第一篇：尊敬的各位評委大家下午好

尊敬的各位評委大家下午好！

我是來自2014級社會工作專業的李丹楊，是現任學習部的副部長，今天我競選的是學習部部長一職。本人性格開朗，適應能力較強、敢于展示自我。（認真負責的工作態度、較強的溝通能力、有足夠的經驗）

現已經入學習部兩年了，在這兩年里，我一直認真積極參加我們部門的各項活動的籌備工作，不管是干事還是副部，我都一直堅持認真做好每一件事。在擔任的副部的這一年我也做了很多瑣碎的工作，主要負責的是人文學院信息站的建設和部門活動財務報銷工作。從工作的鍛煉中我提高了自己的組織與溝通協調能力，我知道學習部部長的工作很重要也很繁瑣，但是我有信心和耐心，并且有對工作認真負責的決心。我相信自己能夠勝任這一職位。

當然我也具備自身的一些優勢。一，認真負責的態度；二，較強的溝通能力；

三、我有足夠的經驗。我認為自己是個穩重的人，所以腳踏實地，一步步走到這里，我堅信不想當將軍的士兵不是好兵，只有身在其位，才會明白什么是真正的責任與擔當。因此今天我來了。

謝謝。我的自我介紹到此完畢！

1.你們部門主要的工作有哪些？ 答：我們部門主要籌辦的是學術比賽和信息交流活動，和學風建設、以及負責學院點名工作。

2.如何落實分配工作？

答：對于分配下去的工作，我會要求接到任務的干事，及時反饋自己的工作進度情況，做好應對突發問題狀況。

3.對于學習部的工作，你有什么新的設想或創意

新老生交流會、辯論賽、考研考公交流會；舊書交易大會、我愛記單詞、英語演講比賽、科技知識競賽、文學創作大賽、讀書交流會，、書法大賽。一．在新學期學習部納新工作中，需要提早半個月做準備，納新工作從新生入學初一直到納新工作的結束這一階段，都要充分向新生展示部門的特色魅力，在新老生交流會上，利用新穎獨特的方式，來吸引新人。本次我們部門對新干事的要求是，能夠有一顆上進的心，愿意為部門付出，同時也有自己獨特的才能，與我們的部門特點相匹配。希望在新的一年，我們的納新工作會更加順利。

二．在新的學年，各位干事能夠獲得更多的鍛煉機會，而部長和副部則多多給他們提供幫助，幫助他們更好地適應校園生活，促進更快成長與更好地學習工作。在部門工作上，分工明確，各司其職，發揮各自的特長與才能，多多給干事們機會鍛煉，讓他們在工作中成長，希望干事們能夠有更大的成長空間，培養他們獨立自主的能力和嚴謹求實的工作作風。在學習上，部門可以開展學習小組，更好地幫助干事們學會如何更好地適應大學學習與生活。在部門團隊建設方面，我建議，能夠多通過一些戶外拓展和外出郊游和聚餐的活動機會，增強部門的向心力和凝聚力，讓干事們更有歸屬感。

三．在新的學年，在部門活動設計這一塊，能夠立足于創新與實踐，讓部門的活動更加新穎和獨特。

最后，在新的學年，希望部門越辦越好，干事們能夠在部門地健康快樂成長，自己也能在部門獲得更多的成長與進步，學生會的工作更上一層樓。

新生計算機、英語、成立學習互助小組

4.學習部對外對內應該樹立什么樣的形象？怎樣發揮學習部的作用？干事學習成績優秀、品學兼優、，部長和副部以身作則。學習部監督制約學習、提供信息交流。像四六級考試、期末考試倒計時、期末空教室自習，為同學們服務；部門內部分享和工作學習經驗交流，校園適應，多給新生機會，5.簡單評價一下你的部長？我的部長是一個很有親和力的人，很容易相處，但是工作上還是很嚴謹，很多重要的事都親力親為，缺點：學習和工作很忙，可能上學期在部門聚餐這一塊很少涉及，但是下學期有改進。

6.簡單評價一下和你一起競選的干事？我們部門的這個干事還是不錯的，如果再給他一年，我覺得他比我做的會更好。

7.你覺得現在的部門有什么缺點？如果你坐上了部長這個職位，你打算如何改進這個缺點。一.干事個人成長與鍛煉機會不夠，二.點名存在一些問題，三，納新宣傳力度不夠，改進：一增強新干事點名工作培訓，抽點負責人跟進；在平時的活動中多給新干事機會。把部門的優勢特點宣傳出來。

8.如果在你工作的一年中，難免會有一些干事熱情減退，你會如何處理？

聚集組員，開展小組活動，分享彼此的工作成長、肯定他們的存在、把問題拋出來。開展一些戶外拓展大賽，培養部門成員的凝聚力與歸屬感。

9.有些干事能力可能比較高，有些比較沉默，你如何處理？ 鼓勵他表達自我，鼓勵其他干事給予他支持。

9.現在有一個很重要的活動任務在你面前，你會選擇給能力高的，已經負責過的干事，還是給機會，給從來沒負責過的干事？ 會讓他們彼此配合對方，給予他們機會，與他們面談，增強自信心。

10、部長需要什么？作為部長你覺得自身還需要哪些提高？部長在一個活動中扮演什么角色？ 部長需要統籌全局，宏觀調控的能力； 溝通協作能力、組織活動能力；

增強部門凝聚力、認真負責的工作態度； 以身作則。

守夜人

11.納新時，你希望招進什么樣的干事？ 外表形象（禮貌、微笑、親和力、）邏輯思維和應變能力 口頭表達能力 組織協調能力 綜合能力 文學藝術

認真嚴謹的態度。

12.針對于你本學期的工作失誤，在此表示道歉，我明白自己應該分清工作的輕重緩急，把自己的工作放在第一位，協調時機。

一．在新學期學習部納新工作中，需要提早半個月做準備，納新工作從新生入學初一直到納新工作的結束這一階段，都要充分向新生展示部門的特色魅力，在新老生交流會上，利用新穎獨特的方式，來吸引新人。本次我們部門對新干事的要求是，能夠有一顆上進的心，愿意為部門付出，同時也有自己獨特的才能，與我們的部門特點相匹配。希望在新的一年，我們的納新工作會更加順利。

二．在新的學年，各位干事能夠獲得更多的鍛煉機會，而部長和副部則多多給他們提供幫助，幫助他們更好地適應校園生活，促進更快成長與更好地學習工作。在部門工作上，分工明確，各司其職，發揮各自的特長與才能，多多給干事們機會鍛煉，讓他們在工作中成長，希望干事們能夠有更大的成長空間，培養他們獨立自主的能力和嚴謹求實的工作作風。在學習上，部門可以開展學習小組，更好地幫助干事們學會如何更好地適應大學學習與生活。在部門團隊建設方面，我建議，能夠多通過一些戶外拓展和外出郊游和聚餐的活動機會，增強部門的向心力和凝聚力，讓干事們更有歸屬感。

三．在新的學年，在部門活動設計這一塊，能夠立足于創新與實踐，讓部門的活動更加新穎和獨特。

最后，在新的學年，希望部門越辦越好，干事們能夠在部門地健康快樂成長，自己也能在部門獲得更多的成長與進步，學生會的工作更上一層樓。

第二篇：尊敬的 局長 局長各位領導各位同仁大家下午好

尊敬的 局長 局長各位領導各位同仁大家下午好：

按照慣例和我多次聽兄弟發言的經驗，我的第一句話和大家一樣，非常非常感謝教育局領導，能給我一個芝麻小的學校代表發言機會，以前的每次會議都是高端大氣的坐著的，作為忠實的聽眾，怡然自得，今天角色變了倒覺得怪怪的），此時此刻我的心情是受寵若驚的！同時我也要“感謝”我們學校的安保主任，是她把這次千載難逢的機會拱讓給我，當我私下跟她交流這次會議發言她上去比較合適的時候，她表示出了強烈抗議，校長如果你真要我一個弱女子上臺，我告訴你一個秘密，那安全真會出問題的，我說此話怎講？因為我一站臺1是心跳加快，2是血壓升高，3，會暈頭轉向，然后很可能還會倒地不起的。聽后我想想也是的，校長不下地獄誰下地獄？因為我上臺也要冒這個險阿，開個玩笑，其實她很謙虛，是有意拱讓的。言歸正傳，其對于我校安全方面的經驗，我真壓根兒沒有什么豪言壯語，但張振波老師又有交代不能再會上胡言亂語，所以我取個中庸之道，向各位做一下匯報，希望大家該瞌睡照常，該竊竊私語的請繼續，反正我的噪音會壓過你們的!首先請允許我花30秒時間把我們學校介紹一下，我們學?，F有學生222人，可能是我人長的比較2吧，居然這學期的人數是這么個吉祥數字，今年參保學生212，有10位學生，沒有參加，因為那10人是本地學生，他們的 在村里統籌保了，所以意外保險應該是100%，張震波老師說，你們學校這么小，但是歷年的保險率都是這么高，這是為什么呢？你能把這個經驗能否跟大家一起分享呢？我說經驗沒有，故事到有幾個！

一|、我們的高參保率緣起于一個事故：

在跨越千年的1999年秋的一個星期天午后，天朗氣清，惠風和暢，突然一個電話劃破我寧靜的房間，當時我正想午休，當我接起電話時，對方已是說話聲音顫抖，校長--出事了，打電話的是住在學校附近的李老師，她說一個學生在學校門口的這條河里淹死了，你快來，我掛完電話三步并作兩步，以最快的速度騎著摩托車到了現場，到達現場時出事學生已被蓋上了舊棉被，孩子的家長已在現場痛哭了，我了解事情真相后，通知了中心校領導和派出所。事情的緣由是這樣的，我們學校大門口種著一些冬青，一條船系在冬青樹上停著，三個小孩在船上玩耍，游戲，嬉戲中死者提出把他的手腳捆住，其他兩個孩子把他抬起來甩來甩去，不小心就摔倒河里去了，那兩個驚慌失措的逃到家里躲起來，直至中午死者家長找不到孩子吃飯了，才發現河里的孩子，可是已經為時已晚。這就是事情經過。我開始安撫家長，并通知我的一個剛好在保險公司同學，當即叫他先把1萬元意外死亡賠付金過來，學生家長見到1萬元時，當即哭聲小了許多，據說他父母親都比較憨厚老實，然后派出所和中心校領導也來了，叫他父親和親戚就坐下來解決，最后敲定，兩個小孩各賠付2000元，三個孩子都是外來務工者子女，經濟條件都很差，那兩個連2000元都拿不出來，后來派出所的民警命令他們趕快籌借，他們借了好幾個小時才把錢籌齊，后來我到村里討了1000元的人道主義援助，當時村校關系還是很鐵的，學校就退出學費。事情一次性了結。這個孩子的名字我現在記憶猶新，你們知道他叫什么嗎？叫姚藍，女字旁寫個兆，藍色的藍，聽起來就是搖籃，這跟死好像就是死在搖籃里似的。這到底是巧合還是迷信？還有我們學校有一個學生叫幸交，幸福的幸，交通的交，一次鎮里的運動會上，我們這個學生也參加800中長跑，他的速度最快，然后播音員是一位剛畢業不久的小姑娘，她啦啦隊時就拼命的大聲喊叫，幸交加油，幸交加油，然后我和我的大伙伴們都驚呆了！中華文字何其多，幸福，幸好，幸運等等，他卻偏偏選這兩字進行組合！自溺水事件以后，第二年我就要求所有的學生都要參保，參保率從當年的6，70%猛增到100%，其中有幾個家長不想保，我們就叫他跟學校簽訂合同，意外事故有家長負責，我們學校一概不負責任，其實是霸王條款當時當然他們不敢跟學校簽，當然現在如果還想走條路，自己必須先參保，如果家長搞不死你，媒體網絡輿論也會把你噴死。

我們的高參保率堅持于，我們思想工作很到位：

每年開學初我們都會召開班主任會議，在收取保險費時我們都會做了2點強調，其一是，保險費用的不是我們老師的錢，但可以減輕我們的些許責任。

記得有一年我們一個體育老師在上體育課跑步時，發現一位女生呼吸急促，臉色蒼白，然后我們聯系了家長，家長道出了原委，這個孩子患有先天的心臟病，不能做劇烈的運動，當時由于家長當心學生的自尊心受到傷害，就沒有告知學校，后來我嚴重的批評了家長。這種做法是不對的。然后她的體育課，就旁觀或者自行寫些作業，一年后醫院通知他可以進行手術了，手術非常成功，但是費用1。4萬左右，當時我那同學還在保險公司的，因為是先天性的本來好像不能理賠，但是我好歹軟磨硬泡的跟我同學討好，最后終于給報銷了7，8千元，那個家長真是感動的熱淚盈眶，后來他很熱情的請我吃飯，可是這頓飯我咋會吃得下呢？所以就堅決回掉，這是分內的事。再后來，這個家長每次遇到我，總是大老遠的跑過來跟我打招呼，總是說一些由衷致謝的話語，直到學生畢業，直到家長返鄉工作。

其二是由班主任對家長做思想工作：我就要求班主任跟家長說明一點，你在我們學校讀書是幸運的，如果到民工學校去讀不僅要高額的學費還要異樣的保險費，可是他們的質量呢？不一定比我們好！

我們的高參保率保持于老師和家長對保險公司的信任：

第三篇：尊敬的各位領導 各位老師 大家下午好

尊敬的各位領導

各位老師

大家下午好

在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個非?？膳碌哪Ч怼煌[患!現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務!

隨著經濟的發展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下的是人類的痛惜!導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和 交通安全知識，若是人們再多些這種意識，那么類似的交通事故就可以避免發生，甚至不再發生。

我看過這樣的一則報道:一個幼兒園教師帶領學生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發生是無法用悔恨和淚水挽回的。

一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，多了解交通規則，很多事故都可避免。

俗語說 2A:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人們的眼中，造成悲劇的發生，就是開車不謹慎，要不然就是不遵守交通規則。的確如此，如果人們不在酒后駕車，不在技術上逞能，不在駕駛時橫穿馬路，每一個行人都遵守交通規則，那么社會不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?

每個人的生命都是父母給予我們的，一個人不會有第二次生命，所以我們應該倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。青少年是祖國的花朵，是未來的建設者和主宰者。作為一個小學生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通規則的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生命的最好標志。

朋友們，讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長，開花結果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧。

第四篇：評委老師同學們大家下午好

評委老師同學們大家下午好，我方的觀點是企業應該先做強再做大。

做大指的是在相關領域當中擴大規模，提高市場占有率，增加銷售量；

強”是指企業的綜合競爭力。即擁有充足的資金投入，技術創新能力，雄厚的人力資 源，先進的管理和與眾不同的企業理念等?！皬姟庇幸欢ǖ奶囟êx，不是一般意義上的效益觀念，而是指規模效應觀念，要達到大規模上的強。做強是指在相關領域里擁有更強的競爭力，更大的盈利能力，更高的品牌價值。

世界金融危機爆發后，我國多數企業都遭遇了困難，有的甚至出現倒閉，在這一輪經濟衰退大潮中，一個看似悖理的現象大行其道：規模大的企業日子普遍難過，有的已經在減產縮能裁員，個別甚至面臨停業倒閉；不少小企業卻影響微小，生產經營比較正常，效益亦較好。這一現象值得深思

從企業發展的角度講，做強才是根本，做大不過是結果。只有做強的企業才會真正做大，一個企業能否最終做大，要受很多條件限制，比如人文環境、社會環境、國家整體規模、世界經濟一體化情況，以及行業本身的特征。下面我將從3方面論述我方觀點。第一。優勢、大有大的難處，強有強的優勢。做大以后出現船大難掉頭、贏利模式跟不上等問題，常常使立志做大的企業陷入困境。因求大而走上下坡路直至倒閉的例子不勝枚舉。因此，為做大而盲目擴容，甚至走多元經營的道路，逐漸喪失了在主業上的優勢，最終捉襟見肘，力不從心而遭受慘敗。這樣的教訓應當吸取。反之，小企業資金占用少，內部管理靈活，一遇風浪就迅速調整產品結構，反而在大風大浪中游刃有余，保持了穩定。

第二．核心競爭力、只有確保核心競爭力優于同類企業，使企業在變化的市場環境下能準確迅速地調整發展方向，才能在市場競爭中保持不敗。有了核心競爭力，小企業也可以長成大公司，相反，如果沒有核心競爭力，大公司也會衰落。一百多年前，紐約證券交易所開盤，選取了十幾家當時最大的公司作為道瓊斯指數股。一百多年過去，如今只有通用公司還在，其余公司早已成過眼煙云。通用之所以能百年不倒，靠的就是先做強，再做大。第三。必要性，面對如此競爭激烈的市場環境，企業想要生存必須先做強再做大，穩健發展。就象建筑一幢大廈，地基打得越牢越深，起的樓層才會越高，反之不可能建成高樓大廈。同理如果先擴張占有市場，而內部管理、人力資源等各方面都跟不上，會在實際工作中產生許多的問題甚至快速的倒閉。

漢語常用詞“強大”是很科學的搭配，這不僅僅是一種約定俗成的語言習慣?！皬姶蟆本褪菑姸螅瑥姼?、更優先。強大者很難被戰勝，強而不大者 也有一定的生存幾率和未來的發展空間。怕的是不強，無論企業規模大小，只要 企業不夠強，任何時候都處于競爭劣勢，最終只會被淘汰出局。綜上所訴，我方認為企業應該先做強再做大。

贏利能力是做強的關鍵。當前企業競爭不再是規模的競爭，而是贏利模式的競爭，誰經營思路對頭，贏利能力強，誰就能通贏獨吃。在電腦行業，IBM的質量、規模、知名度、品牌忠誠度和市場占有率都是聯想望塵莫及的，但是聯想卻實現了蛇吞象，一舉將IBM電腦業務并購至自己旗下，靠的就是贏利能力。因為IBM電腦業務雖然很大，但核心競爭力在下降，近年來已出現虧損，而聯想銷售量雖然落后于國際上幾大強勢品牌，但難能可貴的是，聯想已找準了貿工技相結合的贏利模式，這就使得聯想在激烈的競爭中左右逢源，用價格優勢應對高端市場，用品牌優勢搶占低端市場，即使戴爾的直銷模式給聯想構成較大沖擊，聯想仍然借助國產品牌易被認同、售后服務網點齊全這一優勢站穩腳跟。對國內企業來說，當前最需要解決的問題就是像聯想一樣找準贏利模式。

做大未嘗不可，但首先必須讓自身強于同行，用獨特的產品優勢和管理模式來占領市場，在強有力的核心競爭力引領下，逐漸發展壯大，才能走出一條成功的強大之路

第五篇：尊敬的各位評委

尊敬的各位評委、老師們、同學們：

下午好！

今天，我演講的題目是：《立足本職工作，在平凡中創造輝煌》。

淮安是個古老又年輕的城市，古老的文明和深厚的文化在這里積淀。梳理城市的發展脈絡，往昔與今日，有著不可分割的歷史淵源。

運河之都

大運河孕育了淮安燦爛的文化，明清時期由于漕運、鹽運的勃興，黃淮運河的交匯，淮安更成為名副其實的全國漕運指揮中心、漕船制造中心、漕糧轉輸中心、淮鹽集散中心和河道治理中心。“五大中心”集于一身，也確立了淮安作為“運河之都”的歷史地位。

周恩來家鄉

人文薈萃，名家輩出，歷史文明璀璨。千百年來，博大精深的運河文化哺育了一代代淮安兒女?；窗玻@一塊鐘靈毓秀、美麗富饒的土地，也是新中國總理、一代偉人周恩來誕生的地方，是他胸懷大志走向社會的起點?；窗踩嗣褚恢币該碛兄芏鱽磉@位舉世公認和景仰的偉人而感到無尚光榮和自豪。

蘇北重要中心城市

文化歷史，是凝聚力和創造力的重要源泉。建設蘇北重要中心城市，將是淮安肩負著歷史前行、傳承文化、熔鑄古今的“點睛之筆”，這也是再現“運河之都”昔日輝煌、將周恩來總理家鄉建設得更加美好的現實途徑。

涓涓細流雖小，卻能匯成江河湖海；河畔小草雖矮，卻能阻擋風沙；路邊的石子雖然零碎不堪，卻能鋪成平坦大道。在淮安發展的道路上，只要我們每個人立足崗位，盡心盡力地做好本職工作，就能讓無數個普通匯聚成就非凡，無數個平凡集聚成就偉大。

作為一名教師，我愿意努力把自己鍛煉成為合格的中職教師；和大家一樣，用真誠、熱情、和努力為學生撐起一片摯愛的晴空。為淮安培養更多“留得住、用得上、用得好”的人才貢獻自己的力量。

做一名合格的中職教師，我決心做到以下幾點：

一、身正為范，德高為師。

老師是人類靈魂的工程師，一個教師最偉大的是師德，它是最寶貴的教育資源，更會影響到學生的一生。

二、愛心先行，左邊是耐心，右邊是寬容心

經過這幾年的中職生活，我覺得現在的學生還是喜歡和老師交朋友，喜歡溝通的。但前提是，必須是老師主動去接近、了解他們，與他們平等對話，互相尊重，才能知道學生在想什么，做什么。教師惟有關心尊重學生，學生才能敞開自己的心扉，把自己的思想感情向老師傾訴。

三、學高為師。

做一名合格的教師，不僅需要鮮明的人格影響力，還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能，俗語說“打鐵還得自身硬”。

長久以來，我認為自己的“一桶水”足夠拿出“一碗水”來給學生，便不思進取，學習處于停滯狀態。這是我很慚愧的地方。教師不能僅僅是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，他還應不斷地學習，不斷提高自身素質，讓自己成為一支永遠燃燒的火把。

城市如歌，奏響了新鄉每一天變動的優美旋律。我們就是這個旋律的演奏者，我們以雙手托起淮安，我們用汗水澆灌新家園。老師們，同學們，讓我們攜手同行、發憤圖強，用激情燃燒的火紅歲月，與淮安共同奮進，與淮安一起鑄就輝煌的未來！謝謝大家！