第一篇：72中學陽光分班工作總結

沈陽市第七十二中學一年級、七年級陽光分班工作總結 我校切實執行《市區陽光分班方案》的要求，均衡配備教師，均衡編班教學；充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競爭，均衡發展，學校制定具體分班方案，并嚴格執行。

一、分班原則

1、堅持“公平、公正、公開”的原則；

2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。

3、學校任命各班班主任。

4、科任教師以老帶新，均衡搭配。

5、學生以男女生單列，隨機排班原則。

二、分班領導組 組 長：李浩、趙世平副組長：陳世俊、李曉鴻

成 員：趙寒、張麗、佟波、金香、草昂

三、分班過程

校長室主持、指導，教務處組織、實施，上級領導、行風監督員、家長代表、班主任協助、監督。全程照相、攝像。

四、分班的基本程序。一、七年級實行常態編班，不設重點班、實驗班等，不按學生的學業成績分成快慢班，不為編班而對學生進行學業測試。

1、整理畢業生名單，只填寫姓名、性別兩項。

2、確定一、七年級班主任。

3、聘請行風監督員，家長代表參與分班過程。

4、運用陽光分班系統進行分班操作。

5、上級領導、行風監督員、家長代表、校長、班主任簽字確認，學校加蓋公章。

6、公式分班結果。

五、后續工作

本次共有一年級118人、七年級202人參加陽光分班，后報道學生一年級6人、七年級6人，均按照市區要求嚴格審查相關手續，優先安排學生數較少班級，班級人數相同后以抽簽方式確定班級。

此項工作得到了上級領導、行風監督員、家長及師生的一致認可，充分體現了公平、公開、公正，為學校、班級及學生的均衡發展提供了有力保障。

沈陽市第七十二中學

2013.8.21

第二篇：陽光分班

陽光分班

我校嚴格按照“陽光分班”公平、公正、公開的原則和程序為新一年**名學生進行陽光分班。分班流程

一、準備：

分班前，學校按照新老教師均衡搭配、骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定12組班主任和任課教師組合名單，定為1----12班，并在學校張榜公示。按入學考試成績將男女生分別排序，男生、女生分別依次按1----12蛇型甩龍分配成12組，男女各一組再隨機組合成一組，分別定為1----12號。各號學生名單在學校張榜公示。各組合名單的第一名學生及家長，抽簽確定班主任，舉行陽光分班儀式。

二、陽光分班儀式

陽光分班有教務處主持，參加儀式的有初一所有新班主任，*對抽簽學生及家長代表和*對列席學生及家長代表

1、教務主任*就學校的整體情況、陽光分班的意義、各班級老師的特點情況及陽光分班的相關事宜做了詳細介紹。

2、**名學生代表抽取順序號（即為班級號），對應的家長按照順序在指定位置坐成一排。

3、家長代表按班級號的順序，到指定的抽號箱中抽學生組號，并當眾公示，該組號對應的名單即為該班學生。

4、教務處指導學生、家長、及班主任在改組名單（一式兩份）上簽字，一份留給班主任，一份留學校備案。

第三篇：中學2016年陽光分班實施方案

附件1 黑山縣小東中學“陽光分班”實施辦法

根據《錦州市教育局進一步加強中小學學校管理、規范教師行為通知》和黑山縣教育局2014、第25號文件《關于加強中小學學生分班、排桌和學生干部選拔管理的通知》，我校嚴格執行市縣教育局有關文件規定，加強招生管理，規范招生秩序。我校新生入學一次性“陽光分班”已經實行五年，這一舉措得到了學校教師、學生和社會的廣泛認可，“陽光分班”是平等對待學生，促進教育均衡發展的前提；陽光分班是平等對待教師，促進教師共同發展的良策；陽光分班是實施公平教育，建立和諧社會的一種保障。堅持以公平、公正、公開的原則，為創辦人民滿意的教育為目標。

一、一、組織領導

成立以校長為組長，其他領導班子成員和班主任為組員的分班領導小組。二、二、操作程序

1、根據縣教育局分配的新生名單，確定新生人數。

2、學校依據縣小六畢業成績，作為分班參考。將新生基本信息及成績輸入電腦，進行全員一次性隨機平行分成四組（堆）。

3、“陽光分班”分班時考慮到班級學生的性別比例及參考成績，而不涉及學生其他方面的因素，保證了各個班級學生質量相對均衡。

4、班主任現場先抽順序號，然后按順序號依次抽學生堆，抽到的堆號即為本班學生，當場公布班主任和學生名單，本校教師子女當場公布所選班級，班號由抽簽自行確定，一式三份（學校、班主任、張貼）。

5、抽簽結束及時張貼公布，同時公布班主任及任課教師名單，經學校行政例會討論通過，各班任課教師配課做到相對均衡。

6、因故后來的學生依然采取抽簽辦法決定所去的班級。（如有班級人數超出其他班級人數五人或五人以上，則該班不參與抽簽。）

三、保證監督

1、紀律要求：嚴格執行操作程序，不提前公布分班時間、地點，減少不必要的干擾。

2、成立由學校領導、中層干部代表、教師代表及家長代表組成的“陽光分班”監督小組，監督分班全過程，并做好記錄工作。整個活動規范有序，在實施過程中做到方案及時公開、結果及時公布，堅決杜絕人情因素干擾。

3、用抽簽的方式選擇班主任，學生進入哪個班也是隨機組合抽簽產生。對學生來說是公平的，對于教師而言，教哪個班都一樣，這樣不但減少了教師的壓力和顧慮，同時也相對做到了學校內部教育管理的公平。

4、學生、教師分班確定后，任何人不得以任何借口進行調整。

班長（1人）：

1、負責管理班級日志。

2、負責班級全面工作，團結全體班干部，團結同學，嚴以律已，在班干部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。

3、把班級中出現的問題及時匯報給班主任。

4、處理各種偶發事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。

5、定時召開班委會，并且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

6、和副班長一起做好每周的班級考評工作。

7、班主任交給的臨時性工作 副班長（2人）：

1、負責值日班長的一周小結（交班主任處審閱并簽名）。

2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

學習委員（2人）：

1、在課代表生病時，接替課代表的工作。

2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業現象。

3、負責對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現。

4、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。

5、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。

生活委員（2人）：

1、及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校后7點20分前，二是午間（13：00），三是放學（17:10）。

2、負責管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。

3、負責每天教室的整潔、整理工作，做好公物的保管工作。

4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。

5、負責組織和檢查眼保健操 文藝委員（2人）：

1、組織好教唱活動。

2、每學期至少搞一次文娛性的活動。

3、負責學校下達的各種文娛比賽，并取得佳績。體育委員（2人）：

1、積極組織全班同學參加體育活動。

2、組織同學們積極做課間操跑步。

3、配合體育老師準時上好體育課：

4、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。課代表（每科2人）：

1、負責各科作業本的收集、發放，并及時將情況向學習委員和教師匯報。

2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交。

3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。

4、如該門課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。團支書（1人）：

1、負責全面主持班級團支部工作，定期召集團員開會，傳達學校團委精神，研究制定并落實本支部的工作計劃；

2、了解、掌握團員思想、學習、生活情況，并向有關部門反映團員對校方或有些部門的意見和建議，同時做好經常性的思想教育工作；

3、加強團支部自身建設，完善各項工作制度，團員的主動性、積極性、創造性，不斷提高支部整體素質；

4、組織校園環保志愿者活動；

5、帶領支部成員完成上級組織交給的任務。組織委員（1人）：

1、負責本支部的組織建設和日常團務工作；

2、培養考察團外積極分子；

3、負責團費收繳、團員統計；

4、主持團員教育評議和團籍注冊工作；

5、組織團課學習，抓好團員青年團的基本知識教育，增強支部成員的團員意識；篇二：72中學陽光分班工作總結

沈陽市第七十二中學一年級、七年級陽光分班工作總結

我校切實執行《市區陽光分班方案》的要求，均衡配備教師，均衡編班教學；充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競爭，均衡發展，學校制定具體分班方案，并嚴格執行。

一、分班原則

1、堅持“公平、公正、公開”的原則；

2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。

3、學校任命各班班主任。

4、科任教師以老帶新，均衡搭配。

5、學生以男女生單列，隨機排班原則。

二、分班領導組

組 長：李浩、趙世平

副組長：陳世俊、李曉鴻

成 員：趙寒、張麗、佟波、金香、草昂

三、分班過程

校長室主持、指導，教務處組織、實施，上級領導、行風監督員、家長代表、班主任協助、監督。全程照相、攝像。

四、分班的基本程序。一、七年級實行常態編班，不設重點班、實驗班等，不按學生的學業成績分成快慢班，不為編班而對學生進行學業測試。

1、整理畢業生名單，只填寫姓名、性別兩項。

2、確定一、七年級班主任。

3、聘請行風監督員，家長代表參與分班過程。

4、運用陽光分班系統進行分班操作。

5、上級領導、行風監督員、家長代表、校長、班主任簽字確認，學校加蓋公章。

6、公式分班結果。

五、后續工作

本次共有一年級118人、七年級202人參加陽光分班，后報道學生一年級6人、七年級6人，均按照市區要求嚴格審查相關手續，優先安排學生數較少班級，班級人數相同后以抽簽方式確定班級。

此項工作得到了上級領導、行風監督員、家長及師生的一致認可，充分體現了公平、公開、公正，為學校、班級及學生的均衡發展提供了有力保障。沈陽市第七十二中學

2013.8.21篇三：72中學陽光分班方案microsoft word 文檔

沈陽市第七十二中學一年級、七年級陽光分班實施方案

為了切實執行《市區陽光分班方案》的要求，均衡配備教師，均衡編班教學；讓學生充分沐浴在義務教育的陽光下，養成良好的學習習慣，形成積極健康的個性，培養出優良的品質，充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競爭，均衡發展，特制定此分班方案。

一、分班原則

1、堅持“公平、公正、公開”的原則；

2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。

3、學校任命各班班主任。

4、科任教師以老帶新，均衡搭配。

5、學生以男女生單列，隨機排班原則。

二、分班領導組

組 長：李浩、趙世平

副組長：陳世俊、李曉鴻

成 員：趙寒、張麗、佟波、金香、草昂

三、分班辦法

校長室主持、指導，教務處組織、實施，年段長協助、監督。

四、編班的基本程序。

各年級實行常態編班，不設重點班、實驗班等，不按學生的學業成績分成快慢班，不為編班而對學生進行學業測試。

1、首先按照性別分配，每班男女生比例要均衡。

2、兼顧班級人數，每班學生數要均衡。

3、分班過程中遵循不同學校交錯的原則。

4、學期中途接收的轉學、復學、借讀學生進班一律采取隨機抽取的操作辦法

五、編班要求

1、班主任現場抽簽，將分出的份數與班號對應；

2、各班級學生名單上報校長室審核確認；

3、開學前，教務處將分班結果在學校顯要位置公示；

4、開學后，教務處負責把各班級名單移交年級，年級、班主任、授課教師據此了解學情，開展針對性教學；

5、分班結果經校長室確認后，任何人不得更改，違者按教學事故處理。

第四篇：2020-2021學＊＊中學陽光分班工作實施方案

2020-2021學涼水中學陽光分班

工作實施方案

為進一步推進義務教育均衡發展，規范招生、分班工作，我校2020年秋季對義務教育階段新生實行“陽光分班”，為使“陽光分班”工作落到實處，現將此項工作安排如下：

一、指導思想

以教育局《關于進一步規范中小學辦學行減輕學生過重課業負擔的意見》為指導，以規范辦學行為、維護教育公平、促進教育均衡發展為宗旨，認真貫徹落實教育局《柳河縣中小學“陽光分班”工作實施方案（試行）》精神，進一步加強學校管理，規范新生入學分班行為，努力讓教育公平，讓人民群眾滿意。

二、工作安排

（一）分班前準備工作

1.學校成立“陽光分班”工作領導小組

組長：劉巖

組員：金文勝

趙國君

監督員：班主任、科任教師代表、學生代表、新生家長

2．招生對象和分班依據

以學區內小升初學生的性別和綜合情況作為分班依據。

3．組織新生報到

4．開學前一周發布招生通知，組織學生報到，書面告知學生家長開學時間及分班時間。

5.新一年的任課教師搭課要合理，學科骨干教師與班主任搭配在班與班之間大致均衡。各校要充分醞釀，全面考慮，避免分班后出現異意和糾紛。搭課結果要提前公示。

6．進行分班軟件使用方法的學習；準備分班數據（注意重名學生的處理）。

（二）分班流程

8月28日組織學生進行“陽光分班”，整個過程需在新生家長代表、新生代表及其他監督人員的共同監督下操作，步驟如下：

1.宣讀學校“陽光分班”工作方案。

2.介紹各班教師配備。

3.將學生信息輸入電腦分班軟件，電腦將學生按成績、性別均衡、隨機分成3個平行班。將班級名單一式二份，平行班標有A、B、C代號，（準備電腦、打印機、抽簽備品等）。

4.把學校那份平行班級的名單分別裝在3個信封里。班主任通過第一次抽簽，決定正式抽取班級名單先后順序，然后按順序去抽取班級名單，確定班級與班主任。

5.將分班后的學生名單、班主任、情況用A4紙進行打印，張貼在校園醒目處，供學生查看。

將分班學生名單及班主任任課名單上報教育科郵箱，同時上報此項工作總結，總結言簡意賅，重點總結分班工作中出現的問題及建議，以便于今后改進此項工作。

（三）分班后班級管理

1．系統隨機生成的是人數最多班級與人數最少班級不超1人的隨機班級，任何人不得在“陽光分班”之后，對“陽光分班”結果進行調整。違者將追究當事人的行政責任。

2．此次分班結果原則上在學生在校期間不得進行調整，如因班級合并、學生學業發展水平不均衡等原因需要進行調整的，需重新啟動以上的分班程序，并向學生公示。

3．各班級初任班主任原則上一學年內不得進行調整。在一學年內確實需要調整的，學校應將調整原因形成書面材料，上報教育局。

4．之后入學的學生，順次從人數最少班級進行遞補。

（四）學籍異動管理

對于開學后轉入的學生，應從學籍系統中人數最少班級順次填補，始終保證最大班額班級人數與最小班額班級人數相差不超1人。休學學生參照正常在校生管理。

涼水中學

2020年8月24日

第五篇：陽光分班自查報告

西柳小學陽光分班自查報告

為了規范辦學行為，辦好人民滿意的學校，我校根據教育局陽光 分班要求、均衡發展精神，結合我校實際，現將自查情況報告如下：

一、指導思想

以構建和諧社會，興辦人民滿意的教育為宗旨，堅持教育公平、教育平等的原則，積極推進教育資源的均衡配置，解決百姓關注的熱點問題，努力給學生們營造一個公平的教育環境。

二、基本原則

公平性原則;平等性原則;均衡性原則。

三、基本程序及保障措施

1、校領導班子在開學前擬定分班方案。

2、新生入學在西柳中心校監督指導下，新生名單一律錄入電腦，并按人數、男女比例、來源來源等情況電腦分班。

3、一年級新生和招收進來的插班生，將男、女生分成兩部分，實行均衡編班，按照學生的出生年月，戶籍進行編班，不舉行分班成 績測試，不以任何形式的考試，測驗來作為編班的條件。

4、監督機制。分班現場由6名家長和中心校副主任、行風監督 員及我校校長、行風監督員、教導主任、班主任教師現場監督。

5、一年級新生教導處按上面原則分班后，班主任進行抽簽;插班 生均衡分為與年級班數相等的份數，再由班主任抽簽。

6、學校不設尖子班、特長班、實驗班等名義舉辦重點班，不以學生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據，嚴格按照教育規律辦

學。

三、具體實施過程

我校新一年分班在2016年7月末進行了第一次分班，家長代表和中心校鄒云騰副主任、蔣運濤視導員到我校監督指導工作，我校校長蔣闖、趙長林副校長、黃誠偉主任及6名新一年班主任參加，我們還邀請了6名家長現場監督。首先召開了分班監督員和家長的會議，說明了分班方案，并現場分班，分班結果一試兩份，現場密封并所有 人簽字，開學后當著所有監督員面打開。

8月27日我校又舉行了新一年插班生的第二次分班。本次分班方法同前一次，全體參與分班人員簽字。將兩次分班結果現場合并，并公示。對于二到六年插班生入學分班，我校首先上報中心校，審核批準入后，再以人員均等為原則分班。

學校二至六年插班生分班遵循班級學生數均等的原則，首先將插班生上報中心校，待中心校批準后再分班。

本學期的分班工作，學校做到了公開、公正、均衡，做到了宣傳到位，措施得當，家長滿意，社會滿意度高。

西柳小學 2016.11.6