第一篇：優秀征文：陽光體育,快樂足球

優秀征文：陽光體育，快樂足球

優秀征文：陽光體育，快樂足球

林良銘

誰都知道，中國是一個泱泱大國，自從新中國成立60年后，中國從外國人認為的東亞病夫搖身一變成了體育強國，而足球竟然淪落到亞洲二流水平，舉國悲痛。“國無力、民之過也”這問題歸根何處呢？是我們自身不適合搞足球還是國家的政策實施力度不夠呢？同是亞洲人、同是黃種人，為什么日本、韓國甚至連朝鮮都能把足球搞起來呢？難道我們就比他們差嗎？答案值得深思啊！

我認為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質比不上別人，而是我們抓得太遲了。針對這個問題國家體育總局、國家教育部聯合推出的以“陽光體育，快樂足球”為主題的校園足球活動啟動儀式在全國各大城市拉開帷幕，在開幕式上國家體育總局局長劉鵬、國家教育部部長周濟、政治局委員、國務委員劉延東出席座談會并 講話。可見如今國家對足球的重視程度多大、期望多高。

如今國家各部門對足球都非常重視，體委和教育部門都聯手起來，力求把小學生足球發展起來，為國家培養人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強足球后備人才培養，夯實足球運動的社會基礎，是推動我國足球運動普及和提高的重要路徑。然而光說不練也不行，要體現在行動中，既然政策下來了。我們就必須認認真真的去執行。為了國家為了我們的下一代我們必須踏踏實實的去完成這個使命。事在人為，我相信中國人有這個能力。

我們應借“陽光體育，快樂足球” 全國校園足球比賽這股東風，在全國各地宣傳足球把足球文化滲透到每個人的心中，并生根發芽，使學生充分對“陽光體育，快樂足球”真諦，更認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生積極地加入足球的行列中去，通過這次的比賽也讓我們再一次深刻的認識到學生們超凡的領悟能力和對足球的熱愛。

讓學生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學生在體驗足球中快樂成長。快樂足球，友情天地，以足球為紐帶，締造和諧校園。愿我國的足球事業蒸蒸日上。

優秀征文：我與足球

陳俊延

什么能令我徹夜不眠，漫漫長夜只等閑；什么是我一打開電腦就第一時間去搜索的資料？！━足球！

我愛足球，小小的足球令我神怡夢繞。

2、3歲開始在父親的熏陶下我開始了學踢足球。4年前的德國世界杯令我徹底認識了足球，徹底喜歡上了足球；4年后的今天，南非世界杯令我天天期盼、日日等待。

自懂足球那天起，英超、意甲、西甲、歐聯。。令我血脈沸騰；卡卡、C羅、梅西令我變成追星族；忘情的森巴、熱情的探戈、粗曠的歐羅巴，令我深深 體會到足球的魅力，體會到成敗得失的樂趣。

我喜歡綠茵場，喜歡陽光與風雨，喜歡在球場上和伙伴們揮汗如雨，為勝利一起歡呼，為失敗一起傷感。。。。

我夢想有朝一日我可以舉起大力神杯，為國爭光，我愛足球！

優秀征文-----汗水換來快樂

雖然足球可以給人們帶來很多種快樂，但我始終覺得，踢足球最大的快樂，應該是付出努力的汗水后獲得的快樂。

在我小學一年級的時候憑著對足球的熱愛，我加入了學校足球隊，開始了無論嚴寒酷暑都要每天訓練的足球之路。可能是由于在一年級時，我們的技術訓練十分枯燥，而且有沒有比賽，沒有競爭的壓力，使我不由自主地變得有些偷懶，有些漫不經心。在偷懶的同時，踢足球在我眼中變得不是那么快樂了，我對足球的興趣也在一天天地降低。

直到我二年級時的那個暑假，我被教練推薦進入越秀區足球隊后，這一切才有所改變。我發現，區隊的隊友個個都比我強，別說是與其他球隊的比賽，就是隊內的分組對抗賽，我也只有坐板凳的份。不甘心失敗的我發現了自己的弱小，也為之開始了奮斗。從此無論怎樣的訓練，即便是再枯燥，再乏味的訓練，我始終都以認真的態度去面對，不敢有一絲的松懈。在隊內對抗中，我無時不刻不盡全力奔跑著；在技術訓練中，我每一個動作都要求自己做到最好；在體能訓練中，就是累的快要趴下了，我也不敢有任何抱怨。因為我自己知道，在我前面，還有很多人需要我去追趕，去超越。于是，綠茵場上，我的球衣一次次被汗水浸濕，但我的球技卻一天天地有所進步。在進步中，在努力中，我對足球也變得更加熱愛。

在比賽中，我的每一次從對手腳下斷球，每一次成功的傳球，每一次助攻，每一個進球，都讓我興奮不已，快樂無比。然而，這快樂的根源，卻是那浸濕球衣的汗水。

陳思捷

第二篇：優秀征文：陽光體育，快樂足球

優秀征文：陽光體育，快樂足球

林良銘

誰都知道，中國是一個泱泱大國，自從新中國成立60年后，中國從外國人認為的東亞病夫搖身一變成了體育強國，而足球竟然淪落到亞洲二流水平，舉國悲痛。“國無力、民之過也”這問題歸根何處呢？是我們自身不適合搞足球還是國家的政策實施力度不夠呢？同是亞洲人、同是黃種人，為什么日本、韓國甚至連朝鮮都能把足球搞起來呢？難道我們就比他們差嗎？答案值得深思啊！

我認為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質比不上別人，而是我們抓得太遲了。針對這個問題國家體育總局、國家教育部聯合推出的以“陽光體育，快樂足球”為主題的校園足球活動啟動儀式在全國各大城市拉開帷幕，在開幕式上國家體育總局局長劉鵬、國家教育部部長周濟、政治局委員、國務委員劉延東出席座談會并講話。可見如今國家對足球的重視程度多大、期望多高。

如今國家各部門對足球都非常重視，體委和教育部門都聯手起來，力求把小學生足球發展起來，為國家培養人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強足球后備人才培養，夯實足球運動的社會基礎，是推動我國足球運動普及和提高的重要路徑。然而光說不練也不行，要體現在行動中，既然政策下來了。我們就必須認認真真的去執行。為了國家為了我們的下一代我們必須踏踏實實的去完成這個使命。事在人為，我相信中國人有這個能力。

我們應借“陽光體育，快樂足球” 全國校園足球比賽這股東風，在全國各地宣傳足球把足球文化滲透到每個人的心中，并生根發芽，使學生充分對“陽光體育，快樂足球”真諦，更認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生積極地加入足球的行列中去，通過這次的比賽也讓我們再一次深刻的認識到學生們超凡的領悟能力和對足球的熱愛。

讓學生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學生在體驗足球中快樂成長。快樂足球，友情天地，以足球為紐帶，締造和諧校園。愿我國的足球事業蒸蒸日上。

優秀征文：我與足球

陳俊延

什么能令我徹夜不眠，漫漫長夜只等閑；什么是我一打開電腦就第一時間去搜索的資料？！━足球！

我愛足球，小小的足球令我神怡夢繞。

2、3歲開始在父親的熏陶下我開始了學踢足球。4年前的德國世界杯令我徹底認識了足球，徹底喜歡上了足球；4年后的今天，南非世界杯令我天天期盼、日日等待。

自懂足球那天起，英超、意甲、西甲、歐聯。。令我血脈沸騰；卡卡、C羅、梅西令我變成追星族；忘情的森巴、熱情的探戈、粗曠的歐羅巴，令我深深體會到足球的魅力，體會到成敗得失的樂趣。

我喜歡綠茵場，喜歡陽光與風雨，喜歡在球場上和伙伴們揮汗如雨，為勝利一起歡呼，為失敗一起傷感。。。。

我夢想有朝一日我可以舉起大力神杯，為國爭光，我愛足球！

優秀征文-----汗水換來快樂

雖然足球可以給人們帶來很多種快樂，但我始終覺得，踢足球最大的快樂，應該是付出努力的汗水后獲得的快樂。

在我小學一年級的時候憑著對足球的熱愛，我加入了學校足球隊，開始了無論嚴寒酷暑都要每天訓練的足球之路。可能是由于在一年級時，我們的技術訓練十分枯燥，而且有沒有比賽，沒有競爭的壓力，使我不由自主地變得有些偷懶，有些漫不經心。在偷懶的同時，踢足球在我眼中變得不是那么快樂了，我對足球的興趣也在一天天地降低。

直到我二年級時的那個暑假，我被教練推薦進入越秀區足球隊后，這一切才有所改變。我發現，區隊的隊友個個都比我強，別說是與其他球隊的比賽，就是隊內的分組對抗賽，我也只有坐板凳的份。不甘心失敗的我發現了自己的弱小，也為之開始了奮斗。從此無論怎樣的訓練，即便是再枯燥，再乏味的訓練，我始終都以認真的態度去面對，不敢有一絲的松懈。在隊內對抗中，我無時不刻不盡全力奔跑著；在技術訓練中，我每一個動作都要求自己做到最好；在體能訓練中，就是累的快要趴下了，我也不敢有任何抱怨。因為我自己知道，在我前面，還有很多人需要我去追趕，去超越。于是，綠茵場上，我的球衣一次次被汗水浸濕，但我的球技卻一天天地有所進步。在進步中，在努力中，我對足球也變得更加熱愛。

在比賽中，我的每一次從對手腳下斷球，每一次成功的傳球，每一次助攻，每一個進球，都讓我興奮不已，快樂無比。然而，這快樂的根源，卻是那浸濕球衣的汗水。

陳思捷

第三篇：夏令營征文：陽光體育、快樂足球

夏令營征文：陽光體育、快樂足球

楚雄北浦中學 楊燦

八月，我有幸代表楚雄隊來到成都參加“2012年全國校園足球夏令營”。

八月六日，我們下午客場作戰，與昆明隊進行交流比賽。隨著響亮的哨聲，我們開始了本次夏令營的比賽之旅。上半場的前十分鐘，我們隊的場上隊員奮力拼搏，努力搶斷。可就在十分鐘后，我方因為盯人不緊，被對方抓住機會，打破了僵局。我們心中對勝利的渴望頓時灰飛煙滅。如果說一粒進球使我們垂頭喪氣，那么五分鐘后的第二粒進球就使我們魂不附體，喪失了斗志。我們就帶著這樣灰色的心情結束了上半場。

大家消沉地來到替補區，教練并沒有責怪我們，而是用他的精神用他的意志和他的能力灌輸給我們勇氣，斗志以及“陽光體育，快樂足球”的信念。是我們一個個仿佛打了“強心劑”一樣。再一次滿懷斗志的回到了球場。

雙方例行交換了場地，進行了令人叵測的下半場比賽。我們對煥然一新，改變了理念：少了一些消沉，多了一些積極；少了一些垂頭喪氣，多了一些斗志。我們成功的抑制住了對方，多次圍攻對方球門，卻屢試不爽，但未曾叩開對方大門。隨著我們前鋒的一腳射門，球像炮彈一樣轟開對方球門，我們扳回一城，但我們來不及慶祝，馬上把球放到中線上，立即給對方發球。對方再次發動進攻，我逮住機會搶斷，直塞給前鋒他拿球后突然射門。球劃過了一道完美的弧線，突破守門員的十指關，洞穿了對方球門。即使我們欣喜若狂，也不能慶祝，因為我們不甘愿接受平局。但隨著裁判員的哨聲再次響起，我們無奈的與對方握手言和。

從這場比賽中，我們全體球員學習到，同時也體會到：在學習和生活中，我們要用陽光的態度，快樂的行動來作為一個生活上真正的強者。

夏令營征文：一生中最愛

足球——生命因你而彩！

——題記

楚雄 北浦中學 樊思奇

愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈德爾慰藉。——足球，我的最愛！

一、愛你的萬分精彩

每一次打開電視機，我最想觀看的就是足球比賽。每次世界杯乃至歐洲杯我都會熬夜堅持觀看比賽，因為它會給我帶來前所未有的激情。場上激烈的拼搶，精彩的配合，美妙的進球，都會讓觀眾們大飽眼福。球場上有小羅的牛尾巴，外星人羅納爾多的踩單車，齊達內的馬賽回旋等等。如今我就身處在成都參加了全國青少年最高水平的夏令營比賽，對此我感到十分高興。在這里我可以看到各個地區與我們同年齡的精彩比賽。——看足球是一種幸福！

二、愛你的獨一無二

運動場上，最搶眼，最激情，最引人注目的運功，足球作為世界第一運動，不僅要求運動有出色的腳下技術，更是需要有團隊意識，踢球不只僅僅要求要有較好的身體素質，還要學會動腦子。整個球隊的所有人員都是英雄。足球場上我們11個人必須變成1個人，足球不比其它運動，在你失敗的時候你身后還有10個人會給予你支援。在這一次成都夏令營中我充分的體會到了這一點。——懂足球是一種快樂。

三、愛你的無可替代

我不僅愛看足球、懂足球、而且我還愛踢足球，每次踢足球時，我總會忘掉很多的不愉快，在球場上我總會100%的投入到比賽中去，盡力的去拼搶，爭取贏得比賽。在球場上我總是最快樂的。雖然在這次成都夏令營中，我們只獲得了小組第三，但我們不氣餒，會爭取打好下面的比賽。我們體驗的是過程，在其中雖然有我們的長處，但是還是有我們的不足，也有我們通過努力訓練、付出后得到的回報。加油吧，楚雄！足球你在我心里面無可替代。——踢足球是一種享受！

在我最快樂的時光里只因有你陪著我——足球！你是我的一生中最愛！

第四篇：陽光體育 快樂足球---2012校園足球工作匯報)doc

陽光體育 快樂足球

----城陽區惜福鎮小學校園足球工作匯報

我校于2011年12月通過青島市足協驗收，被選為青島市足球試點學校。一年來，為了貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富“足球文化”的內涵，全面推進我校足球的普及和素質教育工作，在市足協的的高度重視下和區教體局、街道教委辦的正確指導下，我校的校園足球活動蓬勃發展。下面我就我校“校園足球”活動的開展情況向大家做一匯報，不當之處敬請指正：

一、加強領導，優化師資，建立校園足球新機制

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導處具體分管，體育教師、班主任具體落實的領導管理管理機制。聘請了“阿森納”足球俱樂部的張進教練到我校指導足球工作。為切實抓好校園足球活動的有序開展，使體育教師、分管領導具有專業化水平，街道教委辦安排我校部分管理干部和教練員、運動員到“大連”進行考察學習。

每學期制定工作計劃時，學校始終將足球作為學校的特色項目抓實抓好。一是制訂學校足球三年規劃；二是加強教練員隊伍建設，積極參加市、縣組織的各種教練員培訓；三是建立由校長主管、教導主任具體負責、體育老師具體實施的足球教育管理體系；四是學校領導定期開會研究布置足球教育工作，解決足球教學、訓練中遇到的困難和問題，強化檢查、督促、總結、評比力度；五是加大投入，增添和

維護足球訓練設施。

二、創造條件，開拓足球發展新空間

每學期開學前夕，學校依據足球教學所需，盡最大能力購回所需要的足球體育器材。學校的體育經費納入核定的教育經費預算內，每學學生人平均體育經費已大大超過國家規定的金額，足球項目訓練經費也遠遠超出了30%的指標。為了確保體育傳統項目（足球）訓練、比賽的順利開展，學校不斷加大這方面經費的投入。近年來，如遇到重大比賽，除了上級部門劃撥的經費外，學校根據實際情況給予支持，保證運動員、教練員的基本生活和基本裝備達到一定的水平。

三、兩“嚴”一“強”，促成才

為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，學校堅持“嚴格要求、嚴格訓練、加強管理”促進學生成才。領導小組定期召開會議，并制定了學校足球三年規劃，按照有關對體育工作進行了計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育傳統項目工作常規、有序地進行。要想把體育傳統項目工作搞好，除了領導重視外，建立一支思想素質高、業務能力強、有工作責任感的教師隊伍是非常必要的，其中有三位足球老師都是足球專業或者是愛好足球，全部負責學校足球隊訓練工作，形成老中青結合的合理年齡層次。為了加強對運動員的管理，學校制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列規章制度，保證運動員準時參加訓練，促使

他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。為了更好地了解足球隊員的身體形態、技術狀況、文化學習和其他資料，我們建立足球隊員登記卡，把隊員每學期的學習成績、每學年的身體素質測試和技術測試、每年的體檢結果記錄下來，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。為了保證能夠順利地進行，學校做到訓練時間、場地器材、體育教師三固定，訓練工作有計劃、有教案、有總結、建立考勤、獎罰制度。努力培養出一批足球后備軍，爭取為區、市隊、省隊乃至國家隊輸送足球人才。

四、理念引領體制，逐步形成足球模式和體系。

第一、游戲激趣，抓好足球基本功。

我校在足球訓練的主要任務是培養感情，激發興趣，抓好足球基本功。我們主要采用的游戲的方式，如在小學各年級的體育課和足球訓練中，引入足球元素，像射門游戲，顛球游戲，傳球，運球繞竿等，通過訓練，定期開展小學生基本功足球比賽。從而提高學生的積極性，更好的促進校園足球運動的普及。

第二、利用校園足球節、小范圍對抗賽，形成梯隊，提高技戰術水平。

良好的生源，是我們學校足球長盛不衰的重要保證。從一年級

開始，體育老師就物色好的足球苗子進行培養，保證每個年齡組都有主力隊員進行訓練，使班級有班級代表隊，級部有級部代表隊，學校有學校代表隊。通過足球節選出梯隊人才，班內水平高的進入級部代表隊，級部水平高的進入校隊，從而激勵學生刻苦訓練。此外采用很多小比賽的形式來進行訓練，5對5,7對7，使孩子們多接觸球，既練技術，也練戰術，包括體能，攻防轉換，所有的足球比賽當中包含的元素在小場地對抗里都會有。通過班級對抗賽、梯隊競爭，培養了孩子們“逢一必爭，唯旗是奪”的競爭意識。

第三、參加聯賽，開拓視野，增長見識，促進普及提高。

學校制定了足球聯賽規程，合理安排比賽時間，落實開展了1—6年級各個級部聯賽。利用校園宣傳欄公告每天賽程、最新賽況、射手排行榜；櫥窗展示各種校園足球聯賽的照片、手抄報、粘貼畫等，吸引著孩子們駐足觀賞，是孩子們沉浸在快樂的足球中。整個聯賽比的不僅僅是進多少球、贏多少場比賽，更是全校學生良好意志品質和良好行為習慣的一個綜合展示。

五、擴大足球宣傳力度 彰顯足球特色

1、加強學校足球文化建設。我們利用qq空間、學校網站中的“校園生活”向同學們、老師們、社會各界，展示我們學校的“足球生活”，里面有我們每次比賽的規則、計劃、成績、精彩瞬間等等。我們還確定了“10月—11月”為我校的足球節，并在節日期間開展了：足球繪畫、足球粘貼畫、足球征文、攝影、足球聯賽等比賽項目，擴大了足球的影響力。

2、充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要。通過課外體育運動，更好的鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好地完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。創造形式多樣的足球文化，營造校園足球活動氛圍。

3、各班級建立足球隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展比賽，提高我校足球的整體實力。全校各級部每學期舉行一次班級聯賽，班級在全員參與的基礎上選出足球運動員，班主任帶隊訓練，體育老師跟進指導，每個級部獲勝的前三名利用升旗儀式進行獎勵，大大提高了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神，學生們踢足球的興趣也日益濃厚。每個班級充分利用圖書館、閱覽室、讀書角，使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

六、活動促發展，比賽提水平

學校領導層對校足球隊發展非常重視，支持一切足球競賽活動，不放過任何一次鍛煉和比賽的機會，我校多次與宜陽路小學、實驗一小足球隊進行兄弟學校友誼賽，使隊員們豐富了比賽經驗，提高了隊員們的競技水平，學校足球隊水平上了一個更高的臺階，在每年街道的舉行的小學生足球比賽中，我校男女隊均進前三。

我校的足球工作在市足協的的高度重視、區教體局、街道教委辦的正確指導下，已經開始起步，我們深知肩上擔子的分量，認識到離

上級教育主管部門的要求還有一定的差距。但請相信我們，請給我們時間，我們惜福鎮小學的足球正在一步一步走向騰飛------我們三、四年級的二級梯隊，陽光、向上、刻苦、積極，正在蓬勃發展。給我們一年的時間，我們惜福鎮小學將開創校園足球的新天地！最后，我們衷心祝愿——中國足球會飛向世界顛峰！

第五篇：“陽光體育快樂足球”主題班會教案

“陽光體育快樂足球”主題班會教案

-----八年級

一、活動目標：

1．通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。2．讓學生學會在有計劃、有步驟地參加體育活動。

3．通過活動，培養學生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。

二、活動重點：

充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關系。

三、活動過程：

（一）唱團歌。

（二）活動流程： 1．宣布活動開始：

主持人男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競技是中國通向世界的重要渠道。女：體育競技能展現我國強大的體育實力。

合：體育運動就在我們的身邊，“陽光體育快樂足球” 主題班會現在開始！

2．快樂的大課間活動：

女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。男：只有上上下下樹立體育運動的精神,才能贏來更多關愛與更多的信任。女：我們應當從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動。

合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。男：下面進行大課間活動展示。

3．快樂的冬季足球運動：

女：我們的大課間活動是多么豐富多彩。

男：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。女：最近，我們學校又開展了足球體育運動比賽。

男：是的，足球賽為我們趕走了冬季的寒冷，帶來了強健的體魄。女：同學，讓我們一起到操場進行足球比賽吧！

4．宣布結束

女：同學們，未來屬于我們的，我們站在新世紀的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧！

男：同學們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發上進的精神，才能真正成為社會的接班人。

合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的明天！我們的班會活動即將結束，請王老師為今天的班會活動作總結發言。

（三）班主任講話：

“教育里沒有了體育，教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。目前，陽光體育運動正在全國中小學校蓬勃發展，數以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優異的成績。

（四）班會儀式。

（五）活動結束。

2016.3.3