第一篇：群眾路線專題民主生活會互提意見

3月24日上午，根據黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，陸良縣農業局黨委召開專題會議，互提意見紅臉出汗。

在會上，黨委班子成員圍繞如何樹立為民務實清廉形象，緊扣活動主題，聚焦“四風”問題，敞開心菲，面對面地自我剖析、互提意見，達到了紅臉出汗的目的。

局黨委書記黃春光首先發言，他要求這次面對面的談話必須圍繞“四風”問題，針對黨委和黨委班子成員間來提意見，不要歌風頌德，不搞互相吹捧，不放煙花禮炮。并帶頭圍繞自身存在的“四風”問題進行自我剖析。他說，在形式主義方面主要是常滿足于過去的工作方法，安排多，檢查少；在官僚主義方面主要是自以為是，要求不嚴，紀律松散，對下面的工作關注不夠多、關心不到位；在享樂主義方面主要是干工作以自己方便為主，下基層不多，解決問題不到位，在處理一些問題上找原因不找方法；奢靡之風方面主要是在接待過程中存在超標準接待等問題。他同時指出，因為種種原因，導致他本人研究局黨委工作較少，部署教育實踐活動認識不到位，導致全局學習氛圍不濃，各支部活動開展情況參次不齊，他說：“作為黨委書記，我愿意承擔第一責任人的責任，并在下步工作中加強整改狠抓落實”。

局長梁國燦在發言中首先指出局黨委存在的一些問題，他說，近兩年，農業局黨委的工作有些滯后，在干部思想教育、能力培訓和黨員發展方面都存在一些問題，沒有充分發揮黨委的核心作用。在對黃春光同志提出意見時他說，作為黨委書記，要下大力氣抓黨建，要多到各支部調研，要想方設法把黨建工作干出新

成效。梁局長對自身的“四風”方面也做了認真剖析，他說，在形式主義方面，主要表現是干工作有時候只求表面，不求實效，存在會議落實會議、會議落實工作的現象，有時候下基層走馬觀花，不實不透，還存在聽不進去意見的現象；在官僚主義方面，主要表現為工作講條件，好的地方去的多，差的地方去的少，有時候工作態度不好，存在臉難看、話難聽、門難進的現象；在享樂主義方面主要是存在公車當專車的現象；在奢靡之風方面主要是在公務接待中講排場，厲行節約方面執行不到位。

接下來，其他黨委委員依次發言，并相互提了很好的意見建議，有的提出，黨委班子整體上學習意識不強，局黨委工作不夠規范；有的提出，要特別加強機關的管理工作，有效激發職工的創造性和積極性；有的提出，要健全工作機制，避免“禿尾巴”制度。

在大家發言后，局長梁國燦逐一對黨委委員的發言進行了點評，并要求各位領導虛心接收其他同志提出的意見建議，認真制定工作措施，在工作中立行立改，早見成效。

局黨委書記黃春光最后說，會議既找準了黨委班子的問題，更找準了黨委班子成員個人存在的問題和不足，就下步工作，他提出五點意見，一是局活動辦要結合縣委活動辦的工作要求，認真進行梳理意見，結合各位黨委委員提出的意見建議，制定出全局的初步整改方案，并按要求上報；二是局辦公室要盡快完善支部活動意見，讓一些渙散的黨支部盡快動起來；三是要結合基層黨組織換屆工作，選齊配強各支委班子；四是局紀委要認真履職，加強財務監管、公車使用情況監管和工作紀律監管；五是領導班子間要多加強溝通聯系，齊心推進工作。

局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室全體成員列席了會議。

第二篇：群眾路線班子成員互提意見

群眾路線班子成員互提意見

xxx同志：

1、會議活動多了一點，深入一線相對少了些，如開會疲于發言講話，忙于安排部署，影響了抽出更多的時間到教學一線調研。

2、解決群眾反映強烈的突出問題、遺留問題和“老大難”問題不夠及時。如原師專遺留的學生食堂及小賣部問題。xxx同志：

1、主動深入基層和群眾聽取意見不夠，如指導各支部如何服務學校各年級、各處室工作的措施不多。

2、支部活動形式創新不夠。如支部活動大多是會議宣傳、傳達，考核評比等，形式不多。

xxx同志：

1、在迎來送往上有時礙于面子，存在超標準接待，有浪費現象。如“結對幫扶”學校活動，校際間的交流活動接待時，在接待工作上，有時出現超標準接待的情況。

2、有些工作抓得不實，督促落實不夠到位。如到初三指導工作時，有時把開會當執行，把布置當落實。xxx同志：

1、對前沿知識性的深入研究學習和推廣不夠。如對于高效課堂雖然開展過多次活動，但深入研究和推廣還不夠。

2、有時聯系群眾不廣泛，不全面。如與聯系處室的同志交流的多，與非聯系處室的同志交流的少。

第三篇：班子成員互提意見

根據會議要求，下面我對班子成員提出如下意見： **同志：

1、自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學的少。

2、與基層同志之間交流不夠。

3、在工作中存在完美主義的傾向，對干部有時要求過急、批評過嚴、不講情面。

**同志：

1、工作安排有條不紊，由于性格耿直，工作中會有操之過急的現象。

2、到析木工作時間不長，再加上學習培訓，深入基層時間少。

3、工作上多于安排布置，指導、幫助分析困難不足。**同志：

1、對干部管理失之以寬，存在對個別干部的批評教育不夠的問題。

2、工作求穩，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、由于平時工作繁雜，深入調查研究不夠。**同志：

1、執行各項工作制度和紀律方面存在不得罪人的思想，有時不能主動問責。

2、對待政治理論學習不夠深入系統。

3、坐在辦公室工作多，下基層調研、了解群眾少。顧恩軍同志：

1、學習不夠深入具體，不能研究透徹。

2、下基層聯系群眾少，電話溝通多。

3、工作作風不實，工作多時有畏難情緒。**同志：

1、性格急燥，有時不能控制自己的情緒，容易導致矛盾發生。

2、政策把握不深入，不能研究透徹。

3、工作紀律執行不嚴，有時著急外出辦公而存在不請假的現象。

**同志 ：

1、宗旨意識不夠，工作中，遇到無理訪群眾，做想工作時性子急、嗓門大。

2、有時觀上強調工作忙、壓力大和事務多，缺乏靜下心來學習的精神。

3、黨性修養不足，勤儉節約意識還有待進一步提高。**同志：

1、工作上部署多，檢查指導少。

2、工作有時存在“不求有功，但求無過”的觀念。

3、對政策學習存在只盯表面，深入理解、融匯貫通有所欠缺。

第四篇：民主生活會提意見

1、（1）重業務工作，輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。

（2）工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠,容易傷害同志們的工作積極性。

2、（1）政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。

（2）下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。

3、（1）以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。

（2）有老好人思想。平時在班子內部、同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是不主動發表意見，不主動表態。對同志們的問題和困難，也睜一只眼閉一只眼，不敢

承擔領導責任。

4、（1)深入基層調查研究不夠。習慣于常規式地工作，深入基層、深入企業少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發現深層次問題少。

（2）開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老思路，缺乏與時俱進的精神，缺乏開拓意識和開創性。

5、（1）缺乏開拓創新的勇氣。對待多數工作熱情高，但是對任務重、難度大的工作畏難發愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

（2）有求穩怕亂的思想。實際工作中小心謹慎，有求穩怕亂、等待觀望的思想，滿足于老經驗、老辦法，習慣于憑經驗、慣例、老套路辦事，深入一線調查研究、抓落實不夠。

6、1、深入基層調查研究不夠。習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，深入基層、深入企業少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發現深層次問題少。比如：選簡單的調研課題，點少面窄，不深入不透徹，到基層、到企業、到項目注重聽匯報，組織座談少，聯系實際少，很難拿出有針對性的調研報告。

2、開拓精神欠缺。平時工作習

慣于老做法、老經驗，對新生事物不感興趣，不能與時俱進，工作沒有主動性，缺乏開拓意識和開創性。比如認為自己是發改系統老同志，工作相對熟悉、把控能力強，存在按老思路辦事的想法，不能及時把握新形勢及新政策，工作上不能很好地開創新局面。

7、（1）以會議落實會議、以文件落實文件。上面開一個什么會，接著就照葫蘆畫瓢，開一個同樣的會，貫徹會議精神就畫了句號。比如上級來了文件政策，草草的看看文件的有關要求，就編制通知向鄉鎮園區下通知，對文件要求理解不深，指導不到位，導致貫徹落實上級要求的質量不高。（2）老好人思想嚴重。平時在同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是“尊重”一把手的意見，發言時瞻前顧后，不主動表態，搞一團和氣，批評與自我批評成了一句空話。明知個別同志有問題，也睜一只眼閉一只眼，自己不做“惡人”。比如在民主生活會上，“和風細雨”，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，民主集中制原則不能很好地堅持。

8、1、有時心思和精力不在工作上，不鉆研業務、不學習知識、存在“混日子、熬年頭”、“當一天和尚撞一天鐘”的問題。

2、缺乏攻堅克難的勇氣。對于能出彩的工作熱情高、有興趣，對任務重、難度大的工作畏難發愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

9、1、抓工作平推平擁，重部署、輕實效。存在用會議貫徹會議、用安排部署代替工作落實的問題；匯報工作不夠主動，對領導交辦的事項跟蹤落實不力，存在“拖”、“慢”的問題。

2、抓工作浮在表面，沒有一抓到底的毅力。說起來好像頭頭是道，實際上卻是一知半解，存在“半瓶子醋”的問題，沒有真正潛心研究問題、用心解決問題。10、1、全局一盤棋”觀念不夠，黨的意識和黨員意識不強，把自己等同于一名普通黨員、基層干部，大局觀念和全局意識淡薄，對局黨組作出的一些關系全局的工作安排理解不透，胸懷全局、主動融入發展改革大局的意識不強。

2、對黨內政治生活認識不深刻。在民主生活會上，不善于運用批評與自我批評這個有利武器，基本上是以總結工作、表揚肯定為主，自我剖析、互相批評少。

第五篇：民主生活會如何提意見

民主生活會如何提意見(精選多篇)

1、重業務工作，輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。

工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠,容易傷害同志們的工作積極性。

2、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。

下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。

3、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。

有老好人思想。平時在班子內部、同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是不主動發表意見，不主動表態。對同志們的問題和困難，也睜一只眼閉一只眼，不敢

承擔領導責任。

4、開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老思路，缺乏與時俱進的精神，缺乏開拓意識和開創性。

5、缺乏開拓創新的勇氣。對待多數工作熱情高，但是對任務重、難度大的工作畏難發愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

有求穩怕亂的思想。實際工作中小心謹慎，有求穩怕亂、等待觀望的思想，滿足于老經驗、老辦法，習慣于憑經驗、慣例、老套路辦事，深入一線調查研究、抓落實不夠。

6、1、深入基層調查研究不夠。習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，深入基層、深入企業少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發現深層次問題少。比如：選簡單的調研課題，點少面窄，不深入不透徹，到基層、到企業、到項

目注重聽匯報，組織座談少，聯系實際少，很難拿出有針對性的調研報告。

2、開拓精神欠缺。平時工作習

慣于老做法、老經驗，對新生事物不感興趣，不能與時俱進，工作沒有主動性，缺乏開拓意識和開創性。比如認為自己是發改系統老同志，工作相對熟悉、把控能力強，存在按老思路辦事的想法，不能及時把握新形勢及新政策，工作上不能很好地開創新局面。

7、以會議落實會議、以文件落實文件。上面開一個什么會，接著就照葫蘆畫瓢，開一個同樣的會，貫徹會議精神就畫了句號。比如上級來了文件政策，草草的看看文件的有關要求，就編制通知向鄉鎮園區下通知，對文件要求理解不深，指導不到位，導致貫徹落實上級要求的質量不高。老好人思想嚴重。平時在同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是“尊重”一把手的意見，發言時瞻前顧后，不主動表態，搞一團和

氣，批評與自我批評成了一句空話。明知個別同志有問題，也睜一只眼閉一只眼，自己不做“惡人”。比如在民主生活會上，“和風細雨”，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，民主集中制原則不能很好地堅持。

8、1、有時心思和精力不在工作上，不鉆研業務、不學習知識、存在“混日子、熬年頭”、“當一天和尚撞一天鐘”的問題。

2、缺乏攻堅克難的勇氣。對于能出彩的工作熱情高、有興趣，對任務重、難度大的工作畏難發愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

9、1、抓工作平推平擁，重部署、輕實效。存在用會議貫徹會議、用安排部署代替工作落實的問題；匯報工作不夠主動，對領導交辦的事項跟蹤落實不力，存在“拖”、“慢”的問題。

2、抓工作浮在表面，沒有一抓到底的毅力。說起來好像頭頭是道，實際上卻是一知半解，存

在“半瓶子醋”的問題，沒有真正潛心研究問題、用心解決問題。10、1、全局一盤棋”觀念不夠，黨的意識和黨員意識不強，把自己等同于一名普通黨員、基層干部，大局觀念和全局意識淡薄，對局黨組作出的一些關系全局的工作安排理解不透，胸懷全局、主動融入發展改革大局的意識不強。

2、對黨內政治生活認識不深刻。在民主生活會上，不善于運用批評與自我批評這個有利武器，基本上是以總結工作、表揚肯定為主，自我剖析、互相批評少。

習近平贊河北民主生活會真刀真槍提意見

12月9日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平12月9日下午在中南海聽取河北省委黨的群眾路線教育實踐活動總體情況匯報。他指出，第一批教育實踐活動處于收尾階段，群眾期盼和社會評價高度聚焦，要確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多

數人滿意，確保形成的制度行得通、指導力強、能長期管用，確保整個活動善始善終、善作善成，必須繼續努力，一鼓作氣抓好各項收尾工作。第二批教育實踐活動即將開展，要借鑒第一批活動經驗，從實際情況和特點出發，搞好輿論引導，制定好活動方案，明確好政策原則，認真扎實做好各項準備工作。

河北省是習近平聯系的第一批開展教育實踐活動的地方。此前，他分別于7月中旬、9月下旬兩次到河北就教育實踐活動實地調研指導，并全程參加了省委常委班子專題民主生活會，指導教育實踐活動深入開展。進入整改落實、建章立制環節后，習近平多次了解河北教育實踐活動進展情況，要求狠抓落實、加強督導，確保善始善終，善作善成，務求實效。河北省委書記周本順向習近平匯報了河北第一批教育實踐活動總體情況特別是集中整改落實、建章立制的情況，以及第二批教育實踐活動調研準備情況。周本順在匯報中說，在總書記

親自指導下，河北省通過教育實踐活動，進一步堅定了黨員干部的理想信念、轉變了發展指導思想，正風肅紀見到成效，群眾反映強烈的問題得到有效解決，1.7萬輛o牌車全部取消，清理超標辦公用房91.2萬平方米，查出“吃空餉”1.85萬人，清理樓堂館所項目237個，壓縮省直部門簡報42%，省直單位減少公務接待費用24%，活動中累計處理違紀干部2750多人。習近平邊聽邊記，不時插話詢問，就有關問題同河北同志交流。

聽取匯報后，習近平發表重要講話。他對河北第一批教育實踐活動的組織領導工作和取得的成效表示肯定，認為活動抓得緊、抓得實，較好體現了中央精神，也有自己特點，成效比較明顯，積累了一些重要經驗。他表示，河北省委常委班子專題民主生活會開得很好，好就好在真刀真槍提意見、滿腔熱情幫同志，起到了重要示范作用。

習近平指出，對我們共產黨人來說，講“認真”不僅是態度問題，而且是

關系世界觀和方法論的大問題，是關系黨的性質和宗旨的大問題，是關系黨和人民事業發展全局的大問題。這股“認真”勁應該體現在干事創業的方方面面，也應該體現在黨內生活的方方面面。

習近平要求，第一批教育實踐活動告一段落后，要認真總結，廣泛聽取意見特別是聽取干部群眾意見，作出實事求是的歸納和評價。特別是要把成功做法經驗化、零星探索系統化，使總結的過程成為認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。

淮安律師:http:///huaian/

3月24日上午，根據黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，陸良縣農業局黨委召開專題會議，互提意見紅臉出汗。

在會上，黨委班子成員圍繞如何樹立為民務實清廉形象，緊扣活動主題，聚焦“四風”問題，敞開心菲，面對面地自我剖析、互提意見，達到了紅臉出汗的目的。

局黨委書記黃春光首先發言，他要求這次面對面的談話必須圍繞“四風”問題，針對黨委和黨委班子成員間來提意見，不要歌風頌德，不搞互相吹捧，不放煙花禮炮。并帶頭圍繞自身存在的“四風”問題進行自我剖析。他說，在形式主義方面主要是常滿足于過去的工作方法，安排多，檢查少；在官僚主義方面主要是自以為是，要求不嚴，紀律松散，對下面的工作關注不夠多、關心不到位；在享樂主義方面主要是干工作以自己方便為主，下基層不多，解決問題不到位，在處理一些問題上找原因不找方法；奢靡之風方面主要是在接待過程中存在超標準接待等問題。他同時指出，因為種種原因，導致他本人研究局黨委工作較少，部署教育實踐活動認識不到位，導致全局學習氛圍不濃，各支部活動開展情況參次不齊，他說：“作為黨委書記，我愿意承擔第一責任人的責任，并在下步工作中加強整改狠抓落實”。

局長梁國燦在發言中首先指出局

黨委存在的一些問題，他說，近兩年，農業局黨委的工作有些滯后，在干部思想教育、能力培訓和黨員發展方面都存在一些問題，沒有充分發揮黨委的核心作用。在對黃春光同志提出意見時他說，作為黨委書記，要下大力氣抓黨建，要多到各支部調研，要想方設法把黨建工作干出新

成效。梁局長對自身的“四風”方面也做了認真剖析，他說，在形式主義方面，主要表現是干工作有時候只求表面，不求實效，存在會議落實會議、會議落實工作的現象，有時候下基層走馬觀花，不實不透，還存在聽不進去意見的現象；在官僚主義方面，主要表現為工作講條件，好的地方去的多，差的地方去的少，有時候工作態度不好，存在臉難看、話難聽、門難進的現象；在享樂主義方面主要是存在公車當專車的現象；在奢靡之風方面主要是在公務接待中講排場，厲行節約方面執行不到位。

接下來，其他黨委委員依次發言，并相互提了很好的意見建議，有的提出，黨委班子整體上學習意識不強，局黨委工作不夠規范；有的提出，要特別加強機關的管理工作，有效激發職工的創造性和積極性；有的提出，要健全工作機制，避免“禿尾巴”制度。

在大家發言后，局長梁國燦逐一對黨委委員的發言進行了點評，并要求各位領導虛心接收其他同志提出的意見建議，認真制定工作措施，在工作中立行立改，早見成效。

局黨委書記黃春光最后說，會議既找準了黨委班子的問題，更找準了黨委班子成員個人存在的問題和不足，就下步工作，他提出五點意見，一是局活動辦要結合縣委活動辦的工作要求，認真進行梳理意見，結合各位黨委委員提出的意見建議，制定出全局的初步整改方案，并按要求上報；二是局辦公室要盡快完善支部活動意見，讓一些渙散的黨支部盡快動起來；三是要結合基層黨組織換屆工作，選齊配強各支委班子；四是局紀委要認真履職，加強財務監管、公車使用情況監管和工作紀律監管；五是領導班子間要多加強溝通聯系，齊心推進工作。

局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室全體成員列席了會議。

反對“四風”民主生活會擬提意見

1、場 長：李x同志，擬提意見：三年來農場各項工作以進入墾區先進行列，離不開一個主要領導的與時俱進發展所具有的長遠發展韜略和領導才能，但還需注重常態化的對班子的副職和班子成員z綜合管理能力向“高精端”“高水平”素質提升，為農場、墾區未來的發展儲備高素質的拔尖人才。

2、書 記：俞x同志，擬提意見：三年來農場各項黨務工作以進入墾區先進行列，離不開一個主要領導的與時俱進發展所具有的長遠發展韜略和領導才能，還需注重培養對班子副職和其他成員的綜合管理能力，為

農場躍居墾區前列，培養“拔尖”人才，確保農場良好社會環境能持續的發展。

3、副書記：劉x同志，擬提意見：對中層黨務干部管理社會的能力，與群眾心貼心、交朋友的水平培養還政治敏銳、踏實工作有短板，加強中層干部為群眾解決小困難、及時化解小矛盾的主動性能力的教育。培養一批素質高、政治敏銳、踏實工作的基層干部。

4、副場長：張x同志，擬提意見：還需創新管理區、居民組、社區的安全管理工作，特別是工程建設的安全管理，確保農場安全生產的長足進步。

5、副場長：張x同志，擬提意見：加強對基層生產單位領導的貸款行為風險的評估管理，避免不良貸款的發生，保障農場金融的良性發展。

6、副場長：劉x同志，擬提意見：進一步加強對醫務工作

者醫德、醫風和學校落后生品質的創新管理，避免滋生新的社會矛盾，確保農場繼續保持良好的社會環境。

7、副場長：趙x同志，擬提意見：進一步提升管理區、居民住的管理人員農業生產創墾區一流的科學管理能力，適應農場強勢發展的需要。

8、工會主席：王x同志，擬提意見:對職工創收、開展庭園經濟發展渠道還不夠開闊,外引不活。

9、黨委委員：崔x同志，擬提意見：加強綜合管理“刑滿釋放人員”“監外執行人員”的矯正和管控能力，沒有更好的協調相關部門切實加強刑滿人員的教育轉化工作，確保從新犯罪的發生，保持”零”的良好態勢。

給黨員教師提意見

1我對同志提一條意見。使民主生活會多樣化，以促進黨員之間的交流和共同進步。意見發表完畢。

2我對……同志提一條意見。多開

展全校教師活動，豐富學校教師的業余生活。意見發表完畢。

3我對……同志提一條意見。多加強與其他級部老師的交流和溝通。意見發表完畢。4我對……同志提一條意見。工作中再大膽些，主動些。意見發表完畢。

5我對……同志提一條意見。多與教師談心，了解學校教師的生活和思想動態。意見發表完畢。

6我對……同志提一條意見。意見發表完畢。7我對……同志提一條意見。意見發表完畢。8我對……同志提一條意見。把自己的管理班級的寶貴經驗多傳授給年輕教師。意見發表完畢。

9我對……同志提一條意見。教學方法多樣化，有意識地鍛煉自己的教學管理能力。意見發表完畢。

10我對……同志提一條意見。工作中學會為自己減壓，調整心態，慢下步子。意見發表完畢。11我對……同志提一條意見。多向年輕教師傳授教學經

驗和班級管理經驗。意見發表完畢。12我對……同志提一條意見。多學習理論知識，堅持與時俱進。意見發表完畢。13我對……同志提一條意見。教學中再大膽些，對學生再嚴肅些。意見發表完畢。

我對……同志提一條意見。教學的理論要符合實際，做到理論和實際相結合。意見發表完畢。我對……同志提一條意見。教學中要注重樹立自己的威信，讓學生有敬畏感。意見發表完畢。我對……同志提一條意見。加強工作方法，鞏固理論知識。意見發表完畢。

我對……同志提一條意見。意見發表完畢。