第一篇：“陽光分班”、“陽光分座”分案

利發盛鎮中心小學校實行 “陽光分座”、“陽光分班”的實施方案

一、指導思想

為促進教育公平、公正，規范學校的辦學行為，辦人民滿意的教育，樹立良好的教育行風，切實排除學生分座和分班中的人為因素，消除超大班，從根本上解決新生入學擇班、擇師的問題，根據教育局文件要求，我校從2013年秋季新學期開始，在全鎮小學在校生實行“陽光分座”和新一年實行“陽光分班”。

二、分座和分班原則

學生分座、分班要遵循公開、公平、公正原則。學生分座要按照學生的性別、身高分座；學生分班不以學生成績為依據，而是用專門的分班軟件隨機分班，然后組織新任班主任當眾抽簽確定任教班級。

三、組織方式

“陽光分座”、“陽光分班”工作要在教育局的組織下，由中心校具體實施。各校要在“陽光分班”前確定新一年的班主任和任課教師，人員要均衡配置，不得將骨干教師集中安排在一個班。

四、操作程序

（一）“陽光分座”

1、學生座位編排由校長主持，學校教導處相關人員參加。分座的整個過程要錄像備案。

2、學生在學校操場集合，在中心校、家長等相關人員的共同監 督下，由兩名工作人員按照學生性別、身高從小到大排列順序，經現場監督人員確認無異議后給每個學生發放順序號，再由另外工作人員將學生帶到班級。班主任按照學生順序號，依據橫排從左到右或從右到左的先后順序依次落座，確定座位。

3、確定之后的座位平面圖，由班主任、學校、教育局各執一份，并在學校顯著位置進行公示。

4、學生座位每周輪換一次，每次只允許橫向調整。

5、學期中間因身體健康或其他特殊原因需要進行縱向調整的學生，必須由本人或家長寫出申請交給班主任，再由班主任提交到學校，經學校領導班子研究同意方可進行調整，調整結果由學校備案。

6、如果有學生轉出，要按照次序進行串動，將座位依次進行補齊；對于轉入的學生，可安排坐在最后一排，待下一次重新編排座位時按照規則編排。

7、因學生身高不斷變化，“陽光分座”每學年進行依次。

（二）“陽光分座”

暑假開學的前十天，各校完成新生名單錄入，保證新生信息采集準確。

暑假開學的前二天，根據教育局相關安排，在中心校領導、家長代表的共同監督下，運用分班軟件現場隨機分班，并打印學生名冊一式三份。

具體操作共分六步：

1、分班前由學校負責人將學校的招生計劃、報名人數、教師安 排情況以及如何分班進行說明。

2、隨機選取家長代表五人檢測分班軟件數據庫中是否存在不合理數據，并在技術人員指導下導入學生信息。

3、家長代表在技術人員的指導下，當場操作軟件編班，并打印分班后的學生名冊，編號序號。學生名冊一式三份。

4、在中心校領導、家長代表共同監督下，組織新任班主任當眾抽簽確定任教班級。學生名冊由班主任、學校、教育局各執一份。

5、中心校領導、家長代表檢測“分班軟件”結果。

6、分班結果于當日在各校顯著位置公示，接受監督。

五、組織領導

為切實加強“陽光分班”、“陽光分座”的工作領導，決定成立利發盛鎮中心小學校“陽光分班”、“陽光分座”工作領導小組。

組

長：于靜臣 副組長：曲

健

組

員：趙銀芝

田曉亮

夏遠航

周洪波

王守硯

蘇景平

陳廣晶

于萬波

畢

凱

六、相關要求

1、為保證分座、分班工作公開透明、公平公正、操作時必須由中心校領導、家長代表等共同參與。

2、最后確定的學生座位平面圖、班級學生名冊由班主任、學校、教育局各執一份，分座、分班過程要全程錄像。

3、學生座位、班級一旦確定，任何人不允許以任何理由進行調 整，私自調整視為違紀。

利發盛鎮中心小學校 2013年7月20日

第二篇：陽光分班

陽光分班

我校嚴格按照“陽光分班”公平、公正、公開的原則和程序為新一年**名學生進行陽光分班。分班流程

一、準備：

分班前，學校按照新老教師均衡搭配、骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定12組班主任和任課教師組合名單，定為1----12班，并在學校張榜公示。按入學考試成績將男女生分別排序，男生、女生分別依次按1----12蛇型甩龍分配成12組，男女各一組再隨機組合成一組，分別定為1----12號。各號學生名單在學校張榜公示。各組合名單的第一名學生及家長，抽簽確定班主任，舉行陽光分班儀式。

二、陽光分班儀式

陽光分班有教務處主持，參加儀式的有初一所有新班主任，*對抽簽學生及家長代表和*對列席學生及家長代表

1、教務主任*就學校的整體情況、陽光分班的意義、各班級老師的特點情況及陽光分班的相關事宜做了詳細介紹。

2、**名學生代表抽取順序號（即為班級號），對應的家長按照順序在指定位置坐成一排。

3、家長代表按班級號的順序，到指定的抽號箱中抽學生組號，并當眾公示，該組號對應的名單即為該班學生。

4、教務處指導學生、家長、及班主任在改組名單（一式兩份）上簽字，一份留給班主任，一份留學校備案。

第三篇：陽光分班自查報告

西柳小學陽光分班自查報告

為了規范辦學行為，辦好人民滿意的學校，我校根據教育局陽光 分班要求、均衡發展精神，結合我校實際，現將自查情況報告如下：

一、指導思想

以構建和諧社會，興辦人民滿意的教育為宗旨，堅持教育公平、教育平等的原則，積極推進教育資源的均衡配置，解決百姓關注的熱點問題，努力給學生們營造一個公平的教育環境。

二、基本原則

公平性原則;平等性原則;均衡性原則。

三、基本程序及保障措施

1、校領導班子在開學前擬定分班方案。

2、新生入學在西柳中心校監督指導下，新生名單一律錄入電腦，并按人數、男女比例、來源來源等情況電腦分班。

3、一年級新生和招收進來的插班生，將男、女生分成兩部分，實行均衡編班，按照學生的出生年月，戶籍進行編班，不舉行分班成 績測試，不以任何形式的考試，測驗來作為編班的條件。

4、監督機制。分班現場由6名家長和中心校副主任、行風監督 員及我校校長、行風監督員、教導主任、班主任教師現場監督。

5、一年級新生教導處按上面原則分班后，班主任進行抽簽;插班 生均衡分為與年級班數相等的份數，再由班主任抽簽。

6、學校不設尖子班、特長班、實驗班等名義舉辦重點班，不以學生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據，嚴格按照教育規律辦

學。

三、具體實施過程

我校新一年分班在2016年7月末進行了第一次分班，家長代表和中心校鄒云騰副主任、蔣運濤視導員到我校監督指導工作，我校校長蔣闖、趙長林副校長、黃誠偉主任及6名新一年班主任參加，我們還邀請了6名家長現場監督。首先召開了分班監督員和家長的會議，說明了分班方案，并現場分班，分班結果一試兩份，現場密封并所有 人簽字，開學后當著所有監督員面打開。

8月27日我校又舉行了新一年插班生的第二次分班。本次分班方法同前一次，全體參與分班人員簽字。將兩次分班結果現場合并，并公示。對于二到六年插班生入學分班，我校首先上報中心校，審核批準入后，再以人員均等為原則分班。

學校二至六年插班生分班遵循班級學生數均等的原則，首先將插班生上報中心校，待中心校批準后再分班。

本學期的分班工作，學校做到了公開、公正、均衡，做到了宣傳到位，措施得當，家長滿意，社會滿意度高。

西柳小學 2016.11.6

第四篇：陽光分班講話稿

?陽光分班?責任校長講話稿?

尊敬的家長同志：?

大家上午好，感謝各位能夠在百忙之中來到我校參加“陽光分班”會議，此項活動既是對我們工作的支持，也是對您孩子教育的關心。實行陽光分班的目的在于：通過公開、透明的方式，按照學生成績及男女生比例由電腦隨機抽取，公平公正的現場分班，給每一個學生平等的擇班機會，避免調班、擇師的現象發生，便于今后我校工作的開展和孩子健康成長。本次小升初的人數為120人，分為三個班級，屆時在我校工作人員的現場操作下進行，由學校領導及在座的家長同志見證整個分班過程。成功分班后，學生名冊加蓋學校公章生效，并上報教育科，任何人不得以任何理由和借口隨意調整。

XXXX中學2013年8月23日

第五篇：分學期陽光體育計劃

2015-2016年第一學期陽光體育活動計劃

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

一、指導思想

為全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

二、目標和原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。

三、實施措施

1、時間安排

上午課間操

下午第二節課間。

2、活動保障

（1）加強領導，健全組織機構

具體分工如下：

校長：宏觀調控，并隨時督查。

體育教師：制定具體實施，指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。

班主任：負責按活動計劃實施。

（2）全員參與 強化過程管理

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

四、實施內容

結合我校現狀，現內容安排如下：

上午課間操 兒童廣播體操

下午班級特色活動

2015-2016年第二學期陽光體育活動計劃

一、指導思想：貫徹國家有關學生體育鍛煉的精神，全面推進素質教育，構建和諧校園，進一步加強與發展我校的體育工作，切實提高學生的身體素質，促進學生的全面發展。

三、活動時間安排：

課外活動開展陽光體育活動，每周星期一、三為初一年級，每周期二、四為初二年級。

四、活動工作人員：

1、各年級體育老師為主要的組織指揮者。

2、各年級每次活動安排2--3個年輕老師協助體育老師組織活動的開展，班主任負責管理班級的紀律。

五、活動要求：

1、小組長提前做好各年級的宣傳和動員工作，各班主任根據活動內容安排，選拔和組織學生積極參與。

2、活動時，有關班級要準時到達指定場地，做到有組織、有紀律、準時到場、聽從指揮。

3、小組長與班主任做好相關的安全教育，避免活動中出現受傷或其它意外事件，確保活動安全、順利完成。

4、各班有活動時，均要有老師帶隊和指導，沒有老師在場的班不允許參加活動。

5、各班在活動前做好相應的準備活動，認真對待陽光體育活動。

六、活動內容安排：(略)注：兩個年級每周活動內容一樣，各班做好相關的選拔與組織工作。

七、活動內容的規則：

1、迎面接力賽：每班選出20個男生和20個女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內進行面對面的交棒接力跑比賽，計算時間，所用時間少者勝。

2、運球繞障礙接力：每班選出15個男生和15個女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內進行面對面的運球繞障礙接力比賽，計算時間，所用時間少者勝。

3、背夾球接力：每班選出20個男生和20個女生，每兩個男生(女生)組成一對，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內進行面對面的背夾球接力比賽，計算時間，所用時間少者勝。

2014-2015年第一學期陽光體育活動計劃

一、指導思想

深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質教育，落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》要求，結合我校實際情況，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發展和健康成長。

二、活動目標

全面推進素質教育，培養學生的創新精神和社會實踐能力，精心組織，認真實施，為廣大學生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發展。

三、活動內容

男生的主要活動是：打籃球，打羽毛球，打乒乓球。女生的活動有：跳繩、踢毽子、跳皮筋、丟沙包、跳框框、呼拉圈等。

四、活動地點： 學校前后操場

五、活動措施

1、遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、游戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。

2、與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合，保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校教育計劃。

4、強化安全，規范運作在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

5、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號班喻戶曉，深入人心。

6、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境，把陽光體育活動真正的搞下去。

2014-2015年第二學期陽光體育活動計劃

一、指導思想

為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。

一、活動目標

為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上，35%的學生達到優秀。

二、活動口號 “健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念。

三、活動原則

遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據《學校體育工作條例》第三章規定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養成健康的生活方式。

四、活動管理

學生的活動必須由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監督。

五、注意事項

1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。

2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。

2016-2017年第一學期陽光體育活動計劃

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

2016-2017年第二學期陽光體育活動計劃

一、指導思想：貫徹國家有關學生體育鍛煉的精神，全面推進素質教育，構建和諧校園，進一步加強與發展我校的體育工作，切實提高學生的身體素質，促進學生的全面發展。

二、活動要求：

1、小組長提前做好各年級的宣傳和動員工作，各班主任根據活動內容安排，選拔和組織學生積極參與。

2、活動時，有關班級要準時到達指定場地，做到有組織、有紀律、準時到場、聽從指揮。

3、小組長與班主任做好相關的安全教育，避免活動中出現受傷或其它意外事件，確保活動安全、順利完成。

4、各班有活動時，均要有老師帶隊和指導，沒有老師在場的班不允許參加活動。

5、各班在活動前做好相應的準備活動，認真對待陽光體育活動。

三、活動內容安排：

注：兩個年級每周活動內容一樣，各班做好相關的選拔與組織工作。

四、活動內容的規則：

1、迎面接力賽：每班選出20個男生和20個女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內進行面對面的交棒接力跑比賽，計算時間，所用時間少者勝。

2、運球繞障礙接力：每班選出15個男生和15個女生，男生在一邊，女生在另一邊，在25米內進行面對面的運球繞障礙接力比賽，計算時間，所用時間少者勝。5、1分鐘跳繩比賽：每班選出10名男生和10名女生，每人1分鐘，共20人總個數。個數多者勝。