有生命和自由的權利、追求幸福的權利，有不受國家的干涉，辯論和持不同政見的自 由、結社的自由和宗教信仰的自由。

這些就是220年前美國立國的核心理想。這些理想指引我們跨越美洲大陸，走向世界舞臺。這些仍然是美國人民今天珍視的理想。

正如我在和江主席舉行的記者招待會上所說，我們美國人民正在不斷尋求實現這些理想。美國憲法的制定者了解，我們不可能做到盡善盡美。他們說，美國的使命始終是要“建設一個更為完美的聯(lián)邦。”換言之，我們永遠不可能盡善盡美，但我們必須不斷改進。

每當我們放棄不斷改進的努力，每當我們由于種族或宗教原因、由于是新移 民，或者由于有人持不受歡迎的意見，而剝奪我們人民的自由，我們的歷史就出現最黑暗的時刻。每當我們保護持不受歡迎的意見者的自由，或者將大多數人享受的權利給予以前被剝奪權利的人們，從而實踐《獨立宣言》和《憲法》的諾言，而不是使其成為一紙空文，我們的歷史就出現最光明的時刻。

今天，我們沒有謀求將自己的見解強加于人，但我們深信，某種權利具有普遍性，它們不是美國的權利或者歐洲的權利或者是發(fā)達國家的權利，而是所有的人們與生俱來的權利。這些權利現在載于《聯(lián)合國人權宣言》。這些就是待人以尊嚴、各抒己見、選舉領袖、自由結社、自由選擇信教或不信教的權利。

《獨立宣言》的作者、我國第三任總統(tǒng)托馬斯．杰克遜在他一生的最后一封信中寫道：“人們正在睜開眼睛關注人權。”在杰克遜寫了這句話172年之后，我相信，人們現在終于睜開眼睛關注著世界各地男男女女應享受的人權。

過去20年以來，一個高漲的自由浪潮解放了成千上百萬的生靈，掃除了前蘇聯(lián)和中歐那種失敗的獨裁統(tǒng)治，結束了拉美國家軍事政變和內戰(zhàn)的惡性循環(huán)，使更多的非洲人民有機會享受來之不易的獨立。從菲律賓到南朝鮮，從泰國到蒙古，自由之浪已沖到亞洲的海岸，給發(fā)展和生產力注入了動力。

經濟保障也應該是自由的要素。這在《聯(lián)合國經濟社會文化權益公約》中獲得承認。在中國，你們?yōu)榕嘤@種自由已邁出了大步，保證不遭受匱乏，并成為貴國人民的力量源泉。中國人的收入提高了，貧困現象減輕了；人們有了更多的選擇就業(yè)的機會和外出旅游的機會，有了創(chuàng)造更好生活的機會。但真正的自由不僅僅是經濟的自由。我們美國人民認為這是一個不可分割的概念。

在過去的四天中，我在中國看到了自由的許多表現形式。我在貴國內地的一個村莊看到民主的萌芽正在迸發(fā)。我訪問了一個自由選舉村委領導的村莊。我也看到了大哥大電話、錄象機和帶來全世界觀念、信息和圖象的傳真機。我聽到人們抒發(fā)自己的想法，我還同當地的人們一起為我選擇的宗教信仰祈禱。在所有這些方面，我感覺到自由的微風在吹拂。

但人們不禁要問，我們的發(fā)展方向是什么？我們怎樣相互合作走上歷史的正確一面？貴校偉大的政治思想家之

一、胡適教授在50多年前說過：“有些人對我說，為了國家的自由你必須犧牲自己的個人自由。但我回答，為了個人自由而奮斗就是為了國家的自由而奮斗。為了個性而奮斗就是為了國民性而奮斗。”

我們美國人認為胡適是對的。我們相信，并且我們的經驗表明，自由加強穩(wěn) 定，自由有助于國家的變革。

我國的一位開國先賢本杰明．富蘭克林曾經說過：“我們的批評者是我們的朋友，因為他們指出我們的缺點。”如果這話正確，在美國很多時候，總統(tǒng)的朋友比其他任何人都多。

(笑聲。)但確實如此。

在我們生活的世界，全球性的信息時代、不斷的改進和變革是增加經濟機會和國力的必要條件。因此，讓信息、觀念和看法最自由地流通，更多地尊重不同的政治和宗教信仰，實際上將增加實力，推動穩(wěn)定。

因此，為了貴國和世界的根本利益，中國的年輕人必須享有心靈上的自由，以便最充分地開發(fā)自己的潛力。這是我們時代的信息，也是新的世紀和新的千年的要求。

我希望中國能更充分地贊同這個要求。盡管貴國歷史上有過輝煌的功績，我認為，貴國最偉大的時光仍在前頭。中國不僅頂著20世紀的種種艱難險阻生存了下 來，而且正在迅速向前邁進。

其它的古老文化消亡了，因為他們沒有進行變革。中國始終顯示出變革和成長的能力。你們必須重新想象新世紀的中國，你們這一代必然處于中國復興的中心。

我們即將進入新世紀。我們所有的目光瞄向未來。即使貴國以千年計算歷史，即使美國以百年計算歷史，貴國的歷史也更加悠久。然而，今天的中國和任何一個國家一樣年輕。新世紀將是新的中國的黎明，貴國為其在歷史上的偉大而自豪，為你們進行的事業(yè)而自豪，為明天的到來更加自豪。在新世紀中，世界可能再次轉向中國尋求她文化的活力、思想的新穎、人類尊嚴的升華，這在中國的成就中已顯而易見。在新世紀中，最古老的國家有可能幫助建設一個新世界。

美國希望與貴國合作，使那個時刻成為現實。

感謝大家。(掌聲。)

北大學生的提問及克林頓總統(tǒng)的回答

1問：總統(tǒng)先生, 能夠第一個提問, 我感到很榮幸。正如您在演說中提到的那樣, 中美兩國人民應當攜手并進。在這一進程中，最重要的是我們進行更多的交流。

我們認為，由于中國正在改革中實行開放，我們對美國的文化、歷史和文學有了更好的了解，我們也從傳記中對您有了很多了解。我們也對許多任美國總統(tǒng)有了很多了解。我們也看過了《泰坦尼克號》這部電影。但是美國人民對中國人民的了解似乎不如中國人民對美國人民的了解。可能他們只是從幾部描寫文革或農村生活的電影中認識中國。

因此，我要問的是，作為10年來第一個訪華的總統(tǒng)，您計劃做些什么事情，來加強我們兩國人民之間的真正了解和尊重？謝謝。

總統(tǒng)：首先，我認為這一點提得很好。我來到這里的原因之一就是試圖—你們可以見到，新聞界有些人與我同行—我希望我的訪問能夠幫助美國全面和平衡地認識現代中國，我來到這里后，就能夠鼓勵其他人也來到這里，鼓勵其他人體驗中國的生活。

昨天我在聽眾中見到一個年輕人，他自我介紹說他是第一個到中國攻讀法學院的美國人。因此我希望，將會有更多的美國人到這里來學習，更多的美國人到這里來旅游，更多的美國人到這里來經商。今天上午，第一夫人和國務卿參加了一個法律項目會議。我們正在共同進行許多合作項目，幫助中國人促進法治。這應當能夠促使更多的人到這里來。

我認為你的問題不容易回答。這就是我們應當努力的地方。我們需要更多的人參加，需要更多種類的聯(lián)絡。我們在這方面做得越多越好。

還有人提問嗎？

2問：總統(tǒng)先生，作為一個中國人，我對祖國的統(tǒng)一非常關心。從1972年以來，在臺灣問題上取得了進展，但是我們看到美國人一再向臺灣出售先進武器。我們感到憤怒的是，我們看到美國和日本延續(xù)了美—日安全條約。據某些日本官員說，這項條約甚至涵蓋中國臺灣省。因此我要問，如果中國在夏威夷派駐海軍設施，如果中國與其他國家簽署安全條約對付美國的一個部分，美國是否會同意這種行為；美國人民是否會同意這種行為？(掌聲)

總統(tǒng)：首先，美國的政策并不是中國和臺灣和平統(tǒng)一的障礙。三項公報和《與臺灣關系法》體現了我們的政策。我國在將近20年前就承認中國，并實行一個中國的政策。我在同江主席的會談中重申了我們的一個中國政策。

美國和中國達成了協(xié)議，就是我們實行的是一個中國政策，同時我們也達成了協(xié)議，就是將通過和平手段實現統(tǒng)一，我們鼓勵海峽兩岸進行對話，以實現這一目標。因此，我們的政策是，向臺灣出售的任何武器只能用于防御目的，國家不得認為—中國不得認為我們會試圖以任何一種方式破壞我們自身的一個中國政策。這是我們的政策。但是我們認為應當能夠實現—任何統(tǒng)一都應當能夠和平實現。

關于日本，如果你們閱讀我們同日本簽署的安全協(xié)議，我認為協(xié)議的條款明確顯示了協(xié)議的目的不是用來對付任何國家，而是支持亞洲的穩(wěn)定。我們在南朝鮮駐扎了軍隊，目的是防止兩個朝鮮越過分界線恢復朝鮮戰(zhàn)爭。我們在日本駐軍的目 的，主要是幫助我們在緊急情況下促進亞太地區(qū)的穩(wěn)定。但是我認為，說日本或美國具有旨在遏制中國的安全關系，這是不公平的。實際上，兩國都希望在二十一世紀與中國擁有安全伙伴關系。

例如，你們提過北約—我們在歐洲擴大了北約，但是我們也簽署了一項條約，就是北約與俄國之間的一項協(xié)議，以證明我們不再對付俄國。過去五年來，北約所做的最重要的事情，就是與俄國并肩合作，結束波斯尼亞的戰(zhàn)爭。我向你們預測，你們現在見到的事情，就是我們與中國合作，努力限制印度和巴基斯坦的核試驗造成的緊張局勢，你們今后還會見到很多很多這樣的事情。我認為，在這一領域里，你們將見到很多安全方面的合作。我們不能用昨天的沖突作為鏡子來看待今天的協(xié)議。

3問：總統(tǒng)先生，我很高興有機會向您提問。您帶著友好的微笑，踏上了中國的土地，并來到北大校園，因此，您的光臨使我們非常激動和榮幸，因為中國人民真正渴望中國和美國在平等的基礎上建立友誼。據我所知，在您離開美國之前，您說您訪華的原因，是因為中國太重要了，接觸勝過遏制。

我想問您這句話是不是您為這次訪問所作出的一種承諾，還是在您的微笑之后是不是還隱藏了其他什么話。您是不是有什么遏制中國的其他企圖？(笑聲和掌聲)

總統(tǒng)：我要是有的話，就不會把它藏在微笑后面。(笑聲。)但是我沒有。這就是說，我說的就是這個意思。我們必須作出一項決定—我們所有人都是如此，但是勢力強大的大國人民必須決定如何定義自己的偉大。

蘇聯(lián)跨臺的時候，俄國必須決定如何定義自己的偉大。他們是試圖開發(fā)俄國人民的力量，與鄰國合作實現更偉大的未來呢，還是記住自己在過去200年來的不幸 遭遇，并認為要使自己偉大的唯一方式，就是在軍事上主宰鄰國呢？他們選擇了向前邁進的方針。世界變得更加美好。

中國也是如此。你們會決定從貴國的國內外政策方面來說，中國將在二十一世紀成為一個強國具有什么意義？這是不是意味著你們在經濟上會取得巨大的成功？這是不是意味著你們在文化方面會擁有巨大的影響力？這是不是意味著你們將能夠在解決世界問題方面發(fā)揮很大的作用？或者這是不是意味著你們將能夠以某種形式或方式，主宰你們的鄰國，而不管鄰國是不是愿意？這是每一個偉大的國家都必須作出的決定。

你們問我，我是不是真的希望遏制中國？我的回答是不。美國人民對中國總是懷有非常濃厚的感情，每當我們遇到問題，這種感情會不時受到干擾。但是，如果你們回顧我國的歷史，我國人民始終感到，我們應當同中國人民具有密切的關系。我認為，如果二十一世紀時美國人民以平等和尊重的態(tài)度與中國保持伙伴關系，而不是由于對在我們的國界以外發(fā)生的事情持不同意見，而花費大量的時間和金錢試圖遏制中國，那就會要好得多。因此我不希望那樣做。我希望建立伙伴關系。我并沒有在微笑后面隱藏企圖，這是我的真實信念。(掌聲)

因為我認為這對美國人民有利，我的工作就是做對美國人民有利的事情。對美國人民有利的事情就是同貴國保持良好的關系。

4問：總統(tǒng)先生，我將在今年畢業(yè)，到中國銀行工作。總統(tǒng)先生，剛才聽到總統(tǒng)對中美兩國青年一代對未來的國際安全還有環(huán)境保護以及金融穩(wěn)定所具有的責任對我很受鼓舞，并且我也知道，青年一代如要想擔負起責任首先應受到良好的教育。我知道，總統(tǒng)先生，您很愛自己的女兒，她現在斯坦福大學讀書。那么，我請問總統(tǒng)先生兩個問題，第一個問題是，多年前，總統(tǒng)先生曾經提出了知識型經濟的概 念，您認為高等教育在今后的知識型經濟發(fā)展中將起到什么樣的作用？第二個問題是，總統(tǒng)先生對我們青年一代，包括中美兩國的青年有什么具體的希望？

總統(tǒng)：讓我首先回答你的知識型經濟問題。我在回答問題時要告訴你我在美國努力做的事情。我試圖在美國建立一種局面，將大專院校的大門向每個學業(yè)成績足夠的年輕人敞開，并消除任何種類的經濟負擔。我們還沒有完全實現這一點，但是我們已經取得了很大的進展。

我為什么要這樣做呢？因為我認為，經濟越先進，提高受過大學教育者的比例就越重要。讓我來告訴你們這在美國有多重要。我們進行人口普查—我們每隔十年進行一次普查，清點美國的人口數字，并獲得有關美國人民的各種信息。1990年的普查表明，年輕的美國人如果有大學學位，則絕大多數都能夠找到好工作，收入也會增長。年輕的美國人如果受過兩年或兩年以上的大學教育，就能夠找到好工作，收入也會增長。年輕的美國人如果沒有上過大學，他們就是找到工作，收入也會下降，他們失業(yè)的可能性也高得多。

中國的經濟越先進，這一規(guī)律就越適用于中國—你們就更加需要許多人獲得大學和科技教育。因此我認為這非常非常重要。

現在我要說說我對美國和中國的年輕一代的期望，這個期望與經濟沒有關系。一個由源遠流長的仇恨而非現代問題主宰的世界，是對你們的未來的最大威脅之 一。只要觀察世界各地，就能看到人們因為種族或宗教或民族上的差異彼此不喜歡而引起的大量麻煩—不論是波斯尼亞、印巴沖突，中東還是非洲大陸的部落都是如此。

只要觀察世界各地，就能看到這類問題。年輕人更容易接受有差異的人，對有差異的人更感興趣。我希望受過良好教育的中國的年輕人和美國的年輕人能夠在世界上鮮明地表達自己的觀點，反對只是因為他人有差異，就去仇恨他人或者去輕視他人。

謝謝。(掌聲)

5問：總統(tǒng)先生，關于民主、自由和人權的問題，實際上這是中國人民和美國人民都非常關心的問題。但是，老實說，在這方面我們兩個國家有不少的分歧。您剛才在演講中對美國建設民主，自由的歷史進行了一個比較自豪的回顧，而且對中國也發(fā)表了一些建議性的意見。對于真誠的意見，我們當然非常歡迎。但是我同時又想起了一句老話，我想中國人民和世界人民都應當把它當作是行動的準則，那就是批評和自我批評同在。

因此，我想問您一個問題。美國近些年，美國當前在人權與民主等方面是不是也存在著一些問題呢？您能不能給我們講一下，您的國家在這方面有哪些不足？您的政府在近期內有哪些政策？有什么效果？(掌聲)

總統(tǒng)：我認為有，首先，我要說，在任何其他國家，而不僅僅是在中國，我在提出這個問題時，都會首先承認我國在這方面曾經有過嚴重的問題—各位記住，美國合法實行奴隸制有許多年— 我們現在也不是完美的。我總是這樣說，因為我認 為，任何人都不應當聲稱自己在一個完美的國家生活。我們都在為了爭取更美好的生活這一理想而奮斗。因此我同意你提出的要點。

我要提出兩個范例。在美國仍然存在著某些歧視的事例—由于種族原因在住房或就業(yè)方面的歧視。我們設立了一套制度對付這種事情，但是我們沒有完全消除這種現象。去年，我一直就這個問題與美國人民進行對話，我們努力明確政府能夠做到的事情，明確美國人民應當通過地方政府或其他組織做到的事情，并明確態(tài)度，即應當改變美國人民的心態(tài)。這是一個范例。

我再提出另一個范例。我們有—1992年，我在競選總統(tǒng)時，在紐約市的一家旅館，一個來自希臘的美國移民來找我，他說，我兒子10歲，他在學校里學習選舉，他說我應當投您的票。但是他說，如果我投您的票，我希望您給我兒子自由，因為他沒有真正的自由。因此我問這個人，你是什么意思？他說，在我那個區(qū)犯罪率非常高，槍支和幫派太多，我兒子感覺不到—我不能讓他自己走到學校去，也不能讓他到街對面的公園去玩。因此，如果我投您的票，我希望您給我兒子自由。

我認為這很重要，因為大家知道，在美國，我們趨向于認為自由就是不受政府的虐待或者不受政府的控制。這是我們的傳統(tǒng)。我們的開國先賢來到這里，是為了躲避英國的君主制。但是，自由有時要求政府采取平權步驟，賦予每個人平等的機會，接受教育，過上像樣的生活，并維護守法的環(huán)境。因此，我努力工作以促使美國的犯罪率減低，現在犯罪率在25年來最低，這就是說，我們有更多的兒童獲得了自由。但是犯罪率仍然很高；暴力現象仍然太嚴重。

因此，我們美國人要關心的不僅僅是維護我們珍視的自由，而且要建立一個環(huán)境，讓人民建立真正美滿和自由的生活。

這個問題問得很好。(掌聲。)

6問：總統(tǒng)先生，歡迎您光臨北大。剛才您曾提到過胡適說，不要為了國家的自由而犧牲自己的自由。但是我們的前任校長蔡元培先生還說過這樣一句話，他說：道并行而不相悖，萬物并育而不相害。我并不認為，國家的自由和自己的自由有什么沖突，不是說為了國家的自由就一定要犧牲自己的自由。我認為自由是自己一種主動的選擇，認為是最好的最適合自己的情況。象中國現在的繁榮發(fā)展正是我國人民自由的選擇，主動貢獻他們的力量的結果。我想自由的定義應該是，為了真理和正義選擇那些最適合自己情況的道路，不知道您是否同意我的觀點。另外我想最后說一句，只有真正懂得自由的人才會更加尊重別人的自由。謝謝。(掌聲)

總統(tǒng)：首先，如果你信仰自由，就必須尊重他人作出其他選擇的自由。即使是對個人自由持激進看法的社會，在自由干涉到對他人權利的維護時也承認應當限制這一自由。

例如，在我國的著名法院判例中，有一個判例規(guī)定，我們雖然有言論自由，但是如果沒有發(fā)生火災，任何人都不能自由地在擁擠的電影院里高喊“失火了，”從而造成人們互相踐踏。另外還有一個著名的法院判例，規(guī)定我的自由以他人的鼻子為界限，意思是說任何人都沒有毆打他人的自由。

因此我同意這一點。人們有選擇的自由，你必須尊重他人的自由，他們有權作出與你不同的決定。各國的制度、文化和選擇永遠也不可能完全相同。正是由于這些事情，生活才變得有意思。

7問：總統(tǒng)先生，我有兩個問題。第一個問題是，美國的經濟 8 個月以來一直持 續(xù)高速增長，我想請問總統(tǒng)先生，這除了您個人對美國所作的貢獻之外，還有那些方面是美國經濟成功的主要因素？或許這對中國也是一個很好的借鑒。

第二個問題是，我想請問總統(tǒng)先生，江澤民主席去年訪問哈佛大學時，禮堂外有很多學生在游行，今天您到北大來，如果外面也有北大學生在游行，您會有什么感想？

總統(tǒng)：首先，關于美國經濟，我認為，從我就任總統(tǒng)以來，政府政策的主要作用，就是處理我國政府的龐大赤字—我國過去每年的開支都有巨大的赤字—我們控制住了赤字。30年以來，我們將第一次有收支平衡的預算。這使得利率下降，騰出大量資金用于在私營部門創(chuàng)造就業(yè)機會。我們做的第二件事情，就是大幅度擴大貿易，因此我們開始在世界各地大量增加銷售額。我們做的第三件事情，就是試圖增加人才投資—投資于研究、開發(fā)、技術和教育。

除了這些以外，美國人民本身也有很大功勞。我們的商業(yè)界非常精明；他們投資于新科技，投資于新市場和人才培訓。在我們的環(huán)境中，人們創(chuàng)業(yè)非常容易，可能這個領域對中國最有借鑒作用。

我知道我的夫人在全世界各地的村莊中做了許多工作，她努力推進對村民們的信貸，使他們能夠通過貸款自行創(chuàng)業(yè)，努力利用自己現有的技能。即使在最貧困的非洲和拉丁美洲地區(qū)，我們也見到這種制度的效用，在那里機會大量地產生。

因此，在美國，我們努力為人們創(chuàng)業(yè)、擴大企業(yè)和經營企業(yè)提供便利。然后，我們作出非常非常刻苦的努力，在以前沒有機會的領域里提供機會。所有這些事情組合在一起—但是我特別認為，大部分功勞應當歸于美國人民。畢竟處于我這個地位，我們應當實行正確的政策，以便我們能夠建立一個大環(huán)境，讓美國人民在其中創(chuàng)造未來。我認為基本上這已經實現了。

你問的問題很有意思。實際上，在美國我碰到過多次示威。江澤民主席在美國時，我對他說，他們向他示威我很高興，這樣我就不會感到那么寂寞了。（笑聲和 掌聲。）

言歸正傳。如果外面有很多人向我示威，假如他們是因為第一位先生問我的問題而示威。假如他們說，啊，克林頓總統(tǒng)正在試圖干涉中國和臺灣的和平統(tǒng)一，他不應當向臺灣出售任何武器。那么，我就會試圖了解他們示威的原因，然后詢問東道主我是否能夠去跟他們談談，或者讓示威者團體派一兩個代表來見我，他們說出自己的心里話，讓我來回答。

記得我剛才說過的本杰明·富蘭克林的話嗎：我們的批評者是我們的朋友，因為他們指出我們的缺點。你們今天向我提出了一些很好的問題，這些問題中有批評的成份。這些問題對我有很大幫助。這些問題幫助我了解不僅是在中國，而且在全世界其他人如何看待我說的話，并幫助我在擔任美國人民的總統(tǒng)并維護我們的信仰時，注重如何提高總統(tǒng)的效用。

因此，我很高興我們進行了這次交流。就我個人而言，提出的問題比我的講演要重要得多— 如果只是我一個人講話，我就永遠也學不到東西，我只有在傾聽他人時才能學到東西。

多謝各位。謝謝。(掌聲。)

11月16日奧巴馬上海答問

[現場提問一]我叫程熙，我是復旦大學的學生，上海和芝加哥從1985年開始就是姐妹城市，這兩個城市進行過各種經貿、文化、政治交流，你現在在采取什么措施來加深美國和中國城市之間的關系。世博會明年將在上海舉行，你是否準備參加世博會呢

這是個小女生提的問題，也是第一個問題，簡單些友好些無可厚非，——總不能當頭就給人來一棒子吧。可是問人家“采取什么措施來加深美國和中國城市之間的關系”，這就沒道理了。人家是總統(tǒng)，美國某城市與與中國某城市之間建立友好關系，姐妹城市也好，友好城市也好，那是兩市之間的交流，有市長呢，他當總統(tǒng)的操那心干啥玩意兒。

正因為這是個偽命題，沒法正面回答，因此小奧只好啰嗦了半天兩國城市之間交流和學習的重要性和必要性，含混過去了。

[現場提問二]總統(tǒng)先生，我是上海交通大學的學生。我的問題是，您來中國的第一印象是什么？你給中國帶來什么？又想從中國帶走什么？[ 11-16 13:25]

奧巴馬昨夜11點半才下飛機，黑咕隆咚地，又趕上雨天，能看見啥耶，問他對上海夜景，對下榻酒店有何印象還差不多，問他對中國有什么第一印象，那不是胡扯嗎？他時差還沒倒過來呢，今天上午也肯定在賓館休息，哪兒都沒去。

問人家“給中國帶來什么，又想從中國帶走什么”？太沒品味沒修養(yǎng)了，農民工也不見得問出這么丑陋的問題。

[現場提問三]我是同濟大學黃立赫（音）。首先我想引用“有朋自遠方來不亦樂乎”這句話來歡迎您，在《論語＆＃8226;子路》中有一句話叫和而不同，我們中國人民的理想就是在世界構建一個文化多元化的和諧世界。我們知道美國文化本身是在歷史沉淀當中由不同的文化元素所積淀而成的多元混合型文化，請問在您的這屆go-vern-ment中會采取哪些措施來共同構建這個世界向著文化多元化發(fā)展？在您的外交政策中會有哪些措施去尊重各國的不同的歷史文化？我們中美兩國在此方面會有哪些合作？謝謝您。[ 11-16 13:31]

這個學生一上來就之乎者也的，象個老夫子似的，令人生厭。近年來，我們的教育提倡讀經，領導上臺講話也動輒引用幾句古語，以彰顯自己有文化，成了一種風氣。現在禍及大學生了。

“首先我想引用?有朋自遠方來不亦樂乎?這句話來歡迎您”，人家校長已經代表大家歡迎過了，大家也都鼓過掌了，你又何必多此一舉，真擺不正位置。再說，你要尋章摘句，也應該從美國的名言警句里找啊，那樣才能拉近距離，且顯得你博學，用的好了，甚至能起到以其人之道還治其人之身的作用。為什么非引用《論語》之類呢，引就引了，還要注明是《子路》篇，顯擺什么呀。奧巴馬不可能熟悉這東西，你和他講這個是對牛彈琴，同胞們聽你講這個也會感到做作。

這位同學提的問題很大，也很空，也很奴才相。問一國總統(tǒng)采取哪些措施來“共同構建這個世界向著文化多元化發(fā)展”，等于承認了人家在世界的領袖地位。問人家采取哪些外交措施“去尊重各國的不同的歷史文化”，一點邏輯性都沒有，讓人一頭霧水。

[現場提問四]總統(tǒng)先生，您好。我們非常榮幸來到這兒，我叫張新（音），來自于上海外國語大學。我想找一個網上的問題，這個問題是來自于臺灣的一位同胞。他說我來自于臺灣，現在我在大陸做生意，現在兩岸關系在近年來不斷地改善，我現在在大陸的生意做得很好。當有人在美國說，美國想向臺灣售武的時候我們非常擔心，因為這樣的話會破壞兩岸關系。總統(tǒng)先生，我想知道您是否支持改善兩岸關系。當然，這個問題是來自于一位商人。但是其實對于所有的年輕中國人來說，其實都非常關心這個問題，所以我們特別希望聽下您的看法。謝謝。[ 11-16 13:36]

“我們非常榮幸來到這兒”，受寵若驚，以至于都忘了誰是主人了。道“非常榮幸來到這兒”的應該是奧巴馬一行。提的問題也相當沒水平，感覺是仰人鼻息，一副奴才相。大可以單刀直入：“請問總統(tǒng)先生，美方向來承諾奉行一個中國立場，為什么要向臺灣售武？”，看他怎么答。

[現場提問五]謝謝。總統(tǒng)先生，我是來自于上海交通大學的一位學生。我想問一個您得諾貝爾和平獎的一個問題。您是如何看待您得獎的？您得了獎對您來說是不是意味著更多的壓力和責任？您有更多的責任去推動世界和平。同時，這會不會影響你解決世界問題的一些態(tài)度？[ 11-16 13:40]

這個問題問得也是相當沒勁。奧巴馬得知自己獲獎后，當即就表示自己受之有愧，地球人都聽說了也都同意他的態(tài)度，你還問明知故問不純屬多余嗎。“您得了獎對您來說是不是意味著更多的壓力和責任？”，大家聽聽，這問題是不是太小兒科了？

[洪博培代網民提問]第一，有這么多互聯(lián)網使用者的國家，有6000萬寫博客的人，你知道防火墻的事情嗎？第二，我們是不是應該自由的使用TWITTER?[ 11-16 13:46]

這個問題還有些價值，奧巴馬也作了精彩而坦誠的回答。可惜還是網民提的。

[現場提問六]我想說我非常榮幸，站在這里向您提問，我認為我很幸運，我也感謝這個機會，您的演講非常清楚。我是周元天（音），復旦大學管理學院的學生，我想問一問，現在已經有人問您得諾貝爾獎的問題了，那么我不會以同樣的角度問您，我想問的是從另外一個角度來看，因為您很難才能得到這個獎，所以我在想您是怎么得到這個獎的？還有您的大學教育怎么樣使您得到這個獎項？我們很好奇，想請您給我們分享一下您的校園經歷，如何才能走上成功的道路？[ 11-16 13:53]

最愚蠢最不堪最丟人的就是這個問題了。誠惶誠恐語無倫次啰嗦了半天，表達能力之差，還不如中學生。“您是怎么得到這個獎的？還有您的大學教育怎么樣使您得到這個獎項？”，我的天，哪兒跟哪兒呀，驢唇不對馬嘴的。難怪奧巴馬不無諷刺地回答：“首先我要說的是，我也不知道有什么課程學了之后可以得到諾貝爾和平獎，這是不能擔保的”。

[北京網民提問]總統(tǒng)先生，很榮幸問最后一個問題。我是復旦大學的學生，今天我也是中國的青年網民代表。這個問題是北京的一位網民問的，他非常關注您的阿富汗政策。他想知道，KB主義是否仍然是美國最大的安全威脅？您如何看待在阿富汗的行動是否會升級成另外一場阿富汗戰(zhàn)爭？[ 11-16 13:56]

這個問題提的好，可惜又是網民提的。

好了，交流結束了，上海的大學生們提了那么多問題，最后給奧巴馬留下了什么印象呢？

[奧巴馬]今天我過得非常愉快，非常感謝各位，首先我想說我對大家的英文印象很深刻，很明顯你們是很用功的學習。……

唯一給他深刻印象的竟然是大家的英文水平。叫什么事兒呀。同學們，你們?yōu)槭裁床挥媚刚Z來提問呢？是為了顯示英文水平高，還是為了討好人家？我國領導人到國外，與洋學生們交流，他們會特意用漢語提問嗎？

從給奧巴馬提的這些問題看，這些來自上海名校的大學生們，無論是語言表達能力，邏輯思維能力，對事物的洞察力，還是政治敏銳性都有待提高。猶可悲者，一些同學短短幾句提問，崇洋媚外之態(tài)就溢于言表，實在給國人丟臉。那么多人，為什么沒有一個問奧巴馬支持疆獨藏獨的問題？為什么不問問他為什么要執(zhí)意會見**喇嘛？為什么不問問這個鼓吹自由貿易的國家為什么說一套做一套，大搞貿易保護主義？我們這些同學的愛國心和民族自尊心哪兒去了，莫非都給普世價值普過去了？——這是不是和我們的教育有關？

當然，也可能和楊校長開場定的調子（楊：“今天我們將用一種非常輕松、自由的方式，而且我相信也將會是愉快的方式，奧巴馬總統(tǒng)將和大家一起討論中美關系問題，……”）有關。此外，對話時間有限，好多有思想的同學可能沒來得及提問。作為一個有著“狹隘民族主義”情結的“左左”，我希望有關方面能亡羊補牢，把奧巴馬請到我們貓撲來，讓他接接我們的招，嘗嘗我們的厲害，別以為中國人民都那么沒骨氣，沒智慧