第一篇：電信業現場維護崗位員工技能培訓課后測試

電信業現場維護崗位員工技能培訓課后測試

單選題

1.GPON系統中，ONU的上行波長為：（）√

A B C D 1310nm 1490nm 1550nm 850nm

2.以下設備不屬于SDH類型設備的是：（）√

A B C D S200設備

M1000設備

PTN設備

光貓

3.下列IP地址中屬于C類的是：（）√

A B C D 220.122.134.11/24 10.10.10.1/24 172.20.0.1/24 2.2.2.2/24

4.在IP地址中的廣播地址的意義是（）√

A B C D 它指定了主機所屬的網絡

它指定了網絡上所有的主機

它指定了被尋址的子網中的某個節點

它指定了設備能夠進行通信的網絡

5.以下對MAC地址描述正確的是（）√ A B C D 由32位2進制數組成由48位2進制數組成

前8位16進制由IEEE負責分配

后6位16進制由IEEE負責分配

6.VLAN在現代組網技術中占有重要地位，同一個VLAN中的兩臺主機（）?！?/p>

A B C D 必須連接在同一交換機上

可以跨越多臺交換機

必須連接在同一集線器上

可以跨業多臺路由器

7.DNS 的作用是？（）√

A B C D 為客戶機分配IP 地址

訪問HTTP 的應用程序

將網站域名翻譯為IP 地址

將MAC 地址翻譯為IP 地址

8.FC/PC光纖接頭是（）?！?/p>

A B C D 圓形光纖接頭/微凸球面研磨拋光

方型光纖接頭/微凸球面研磨拋光

圓形光纖接頭/面呈8度角并作凸球面研磨拋光

方型光纖接頭/凸球面研磨拋光

9.在FTTB網絡中，從ONU到用戶家的用戶引入線長度不超過 _ __米（）?！?/p>

A B C D 50米

100米

150米

200米 10.IP的兩個部分是什么？（）√

A B C D 網絡地址和MAC地址

主機地址和MAC地址

網絡地址和子網掩碼

網絡地址和主機地址

11.以下哪個不屬于由HUB組建的以太網的缺陷（）√

A B C D 沖突嚴重

廣播泛濫

安全性高

以上全都不對

12.以下哪個不屬于交換機的主要功能（）√

A B C D 地址學習

數據轉發和過濾

回路防止

病毒防護

13.PON的組成不包括（）√

A B C D 光中繼器，位于ONU和OLT之間，放大光信號，擴大光網絡覆蓋范圍。

光線路終端（OLT），在光接入網（OAN）的網絡端提供至少一個網絡業務接口。

光網絡單元（ONU）提供通往ODN的光接口，用于實現OAN的用戶接入。

光配線網（ODN）位于ONU和OLT之間，ODN具有無源分配功能。

14.FTTX+LAN業務是一種利用_______接入技術，從城域網的節點經過網絡交換機和集線器將網線直接接入用戶家，形成大規模的高速局域網，通過寬帶資源共享方式，為用戶提供FTTX，網線到用戶的寬帶接入業務。()√

A B 光纖

Ethernet C D 普通電話線 同軸電纜

15.FTTX網絡中，ONU與OLT連接使用的光纖類型為（）√

A B C D 單模

雙模

多模

以上都不是

第二篇：點鈔技能課后測試

課后測試

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測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.以下關于機器點鈔的操作程序正確的是？ √

A 持票拆把--點數--計數--扎鈔--蓋章

C 計數--點數--持票拆把--扎鈔--蓋章 D 持票拆把--計數--點數--扎鈔--蓋章 正確答案： A B 點數--持票拆把--計數--扎鈔--蓋章2.以下關于內置式扎鈔法步驟，描述錯誤的是？ √A 使鈔券側立在桌面上

B 將腰條的一段插入鈔券分開的縫隙中，然后將鈔券捏緊抬起，使鈔券成弧形C 將鈔條繞到鈔券背面中間，用左手食指橫向壓住腰條，然后將鈔券扎緊 D 右手持鈔，大拇指在前，食指將鈔券從中間分開，其余三脂在后，右手取腰條正確答案： D

3.扎鈔-鈔后壓條法中鈔券腰條應扎在票面中間（）處，偏左5毫米的位置 √

B 四分之一 A 三分之一 C 二分之一D 五分之一

正確答案： C多選題

4.由于鈔券較或者出鈔歪斜，容易出現機器吃鈔現象，應該如何處理呢？ √ A 調整好面板和螺絲，使下鈔流暢、整齊

B 當出現梳鈔紊亂、擠張時，要重新清點一遍 C 出現吃鈔，要檢查機器底部和前后輸鈔軸是否有鈔券夾住D 把練功券捆起來等都壓平了然后再點鈔正確答案： A B C

5.點鈔的常用手法有（）√ A 手持式單指單張點鈔法B 鈔后壓條法 C 機器點鈔法

正確答案： A C D 內置式扎鈔法6.關于蓋章的說法正確的是？ √

A 左手夾住全部鈔把，擺放整齊，右手從桌面上拿起名章蓋章 B 將名章蓋在側面腰條上 C 可以同時蓋兩個腰條，以節約時間 D 印章要蓋得工整清晰正確答案： A B D

7.手持式單指單張點鈔法的特點有哪些？ √

B 公認的先進點鈔法 A 基本常用的點鈔法 C 姿勢優美，操作輕松

D 便于識別真假鈔和挑剔殘破券正確答案： A B C D

8.扎鈔的常用方法有哪些？ √ A 鈔后壓條法

B 內置式扎鈔法C 手持式單指單張點鈔法D 機器點鈔法

正確答案： A B9.機器點鈔法的好處有哪些？ √

B 減輕強度

C 改善態度 D 杜絕差錯 A 提高效率

正確答案： A B C E E 加速資金周轉

第三篇：2014員工崗位技能操作培訓計劃書

2014員工崗位技能操作培訓計劃書

2014年9月份培訓計劃

基于當前員工對于崗位操作技能水平差，企業文化，安全意識等綜合素質偏低現象，生產線組織全體員工綜合性全面培訓，培訓內容主要涵蓋，工藝操作、安全知識、質量意識等方面，結合現實生產情況進行講解，授課主要由生產現場實際管理人員組成，自行準備培訓教材，按照計劃培訓時間組織培訓，具體要求如下：

1、培訓計劃表：

日期

時間

地點

內容

培訓對象

授課人

9月7日

8:00/20:30

配電辦公室

提取變頻器的講解

電工

胡朝霞

9月8日

8:00/20:30

發酵會議室

發酵罐操作規程

發酵全員

李冬

9月9日

8:00/20:30

發酵會議室

現場管理

發酵全員

王子建

9月10日

8:00/20:30

提取會議室

手工電弧焊原理

機修工

謝夫

9月11日

8:00/20:30

提取會議室

提取考核細則

提取全員

徐德彪

9月13日

8:00/20:30

提取會議室

現場管理

提取全員

李敬福

9月14日

8:00/20:30

提取會議室

質量管理及考核

提取全員

趙長江

9月15日

8:00/20:30

提取會議室

設備點檢注意事項

機電儀、提取

謝夫

9月16日

8:00/20:30

提取會議室

安全事故教育培訓

提取全員

張新建

9月16日

8:00/20:30

提取會議室

包裝機的使用

提取包裝員工

王凡

9月20日

8:00/20:30

提取會議室

蒸餾異常情況及處理措施

提取全體員工

黃磊

2、要求授課人提前準備培訓材料ppT/文字材料；

3、每次培訓由授課人自行負責培訓考勤、照片、記錄備案，并將照片發送給趙長江；

4、培訓會務組織由趙長江負責協調安排；

5、集體培訓由車間主任負責人員組織；

6、具體培訓時間、地點等可根據實際情況調整；

7、培訓原則為保證全員均受到培訓不留死角；

以上培訓計劃要求大家認真組織執行，如因客觀原因未按計劃完成培訓工作的將對其追究責任給予相應處理；

第四篇：員工崗位技能分級培訓管理辦法

車輛段員工崗位技能分層培訓管理辦法(試行)

第一章總則

第一條 為規范在崗員工崗位技能培訓工作，深入落實標準化作業，強化在崗員工本崗位操作技能培訓，提高崗位操作技能，根據各工種崗位實際情況特制定本辦法。

第二條 崗位技能培訓工作立足于提高員工崗位實操技能，結合本崗位作業指導書、操作規程、新技術、新業務、工藝流程等開展崗位技能培訓。

第三條 崗位技能培訓原則：堅持理論聯系實際、學以致用的原則；堅持分級負責、分層培訓、分類管理的原則；堅持集中培訓與崗位培訓相結合的原則。

第四條 本辦法適用于車輛段各科室、單位員工崗位技能培訓工作。

第五條 本辦法中員工系指在車輛段內各崗位從事工作的勞動合同制、勞務派遣制及委外聯運單位員工。

第二章組織及職責

第六條 車輛段成立崗位技能培訓領導小組

組長：段長段總支書記

副組長：技術副段長、安全副段長、檢修副段長、工會主席 組員：教育室主任、生產技術科科長、安全監察科科長、經營管理科科長、黨政辦公室主任、驗收室主任；列檢作業場、檢修單位、設備單位及薛家灣列檢所主任。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由教育室主任擔任。

主要職責：負責各單位崗位技能適應性培訓的統籌規劃、綜合協調、組織管理和監督檢查。

第七條 員工崗位技能培訓日常管理工作在車輛段崗位技能培訓領導小組統一領導下，由教育室統一歸口管理，其他科室實行分工負責制度。

教育室：負責段級崗位技能培訓項目提升類、拔高類培訓需求計劃提報、組織實施、效果評估；負責組織對各單位崗位基礎技能培訓工作進行監督檢查、指導及考核工作；負責組織對各單位應急救援隊進行強化應急救援技能、行車設備故障（事故）調查處理、應急救援法律法規及各專業應急救援預案等方面培訓工作。

安全監察科：配合教育室制定應急救援培訓計劃, 負責組織段級應急救援演練及指導各單位應急救援演練工作，修訂完善各項應急救援預案。

生產技術科：負責各專業崗位技能適應性培訓及應急救援培訓技術支持、指導工作。

單位：負責制定本單位各專業崗位技能基礎適應性培訓計劃、應急救援培訓計劃、組織實施、效果評估及檢查考核工作。

第三章崗位技能分層培訓項目

第八條 崗位技能基礎培訓

（一）培訓目的：通過培訓使崗位員工掌握本崗位專業基本知識和操作技能，提高本崗位專業知識、實操技能水平及應急救援處置能力。

（二）培訓對象：貨車檢車員、動態檢車員、列檢值班員；客車

乘務組、客車整備組；制動組、輪軸組、鉤緩組、臺車組、車體組；紅外線維修工、維修電工、機修鉗工、中央機紅外線值班員。

（三）培訓內容：本工種崗位專業知識、作業指導書、操作規程、檢修工藝、設備構造原理維修保養、客貨車快速修、應急救援、一班一列一輛作業標準等。

第九條 崗位技能提升培訓

（一）培訓目的：通過培訓使應急救援隊員掌握行車設備故障（事故）處置知識技能，提升應急救援快速處置能力；使主要工種技術業務優秀員工掌握本專業知識和操作技能，提升本專業綜合技能水平；使主要工種掌握專項專業知識和操作技能，提升主要工種專項技術業務水平。

（二）培訓對象：應急救援隊員、優秀員工、主要工種崗位員工。

（三）培訓內容：《貨車檢車員非正常情況應急處理辦法》、《鐵路貨車運用故障處理作業指導書》、《客車車輛乘務員非正常情況應急處理辦法》、《設備維修規程》、應急救援機具操作及相關專業崗位作業指導書等應急救援技能；本崗位專業知識和操作技能等。

第十條 崗位技能拔高培訓

（一）培訓目的：通過培訓使應急救援管理人員掌握行車設備故障（事故）調查處置方法，具備綜合應急救援調查協調指揮能力；使兼職教師掌握本專業新技術、新業務和操作技能，具備獨立進行專業知識和操作技能培訓的能力。

（二）培訓對象：主任、班組長、兼職教師。

（三）培訓內容：《鐵路交通事故應急救援和調查處理條例》、《鐵路交通事故調查處理規則》、《車輛段安全生產事故應急救援預案》等應急救援管理相關規章制度。人身傷害、火災、行車設備故障（事故）、設備故障（事故）等現場調查處置技能；車輛新技術、新業務及崗位操作技能等。

第四章崗位技能分層培訓實施

第十一條 崗位技能基礎培訓：各單位結合各崗位實際情況自行組織開展，列檢作業場每季度各工種不少于一項崗位技能培訓，一項應急救援處置技能培訓；其他單位每季度各工種不少于一項，其他工種結合實際工作開展相關崗位技能基礎培訓工作。

第十二條 崗位技能提升培訓：教育室合理制定培訓計劃組織開展，每年不少于一次。

第十三條 崗位技能拔高培訓：教育室合理制定培訓計劃組織開展，每年不少于一次。

第十四條 各單位根據實際培訓需求于每年9月下旬提報下一培訓需求計劃，教育室結合各單位培訓需求合理制定下一培訓計劃并上報公司審批。

第十五條崗位技能基礎培訓由各單位組織各工種兼職教師按培訓計劃組織開展培訓工作，并認真填寫《車輛段員工崗位技能培訓記錄簿》，于每季度次月5日前將培訓總結、評估報告及員工培訓報表等上報教育室。

第十六條 崗位技能提升類、拔高類培訓由教育室組織兼職教師、外聘教師按培訓計劃開展培訓工作，并填寫培訓班檔案，按規定上報。

第十七條 應急救援演練由安監科組織實施每不少于一次，對各單位應急救援隊組織協調及處理技能進行綜合檢驗。

第十八條 各單位要結合實際情況制定《員工崗位技能培訓管理辦法》，并制定月度分解計劃，于每年12月下旬將《員工培訓月度分解計劃表》上報教育室。

第十九條 各單位根據實際生產需要開展專項培訓時，應提前15個工作日向教育室提出培訓申請，教育室根據專項培訓需求開展專項崗位技能培訓工作。

第二十條 其他工種崗位技能培訓工作由各單位自行結合實際情況組織開展。

第五章崗位技能培訓考勤管理及考核標準

第二十一條 職教管理人員負責培訓班班級管理及考勤工作。第二十二條 嚴格履行請銷假制度，請假一天與培訓班職教管理人員辦理，連續請假兩天以上必須經學員所在單位同意，并出具相關證明，方可準假，否則，按曠課處理，并核減所在單位0.5分/人、次。

第二十三條 發生打架斗毆、聚眾賭博、酗酒鬧事、不尊重教員等違反學習紀律行為，核減所在單位0.5分/人、次。

第二十四條 培訓班結束后，進行結業考試，考試成績60分合格，不合格者提供一次補考機會，核減所在單位0.3分/人、次，并取消當年評先資格。二次考試不合格，核減所在單位0.5分/人、次。

第二十五條 日常培訓效果抽查，未達到培訓效果的核減所在單位0.2分/人、次。

第五章檢查與考核

第二十六條 段將各單位崗位技能培訓工作納入《車輛段“五型企業”建設績效考評暨全面質量標準化管理實施辦法》進行考核獎懲。

第二十七條 相關科室對各單位崗位技能培訓工作開展情況進行日常監督檢查，對不負責任、弄虛作假單位進行通報批評并考核。

第二十八條 教育室組織相關科室人員不定期對各單位及實施的培訓項目進行抽查考核，對未達到培訓效果的單位按規定進行考核。

第六章附則

第二十九條 本辦法自發布之日起施行。

第三十條 本辦法由教育室負責解釋。

第五篇：管理“問題員工”必備的技能100分課后測試

? 管理“問題員工”必備的技能100分課后測試

課后測試

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測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.與績效不佳者面談時，首要步驟是： √ A B C D 確定問題產生的原因

確定存在的問題并達成共識

確定需要采取的行動并達成共識

為行動提供必要的資源

正確答案： B

2.關于淘汰管理的原則，下列表述錯誤的是： √ A B C D 不要以罰代管

淘汰面不宜過大

盡量彌補精神損失和物質損失

注重理論細節

正確答案： D

3.管理者有意識地提高員工的工作級別，加大其工作壓力和責任，屬于淘汰員工的方法中的： √ A B C D 利用業績考核的硬指標

自我“爆炸”法

合理利用合同期的規定

讓別人“聘用”

正確答案： B

4.傾聽有五個層次，其中層次最高的是： √ A 專注地聽 B C D 同理心的傾聽

有選擇地聽

敷衍了事地聽

正確答案： B

5.當員工處于沒有信心和能力的階段時，管理者應采用的領導模式是： √ A B C D 告知式

授權式

參與式

推銷式

正確答案： A 判斷題

6.對企業來說，留住一個問題員工不如招聘一個新員工。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

7.對管理者來說，末位淘汰制是最有效的員工管理工具。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

8.聽而不聞屬于最低層次的傾聽。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

9.授權式領導模式適用于沒信心，有能力的員工。此種說法： √

正確 錯誤 正確答案： 錯誤

10.對于員工的績效，管理者可以在最后考核的時候集中反饋，以節約更多的時間。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤