第一篇：大學生活動中心設計任務書

大學生活動中心設計任務書

建筑學專業(yè)課程教學 設計任務書

公 共 建 筑 設 計（Ⅱ）大學生活動中心設計（三年級上學期）

建筑與藝術學院?建筑學系

一、設計題目：大學生活動中心

為了陶冶大學生的情操，提高大學生的綜合素質。滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為校學生會及其文化社團提供相應的活動場所，擬建一座大學生活動中心。

二、基地：

該工程擬建于華東某高校校園內，建筑紅線內用地面積4340㎡。擬建地段用地規(guī)整但有高差，環(huán)境優(yōu)美。南北面毗臨學生宿舍區(qū)，東面為教師宿舍區(qū)，西面為食堂，基地南北邊為綠地與校園主干道相連。用地邊沿行道樹，結合設計可適當減少，但基地中古樹應予保留。

三、設計內容：（建筑面積總建筑面積：2700㎡（可浮動10%））

（一）校學生會辦公用房

1、各部辦公室：20㎡×6 = 120㎡

2、小會議室：30～40㎡

3、校廣播站：60㎡（含播音、錄音室、編輯、機房）

（二）主要活動用房

1、多功能廳：300㎡（小型集會、報告兼舞廳）

2、展覽：100㎡（也可結合門廳、休息廳布置）

3、茶座：90㎡

4、美術工作室：60㎡

5、書法活動室：60㎡

6、攝影工作室（含暗室）60～80㎡

7、學生會期刊編輯部及文學創(chuàng)作室：60㎡

8、音樂工作室：60㎡

9、舞蹈工作室：60㎡

10、排練廳（兼健身房）：90㎡

11、大會議室：60㎡

（三）輔助用房

1、值班管理室：20～30㎡

2、開水間：10～16㎡

3、更衣室、淋浴室：60～70㎡

4、門廳、休息廳、廁所和備品室、衣帽間和庫房面積由設計者自定。

四、設計要求：

1、緊密結合基地環(huán)境，處理好校園環(huán)境和建筑的關系，處理好室內外環(huán)境。綠地面積不小于30%。

2、要考慮所在地區(qū)的氣候特征。

3、要考慮并體現(xiàn)高校文化建筑的特點，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌，與校園環(huán)境相互協(xié)調。

4、功能合理、室內外空間組織合理、流線暢通，并滿足使用人的行為要求。

5、技術上合理、可行。

五、圖紙要求：

（一）規(guī)格

1、一號圖紙，不透明白紙墨線圖。

2、模型照片不超過3張，照片組合于圖畫中。

3、房間名稱不準用編號表示。

4、禁用外文字及中文繁體字。

5、不準復印、剪貼、計算機繪圖、打字。

（二）內容

1、總平面：1∶500

2、各層平面：1∶200

3、立面：1∶200（不少于2個）

4、剖面：1∶200（不少于2個）

5、設計說明，主要技術經(jīng)濟指標，圖示及模型照片等。

6、彩色透視圖（一號圖紙）

六、設計進度：

第13周：講課，考察基地，分析環(huán)境，收集資料，構思設想（圖示+文字）。第14周：第一輪草圖，多向發(fā)散構思，2個以上構思方案。

第15周：第二輪草圖，平面流線、空間組織、建筑形象，突出方案個性。第16周：深入設計

（一），整體環(huán)境、平、立、剖面圖（尺規(guī)表現(xiàn)）。第17周：深入設計

（二），結構技術與建筑空間整合。第18周：深入設計

（三），細部推敲，造型語匯提煉。

第19周：定稿圖，平、立、剖面圖，設計說明，透視小稿及分析圖。第20周：設計周，完成正圖、透視圖的繪制，交圖。

七、參考資料：《文化館建筑設計規(guī)范》

《建筑設計資料集》第4集“文化館”（中國建筑工業(yè)出版社）《休閑娛樂建筑設計》（中國建筑工業(yè)出版社）《文化館建筑設計方案圖集》（中國建筑工業(yè)出版社）《全國大學生建筑設計競賽獲獎方案集》 《公共建筑設計系列》教育、醫(yī)療建筑

《建筑學報》、《新建筑》、《世界建筑》、《世界建筑導報》等期刊

附圖一：活動中心功能關系圖

附圖二：地形圖

第二篇：社區(qū)活動中心設計任務書

社區(qū)活動中心設計任務書

昆明理工大學 建筑學系二年級教學組

2012年4月

專

業(yè)：建筑學、城市規(guī)劃、景觀

開課學期：2011—2012學年 第二學期（二下）課內學時：64課時＋1個集中周 一．基本任務

在某城市或鄉(xiāng)村的社區(qū)中擬建一個社區(qū)活動中心，用地在所給地形圖中任選，建筑面積不超過3500 M2。

也可自選用地，自選用地要求如下： 1.用地面積3500～4500㎡；

2.用地位于居住社區(qū)內，不能位于城市主要道路交叉口，不能位于城市主干道邊； 3.須繪制地形圖，包括周邊建筑和環(huán)境。

注：自選地形需經(jīng)指導老師認可，若第二周周五（5.4）所選地形仍未得到指導老師的認可，則必須在所給地形里選擇。二．教學目的

1．了解社會學、環(huán)境心理學、行為心理學等相關知識，了解它們與建筑設計的關系并運用到設計中；

2．分析社區(qū)的各種特征，包括人群特征和相應的行為特征、環(huán)境特征等，了解它們與建筑設計的關系并運用到設計中；

3．學習場地布置和建筑外部環(huán)境的設計；

4．學習建筑的邏輯性，這也是本課題要重點學習的內容，包括： *人的行為（尤其是人的群體行為）與建筑之間的邏輯關系； *建筑與基地、建筑與周邊環(huán)境之間的邏輯關系； *建筑內部空間與外部空間的邏輯關系； *建筑各個功能空間的邏輯關系； *交通空間與功能空間的邏輯關系；

*建筑結構要素（梁、柱、樓板、墻、地坪等）與建筑空間及建筑構成的邏輯關系。

5．繼續(xù)進行地域建筑文化特色的探索和研究。三．設計作業(yè)的特征和要求

將社區(qū)生活與建筑設計結合起來，建造符合平民生活邏輯的社區(qū)中心，具體要求為：

1．基于建筑學視角，對社區(qū)中人們的社會文化、行為心理進行較為深入的調研和分析； 2．關注社區(qū)中的人員構成，了解不同人群的需求，發(fā)現(xiàn)問題并以建筑的方式予以解決； 3．建筑、環(huán)境應滿足社區(qū)居民的使用要求，反映當?shù)貧夂颍浞煮w現(xiàn)社區(qū)特有的文化，并反映出平民化、人性化的空間性質和氛圍。四．設計內容

1．結構類型：以磚混、框架結構為主； 2．建筑體量：2—4層；

3．工作模型：重點放在空間、體量構成的邏輯關系的分析和表現(xiàn)上。表達周邊環(huán)境。4．房間構成及面積

房間名稱 使用目的

設備用具

面積

備注

室內

書架、桌椅、期刊圖書閱閱覽圖書、期刊、報紙和

架、服務臺、電腦覽 借閱圖書

等

棋牌室

棋牌、麻將、娛樂

80M2 書架基本考慮開架

棋牌桌椅、沙發(fā) 6×15 M2

乒乓球

乒乓球運動

乒乓球桌、休息椅

3組 面積見設計資料集 室

多功能交誼舞、文藝演出、聚會、廳 影視觀看等 活動桌椅

M2

健身房 健身

男女更衣室、儲物、健身器材 100 M2

展覽廳 各種社區(qū)文化活動成果

展覽 展板

M2

培訓教室 各種培訓班、技藝班 桌椅 4×50 M2

快餐廳 快餐

餐桌椅

M2

茶室酒吧 喝茶、品酒、聊天 桌椅、吧臺等

M2

辦公

辦公桌椅、電腦

自定

庫房

自定

衛(wèi)生間

自定

其他 門廳、走道、樓梯、中庭、過廳、交往空間等 自定

含廚房

含加工間 籃球場 可做半場

室外 羽毛球場

其他 羽毛球運動

休息、更衣

1-2個 籃球運動

籃球架

1個

可兼網(wǎng)球、羽毛球

場 尺寸見設計資料集

周邊用網(wǎng)封閉 尺寸見設計資料集

室外桌椅、兒童游樂、健身區(qū)、休閑區(qū)

注：1.各功能、房間可以根據(jù)自己調研的實際情況進行調整、增減，甚至重新設定。

第三篇：08級老干部活動中心快題設計任務書

08建筑學專業(yè)建筑設計 任務書

老干部活動中心快題設計任務書

一、教學目的：

1、培養(yǎng)建筑設計過程中對環(huán)境的協(xié)調理解能力。

2、培養(yǎng)綜合解決建筑功能、結

構技術和空間造型能力。

3、培養(yǎng)方案表達能力

二、設計內容及要求：

(一)、內容：

某事業(yè)單位機關決定在機關大院內風景優(yōu)美的小山坡上，建一座老干部活動

中心。用地條件附圖。

要求：充分考慮地形特點，組織好兩棵名貴銀杏樹，做好環(huán)境設計；功能上

注意分區(qū)合理，注意老人特點，完善功能設計；造型上新穎活潑。

1、其面積指標分配如下：

（1）、舞廳150M2、茶室90M2、乒乓球室 90M2、桌球室 120M2、健身房 90M2、麻將室 60M2、棋牌室 60*2=120M2、閱覽室90M2、書畫室60M2、辦公16*2=32M2、儲

藏16M2、其他必要的輔助面積。衛(wèi)生間、走道、中庭等面積自定。總建筑面積在1500M2。

2、結構形式：框架結構，柱距6.9～8.1M。層高：層高3.9～4.8M。

(二)要求：

動靜功能分區(qū)合理，流線不交叉。出口、樓梯設置滿足防火疏散要求。建筑造型與

周圍環(huán)境協(xié)調，并富有創(chuàng)造性，同時能夠符合老干部人群特點。不考慮停車位。

三、提交內容：

總平面圖1：500；各層平面圖1：200；立面圖（2個）1：200；剖面圖（1個）

1：200；透視效果圖一張（表現(xiàn)方法不限）

注：。圖紙規(guī)格A1。

交圖時間：2012.1.1，周日下午四點在五教辦公室。

湖南科技大學建筑系

2011.12.27

第四篇：大學生活動中心

大學生活動中心

為陶冶大學生的情操，提高大學生的綜合素質，滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為校學生會及其文化社團提供相應的活動場所，擬建一座大學生活動中心。

大學生活動中心是學校建設的一個重要機構，對于高校開展學生活動，建設校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀人才，起著重要的作用。大學生活動中心的建立，與學生的學習和生活密切相關，不但極大的豐富了學生的學習生活，還有利于增強他們的各種能力，可以說大學生活動中心在一定程度上成為高職院校內重要的實訓基地之一，起著實驗室、企業(yè)等實習基地所不能的重要作用。大學生活動中心是大學生課外活動的場所，它的功能特點是：其一，綜合性，它業(yè)務活動繁多，使用頻繁，既組織文化娛樂活動，又有學習輔導工作，其二，內容復雜，具有較強的綜合性；其三，多樣性，各種活動形式各異，項目繁多。大學生活動中心幾乎承載了所有的學生活動，根據(jù)他所承載的工作，可以把大學生活動中心分成如下功能區(qū)域

（一）學生工作網(wǎng)站：

計算機網(wǎng)絡是一個信息量大,傳播速度快,無時間和地域限制,平等、自由的虛擬環(huán)境.加強建設并利用好這被稱為“第四媒體”的新陣地是當前學生工作必須重視和著手解決的問題.學生工作網(wǎng)站的建設,對加強學生的管理和引導有著積極的作用和意義，是展示學生工作成果的一個良好的平臺。

房間設置：辦公室一間，配置電腦，由專門學生會人員負責，采集新聞稿，搜集圖片等等

（二）大學生資助中心：

大學生資助中心為廣大經(jīng)濟困難學生建立了一條綠色通道，確保讓每一名貧困有志的學生不會因為經(jīng)濟困難而輟學，他的職能包括國家助學貸款、各獎學金、助學金評審，勤工助學、經(jīng)濟困難學生資助工作、新生入學“綠色通道”的運行、經(jīng)濟困難學生學費減免及各學院交費情況統(tǒng)計、匯報、負責大學生保險出險和索賠工作、以及對大學生進行必要的誠信教育。大學生資助中心本著“服務同學，服務社會”的宗旨，努力為廣大經(jīng)濟困難學生排憂解難，認真嚴格地開展助學指導工作，使經(jīng)濟困難學生在接受學校給予的經(jīng)濟資助的同時獲得精神資助。

（三）社團活動中心：

學生社團是廣大同學依照共同的興趣、愛好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學生組織，作為聯(lián)系學校與學生個人的橋梁和紐帶，以及高校重要的課外教育資源，學生社團開展豐富多彩，健康向上的各種有益活動，在推動校園文化的建設、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學生綜合素質等方面發(fā)揮了主力軍的作用個，從一定的意義上講，學生社團的發(fā)展程度，標志著高校校園文化建設的水準和所達到的高度，社團活動的點點滴滴，也將成為莘莘學子永遠不忘的甜美回憶，（社團有學學術性社團，實踐類社團，藝術類社團，體育類社團），學生社團具有鮮明的自主性，對其成員進行自我教育，自我管理，自我服務，根據(jù)高校社團的發(fā)展及其現(xiàn)狀，學生社團主要發(fā)揮一下幾個重要功能1、有利于完善學生的個性，培養(yǎng)一個多能的合格人才，1、有利于推動校園文化建設，3、有利于推行素質教育，深化高校體制改革，4、有利于大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，5、有利于開辟高校思想政治工作的新領域。現(xiàn)代社會對人才需求提出了高要求，特別是知識經(jīng)濟時代，更需要高校教育對傳統(tǒng)教育的進一步發(fā)揚與突破，社團活動以其多重性的特征決定了它在學校人才培養(yǎng)、教育，甚至高校自身發(fā)展中具有的課堂教學和其他途徑難以實現(xiàn)的優(yōu)勢，因此，高校應該引導學生開展各種有意義的社團活動，引導學生向著多元化的方向發(fā)展。

（四）大學生活動中心：

大學生活動中心是高校設立的組織指導大學生進行文化藝術娛樂活動的場所，為高校開展學生活動，建設校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀人才，提供了一個平臺，他可以陶冶大學生情操，提高大學生的綜合素質，滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為學生會及其文化社團提供相應的活動場地，“大學生活動中心”面向全體學生,學生在這里舉辦各種藝術節(jié), 如演講會、禮儀活動、音樂演出、朗誦會、書法展覽, 原創(chuàng)作品展，召開各種會議等等，為不同的學生搭建了展示自我的舞臺, 給學生提供嘗試的機會,使他們在這些活動中發(fā)現(xiàn)自我, 找到自信, 感受自己的潛能,體驗成功的快樂，在人與人的相處中, 在實踐中, 形成積極向上的態(tài)度、情感、價值觀,從而滿足不同學生不同層次的文化需求,使他們更加熱愛學校、熱愛生活, 構建了高職院校德育工作的獨特特色, 成為高職院校的一道亮麗的風景線。

（五）就業(yè)指導中心：

畢業(yè)生就業(yè)狀況是評價高校辦學水平的一項重要指標，關系到學校的生存和發(fā)展，由于學生的生活局限在學校內對外界知之甚少，加之如果不會客觀的評價和推銷自己，則其在擇業(yè)中會走很多彎路甚至會錯失良機，就業(yè)指導中心的建立，可以讓在校學生了解就業(yè)，了解求職技巧，從而建立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，提高就業(yè)率保證就業(yè)工作的順利進行，可以為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位信息，加強就業(yè)市場的建設，另外，學生可以通過就業(yè)指導中心提供的社會人才需求情況，對社會有一個真實客觀的認識，使其能夠及早的面的現(xiàn)實，增強應變能力。

（六）心理健康中心：

近年來，大學生面臨著學習、就業(yè)、生活等諸多壓力，面對壓力他們往往會不知所措，加之心智尚未成熟，各種心理問題隨之產(chǎn)生，心理健康中心的建立，可以為學生提供幫助，通過開展多種形式的心理健康教育活動，普及心理衛(wèi)生知識，開展心理咨詢工作，讓學生找到傾訴對象。同時進行心理健康調查，以問卷的形式進行心理健康普查，篩選出有心理癥狀的學生進行專門的輔導。另外，著力加強校園文化建設，組織學生觀看心理健康教育的電影，聽講座，出版報等，給學生提供一個互相交流的活動平臺，培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征，避免或減少高校學生由于心理問題產(chǎn)生的種種負面問題，創(chuàng)作出一個健康活潑向上的校園環(huán)境。

第五篇：大學生活動中心

一、本活動室場地的規(guī)劃及分配，統(tǒng)一由校學生社團聯(lián)合會辦公室負責。

二、本社團活動室的使用應兼顧以下幾點：

1、教育性：本社團活動室是一個進行文明活動的場所，各項活動應具正面教育意義。

2、自律性：各使用單位須共同負起維護責任，共創(chuàng)秩序文明。

3、安全性：各社團活動期間的財務、器材及相關物品須自行妥善保管，防范未然

4、活動性：以學生活動為主，充分達到社團使用之目的。

5、流通性：資源共享，彼此支援。

三、社團活動室開放時間

? 學期中：每日9：00—21：00（特殊情況獲批準者不在此限）。

2、假期中：自學期結束之日起至次學期注冊之日止，活動室暫停開放。如有特殊需要與校團委老師聯(lián)系。如屬全校性活動經(jīng)批準者，不受前兩項條文限制。

四、使用對象的優(yōu)先性，依下列次序辦理：

1、各社團常規(guī)例會、教學活動。

2、校社聯(lián)、各社團、校學生會所舉辦的活動。

3、各學院社管會、各學院學生會。

4、校外單位向本校提出申請，經(jīng)批準者。

五、場地借用程序如下：

? 場地借用前，應提前兩周向社聯(lián)活動部上交活動申請表及活動策劃書；

? 社聯(lián)活動部審批后，認真填寫《湖州師范學院社團活動室使用申請表》，社聯(lián)辦公室批準后方可借用場地。

六、場地維護：

1、使用單位，均應自覺承擔維護責任。

2、活動室場地及有關設施、器材，各使用單位活動完畢后應負責清理。

3、活動室使用完畢后，須經(jīng)值班人員檢查場地復原及設備器材使用情況，如有毀損遺失者，應照原價賠償，情節(jié)嚴重者，另行處罰。各社團如有違反上述規(guī)定而拒絕賠償者，除依校規(guī)處罰外，還將停止該社團本學期對活動室的借用。

4、學生社團聯(lián)合會應安排專門人員對本社團活動室定期進行檢查，并認真做好記錄，此記錄最終將成為各學生社團進行星級評定的依據(jù)之一。

七、遵守事項：

1、使用單位須服從管理人員的安排及相關規(guī)章制度。

2、活動室內嚴禁違規(guī)使用及防止具危險性、有礙環(huán)境衛(wèi)生及易燃物品。

3、不得于活動室內炊煮食物，不得使用學校禁止的電器，嚴禁喝酒及具賭博性的活動。

4、室內張貼的海報應力求整潔統(tǒng)一，不得破壞室內設備。

5、晚間22：00前，活動室應關好門窗及點燈，嚴禁有人逗留或留宿。

6、學生社團聯(lián)合會應安排每日值班人員，以方便社團與之聯(lián)系。

7、活動室內所屬設備、器材，未經(jīng)允許不得任意移動或變更用途，如有遺失或損毀，應按原價賠償。

8、活動室使用時，嚴禁鎖門。

9、活動室鑰匙由學生社團聯(lián)合會辦公室及活動部有關負責人員管理，無特殊情況不得外借。

八、獎罰規(guī)定：

1、各社團活動后場地清潔成績將列入星級社團評選中。

2、對活動室財產(chǎn)未盡保管義務，因而遺失、損毀，且拒絕賠償修復者，或活動后造成室內凌亂不堪，任意堆積雜物垃圾，雖經(jīng)警告而屢不改正者，視為重大過失，并將取消該社團對社團活動室的借用權。

3、各社團應確認遵行本辦法，善盡義務，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)勸導不聽或再犯者，即予以相應懲罰，并作為星級社團評定參考。

九、附則

1、本辦法如有未盡事宜，皆依學校相關規(guī)定辦理。

2、本辦法經(jīng)學生社團聯(lián)合會通過，校團委、學生會核定后方可實施，修正時亦同。附：社團活動室使用申請表