第一篇：血庫系統說明書

申請單【1.11.1】 目前未使用此模塊。病人管理【1.11.2】 新增病人【1.11.2.1】

此功能可以在系統中新增一個病人，目前血庫不需要此功能，血庫系統與HIS已做接口，通過住院號或門診號直接調取病人信息。

圖1新增病人界面

注：目前未使用此功能。

申請【1.11.2.2】

臨床醫生提出用血申請，醫生填寫用血申請單，由護士將用血申請單送到輸血科，輸血科工作人員將醫生填寫的用血申請單錄入血庫系統。

錄入病人的診療卡號、住院號、姓名等信息，點擊“確定”，調出申請人信息。/ 11

血庫系統分析文檔

圖2輸血申請單界面

（一）進入“輸血申請單”調出患者基本信息后，血庫技師將醫生填寫的“用血申請單”內容錄入到血庫系統中，點擊“確定”，完成“輸血申請單”內容錄入。

圖3輸血申請單界面

（二）/ 11 錄入完成后顯示”操作成功，請退出頁面”，同時也可以繼續為下一位患者錄入用血申請。

圖4輸血申請單界面

（三）注：圖中“打印申請單條碼”功能未使用此功能

接收標本【1.11.2.3】

目前未使用此模塊，已將次功能集成到“送檢標本”功能中。送檢標本【1.11.2.4】

通過錄入患者申請單號獲取患者基本信息，此功能主要用于接收患者標本信息并記錄接收時間與送檢時間。血庫檢驗技師接到標本后，進入“送檢標本”界面，在申請單號中掃描條碼獲取患者用血申請信息，再次在“新標本”界面中的“標本號”中再次掃描條碼號獲取采樣人、送檢人、采樣時間、送檢時間等信息，確認信息無誤后點擊“保存”。/ 11

血庫系統分析文檔

圖5送檢標本界面

進入LIS系統，為患者做輸血前檢查,當檢驗結果傳入LIS系統后，核對檢驗結果是否無誤，確認結果無誤后將結果審定，申請完畢后點擊LIS系統中的“發送”按鈕，將檢驗結果發送至血庫系統。

圖6輸血前檢查界面 / 11

配血【1.11.2.5】

選擇患者點擊“配血”，進入配血界面為患者做配血試驗操作，配血結果通過儀器自動傳輸到配血界面，結果傳入血庫系統后查看配血結果是否相合，如果配血結果相合，醫生審核配血結果，如果配血不相符，重新配血或做其他處理。

圖7配血試驗界面 發血【1.11.2.6】

當血液制品配血完畢后，進入發血流程，通過條碼號調出患者用血申請信息，選擇配置好的血液制品點擊“發血”，打印“輸血記錄單”，如果患者申請的是“血小板”或“血漿”等其它不需要配置的血液制品，工作人員只需檢查是否有庫存，如果有直接出庫即可。/ 11

血庫系統分析文檔

圖8發血界面 臨床退血【1.11.2.8】

用血患者在發出用血申請后出現不需要輸血的狀況，需要使用此功能來退回血液制品（例如操作失誤、患者已故等）

進入“臨床退學界面”，在申請單號處掃描條形碼，獲取病人相關信息及血液信息，填寫退學原因，選擇退回血液制品，點擊“退回”并打印退血單。

圖9臨床退學界面 血源管理【1.11.3】

此模塊主要用來管理血庫中的血液制品，包括“血液入庫”、“自身輸血”、“退血站”、“作廢血”等功能。

批量【1.11.3.1】

將血站導出的文件拷貝到相關的目錄下，進入“血源管理”中的“批量”界面，點擊“瀏覽”選擇血站導出的文件，點擊“導入”，將文件中的血液制品信息導入到血庫系統，掃描血制品上的條碼確認血站送來的血制品與申請的血液制品相符，確認入庫。/ 11

圖10血液批量入庫 入庫【1.11.3.2】

此功能主要用于少量的或者是單個的血液制品入庫，掃描血袋上的條形碼，獲取血液成分、容量、批號、血液來源、獻血人、采血員等信息后點擊“保存”，確認血液入庫。

圖11血液手工入庫界面 / 11

血庫系統分析文檔

自身輸血【1.11.3.3】

患者先將自己的血液預先儲存到血庫中，血庫技師將患者儲存的血液辦理入庫，并打印科室內部條形碼，當患者手術或需要用血時再將患者預先存儲起來的血液出庫。自身輸血可分為稀釋式、貯存式和回收式自身輸血三類。自身輸血是目前保證患者輸血安全最有效的方法。

稀釋式自身輸血：是指在手術前患者麻醉后，從患者靜脈中采集一定量的自身血液短暫貯存，同時給患者輸注等量的血漿代用品，在急性正常血容量稀釋狀態下對患者施行手術，所抽出的血液在患者術中或術后輸還患者。

貯存式自身輸血：是指對于擇期手術的患者，醫生根據患者情況和手術用血計劃，把患者的血液分別在手術前一個月內多次采集患者血液貯存（在采血的同時，有時需輸注一部分以往采集貯存的血液以維持血容量），在患者手術中或手術后輸還患者。

回收式自身輸血：是指手術中患者伴有大量出血時，將術中流出的血液回收，經過特殊處理后輸還患者。自身輸血的優點：

1、可以避免經血液傳播的疾病，如肝炎、艾滋病、梅毒、瘧疾等；

2、不需檢測血型和交叉配合試驗，可避免同種異體輸血產生的抗體抗原免疫反應所致的溶血、發熱和過敏反應；

3、可避免同種異體輸血引起的差錯事故；

4、反復放血，可刺激紅細胞再生，使病人術后造血速度比術前加快；

5、自體輸血可以緩解血源緊張的矛盾。

圖12自身輸血界面

注：在患者獻血時系統會打印科室內部條碼將條碼與患者信息相關聯方便工作人員辦理血液制品出入庫處理。

退血站【1.11.3.4】 / 11 此功能主要是用于血液制品出現質量問題，將其退回中心血站，進入“退血站”界面，掃描血液制品上的“血源編碼”調出血液制品的相應信息，錄入退血站原因，點擊“退回”，選擇已退血站待審核庫存中的相關血液制品，確認審核后及血液制品退回血站。

圖13退回血站界面 作廢血【1.11.3.5】

當血制品出現問題或者血制品過期，以及其它問題導致血制品不可以使用，在此情況下需要使用“作廢血”功能。

掃描血液制品袋上的“血源編碼”調出血液制品信息，錄入作廢原因點擊“作廢”，通過審定后及血液制品作廢。/ 11

血庫系統分析文檔

圖14作廢血界面 外借【1.11.3.6】

將本院血庫的血制品外借到其它醫院或者相關單位。

圖15血液外借界面

注：目前未使用此功能。/ 11 退庫審核【1.11.3.7】

因病人拒絕輸血或血液有質量問題，臨床或手術室將申領來的血液退回血庫，在此過程中血庫人員需要嚴格審核退回的血制品。

圖16退庫審核界面

注：目前目前尚未使用此功能。/ 11

第二篇：醫院血庫管理系統需求分析

醫院血庫管理系統

需求分析

學生姓名：張曉楓 學院：信息工程學院 專業：信息管理與信息系統 班級：

B1602班 學號：

0916160217 指導教師：金鳴鏑

遼東學院

Eastern Liaoning University

一、可行性分析報告

系統開發的有關背景：

醫院血庫管理系統是一個醫院不可缺少的部分。人工管理方式存在著許多缺點：效率低，保密性差，另外時間一長，將產生大量的文件和數據，這對于查找，更新和維護都帶來不少困難。隨著科學技術的不斷提高，計算機學日漸成熟。它已進入人類社會的各個領域并發揮重要作用。使用計算機檔案信息管理，有好多好處：查找方便，可靠性高，存儲量大，保密性好，成本低等，能夠極大提高管理的效率，也是醫院信息管理的科學化，與世界接軌的重要條件。

系統開發項目的目標：

目標：提高工作效率，建立數據一致性和完整性強,數據安全性好的數據庫，開發功能完備、易使用的前端應用程序。

可能性分析：當前，計算機價格已經十分低廉，性能卻有了長足的進步。它已經應用于許多領域。現在我國的病人及醫師管理水平絕大部分停留在紙介質的基礎上，這樣的機制已經不能適應時代的發展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代，這種傳統的管理方法必然被以計算機為基礎的信息管理所取代。因此，血庫管理信息系統的建立具備很大的可能性。

必要性分析：血庫管理系統是每個醫療機構管理病人和醫生必不可少的管理信息系統，它的內容對于醫療機構的管理者來說是至關重要的，所以血庫管理系統應該能夠為每一個醫療機構的管理者提供充足的信息和快捷的查詢手段，大大的方便醫療機構的管理者的合理管理。

計算機的成熟應用已經進入各個行業領域，血庫管理的工作必然要借助計算機技術。

使用計算機對血庫進行管理，具有手工管理無可比擬的優點：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命成本低等。能夠極大地提高管理效率。這些優點能夠極大地提高病人及醫師管理的效率，也是醫療機構理財的科學化、正規化管理與先進科學技術接軌的重要條件。

因此，開發這樣一套管理系統是很有必要的，從某種意義上講也是將計算機應用于現實管理的一次很有意義的實踐活動。

系統主要功能結構: 第一，系統維護包括用戶管理、密碼管理、數據庫備份、背景設置、退出等選項。第二，血液管理包括入庫信息與出庫信息。第三，系統查詢包括血液庫存及出入庫查詢和打印。第四，系統幫助包括系統關于及輔助文件。

系統開發可行性分析：

一、技術可行性：

本系統將采用Microsoft SQL Server 2005技術。SQL是英文Structured Query Language的縮寫，意思為結構化查詢語言。SQL語言的主要功能就是同各種數據庫建立聯系，進行溝通。按照ANSI(美國國家標準協會)的規定，SQL被作為關系型數據庫管理系統的標準語言。SQL語句可以用來執行各種各樣的操作，例如更新數據庫中的數據，從數據庫中提取數據等。目前，絕大多數流行的關系型數據庫管理系統，如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL語言標準。

Microsoft SQL Server 2005是一個全面的數據庫平臺，使用集成的商業智能(BI)工具提供了企業級的數據管理。Microsoft SQL Server 2005數據庫引擎為關系型數據和結構化數據提供了更安全可靠的存儲功能，使您可以構建和管理用于業務的高可用和高性能的數據應用程序。Microsoft SQL Server 2005數據引擎是該企業數據管理解決方案的核心。此外Microsoft SQL Server 2005結合了分析、報表、集成和通知功能。這使企業可以構建和部署經濟有效的BI解決方案，幫助您的團隊通過記分卡、Dashboard、Web services和移動設備將數據應用推向業務的各個領域。與 Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System以及新的開發工具包（包括Business Intelligence Development Studio）的緊密集成使Microsoft SQL Server 2005與眾不同。無論您是開發人員、數據庫管理員、信息工作者還是決策者，Microsoft SQL Server 2005都可以為您提供創新的解決方案，幫助您從數據中更多地獲益。

二、經濟可行性：

一個系統從開發到投入使用要考慮到很多的費用開銷，主要包括設備的購買費用，軟件的開發費用，系統的維護費用等等，而本系統的開發周期不是很長，運行時對硬件的配置要求也不是很高，管理員經過簡單的培訓就可以勝任，維護起來也方便。

三、管理可行性：

本系統操作簡單，管理員經過一段時間的培訓以后，就可以獨立完成對本系統的管理。通過三個方面的分析，可以明確該系統的設計是可行的，具有經濟，技術，管理等方面的支持，滿足了系統開發的基礎和前提條件的要求，為系統開發的進一步實施明確了目標。

二、業務流程圖

輸血申請表做相關處理，以滿足輸血條件病人輸血前檢查 不合格申請表合格申請表血庫血液余量無所需血液需血單配血掃描條碼、血液出庫有所需血液記錄并聯系其他醫院血庫輸血及輸血后檢查不良反應記錄獻血者獻血登記表無不良反應記錄血庫管理人員核查信息不合格登記表記錄輸血情況排查過期血液集中處理合格登記表輸血存檔血液采集，貼標簽血液入庫廢血存檔血庫存檔匯總存檔單

三、數據流程圖

血庫血液管理信息系統頂層數據流程圖

輸血申請 病人 輸血信息，登記血液管理系統血液信息血液余量信息血庫管理人員獻血申請獻血者獻血信息

血庫血液管理信息系統中層數據流程圖

病人申請信息P1病人輸血申請處理審批意見D1輸血記錄血庫管理人員P2血液出庫登記D2血庫余量獻血者P4血液入庫登記血液信息申請信息D3獻血記錄P5過期血液排查P3獻血申請處理審批意見D4廢血記錄

輸血申請處理（P1）數據流程底圖

病人申請信息P1.1申請審核合格的申請信息P1.2輸血登記D1輸血記錄血庫管理人員病人輸血信息P1.3病人信息更新

血液出庫（P2）數據流程底圖

血庫管理人員P2.2血液出庫登記輸血申請成功信息確認成功血液出庫P2.3更新血庫信息P2.1審核D2血庫余量

獻血申請處理（P3）數據流程底圖 獻血者申請信息P3.1申請審核合格的申請信息P3.2獻血登記D1獻血記錄

血液入庫（P4）數據流程底圖

血庫管理人員P4.2血液入庫登記獻血申請成功信息確認成功血液入庫P4.3更新血庫信息P4.1審核D2血庫余量過期血液排查（P5）數據流程底圖

四、數據字典

（1）數據結構的定義

數據結構編號:DT01 數據結構名稱:輸血申請單

簡 述:患者所需血量、血型等信息 數據結構組成:姓名+性別+申請原因

數據結構編號:DT02 數據結構名稱:明細單

簡 述:每一條進出庫詳細信息

數據結構組成: DS002+入庫信息+出庫信息

（2）數據流定義 數據流編號：DT03 數據流名稱：血液出庫單 簡述：血庫批準通過的申請單 數據流來源：血庫管理者

數據流組成：領用血量+血型+日期+領用科室（數據流量：10袋/天高峰流量：25袋/天）

數據流編號：DT04 數據流名稱：血液入庫單 簡述：采集血量的詳細信息 數據流來源：采血人員 數據流去向：血液入庫模塊

數據流組成：獻血量+日期+血型+獻血人員的詳細信息（數據流量：8袋/天高峰流量：18袋/天）

（3）處理邏輯的定義

處理邏輯編號:P1 處理邏輯名稱:輸血申請處理 簡 述:根據患者病情

輸入的數據流:患者病情、庫存單、用血量、血型、日期 輸出的數據流:合格輸血申請單 處 理:再根據庫存單、用血量判定血量是否足夠等信息最后得到合格清單。

處理邏輯編號:P2 處理邏輯名稱:血液出庫處理

簡 述:對用血的相關信息進行的記錄 輸入的數據流:患者姓名、血型、日期、用血量。輸出的數據流:出庫單

處 理:根據患者姓名核對用血信息；根據日期判定其過期與否；根據血型、用血量得到最終的出庫單。

處理邏輯編號:P4 處理邏輯名稱:血液入庫處理

簡 述:對采血相關信息進行錄入，形成庫存記錄 輸入的數據流:獻血人員姓名性別、采血量、日期 輸出的數據流:血液入庫單

處 理:對獻血人員姓名性別、采血量、日期進行錄入、整合，得到規范的庫存記錄。

處理邏輯編號:P3 處理邏輯名稱:獻血申請處理 簡 述:按照獻血標準

輸入的數據流:獻血人員姓名性別、采血量、日期、采血人員姓名，性別，工作編號

輸出的數據流:合格獻血申請單

處 理:根據獻血人員姓名性別、采血量、日期得到合格的入庫報表。

（4）數據存儲的定義

數據存儲編號：D2 數據存儲名稱：庫存記錄 簡述：血庫中各種血型的存量 數據存儲組成：血型+數量+日期 關鍵字：血型

相關聯的處理： P2，P3，P4

數據存儲編號：D1、D3 數據存儲名稱：血庫工作記錄 簡述：血液出入庫的詳細記錄

數據存儲組成：用血數據+采血數據 關鍵字：用血量，采血量

相關聯的處理：P1，P2，P3，P4

（5）外部實體的定義

外部實體編號：E1 外部實體名稱：用血病人 輸入的數據流：患者詳細信息 輸出的數據流：用血申請單

外部實體編號：E2 外部實體名稱：獻血者

輸入的數據流：獻血人員的詳細信息 輸出的數據流：獻血單 外部實體編號：E3 外部實體名稱：血庫管理部門 簡述：血庫管理部門工作人員 輸入的數據流：明細單

輸出的數據流：管理決策文檔

第三篇：醫院血庫管理系統論證報告

醫院血庫管理系統論證報告

一、醫院輸血科現狀分析

目前醫院血庫采用的純手工管理模式存在著血液庫存反映不及時、字跡潦草、配血出錯、資料檢索不方便等問題。同時，因未采用信息化管理模式，無法實現和其他信息系統間的數據共享和訪問，導致其配血結果和出庫信息不能實時傳送給醫生工作站，并作為電子病歷的一部分進行保存，做配血實驗時無法實時了解相關檢驗指標。另外，由于患者數量增加，醫生手寫工作量也相應增加，經常出現病人用血申請與實際配血結果不一致的情況，耽誤患者用血。為了強化管理、減少工作失誤，因此采用先進的計算機編程技術實現血庫日常業務流程的信息化是血庫管理發展的必然趨勢。

二、血庫管理系統實現的目的

血庫信息系統的部分功能被嵌入到檢驗醫生站中。當病人需要用血時，由醫生開具醫囑，通過HIS對接模塊實現提交輸血申請。系統會查找病人是否已完成輸血前的檢查，檢索到檢查記錄的病人方可提交輸血申請。未做過輸血檢查的病人，醫生通過血庫功能模塊提交檢查申請，由護士完成采血和打印條碼，并將條碼貼于試管后進行掃描，完成送檢工作，檢查結果保存在系統中作為今后輸血的依據。血庫工作人員在血庫系統中接收電子申請單后，根據提交的輸血信息進行配血，配血完成后通過掃描條碼完成血液預出庫。血液送到病區后需要掃描確認，完成血液接收工作。患者輸血后，如出現不良反應，醫生需填寫病人輸血不良反應記錄，該記錄同步顯示在血庫人員的電腦上，由他們對這些不良反應記錄進行匯總、分析、研究和處理。

三、血庫系統實現的功能

1、血液追蹤功能。

血液到醫院血庫后，在血庫信息系統中錄入相關信息并產生條碼，該條碼為血液的唯一身份標識。通過該條碼可獲得包括血站、血型、采血時間、血液成分、有效時間等相關資料。各環節工作人員通過掃描條碼完成血液入庫、出庫、報廢、記賬、信息核對、輸血以及記錄輸血不良反應等工作。每一環節都有具體的工作人員負責監督和確認，環環相扣，實現血液的全程跟蹤和信息化管理。整個流程中，系統對每個環節的完成情況都會給出相應的提示，其中任何環節出現問題需要立即解決才能進入下一環節，從而保證整個流程的規范性。

2、血液退回和作廢功能。

當病人因特殊原因不能接收輸血或血液質量有問題時可進行血液退庫或作廢處理。在血庫功能模塊中工作人員通過掃描確認，完成血液的退庫或作廢。系統要求血液作廢時必須填寫作廢原因，從而提高了管理的力度。

3、查詢與統計功能。

在血庫終端，庫存可以按日期、入庫順序、血液成分、血站等內容進行統計。系統還提供工作量統計和查詢血液具體走向的功能。此外，還新增了庫存預警功能，可以清楚反映各種血液的庫存情況，提醒管理者及時補充消耗的血液。醫生可直接查閱電子申請單、檢驗結果、配血結果、歷次輸血情況和輸血不良記錄等。

第四篇：新課改系統說明書

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《龍創新課改學校管理系統》

軟 件 說 明 書

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SHENZHEN LONGCHUANG SOFTWARE CO.LTD

地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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SHENZHEN LONGCHUANG SOFTWARE CO.LTD........................................................................................1

一、系統簡介................................................................................................................................8

二、系統特點................................................................................................................................8

三、基本資料................................................................................................................................9 系統登錄..........................................................................................................................................9 系統主界面....................................................................................................................................10 教師資料........................................................................................................................................11 課程模塊........................................................................................................................................12 模塊信息........................................................................................................................................14 教室管理........................................................................................................................................15 行政班............................................................................................................................................17 教學班............................................................................................................................................20 設置導師........................................................................................................................................22 學生導師........................................................................................................................................24 年級組長........................................................................................................................................24 科組長............................................................................................................................................25 科組教師........................................................................................................................................26 班級教師........................................................................................................................................27 教師部門........................................................................................................................................28 教師導入........................................................................................................................................30 行政班導入....................................................................................................................................30 教學班導入....................................................................................................................................30

四、學生資料.........................................................................................................................31 學年學段........................................................................................................................................31 管理學生........................................................................................................................................34 資料填寫........................................................................................................................................36 學生信息........................................................................................................................................38 學生報表........................................................................................................................................40 導師查看........................................................................................................................................40 單元長查........................................................................................................................................41 導入照片........................................................................................................................................41 限權處理........................................................................................................................................41 限權名單........................................................................................................................................42 警戒操作........................................................................................................................................42 警戒名單........................................................................................................................................43 黑名單............................................................................................................................................43 狀態查詢........................................................................................................................................43 離校休學........................................................................................................................................44 學生轉入........................................................................................................................................44 學生復學........................................................................................................................................45 警戒原因........................................................................................................................................45 學生導入........................................................................................................................................46

五、選課系統..............................................................................................................................46 選課設置........................................................................................................................................46

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課程關系........................................................................................................................................47 即時選課........................................................................................................................................48 選課查詢........................................................................................................................................48 我的結果........................................................................................................................................49 未選學生........................................................................................................................................49 賦分選課........................................................................................................................................49 選擇教師........................................................................................................................................50 選課統計........................................................................................................................................50 匯總報表........................................................................................................................................51 教師分值........................................................................................................................................51 選課方案........................................................................................................................................52

六、排課系統..............................................................................................................................52 排課計劃........................................................................................................................................52 教師總表........................................................................................................................................54 教室總表........................................................................................................................................55 教師課表........................................................................................................................................55 學生課表........................................................................................................................................56 特需安排........................................................................................................錯誤！未定義書簽。教師課表........................................................................................................................................61 導師查詢........................................................................................................................................61 排課結果........................................................................................................................................63 排課班級類型................................................................................................................................65 教師特殊........................................................................................................................................66 教師特殊........................................................................................................錯誤！未定義書簽。教師職位........................................................................................................................................67 行政班課表....................................................................................................................................68 行政班調整....................................................................................................................................69 班級課表導入................................................................................................................................70 排課班級類型................................................................................................................................70 校歷................................................................................................................................................71

七、學生評價..............................................................................................................................71 學段評語........................................................................................................................................71 查詢評語........................................................................................................................................72 我的評語........................................................................................................................................72 評語匯總........................................................................................................................................73 評價設定........................................................................................................................................74 學生評價........................................................................................................................................77 我的評價........................................................................................................................................77 未錄評價........................................................................................................................................78 課堂考勤........................................................................................................................................78 考勤修改........................................................................................................................................79 學生考勤........................................................................................................................................79 未錄考勤........................................................................................................................................79 我的考勤........................................................................................................................................80

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考勤查詢........................................................................................................................................80 考勤列表........................................................................................................................................80 考勤匯總........................................................................................................................................81 短息列表........................................................................................................................................82 自我總結........................................................................................................................................82 總結查詢........................................................................................................................................82 品行錄入........................................................................................................................................83 品行查詢........................................................................................................................................83 品行統計........................................................................................................................................84 導師查看........................................................................................................................................85

八、考試管理..............................................................................................................................87 考試設定........................................................................................................................................87 考務安排........................................................................................................................................88 錄入時間........................................................................................................................................90 錄入人員........................................................................................................................................90 考生狀態........................................................................................................................................92 錄入提醒........................................................................................................................................92 統計轉換........................................................................................................................................93 考試查詢........................................................................................................................................93 成績錄入........................................................................................................................................94 統計轉換........................................................................................................................................94 成績調整........................................................................................................................................94 劃分D類.......................................................................................................................................95 統計報表........................................................................................................................................96 畢業判斷........................................................................................................................................96 未滿學分........................................................................................................................................97 畢業自查........................................................................................................................................97 獎罰類型........................................................................................................................................97 獎罰處分........................................................................................................................................98 能力種類........................................................................................................................................98 選擇輸出........................................................................................................................................99 個人獲獎......................................................................................................................................100 獲獎查詢......................................................................................................................................100 獲獎匯總......................................................................................................................................100 學業報表......................................................................................................................................100 學生報表......................................................................................................................................101 試讀調查......................................................................................................................................102 單科優異......................................................................................................................................103 積點排行......................................................................................................................................103 奮 進 生......................................................................................................................................104 科目匯總......................................................................................................................................105 選I合并......................................................................................................................................106

九、成績管理............................................................................................................................106 學業成績......................................................................................................................................106

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行政成績......................................................................................................................................106 成績查詢......................................................................................................................................107 學生成績......................................................................................................................................107 查總成績......................................................................................................................................108 總成績單......................................................................................................................................109 導師查看......................................................................................................................................110 年級輸出......................................................................................................................................111 年級報表......................................................................................................................................112 科組查看......................................................................................................................................112 D類匯總......................................................................................................................................113

十、教師評價............................................................................................................................113 評價模板......................................................................................................................................113 評價參數......................................................................................................................................115 未評學生......................................................................................................................................119 學生評價......................................................................................................................................119 我的評價......................................................................................................................................120 指標詳細......................................................................................................................................122 指標成績......................................................................................................................................123 教師總分......................................................................................................................................124 分班分數......................................................................................................................................127 科組匯總......................................................................................................................................129 科組查看......................................................................................................................................130

十一、住宿自習........................................................................................................................130 住宿參數......................................................................................................................................130 住宿安排......................................................................................................................................131 住宿管理......................................................................................................................................132 晚自習參數..................................................................................................................................133 晚自習教室..................................................................................................................................134 晚自習教管..................................................................................................................................135 晚自習學生..................................................................................................................................136 晚自習座位..................................................................................................................................136 晚自習錄入..................................................................................................................................137 晚自習請假..................................................................................................................................138 導師匯總......................................................................................................................................139 學生查看......................................................................................................................................140 單元匯總......................................................................................................................................140 異常統計......................................................................................................................................141 管理消息......................................................................................................................................142 查看消息......................................................................................................................................143

十三、書香校園........................................................................................................................144 書目設置......................................................................................................................................144 閱讀等級......................................................................................................................................144 推薦書目......................................................................................................................................145 我的閱讀......................................................................................................................................145

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教師認證......................................................................................................................................146 我的計劃......................................................................................................................................147

十四、系統管理........................................................................................................................147 菜單管理......................................................................................................................................147 切換用戶......................................................................................................................................149 修改密碼......................................................................................................................................149 系統角色......................................................................................................................................149 用戶角色......................................................................................................................................150 分配權限......................................................................................................................................151 菜單權限......................................................................................................................................151 重置密碼......................................................................................................................................152 用戶日志......................................................................................................................................152 日志查詢......................................................................................................................................153 系統日志......................................................................................................................................153 星期設置......................................................................................................................................154 節次設置......................................................................................................................................155 課程方向......................................................................................................................................155 課程類型......................................................................................................................................156 考試類型......................................................................................................................................156 文件類型......................................................................................................................................157 錄入模式......................................................................................................................................157 家庭關系......................................................................................................................................157 民族設置......................................................................................................................................158 性別設置......................................................................................................................................159 年級設置......................................................................................................................................159 班級類型......................................................................................................................................159 課程關系......................................................................................................................................160 學生狀態......................................................................................................................................160 考試等級......................................................................................................................................161 政治面貌......................................................................................................................................162 考生分組......................................................................................................................................162 血型設置......................................................................................................................................163 健康狀況......................................................................................................................................163 港澳臺僑......................................................................................................................................164 戶口類型......................................................................................................................................165 住宿選項......................................................................................................................................165 晚自習選項..................................................................................................................................165 考生狀況......................................................................................................................................166 婚姻狀況......................................................................................................................................166 職業類型......................................................................................................................................167 編制設置......................................................................................................................................167 考試種類......................................................................................................................................168 教室類型......................................................................................................................................168 建筑用途......................................................................................................................................169

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學習時間......................................................................................................................................170 獲獎類別......................................................................................................................................170 獲獎級別......................................................................................................................................171 住宿處理......................................................................................................................................172 學年分組......................................................................................................................................173 評價分組......................................................................................................................................174 監護關系......................................................................................................................................174 限權狀態......................................................................................................................................175 測試類型......................................................................................................................................175 測試排版......................................................................................................................................176

本說明書所述的軟件是在有許可書的保證下提供的，并只能在許可書條款允許的范圍內使用復制。不實在許可書特別允許的方位內進行軟件復制時非法的。未經深圳龍創軟件有限公司的書面準許，不得將本軟件的任何部分以任何形式、任何手段（電子的或機械的，包括照相復制或錄制）或為任何目的的，進行復制或傳遞。

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1、版權所有：本軟件――龍創新課改學校管理系統為深圳龍創軟件有限公司所有，受版權法及國際貿易條約保護。只要深圳龍創軟件有限公司繼續擁有該軟件，并且您也對各項條款表示同意，您就可擁有一定的使用該軟件的權利。

2、您只能：

a)將龍創新課改學校管理系統安裝在本單位的計算機或其他介質上。

b)對龍創新課改學校管理系統進行一次拷貝，用以存檔或將龍創新課改學校管理系統拷貝到您的電腦硬盤上，并仍以存檔為目的。

3、您不能：

a)將龍創新課改學校管理系統安裝在不屬于單位的任何電腦或其他介質上。b)拷貝龍創新課改學校管理系統的使用手冊的文字說明。

c)準許他人使用、出租或租賃龍創新課改學校管理系統的任何部分。

d)修改或嘗試發現龍創新課改學校管理的源代碼或抄襲該軟件的語言或任何程序。

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e)在得到龍創新課改學校管理系統的最新版本是，繼續使用先前的版本或其拷貝。

4、本許可書應在用戶與深圳龍創軟件有限公司所簽訂的許可授權協議書生效時生效，并在以下情況下終止：

a)如果貴單位違反本許可書及于深圳龍創軟件有限公司所簽訂的其他協議的約束 b)貴單位與深圳龍創軟件有限公司所簽訂的特許授權協議書到期或終止時

5、本許可書到期或終止時，單位使用龍創新課改學校管理系統的權利應立即停止。深圳龍創軟件有限公司和歸單位可通過交換新航取得意見延長本許可的期限或修改本許可的其他條款。任何該等信函應付于本許可書并應成為其不可分割的組成部分。

6、本許可書與軟件序列號及用戶編號一一對應，必須妥善保存，將作為軟件免費升級最主要的依據。

一、系統簡介

自從2004年海南、關東、山東、寧夏四省首批啟動高中新課程實驗開始，每年都有新的省加入高中新課程實驗的行列，今年隨著河北省份的加入，使高中新課改實驗省份擴大到20多個，而教育部要求是2010年前所有省（市、自治區）將全部進入普通高中課程改革實驗。本次課程改革是建國以來改革力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養模式，發展學生創新精神和實踐能力。

龍創新課改學校管理系統(高中版)是基于教育部高中新課程實驗的指導精神，以深圳中學實施高中新課程實驗的成功經驗為基礎，基于校園網/互聯網，為學校教學運行提供先進、使用的信息化管理手段，為學生、教師教輔人員及管理人員提供簡便、快捷的網絡化信息服務；能夠適應學年制、學分制以及學年/學分混合制的需要，能夠協助學校建立符合自身特殊要求的個性化管理規范。

二、系統特點

1.該系統純B/S架構，不需要安裝客戶端，容易維護且穩定性高、性能好。2.完全符合《教育管理信息化標準》、《普通高中課程方案（實驗）》和語文等十五個學科課程標準（實驗）。

3.嚴格按照普通高中課程結構進行設置，系統已經按照教育部《普通高中課程方案》地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

深圳龍創軟件有限公司 的要求定義好學習領域、科目和模塊，簡化了學校的操作程序。

4.支持單個學段選課和多學段選課，支持學生的多輪選課，學生的選課依據先選先得和根據分支決定選課結果兩種方案。

5.排課采用付”FZ快速算法”，完全不同于國內流行的各類”回溯算法”，無論在排課速度上還是在排課的合理性上均高出數倍。

6.學分認定靈活方案，支持自動產生學分：學校可以根據需要靈活設置學分認定的各項要素和比例;可以細化到每個學段的每個模塊。

7.通過多角度對學生進行評價，注重過程性評價和日常性評價；采用網上評價解決評價的數據收集匯總問題。

8.該系統涵蓋學校教學管理工作所有環節，涉及到教學計劃、教學資源、網上選課、課表編排、學生學籍管理、學分管理、考試事務、課堂考勤、學習過程記錄、網上評教、住宿管理、短信平臺等多個方面。

三、基本資料

系統登錄

以下畫面為龍創新課改學校管理系統的登錄主界面，直接輸入用戶名和密碼即可進入，如果輸入的用戶名和密碼不匹配，將會出現無法進入系統的提示，用戶名和密碼都區分大小寫。

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系統主界面

在輸入正確的用戶名和密碼后，將進入系統主界面，界面如下，在最上方為系統LOGO及系統名稱，之后為主菜單，右上角注銷為安全退出按鈕，再下一行為登錄用戶名，以及登錄IP和上次登錄時間和IP，靠右方為短消息提示。左方為子集菜單，默認為一進入系統的基本資料功能，在點擊主菜單后，左方會自動顯示所擁有的功能。在登錄信息欄中，有一個勾選框“屏蔽IP顯示”，勾上后則無法顯示當前IP和登錄IP，該功能主要為安全性設計，通常在固定IP環境下，用戶能夠看到是否用戶密碼泄露造成其他用戶登錄，可以方便及時的進行密碼更改。

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教師資料

該功能主要為系統教師資料的新增、刪除、修改。默認初始不顯示任何教師數據，只有輸入編號或姓名進行查詢才能顯示出相應的教師，點擊教師姓名，就可以對其資料進行修改，或者點擊新增按鈕增加教師，刪除按鈕可以從系統刪除修改改教師的資料。

在點擊新增教師按鈕后，顯示的界面如下，主要包含如下信息需要填寫：教職工號、教師姓名、性別、出生日期、戶口性質、身份證號、名族、出生地、籍貫、戶口所在地、現住址、政治面貌、婚姻狀況、健康狀況、工作單位、編制、學歷、畢業時間、職位等，請按照需要填寫即可，填寫完成后點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕放棄保存。

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課程模塊

本功能模塊主要為系統課程設定，主要按領域、科目、模塊進行三級管理，第一級為領域，主要包含語文與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動和校本幾個領域，點擊領域名稱，可以查看該領域所包含的科目，點編輯，可以對領域內容進行修改，修改完后點擊確定進行保存即可。

下圖主要為領域信息的編輯界面，領域信息包含領域編號、領域名稱兩個內容，進行相應修改保存即可。

點擊領域名稱，可以查看該領域包含的課程，如圖，這是語言與文學所包含的課程語文和英語，以及必修學分為多少，最低選修學分為多少。

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在科目列表中，點擊編輯，即可修改該科目的信息，科目的內容包含所屬領域、科目編號、科目名稱、英文名稱，最低必修學分、最低選修學分，進行相應修改即可。

在科目列表中，點擊相應的科目名稱，即可查看該科目所包含的模塊，如下圖，為點擊語文科目后所包含的部分模塊，列表主要包含該模塊的編號、模塊名稱、學分、課程類型以及模塊考試類型，可以點擊新增進行模塊增加，點擊刪除進行模塊刪除，點擊模塊名稱，即可查看并修改模塊詳細內容。

在點擊模塊名稱后，可以查看并修改該模塊的詳細內容，模塊的詳細內容主要包含以下內容，所屬科目、編號、課程名稱、英文名稱、模塊名稱、臨時代碼、選課名稱、課程類型、評價方式、學分、學時、課程內容簡介、課程特點與意義、選擇建議、特殊要求、咨詢教師、E-mail、備注、學習條件、講授者。

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模塊信息

本功能模塊主要為系統課程設定，主要按領域、科目、模塊進行三級管理，第一級為領域，主要包含語文與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動和校本幾個領域，點擊領域名稱，可以查看該領域所包含的科目。

點擊領域名稱，可以查看該領域包含的課程，如圖，這是語言與文學所包含的課程。

在科目列表中，點擊相應的科目名稱，即可查看該科目所包含的模塊，如下圖，為點擊語文科目后所包含的部分模塊，列表主要包含該模塊的編號、模塊名稱、學分、課程類型以及模塊考試類型

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在點擊模塊名稱后，可以查看并的詳細內容，模塊的詳細內容主要包含以下內容，所屬科目名稱、編號、課程名稱、英文名稱、模塊名稱、臨時代碼、選課名稱、課程類型、評價方式、學分、學時、課程內容簡介、課程特點與意義、選擇建議、特殊要求、咨詢教師、E-mail、備注、學習條件、講授者。

教室管理

該功能主要為管理學校建筑物以及教室情況，主要界面如下圖所示，包含建筑物編號、建筑物名稱。點擊新增按鈕則可以進行新增建筑物的功能操作，勾選需要刪除的建筑物并點擊刪除按鈕可以進行刪除，點擊編輯按鈕可以編輯相應的建筑物信息，點擊建筑物名稱則可以查看該建筑物所包含的房間列表信息。

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在建筑物列表界面，點擊編輯，則跳轉到編輯建筑物信息界面，建筑物信息主要包含建筑物編號、建筑物名稱，按照需要進行修改并點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕放棄保存并返回建筑物列表界面。

在建筑物列表界面，點擊建筑物名稱，則進入該建筑物所包含的房間列表，主要界面如下圖所示，包括教室編號、教室名稱、房間類型、房間用途、最大容納人數。點擊新增按鈕則可以為該建筑物新增房間，若需要刪除某房間，則只需要勾選需要刪除的房間，并點擊刪除按鈕即可，點擊返回則返回到建筑物列表界面，點擊房間名稱，則進入房間座位列表界面，點擊編輯按鈕則編輯該房間的信息。

在房間列表界面中，點擊相應的編輯按鈕，即可編輯該房間信息，主要界面如下，包含教室編號、教室名稱、教室類型、教室用途，最大容納人數，根據需要進行修改并點擊確定按鈕進行保存即可。

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在房間列表界面，點擊相應的房間名稱，則跳轉到座位分布設置的界面，主要包含座位編號、座位名稱，勾選需要座位并點擊保存按鈕可以進行保存，點擊返回按鈕返回到房間列表界面中。

行政班

行政班設置功能主要是為了滿足學校行政管理需要，進行學生分班管理，具體界面如下圖所示，有3個下拉選擇框，第一個為學年下拉框，第二個位年級下拉框，第三個班級類型下拉框，學年下拉框則為之前所設置的學年信息，同時默認選中為激活學段所代表的學年，行政班默認為高一年級、高二年級、高三年級，如需要更改，則在之后的系設置中可以進行相應的修改，班級類型為普通班和超常班（重點班），同時默認為顯示全部班級，即列表能顯示普通班和超常班兩種班級，點擊新增按鈕，可以增加所選中學年以及年級和班級類型為默認值的行政班信息，勾選每個行政班前面的勾選框并點擊刪除按鈕，則可以刪除該行政班。地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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行政班列表界面包含行政班編號、班級名稱、設置教師以及編輯按鈕，點擊班級名稱可以查看該行政班所包含的學生，點擊設置教師，可以設置該班的班主任以及其他的管理教師，點編輯按鈕可以修改該行政班的相應信息。

在行政班列表界面，點擊相應行政班的編輯按鈕，則轉到行政班編輯界面，具體界面如下圖所示，行政班主要包含行政班所在學年信息，年級信息，以及行政班的班級類型，班級編號和班級名稱，根據需要進行相應填寫即可，之后點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕放棄修改。

在行政班列表界面，點擊設置教師，則進行該班的行政管理教師設置界面，通常一個班級有一個班主任，但是可以有多個管理人員（如各個主任、年級組長以及需要管理的人員），按照相應實際情況進行教師的增加即可，增加的教師默認都為管理人員，可以勾選需要切換狀態的教師然后點擊切換狀態按鈕則可以進行管理人員和班主任的狀態切換。在行政班的管理教師界面，管理教師列表主要包含如下信息：教職工號、教師姓名以及教師的狀態，點擊新增按鈕增加管理教師，勾選每個教師前面的勾選框并點擊刪除按鈕可以刪除該管理教師，或點擊返回按鈕返回到行政班列表界面。

在行政班教師界面，點擊新增按鈕，跳轉到新增行政班管理教師界面，如下圖所示，根據需要，輸入需要增加的部門，教師職工號或者教師姓名進行查詢，之后把確認的教師前面的勾選框勾上，并點擊確定按鈕進行保存即可，或點擊取消按鈕返回上級界面。（默認不顯示學校的所有教師，只要輸入查詢條件后才會根據查詢條件進行顯示）

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在行政班列表界面，點擊行政班名稱，則可以查看該行政班所包含的學生列表信息，主要包括如下信息：學號、學生姓名、以及座位號，點擊新增按鈕則跳轉到新增行政班學生界面，點擊每個學生前面的勾選框并點擊刪除按鈕則從該行政班把該學生進行刪除，修改座位號信息，并點擊確定按鈕可以保存座位號，點擊返回按鈕則返回行政班列表界面.在行政班學生界面，點擊新增按鈕，跳轉到新增行政班學生界面，如下圖所示，主要為輸入學號或姓名進行查詢，并在需要增加的學生前面進行勾選，最后點擊確定按鈕既可提交保存或者點擊取消按鈕放棄增加，并返回行政班學生列表界面。

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教學班

教學班主要為學校為對學生進行學業管理所設定的班級信息，教學班的主要界面如下圖所示，包含學段下拉框、年級下拉框、班級類型下拉框，科目下拉框以及模塊下拉框和教學班列表信息，教學班列表信息包含班級編號、編輯名稱、教室，以及設置任課教師和編輯按鈕。教學班與行政班不同，行政班為行政管理所用，通常一個學年才有變動，而教學班則為日常教學所用，一般為一個學段，所以，教學班的管理都是按照學段進行的，然后依年級進行劃分，同時也分為普通班和超常班兩種，按科目以及模塊進行查看。點擊導航條中的新增按鈕則跳轉到新增教學班界面，或勾選相應教學班前面的勾選框并點擊刪除按鈕進行刪除教學班操作。

在教學班類表界面中，點擊新增或編輯按鈕，則轉到編輯教學班信息界面，教學班的主要信息如下圖所示，包含課程名稱，學段名稱、年級名稱、班級類型、班級編號、班級名稱，按照相應需要進行修改，最后點擊確定按鈕保存或點擊取消按鈕放棄修改。

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在教學班列表界面中，點擊設置教師，則進入教學班管理教師和任課教師設定界面，如下圖所示，則為該教學班的任課教師和管理人員，列表包含教師的編號、姓名、狀態，點擊新增按鈕添加新的管理教師或者勾選相應教師前面的勾選框并點擊刪除按鈕進行刪除，點擊返回則返回到教學班列表界面。

在教學班教師界面中，點擊新增按鈕，則跳轉到新增教學班管理界面，輸入需要增加的教師職工編號或教師姓名并進行查詢，選擇需要添加的教師的勾選框并點擊確定即可增加為教學班的管理人員，若有需要，可以在教學班管理人員界面上進行狀態切換以滿足實際需要，點擊取消按鈕則放棄新增并放回到教學班管理人員界面。

在教學班列表中，點擊教學班名稱，則跳轉到教學班所屬學生列表界面，包含學生的學號、姓名以及作為號，可以點擊新增按鈕新增教學班學生或在相應學生前面勾選并點擊刪除按鈕進行刪除操作，點擊返回則跳轉到教學班列表界面。如有需要修改座位號，在教學班的學生列表界面進行修改即可，在修改完后點擊確定按鈕進行保存。在新增學生時，座位號會默認為該班的學生最大的座位號加1。

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設置導師

該功能主要為設置學生的導師，具體界面如下圖所示，主要學年列表、教職工號、教師姓名以及其所管理的學生人數。

在點擊相應的導師姓名后，則進行導師所對應的學生列表界面，如下圖所示，主要包含學號、姓名、導師信息，點擊新增按鈕則可以在為該導師增加學生，或者點擊每個學號前面的勾選框并點擊刪除按鈕進行刪除，點擊返回按鈕則可以返回到導師列表界面。

在導師的學生列表界面中，點擊新增按鈕，跳轉到新增導師學生界面，輸入相應的學號或姓名（支持模糊查詢），并點擊查詢按鈕進行查詢，之后勾選需要增加的學生并點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕放棄保存并返回導師的學生列表界面。

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在導師列表界面中，如果需要新增導師，則點擊新增按鈕，跳到如下圖所示，輸入需要查詢的教師職工號或教師姓名，并點擊查詢按鈕進行查詢，之后在所得到的結果點擊需要增加的導師名稱，進入下一步的導師學生增加。（沒有學生的導師是不允許的）

在下一步的導師學生增加界面中，輸入需要增加的學號或學生姓名條件并點擊查詢按鈕進行查詢，之后再需要增加的學生前面進行勾選，并點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕放棄保存。

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學生導師

學生導師功能主要為方便更改個別學生的導師，主要界面如下圖所示，輸入相應需要修改的學號或姓名，并選擇相應的學年，則顯示該學生目前所對應的導師，勾選學生的勾選框并點擊刪除則可以將該學生的導師刪除，點擊新增則可以增加一個新學生的導師信息，或者點擊相應學生的導師名稱進行導師變更。

在學生導師界面中，點擊導師名稱，可以進入導師變更，如下圖所示，輸入相應的教師查詢條件并點擊查詢，之后再查詢出的教師進行勾選（單選）并點擊確定進行保存或點擊取消放棄保存并放回。

年級組長

該功能主要為設置年級組長，主要界面如下圖所示，包括學年下拉框以及年級下拉框和年級組長的列表界面，包含年級名稱和年級組長名稱信息，點擊新增按鈕新增年級組長或勾選需要刪除的年級組長信息并點擊刪除按鈕進行刪除。切換學年或年級下拉框可以查詢相應學年或年級的年級組長信息。

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在年級組長界面，點擊新增按鈕，則跳轉到新增年級組長界面，輸入需要增加的教師編號或教師姓名并進行查詢，在所查詢的結果中勾選需要增加的教師，并點擊確定按鈕進行保存或點擊返回按鈕放棄增加并返回。

科組長

該功能主要為設置科組長及科組成員，主要界面如下圖所示，包含學年下拉框、年級下拉框、科目下拉框，以及科組長列表界面，該列表包含如下信息：學年名稱、科組名稱、年級名稱、科組教師，以及是否為科組長。點擊相應教師的勾選框并點擊切換狀態，則可以在科組成員和科組長之間進行切換，點擊相應教師的勾選框并點擊刪除按鈕將選中教師從相應科組中刪除，或點擊新增按鈕為該科組新增成員。

在科組長列表界面，點擊新增按鈕，跳轉到新增科組成員界面，在查詢條件框中輸入需要查詢的教師編號或教師姓名并點擊查詢按鈕，在查詢結果中勾選需要增加的教師并點擊確定按鈕進行提交保存。

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科組教師

科組教師為方便科組長、備課組長及其他相應的管理人員進行教學班信息管理，主要界面如下圖所示，包括學年下拉列表、年級下拉列表以及科組教師列表界面，包括教師編號、教師姓名，點擊教師姓名則可以查看該教師所管理的教學班列表信息，點擊新增按鈕則可以增加教學班管理人員，勾選需要刪除的教師姓名并點擊刪除按鈕可以刪除科組教師，切換相應的學年下拉框和年級下拉框可以查看不同相應的科組教師。

在點擊科組教師姓名后，進入該科組教師所管理的科組班級列表界面，可以勾選相應教學班并點擊刪除按鈕則可以刪除對該教學班的管理，點擊新增按鈕則新增教學班的管理，點擊返回按鈕返回科組教師界面。

在科組教師的管理班級界面中，點擊新增按鈕，則跳轉到選擇教學班界面，如下圖所示，包含科目和模塊下拉框，以及教學班列表信息，勾選相應的科目及模塊的教學班，并點擊確地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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定按鈕進行增加。

在科組教師列表界面中，點擊新增按鈕，則新增一個科組教師，輸入需要新增教師的教師編號或教師姓名，點擊查詢按鈕，在所查詢出的結果中點擊教師名稱，進行下一步的管理教學班選擇列表界面。

在科組教師的教學班選擇界面，包含科目和模塊的下拉框，根據需要進行切換，并勾選相應的教學班并點擊確定按鈕進行增加。

班級教師

班級教師功能主要為方便管理行政管理人員管理行政班，主要功能界面如下：包含學年下拉框列表、年級下拉框，以及管理人員列表界面，包含教師編號和教師姓名信息。點擊新增按鈕則可以增加管理人員，點擊相應的教師并點擊刪除按鈕可以刪除該教師所管理的行政班信息，點擊教師姓名，可以查看該教師所管理的行政班列表信息。

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在班級教師列表界面，點擊教師姓名，進入該教師的管理的行政班列表界面，主要界面如下，包含行政班編號和行政班名稱，可以點擊新增按鈕增加需要管理的行政班，或勾選需要刪除的行政班并點擊刪除按鈕進行刪除，點擊返回按鈕則返回到班級教師列表界面。

在班級教師列表，點擊新增按鈕新增管理教師，在條件輸入框輸入需要查詢的教師編號或姓名并點擊查詢按鈕進行查詢，在查詢結果中，點擊需要增加的管理人員，進行下一步的行政班選擇。

在新增班級教師中，點擊需要新增的教師姓名，則跳轉到如下圖所示的行政班列表界面，包含學年列表、年級列表、班級類型列表，按照相應需要勾選行政班，并點擊確定按鈕進行提交即可。

教師部門

教師部門功能主要為方便管理學校各部門的信息，主要功能界面如下：包含部門編號，部門代號和部門名稱信息。點擊新增按鈕則可以增加部門名稱，點擊相應的部門并點擊刪除按鈕可以刪除該部門所管理的所有信息，點擊部門名稱，可以查看該部門所管理的所有老師的列表信息。

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在部門列表界面，點擊編輯，則跳轉到編輯部門信息界面，部門信息主要包含部門編號、部門代號和部門名稱，或者寫上相應的備注，按照需要進行修改并點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕放棄保存并返回部門列表界面。或者點擊新增，增加需要管理的部門信息，點擊確定進行保存或點擊取消按鈕放棄保存并返回到列表界面。

在班級教師列表界面，點擊部門名稱，進入該部門的管理的所有老師的列表信息界面，主要界面如下，包含行部門名稱和行部門成員，可以點擊新增按鈕增加需要管理的教師，或勾選需要刪除的該部門的某個成員并點擊刪除按鈕進行刪除，點擊返回按鈕則返回到班級教師列表界面。

在部門教師界面，點擊新增按鈕，則跳轉到新增部門教師界面，輸入需要增加的教師編號或教師姓名并進行查詢，在所查詢的結果中勾選需要增加的教師，并點擊確定按鈕進行保存或點擊返回按鈕放棄增加并返回。

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教師導入

教師導入可以利用統一的模板進行教師信息的導入，首先要下載模板，在根據模板進行填寫相關信息，注意模板中標紅的字段為必填上，信息填寫完后點擊瀏覽按鈕，選擇文件的相關路徑，點擊導入按鈕即可。

行政班導入

行政班導入可以方便教師統一的錄入行政班學生信息。這里利用統一的模板進行學生信息的導入，首先要下載模板，在根據模板進行填寫相關信息，注意模板中標紅的字段為必填上，信息填寫完后請選擇學年，和年級，點擊瀏覽按鈕，選擇文件的相關路徑，點擊導入按鈕即可。

教學班導入

教學班導入可以方便教師統一的錄入教學班學生信息。這里利用統一的模板進行學生信息的導入，首先要下載模板，在根據模板進行填寫相關信息，注意模板中標紅的字段為必填上，信息填寫完后請選擇學年，年級，科目和模塊，點擊瀏覽按鈕，選擇文件的相關路徑，點擊導入按鈕即可。

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四、學生資料

學年學段

學年學段為系統時間段設置，主要分為學年、學期、學段、教學周、教學天幾類，一次按層級關系進行顯示，通常情況下，一年代表一個學年，一個學年又分為二個學期，每學期分為2個學段，因為，則為一個學年等于4個學段，每學段又包含教學周，通常為10周，最后，則是每個教學周所包含的教學天，進行相應設置后，則對其他的天課表已經日常考勤情況可以起到很好的輔助作用，即能看到每個教學周發生的事情，必通常的精確到學段的觀察能細致很多。

下圖為學年列表，主要可以查看學年編號、學年名稱已經開始時間，結束時間，激活或者未激活的狀態和是否顯示，點擊編輯，即可編輯學年的相關信息，點擊學年名稱，可以查看該學年所包含的學期，或者勾選每行前面的勾選框，點擊刪除即可進行刪除操作。

在學年列表中，點擊編輯按鈕，即可查看學年的相信信息，包含學年編號、學年名稱、開始日期、結束日期，是否顯示，點擊確定按鈕進行保存或者點擊取消按鈕返回學年列表。通常學年編號建議以4位數值進行表示，按照新生入學時間，如2009年入學，則學年編號為2009，學年名稱為2009-1010學年，開始日期則為新生開學日期，結束日期為每年7月放暑假的日期。

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在學年列表中，點擊學年名稱，可以查看該學年所包含的學期列表，包括以下字段：學期編號、學期名稱、開始日期、結束日期，已經編輯按鈕，同樣，勾選每行前面的勾選框并點擊刪除按鈕即可刪除該學期的信息，點擊編輯按鈕即可修改該學期的信息，點新增則可以增加學期，點擊學期名稱則可以查看該學期所包含的學段列表信息。

在學期列表中，點擊相應學期的編輯按鈕，即可編輯該學期的詳細信息，學期的詳細信息主要包含如下信息：學期編號、學期名稱、開始日期、結束日期，其中學期編號建議按照4位學年序號加一位數字，如上學期為20091，下下期為20092，其他則根據實際情況進行填寫，填寫完點擊確定按鈕進行保存或點取消放棄修改。

在學期列表中，點擊學期名稱，則可進入其所包含的學段列表信息，學段列表包含學段編號、學段名稱、開始時間、結束日期，點擊新增按鈕新增學段，勾選每行的勾選框并點擊刪除按鈕刪除學段，點擊編輯按鈕編輯學段信息，點擊學段名稱，則進行教學周列表信息進行查看。

在學段列表中，點擊編輯即可編輯學段信息，學段信息包含學段編號、學段名稱、開始日期、結束日期、以及激活勾選框。學段編號推薦以學期編號加一位數字表示，激活狀態如勾選，則表示當前學段為激活狀態，其他所有的數據已經操作均建立在當前學段基礎上。

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深圳龍創軟件有限公司 在學段列表中，點擊學段名稱，即可查看學段所屬的教學周，通常一個學段都包含10個教學周，該列表主要包含教學周編號、教學周名稱、開始日期、結束日期以及編輯按鈕，點擊新增按鈕可以新增教學周，勾選每個教學周前面的勾選框并點擊刪除按鈕則可以刪除該教學周，點擊編輯按鈕編輯教學周的信息，點擊教學周編號則可以查看該教學周下所屬的教學天列表信息，點擊返回則返回上一級的學段列表信息。

在教學周列表界面，點擊編輯按鈕，則進入查看并編輯教學周信息界面，教學周主要包含編號、教學周名稱、開始日期、結束日期，修改之后點擊確定進行保存或點擊取消按鈕撤銷修改。

在教學周列表界面，點擊教學周名稱，可以查看教學天列表，系統在保存教學周信息時，會自動將教學天增加進來，教學天包含編號、教學天名稱、開始日期、結束日期以及編輯操作，點刪除按鈕可以刪除教學天，不可以增加教學天，若需要增加教學天，則需要修改教學周的信息，則會自動增加教學天，點返回按鈕則返回上一級的教學周列表信息，點擊教學天名稱，則查看教學天的詳細信息。

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在教學天列表中，點擊教學天，可以查看教學天的詳細信息，包括編號、教學天名稱、開始日期、結束日期，開始日期和結束日期為相同的一天，同時不可以編輯，若要修改教學天所代表的天數，則只需要修改相應的教學周信息則會自動進行計算。

管理學生

學生列表功能主要為新增學生或修改學生的詳細資料，點擊新增按鈕，則可以為系統添加一個新的學生，勾選相應的學生并點擊刪除按鈕可以從系統刪除該學生，點擊學號或姓名可以查看并修改該學生的詳細信息，輸入學號或姓名，點擊查詢按鈕可以根據需要進行查詢并修改該學生的信息。

在學生列表界面中，點擊學號或姓名，就可以查看并修改該學生的詳細信息，學生信息包括學生基本信息、家庭信息、獎勵信息三大類，首先呈現的是學生基本信息：學號、姓名、英文名、性別、中考號、畢業學校、民族、籍貫、戶口所在地、戶口類別、戶口性質、政治面貌、入團（黨）時間、健康狀況、血型、身份證號、港澳臺僑、出生日期、出生地、通信地址、電子信箱、聯系電話、郵政編碼、特長、申請住宿、高中三年的規劃與目標，修改后點擊確定按鈕進行保存或點擊取消按鈕返回到學生列表界面。

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切換到家庭信息欄，可以查看學生的家庭信息，包括監護人信息，聯系人、聯系手機、聯系電話、家庭住址、郵政編碼、電子信箱，外地學生在本地聯系人信息，姓名、關系、聯系地址、聯系電話、郵政編碼、電子信箱，家庭成員列表：包括名稱、關系、工作單位、聯系手機。點擊家庭成員姓名可以修改家庭成員信息，或點擊新增按鈕，可以新增家庭成員，勾選相應的家庭成員并點擊刪除按鈕可以刪除該家庭成員。

在家庭信息界面中，點擊家庭成員列表的名稱，可以查看并修改該家庭成員信息，包括成員姓名、關系、工作單位、聯系手機。

切換到獎勵信息可以查看獎勵信息列表，包括獎勵名稱、頒獎時間，點擊新增按鈕新增獎勵信息，勾選相應的獎勵并點擊刪除按鈕可以刪除該獎勵信息，點擊獎勵名稱可以查看并地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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修改該獎勵的詳細信息。

在獎勵信息列表界面中，點擊獎勵名稱，可以查看并修改獎勵詳細信息，包括獎勵名稱、獎勵時間、獎勵級別、獎勵類別、獎勵原因、獎勵金額、獎勵文號、獎勵單位，根據需要進行修改，點擊確定按鈕提交修改或點擊取消按鈕放棄修改并返回到學生列表界面。

資料填寫

資料填寫功能主要是方便學校收集學生信息，開放給學生填寫。學生資料包含學生基本資料、家庭信息和獎勵信息三大類。基本信息中，包含：學號、姓名、英文名、性別、中考號、畢業學校、民族、籍貫、戶口所在地、戶口類別、戶口性質、政治面貌、入團（黨）時間、健康狀況、血型、身份證號、港澳臺僑、出生日期、出生地、通信地址、電子信箱、聯系電話、郵政編碼、特長、申請住宿、高中三年的目標與規劃。

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學生家庭信息界面如下圖所示，包含如下信息：監護人信息欄，聯系人、聯系手機、聯系電話、家庭住址、郵政編碼、電子信箱，外地學生在本地聯系人信息：姓名、關系、聯系地址、聯系電話、郵政編碼、電子信箱，家庭成員列表：名稱、關系、工作單位、聯系手機，學生可以自己新增家庭成員，或勾選相應家庭成員并點擊刪除按鈕刪除家庭成員。所有標紅星的為必填項。

在點擊新增家庭成員信息跳轉到新增家庭成員信息界面，包含家庭成員姓名、關系、工作單位、聯系手機，可以根據實際情況進行修改，點擊確定按鈕保存或點擊取消按鈕放棄修改并返回家庭信息界面。

切換到獎勵信息界面，出現獎勵信息列表，學生可以根據情況，填寫以前獲得的獎勵信息方便學生盡心信息匯總或作為分班信息參考（如競賽班，就可以參考學生參加的競賽以及地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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得獎情況），獎勵信息包含獎勵名稱和獲獎時間，可以點擊新增按鈕進行增加，點擊獎勵名稱可以修改獎勵信息，勾選相應的勾選框并點擊刪除按鈕可以進行刪除操作。

在獎勵列表界面，點擊相應的獎勵名稱，可以查看并修改該獎勵的詳細信息，獎勵詳細信息包含如下內容：獎勵名稱、頒獎時間、獎勵級別、獎勵類別、獎勵原因、獎勵金額、獎勵文號、獎勵單位，進行相應修改后點擊確定按鈕提交修改或點擊取消按鈕放棄修改并返回到獎勵列表界面。

學生信息

學生信息功能主要是方便教師查詢學生填寫的詳細資料或聯系方式，方便教師對學生的進一步了解以及與家長的溝通。學生信息主界面如下圖所示：默認為不顯示任何學生，只有輸入相應的學號或姓名并點擊查詢后，才會顯示相應的學生列表，點擊學號或學生姓名就可以查看該學生的詳細信息。

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在學生列表界面，點擊相應的學生姓名，就可以查看該學生的詳細資料，具體內容是學生填寫的所有資料，包含學號、姓名、英文名、性別、畢業學校、民族、機關、戶口所在地、戶口類別、戶口性質、政治面貌、入團（黨）時間、健康狀況、血型、身份證號、港澳臺僑、出生日期、出生地、通信地址、電子信箱、聯系電話、郵政編碼、特長、住宿情況、高中三年規劃與目標。

切換家庭信息，可以查看該學生填寫的詳細信息，包含監護人信息欄，聯系人、聯系手機、聯系電話、家庭住址、郵政編碼、電子信箱，外地學生在本地聯系人信息，姓名、關系、聯系地址、聯系電話、郵政編碼、電子信箱以及家庭成員列表。

切換獎勵信息，可以查看該學生所填寫的所有獎勵信息，包括獎勵名稱和獲獎時間，點地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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擊返回按鈕可以返回到學生列表界面。

學生報表

學生報表功能主要為批量打印學生詳細資料功能，可以輸入具體的學生學號或姓名進行查詢單個學生的資料，也可以輸入學號頭幾位查詢出整個年級的學生，之后點擊打印按鈕進行打印或導出PDF格式進行保存。

導師查看

導師查看主要是方便學校對各學科的導師進行管理。點擊導師查看進入到導師列表的界面，這里主要包含導師管理的學生的學號，姓名，導師，首先選擇查看信息的那個學年，即可看到所要查詢的信息。

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單元長查

單元長查是為了方便查看單元長的所有信息，點擊單元長查看跳轉到學生列表的界面，這里主要包含單元長管理的學生的學號，姓名，班級，首先選擇查看信息的是哪個學年，年級和班級即可看到所要查詢的信息。

導入照片

導入照片是方便教師對學生的照片進行上傳，這里導入照片只能是.zip格式的壓縮包。選擇上傳的路徑，點擊上傳按鈕即可。

限權處理

限權處理主要是處理學生異常情況，包括限權，主要界面如下圖所示，輸入相應的學生學號或姓名，并點擊查詢按鈕進行查詢，可以查詢出該學生的學號、姓名、導師、班級信息，同時顯示該學生的異常情況列表，包括學號、姓名、當前權限、權限原因、記錄時間、取消世間、操作人員。點擊設置正常按鈕可以設置該學生的限權警戒為正常，點擊新增按鈕可以新增異常情況，勾選相應的并點擊刪除按鈕可以刪除該異常情況。

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限權名單

限權名稱功能主要是顯示操作的離校限權人員名稱，包括學號、姓名、狀態、導師、行政班級、記錄次數以及操作人人員，當前界面顯示的都是正在被限權的人員。如果需要查看過去被限權但已經設置為正常的學生，可以點擊歷史限權名單進行查看。

點擊歷史限權名單按鈕，可以查看過去被限權但現在已經設置為正常的學生名單列表，包括學號、姓名、狀態、導師、行政班級、記錄次數。

警戒操作

警戒操作主要是處理學生異常情況，包括警戒，主要界面如下圖所示，輸入相應的學生學號或姓名，并點擊查詢按鈕進行查詢，可以查詢出該學生的學號、姓名、導師、班級、操作類型、警戒原因、應還時間，同時顯示該學生的異常情況列表，包括學號、姓名、當前權限、原因、記錄時間、取消世間、操作人員。點擊設置正常按鈕可以設置該學生的警戒為正地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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常，點擊新增按鈕可以新增異常情況，勾選相應的點擊刪除按鈕可以刪除該異常情況。

警戒名單

警戒名單主要顯示的是被受過警戒的記錄的學生，包括學生學號，姓名，狀態，導師、行政班級、警戒原因、應還日期、警戒日期，如下圖所示

黑名單

黑名單功能主要顯示操作的離校限權中的黑名單，包括學號、姓名、當前狀態、導師、行政班級、警戒原因、應還日期、警戒日期。

狀態查詢

狀態查詢主要是查詢學生的在校的狀態情況。包括轉出、轉入、出國等等。主要界面如地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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下圖所示，輸入相應的學號，姓名，點擊查詢就可以查詢出該學生的學號，姓名，導師，班級，同時顯示該學生的異常狀態表，包括有，學號，姓名，當前狀態，記錄時間、操作人員。

離校休學

離校休學主要是查詢學生的離校的情況。操作類型包括轉出、畢業、出國、結業、休學、退學等等。主要界面如下圖所示，輸入相應的學號，姓名，點擊查詢就可以查詢出該學生的學號，姓名，導師，班級、操作類型、轉出目的地。同時顯示該學生的異常狀態表，包括有，學號，姓名，狀態，異常名稱、原因、記錄時間、操作人員。

學生轉入

學生轉入主要是填寫學生轉入的信息，包括學號，姓名，操作類型，學校來源，行政班級，導師。點擊確定按鈕即可保存信息。

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學生復學

學生復學主要是輸入學生的學號，姓名，點擊查詢按鈕，查詢學生的狀態，然后填寫學生復學的信息，包括學號，姓名，操作類型，學屆，行政班級，導師。點擊確定按鈕即可保存信息。

警戒原因

警戒原因主要包含原因編號、原因名稱，根據實際情況進行添加，點擊新增按鈕新增警戒原因，勾選相應的限權原因并點擊刪除按鈕可以刪除該限權原因，點擊警戒原因名稱，可以修改該警戒原因信息。

在警戒原因列表中，點擊警戒原因名稱可以修改警戒原因信息，包括原因編號、原因名稱，根據需要進行修改，點擊確定按鈕進行保存或取消按鈕放棄保存并返回到警戒原因列表地址:深圳市南山區南山軟件園東塔樓15、16層 電話: 0755-86199488-892網站:http://www.tmdps.cn

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界面。

學生導入

學生導入可以利用統一的模板進行學生信息的導入，首先要下載模板，在根據模板進行填寫相關信息，注意模板中標紅的字段為必填上，信息填寫完后點擊瀏覽按鈕，選擇文件的相關路徑，點擊導入按鈕即可。

五、選課系統

選課設置

設置選課的計劃情況，主要界面如下圖所示，包括編號、課程名稱、開始日期、結束日期，點擊新增按鈕可以增加新的選課計劃，點擊編輯按鈕可以編輯選課信息，點擊選課名稱可以查看該選課的計劃模塊。

在選課列表界面，點擊編輯按鈕，即可查看并修改該選課的詳細信息，包括選課編號、選課名稱、開始日期、結束日期，按需要進行修改點擊確定按鈕進行保存即可。

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在選課列表界面，點擊選課計劃名稱，即可查看該選課對應學段開始的模塊，點擊新增按鈕，可為該選課計劃增加新的模塊，勾選相應模塊并點擊刪除按鈕即可刪除將該模塊從指定學段中刪除，點擊保存按鈕即可將開班數和人數機型保存。平均人數會根據人數和開班數自動計算。

在選課模塊列表頁面，點擊新增按鈕可以跳轉到選擇模塊界面，根據科目分類，勾選相應模塊并點擊確定按鈕即可增加到選課計劃中。

課程關系

設置課程之間的相互關系，包括前置、后置、互斥，主要界面如下圖所示，如需要刪除，只需要勾選相應的模塊關系點擊刪除按鈕即可，點擊增加可以增加新的課程邏輯。

在課程邏輯列表界面，點擊新增按鈕，增加新的課程邏輯，選擇源課程和目標課程，并選擇課程關系即可。

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即時選課

學生根據計劃開課和開設人數選擇，主要界面如下圖所示，在每個模塊前有個勾選框，勾選要選的課程，在模塊名稱前有個數字代表還剩余多少空位，當空位剩余為0時將不能進行選擇，只能選其他未滿的模塊。

選課查詢

按行政班查看學生的選課情況，主要界面如下圖所示。

點擊學生名單，即可查看該學生的詳細選課情況。

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我的結果

學生查看其選課結果。

未選名單

匯總需要選課但還沒有進行選課的學生名單，主要包括學號、學生姓名、班級。

賦分選課

學生根據選課情況，用博弈的方法對每個模塊進行賦分，總分值為150分，輸入完后點擊保存按鈕即可。

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選擇教師

學生根據選課情況，選擇相應課程模塊的教師，主要界面如下圖所示。

選擇該模塊的教師，勾選并且給出分值，總分值不超出100分。

選課統計

統計開課計劃中的模塊的開班人數及選課情況，主要界面如下圖所示。

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第五篇：血庫總結

紫金縣血庫年終總結

一年來，在縣委、縣政府的重視下，在衛生行政部門的關心和支持下，紫金縣中心血庫的各項工作健康發展，穩步推進，再創輝煌。全年采集血液ml，為臨床提供紅細胞 單位，血漿 ml,無償獻血率達100%。具體總結如下：

一、2015年工作回顧

1、加強組織宣傳，無償獻血工作穩步推進。自《獻血法》實施以來，在縣獻血委員會精心組織，各鎮政府密切配合和全科職工的努力工作下，社會各界積極響應，踴躍參與，我縣的無償獻血形成了一套行之有效的運作機制。但隨著無償獻血工作的深入開展，計劃落實力度小，無償獻血工作發展不平衡的問題日漸突出。對此，縣血庫積極建議縣政府召開無償獻血工作會議，表彰先進，部署下步工作。并積極匯報了各鎮、縣直單位一年來的無償獻血計劃完成情況。

2、強化內部管理，促進各項工作再上臺階。二○○五年是“十五” 規劃的最后一年，也是衛生體制改革進入攻堅階段的關鍵之年。全面抓好2005年的各項工作，增強對無償獻血工作的適應能力、促進各項工作全面發展，具有十分重要的意義。一年來，血庫在院班子統一領導下，相互理解、團結協作，為整體工作的順利推進起到決定性的作用。使各項工作更趨標準化、規范化、制度化，促進了血庫的質量管理、科技發展、無償獻血等各項工作再上臺階。

3、增強服務意識，充分發揮專業機構管理職能。《獻血法》的頒布實施標志著我國的血液工作步入法制化管理軌道，同時也為輸血工作提出了更高更嚴的要求。針對我縣成分輸血較為落后的局面，血庫經常聯系市上級業務單位派技術人員到血庫進行技術指導，推廣輸血新技術，解決臨床輸血中的技術難題。

在充分肯定成績的同時，我們還要看到血庫發展中還存在一些不容忽視的困難和問題。一是無償獻血工作力度還不夠大，組織宣傳、管理方法還有待改進和提高，少數地方和部門領導對無償獻血的意義認識不夠充分，獻血計劃難以落實；二是在整體學習方面欠缺，大多數人認為工作忙，放松了業務學習，學風不濃，整體素質偏低，是制約血庫發展的重要因素；三是一些管理制度落實得還不夠扎實，職工競爭意識和危機感不強，奉獻精神差，在工作中斤斤計較，這些務必引起血庫上下的高度重視，在今后的工作中努力加以改進。

二、2016年的工作打算

1、深化內部改革，健全管理機制。要以衛生體制改革精神為指導，繼續深化內部人事和分配制度改革。不斷完善院科兩級管理，充分調動全科干部職工的工作積極性，降低采供血業務成本，建立高效低耗的運作機制。

2、加大管理力度，保證獻血計劃落實。在推動無償獻血方面，我們要當好參謀，研究對策，強化管理，采取有效措施，加大監督檢查力度，協助指導各鎮、縣直單位獻血計劃的落實，加大宣傳經費的投入，大力開展街頭采血宣傳活動，不斷借鑒外地經驗并予以創新，促進無償獻血工作的整體推進。

3、增強服務意識，樹立良好形象。要將全心全意為廣大無償獻血者和臨床醫院提供優質服務作為精神文明建設的重要窗口，向社會各界展示血站的良好形象。

三、另外我們建議縣委縣政府

1、是要將無償獻血納入各級政府、單位責任目標考核內容，增強責任感和緊迫感。

2、各級領導、黨員干部、機關工作人員、高校學生充分發揮帶頭獻血的示范作用。

3、進一步提高社會各界群眾的參與意識。

4、采取有效措施，建立無償獻血的長效制約機制。2015年即將過去，在未來的一年，我們將繼續以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為紫金縣無償獻血事業貢獻自己的光和熱。