第一篇：專科學校升格為本科院校及本科院校更名

專科學校升格為本科院校及本科院校更名

一、法定依據

三、申請條件

五、辦理時限

一、法定依據

國務院《普通高等學校設置暫行規定》（國發[1986]108號）

二、辦理程序

1.按隸屬關系，由學校主管部門向省教育廳政務服務中心窗口提交申報材料；省教育廳政務服務中心窗口對申報材料進行形式審查合格后受理；

2.對受理的辦學申請，由省教育廳進行研究、論證，并組織專家組進行實地考察；

3.省教育廳向省政府提出申請報告，省政府同意后轉報教育部；

4.教育部進行形式審查，派出專家組實地考察；

5.全國高校設置評議委員會評議并投票表決；

6.教育部審查批準。

三、申請條件

1.專科學校升格為本科院校或本科院校更名的報告；

2.可行性論證材料（包括建校或更名必要性、可行性、學校現有辦學條件、建校方案）；

3.學校章程；

二、辦理程序

四、申報材料

4.舉辦者組織機構代碼；

5.學校發展規劃（包括指導思想、辦學形式、總體目標、學校專業設置規劃、師資隊伍建設規劃、校園建設規劃、經費來源及投入保障）；

6.其他必備材料（復印件），主要是擬申報學校的規劃圖，新增校園面積的土地證，政府落實資金投放和其它支持申報學校的有關文件。

四、申報材料

1.專科學校升格為本科院校或本科院校更名的報告；

2.可行性論證材料（包括建校或更名必要性、可行性、學校現有辦學條件、建校方案）；

3.學校章程；

4.舉辦者組織機構代碼；

5.學校發展規劃（包括指導思想、辦學形式、總體目標、學校專業設置規劃、師資隊伍建設規劃、校園建設規劃、經費來源及投入保障）；

6.其他必備材料（復印件），主要是擬申報學校的規劃圖，新增校園面積的土地證，政府落實資金投放和其它支持申報學校的有關文件。

五、辦理時限

每年7月、8月受理申請，9月底前由省教育廳報省政府，并由省政府上報教育部審批。

第二篇：2013年本科院校籌劃更名統計

2013年本科院校籌劃更名統計(各省市籌備更名高校)2013-02-03 22:19:32| 分類： 默認分類 | 標簽： |字號大中小 訂閱 安徽安慶師范學院申請更名為安慶大學 安徽阜陽師范學院籌建阜陽大學 安徽銅陵學院申報更名為安徽經濟學院 北京第二外國語學院籌建北京旅游大學 北京農學院籌備更名為農林大學 福建農林大學申請更名為福建科技大學 福建師范大學申請更名為福建大學 甘肅蘭州商學院籌備更名為蘭州財經大學 甘肅中醫學院籌建甘肅醫科大學 廣東廣州體育學院籌備創辦體育大學 廣東技術師范學院申報更名為廣東科技大學 廣東五邑大學籌備改名廣東華僑大學 廣東醫學院致力建設廣東醫科大學 廣東湛江師范學院籌建廣東師范大學 廣西百色學院籌建百色大學 廣西欽州學院創建北部灣大學 廣西師范學院籌備更名為南寧師范大學(南寧大學)貴州貴陽醫學院爭創貴州醫科大學 河北石家莊經濟學院申報更名為大學 河北中央司法警官學院籌建中央司法大學 河南黃淮學院申報更名河南工商學院 河南信陽師范學院申報更名信陽師范大學 河南鄭州輕工業學院申報更名為大學 河南中醫學院申報更名河南中醫藥大學 黑龍江八一農墾大學申請更名為黑龍江農業大學 黑龍江牡丹江師范學院申請更名為大學 湖北民族學院申報更名湖北民族大學 湖北武漢體育學院申請更名體育大學 29 湖南吉首大學籌備更名為湘西大學 吉林化工學院申請更名為吉林科技大學 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

吉林通化師范學院申請更名為長白山大學

江蘇淮海工學院籌建更名為江蘇海洋大學

江蘇淮陰工學院籌備創建淮安理工大學

江蘇金陵科技學院擬更名為南京軟件大學

江蘇南京信息工程大學籌備更名中國氣象大學

江蘇蘇州科技學院申報更名為蘇州城市大學

江蘇徐州醫學院申請更名為徐州醫科大學

江西贛南師范學院籌建更名為贛南師范大學

江西景德鎮陶瓷學院籌備更名為景德鎮陶瓷大學

江西上饒師范學院更名為上饒學院

陜西寶雞文理學院籌建寶雞大學

陜西省擬將西安醫學院升格為西北醫科大學

陜西西安財經學院籌備更名“大學”

陜西中醫學院更名為陜西中醫藥大學

上海電力學院更名大學

四川成都信息工程學院籌備更名為成都信息工程大學

四川理工學院籌備更名為四川理工大學

四川音樂學院籌建四川藝術大學

西藏民族學院籌備更名西藏民族大學

新疆喀什師范學院籌建喀什大學

云南大理學院申請更名為大理大學

云南玉溪師范學院籌備申辦聶耳大學

云南中醫學院申請更名為云南中醫藥大學

浙江海洋學院籌建更名浙江海洋大學

浙江嘉興學院申請更名為嘉興大學

浙江中國計量學院申請更名為中國計量大學

重慶四川外語學院更名四川外國語大學

第三篇：應用型本科院校大學物理教學改革

應用型本科院校大學物理教學改革

摘要：分析近年來國內工科大學物理改革的基本方向，肯定扎實學生基礎、培養創新型人才的重要性，緊緊結合應用型本科院校大學物理的教學內容、教學方法改革，提出了深化工科物理教學改革、培養大學生學習能力、實踐能力、創新能力的思路和實現途徑。

關鍵詞：應用型本科院校；大學物理教學改革；研究性學習；學習能力；實踐能力；創新能力

目前，基礎物理課程的教學改革出現兩個重點方向：一方面要以現代化為中心進行教學內容的改革；另一方面要以計算機物理教學環境的建設為中心的教學手段和教學方法的改革。由于介紹物理基礎、推導必要的物理公式時，板書教學法優點明顯，有助于培養學生的理性思維。因此，在開展和組織具體教學時，應將傳統板書和多媒體教學方法有機結合，對不同內容、不同對象采用針對性很強的教學方法。考慮到工科物理教學在培養大學生學習能力、實踐能力、創新能力方面的作用，對教學內容的改革，不能僅靠補充近、現代物理知識，去處陳舊知識、壓縮繁冗內容來解決。應該把傳統基礎知識（力學、電磁學、光學）精練和提升，使之能基于學生的直接經驗，密切聯系學生的學習生活和社會生活：使其一入大學就改變中學那種簡單、依賴的學習方法，通過聽課、閱讀教材和參考書、作業、實驗及同別人討論，發現問題，尋求新知識以至形成自己比較系統的認識，主動地培養自己的獨立工作能力，并能綜合運用所有的知識對自主選擇的問題進行跨學科探究。從而使自己的學習能力，實踐能力，創新能力得到培養和鍛煉。

1通過大學物理課程的改革，使之成為各門學科有效滲透的“研究性學習方式”的“研究性學習”課程

1.1教學內容改革

作為低年級的公共基礎課，大學物理不僅是工程技術的基礎，而且和實驗、數學、哲學、化學等學科有緊密地聯系。首先，要通過對大學物理教學內容的改革，體現各門課程的聯系，使其所學知識融會貫通。在教學中，要學會在物理語言和數學語言之間要會翻譯：把抽象的數學公式翻譯成具體生動的物理概念；把直觀的物理運動翻譯成嚴密的數學程序。最后把物理語言上升到哲學的語言來闡述。實驗———理論——實驗，是物理學發展的通常方式，它體現了實踐、認識、再實踐、再認識的認識論規律。例如，麥克斯韋在法拉第等人的大量實驗基礎上，提出了“渦旋電場”、“位移電流”的假說，建立了麥克斯韋方程組；在此理論基礎上麥克斯韋預言了電磁波，赫茲通過實驗發現了電磁波。因此，在教學內容上要注重理論和實踐的結合。由于大學物理自身理論性較強，與專業課程結合不緊密，致使學生對物理課的學習經常感到枯燥無味，提升不了學習大學物理的興趣，甚至出現大學物理“無用論”。另外，由于物理教學學時有限，教學內容廣泛。因此，不能強調它的基礎性，而忽視了不同專業學生對物理內容的不同需求。要改變教學中多年來形成的固定模式，對不同專業的學生要采用不同的的教學大綱和授課標準。因此，可把傳統基礎知識（力學、電磁學、光學等）精練和提升，強調學生專業基礎知識。對學生高中學過的傳統基礎知識的教學，教師可指出大學物理學習時注意的問題：如強調矢量、變量、微積分等內容。教師在組織教學過程中，可引導學生撰寫學習總結，對每一章、每一篇學習內容做必要小結。通過總結，學生不僅可對每一章或每一篇知識點做必要復習，也可對知識做整體和邏輯性的認識，還可以檢查自己的學習情況，從而對沒學好或掌握不夠扎實的知識重新學習，直到掌握為止。更重要的是，學生能變被動學習為主動學習，提高學習的主觀能動性。同時，學習總結發生在課外，而教師只需在課堂上加以引導，因此不會占用太多的授課時間。在保證“必須、夠用”為度的前提下，有必要根據不同專業的需求調整教學內容，壓縮與專業相關度小的章節的學時，適當增加與專業銜接緊密章節的學時。在平時教學中突出重點，充分利用學生對專業知識的渴望來提高對物理的興趣，從而增強其學習物理的動力和信心，提高教學效果。另外，及時地將大學物理的教學內容同現代科學技術的最新進步和相關先進制造產業的發展緊密結合起來，注重近現代物理知識的教學，同時避開復雜的數學推導，以講概念、講原理、講思想、講方法為主，理清物理學整體知識脈絡和當今物理學發展的前沿問題。

1.2課程教學中給學生研究式的學習訓練

教師可充分利用多媒體教學化繁為簡、化難為易，化抽象為具體的功能，將現代化教學模式和傳統的教學模式相結合，提高學生的學習興趣。將物理知識的提出，趣味應用、實際生活和專業工程問題引入整個課程的教學之中，提高課堂教學質量。課堂上可采用德國教育專家胡格（Hug）教授的職業行動能力教學法進行課堂教學改革，通過各種各樣的形式多樣方法來實現的學生所具備的能力，如有趣的關鍵字卡片法、小組擴展法、可視化法、伙伴拼圖法等教學方法，實現內容與教學方法的融合，培養學生獨立的、負責人的、有效的完成一項工作的能力。通過對大學物理教學內容、教學方法、教學手段改革，特別是對傳統基礎知識（力學、電學、光學）進行精練與提升，給學生留出時間和空間，使大學生一入大學就應改變中學那種簡單、依賴的學習方法，主動地培養自己的學習能力、實踐能力、創新能力。

2充分利用教師在教學中的主導作用，通過大學物理教學改革，培養大學生的學習能力、實踐能力、創新能力 物理學是自然科學的基礎，除了具有豐富的物理知識外，還含豐富的社會科學知識和科學方法，它是一門以實驗為基礎的嚴密的理論科學和完善的精密科學。物理學的研究方法主要有：理想模型法、理想試驗法、科學假設法、類比推理法、分析綜合法、演繹歸納法、半定量法等。而研究物理量的基本方法有：尋找對稱性、不變量和守恒量是全局或整體的研究方法；對于連續可微的物理量，求極限、求導，研究極值點、穩定點、拐點等。這就要求教師把傳授知識、方法、思想放在同等重要的地位，以方法帶動知識點的學習，以方法提高學生處理實際問題的能力；用思想加深對知識點的理解，用思想去把握知識的整體結構；最后通過思想方法的教學達到對學生邏輯思維的培養與訓練。在教學過程中，只有重視物理學的研究方法和物理思想，才能了解這些思想或方法在物理學創新中的作用，才能引導學生的創新意識。只有通過物理學改革使學生不僅掌握本學科領域的理論和技能，還能使其掌握物理學的研究方法，引導其進行研究性學習，使其學習能力，實踐能力，創新能力得到培養和鍛煉。物理學是一門實驗的科學。實驗———理論———實驗，是物理學發展的通常方式。因此在教學過程中不僅重視理論的系統性、邏輯性，還應重視實踐性。另外，理論要聯系實際，強化應用。而在這方面我們與美國等發達國家相比有不少的差距。例如，美國麻省理工學院（MIT）WalterLewin教授的電磁學，大概有1/3的時間是在做有趣而有啟發性的實驗。加強物理知識與工程應用，與生活應用的聯系。注重物理學原理在工程技術中的應用，反映工程技術和社會對物理學知識的迫切需要，使學生初步樹立工程意識，逐步學會探索將物理原理和方法運用于工程技術之中解決實際問題的途徑。科學精神的精髓是求實創新。創新，即推陳出新，破舊立新，有推有出，有破有立。創新并不神秘。把知識向前推進一步，向更廣、更深、更精、更神的方向邁出一步，都是創新的一步。因此創新意識要貫穿在整個學習過程中，對知識要在繼承中創新。教師在培養學生學習能力、實踐能力、創新能力中起主導作用，要積極探索培養大學生學習能力、實踐能力、創新能力的思路和實現途徑。

參考文獻：

[1]劉俊,等.深化工科物理教學改革培養創新型人才[J].衛生職業教育,2006.[2]張萍.在基礎物理教學中開展研究性學習的探索[J].中國大學教學,2006,04.[3]應用型大學本科物理課程教學改革研究[J].北京教育,2006,05.[4]工科大學物理的教學改革與實踐[J].湘南學院學報,2010,04.作者：郭向陽 單位：洛陽理工學院數理部

第四篇：2014本科第一批A段院校

本科第一批A段院校A

安徽大學B

北京大學醫學部北京大學

北京第二外國語學院北京工業大學北京航空航天大學北京化工大學北京交通大學北京科技大學北京理工大學北京林業大學北京師范大學北京體育大學北京外國語大學

北京郵電大學(宏福校區)北京郵電大學北京語言大學北京中醫藥大學C

長安大學重慶大學D

大連海事大學

大連理工大學(盤錦校區)大連理工大學大連醫科大學電子科技大學東北財經大學

東北大學秦皇島分校東北大學東北林業大學東北師范大學東華大學東南大學

對外經濟貿易大學F

復旦大學醫學院復旦大學福州大學G

廣州中醫藥大學H

哈爾濱工程大學

哈爾濱工業大學(威海)哈爾濱工業大學河北工業大學

合肥工業大學(宣城校區)合肥工業大學河海大學湖南大學湖南師范大學

華北電力大學(保定)華北電力大學(北京)華東理工大學華東師范大學華東政法大學華南理工大學華南農業大學華南師范大學華中科技大學華中農業大學華中師范大學J

吉林大學暨南大學江南大學江蘇大學L

蘭州大學遼寧大學N

南方醫科大學南京大學

南京航空航天大學南京理工大學南京農業大學南京師范大學南京信息工程大學南開大學內蒙古大學Q

清華大學S

廈門大學

山東大學威海分校山東大學陜西師范大學上海財經大學上海大學

上海對外經貿大學上海交通大學醫學院上海交通大學上海外國語大學沈陽藥科大學深圳大學

首都經濟貿易大學首都醫科大學四川大學四川農業大學蘇州大學T

天津大學天津醫科大學天津中醫藥大學同濟大學W

武漢大學武漢理工大學X

西安電子科技大學西安建筑科技大學西安交通大學西北大學西北工業大學西北農林科技大學西南財經大學西南大學西南交通大學西南政法大學Y

云南大學Z

浙江大學鄭州大學中國傳媒大學

中國地質大學(北京)中國地質大學(武漢)中國海洋大學中國科學技術大學中國科學院大學中國礦業大學(北京)中國礦業大學

中國民用航空飛行學院中國農業大學

中國人民大學(蘇州校區)中國人民大學

中國石油大學(北京)中國石油大學(華東)中國藥科大學中國醫科大學中國政法大學中南財經政法大學中南大學中山大學中央財經大學中央民族大學

第五篇：2012年籌備新建本科院校

2012年籌備新建本科院校(統計中)

作者:zhufk902 標簽：財經2012-01-31 08:09 星期二 晴

2012年籌備新建本科院校(統計中)

http://blog.tianya.cn/blogger/post_list.asp?BlogID=2383872&CategoryID=1417723

一、教育部列入2012年考察升格本科的高校(26所)甘肅蘭州工業高等專科學校將升格為蘭州工程學院

甘肅聯合大學申請升格為蘭州文理學院

廣東深圳申辦南方科技大學 廣西桂林航天工業高等專科學校升格為桂林航天工業學院

貴州大學職業技術學院（資源）改建為貴州理工學院

海南大學三亞學院申報升格為三亞學院 河北石家莊外語翻譯職業學院申報升格為河北外國語學院

河南財經學院學院籌備轉設為民辦本科高校鄭州學院 黑龍江大慶石油學院華瑞學院籌備轉設為普通本科院校哈爾濱石油學院

黑龍江哈爾濱理工大學遠東學院申請轉設為哈爾濱遠東理工學院

黑龍江哈爾濱商業大學廣廈學院籌備轉設為本科高校哈爾濱廣廈學院

湖北武漢工業學院工商學院申請轉設為武昌工業學院

內蒙古河套大學升本 寧夏銀川科技職業學院申報升格為銀川能源學院

陜西教育學院籌備改制為普通本科陜西學前師范學院 陜西西安航空技術高等專科學校籌備升格為本科西安航空學院

四川成都電子高專升格為成都工業學院 四川成都理工大學廣播影視學院籌備轉設為四川傳媒學院

四川教育學院籌備改制為普通本科院校成都師范學院 四川烹飪高等專科學校、四川省農業管理干部學院合并組建四川旅游學院

新疆工業高專升格為新疆工程學院 新疆警官高等專科學校籌備升格為新疆警察學院

云南思茅師范高等專科學校籌建本科普洱學院

云南昭通師范高等專科學校籌建本科昭通學院

重慶教育學院轉制為普通本科高校重慶第二師范學院

重慶警官職業學院升格為重慶警官學院

二、各高校籌備的升格本科院校(165所)安徽亳州師范高等專科學校與亳州職業技術學院籌備合并升格

安徽工貿職業技術學院籌備升本

安徽淮南職業技術學院籌備升本

安徽萬博科技職業學院申請升本 北京市北京吉利大學升格為北京吉利學院

福建籌建平潭大學 福建湄洲灣職業技術學院籌備升格為莆田理工學院

福建泉州華光攝影藝術職業學院籌備升格為華光影藝學院 福建泉州理工職業學院籌建本科 福建師范大學福清分校籌建福清大學(學院)甘肅隴南師范高等專科學校籌備升格為本科院校

廣東廣州工商職業技術學院申報升格為本科院校

廣東廣州航海專科學校升格為本科

廣東廣州體育學院籌備創辦體育大學 廣東華南師范大學增城學院籌備轉設為民辦本科高校

廣東技術師院天河學院籌備轉設為獨立本科院校

廣東嶺南職業技術學院申辦本科院校 廣東南海東軟信息技術職業學院申報升格為廣東東軟學院

廣東南華工商學院申請申本

廣東深圳籌建南方科技大學

廣東深圳籌建深圳城市大學 廣東私立華聯學院申報升格為本科院校

廣東邑大學籌備改名“廣東華僑大學”

廣東與香港中文大學計劃成立中大深圳學院 廣東肇慶工商職業技術學院2010年擬申報成立廣東工商學院

廣東肇慶科技職業技術學院籌備申辦本科院校廣東理工學院

廣西北海藝術設計職業學院申報升格為北海藝術設計學院

廣西北海職業學院和北海市電視大學籌備合并升格為本科院校

廣西城市職業學院籌備升格為本科院校

廣西桂林旅游高等專科學校籌建桂林旅游學院

廣西桂林師專籌備升格為桂林學院

廣西教育學院與廣西政法管理干部學院合并改制為政法類普通本科院校

廣西經濟管理干部學院申請轉制為廣西經濟學院(本科)

廣西警官高等專科學校申辦本科警官學院

廣西柳州師專籌備升格為來賓學院(或廣西科技師范學院)

廣西體育高等專科學校申辦本科體育學院

廣西邕江大學申報升格為南寧學院

貴州貴陽醫學院神奇民族醫藥學院籌備轉設為本科院校

貴州黔南民族醫專升格為本科

河北：中國環境管理干部學院籌備申辦本科院校

河北承德石油高等專科學校升格為本科

河北工程技術高等專科學校籌建滄州理工學院

河北省石家莊理工職業學院升格為石家莊理工學院

河北石家莊法商職業學院籌備升格為本科高校

河北邢臺醫學高等專科學校籌備升格為本科院校

河北邢臺職業技術學院將升格為河北工程信息學院

河北張家口教育學院籌建本科張家口學院

河南財稅高等專科學校升格為河南經濟學院

河南鶴壁職業技術學院籌備升格為本科

河南機電高等專科學校申請升格為河南工學院

河南焦作大學與焦作師專合并組建焦作學院

河南教育學院申請改制為普通本科院校

河南漯河醫學高等專科學校籌備升格為漯河醫學院

河南南陽醫學高等專科學校籌備升格為南陽醫學院

河南商丘職業技術學院籌備升本

河南商業高等專科學校與鄭州牧業高等專科學校籌備合并升格為河南工商學院

河南鐵道警官高等專科學校申辦本科警官學院

河南信陽農業高等專科學校申報設置信陽農林科技學院

河南藝術職業學院、中原工學院廣播影視職業學院籌備合并升格為本科中原文化藝術學院

河南永城職業學院聯合河南煤化集團籌辦本科院校河南煤化學院

河南鄭州交通職業學院籌備升本

河南鄭州經貿職業學院籌備升本

河南鄭州澍青醫學高等專科學校籌備升本

黑龍江雞西大學申辦本科

黑龍江將整合黑龍江商業職業學院、黑龍江旅游職業技術學院、黑龍江商業職工大學、黑龍江省貿易經濟學校和黑龍江省對外貿易學校的優勢資源，創辦本科商業學院

黑龍江伊春職業學院申請升格為伊春學院

湖北鄂州大學升格為湖北城市建設學院

湖北華中科技大學文華學院籌備轉設為本科院校

湖北華中科技大學武昌分校申請轉設為民辦本科武昌首義學院

湖北武漢商業服務學院、武漢市經濟干部管理學院、武漢市職工財經學院、武漢市職工大學合并組建武漢商學院（本科）

湖北鄖陽師范專科學校申請升格為漢江師范學院

湖南懷化醫專籌備升本

湖南同德職業學院申辦本科院校

湖南信息科學職業學院籌備升格為本科院校

湖南長沙師范學校籌備升格為本科院校

吉林農業大學發展學院籌備轉設為本科院校長春科技學院

吉林長春大學光華學院籌備轉設為民辦本科高校

吉林長春工業大學人文信息學院籌備轉設為民辦本科高校

吉林長春理工大學光電信息學院籌備轉設為民辦普通本科高校長春光電信息學院

江蘇畜牧獸醫職業技術學院籌備申辦本科院校

江蘇硅湖職業技術學院籌備升格為本科硅湖學院

江蘇教育學院申請轉制普通本科院校

江蘇連云港師范高等專科學校籌建申本

江蘇南通職業大學申請升格為南通工程學院

江蘇省正德職業技術學院升格為正德學院

江蘇蘇州市職業大學、蘇州教育學院、蘇州廣播電視大學、蘇州職工科技大學、蘇州建筑職工大學和蘇州影視藝術學校合并組建蘇州城市學院

江蘇泰州師范高等專科學校、南京師范大學泰州學院、南京理工大學泰州學院籌備合并組建泰州大學

江蘇無錫南洋職業技術學院籌備升格為本科院校

江蘇無錫市政府籌辦無錫城市職業技術學院升格為本科高校

江蘇無錫市政府籌建籌建無錫大學

江蘇宿遷職業技術學院申辦本科院校

江蘇揚州江海職業技術學院籌備升格為本科院校

江蘇揚州職業大學、揚州教育學院、揚州廣播電視大學和揚州職工大學合并組建揚州科技學院

江西財經職業學院籌備升格為江西會計學院

江西城市職業學院籌備升本

江西大宇職業技術學院籌備升格為本科南昌工商學院

江西贛南教育學院申報設置贛州學院

江西贛西科技職業學院籌備升格為本科贛西科技學院

江西環境工程職業學院籌備升格為江西林業學院

江西教育學院轉制江西第一師范學院

江西經濟管理干部學院籌備升格為本科江西工商學院

江西景德鎮高專將升格為景德鎮學院

江西九江職業技術學院籌備升格為九江工程學院

江西萍鄉高專申請升格為安源學院

江西先鋒軟件職業技術學院籌備升格為南昌軟件學院

江西鷹潭職業技術學院籌建本科

江西應用技術職業學院籌備升格為江西應用學院（或江西國土資源學院）

江西渝州科技職業學院籌備升格為江西渝州學院

遼寧朝陽師范高等專科學校籌建本科遼西學院

遼寧機電職業技術學院籌備升格為遼寧儀器儀表學院

遼寧警官高等專科學校申請升格遼寧警官學院

遼寧農業職業技術學院和營口職業技術學院擬合并組建遼寧理工學院

遼寧盤錦職業技術學院籌建本科院校

遼寧石油化工大學順華能源學院申請轉設為遼寧能源學院

遼寧鐵嶺師范高等專科學校籌建本科

內蒙古科技大學稀土學院申報改建為本科院校包頭稀土學院

山東電力高等專科學校申請升格為山東電力學院

山東華宇職業技術學院籌備升格為本科院校

山東凱文科技職業學院申報升格為本科院校

山東聊城大學東昌學院籌備改建為聊城學院

山東青島恒星職業技術學院籌備升格為本科

山東青島求實職業技術學院籌備申辦本科院校

山東省經濟管理干部學院申請組建為山東管理學院

山東省農業管理干部學院籌備改建為本科山東農工商學院

山東外事翻譯職業學院籌備升格為本科院校

山東現代職業學院籌備升格為本科

山東杏林科技職業學院籌備升本

山西:廣播電影電視管理干部學院籌備升格為山西傳媒學院

山西晉城職業技術學院籌建晉城大學(學院)

山西警官高等專科學校將與太原警官職業學院合并升本

山西太原大學籌備升本

山西太原電力高等專科學校籌備升格為山西能源學院

山西太原理工大學陽泉學院（陽泉職業技術學院）申請升格為陽泉理工學院(山西能源科技大學)

山西興華職業學院籌備升格本科

陜西青年職業學院籌備升格為本科陜西青年政治學院

上海籌建浦東科技大學

上海籌建上海紐約大學

上海工商外國語職業學院申辦本科

上海公安高等專科學校申請升格本科

上海中僑職業技術學院籌備升格為本科院校

四川阿壩師范高等專科學校籌備升本

四川天一學院申請升格為本科院校

天津籌建濱海大學

天津職業大學申辦本科天津工學院

新疆教育學院籌備升格為普通本科院校

新疆克拉瑪依職業技術學院籌建本科克拉瑪依工程技術學院

云南德宏師范高等專科學校籌備升本

云南國防工業職業技術學院籌備升格為本科院校

云南經濟管理職業學院將申本

云南麗江師范高等專科學校籌備升格為本科院校

151 浙江工貿職業技術學院籌備升格為本科院校

152 浙江廣廈建設職業技術學院籌備升格為本科院校

153 浙江嘉興南洋職業技術學院籌備升格為嘉興新南洋學院

154 浙江金華職業技術學院申辦本科

155 浙江旅游職業學院籌備升格為旅游本科院校

156 浙江擬重建輔仁大學

157 浙江水利水電高等專科學校申請升格為浙江水利水電學院

158 浙江溫州籌建國際合作溫州肯恩大學

159 浙江長征職業技術學院籌備升格為本科院校

160 重慶大學城市科技學院升格為重慶城市科技學院

161 重慶海聯職業技術學院、重慶經貿管理專修學院、重慶新世紀專修學院、東亞專修學院、重慶工業管理學校合并籌建本科重慶海聯學院

162 重慶師范大學涉外商貿學院升格為重慶涉外商貿學院

163 重慶四川外語學院重慶南方翻譯學院升格為重慶南方翻譯學院

164 重慶西南大學育才學院升格為重慶育才學院

165 重慶信息技術職業學院籌備申辦本科重慶信息學院