第一篇：三年級家長會發(fā)言提綱

三年級家長會發(fā)言提綱

班主任 xxx

時間：XXX年 地點：本班教室

參加人員：班主任、數(shù)學(xué)老師、英語老師、家長 準(zhǔn)備：布置教室、發(fā)言稿 程序：

一、班主任致歡迎辭。

二、數(shù)學(xué)老師講本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及需要家長支持的地方。

三、班主任兼語文老師發(fā)言。

（一）、感謝家長的信任與支持。

1、開學(xué)兩個月對孩子來說是一個很大的坎，對家長也是不小的考驗。很多家長雖然非常想念孩子卻沒有在星期一到星期五學(xué)習(xí)時間探望孩子，這不但為孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活開了好頭，也為我們的工作提供莫大的支持和理解，由衷地謝謝您們！相信開校一月來孩子們的進(jìn)步與可喜的變化，各位是看在眼里，喜在心里。我從你們在《天天成長》本上反饋回來的信息中已經(jīng)感受到了這點，很多家長在感謝我們老師付出的辛勞。其實真正要感謝的是你們，如果不是你們的理解與支持，我們班的乖娃娃怎么能在這么短的時間就有這么優(yōu)異的表現(xiàn)呢？在此，請你們接受我深深地一鞠躬，謝謝你們的理解與支持，謝謝你們給予孩子們的是最理性的愛！真的，很多家長的舉動都讓我感動，一年級五個班只有我們班沒有一個孩子走讀，（而且也是坐校車回家最多的一個班）。（舉例：肖寒址、曾艾）我給家長說最好別給孩子打電話，真的就不打；最好別來看他，真的就沒來。只有極個別都是因為孩子病了，要給孩子送藥來才來看一下。這些怎能不讓我這個班媽媽感動呢？我想我只有悉心照料好每一個孩子，讓每個孩子都能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，才不會辜負(fù)你們對我的厚愛與信任。

2、我們的家長非常關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題就及時與班主任溝通、交流，為我們及時解決問題提供了寶貴時間。對于您們的支持，我表示 誠摯的謝意。我相信，只要我們這樣協(xié)力合作，我們共同的期待——這些可愛的天使們一定能成為國際化的人才。

（二）、開學(xué)一月的情況總結(jié)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成。課前做好準(zhǔn)備工作；上課“站如松，坐如鐘”認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課對桌椅、喝水、解便、文明休息；保持抽屜的干凈整潔等。（通報一次抽查教室書包擺放、椅子回位、抽屜整潔、桌下垃圾結(jié)果）

2、良好的行為習(xí)慣也正在漸漸形成。

（1）為了促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的形成，我班以“好習(xí)慣伴我行”為主題開展系列活動。（簡單介紹）狠抓課堂常規(guī)、課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律、文明禮儀等。比如用兒歌形式來幫助記憶常規(guī)。學(xué)會微笑：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好；見到長輩笑盈盈，互敬互愛歡樂多。走路靠右行：讓出半邊給他人，安全禮讓很重要；習(xí)慣養(yǎng)成靠堅持，相互提醒共受益。集合排隊快靜齊，小嘴閉得幫幫緊。一個巴掌拍不響，團(tuán)結(jié)友愛朋友多”等等

（2）、通過各種評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫、超的競爭局面：簡說“獎票 小紅花”的實施細(xì)則，集體的有爭當(dāng)“流動紅旗組”、爭做“文明寢室”；個人的有爭當(dāng)“小老師”、爭當(dāng)“小干部”，每周還有根據(jù)周重點評出的單項獎：自理小能人，自律小能人、小小靈耳朵等。

3、自理自立的生活能力的培養(yǎng)初見成效。專心吃飯，不挑食，不浪費(fèi)：睡前將衣服理好放整齊；安靜入睡：整理自己的小物品等等。（表揚(yáng)吃飯乖，不挑食的孩子，周末返校園愉快跟父母道別的孩子）特別我們對課前準(zhǔn)備、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生等都有明確而具體的要求。比如：個人衛(wèi)生要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做；班級衛(wèi)生每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督，具體任務(wù)落實到人。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

值得說明的一點：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人, 使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。另外我班還設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳小能人”。當(dāng)然對暫時表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,我將及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育，必要時強(qiáng)化訓(xùn)練或個別訓(xùn)練。如果您的孩子回來告訴您——雷老師要求好嚴(yán)，還對我進(jìn)行了訓(xùn)練。這點我相信家長會正面引導(dǎo)孩子并配合學(xué)校抓好孩子的養(yǎng)成教育。“沒有規(guī)矩，不成方圓；校有校規(guī)班有班規(guī)”請理解。

（三）、目前存在問題：

1、有部分孩子獨立能力還不夠，吃飯沒胃口，動作慢。

2、學(xué)習(xí)常規(guī)還需強(qiáng)化，尤其是學(xué)會傾聽、不搞小動作、大膽有序地發(fā)言。

3、正確的寫字姿勢、握筆姿勢大部分孩子還沒有形成。

4、學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作有待加強(qiáng)，特別是削筆。

5、個別同學(xué)的安全意識不強(qiáng)。

（四）、本學(xué)期教學(xué)要求及教材簡析。

1、北師大教材最大的特點就是注重孩子的識字量。教材101頁是認(rèn)字表，只要求孩子能認(rèn)就行。同時規(guī)定了本學(xué)期識字的下限334個字，但上不封頂。

2、教材103頁是寫字表，共138個字。要求孩子按照正確的筆畫、筆順“先寫對，再寫好”。強(qiáng)調(diào)正確的寫字和握筆姿勢。

3、拼音教學(xué)只是孩子識字的一個工具。上冊教材只要求孩子能拼讀識字，并不要求掌握復(fù)雜的拼讀規(guī)則和默寫拼音，請不要拔高要求，增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

建議：

1、對孩子的期待要合理，看重孩子的優(yōu)點，看重孩子的進(jìn)步，允許他有一個由不會到會的過程。

2、為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會，但不包辦代替。家庭所營照的良好學(xué)習(xí)氛圍非常重要。

3、知識的學(xué)習(xí)固然重要，但重中之重是保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣。請發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點。（鄭可馨、龔查羽家長做得好）

（五）、給家長的建議：

1、關(guān)注孩子的點滴成長，教育方式以表揚(yáng)鼓勵為主。準(zhǔn)備一個榮譽(yù)袋，將孩子的獎票、喜報、獎狀等收納其中，讓孩子信心百倍往前！

2、良好的生活習(xí)慣要堅持。按時作息，按時返校；有事請假；自己的事情自己做，如：自己洗臉、刷牙、洗腳，疊衣被、收拾玩具。

3、培養(yǎng)孩子誠實守信、善解人意、禮貌待人等好品質(zhì)，用愛心去贏得朋友。若孩子回家和你談到跟同學(xué)相處時的矛盾，請積極疏導(dǎo)，或與我聯(lián)系。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提醒孩子握筆及寫字姿勢；教孩子學(xué)會傾聽，禮貌地發(fā)表自己的見解；先學(xué)習(xí)再玩耍；整理自己的學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)結(jié)束要把筆削好，最好是準(zhǔn)備五只以上。

5、每天和孩子談?wù)勑模秃⒆右黄鹋c好書交朋友，至少讀二十分鐘的書；多帶孩子逛書城，讓讀書成為一種習(xí)慣；告訴生活處處皆學(xué)問，讓孩子做生活有心人，從生活中學(xué)習(xí)知識，積累生字。

6、《天天成長》和作業(yè)時間的簽字很重要，現(xiàn)在的麻煩是為了將來的不麻煩。（說說這幾周簽字和周末作業(yè)情況）

7、假期活動與要求。

（六）、關(guān)于國慶節(jié)后戴紅領(lǐng)巾的有關(guān)事宜。

五、家長會結(jié)束，祝家長們節(jié)日快樂！

六、介紹一本字帖和幾本好書。

七、會后與家長個別交流。

第二篇：三年級期末家長會發(fā)言提綱

三年級期末家長會發(fā)言提綱

兩位老師、各位家長：

大家好!

首先感謝席老師和景老師給我提供這樣一個與家長們一起學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會。下面我和大家交流一下教育孩子的感受。我深知自己水平有限，時間也很倉促，準(zhǔn)備的也不充分，如果有說得不對的地方，還請在座的老師和各位家長提出批評意見。

我的孩子小學(xué)也是在師范附小讀的，初中考到歷城二中初中部，現(xiàn)在在歷城二中高一競賽班學(xué)習(xí)。師范附小是一所很好的學(xué)校，學(xué)校管理好，老師素質(zhì)高，尤其是席老師和景老師對孩子很負(fù)責(zé)，家長們選擇附小，選擇三年級一班我認(rèn)為是一個明智的選擇。席老師剛開始和我說，叫我來講一下如何教育孩子，我是有顧慮的，怕我的一些不正確的認(rèn)識和教育方法耽誤了你們的孩子，但又一想是和大家交流探討，取長補(bǔ)短，也就壯著膽子來了，其實我也是來向大家學(xué)習(xí)的。我教育孩子也算不上成功，比起那些教育出優(yōu)秀孩子來的家長差距很大，我只是平時注意學(xué)習(xí)教育孩子的方法，吸收別人教育孩子的經(jīng)驗和教訓(xùn)，擺正了心態(tài)，對孩子進(jìn)行理性的教育，使孩子在一種愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，讓她發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。剛上初中的時候我對孩子的要求是鍛煉好身體，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，不要在乎成績，只在乎自己是不是努力學(xué)習(xí)了，是不是發(fā)揮出了自己的應(yīng)有水平。考試和成績只是檢驗自己學(xué)習(xí)水平的一個手段，而學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。只要自己盡了力，考什么成績并不重要，重要的是要找出自己考好考壞的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便在今后更好的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我的孩子盡管學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，用她自己的話說是在快樂的學(xué)習(xí)，享受整個學(xué)習(xí)過程。盡管學(xué)習(xí)緊張，但是應(yīng)有的睡眠，應(yīng)有的運(yùn)動，都沒有減少。盡管作業(yè)繁多一天下來累得昏昏沉沉，但是她自己學(xué)會了減壓，會利用課外活動時間去操場跑一圈。這些年來，我從來沒有要求孩子考第一，拿一百分。直到現(xiàn)在上了高中我還是只關(guān)心她的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，身體是否健康，習(xí)慣是否良好。說實話，誰都想自己的孩子考第一拿百分，成為高考狀元。望子成龍、望女成鳳是每一位家長的愿望。但是家長們有沒有想一想，十個手指頭都不一樣齊，孩子們能都得一百分嗎？能都得第一嗎？拋開智力因素不說，我們家長念書的時候什么水平？我上學(xué)的時候就有一個感覺，不論我怎么努力，就是不如我們班一個同學(xué)，我想在座的家長也會與我有同感。所以不要對孩子有過高的期望值，要讓孩子摘跳一下就能夠得著的桃子，不要給他不切實際的目標(biāo)。要理性的分析孩子的優(yōu)缺點，制定符合孩子實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子有成功感，享受學(xué)習(xí)的過程，而不是把學(xué)習(xí)作為一種壓力。每天進(jìn)步一點點，你像這么多年累積下來就是很大的進(jìn)步。所以家長們不要急功近利、本末倒置，只追求成績，而忽視學(xué)習(xí)過程。更重要的是，我們教育孩子不只是為了考學(xué)，而是培養(yǎng)一個人格健全、身心健康、有益于社會的人。

下面說一下我對教育孩子的一點粗淺認(rèn)識。怎樣教育孩子是一個大課題，一門大學(xué)問。盡管有很多專家學(xué)者在這方面進(jìn)行研究探索，但是還是沒有找到一條可以復(fù)制的教育孩子的成功之路。因此，作為我們普通人，就是要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育孩子的新理念、新方法，不斷提高自己教育孩子的水平。現(xiàn)在有一種不好的現(xiàn)象，一些人愿意拿出時間研究怎樣養(yǎng)寵物種花釣魚，但不愿意拿出時間研究怎樣教育孩子。有的家長熱衷于叫孩子參加各類培訓(xùn)班，但不愿意提高自己的教育水平。現(xiàn)在社會上有很多培訓(xùn)班，有教人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，有教人當(dāng)業(yè)務(wù)員，還有教人當(dāng)企業(yè)家的，但惟獨沒有家長培訓(xùn)班，沒有教人怎么當(dāng)父母的。我們不得不臨危受命，在毫無當(dāng)家長知識和能力準(zhǔn)備的情況下，就迷迷糊糊當(dāng)起了父母，所以對于教育孩子感到手足無措，用社會上流行的一句話說就是感到“本領(lǐng)恐慌”。我們家長是孩子的第一任老師，我們的一言一行，影響孩子的一生。我們自己沒有教育孩子的本事，又怎能教育好孩子？所以，我們家長一定要有一個學(xué)習(xí)的觀念，要把教育孩子問題作為一件大事放在心上，同時要不斷充實自己，更新自己的教育理念，提高自己教育孩子的水平。這既是對孩子負(fù)責(zé)，也是對我們自己的后半生負(fù)責(zé)，希望大家拿出一點時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。

在教育孩子方面，我們掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以至于怎樣教育孩子一家人也達(dá)不成共識，往往產(chǎn)生分歧，使孩子無所適從。爸爸說不對的事，媽媽說對；爺爺倡導(dǎo)的事，奶奶反對；爸媽說的事，爺爺奶奶又不支持。一個孩子，一幫大人，一人一個調(diào)，叫孩子不知道聽誰的，更分不清誰對誰錯。這怎樣能教育好孩子？我給大家提供一個解決這個問題的思路。在教育孩子問題上，先要與家人達(dá)成一致，教育孩子時，尤其是在是非原則問題上，一家人意見必須一致，即使有不同意見，也要等事情過去以后背后再交流，決不能當(dāng)著孩子的面就爭論。

孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和未來。教育好自己的孩子，就是為自己的孩子鋪就了一條成功大道，就是為自己和家庭種下了一棵幸福樹，為社會培養(yǎng)了一棵棟梁材。教育不好自己的孩子，往好了說一點，孩子庸庸碌碌一輩子；往壞了說一點，可能走上違法犯罪的道路，那你后半輩子就沒有安生了，甚至到死也合不上眼。因此，在教育孩子的問題上，希望家長要舍得拿出時間和精力，哪怕是少賺一點錢，耽誤一點事業(yè)，也是非常值得的。對于孩子的一生，這點犧牲算什么？你想，你這一輩子為了什么？孩子出了問題，你掙再多的錢，事業(yè)再成功，還有意義嗎？

話有點扯遠(yuǎn)了，我再談一點教育孩子的體會。我想，像我們的孩子目前所處的階段，關(guān)鍵是老師和家長，其中老師是最關(guān)鍵的。因為孩子和老師在一起的時間是最長的，對老師是最信賴的，最崇拜的，老師的一言一行對孩子的影響是潛移默化的，是深遠(yuǎn)的。往往我們家長有這么一個體會，我們說的話孩子不一定聽，但是老師的話卻會不折不扣地執(zhí)行，動不動還會用：“我們老師這么說的。”來要挾我們。孩子在求學(xué)階段能遇到幾個負(fù)責(zé)任、有愛心、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師，是學(xué)生和家長的福分，也是孩子一生的財富。值得高興的是，我們?nèi)昙壱话嗟募议L和孩子是幸運(yùn)的，我們就遇到了兩個富有愛心、負(fù)責(zé)任、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，而且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師。為什么這么說？因為我從平時與席老師的交往中，從今天能叫我來和大家交流教育孩子的做法，就感受到了這幾點。在這里我多說一句，你要想叫自己的孩子學(xué)習(xí)好，樹立起正確的價值觀和人生觀就要告訴孩子相信學(xué)校、相信老師，把老師當(dāng)親人，樹立老師的權(quán)威。孩子絕大多數(shù)時間都是在學(xué)校里和老師一起度過的，如果對老師信任，就會增強(qiáng)安全感，穩(wěn)定情緒和心態(tài)，就會按照老師的要求去做，就能獲得良好的學(xué)習(xí)效果，就不會出現(xiàn)厭學(xué)。在這一方面，我是有感受的。我的孩子就和小學(xué)、初中的老師處的非常好。那時偶爾會聽到孩子說今天賈老師或聶老師沒來上課，可能是因為我們累病了。有時會說老師生病了，也不知道好了嗎。經(jīng)常會聽到的一句話是：“我們賈老師和聶老師對我們可好了，說我們都是機(jī)靈鬼。”孩子對老師信任甚至愛，才會全身心的接受老師的言傳身教。如果對老師不信任，孩子還能學(xué)好嗎？

再說說我自己對老師的切身感受。我的小學(xué)啟蒙老師叫王秀玉，那時我就把她當(dāng)做自己親人看待，是她培養(yǎng)起我學(xué)習(xí)的興趣；還有一位是我初中的老師許秀霞，當(dāng)時我住校，一次天下雨沒有回家拿干糧，斷頓了。是許老師把我拉到了她家里給我做飯吃，因此對這位老師的課我是認(rèn)真上的，從來不會分心走神。我這里也有一個反例，有一位我不太喜歡的老師，不是老師不好，是自己毛病太多，結(jié)果那門課就沒學(xué)好。盡管現(xiàn)在人們思想有點亂，社會上出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，但是說真的，老師還是最無私的，是最高尚的，老師這一職業(yè)永遠(yuǎn)是太陽下面最偉大的事業(yè)！在這里請允許我先向兩位老師，也向教過我和我的孩子的老師表示誠摯的謝意！

兩位老師對孩子的教育是令我們家長放心的，剩下的一個問題就是作為家長的我們了。我們家長是孩子的第一任老師，我們的一言一行，影響孩子的一生。所以我們家長在孩子面前一定要注意自己的言行，一定要起到表率作用，說得難聽一點，哪怕是裝裝樣子，也要讓孩子看看。如何教育好孩子？我認(rèn)為要做好以下幾點：

首先，我們家長必須為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，這是我們的義務(wù)和責(zé)任，這對孩子的健康成長和良好人格的形成起決定性作用。孩子就是一張白紙，家庭環(huán)境給她留下什么烙印，她就會是什么樣子，所以要求家長一定要檢點自己的言行，守著孩子努力做到該說得說，該做的做，不該說得不說，不該做得不做，給孩子樹立一個榜樣。現(xiàn)實生活中，有的家長總是說自己的孩子這不好那不好，就是看不到自己的不好。不是有這么一句話嗎，孩子身上總是晃動著家長的影子。就像郭東臨演的那個老師家訪的小品一樣，那個父親自己那樣，能教育好孩子嗎？發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，我們家長首先要反思自己有沒有這樣的問題，然后心平氣和的和孩子交流，叫她明白這樣做有什么不好，使其認(rèn)識錯誤慢慢改正，切忌粗暴武斷，搞行政命令。在環(huán)境創(chuàng)造方面，最重要的是要創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有條件的家庭還是給孩子提供一間屋，叫她自己在里面做作業(yè)，沒有條件的也要創(chuàng)造安靜的環(huán)境。你想，電視開著，人嚷嚷著，孩子還有心做作業(yè)嗎？我們都有這么個體會，愛打麻將的家庭孩子認(rèn)牌，愛下飯店的家庭孩子會點菜，只有愛學(xué)習(xí)的家庭，孩子才學(xué)習(xí)好。

其次，我們家長要給孩子培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣，這是治本之計，是使你獲得解放的一條捷徑。尤其是現(xiàn)在你們的孩子，是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在你給她養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你以后的生活就會十分輕松，因為孩子生活學(xué)習(xí)有規(guī)律了，知道自己什么時間該干什么。我的孩子從上一年級起，就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)，做不完作業(yè)不出去玩。習(xí)慣成自然，一做不完作業(yè)孩子自己就沉不住氣。再就是知道按時起居，不用催到點自己就去洗刷睡覺，早晨也不用你叫，自己起來穿衣洗臉。在這里我重點說一下，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。作文是孩子頭疼的事，也是家長頭疼的事。我認(rèn)為關(guān)鍵是孩子閱讀的少，沒有知識的積累。用我們經(jīng)常說的一句話說就是：“巧婦難為無米之炊。”孩子腦袋里空就寫不出東西。不是有這么一句話嗎，“熟讀唐詩三百首，不會做來也會偷”。最好的辦法就是讓孩子多讀書。怎么才能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？我認(rèn)為就是要創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境，在家要擺幾本書，家長要少看電視多讀書，哪怕你拿本書作做樣子，孩子也會效仿，慢慢就會產(chǎn)生閱讀興趣。我們家里什么高檔的家具和家用電器也沒有，但是報刊書籍很多，客廳、我是隨處可見。再就是要經(jīng)常帶孩子去書店，現(xiàn)在新華書店免費(fèi)閱讀，可以讓孩子去感受一下那個氛圍，久而久之就會對閱讀產(chǎn)生興趣。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一旦閱讀的興趣有了，你不用管她自己就會去找書讀。到那時作文的問題就會迎刃而解。再就是限制孩子上網(wǎng)看電視的時間，這兩件事對孩子沒有好處，而且傷眼，所以一定控制好時間。

另外，就是要培養(yǎng)孩子獨立自主的性格。生活中要與孩子平等相處，不要把孩子當(dāng)作孩子看，凡是孩子自己的事要尊重孩子的意見，即使有不完善的地方我們也只是給她提出建議，與孩子用商量的口吻說，叫孩子自己拿主意。千萬不要搞家長作風(fēng)，替孩子做主，這樣會刺傷孩子的自尊心。我的孩子很多事都是自己拿主意。記得在一年級的時候，因為她身體一直不太好，我想叫她去學(xué)習(xí)舞蹈，但是為了征求孩子的意見，還是把各類輔導(dǎo)班說各她聽，叫她自己去選。結(jié)果她選擇了畫畫，而沒有選擇我極力推薦的舞蹈。但我還是尊重孩子的選擇，送她去了美術(shù)班，結(jié)果學(xué)得很賣力。說這個的目的就是要告訴大家，一定要尊重孩子的意見，培養(yǎng)她的獨立意識，只有這樣她才會朝著自己確定的目標(biāo)去努力，才有積極性和主動性。

給孩子創(chuàng)造了良好的環(huán)境，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和獨立的性格，不等于放手不管，而是要時刻觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。孩子的一些不良習(xí)慣就是在平時及時給改正的，只有像小樹一樣及時給她修剪打杈才能使其健康成長。特別是在學(xué)習(xí)上，一定要做到時常留心心中有數(shù)。怎樣知道她的學(xué)習(xí)情況？最好的辦法就是通過給她檢查作業(yè)去了解，這樣她的學(xué)習(xí)情況你就全面掌握了。要是通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒有聽懂老師講的內(nèi)容，你就要耐心的領(lǐng)著她復(fù)習(xí)課本，叫她自己發(fā)現(xiàn)錯在那里，然后再給她講解清楚，使其真正弄明白；要是因為馬虎做錯了，也要分清是一直馬虎還是偶爾馬虎，偶爾馬虎可能是因為著急看電視或是出去玩造成的，一般沒什么問題。要是一直馬虎就要認(rèn)真對待了，你要在平時培養(yǎng)孩子的專注和認(rèn)真精神，一件事做完再叫她做另一件事，使每一件事都有頭有尾，慢慢訓(xùn)練使其改掉馬虎的毛病。此外，就是要合理搭配學(xué)習(xí)和玩耍的時間，不能因為學(xué)習(xí)而剝奪孩子玩耍的權(quán)利，也不能因為玩耍而荒廢學(xué)業(yè)，要寓教于樂，該學(xué)的學(xué)，該玩得玩，使孩子得到全面發(fā)展。

最后，大家要注意一個問題，就是不要太在意分?jǐn)?shù)，而要重視實際學(xué)習(xí)效果。要承認(rèn)孩子智力是有差異的，只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)了，考試發(fā)揮出了自己的真實水平，不論考多少分都要鼓勵孩子，不能苛求孩子去考第一，畢竟第一只有一個，而且還有一定的偶然性和運(yùn)氣在里面。因此，家長要樹立一個對分?jǐn)?shù)的正確地認(rèn)識，分?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)效果的一個工具，只有這樣，才有利于孩子的健康成長，才有利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，否則就會走入“為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)”的怪圈，對孩子以后發(fā)展不利，畢竟我們學(xué)習(xí)的目的是為了培養(yǎng)人。

以上這些，就是我這些年在教育孩子方面的一些個人體會，由于本人認(rèn)識有限，肯定有說得不對的地方，再次懇請大家多多原諒。

第三篇：家長會發(fā)言提綱

家長會發(fā)言提綱

各位家長朋友，上午好！下面我就地理會考談幾點看法和建議。

一.目前的基本現(xiàn)狀

1.從全市的整體看，具有優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)校增加。據(jù)了解，其他的兄弟學(xué)校備戰(zhàn)生地會考，都進(jìn)行了周密的安排，有的加了課時，延長了晚自習(xí)的時間，有的學(xué)校從初一開始就只放月假，每周補(bǔ)課都安排了一節(jié)生、地課，從全局來看要求我們從思想上引起高度重視。2.生地會考成績整體提高，生物、地理單科打90分，生、地、體三科連在一起都不一定能打“A”。

3.學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀。目前我們有個別學(xué)生，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的積極性、主動性不高，有的沉溺于看網(wǎng)絡(luò)小說和漫畫，有的沉溺于玩游戲等等，更有極個別的學(xué)生，學(xué)習(xí)極不認(rèn)真，各種嚴(yán)重違紀(jì)問題接連不斷，嚴(yán)重危害了班級，影響了教學(xué)。在這里強(qiáng)調(diào)一點，星期天培訓(xùn)不是正常上課，如果有學(xué)生上課不守紀(jì)律、不聽課，甚至搗亂，科任老師和班主任一天連續(xù)五、六節(jié)課，老師沒有精力處理這些事情，我們將學(xué)生交給年級組，通知家長帶回家復(fù)習(xí)。

二.學(xué)生必須解決的幾個問題

1.端正態(tài)度。生地會考是畢業(yè)和學(xué)業(yè)考試，中考試題基礎(chǔ)知識一般占80%左右,從往年的會考成績結(jié)果來看，只要思想上重視，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，都能合格，從某種意義上講，中考是對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的考 查。

2.明確方向，抓住重點。地理是開卷考試，但絕不能走進(jìn)這樣的誤區(qū)，基礎(chǔ)知識不需背記，到時去翻書就是了，存有這種心理的學(xué)生絕不會考出好成績，中考地理教材有七本，知識點不熟悉即使是書上有，考試時也找不到。除此外每年中考試題中都有20分左右的題目是書上找不到的，要靠理解、積累地理知識才能完成。每年中考我們都給學(xué)生指明了復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要有取舍，抓住重點，全面掌握，這一點至關(guān)重要。

3.克服盲動傾向，按老師要求復(fù)習(xí)。每年的生地會考我們都有具體的要求，課堂、作業(yè)、背記和默寫要嚴(yán)格按老師要求做。在短短的一個多月的時間里，扎扎實實的抓好課堂、作業(yè)和復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，三個環(huán)節(jié)中課堂最重要。

4.備齊資料，做好開卷考試的準(zhǔn)備。地理是開卷考試，備齊必須的資料，顯得尤為重要。地理資料主要有兩種：資料主要有三種，一是教材，二是試卷包括第一輪復(fù)習(xí)單元測試卷和模擬試卷，模擬試卷有學(xué)校組織的三次模擬考試試卷和保溫試卷及長沙市2013年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試地理模擬考試試卷。三是《全效》和《全稱奪冠》等資料。在教材上和《全效》及《全稱奪冠》的背記手冊上按老師的要求做好標(biāo)簽。

5.生物、地理各準(zhǔn)備一個文件夾和一只紅色的簽字筆，要將生物和地理資料分門別類妥善保管。三.后段復(fù)習(xí)安排和注意事項 1.復(fù)習(xí)安排。年級組每個學(xué)生和家長都發(fā)了一張生地后期復(fù)習(xí)安排，希望家長在雙休日督促孩子按表中安排完成復(fù)習(xí)任務(wù)，星期天不補(bǔ)課的學(xué)生在家里也要按安排去做，背記內(nèi)容主要是《全效》學(xué)習(xí)資料上的知識清單，疑難解析是要閱讀的內(nèi)容，家長在背記內(nèi)容處簽字。我們會把默寫的知識點濃縮，突出重點，默寫試卷要過關(guān)，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生會更加關(guān)注。考試我們盡可能的安排在課堂。我們將會及時把資料上傳到九班的家校互聯(lián)上，特別是各種試卷的答案要對好，上傳的資料隔一天后刪除。

2.家校配合。一個孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度在很大程度上取決于父母對孩子的要求，學(xué)習(xí)是孩子在學(xué)習(xí)階段的最重要的事情，家長對孩子沒有一個具體的要求，孩子就沒有一個積極上進(jìn)的態(tài)度，也談不上成長，孩子的控制能力較差，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，勢必就要做一些其它事情，久而久之就會厭惡學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)并養(yǎng)成其它一些不良習(xí)慣，請家長朋友一定要配合老師，孩子只有一個，耽誤不得。生地會考只有40多天，我們希望得到家長的密切配合，按照復(fù)習(xí)安排監(jiān)管到位，該簽字的一定要簽字。

3.隨時掌握孩子的復(fù)習(xí)動態(tài)，及時與老師溝通，調(diào)整復(fù)習(xí)策略和時間，做到忙而不亂。

4.要做好孩子的心理疏導(dǎo)，用好的心態(tài)投入到復(fù)習(xí)中，家長也不要以孩子一次考試的失敗去責(zé)備他，要更多的鼓勵孩子，讓孩子信心百倍的復(fù)習(xí)和考試

最后祝各位家長身體健康，心想事成！

第四篇：家長會發(fā)言提綱

家長會發(fā)言提綱

一、本次家長會的主要目的：

1．指導(dǎo)會。指導(dǎo)家長及學(xué)生渡過兩個月的假期，讓家長知道：孩子在學(xué)校你們放心，在家讓我們放心這個道理。

2．交流會。交流高一分科后高二的學(xué)習(xí)特點及要求，讓家長明白：高二很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。不要因為分科，側(cè)重文理同家長交流。

3．學(xué)習(xí)會。通過學(xué)習(xí)材料，可以借全國十佳班主任劉利梅的嘴，說我們想說的話。

二、具體要求：

1.衛(wèi)生要徹底打掃干凈，特別注意墻面張貼的東西，學(xué)生書籍要全部清理走，讓家長感受到班級精神面貌。

2．班級環(huán)境布置：前面黑板要寫歡迎語，最好不要簡單的寫個：家長會等，后面黑板可以表揚(yáng)先進(jìn)，或者個性化布置。

3．依據(jù)家長會征集意見和建議，站在家長的角度精心備課。

4.充分利用多媒體，讓家長了解更多的信息。

5.建議班主任把座次表張貼到前門及后門，或者通過投影在家長會前讓家長看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，對問題有淺析的思路，不扯，不長篇大論。

三.本班基本情況介紹

1．學(xué)生在校表現(xiàn)，是家長來校的主要目的。可以說自己班前段取得的成績，但不講具體某班之間的對比優(yōu)差；不批評具體的學(xué)生；表揚(yáng)可以分類。

2．典型事例教育。學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、后進(jìn)生轉(zhuǎn)變等。可以讓變化較大的學(xué)生發(fā)言去談。

3．班級的成長歷程。畢竟一年過去了，讓家長回味班級學(xué)生的成長與發(fā)展。

三.對家長的建議與要求：大家可以參閱致高一家長的一封信

要向家長強(qiáng)調(diào)，孩子在家，家長必須做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和萬事興，夫妻兩人在教育孩子上要一致，不一致時聽孩子的。

2、家長要以身作則，減少外界對孩子的誘惑。

四.學(xué)生、任課老師、家長發(fā)言。

事先溝通好，形成書面講稿，注意發(fā)言時間。

請大家相信：行動創(chuàng)造氛圍！想改變家長，相信我們自己一定能做的更好1 祝大家家長會收獲成功！

2014年6月22日 星期日

第五篇：家長會發(fā)言提綱

家長會發(fā)言提綱

歡迎各位家長在百忙之中參加我們的家長會。在介紹期中考試成績之前，我先將

一、初中三年的變化對家長做一說明：

1、時間很快，每位同學(xué)都要抓緊時間

2、考試形式的變化：八年級地理、生物會考，九年級政治、歷史會考，會考成績不合格不給畢業(yè)證，至少兩科良好以上才可以報考重點高中（一中、紫云），體育成績30分，計入中考總分，有可能還會增加

3、中考時與小學(xué)時一樣，有一中和紫云中學(xué)的推薦，降20分錄取，名額不會太多，大約學(xué)校20人左右，名額的分配一看自己的操行評定，必須為優(yōu)秀（不能超過30%），就靠平時學(xué)生的表現(xiàn)，二看每一次的成績。

4、初中是學(xué)生人生道路的分水嶺，是考高中，還是中專技校，還是參加工作，初中成績影響每位學(xué)生的發(fā)展。

二、期中考試成績及學(xué)生存在的問題：

語文最高：平均：

數(shù)學(xué)最高

英語

總分

前十名同學(xué)：

平均分及格同學(xué)：

前200名人數(shù)：（我校每年高中錄取的人數(shù)）

請家長對照成績看看自己孩子所在的位置。

存在問題：

三、學(xué)校及老師的工作：

1、關(guān)注每一名學(xué)生，為每一位孩子的發(fā)展搭建平臺，基本上每位同學(xué)都有一定的分工，一定要負(fù)起責(zé)任，當(dāng)然不會一成不變，看以后孩子的發(fā)展，大浪淘沙。

2、在學(xué)校，老師會嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，也會對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，請家長放心。老師們會根據(jù)學(xué)生的實際情況作出調(diào)整，找到更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

三、對家長的要求：

1、希望家長與老師保持教育上的一致，更希望家長理解、支持班主任的工作，鼓勵孩子在學(xué)校充分展示自己的特長，多從正面引導(dǎo)孩子。

2、重視孩子的每一次成績，更要重視孩子品行，成績上家長要有信心，不能放棄。雖然不能輔導(dǎo)孩子，但要關(guān)注孩子幾點回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保證學(xué)習(xí)的時間，在有條件的基礎(chǔ)之上，可以給孩子適量補(bǔ)課，不要等差的太多了再著急。