第一篇：《提意見》劇本

提意見

時間：現(xiàn)在 地點：某營營部 人物：士兵（新兵）、班長、教導(dǎo)員 道具：桌子（1張）、椅子（3把）、杯子（1個）、電話（一部）、記錄本（1本）、筆（一支）士兵：班長，你聽我說完這句話再走！班長：你放開我行不行？ 士兵：不是，班長 班長：你放開我！

士兵：你這個人就這樣，班長：哎呀，你放開我！

士兵：憑個人感情，從來不聽別人說完，班長，你別急著送死去！

班長：誰去送死了？啊？今天是咱們營里面給首長們找了一個提意見的工作。我告訴你，今天我要第一個給我們首長提個意見（被士兵捂住嘴）士兵：小點兒聲

班長：哎呀！我今天要第一個，給我們首長提（又被捂嘴）哎呀！我的意思是說今天我要第一個，給我們首長提出第一個意見

士兵：不是，班長，你到底要提什么意見？

班長：我就是想問一問，給我們士官改善公寓的事什么到底時候才有個準信兒。士兵：班長！班長：哎呀

士兵：你要真提了這個意見，那你就是第一個去送死的人！（被班長捂嘴）

你聽我說，班

長，可不是所有的領(lǐng)導(dǎo)都想要群眾給他自己提意見（再一次被捂嘴）

班長，我不能這么看著你去送死，你到底是大腦缺氧還是大腦進水了 班長： 你才大腦進水了呢！

士兵：你就聽我一句，好不好啊！他舅！班長：他舅？ 士兵：恩

班長：誰他舅？ 士兵：你呀！班長：我？

士兵：參軍前，我和你妹妹談著戀愛呢！班長：跟我妹談戀愛的就是你呀？

士兵：啊（用手縷頭發(fā)）你看，你當然是我和你妹妹結(jié)晶的他舅吧 班長：什么？都結(jié)晶了？ 士兵：我和你妹妹，班長：什么時候結(jié)的晶？怎么結(jié)的晶？在哪兒結(jié)的晶？ 士兵：我沒說結(jié)晶了啊，你看你 班長：我告訴你，我堅決不許你

士兵：你看你就是這樣，從來都不要別人把話說完@#??% 他舅！

我說以后！

你說你，你說，我要不為咱倆這層關(guān)系，哦！我沒事兒吃飽了撐的跑這兒來救你來？他舅啊！

他舅，我認為你就是整天訓練，沒打過工，沒有社會經(jīng)驗。哎！你今天就好好聽一聽我這個年輕的但是有豐富社會經(jīng)驗的人的話吧！

班長：說！士兵：他舅 班長：哎呀！

士兵：我從十七歲開始，就在外面打工，那我見得世面多了，那我受過的驚嚇比你打過的噴嚏都多。哎，你看，你不信，我去打第一份工，看到第一個老板，他就假惺惺的問我，他說：“累不累啊？”當時我和你一樣幼稚，就說：“累”“開了他！” 班長：為什么？ 士兵：“干就這么點兒活兒就喊累嗎？”

后來我去打第二份工，第二個老板還這么假惺惺地問我：“累不累啊？”這回我說：“不累！”“開了他！” 班長：這又是為什么？ 士兵：”這么累的活兒說不累，肯定是偷懶來著啊！”到第三個老板的時候，他還是這么假惺惺的問我：“累不累啊？”這回我說：“不累！額，也累” 班長：好啊！士兵：“開了他！” 班長：這又是為什么？ 士兵：”說累又不累肯定是三天打漁兩天曬來著啊！”到第四個老板，我干脆就不跟他說話了，我就沖著他幸福樸素的微笑，“累嗎？”“呵呵呵呵，呵呵呵呵”“開了他！” 班長： 這又是為什么？ 士兵：“一個傻子怎么能用啊？” 士兵 班長：我我！士兵：他舅！班長：誒！

士兵：你說，你要碰上這種老板，你不就死的定定了嗎你啊！班長：有道理啊！

士兵：走吧，別去找他了 班長：走！

士兵：我跟你說啊！班長：什么道理啊？ 士兵：怎么了？

班長：我告訴你！咱們這是部隊，部隊里面沒有老板只有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)跟老板是不一樣的，你懂不懂啊？

士兵：他舅，領(lǐng)導(dǎo)和老板其實都是一回事兒，他們都是法人代表，我跟你說，?? 班長：你才當了幾天兵啊？你知道什么叫部隊嗎？你根本就不了解部隊！立正！回去！士兵：他舅！班長：咦耶！士兵：我認為一個人你聰明程與他當兵的長短是沒有關(guān)系的，你說是一個一千年的王八聰明，還是一個一年的猴兒聰明？

班長：那當然是一年的猴兒聰明了！

士兵：對，所以。你不是王八！你不是王八！他舅，我的意思是說，我的意思是說，你就聽我一句勸，哎！你聽我一句勸，你就別去放這第一槍。班長：你別說放第一槍，就是放第一炮，我也要放！去！士兵：你看你這個人怎么不聽勸？ 教導(dǎo)員：我也要開炮 士兵：哎呀！

教導(dǎo)員：沒想到提意見的這么踴躍，還爭先恐后的，啊？ 士兵 班長：教導(dǎo)員！

教導(dǎo)員：怎么？你們誰先提啊？ 班長：報告教導(dǎo)員，我??

士兵：我們一塊兒提！因為我們是一個意見 教導(dǎo)員：好啊！請坐！士兵 班長：是！

教導(dǎo)員：呵呵。哎！坐！

士兵：報告教導(dǎo)員，您還是讓我站著說吧！站著說舒服！教導(dǎo)員：哎！坐下來慢慢談。坐！士兵：是！

（士兵坐到了地上）班長 教導(dǎo)員：唉

教導(dǎo)員：哎呀!不要緊張嘛！啊！

士兵：啊。呵！不緊張！他舅，我們。教導(dǎo)員：啊？

士兵：教導(dǎo)員！教導(dǎo)員，我們今天到了您這兒其實就像到了自己家里一樣，不緊張！教導(dǎo)員：唉！這就對了！來。喝口水 班長 ：謝謝教導(dǎo)員！士兵：謝謝教導(dǎo)員！

教導(dǎo)員：怎么樣啊，剛到部隊還習慣吧？累不累啊？（士兵看了看教導(dǎo)員把水噴了出來，并咳嗽）教導(dǎo)員：你慢點兒喝嘛你！呵呵呵！哎呀！哎呀！士兵： 教，咳，咳。教導(dǎo)員：啊

士兵：教導(dǎo)員，我的意思是我只要聽見熟悉的話就 條件反射就咳嗽！咳咳。教導(dǎo)員：來來來，坐坐坐！哎呀，看得出來呀，訓練一定是很累吧？（士兵又把水噴了出來）

教導(dǎo)員：哎呀，他這是怎么回事兒啊？

班長：教導(dǎo)員，他這是這么回事兒，他這個人吧就怕聽見人家問他累不累，人家一問他累不累，他就咳嗽！

教導(dǎo)員：哎呀！哈哈哈哈。那以后我就不問他累不累了。（士兵又咳嗽）

教導(dǎo)員：哎呦！我就不提那個字兒了啊！哎！哈哈哈哈，坐坐坐，坐坐坐。哎呀呵！來！提一提你們有什么意見吧！（士兵將茶杯弄得一直響）教導(dǎo)員：哎！不要緊張嘛！

士兵：哦，呵！不緊張！教導(dǎo)員，其實我們到了您這兒就像到了自己家里一樣。不緊張（茶杯一直被弄得直響）你老在這兒嗑什么牙呀？ 教導(dǎo)員：那！你你。

士兵：教導(dǎo)員，這還是條件反射。這回又到手上了。班長：對對對，教導(dǎo)員，他咳嗽轉(zhuǎn)移了！

教導(dǎo)員;還是有點兒緊張！哈哦，我可以不記錄。士兵：哎！呵呵，太好了！

教導(dǎo)員：啊？

士兵：教導(dǎo)員，我是說，您的記性太好了！可以不記錄，對不對？（碰了碰班長）班長：額，對對對對！呵呵呵！

士兵：您的記性比我姥姥的記性都好。（班長驚訝的看著他）我姥姥這個人啊記性就特別好，我姥姥他們村有個叫豬腦子的人，50年前借給我姥姥一塊兩毛五分錢，結(jié)果我姥姥在臨去世前突然想起來了，把這事兒交代給我媽后才走的。你看教導(dǎo)員，這什么記性？但是教導(dǎo)員我認為您的記性比我姥姥的記性還要好。教導(dǎo)員：啊？

士兵：我姥姥他們村還有一個叫驢腦袋的人 班長：（把他拉過去）行了！我說你別老說你姥姥姥姥的！（對著教導(dǎo)員說）姥姥！教導(dǎo)員：哎！啊？

班長：我！教導(dǎo)員，我想說一下我的意見，我想問一下關(guān)于給我們士官改善公寓的是事??（士兵打斷了班長的講話）

士兵：報告！教導(dǎo)員，還是我替他說意見吧！教導(dǎo)員：好！你說！

士兵：是！教導(dǎo)員，您不能再這么下去了。您絕對不能再這么下去了！教導(dǎo)員：我怎么了？ 士兵：星期六法定的休息日您都不休息，那怎么能行呢？我們就不能就這么看著您一天天地往下瘦，我們堅決不希望看到一個一天天瘦下去的教導(dǎo)員，我們堅決希望看到一個一天天胖起來的教導(dǎo)員。好了，教導(dǎo)員，不打擾您了，您總得有時間長胖，再見！教導(dǎo)員。班長：（小聲說）你不能這么說！士兵：（小聲說）這么說是最好的。

教導(dǎo)員：等等，我看著不是你們要提的意見吧？ 士兵：報告教導(dǎo)員，這是我要提的意見！班長：教?? 士兵拉著班長

士兵：而且是我們兩個要提的意見！教導(dǎo)員：是嗎? 士兵：是的

班長：教導(dǎo)員，我想說一下我的意見。教導(dǎo)員：說！

班長：我想問一下關(guān)于給我們士官改善公寓的事兒，到??（士兵故意拿起水杯，喝水并咳嗽）班長：（跑過來）哎呀，我說你怎么了你？ 士兵：嗆到我了唄。班長：慢點兒啊

教導(dǎo)員：來來來，你接著說

班長：我想問一下，關(guān)于給我們士官改善公寓的事兒到底要到什么時候??（士兵跑過來在班長身邊咳嗽）班長：你到底要干什么？

士兵：班長，趕快送我去醫(yī)院，那茶葉都黏在我氣管兒里了！班長：快快快

教導(dǎo)員：門在哪兒！班長：快快快！

教導(dǎo)員：杯子里沒有茶葉！

士兵：對，茶葉都在我氣管里黏著，我不能呼吸了！教導(dǎo)員：我是說這杯子里從來就沒放過茶葉，看！士兵：哦，沒有茶葉。班長：你怎么回事兒？

教導(dǎo)員：不對啊！我剛才放在桌子上絕密文件怎么不見了？ 班長：啊？教導(dǎo)員，我沒有看到絕密文件！

士兵：報告教導(dǎo)員，我們絕對沒有拿您桌子上的重要文件！不信您搜！班長：搜搜搜！搜吧！

教導(dǎo)員：不用搜了！根本就沒有什么絕密文件。士兵：恩？

教導(dǎo)員：你不是不咳嗽了嗎？呵呵呵呵

士兵：教導(dǎo)員，剛才是我錯了。要不您“開了他”。教導(dǎo)員：什么？

士兵：不是，我??您，您處分我！

教導(dǎo)員：小同志啊！我們搞這次活動啊，就是想真心實意的聽取大家的意見，絕對不會進行打擊報復(fù)的，明白嗎？ 士兵 班長：明白！教導(dǎo)員：解散！士兵 班長：是！

教導(dǎo)員：哎！什么解散啊？提意見！坐！士兵 班長：是！

（士兵做到了班長身上）班長：哎！你往哪兒坐呢？（士兵被推倒）

士兵：沒事，教導(dǎo)員。教導(dǎo)員：慢點！

（電話響起，教導(dǎo)員去接）

教導(dǎo)員：喂？啊，政委您好！我是九營教導(dǎo)員啊！剛才給您打電話您不在！是這樣，我想以個人的名義向團黨委提個意見啊！嗯！兩個月前我們曾經(jīng)給團黨委打了份報告，請求改善我營士官公寓的住宿條件啊！可是到現(xiàn)在也沒有得到任何批示。所以，我想請求團黨委盡快給我們一個答復(fù)啊！嗯！對！是！星期一上午九點，給我們一個最后的答復(fù)。呵呵，謝謝政委。再見，嗯！（教導(dǎo)員掛電話）哎呀！這回，你們總該放心地提意見了吧！啊？班長，你提你提

士兵：報告教導(dǎo)員！看來我誤解您了！其實我沒有意見要提。班長，你提你提啊。班長：教導(dǎo)員！既然是這樣我也沒有什么可提的了。士兵 班長：呵呵！

教導(dǎo)員：要我說啊，你們早就提過了！士兵：提過了？ 教導(dǎo)員：嗯！

士兵：我剛才說什么了？

教導(dǎo)員：你們是用您們的行為提的！你看！你們怕提意見就說明你們還不了解部隊。你們不了解部隊就說明我們做領(lǐng)導(dǎo)的還沒有更好地和你們進行思想上的溝通和交流啊！還有就是啊，你還給我提出了一個嶄新的課題啊！像你這樣的新兵有百分之五十的人入伍之前曾經(jīng)在

社會上打過工，那么如何帶好像你這樣新時代的兵還值得我們認真地去總結(jié)啊！我要代表黨支部感謝你！

士兵：黨支部！客氣啦！

第二篇：黨員提意見

黨員對某同志提的意見

1、抓工作重部署輕落實，執(zhí)行有關(guān)制度不嚴格。

2、政治思想工作不細致、不深入、不全面。

1、深入一線工作不多。

2、牽頭作用發(fā)揮不足。

1、在抓學習方面流于形式。

2、交心談心不經(jīng)常。

1、對工作指導(dǎo)不夠。

2、深入一線不夠。

1、理論多于實際。

2、對下屬同事關(guān)心不夠。

1、黨支部政治學習抓的不緊，2、對黨員的管理力度不大，存在好人主義現(xiàn)象。

1、多組織健康有益、勞逸結(jié)合的文體活動。

1、建議多組織培訓活動。

2、增加職工思想教育的形式。

1、支部組織活動不經(jīng)常。

第三篇：班子成員互提意見

根據(jù)會議要求，下面我對班子成員提出如下意見： **同志：

1、自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學的少。

2、與基層同志之間交流不夠。

3、在工作中存在完美主義的傾向，對干部有時要求過急、批評過嚴、不講情面。

**同志：

1、工作安排有條不紊，由于性格耿直，工作中會有操之過急的現(xiàn)象。

2、到析木工作時間不長，再加上學習培訓，深入基層時間少。

3、工作上多于安排布置，指導(dǎo)、幫助分析困難不足。**同志：

1、對干部管理失之以寬，存在對個別干部的批評教育不夠的問題。

2、工作求穩(wěn)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、由于平時工作繁雜，深入調(diào)查研究不夠。**同志：

1、執(zhí)行各項工作制度和紀律方面存在不得罪人的思想，有時不能主動問責。

2、對待政治理論學習不夠深入系統(tǒng)。

3、坐在辦公室工作多，下基層調(diào)研、了解群眾少。顧恩軍同志：

1、學習不夠深入具體，不能研究透徹。

2、下基層聯(lián)系群眾少，電話溝通多。

3、工作作風不實，工作多時有畏難情緒。**同志：

1、性格急燥，有時不能控制自己的情緒，容易導(dǎo)致矛盾發(fā)生。

2、政策把握不深入，不能研究透徹。

3、工作紀律執(zhí)行不嚴，有時著急外出辦公而存在不請假的現(xiàn)象。

**同志 ：

1、宗旨意識不夠，工作中，遇到無理訪群眾，做想工作時性子急、嗓門大。

2、有時觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多，缺乏靜下心來學習的精神。

3、黨性修養(yǎng)不足，勤儉節(jié)約意識還有待進一步提高。**同志：

1、工作上部署多，檢查指導(dǎo)少。

2、工作有時存在“不求有功，但求無過”的觀念。

3、對政策學習存在只盯表面，深入理解、融匯貫通有所欠缺。

第四篇：民主生活會如何提意見

民主生活會如何提意見(精選多篇)

1、重業(yè)務(wù)工作，輕思想政治工作。對區(qū)委區(qū)政府關(guān)注的發(fā)改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。

工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關(guān)心不夠,容易傷害同志們的工作積極性。

2、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務(wù)去完成，不能主動的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現(xiàn)象，工作中就事論事多，沒有創(chuàng)造性將學習到的理論用于指導(dǎo)日常工作。

下基層調(diào)研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結(jié)提煉經(jīng)驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。

3、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據(jù)有關(guān)要求，習慣當“二傳手”，導(dǎo)致貫徹落實上級要求的質(zhì)量不高。

有老好人思想。平時在班子內(nèi)部、同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是不主動發(fā)表意見，不主動表態(tài)。對同志們的問題和困難，也睜一只眼閉一只眼，不敢

承擔領(lǐng)導(dǎo)責任。

4、開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老思路，缺乏與時俱進的精神，缺乏開拓意識和開創(chuàng)性。

5、缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣。對待多數(shù)工作熱情高，但是對任務(wù)重、難度大的工作畏難發(fā)愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

有求穩(wěn)怕亂的思想。實際工作中小心謹慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于憑經(jīng)驗、慣例、老套路辦事，深入一線調(diào)查研究、抓落實不夠。

6、1、深入基層調(diào)查研究不夠。習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，深入基層、深入企業(yè)少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。比如：選簡單的調(diào)研課題，點少面窄，不深入不透徹，到基層、到企業(yè)、到項

目注重聽匯報，組織座談少，聯(lián)系實際少，很難拿出有針對性的調(diào)研報告。

2、開拓精神欠缺。平時工作習

慣于老做法、老經(jīng)驗，對新生事物不感興趣，不能與時俱進，工作沒有主動性，缺乏開拓意識和開創(chuàng)性。比如認為自己是發(fā)改系統(tǒng)老同志，工作相對熟悉、把控能力強，存在按老思路辦事的想法，不能及時把握新形勢及新政策，工作上不能很好地開創(chuàng)新局面。

7、以會議落實會議、以文件落實文件。上面開一個什么會，接著就照葫蘆畫瓢，開一個同樣的會，貫徹會議精神就畫了句號。比如上級來了文件政策，草草的看看文件的有關(guān)要求，就編制通知向鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)下通知，對文件要求理解不深，指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致貫徹落實上級要求的質(zhì)量不高。老好人思想嚴重。平時在同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是“尊重”一把手的意見，發(fā)言時瞻前顧后，不主動表態(tài)，搞一團和

氣，批評與自我批評成了一句空話。明知個別同志有問題，也睜一只眼閉一只眼，自己不做“惡人”。比如在民主生活會上，“和風細雨”，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，民主集中制原則不能很好地堅持。

8、1、有時心思和精力不在工作上，不鉆研業(yè)務(wù)、不學習知識、存在“混日子、熬年頭”、“當一天和尚撞一天鐘”的問題。

2、缺乏攻堅克難的勇氣。對于能出彩的工作熱情高、有興趣，對任務(wù)重、難度大的工作畏難發(fā)愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

9、1、抓工作平推平擁，重部署、輕實效。存在用會議貫徹會議、用安排部署代替工作落實的問題；匯報工作不夠主動，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項跟蹤落實不力，存在“拖”、“慢”的問題。

2、抓工作浮在表面，沒有一抓到底的毅力。說起來好像頭頭是道，實際上卻是一知半解，存

在“半瓶子醋”的問題，沒有真正潛心研究問題、用心解決問題。10、1、全局一盤棋”觀念不夠，黨的意識和黨員意識不強，把自己等同于一名普通黨員、基層干部，大局觀念和全局意識淡薄，對局黨組作出的一些關(guān)系全局的工作安排理解不透，胸懷全局、主動融入發(fā)展改革大局的意識不強。

2、對黨內(nèi)政治生活認識不深刻。在民主生活會上，不善于運用批評與自我批評這個有利武器，基本上是以總結(jié)工作、表揚肯定為主，自我剖析、互相批評少。

習近平贊河北民主生活會真刀真槍提意見

12月9日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平12月9日下午在中南海聽取河北省委黨的群眾路線教育實踐活動總體情況匯報。他指出，第一批教育實踐活動處于收尾階段，群眾期盼和社會評價高度聚焦，要確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多

數(shù)人滿意，確保形成的制度行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用，確保整個活動善始善終、善作善成，必須繼續(xù)努力，一鼓作氣抓好各項收尾工作。第二批教育實踐活動即將開展，要借鑒第一批活動經(jīng)驗，從實際情況和特點出發(fā)，搞好輿論引導(dǎo)，制定好活動方案，明確好政策原則，認真扎實做好各項準備工作。

河北省是習近平聯(lián)系的第一批開展教育實踐活動的地方。此前，他分別于7月中旬、9月下旬兩次到河北就教育實踐活動實地調(diào)研指導(dǎo)，并全程參加了省委常委班子專題民主生活會，指導(dǎo)教育實踐活動深入開展。進入整改落實、建章立制環(huán)節(jié)后，習近平多次了解河北教育實踐活動進展情況，要求狠抓落實、加強督導(dǎo)，確保善始善終，善作善成，務(wù)求實效。河北省委書記周本順向習近平匯報了河北第一批教育實踐活動總體情況特別是集中整改落實、建章立制的情況，以及第二批教育實踐活動調(diào)研準備情況。周本順在匯報中說，在總書記

親自指導(dǎo)下，河北省通過教育實踐活動，進一步堅定了黨員干部的理想信念、轉(zhuǎn)變了發(fā)展指導(dǎo)思想，正風肅紀見到成效，群眾反映強烈的問題得到有效解決，1.7萬輛o牌車全部取消，清理超標辦公用房91.2萬平方米，查出“吃空餉”1.85萬人，清理樓堂館所項目237個，壓縮省直部門簡報42%，省直單位減少公務(wù)接待費用24%，活動中累計處理違紀干部2750多人。習近平邊聽邊記，不時插話詢問，就有關(guān)問題同河北同志交流。

聽取匯報后，習近平發(fā)表重要講話。他對河北第一批教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和取得的成效表示肯定，認為活動抓得緊、抓得實，較好體現(xiàn)了中央精神，也有自己特點，成效比較明顯，積累了一些重要經(jīng)驗。他表示，河北省委常委班子專題民主生活會開得很好，好就好在真刀真槍提意見、滿腔熱情幫同志，起到了重要示范作用。

習近平指出，對我們共產(chǎn)黨人來說，講“認真”不僅是態(tài)度問題，而且是

關(guān)系世界觀和方法論的大問題，是關(guān)系黨的性質(zhì)和宗旨的大問題，是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的大問題。這股“認真”勁應(yīng)該體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，也應(yīng)該體現(xiàn)在黨內(nèi)生活的方方面面。

習近平要求，第一批教育實踐活動告一段落后，要認真總結(jié)，廣泛聽取意見特別是聽取干部群眾意見，作出實事求是的歸納和評價。特別是要把成功做法經(jīng)驗化、零星探索系統(tǒng)化，使總結(jié)的過程成為認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。

淮安律師:http:///huaian/

3月24日上午，根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，陸良縣農(nóng)業(yè)局黨委召開專題會議，互提意見紅臉出汗。

在會上，黨委班子成員圍繞如何樹立為民務(wù)實清廉形象，緊扣活動主題，聚焦“四風”問題，敞開心菲，面對面地自我剖析、互提意見，達到了紅臉出汗的目的。

局黨委書記黃春光首先發(fā)言，他要求這次面對面的談話必須圍繞“四風”問題，針對黨委和黨委班子成員間來提意見，不要歌風頌德，不搞互相吹捧，不放煙花禮炮。并帶頭圍繞自身存在的“四風”問題進行自我剖析。他說，在形式主義方面主要是常滿足于過去的工作方法，安排多，檢查少；在官僚主義方面主要是自以為是，要求不嚴，紀律松散，對下面的工作關(guān)注不夠多、關(guān)心不到位；在享樂主義方面主要是干工作以自己方便為主，下基層不多，解決問題不到位，在處理一些問題上找原因不找方法；奢靡之風方面主要是在接待過程中存在超標準接待等問題。他同時指出，因為種種原因，導(dǎo)致他本人研究局黨委工作較少，部署教育實踐活動認識不到位，導(dǎo)致全局學習氛圍不濃，各支部活動開展情況參次不齊，他說：“作為黨委書記，我愿意承擔第一責任人的責任，并在下步工作中加強整改狠抓落實”。

局長梁國燦在發(fā)言中首先指出局

黨委存在的一些問題，他說，近兩年，農(nóng)業(yè)局黨委的工作有些滯后，在干部思想教育、能力培訓和黨員發(fā)展方面都存在一些問題，沒有充分發(fā)揮黨委的核心作用。在對黃春光同志提出意見時他說，作為黨委書記，要下大力氣抓黨建，要多到各支部調(diào)研，要想方設(shè)法把黨建工作干出新

成效。梁局長對自身的“四風”方面也做了認真剖析，他說，在形式主義方面，主要表現(xiàn)是干工作有時候只求表面，不求實效，存在會議落實會議、會議落實工作的現(xiàn)象，有時候下基層走馬觀花，不實不透，還存在聽不進去意見的現(xiàn)象；在官僚主義方面，主要表現(xiàn)為工作講條件，好的地方去的多，差的地方去的少，有時候工作態(tài)度不好，存在臉難看、話難聽、門難進的現(xiàn)象；在享樂主義方面主要是存在公車當專車的現(xiàn)象；在奢靡之風方面主要是在公務(wù)接待中講排場，厲行節(jié)約方面執(zhí)行不到位。

接下來，其他黨委委員依次發(fā)言，并相互提了很好的意見建議，有的提出，黨委班子整體上學習意識不強，局黨委工作不夠規(guī)范；有的提出，要特別加強機關(guān)的管理工作，有效激發(fā)職工的創(chuàng)造性和積極性；有的提出，要健全工作機制，避免“禿尾巴”制度。

在大家發(fā)言后，局長梁國燦逐一對黨委委員的發(fā)言進行了點評，并要求各位領(lǐng)導(dǎo)虛心接收其他同志提出的意見建議，認真制定工作措施，在工作中立行立改，早見成效。

局黨委書記黃春光最后說，會議既找準了黨委班子的問題，更找準了黨委班子成員個人存在的問題和不足，就下步工作，他提出五點意見，一是局活動辦要結(jié)合縣委活動辦的工作要求，認真進行梳理意見，結(jié)合各位黨委委員提出的意見建議，制定出全局的初步整改方案，并按要求上報；二是局辦公室要盡快完善支部活動意見，讓一些渙散的黨支部盡快動起來；三是要結(jié)合基層黨組織換屆工作，選齊配強各支委班子；四是局紀委要認真履職，加強財務(wù)監(jiān)管、公車使用情況監(jiān)管和工作紀律監(jiān)管；五是領(lǐng)導(dǎo)班子間要多加強溝通聯(lián)系，齊心推進工作。

局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室全體成員列席了會議。

反對“四風”民主生活會擬提意見

1、場 長：李x同志，擬提意見：三年來農(nóng)場各項工作以進入墾區(qū)先進行列，離不開一個主要領(lǐng)導(dǎo)的與時俱進發(fā)展所具有的長遠發(fā)展韜略和領(lǐng)導(dǎo)才能，但還需注重常態(tài)化的對班子的副職和班子成員z綜合管理能力向“高精端”“高水平”素質(zhì)提升，為農(nóng)場、墾區(qū)未來的發(fā)展儲備高素質(zhì)的拔尖人才。

2、書 記：俞x同志，擬提意見：三年來農(nóng)場各項黨務(wù)工作以進入墾區(qū)先進行列，離不開一個主要領(lǐng)導(dǎo)的與時俱進發(fā)展所具有的長遠發(fā)展韜略和領(lǐng)導(dǎo)才能，還需注重培養(yǎng)對班子副職和其他成員的綜合管理能力，為

農(nóng)場躍居墾區(qū)前列，培養(yǎng)“拔尖”人才，確保農(nóng)場良好社會環(huán)境能持續(xù)的發(fā)展。

3、副書記：劉x同志，擬提意見：對中層黨務(wù)干部管理社會的能力，與群眾心貼心、交朋友的水平培養(yǎng)還政治敏銳、踏實工作有短板，加強中層干部為群眾解決小困難、及時化解小矛盾的主動性能力的教育。培養(yǎng)一批素質(zhì)高、政治敏銳、踏實工作的基層干部。

4、副場長：張x同志，擬提意見：還需創(chuàng)新管理區(qū)、居民組、社區(qū)的安全管理工作，特別是工程建設(shè)的安全管理，確保農(nóng)場安全生產(chǎn)的長足進步。

5、副場長：張x同志，擬提意見：加強對基層生產(chǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)的貸款行為風險的評估管理，避免不良貸款的發(fā)生，保障農(nóng)場金融的良性發(fā)展。

6、副場長：劉x同志，擬提意見：進一步加強對醫(yī)務(wù)工作

者醫(yī)德、醫(yī)風和學校落后生品質(zhì)的創(chuàng)新管理，避免滋生新的社會矛盾，確保農(nóng)場繼續(xù)保持良好的社會環(huán)境。

7、副場長：趙x同志，擬提意見：進一步提升管理區(qū)、居民住的管理人員農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)墾區(qū)一流的科學管理能力，適應(yīng)農(nóng)場強勢發(fā)展的需要。

8、工會主席：王x同志，擬提意見:對職工創(chuàng)收、開展庭園經(jīng)濟發(fā)展渠道還不夠開闊,外引不活。

9、黨委委員：崔x同志，擬提意見：加強綜合管理“刑滿釋放人員”“監(jiān)外執(zhí)行人員”的矯正和管控能力，沒有更好的協(xié)調(diào)相關(guān)部門切實加強刑滿人員的教育轉(zhuǎn)化工作，確保從新犯罪的發(fā)生，保持”零”的良好態(tài)勢。

給黨員教師提意見

1我對同志提一條意見。使民主生活會多樣化，以促進黨員之間的交流和共同進步。意見發(fā)表完畢。

2我對……同志提一條意見。多開

展全校教師活動，豐富學校教師的業(yè)余生活。意見發(fā)表完畢。

3我對……同志提一條意見。多加強與其他級部老師的交流和溝通。意見發(fā)表完畢。4我對……同志提一條意見。工作中再大膽些，主動些。意見發(fā)表完畢。

5我對……同志提一條意見。多與教師談心，了解學校教師的生活和思想動態(tài)。意見發(fā)表完畢。

6我對……同志提一條意見。意見發(fā)表完畢。7我對……同志提一條意見。意見發(fā)表完畢。8我對……同志提一條意見。把自己的管理班級的寶貴經(jīng)驗多傳授給年輕教師。意見發(fā)表完畢。

9我對……同志提一條意見。教學方法多樣化，有意識地鍛煉自己的教學管理能力。意見發(fā)表完畢。

10我對……同志提一條意見。工作中學會為自己減壓，調(diào)整心態(tài)，慢下步子。意見發(fā)表完畢。11我對……同志提一條意見。多向年輕教師傳授教學經(jīng)

驗和班級管理經(jīng)驗。意見發(fā)表完畢。12我對……同志提一條意見。多學習理論知識，堅持與時俱進。意見發(fā)表完畢。13我對……同志提一條意見。教學中再大膽些，對學生再嚴肅些。意見發(fā)表完畢。

我對……同志提一條意見。教學的理論要符合實際，做到理論和實際相結(jié)合。意見發(fā)表完畢。我對……同志提一條意見。教學中要注重樹立自己的威信，讓學生有敬畏感。意見發(fā)表完畢。我對……同志提一條意見。加強工作方法，鞏固理論知識。意見發(fā)表完畢。

我對……同志提一條意見。意見發(fā)表完畢。

第五篇：群眾路線班子成員互提意見

群眾路線班子成員互提意見

xxx同志：

1、會議活動多了一點，深入一線相對少了些，如開會疲于發(fā)言講話，忙于安排部署，影響了抽出更多的時間到教學一線調(diào)研。

2、解決群眾反映強烈的突出問題、遺留問題和“老大難”問題不夠及時。如原師專遺留的學生食堂及小賣部問題。xxx同志：

1、主動深入基層和群眾聽取意見不夠，如指導(dǎo)各支部如何服務(wù)學校各年級、各處室工作的措施不多。

2、支部活動形式創(chuàng)新不夠。如支部活動大多是會議宣傳、傳達，考核評比等，形式不多。

xxx同志：

1、在迎來送往上有時礙于面子，存在超標準接待，有浪費現(xiàn)象。如“結(jié)對幫扶”學校活動，校際間的交流活動接待時，在接待工作上，有時出現(xiàn)超標準接待的情況。

2、有些工作抓得不實，督促落實不夠到位。如到初三指導(dǎo)工作時，有時把開會當執(zhí)行，把布置當落實。xxx同志：

1、對前沿知識性的深入研究學習和推廣不夠。如對于高效課堂雖然開展過多次活動，但深入研究和推廣還不夠。

2、有時聯(lián)系群眾不廣泛，不全面。如與聯(lián)系處室的同志交流的多，與非聯(lián)系處室的同志交流的少。