第一篇：怎樣撰寫招聘信息

一份好的招聘信息，最重要的就是要寫出企業需要的是何種人才，對這種人才的能力有哪些必須的要求，另外還要寫出該職位大致的工作內容以及工作量，這樣能夠讓應聘者足夠清晰的了解企業的需要，并對自己是否適合參與應聘做出準確的判斷。一份好的招聘信息，應該包括以下內容：（1）企業描述與簡介

招聘信息體現了企業對于人才的需求，首先必須傳達給求職者的自然是企業的相關信息。在企業簡介中，應大致描述出公司的情況，準確傳達出公司的品牌信息以及現在的發展情況。通過這些描述，站在求職者的立場，是否也愿意在這家公司工作？在一些招聘網站上，經常看到有些企業在公司簡介方面顯得非常的漫不經心，更有甚者，除了一個公司名稱外，其他的公司信息也沒有，一般來說，求職者對這類公司都不會有興趣（當然，如果是非常有名的公司可能還能另當別論）。向求職者介紹本企業的相關情況，這也是對求職者的一個尊重。求職者和招聘企業之間就好比相親，在一開始連對方的基本信息都無法得到，這個相親顯然很可能一開始就流產了。

這一步要專業而精簡，良好的開端給人以良好的印象，也是提升招聘單位形象的關鍵一步。（2）完善的職位說明

在求職者看到你發布的職位后，職位相關說明的內容就顯得十分關鍵了，專業而吸引人的職位說明對招聘會起到事半功倍的效果。其中包括公司描述、福利政策、崗位職責說明等方面的信息。

1、福利政策以及薪資為什么要寫？

要想吸引人才，福利政策十分重要。公司能為員工提供什么水平的待遇？是否在招聘廣告里說明了這個職位的薪資水平？大多數應聘者如果沒有在招聘廣告中看到薪資的相關信息的話，就不會投簡歷應聘這個職位。因此，對于每個職位的薪資待遇，企業最好注明一個大概的范圍。很多求職者都希望有一個明確的薪資概念，這樣有一條明晰的杠桿，在做決定時減少猶豫的時間。

同時，假期、養老金、保險等對求職者來說極其重要，如果公司還有一些獨具特色的福利政策那就更好了，如一些提高技術水平的培訓或團隊活動。

2、公司地點一定要寫的完整

在招聘信息中，應該包括關于公司地點的準確描述和前往公司的交通指南。要知道，互聯網是全球性的，地球上任何一個地方的人都可以通過互聯網看到你的招聘廣告。

3、職位名稱要說的清楚

要注意職位的描述具體清晰，最好能讓人從職位名稱中就能明白該職位的大概方向。比如：“高級會議講師”就比“美容講師”的描述更令人一目了然。

4、崗位職責描述要精準

對于每一個職位的職責描述要精準。這個職位的日常工作是什么？怎樣融入到團隊中？為什么求職者希望得到這份工作？在描述每個崗位時，要盡量將崗位向應聘者“推銷”出去，吸引具備相應能力的求職者來應聘這個崗位，而不是簡單的描述草草了事。一份不完整的崗位描述，一方面無法讓求職者明確該崗位的職位職位，自然不會產生應聘興趣;另一方面，不完善的崗位描述也不利于企業招到合適的人。如果企業本身都無法明確該職位的具體職責，又怎么能夠確保招到合適的人選呢？

清晰的崗位職責，直接告訴應征者需要做什么，給有實力適合的求職者更明晰的要求，不適合的應征者自然不再打擾，適合的應征者可以自己做決策。清晰的崗位描述既方便求職者決策，也減少招聘方的不必要的麻煩，節省招聘時間和工作量。

5、對做這份工作的技能要求

這個職位有哪些技術是必須需要的？除此之外，求職者具備哪些其他的技術，企業會更優先考慮？對于這些確定的技能要求，也要在招聘信息中明確反映出來。描述的越清楚，接下來的招聘工作也會更省事。

6、工作經驗和培訓經歷

這個職位要求求職者有幾年的工作經驗？最低學歷水平要求是什么？這些是否都是這個職位必須的條件？這些內容也最好都在招聘信息中說清楚。

7、清晰的面試程序引導

想在求職者看完招聘廣告后接下來做什么？是通過郵箱投遞簡歷，還是通過招聘網站申請？在招聘信息中，要有清晰明確的面試程序引導。明晰面試流程，可以減少咨詢的時間，方便了招聘者和應征者。最好讓求職者感到你這個職位是非常緊急需要的，以此來提高應聘者的求職積極性，尤其是公司確實急需這方面的人才。

8、格式

在招聘信息中，職位說明的格式要確保條理清晰，容易閱讀。在職位描述中，要保持要點清晰，在關鍵方面可以使用精準的目錄、加粗的文字，以此來引起求職者的注意。

企業的招聘信息要有清晰簡介的企業介紹、招聘目的（招聘任務）、招聘職位、崗位要求、對應聘者的要求、招聘流程、聯系方式等相關信息。總之，一份好的招聘信息，在追求專業性描述的基礎上，要力求簡潔，明確。主要目的是減少招聘成本，減少求職者的決定時間，在最短的時間內找到最合適的人才放在最合適的崗位上。

第二篇：怎樣撰寫審計信息[范文]

怎樣撰寫審計信息

審計信息工作是審計工作的重要組成部分，是利用審計成果、擴大審計影響、發揮審計效應的的重要渠道。同時，寫好審計信息也是新形勢下審計人員必備的基本素質，那么怎樣撰寫審計信息呢？審計信息作為一種政務信息，既有一般政務信息的性質，也有其自身的特點。在撰寫審計信息時既要把握其共性，又要突出其個性，既要注重真實性、及時性、完整性，更要力求專業性、建設性、謹慎性，充分發揮審計信息的作用。

一、審計信息內容的真實性。真實是所有信息的第一特征，是信息的生命，也是審計信息的根本要求。撰寫審計信息要求尊重事實，是現實事物的客觀反映，不能以自己主觀臆斷作出不符合實際的描述和推論；審計信息的素材來源應當是審計工作實踐，要在我們實際審計工作中去總結、分析和歸納，加以提煉。更不能扯虎皮拉大旗，虛構材料、夸大其辭，把網上下載的資料和其他部門的材料作為支撐審計信息的論點。揭示問題應該立足于審計，通過審計工作實踐發現問題并反映問題。撰寫審計信息時要把握好兩點：一是分析、總結問題要嚴謹，對局部存在的問題或個例，不能想當然地把其視為共性問題來反映，不能 “窺一斑而見全豹”，“一葉落，而知天下秋”，影響審計信息的真實性，不利于審計信息利用者掌握全面、真實的情況，導致做出錯誤的決

1策；二是信息中不能夾雜強烈的個人情感，更不能把將來可能發生的、預計實現的目標作為已經存在的問題或取得的成績來反映。

在掌握大量真實材料、保證真實性的基礎上，進一步抽絲剝繭、條分縷析、綜合歸納，做到主題鮮明，切中時弊，引起共鳴。

二、審計信息的及時性。及時性是體現信息價值的前提，是信息的基本要求和發揮其應有作用的重要保證。撰寫信息時要緊緊圍繞審計工作實踐，要在第一時間把問題及對策迅速反映出來，及時讓領導或有關方面掌握第一手資料，作為溝通情況和領導決策的基礎，便于領導層及時采取有效措施，達到糾正錯誤、指導實踐、科學決策的目的。如果拖延可能釀成大錯，小患成大患。有些反映問題的信息，在延誤后，各方面情況已發生了變化，再報送就失去了價值。

三、審計信息的專業性。審計信息的素材是審計監督的過程中產生的，由于審計業務本身的專業性，所以審計信息具有一般政務信息所不具備的專業性。審計信息一般反映的是被監督對象在經濟管理活動中存在的問題、發展的動向，以及對策和建議等，囊括了財政、財務、稅收、經濟、管理等內容，涵蓋了國計民生的方方面面，范圍很寬廣。雖然范圍廣，但審計專注于財政經濟領域，以財務會計知識為技術支撐，以財務會計資料為基本依據，以審計技術方法為手段，專業性較高。這就要求審計人員要具有較高的綜合素質，同時，在審計中要客觀公正、實事求是，做到查深查透、事實清楚、定性準確，提出建議和對策要切實可行，針對性強。只有做到這些，才能為撰寫信息提供第一手的可靠資料，才有可能寫出高質量的信息。

需要說明的是審計信息的專業是指審計業務的專業，并非文字表述的過于專業，在撰寫審計信息時盡可能少用過于專業的術語，避免使用生僻的詞匯，盡量考慮信息使用者的閱讀習慣、知識結構和專業領域，要讓信息流程中的每個人都讀得明白，看的清楚。

四、審計信息的謹慎性。主要表現在三個方面：一是信息寫作文字表述要嚴謹，避免出現常識性和邏輯性的錯誤。要字斟句酌、反復推敲，做到“吟安一個字，捻斷數莖須”；二是要重視審計證據的完整性，信息的論據要有切實、適當的審計證據支撐，不留“后患”，經得起時間和實踐的考驗。三是審核批準程序要謹慎。審計信息包括審計工作動態、審計研討、成果宣傳等內容，但最受人關注的是披露的財政經濟領域中違紀違規行為的信息，是社會公眾特別關注的，使審計信息帶有案件披露的性質。這種信息體現治理財政經濟秩序、懲治違紀違規的審計監督職能，是加強監督、促進資金安全效益和財務會計規范合法的工作成果，具有十分重大的影響力。在報送這類信息時必須持謹慎態度，遵循審核批

準程序，防止內容不準確、程序不適當造成負面效應。

五、審計信息的建設性。審計是通過實施審計程序完成對一個單位、一項事物的審查、調查，了解情況、發現問題、剖析危害、分析原因，從而提供切實的建議，幫助被審計單位、相關主管部門以及政府領導認識經濟管理中的問題，并采取有效的措施予以解決。審計信息通過綜合審計工作情況，反映審計調查研究成果，提供有價值的建設性意見，因而具有建設性的特征。審計信息必須充分發揮其建設性作用，補偏救弊，促進財政經濟管理，促進政府、各部門及各單位內部管理，才能切實履行好審計監督的職責。因此審計信息要把握經濟社會發展的脈搏，認真政治經濟發展的趨勢，高屋建瓴，站在維護國家經濟安全和利益的高度，注重反映宏觀體制、機制和制度方面存在的問題，審計信息的主題要融入經濟社會全局之中。如我國經濟政策從2009年的“保增長、促發展”，到今年的“促轉變”，審計信息的撰寫思路也應緊跟時政，反映國家關注的焦點和熱點。同時要緊緊圍繞當地黨委政府的工作中心，服務當地經濟發展的大局來撰寫上報審計信息。

六、審計信息內容的完整性。審計信息內容完整，要做到有情況、有觀點、有分析、有措施、有結論。在注重完整性的同時，審計信息應力求短而精，不拖泥帶水，用精練的語言直接切入主題，對審計資料進行梳理、提煉和深加工，所有的審計證據和線索應圍繞主題展開論述，去粗取精、去偽存真。信息內容歸納要恰當，層次要清晰明了，結構要合理安排，不同層次的問題分層反映，只有這樣才能提高信息的質量，發揮信息的利用價值。（亳州市審計局 劉運偉）

第三篇：招聘信息的撰寫

招聘信息的撰寫

（一）標題

招聘啟事文稿的標題常見的有兩種：

一種是“招聘啟事”，“招聘”、“誠聘”等，這種標題簡潔明了。另一種是標語、口號式的，這種標題的特點是活潑、能吸引人的注意，帶有一定誘惑力。

（二）開頭

招聘啟事的開頭主要敘述招聘原因，引出招聘啟事正文的出現。常見的有三種開頭方式：

1、引子式直接干脆，三言兩語。直接引出招聘正題，簡潔明快，以招聘信息的發布為主。這比較適合知名度較高的企業采用。

2、簡介式在開頭部分，首先對本單位進行簡要介紹，使應聘者對招聘單位有個大致的了解。這種開頭方式，對于知名度不高或新辦企業來說，比較適合，適當地自我介紹使應聘者在作出選擇時有所依據。

3、議論式。

現在常見的招聘啟事中，第二種常常變成公司的產品廣告和業務介紹，偏離了“招聘”這個主題；第三種開頭方式現在還不多見，這其實是應該大力提倡的，把用人單位的用人哲學和對人才的要求，用文學化的語言表述出來，遠比干巴、單調的內容要吸引人得多；但是也不能大話連篇，脫離本單位實際。

（三）正文

招聘啟事正文主要列出招聘的專業(或崗位)、要求、數量和待遇等內容。

（四）應聘方式

應聘方式一般有兩種：一是直接面試；二是以書信應聘、報名。

招聘啟事文稿起草好后、還要考慮制作和發布。一般而言，招聘啟事的版面不宜太小，有的單位單純從費用角度出發，一味求省，版面太小夾在眾多廣告之中，不能引起讀者的足夠注意。登廣告的目的是為了引出合格的應征人選，所以如果因為版面太小而沒有足夠的人選來面試，反而誤事、浪費錢。刊登招聘啟事的版面大小，應結合文稿字數來考慮，當然也不是說要一味追求氣派，利用招聘之便作企業形象廣告則另當別論。另外整個版面可以做一些特別設計，有“徽標”的單位，可以制版印在標題旁，以突出企業形象。

第四篇：淺談如何撰寫信息

淺談如何撰寫信息

各位通訊員：

你們好！感謝你們的辛勤工作！感謝你們為全區教育宣傳所作出的努力與貢獻！多年來，你們將全系統的教育教學改革發展的新理念、新思維、新方法、新舉措、新成效、新經驗及時、全面、準確地進行報道，提供了大量極具新聞價值，頗富學習借鑒交流探討的信息，讓市、區部門及領導和廣大的家長、學生、教育工作者了解掌握了全區教育改革發展情況，主動爭取社會各界對全區教育工作的理解和支持，營造教育改革發展的良好社會環境，促進了各項工作的順利推進！

為進一步強化全區教育系統通訊員隊伍建設，促進其專業成長，不斷提高通訊員的工作水平和能力，現將近期參加區委學習實踐科學發展觀信息員培訓會上有關信息寫作的相關知識和自己結合教育宣傳工作實際的一些淺薄的所思所感稍作整理掛在教育網上，望你們在辛勤工作之余參閱一下，也許會從中得到一點啟發！

淺談如何撰寫信息

一、什么是信息

信息是對客觀世界中各種事物的特征、變化及其相互關系的最新反映。

二、信息的地位和作用

在當前飛速發展的信息時代，信息是領導者了解情況、掌握動態、科學決策的助手，是上情下達、下情上傳的紐帶，是提供各方面進行工作交流的平臺。大家都知道，當今社會是一個信息社會，經濟發展、科技發展、新技術、新事物不斷涌現，尤其是在信息化時代，更應該信息暢通。所以，信息越來越被各部門（單位）所重視，它不僅是部門（單位）的一項重要工作任務，也是各級各部門領導傾聽基層呼聲，了解基層工作，解決問題，處理問題，改善干群關系的紐帶，也必將對領導的準確有效決策提供有力依據和重要資料。因此，我們只有認識到信息工作的地位和作用，認識到信息工作人員肩負的重任，才能引起思想和行動上的高度重視，從而進一步增加緊迫感、責任感，堅定從事信息工作的信心和決心，努力把信息工作做好、做扎實。

從領導的角度看：信息是各級組織部門進行科學決策的基礎和依據。領導的很多決策是充分了解和掌握基層反映的信息作出的。曾經有一位中央組織部的領導就把信息功能概括為這樣四句話：領導決策的“情報部”；掌握工作進度的“顯示屏”；把握大局趨勢的“晴雨表”；發現和處理問題的“預警器”。

從講政治角度看：報送信息是下級向上級報告工作的基本要求，是講政治的具體體現。信息不是想不想報、要不要報的問題，而是必須報，是常務工作者開展工作的“規定動作”。下級向上級匯報工作方式是多種多樣的，而信息就是一種很重要的方式。在實際工作中，可能你給上級一大本材料，他不會看，而你給他一頁紙，他一定會看。可能口頭匯報中，說了很多，領導同志不一定記住，但你給他一個有份量的信息，他一定記住。

從推動工作的角度看：信息是加強宏觀指導、推進經驗交流、促進工作落實的重要手段。教育局領導及各股室負責人就只有那么幾個人，不可能到每個校（園）了解工作活動開展情況，只能通過各校（園）報送的信息來了解。歸根到底，撰寫信息的目的一是供領導決策，二是推動工作落實。

從辦公室工作的角度看：信息是各校（園）、單位參與政務、發揮參謀助手作用的有效載體。

從社會功能的角度看：我們開展教育宣傳，按照宣傳的總體要求，就是要做到電視臺有影、報紙上有字、廣播里有聲、網絡上有載。開展教育宣傳，絕對不是我們系統內搞自娛自樂，而是要在媒體上廣泛宣傳報道，贏得廣泛的社會支持，得到社會的理解，營造良好的輿論環境，促進教育改革發展的順利推行，實現全區教育蓬蓬勃勃發展。

由此可見，信息工作人員是領導的耳目、喉舌，是領導的參謀助手，地位重要，責任重大，任務光榮而艱巨。

三、怎樣撰寫信息

首先要收集素材。信息素材來源主要有幾個渠道：網絡渠道；調研渠道；會議渠道；公文渠道；信訪渠道；新聞渠道等。

其次要善于選題。選題要從領導的角度上來研究。領導活動主要包括調研、決策、控制、落實、反饋等過程。把握了領導活動的規律，就把握了信息工作的脈搏。要圍繞以下三個方

面來選題。一是關注上級想知道而還不知道且應該知道的題材，決策前提供參謀性、建議性信息；二是決策實施中及時反饋階段性的落實情況和家長學生教師的反映，以便及時采取措施糾正偏差，保證決策的實施；三是工作完成后要認真總結上報工作成效和工作經驗，并根據存在問題提出進一步做好這項工作的建議。信息題材有時需要“小題大作”、以小見大；有時需要“大題小作”，把題材放在全局的背景中來看這件事的意義或影響。選題中要善于比較分析。比較是研究問題的基本方法。在縱向、橫向的比較中找出其特點，在比較中發現最有價值的信息點。

撰寫信息，主要是突出“新、高、明、特、準、精、透、清”八個字。

一、標題要“新”。我們看信息很大程度上首先看標題，一個好的標題就能吸引我們。標題要“標新立異二月花”，使人們一看到標題就為之一亮，為之一振，產生“搶眼、抓心的效果。人們常說，“無題不成文”，“題好一半文”，這都是說明標題的重要性。信息的標題要體現高度概括性，體現“精華”、“亮點”；要表達主要事實或目的、意義。就是要“搶眼”，對比度要強烈。如果信息很多，而且一定程度上是信息污染，那么你報的東西就是要吸引眼球，做到“萬綠叢中一點紅”。

二、立意要“高”。就是要放在大的前景下來布局，小問題放在大的角度來看，小中見大。要有政治意識和大局意識。要緊密結合形勢發展，在一個大的背景中來選擇角度、提煉主題。

三、主題要“明”。就是不能似是而非，要明明白白，否則會導致讀者產生錯誤判斷。除綜述性信息外，信息應當一事一報，列舉的事例不能說明觀點，與小標題脫節，不相融，要把復雜的問題“簡單化”。

四、內容要“特”。就是少搞一些大路貨、常規性的東西，多搞一些土特產。要有“干貨”。即既有面上的事例(包括數據)，又有點上的具體事例，使人看后心服口服。不是有肉沒骨，盡是抄錄或下載的空話套話。

五、事實要“準”。就是要事實要真實、數字要準確，不能似是而非，不能搞假，要準確。要做到心中明白，能講明白，下筆才能寫明白，別人才能聽明白。不要張冠李戴，偏題跑調；不要羅列過多，畫蛇添足，喧賓奪主。

六、文字要“精”。就是要精練、精干、精致。有時把三千字濃縮成五百字可能就是精品，而把五百字放大到三千字可能就是廢品。

七、說理要“透”。講道理要講得很清楚，讓人聽得明白。把簡單的問題“復雜化”（說透徹）；要緊扣“是什么”、“為什么”、“怎么辦”來思考問題，謀篇布局。

八、層次要“清”。敘述事例不要犯邏輯錯誤。不能一個類型的事例前后使用，或者層次不分明，自相矛盾。

概括起來，就是三句話，即要力爭做到“人無我有，人有我優，人優我特”。

幾種不同類型信息的撰寫

動態性信息——關鍵是要“快”。上級部署工作、召開會議、發出文件后，落實情況怎么樣，動作要快，貫徹落實情況的反映速度也要快。

經驗性信息——關鍵是要“特”。就是要有特點、體現特色。如果是領導已知的、其他地方已經搞了的，還作為信息報，就是沒有特點。

問題性信息——關鍵是要“準”。問題性信息報送很講技巧。可從解決問題的角度出發直陳，反映現實生活中的真實情況。教育局需要了解的重大決策部署落實執行情況、學校改革發展情況、家長學生的“社情民意”，不是可報可不報，必須要報。可負面信息正面報道，上報問題的同時提出建議，或者從正視問題、解決問題的角度提出建議。可反映領導對問題的思考和采取的措施。

綜述性信息——關鍵在“綜合”（要善于運用統計分析）。比如反映一個學校的常規工作，涉及許多各種舉措和方方面面，每年都在改進、發展，就要進行全面的綜合、概括，提出亮點的東西。

述評性信息——關鍵在“評”，夾敘夾議。這類信息關鍵就在“評”，要有觀點、有看法。

建議性信息——關鍵是要有“可行性”。

四、怎樣提高信息的質量

信息有初級信息和高層次信息之分。提高信息質量功夫在“文”外。寫信息不僅是寫，關鍵是要把問題搞透，問題搞透了，信息就出來了，無非是如何表達出來的問題。

要強化精品意識，善于在初級信息的基礎上，撰寫高層次信息。就要加強上下溝通，準確把握信息要求，在增強信息的針對性上下功夫。一方面要及時掌握教育局發布的信息需求要點；另一發面，要關注最新編發的信息。信息是工作的指揮棒，看信息就知道上級在關注什么，就知道工作該怎么干。通過教育局下發的信息，就可看出教育局的工作目的和工作重點。

要寫好信息，除了掌握其基本樣式與寫法之外，更重要的是會抓問題。所謂抓問題就是選題目、定主題。一篇信息能不能被采用，關鍵是靠抓問題，難也就難在抓問題。這是見真功夫，非常重要。寫信息題目要自己出，主題要自己定，而且常變常新，檢驗的標準就是能采用，所以是個難點問題。抓問題上要注重四個盯住：一是盯住上面；二是盯住中心；三是盯住冷門(或稱特色)；四是盯住刊物。

一是盯住上面。簡單地說就是打引號的“看上”。只顧埋頭寫稿子，不抬頭抓問題是做不好信息工作的。有一種普遍的現象要克服：只看我們做了什么工作就寫什么信息，不看上面需要什么。不按“需”寫稿是通病，也是信息不能采用的癥結所在。

二是盯住中心。簡稱“抓大事”。我們講寫信息選材不能眉毛胡子一把抓，撿些芝麻爛豆子。那么，具體辦法是：1胸有大局。時刻關心、留心、參與中心工作；2關注領導重點強調或抓的工作。這通常就是大事；3善于鑒別。遇到具體事件有沒有價值，就要拿它與中心工作參照，是否沾邊，有沒有反映中心、貼近中心。

三是盯住冷門或是特色。這里的冷門指的是熱門中的冷門，或者說中心工作中的冷門。具體辦法：1人無我有。從特色做法或者說反映特色的工作中抓問題寫信息。2人有我新。別人信息中寫過的東西，也可以再寫，但如果簡單地模仿肯定是不行的，應該做到另辟蹊徑，主題更新穎，內容更深刻。這還要求不能閉門造車，要深入采訪，善于挖掘。尤其要做到逆向思維，不隨大流，人云亦云。

四是盯住刊物特點(風格、要求)。寫信息要研究刊物的特點與要求，有的放矢，瞄準靶子寫稿。是針對什么刊物，自己心中要有個定數。

總之，在撰寫信息時，思想和思路不能禁錮，一定要解放思想，轉換角色，做到“非我”。最管用的辦法是：把自己假設為學校領導，這樣你所抓的問題和寫出的東西，容易被采用。

五、當前信息報送的總體要求

當前，全區教育改革發展正進入新階段，各校要認真貫徹落實市、區相關部門單位的會議文件精神要求，認真扎實地組織開展本校的教育教學工作，并做好了宣傳。各位信息員一定要熱愛信息工作，勤于動手動腦。信息員要“眼觀六路”，增強信息意識，善于從報刊雜志、網絡渠道去了解全區教育系統和其它區縣教育教學工作情況，撰寫好信息。

當前區教育系統信息工作需要強調如下幾點：

一是要圍繞中心、服務大局。各校園（單位）要緊緊圍繞當前全區教育的改革發展、2009年教育宣傳工作要點以及各階段強化突出的宣傳重點，進一步加大教育宣傳力度，及時、全面、準確地反映全區教育系統工作動態以及取得的成績，主動爭取社會各界對教育工作的理解和支持，營造教育發展的良好社會環境，促進全區教育事業的和諧、穩定、健康、協調、快速發展。

二要實事求是、準確及時。報送信息內容必須實事求是，反映工作進展和成績要真實可靠，提倡報道一些教育教學的“新東西”。信息報送一事一報，對一些重要信息，要即時報送。

三要嚴格把關、保證質量。信息報送時必須嚴把質量關，做到字斟句酌，精益求精，突出“準確、簡練、有新意”。上報信息須經學校領導審核。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”區教育系統大，工作內容十分豐富，俗話說：“教育系統是個筐，什么東西都可以往里面裝”，因此信息工作大有作為。實際上，撰寫信息的過程就是一個積累素材的過程，只要信息寫好了，就為今后撰寫匯報總結打下了堅實基礎，希望各位信息員要樹立樂于奉獻的思想觀念，要有熱愛崗位、甘愿吃苦的敬業精神，盡心盡責、精益求精的實干精神，自覺增強責任感，自加壓力，不斷積累，使自己成為信息工作的行家里手。多寫信息、多寫高質量的信息，以信息工作為抓手，推動全區教育的科學發展，又好又快發展。

第五篇：怎樣撰寫組工信息

怎樣撰寫組工信息

為了方便大家了解組工信息，熟悉并掌握組工信息的寫作方法，今天我主要介紹兩個方面的內容，一是組工信息的寫作方法，二是組工信息員應當具備的基本素質。

一、組工信息的寫作方法

我想給大家講四個方面，也就是說應把握好四個重點：一是組工信息的需求要點，也就是說寫什么內容是組工信息的需求要點；二是組工信息的基本格式，按什么格式寫；三是組工信息的分類也就是說寫什么類型；第四是組工信息的寫作方法，如何寫。這四個部分簡單的講就是要把握好寫什么，按什么格式寫，寫什么類型，如何寫四個環節。

（一）組工信息的需求要點，也就是說組工信息寫什么內容。組工信息顧名思義就是組織工作方面的信息。它是由黨的組織工作內容所決定，主要有三個大的方面，一是組織工作各方面的情況，這是組工信息最基本最主要的內容，也是組工信息反映的主題，主要包括：基層組織建設，黨員隊伍建設，領導班子建設，干部隊伍建設，還有干部人事制度改革，干部的教育培訓，人才工作，企業黨建，老干部工作，干部監督還有組織部門、組織系統自身的建設，這是組織工作所包含的內容。第二部分是黨的建設中與組織工作有關的情況，黨的建設包括思想建設、組織建設、作風建設、制度建設，這都與黨的組織建設密切聯系在一

起，黨的組織工作決不是單純的組織建設的業務活動，而且在組織建設過程中包含或滲透著大量的黨的政治建設、思想建設、作風建設、制度建設，也就是說與組織工作相關的這些內容，組織工作只是黨的建設的一部分，而與黨的建設，這各大部分之間，組織建設又與它們有著密不可分的關系，這些方面的東西也是我們組織工作信息的內容。三是與黨的建設組織工作有關的重要涉及民意和突發事件，當前由于我國經濟體制的改革，各種利益關系的調整，企業改制，多種經濟成分的共同發展，社會價值觀念的變化，宗教勢力的發展，勞動力的流動等等，都不同程度的影響到黨的建設和組織工作，給黨的建設和組織工作帶來了新情況新問題，這些雖然不是組織工作的直接內容，但了解這些情況及其對黨的建設組織工作帶來的影響，也可以具有重要的意義，所以說這些也是和我們組織工作有重要的直接或間接的關系，也是組工信息反映的內容。以上說這三個部分是組工信息反映的宏觀內容，具體到今年的信息工作總的要求是“圍繞一條主線”，就是圍繞貫徹十七屆四中全會精神為主線，十七屆四中全會的主要內容就是加強黨的建設，會議對組織建設提出了很多具體的明確的任務。今年組織工作有四個重點，一是大規模培訓干部，提高領導干部素質和水平，二是深化干部人事制度改革，提高選人用人公信度，三是推進組織制度創新，提高黨內民主程度，四是樹立組織干部形象，提高干部群眾對組織工作的滿意度，重點是加強六大建設，即進一步加強領導班子建設，干部隊伍建設，人才隊伍建設，黨的基層組織建設，黨員隊伍建設和組織系統自身建設。

另外，我想再強調一下信息報送的要點，概括起來主要有四個方面：一是中心工作方面，比如說學習貫徹黨的十七屆四中全會，擴大黨內民主，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，建立長效機制，這是中心工作方面的內容。二是領導班子和干部隊伍建設、人才隊伍建設方面，今年以來，黨中央先后頒布了幾個綱要，其中有干部人事制度改革綱要，國家中長期人才規劃綱要還有教育培訓改革綱要，這些都是今年領導班子和干部隊伍建設、人才隊伍建設主要的信息點。三是基層組織建設和黨員隊伍建設，主要是開展的那幾個活動落實情況，創先爭優活動、三級聯創活動、后進村整治活動、大學生村干部工作，這些都是我們組工信息需求的要點。四是干部隊伍自身建設的方面，組工干部思想、作風、制度建設等，這以上幾個方面談的都是從宏觀或結合今年具體工作談組工信息的需求要點，也就是說寫什么內容。

二、組工信息的基本格式

一篇信息主要包括四個部分，標題、導語、主題和背景。

（一）信息的標題。標題要引人注目，常言說看書先看皮，看報先看題，一篇好的信息首先要有一條引人注目的標題，吸引人看下去，特別是在信息時代，每天人們要接觸大量的信息，看

報、上網看材料都不可能對每篇都逐句閱讀，也就是說除了看標題了解內容然后判斷價值，因此寫好標題極為重要。在新聞界至今流傳著一個毛澤東同志修改標題的故事，1948年華北解放區召開一次中等教育工作會議，新華社要發一篇新聞稿和社論，有關同志寫了一篇題為“華北召開中等教育會議”的消息和一篇題為“關于中等教育問題的社論”請毛澤東同志審定，他第一次寫的題目是“華北召開了中等教育會議”和“關于中等教育的問題”，但毛澤東同志將消息的標題改為：“華北中等教育會議決定，改善中等教育諸項制度”。他把教育會議的主要內容主要精神給納入到了標題里面了，也就是說華北中等教育會議決定改善中等教育諸項制度。他把社論的標題改為：“恢復和開展中等教育是當前的重大任務”。他這樣一改已經就鮮明的表明了這個社論的方向，表達了鮮明的觀點，也就是恢復和開展中等教育是當前的重大政治任務，又把他鮮明的觀點直接放到題目上，并做出了批示：“標題必須有內容，原題并無內容，不能引人注目”。毛澤東同志對標題寫作的要求說明，一條出色的標題，要概括和提示信息的基本內容，題目是消息的臉面和窗口，首先看到的是消息的題目，消息題目的好壞直接影響到對消息內容的關注程度。

要想寫出好的信息題目，必須了解和掌握擬定信息題目的六種方式，也就是說擬定信息題目主要是六種方式：

第一種是直敘式，直敘式就是直接敘述，它用于動態類

信息的撰寫，要求用詞準確，數字精確，簡單明白，比如說某縣舉辦慶祝建黨89周年文藝晚會，這都是直敘式，比如說今天的培訓班，就可以說“欒川縣舉辦組工干部信息員培訓班”，這個標題就是直敘式，直接把這個事情一句話概括出來，這是擬定標題的第一種方式。

第二種是反饋式。反饋式主要是集中反饋本地本單位貫徹落實上級黨委重要會議精神或重要決策的貫徹落實情況。比如說欒川縣召開縣委常委會議，對重要事項做出重大決策。鄉鎮黨委或縣直機關對縣里做出的重要部署進行反饋，就可以說某某單位從幾個方面迅速貫徹全縣縣委常務會精神，它這就是反饋式。上面召開會議以后，下面需要迅速行動起來，貫徹會議精神，這屬于反饋式。

第三種是問題式。針對工作出現的新問題面臨的新情況以問題的形式作為標題，如某項工作出現的幾個突出問題急需解決，比如說發展黨員，農村黨員面臨的新問題，我們題目就可以說：當前發展農村黨員在新形勢下發展農村黨員面臨的幾個主要的問題，這也可以作為一個標題，這直接作為一個問題的提出更能引人注目。

第四種是建議式。建議式就是圍繞組織工作的熱點難點提出解決問題的舉措、思路、建議等。如我們可以說建議加強對貧困黨員的救助和幫扶力度。這是直接提上來，下面就直接寫信息的內容，這題目屬于建議式。

第五種是經驗式。根據我們平常收到的信息看，經驗式是平常采用非常多的一種擬定標題方法，也就是說把經驗和做法概括為一個題目，然后總結一下。如某鄉三措并舉加強農村黨組織活動陣地建設，或者某鄉開展五個一活動迎接建黨89周年，這都是通過把里面的內容概括在題目上，對工作經驗進行一次總結，這叫做經驗式。

第六種是預測式。預測式就是針對下一步工作或下一階段可能出現的情況問題進行超前性分析和預測，如某鄉今年前十個月將超額完成發展黨員任務。組織工作一般情況下這個定性定量的指標非常少，在經濟社會發展的時候，可以說國民生產總值啊，財政收入啊，農業收入啊，發展目標在經濟工作上用的比較多一點。比如說我們欒川縣提前三個月完成全年的財政收入，這都是預測式的，根據這個情況它預測完成了。這重點講的是信息的標題。

（二）信息的導語。導語就是標題下面那一段話，導語要直接入題，導語稱之為導讀之語，信息也要導語，一般為開頭的第一自然段。土話說就叫帽，寫材料時的帽。有的同志認為寫信息不要穿靴戴帽，實際上有時候有這個帽還是很需要的，關鍵是如何寫不給人以累贅感，咱們欒川縣有篇信息叫“欒川縣三評一示評議農村黨員”，它的導語寫的是：“欒川縣采取黨員自評，群眾參評，支部考評，結果公示，三評一示法積極改進農村評議黨員的民主評議方式，收到了良好的成效”，他這個就屬于導

語，你看到題目后你會首先感到何為三評，何為一示，他在導語中很簡練很概括的把三評一示的內容，即黨員自評、群眾參評、支部考評、結果公示給概括、介紹了一下，同時對三評一示法的成效進行了簡要的描述，這就是他的導語，很簡潔，三句話，既把題目進行了解釋，又把下面的內容給高度的概括了一下。導語是信息的靈魂，它是信息中最新鮮、最有價值、最精彩、最主要的事實的概括，也就是說他把你信息里最主要東西用兩句話三句話給概括出來。

（三）信息的主題。信息的主題要素要全，導語之后就是信息的主題，是信息的展開部分。信息主題的要素可以理解為兩個五。一是“五個W”，通常說就是信息的五要素：就是何人Who，何事What，何地Where,何時When,何故Why,這就是說你在寫信息時首先要把人、事、地、時、何故，這個信息五要素要點明。比如說今天咱們在欒川縣委組織部舉辦組工信息員培訓班，何人那就是欒川縣委組織部，何事就是舉辦組工信息員培訓班，何地就是縣委黨校，何時就是9月27號，何故就是原因為了進一步提高廣大組工信息員的素質，掌握組工信息的寫作方法。這就是信息的五要素。二是要“五有”，有觀點，有情況，有分析，有措施，有結果。就是說一篇好的信息不但要有筋骨還要有血肉，這樣內容豐滿，觀點措施結果構成筋骨，情況和分析構成血肉。

主題是信息的主要內容，一般情況下采取這幾種敘述方式。

一是按事件發展的自然順序，也就是時間順序。比如說某縣寫如何加強選拔任用干部的監督，在選拔前、在選拔中、在選拔后，按這三個環節去寫，在選拔前詳細制定方案，在選拔中全程監督。選拔后要進行公示，按照事件的邏輯時間順序把信息的主題寫出來的，這叫自然順序。

二是按事物發展的邏輯關系。分別是遞進、并列、因果、主次，剛才我講到的欒川縣的這個“三評一示”的信息就是一個遞進的關系，先是黨員自評，然后群眾參評，最后支部考評，第四是考評結果公示。還有一種是并列式的，比如《某縣五大課堂做好農村黨員培訓工程》，五大課堂分別是固定課堂、流動課堂、空中課堂、田間課堂和短信課堂，這五大課堂是屬于并列關系的，在寫信息主體時一定要處理好小標題之間的邏輯關系。第四，要寫清信息的背景，背景主要是說明情況發生的歷史、環境或原因。背景不清，也是組工信息寫作中常見的不足，背景不清，讓人看完信息后會覺得不知所云，背景寫清了，就很容易讓人知道信息的前因后果，清楚為什么要制定這樣一個政策。杭州有一篇信息《杭州市啟動“5050”計劃》，光看標題，我們看不懂，在主體部分，信息對“5050計劃”進行了介紹，“5050”計劃就是指杭州高新區（濱江）將在5年內引進海外高層次留學創業人才50名，年技工貿總收入超千萬元的留學人員企業累計達到50家，如果沒有這個背景的介紹，讀者根本不了

解“5050”計劃的內容，后面的優惠政策、關懷等內容就根本無從談起了。

三、信息的分類

組工信息的分類，主要有兩種分類方法。

（一）按照信息的寫作方法和特點，一般可分為三種，一是專題性信息，專題性信息體現的是一個“專”字，對上級的文件、會議精神貫徹落實情況實行及時、準確的專題專報，比如說單一敘述貫徹落實市委、縣委組織工作會議情況、慶祝建黨89周年和慶“七一”活動開展情況，創先爭優活動的開展情況、學習實踐科學發展觀的情況、后進村整頓等方面的工作信息都叫專題性信息；二是綜述性信息，圍繞某一個主題用高度概括的語言對某一個區域某一方面工作在某一個時期的整體情況進行綜述，比如說，在創先爭優活動中，我們對全縣各個鄉鎮的活動開展情況進行通報，要根據各鄉鎮上報的信息，突出重點，進行總結歸納，把各鄉鎮的開展情況逐個進行介紹，形成一篇信息對各鄉鎮的創先爭優活動進行綜述；三是述評性信息，就是信息和評論兼而有之，前半部分客觀的對信息進行介紹，最后一段對信息進行評論，我給大家舉一個浙江的例子《浙江義務200余名公務員被“開除村籍”》，前一部分對義務市200多名有農村戶口的公務員被市紀委、市組織部等部門要求，從農村遷出戶口，辦理農轉非，退出村集體社員身份，最后，對該事件進行了評論“不少公

務員爭當農民的背后，是巨大的利益驅動，身為公務員，既可以在機關獲得相應的收入和待遇，又可以做為農民在農村獲得征地賠償和村集體分紅，而最終受損的，是農民的利益”對上述的事件進行了一個評論，就是述評性信息。

（二）按照信息的內容分為六類。

一是領導思路的信息，重點是反映單位一把手或主要領導的工作思路和一些指導性的信息。領導思路信息大多數都來源于領導的講話、總結和調研材料。比如說今年全縣組工會上提出來的今年組織工作的主線是什么，重點是什么，主要任務是什么，把這些整理提煉觀點后就是一篇信息，你把領導的講話主要內容提煉概括整理一下，也就成為了一篇領導思路信息。

二是動態類信息。動態類信息就是反映客觀事物的發展、狀態，反映黨的建設和組織工作的進展情況。比如說某縣老黨員拄著拐杖交黨費，把這個事寫出來就是動態的信息。動態類信息按照信息的發生時間可分為已經發生的動態類信息和即將發生的動態類信息。即將發生的動態類信息寫出來就是領導了解情況把握局勢的主要依據，動態類信息時效性比較強，一般在報紙上用的比較多一點。

三是經驗類信息。這樣的信息大家報送的最多，也是同志們寫作的重點。經驗類信息就是對自己的工作、工作中的一項或者某項有套好的做法或者好的經驗進行概括，這就是經驗型信

息。

第四是問題型信息。重點是反映組織工作中存在的問題，失誤或不足。比如說有一篇反映農村黨支部換屆選舉后出現的問題某縣委黨支部撰寫了：當前農村支部換屆選舉中的非正常現象應引起重視。它就提出了一是大量退休下崗失業黨員的組織關系轉向農村；二是以農村黨支部為單位的黨員群體家族化苗頭明顯；三是外界裙帶關系交織其中；四是歷任干部存在不安定因素。這篇信息反映的很及時，起到了很好的警示作用。針對農村黨支部換屆以后出現的問題，把這問題進行概括，把它總結出來以后寫的是問題類信息。

第五類是建議型信息。建議型信息就是反映下級或幾層黨員干部對組織工作的意見和建議，也稱為參謀型信息。比如說某縣委組織部上報的實行農村無職黨員設崗定責應抓好五個重點，一是在即目標要明確，二是崗位設臵要合理，三是職責界定要清晰，四是組織管理要民主，五是考核獎懲要到位。它提的建議對全市開展設崗定責活動起到了很好的參考價值，這就是建議型信息。第六類是跟蹤反饋類信息，跟蹤反饋類信息圍繞一條信息所反映的情況密切關注事態的發展。比如說全市開展無職黨員設崗定責以及目前開展的后進村整頓工作，都是全市把這項工作布臵完之后你鄉鎮縣如何開展這項工作進行上報，這叫跟蹤反饋類信息。

四、信息的寫作方法

組工信息的寫作大致上用五個步驟十個字來概括：立意、定題、選體（體裁）、布局、煉句。

第一要立意，撰寫組工信息首先你要確定組工信息的主題，明確想要表達的中心思想，在寫信息之前自己心里要有個譜，你想寫什么，準備從那個角度去寫，你寫的東西是否符合上級的政策，與縣里總體工作的部署是否合拍，就是說在你寫信息之前一定要有一個立意的過程。從組工工作的需求要點中，找到相應的信息主題，然后有目的的采寫有關方面的信息，這樣的信息才有價值性，也就是說你一定要了解上情，知道上面想了解什么，然后你又熟悉掌握下情，上情和下情的結合點就是你寫好一篇信息的立意。

第二要定題，就是確定合適的標題。無題不成文，題好為一半，標題至關重要。首先標題和內容要符合，兩者一定要能相互照應相互對稱，要能高度概括出你所寫的信息的內容是什么，為了避免長標題，你有時候還可以用副標題，比如說用引題或副標題，把標題給它截斷，用兩句話給它表示出來。

第三步是選體，就是說確定信息稿采用何種文體寫。首先你要先確定你的信息屬于哪類信息，是綜合反映的信息還是領導思路的信息還是經驗類信息還是動態類信息，要確定了信息的格式之后再寫。比如說反映一個地區一個系統面上的情況，一般用綜合性信息的格式，你反映上級精神在本地貫徹執行情況采用反饋性信息。

第四是布局，布局就是說如何確定信息稿的內部結構，有了主題，選擇了文體接下來就要考慮合適的結構，也就是說如何把咱的素材給它布局下來。布局咱們平時用的大概有四種結構，一是縱式結構，那就是以時間的順序，事件發展的階段為順序，也就是說前后順序，前中后這叫縱式結構。按事物發展的前后順序，時間順序，這是信息的縱式結構。二是橫式結構，橫式結構是以空間的變換為主要標志來安排層次，將發生在不同方位的事情并列在一起，形成一篇文章。比如這個單位如何如何做的，屬于在空間上把他們并列起來，屬于橫式結構。三是遞進式結構，遞進式結構是以遞進的邏輯關系為順序，提出問題了發現問題，然后分析、解決問題，提出解決問題的思路和步驟，這是遞進式結構。四是點式結構，總分結合，上去先是總述，下面是分述，然后最后又是一個總述，點分結合。

第五是煉句，也就是對詞義的表達和語句的錘煉，語句要精煉，用詞要恰當，推理要邏輯。比如說有材料寫到：生產第一線發展黨員比較少的原因歸納起來大致有如下四個方面，像這句話“大致”“如下”都可以刪去，我們直接就可以說：可以歸納為四個方面。也就是說：生產第一線發展黨員比較少的原因可以歸納為四個方面；比如說在整頓后進村黨支部工作中，黨委書記親自動手直接抓，采取了三項措施，像這些“親自動手直接抓”“高度重視”都可以去掉。也就是說：在整頓后進村黨支部工作中，黨委采取了三項措施。言簡意賅，直接點題；還有就是要刪

去那些無實際意義的修飾性詞語，比如說縣委組織部把談心談話作為制度固定下來，每年都要與科級干部進行一次認真臵腹的談話。像“認真”“推心臵腹”是談心的修飾語，這些都可以去掉，去掉這兩個修飾詞以后，句子更顯得干凈利落；再比如說，“按照革命化、年輕化、知識化、專業化的方針加強干部隊伍建設”我們可以改為：“按照四化的方針加強干部隊伍建設”。也就是說要刪去用詞較多的詞句換上意思相同用詞較少的詞句。四化方針大家都知道，所以不用再點明。咱們更多的寫信息的開頭都是在誰誰的指導下，在誰的重視下，為了增強提高什么什么，在信息里，這些話根本不需要，直接就可以刪掉，要直接點題，直接說采取了什么措施，不用再在前面加上為了什么，在什么的領導關懷下這些，信息是強調活動的重要性，不需要那么多的修飾語。

五、組工信息員應當具備的基本素質和應當履行的職責

重點有三個方面：一是要善于學習，二是要增強敏銳性，三是要履行好職責。

一是要善于學習，善于學習是幾個方面，學業務知識，學各方面綜合性知識，在這里我重點講一下如何獲取信息。在上班時我們讀報紙、上互聯網時候要接觸到大量的信息，如何對信息進行獲取、理解、處理和表達，讓這些信息如何轉化為你能運用的信息，如何發現對你工作有用的信息，就是信息的獲取能力，我們要學會如何從上級文件中獲取到政策信息、如何在因特網上

查找到適合自己的有用的資料、如何下載信息資源、如何存儲瀏覽信息。在這一點上，大家可以養成一個良好的習慣，比如說在上班之前打開幾個重要的網站，像人民網、共產黨新聞網等這幾個大的網站，你可以上去瀏覽一下，在這上面當天24小時之內無論是國內還是組織系統的新聞都能看到。養成習慣，上班之后抽出10到20分鐘的時間上網去瀏覽，關心國家的方針、政策、路線，哪些信息對你有用，就下載下來。第一步是獲取，第二步是理解，提高識別和理解信息的能力、辨別信息的能力，在你看完這個信息之后你要清楚這個信息對你是否有用，你可以建幾個文件夾，第一個是國家的大的方面的政策，第二是和你工作有關的，每天看了它之后，你可以定期往里面下載它，市里面的省里面的方針政策，你下載了之后可以定期去看看，對你很有用，當你需要的時候你就不用再上網去查找這方面的信息，直接打開電腦搜索出來，你平時下載的信息就能為你所用，也利于你及時掌握國家的方針政策。現在是信息時代，很多人還都看報紙，我上班都是打開洛陽網，看洛陽日報都是看電子版，一看有用于自己的就下載放自己文件夾里，然后看人民網人民日報，現在人民日報只能看當天的，如果想看前一天的只能看到前四版，下面的就看不到了，所以強烈要求你要逼著自己每天上網去把人民日報給看一遍，它有黨建專刊，發表的重要言論，一看和自己業務有關的就馬上下載，看一遍腦子里有個印象在用著的時候隨時在直接從自己的電腦上調出來，剛才講的幾個方面是結合我自己去談信

息的處理。實際上信息是需要分類的，你理解完下載完后你要分類，你要根據自己的工作分類保存。經常參加公務員考試的同志，他們經常看人民日報，只要你留意看，不管哪個地方考的申論題目都是近期近半年人民日報熱議的題目，比如說前一段河南省招公務員考的是山西煤炭的重組，其中這個問題全國熱炒了很長時間，人民日報專門發表了幾篇文章，重組這是大勢所趨，重組的目的是轉變經濟發展方式，但從大的方面來說就是貫徹落實科學發展觀、統籌協調，這些信息看了之后，對你個人判斷每個事件的來龍去脈很有幫助，對你提高個人分析問題、解決問題的能力非常的好，所以說我說大家能堅持每天上網獲取自己需要的信息，獲取之后就理解，你感覺有用的就下載，沒用的就放棄，然后按自己的文件夾給它建立起來，隨時都能調出來，這樣對自己非常有好處。這是我講的第一部分，要善于學習，重點談的及時要如何利用信息，也就是說把外部的信息如何轉變為自己的文件庫，轉變為自己的圖書館。

第二要增強敏銳性，做好組工信息關鍵要具備敏銳的信息意識，也就是說信息意識是如何去挖掘信息點，挖掘信息點主要有四個渠道。第一是公文渠道，主要是從有關的公文材料中去搜集信息，主要是吃透上情，知道上級精神是什么，當前上級領導關注的是什么。公文主要包括上級來文、信息、簡報還有報紙等各種各樣的上級編發的雜志，這都是你了解信息，掌握信息點的來源渠道之一。第二是會議渠道，你要從有關會議及會議材料中收

集與黨的建設、組織工作有關的情況，領導同志在各種會議上的講話、發言、重要活動還有工作匯報會、經驗交流會、情況通報會、典型經驗還有工作部署研討會上的講話材料只要涉及到自己的本職工作方面的都是信息的來源渠道之一。第三是信訪渠道，信訪渠道就是說從黨員干部的來信來訪中來了解廣大群眾的呼聲，這主要是寫建議型信息和問題型信息的時候一定要深入下面了解黨員干部群眾的真實的想法。你比如說某項政策出臺后，群眾有何反響或意見，你很快就能通過這個形式反映上來，這主要就是通過信訪渠道，信訪渠道可不是干部上訪渠道，它重點說的是你通過群眾來信之類的途徑了解基層黨員干部的情況和他們的所思所想。第四是調研渠道，調研渠道就是通過調查研究收集信息，調查研究就是說深入基層以后要接觸到大量的信息，也涉及到你對了解的素材進行加工的過程，了解完以后你如何提取如何加工，提煉成一篇信息，這都是慢慢的需要一個過程，需要你調研前做好準備，調研中要深入，調研后要詳細的掌握素材然后進行總結、歸納和提煉。

第三是要履行好職責，履行好職責一是要勤于動筆，你掌握了再多的寫作要領和寫作技巧，如果你不經常去手寫，會手生，經常寫材料的人都知道，經常不寫材料過一段時間以后就很難拾起來，但是你要是一直堅持下來，寫材料也不難，它有一套很清晰的思路，關鍵是你要堅持，平常你寫信息也是一樣，你沒事可以開博客，有時候你寫自己信息的時候也可以寫在自己的博

客上，通過寫博客能把自己的寫作水平提高很多，寫博客的過程中也就是寫你今天所思所想的或今天寫一個事的感受，也是一個提高自己的過程。二要積極報送，信息具有很強的時效性，有重大的事情要趕快報，你不能拖延，寫好了一修改，有時候加班寫，寫完了就報，如果你寫的信息跟上級要編的信息很吻合，他很快就采用了，所以說你寫信息必須要有個時效性。三要有精品意識，寫信息你要實事求是，編輯每天要接觸到大量的信息，所以他們主要是看兩部分來篩選自己所要的信息，一是題目，二是內容。先看你寫的什么題目，再看你內容的小標題，是否概括的簡練，最后看你寫的內容和你的小標題是否吻合，只要你這三部分達到要求，基本上就是一篇好的信息。題目很引人注目，結構邏輯關系能講的通，小題目起的非常好，然后你所寫的內容和你的小題目又相匹配。我可以給大家介紹一個小竅門，你可以利用百度，你比如說你想起小題目，比如我昨天整的一個信息，第一個題目是要正確把握中央的新要求，第二是要正確理解省委的新意圖，第三是牢牢把握市里的新安排，但是你在提這三個題目前面的時候，你知道前面有新安排了，如何給新安排定個修飾語，你可以把“新安排”往百度里一搜，那上面就有好多說新安排如何如何，給前面下定式語的，然后你根據這個定式語選擇自己合適的，也就是說不僅要用百度尋找合適的文章，同時一定要利用百度給你找合適的題目，找合適的題目你一定要輸幾個關鍵詞，輸入幾個關鍵詞它百度一搜就搜索出來了，搜索出來以后有很多，你從中找出來符合你的很恰當的題目，這就解決了你當時想起個好題目苦于起不出來。