第一篇：幼兒園一日生活管理制度

一日生活管理制度

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡兒童的身心特點，合理地安排他們一天的生活內容，幫助幼兒健康快樂地成長。

1、根據幼兒不同年齡及季節，具體制定一日生活作息時間；

2、活動安排要注意動靜結合。

3、幼兒要有充足的戶外活動時間，每天戶外活動時間應不少于2小時，其中1小時的戶外體育鍛煉時間，1小時的自由活動時間；

4、幼兒每日午睡時間要求保證在2小時左右。

5、結合《指南》養成幼兒良好的生活習慣，如：小便、喝水、洗手等。

6、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊和等待。

教學管理制度

1、幼兒園必須堅持“以游戲為基本活動”的原則，促進幼兒身心健康快樂成長，養成良好的品德和行為習慣。

2、面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進步。

3、尊重、理解、欣賞、激勵幼兒，微笑、和善、親切地面對每名幼兒；嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，杜絕小學化教育傾向。

4、制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設計、環境創設和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。

5、幼兒教師要使用普通話，書寫規范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。

教研制度

1、成立教研組，制定教科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動，活動有計劃、有分析、有總結、有記錄、有評價。

2、教研活動針對園內實際情況開展，每學期組織園本教研活動3次以上，內容豐富，形式多樣，觀摩后組織討論、評議、評分，并作為教師業務考核內容存檔。

3、每學期初各班要根據班級實際制定教學計劃，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。

4、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動活動中各教師要敢學敢比，相互團結，取長補短，不斷提高業務、教改能力及自身素質。

5、對縣級、市級、省級、國家級刊物上發表或參加縣級以上交流的經驗論文、課題報告等，給予獎勵。

6、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。

備課制度

1、每位教師必須做到提前一周備課，每月末的周五上午交年段組長或保教主任審閱，格式規范，字跡端正、清楚。

2、根據《指南》及園本課程特點，科學合理地安排一日活動，注重保教結合，有主題計劃、周計劃、主題網絡圖等。

3、在觀察分析幼兒的基礎上，制定具體全面合理的教育目標，選擇相應的教育內容和方法。認真鉆研，仔細琢磨，吃透教材，找出重難點，認真備課。

4、教學準備充分，每學期有一定質量及數量的自制教玩具，使用有效并按序存檔。

5、按要求認真及時做好教學反思、案例分析及觀察記錄等。

6、每周周五12：00—14：00為年段集體備課時間，互相切磋教材教法和研討一些理論性問題。

聽、評課制度

1、每學期組織安排教師外出聽課，外出教師及時做好記錄及反饋工作。

2、園內互相聽課要求：園長每月跟班聽課3個半日活動，保教主任每月跟班聽課8日半日活動，年段組長每周聽課1個半日活動、教師聽課每月2個半日活動。

3、課后需寫好聽課分析，及時與聽課者反饋意見：

4、園級教研活動，必須做好說課、評課工作。找出共同問題，提出修正意見，形成虛心好學，不斷進取的良好學風。

財產管理制度

1、園內固定財產有專人負責，建立帳產總帳及分類帳，凡調入、撥出或購買的固定資產必須在會計及保管員處登記方可入帳，會計、保管員每季度或半年核對帳目1次。

2、購進物品要經驗收簽字后方可入帳，按需領取要有簽字制度。

3、對園內家具、用具、玩具等由保管員填發使用登記卡，每學期由保管員清點核對一次，并做好清點記錄，如有丟失或損壞由使用部門負責，視情節輕重給予批評教育、賠償或處分。

4、凡是出園的物品，必須由領導開證明，否則門衛有權拒絕。

5、園內固定資產不予外借或私人使用，其它物品不需用時，退還入庫，保管員在該部門登記本上簽字注銷。

6、保管員對園內設備定期進行全面檢查，需小修的及時修理不誤使用，需大修或報廢的另定計劃上交園長批準上報修理或報廢。

物品管理制度

1、采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

2、幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、各部門清購物品，需提前兩天填好采購清單，經園長批準后由采購人員負責采購。

4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發。然后由院長簽名后到會計師報銷。

5、要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

6、領物用品必須登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

7、由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周五下午集中領物。

8、不隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。

9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

10、所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。

固定資產管理制度

為使本單位管理好、用好各類財產，延長固定資產的使用年限，特制定固定資產管理制度：

1、根據事業發展的需要，按計劃購入固定資產，按原始憑證記入帳。

2、對購進的固定資產，按類別型號辦理固定資產入庫手續，并根據原始憑空捏造證登入各類明細帳。

3、固定資產要定期檢查、盤點，對年久的固定資產要做到勤檢查、勤維修，確保固定資產的正常使用。

4、對將要報廢的固定資產，進行列表登記造冊，向上級機關及財政部門申請，待批準后規定進行處理并及時登記，沖銷因定資產價值。

票據管理制度

1、票據領取。票據的發放實行周轉限額、定量領取、解交與領取同步、交一領一的原則。在領取票據時，應先解交已收票據存根后，再辦理有關領票手續，不能突破規定的周轉限額。

2、票據保存。領用的票劇、使用票據的存根和票據領用登記薄應妥善保存。所領票據必須專人保管。凡遺失定額票據的，應按票面金額如數賠償；票據存根和票據領用登記薄保存期按規定年限進行保存。

3、票據使用。一式四聯，第一聯為存根聯，由開票方留存備查，第二聯為收知書達理聯，由付款方收執，第三聯為記帳聯，為記帳憑證，第四聯為代收記帳聯，由被委托單位作為了記帳憑證。專用發票以加蓋收款單位公章為有效收費票據。

4、嚴格做到“一生一票”制，嚴禁涂改、合用一票等現象。

現金管理制度

1、按照現金管理制度，嚴格掌握庫存現金限額，不準透支、套取現金，不準私自挪用公款和借支私用，不準白條頂庫。

2、派人到外地采購教學設備、儀器、幼兒用書，其采購款項，必須由出納通過銀行匯款，不得攜帶大額現金到外地采購。

3、預借差旅費，出納按出差時間長短，路途遠近，匡算出所需金額，由出差人員填制借據，校長審簽后借支。

4、對已辦妥的收付憑證，要及時按順序登記現金日記賬，并結出余額。賬面余額要與實際庫存現金核對相符，日清月結。若有長短款要及時向出納負責人報告，查明原因及時處理。

5、負責保管庫存現金及現金支票、收據、有關印章，要確保其安全和完整無損，如有短缺，要追究其經濟責任。

6、各類外出人員返回后，一周內必須到出納結算報銷。如有特殊情況，本人確實無法來結賬，應經園長批準，同時要指定他人按期結賬。凡逾期不結者，從借款人工資中扣除。

支出審批制度

1、一切經費活動實行園長一支筆的審批制度。

2、各項支出嚴格執行國家有關財務規章制度和學校有關規定的開支范圍及開支標準。各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。對違反規定的開支，財務人員應拒絕辦理。

3、在預算安排之內的正常開支，有經費來源，又符合財務規定，單項或單價在5000千元以內由園長審批；5000千元以上由園務會集體討論決定。

4、凡需購置辦公用品，添置教學設備、生活服務設施，一律實行預先申報制度，將經審批的申報單交總務處集中采購，后勤負責人要把好價格關，100元以上必須2個以上同行購買。

5、所有報銷憑證，應有經手人簽字，并注明事由，固定資產須預先登記入庫，保管員簽發因定資產登記表并附審批單后由園長簽字報銷。

幼兒園大宗物品采購制度

為了進一步強化學校經費支出管理，制止浪費，規范物品采購行為，提高資金的使用效益，特制訂本采購制度。

1、學校物資采購必須貫徹《中華人民共和國政府采購法》和縣政府有關政府采購的規定。

2、學校大宗物品（指一次性批量購置0.2萬元以上的物品）屬《政府采購目錄》內的物品，必須委托政府集中采購機構采購。屬《政府采購目錄》外的物品，根據有關要求進行采購。

3、大宗物品采購事先要有預算，并按招標或議標程序進行，由園務會討論確實。

4、教學物品、后勤物品、食堂物品由各部門統一制出采購單報請園長批準簽字后，方可由各部門指派人進行采購，大宗物品采購須由2人或2人以上經辦，園長做好審批和監督工作。

5、經辦人員要深入了解市場行情，要對商品的價格、質量做到心中有數，使購入的商品質優價廉，要堅持不徇私情，公私分明，廉潔奉公，要精打細算，避免損失和浪費，努力提高資金使用效率。

6、要嚴格執行有關財務制度，履行好報銷手續。大宗物品購物發票必須有經辦人員2人或2人以上簽字，由園長和分管財務園長簽字審批付款。

7、所采購物品應交保管人員驗收登記，并履行物品入庫手續，登錄入檔后交付使用。

安全工作制度

1、安全領導小組定期召開安全工作會議，組織開展專題性的安全檢查和安全培訓，強化全體教職員工安全責任意識；

2、后勤人員每周負責檢查一次水、電、氣設備、大型玩具的安全情況，每月檢查一次房屋，發現問題及時維修或采取保護措施，檢查和排除故障情況要有記錄，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故發生；

3、門衛人員要加強保衛，避免幼兒私自溜出門外和陌生人接走幼兒的事故發生。

4、食堂人員要搞好飲食衛生，每餐食物新鮮，防止食物中毒，給幼兒開飯、送水，一定要注意冷熱，燙水燙飯必須放在安全的地方和加蓋，避免燙傷事故發生。

5、教師開展安全教育集體教學活動每月2次，在游戲活動和日常生活中，對幼兒要經常進行安全常規教育，不到危險的地方玩耍，不打人、推人、抓人，正確使用剪刀和玩各種玩具、器械，提高幼兒自我保護意識，避免意外事故的發生；

6、幼兒活動前保教人員要檢查衣著和場地，排除不安全的因素，大型運動器械下要有安全保護設施，幼兒玩大型玩具要有老師帶領。

7、組織或帶領幼兒活動時，教師要隨時觀察幼兒的活動情況，保護幼兒的安全，如發生以外情況（如摔傷、碰傷等），帶班教師及時與保健教師聯系，在不能自行處理的情況下，在最短時間內送往醫院，并通知家長。

8、要仔細地照顧好幼兒的衣、食、住、行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒說出自己不舒服的地方，教師知道后應詳細查問，依據病情及時處理或送醫院治療。

9、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。

10、事故賠償：園內出現各種事故，根據情節的輕重，責任的大小給予處罰，具體見《安全工作考核細則》。

安全保衛制度

一、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。

二、加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

三、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。

四、外來人員必須登記后經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。

五、自行車、電動車、摩托車、汽車等物品必須停在指定區域，嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。六、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

七、各班組在上班時間，安全工作由班長負責，下班時間必須關好門窗，關閉所有電氣、水龍頭、拔掉所有插銷，全面檢查班內無異常情況方能離園，節假日值班人員做好巡視工作，切實做好保衛工作。

八、每學期初，檢查維護各種電器、電線電路、消防器材（室內外各種玩具），防止事故發生。

九、幼兒在園如發生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時向園領導匯報并送醫院治療，并及時通知家長，寫出事故發生情況報告，根據情節輕重，給予當事人相應處理。

十、代辦領導和值班人員嚴格執行安全檢查制度，每月一大查，每周一小查，每天一巡查，防患于未然。

幼兒園教學工作安全制度

一、教學區及教學設施安全制度

1、各班要教育幼兒上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。

2、各班要教育幼兒自由活動時間不得打鬧喧嘩，更不得追逐嬉戲。

3、各班要每天檢查教室內的各種教學設施及電器線路，發現安全隱患及時報告，嚴防安全事故。

4、在多媒體教室任課教師要認真檢查并及時維修教學設施，保障教學設備設施的完好性及安全性。

5、放學或午間休息時間，各值日值周教師必須按時到位巡羅，發現學生異常情況，及時處理。

二、課堂教學安全管理制度

1、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護幼兒，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護幼兒的健康成長

2、在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

3、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。

4、針對幼兒的心理特點對其進行心理健康教育，幫助幼兒解除心理障礙，培養良好的意志品質。

6、要關心愛護幼兒，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

7、在健康教育活動中，要根據幼兒心理、生理特點，遵循體育運動規律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量。幼兒活動要安排在教師的視線范圍內。

8、幼兒外出活動要有計劃、有組織，必須報園領導同意，確保安全。

9、教學用的器材、場所要有安全保證。

戶外體育活動安全

一、教師要根據幼兒的年齡特點和實際水平選擇戶外體育活動項目。

二、活動前要認真檢查幼兒的衣褲、鞋子、運動器械和運動場地，消除不安全隱患。

三、幼兒在活動中保教人員不得擅自離開幼兒，所有的幼兒都要在保教人員的視野中，教師要注視每一位幼兒的活動，并觀察每一位幼兒的情緒，防止有幼兒間發生沖突，造成相互推擠等現象。

四、活動前教師要交代清楚活動注意事項、動作要領、活動范圍等事項。

交 通 安 全

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才通讓他人接走。

三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。

四、如遇家長工作忙，遲接幼兒，班主任一定要安撫好幼兒情緒，讓其安心、愉快地在園中等待家長，不能讓其私自溜回家；同時班主任與值班教師要做好交接班工作，值班老師一定要將幼兒親自交到家長手中。

五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規則。

幼兒午睡、午餐安全

一、餐前、餐后不組織幼兒劇烈活動，以免引起幼兒腸胃不適反應。

二、要精心照顧幼兒進餐，注意觀察掌握每一位幼兒的進食量。

三、稀飯、菜湯、開水等要進行降溫后才能給幼兒飲用，且要放在安全的地方。

四、要在幼兒進餐前將餐桌用消毒劑和清水擦洗，防止把細菌帶入口中。

五、幼兒睡眠前要認真檢查幼兒手中、口中及衣物兜中是否有異物，防止幼兒在睡床上玩或食用。

六、在午睡管理中，教師要及時巡回檢查幼兒不正確睡姿，發現問題及時處理。

幼兒園外出活動安全制度

一、要事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有水塘和其它危險物，并及時排除安全隱患。

二、每次活動必須事先寫好計劃，行政領導、保健醫師、教師、保育員要以幼兒為中心關注幼兒在各項活動中的安全。每次活動必須有3名以上工作人員跟隨照顧。

三、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

四、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭，視線不能離開幼兒。

五、外出上汽車時老師必須在兩頭及中間照顧，行車時，不能讓幼兒探出頭伸出手到窗外。下車時，必須有一名教師先下車接孩子，排好隊由帶班老師領隊，帶到指定位置再進行活動。

六、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼兒注意安全，并認真清點人數。

七、活動結束時，教師要認真清點幼兒人數，排好隊回到幼兒園。

八、有計劃地鍛煉幼兒機體，增強幼兒身體抵抗能力，做好夏季防暑降溫，冬季防寒取暖工作，防止中暑和凍傷。

九、外出或戶外活動時，教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人。

十、外出或戶外活動時，要求幼兒不許奔跑，要在指定活動范圍內游戲。

幼兒園校舍安全保衛制度

為了加強幼兒園的安全保衛工作，保護幼兒園師生和財產的安全，維護幼兒園正常的保教秩序，特制定安全保衛制度如下。

一、幼兒園建立安全保衛領導小組，由園主要領導負責，專（兼職）人員配合負責全園的安全保衛工作。

二、各班班主任和各部門負責人要落實崗位責任制，安排好本班、本部門以及自己所管轄的各項安全防范工作。

三、保安和門衛人員要加強責任心，堅守崗位，嚴格執行門衛制度和園門進出制度。

四、家長接送孩子必修憑接送卡進出幼兒園，幼兒單獨不得進出園門。放學后家長應帶孩子盡快離開幼兒園。

五、建立值班制度，節假日、重大活動以及非常時期，應安排專人值班，值班人員應堅守崗位，盡職盡責、確保幼兒園師生安全和財產安全。

六、每天放學、下班、節假日以及幼兒園舉辦集體活動時，各班、各部門都要提高警惕，安排好本班、本部門的安全防范工作，要鎖好門窗，書櫥、保險柜。

七、財務人員應按財會制度保留現金。對于貴重物品和主要文獻資料、票證、印章等各部門都要妥善保管好，放到安全處。

八、易燃、易爆和有毒物品不得帶入幼兒園。

九、每天放學、下班、節假日前，各班、各部門都要切斷所有電器的電源。

十、加強對供電系統和設施的管理，定期檢查電源、線路，及時排除隱患和故障，避免因安裝不當、管理不善所造成的觸電傷亡事故，確保幼兒園供電系統的正常運轉。

十一、安全檢查人員、值班人員、保安和門衛若發現異常情況要及時匯報或報警。

十二、園門、教室、辦公室以及其它重要場所，應按幼兒園統一規定時間落鎖，防止壞人入內。

十三、加強對全園各部位的巡察，組織保衛人員查找治安及火災隱患，及時處理和做好防范。

十四、做好幼兒園周邊環境的綜合整治工作和與派出所的配合工作，提高幼兒園的安全防范能力。

十五、門衛人員要按規定時間打開“110”報警聯網系統，如報警系統報警應及時巡查。

十六、做好幼兒園門前交通的護導工作。

幼兒園教學區消防安全制度

為了孩子的安全，保障他們的身心健康，讓家長放心，讓社會滿意，我園特訂如下消防安全制度：

一.幼兒園的消防安全工作本著“防范與未燃”的宗旨，貫徹“預防為主，防消結合”的方針，由專人負責管理安全消防工作。

二.按照消防有關條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請消防專業人員進行檢查，更新。保證各設備使用的有效性和便捷性。

三.由幼兒園消防安全負責人安排，定期向幼兒園各位保教人員進行消防安全講座，傳授消防安全知識，并組織相應的消防演習活動，每位教職員工人人學會使用滅火器。

四.定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發現隱患及時采取措施，請有關的專業人員進行維修解決。

五.在干燥季節，進一步樹立安全意識，加強安全巡查，杜絕消防安全隱患。

六.在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責任制，由班主任及各部門負責人主要負責各自的消防安全工作，發現事故隱患要及時向消防負責人員匯報，萬一發生火災，首先應迅速組織幼兒從安全出口進行疏散，嚴禁組織幼兒參加救火行動。

七.由各班教師負責做好幼兒的消防安全宣傳教育工作，嚴禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴把入園關，嚴禁幼兒帶危險物品上幼兒園。

八.由各班的老師負責做好對家長的消防安全宣傳工作，嚴禁家長在幼兒園內吸煙，或給幼兒購買易燃易爆的物品。

幼兒園衛生保潔制度 為了幼兒身體健康，根據國家衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衛生制度：

一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衛生間每天用紫外線燈照30分鐘。

二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，用消毒液擦洗一次，生活區幼兒每次回寢前，用消毒液洗擦洗。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用廁所或清毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、各班教師做好幼兒每日晨、午檢、預防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生工作。

幼兒園門衛管理制度

為了維護正常的教學秩序，使幼兒園師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全，特制定門衛保安制度：

1、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

2、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出園區，更不準以任何借口無理取鬧，影響正常秩序，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警，破壞幼兒園正常秩序人員要依法嚴懲。

3、外來機動車輛未經許可不得進入幼兒園，應到規定位置停放。

4、嚴禁各種商販進入園內或在幼兒園門口擺攤叫賣。

5、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

6、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉幼兒園大門。

7、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發現各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。

8、熟悉火警，急救等緊急措施，發生事故及時報告。

幼兒園巡邏制度

我園為了保障幼兒園師生的人身安全，保障幼兒園正常的教育教學秩序，特制定以下門衛、巡邏制度：

一、學校實行晝夜 24 小時巡邏值班制度，值班人員要嚴格遵守值班紀律，堅守崗位，盡職盡責，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴禁進行與值班職責無關的任何活動。定時對自己負責的范圍進行巡邏，細致地檢查每—個角落。認真做好巡邏記錄。

二、值班巡邏人員要按時到崗，認真做好交接班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡邏工作正常、連續運轉。未處理完的當班事務，要給接班人員交待清楚。

三、值班巡邏人員必須具有良好的思想素質和業務能力，要有應對突發事件的能力，會妥善處理本崗位的險肇事故，會報警。

四、門崗值班時，認真作好外來聯系工作人員的登記。晚上作好上級來電記錄，如有重要消息及時通知相關領導。

五、門崗工作人員，夜間要不定期進行巡邏，若發生安全事故，或發現安全隱患，要作好記錄，并及時上報幼兒園的負責人。根據情況的重要程度及時上報上級主管部門。

六、行政值班人員對每天巡查情況及值班的教師進行檢查和考勤。

上墅中心幼兒園車輛停放、通行管理制度

為了加強校園內車輛的管理，搞好校園交通秩序，特制定如下規定：

1．學校車輛停放點：教師車輛停放在車棚內。2．教學樓等其他各處一律不準停放車輛。

3．凡屬本校教職員工的機動車輛，必須按指定位置停放，實行統一保管，未按規定停放的，由有關人員提出批評教育，經教育后繼續亂停放的，后果自負。

4．所有進入校園的外來車輛，均統一停放在指定停車點。5．家長接送子女，不得騎車進入校園，并停放在校門口兩邊。6．校園內騎自行車者，進出校園大門時，必須下車推行。

幼兒傷害處理細則

為了進一步完善幼兒傷害處理辦法，促進幼兒園教育教學健康發展，經園教代會審議并制定以下辦法：

1、設立安全獎

（1）考核安全獎每月100元。（2）學期安全獎500元。

（3）由園安全工作領導小組對教師安全工作認真考核，確定沒有發生一、二級幼兒傷害的，予以發放安全獎。

2、幼兒傷害分類

根據性質，將幼兒傷害分為一級、二級和三級。一級：情節嚴重，幼兒需住院或手術。二級：情節較重，幼兒需縫針或休養。

三級：情節輕，幼兒園保健室能夠自行解決處理。

3、幼兒傷害處理

（1）幼兒傷害后的救助：班級教師與保健教師一起送幼兒去醫院，同時通知家長或雙方家長，在家長有困難的情況下教師可協助先墊付醫療費用。

（2）醫療費用的處理

①幼兒在活動中無外力作用，僅僅是自我活動不當而引起的受傷事故，醫療費用結算后，幼兒園承擔與幼兒園過錯相當的部分賠償責任或補償。班級教師必須做好家長工作，費用由家長承擔；同時根據責任扣除教師相應的月考核獎，為一級的，扣除月考核獎的50%；為二級的，扣除月考核獎的20%；為三級的，由保健室登記，根據學期總情況酌情處理；如不到保健室及時處理，事后引起家長反饋的，扣除月考核獎的50%。

②幼兒相互之間活動引起的一方受傷，醫療費用結算后，保險公司的理賠之外，根據各方責任大小分擔醫療費用和其他費用（引起事故方家長必須承擔相應責任的相應費用。教師月考核獎同上[（1）]執行）。

③一切事故如能自行解決，且能妥善于處理一切后續問題的，則不參照上兩條處理，適當扣除教師月考核。

（3）班級教師（班主任及配班）在事故發生后，必須共同做好家長工作，如由于工作不到位而引起糾紛等狀況，則事故后的月考核及處理不參照第三條處理，采取除扣月考核獎以外，還須承擔保險公司賠償及家長支付的50%總費用。

幼兒園食堂環境衛生制度

一、食堂必須持有效衛生許可證，到期及時驗換。

二、從業人員按要求如期進行健康檢查，衛生知識定期培訓，持合格證上崗。

三、從業人員工作時必須穿整潔干凈的工作服，戴口罩、發帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衛生做到“四勤”。嚴禁在操作間內洗衣、物。

四、保持室內外環境整潔、干凈、無雜物、室內地面清潔、無油垢、無異味，垃圾桶蓋蓋及時清運。

五、防蠅、防塵、防鼠設施齊全，室內無蠅、無鼠跡、無蟑螂。

六、各種工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷干凈，達到物見本色;各種防塵布潔凈并有正反標記。

七、不制作冷葷食品。要配有留樣冰箱。每日每餐成品飯菜必須留樣且保存24小時

八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷干凈，立式存放，要求各面潔凈，物見本色。

九、不采購、不加工腐敗、變質、霉變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。從正規渠道采購食品，相對固定商店，并做好每日采購的登記臺帳工作。

十、必須采購、使用符合國家衛生標準的食品添加劑。

十一、庫房食品存放分類上架，隔墻離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衛生。嚴禁存放有毒物品和雜物。

食堂安全保衛制度

一、食堂應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，確保師生用餐的衛生與安全。

二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員都必須進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。

三、食堂從業人員應有良好的個人衛生習慣，必須做到：

1、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前應洗手消毒；

2、穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內；

3、不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；

4、不得在食品加工和銷售場所內吸煙。

四、認真執行“食品驗收、儲存、加工制度”，蔬菜和伙食品按當天的需要量定購和烹調。

五、嚴格執行“上幼餐用、工用具清洗、消毒、保潔制度”、“上幼食堂從業人員晨檢制度”、“上幼食堂環境衛生保潔、檢查制度”等一系列衛生管理規章制度，建立健全“幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發事件的應急處理機制”，落實食品衛生責任追究制度，嚴防集體性食物中毒。

六、每天下班前，檢查灶具、液化氣、各電器開關是否關閉。

七、冬夏季節供應點心、午餐，做到“五熱”、“五涼”，出食堂的飯、菜、湯必須加蓋。

食堂財務管理制度

—、伙食帳目必須日清月結，帳物相符、堅持購物審查制度，采購的東西必須有購貨憑證，并經驗收員簽字再經領導簽字方可報銷。

二、厲行節約、反對浪費。

三、節余虧損原因清楚，報請領導批準方可處理，不得擅自轉帳注銷，幼兒伙食盈虧不能超過規定標準。

四、不準用伙食費購買其它與伙食無關的物品。

五、帳目接受接受伙委會的審查，每月需經領導簽字方屬有效。

六、每月公開帳目，接受家長和職工監督。幼兒園食堂消防安全制度

1、要求全體師生員工嚴格遵守學校食堂的消防安全制度。

2、工作人員要熟悉消防器材的使用方法，忠于職守，嚴格檢查食堂內外安全（做到防火、防盜、防破壞、防潮、防爆、防腐蝕、防污染），不得擅自離開工作崗位。

3、加強對消防器材的管理，任何人不得損壞、挪作他用；注意定點存放，過期及時更換，使其常處于有效狀態。保證消防通道的暢通。

4、食堂操作間“閑人免進”。

5、嚴格遵守液化氣的使用規定，液化氣使用時不得離人。

6、食堂燃氣灶周圍嚴禁堆放易燃物品。

7、保育員及后勤人員進出必須嚴格遵守消防安全制度，若造成后果將負一切責任。

8、食堂工作人員要有足夠的消防安全意識和常識，不得擅自離開工作崗位，以防意外事件的發生。每次工作人員在工作結束后要認真檢查負責區域的水、電、氣開關情況，方可離開。

9、消防器材應放在安全可見處，要求入室人員能熟練操作。

食品原料采購索證制度

1.采購員要認真學習采購食品索證管理制度，熟悉并掌握食品原料采購索證要求。

2.采購食品(包括食品成品、原料及食品添加劑、食品容器和包裝材料、食品用工具和設備)，要按照國家有關規定向供方索取產品的檢驗合格證和化驗單，同時注意檢查核對。合格證明中記載的產品名稱、生產日期、批號等必須與產品相符，不得涂改、偽造。

3.所索取的檢驗合格證明由采購部門妥善保存，以備查驗。

4.不得采購腐敗變質、摻雜摻假、發霉生蟲、有毒有害、質量不新鮮的食品及原料，以及無產地、無廠名、無生產日期和保質期或標識不清以及超過保質期限的食品。

5.不得采購無衛生許可證的食品生產經營者供給的食品。

6.采購乳制品、肉制品、水產制品、食物油、調味品、酒類飲料、冷食制品、食品添加劑以及衛生行政主管部門規定應當索取的其他食品等，均應嚴格索證;生肉、禽類應索取獸醫部門的檢疫合格證，進口食品及其原料應具有口岸衛生監督部門出具的檢疫合格證書。

7.驗收員在驗收食品時，要檢查所收購食品有無檢驗合格證明，并做好記錄。

烹調加工管理制度

1.加工前檢查食品原料質量，變質食品不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

2.熟制加工的食品要燒熟煮透，其中溫度不低于70攝氏度。加工后的直接入口熟食品要盛放在已經過消毒的容器或餐具內，不得使用未經消毒的餐具或容器。

3.烹調后至使用前需要較長時間(超過兩小時)存放的食品應當在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下存放。

4.灶臺、抹布要隨時清洗，保持清潔。不用抹布揩碗盤，滴在盤邊的湯汁用消毒布揩擦。

5.剩余食品及原料按照熟食、半成品、生食的衛生要求存放，不可混放和交叉疊放。

6.工作結束后，調料加蓋，工具、用具洗刷干凈，定位存放;灶上、灶下地面清洗沖刷干凈，不留殘渣、油污，不留衛生死角，及時清除垃圾。

庫房管理制度

1.主食、副食分庫房存放，食品與非食品不能混放，食品倉庫內不得存放有毒有害物品，不得存放個人物品和雜物。

2.倉庫內要定期清掃，保持倉庫、貨架清潔衛生，經常開窗或機械通風設備通風，保持干燥。

3.做好食品數量、質量合格證明或檢疫證明的檢查驗收工作。.腐爛變質、發霉生蟲、有毒有害、摻雜摻假、質量不新鮮的食品，無衛生許可證的生產經營者提供的食品，未索證的食品不得驗收入庫。

4.做好食品數量、質量入庫登記，做好先進先出，易壞先用。

5.食品按類別、品種分架，隔墻、離地整齊擺放，散裝食品及原料儲存容器加蓋密封，同時經常檢查，防止霉變。

6.肉類、水產品、禽蛋等易腐食品應分別冷藏儲存。用于保存食品的冷藏設備，必須貼有明顯標識并有溫度顯示裝置。肉類、水產品分柜存放，生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜絕生熟混放。

7.冷凍設備定期化霜，保持霜薄(不超過1cm)、氣足。

8.經常檢查食品質量，及時發現和處理變質、超過保質期限的食品。9.做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作，安裝符合要求的擋鼠板;不得在倉庫內抽煙。

粗加工管理制度

1.分設肉類、水產類、蔬菜、原料加工洗滌區或池，并要有明顯標志。食品原料的加工和存放要在相應場所進行，不得混放和交叉使用。

2.加工肉類、水產類、蔬菜的操作臺、用具和容器、要分開使用，并要有明顯標志。盛裝海水產品的容器要專用。

3.各種食品原料不得就地堆放。清洗加工食品原料必須先檢查質量，發現腐爛變質、有毒有害或其他感官性狀異常，不得加工。

4.蔬菜類食品原料要按“一擇二洗三切”的順序操作，徹底地清洗干凈，做到無泥沙、無雜草、無爛葉。

5.肉類、水產品類食品原料的加工要在專用加工區或池進行。肉類清洗后無血、毛、污，魚類清洗后無鱗、鰓、內臟，活禽宰殺放血完全，去凈羽毛、內臟。

6.做到刀不銹、板不霉、整齊有序，保持室內清潔衛生。加工結束及時拖清地面，水池、加工臺工具、用具容器清洗干凈，定位存放;切菜機、絞肉機等機械設備用后拆開清洗干凈。

7.及時清除垃圾，垃圾桶每日清洗，保持內外清潔衛生。

8.不得在加工、清洗食品原料的水池內清洗拖布。

從業人員衛生制度

1、食堂工作人員必須取得有效的健康證明，每年體檢一次，合格者方可上崗。

2、食堂工作人員必須穿戴淺色工作服、帽，頭發不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。

3、食堂工作人員操作食品前和大小便后，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。

4、食堂工作人員操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏。

5、食堂工作人員應做到勤洗手、勤剪指甲，勤理發洗澡、勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄

從業人員健康檢查制度

1.食品生產經營人員每年必須進行健康檢查。

2.食品衛生管理人員負責組織本單位的健康查體工作，建立從業人員衛生檔案，督促“五病”人員調離崗位，并對從業人員健康狀況進行日常監督管理。

幼兒園家園聯系制度

1.幼兒園與家長應主動配合，密切聯系，共同承擔起對幼兒教育的重任。

2.每學期召開一次家長會議，特殊情況可臨時召開，積極聽取、吸收家長對幼教工作的意見和建議，各班每學期組織一次家長開放日活動，讓家長了解和參與幼兒在園的學習和生活。3.幼兒園要制定幼兒成長記錄，各班要有活動記錄本，要有目標，有目的地進行家訪，了解幼兒家庭情況，介紹幼兒在園情況。

4.如發生幼兒碰傷、跌傷等事故或幼兒患急病時，應立即與幼兒家長聯系，連續家訪直至問題解決為止。

5.利用組織家長學習班、出《家長園地》和板報等各類形式向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長創造良好的家庭教育環境。

6.充分利用家長教育資源，開展創造性的教育活動，家長對幼兒園的工作有意見和建議，應積極向園領導反映，有組織地解決。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒園體弱兒管理制度

1.體弱兒管理范圍：包括小兒營養性缺鐵性貧血，維生素D缺乏佝僂病，營養不良，反復（呼吸道、消化道）感染，先天性心臟病，癲癇病，神經精神發育遲緩，中度以及上肥胖，常見畸形等。

2.一經發現體弱兒，立即進行登記，建立體弱兒管理檔案。

3.對營養不良或中度以上肥胖的幼兒的病因進行分析，并及時與家長取得聯系，采取相應的治療方法，,每月測身高、體重一次，平時加強全日觀察，發現問題，及時防治，并把情況通知家長。要配合醫院治療，直至該幼兒得到完全糾正為止。

4.對反復呼吸道感染的幼兒應加強護理，根據氣候變化適當增減衣服，睡眠時應讓幼兒避開窗戶或空調直吹，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預防用藥。發生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復后,立即轉入健康兒童管理。

5.反復消化道感染的幼兒，三個月測體重一次，觀察變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進食量。發生消化道感染時督促按時服藥。半年內未發生消化道感染就可轉健康兒童管理。

6.進餐時讓體弱兒先洗手先吃；睡覺時讓體弱兒先睡后起；戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服，適當調整活動量。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒園衛生保健登記統計制度

1.做好各項記錄工作，記錄要清楚。

2.每天晨檢、午檢、并做好記錄。

3.對幼兒的每次體檢、職工體檢均做好記錄，根據體檢情況對幼兒體格發育，膳食營養，進行評價。

4.對幼兒的各種疾病做好記錄，分析原因并及時采取措施。

5.各種衛生檢查均做好記錄，對每天的消毒情況、幼兒的特殊情況均做好記錄。

6.收好幼兒的中藥、中成藥、西藥，并按時為幼兒服藥，中藥燙后為幼兒服，并做好記錄。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒園衛生消毒及隔離制度

一、消毒制度

1.食具、毛巾、餐桌的消毒：餐具一餐一消毒（消毒柜），每幼兒一巾、一杯，巾、杯每日清洗和消毒。

2.寢室、活動室、走廊、盥洗間的衛生消毒：寢室、活動室保持室內空氣流通，每天開門窗通風，保證寢室、活動室、走廊、盥洗間清潔，堅持每天要拖洗，每天用消毒液拖擦消毒地板。寢室每天上午9點用紫外線照射一次，教室每天晚上5點用紫外線照射一次。在傳染病流行季節，應根據具體情況及時做好消毒工作。

3.環境衛生及消毒：保持園內清潔衛生，做到四化（美化、凈化、綠化、兒化），每天一小掃，每周一大掃，每月一次大打掃。實行分片包干、定人定點，定期檢查、評比。

4.被褥、玩具的消毒：被褥做到專人專用，每月拆洗一次，每二周在陽光下曝曬一次。玩具要保持清潔，每周清洗消毒。

5.廁所的消毒：廁所要整潔通風，做到每天沖洗、消毒，保證無污跡及臭味。

二、隔離制度

1.幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫院證明方可回園。

2.對患病兒由衛生教師專人護理，仔細觀察，按時服藥和用餐。3.對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫，隔離觀察，檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

4.幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫務人員重新檢查。

5.工作人員家中，及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導采取必要措施。

6.藥物必須妥善保管，吃藥時仔細核對妥善保管放在兒童不宜拿取處。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒安全制度

一、預防燙傷

1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2.幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。3.冬季取暖期間,保證熱水袋的安全。

二、預防外傷

1.清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發現隱患立即停止使用,及時修復。

2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師視線內,避免保護不到所造成意外事故的發生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3.幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。

5.通過游戲形式,經常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。

三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處

1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發現要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。

3.如發生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如保健老師解決不了,應及時送往附近醫院進行搶救,并立即通知家長。

4.每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。

5.幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品進入氣管。

6.幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。

7.建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預防中毒

1.兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

2.培養幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.食堂每日進的食品,必須按照有關規定嚴格執行,防止不新鮮食品入園。

4.所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保健教師要仔細核對,防止誤服、錯服。

五、防止走失

1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。

2.門衛要堅守崗位,發現沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。

3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數。

六、防止觸電

1.錄音機、手提電腦放在幼兒夠不到的地方。2.電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。3.經常檢查電器是否符合安全要求。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒園健康檢查制度

一、新入園幼兒的健康檢查

1.幼兒在入園前必須到上墅鄉衛生院進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

2.幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。3.對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

4.幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

5.有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6.入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

1.幼兒入園后定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。2.幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3.定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒全日觀察：

1.保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2.班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒體格鍛煉制度

1.有組織地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動。做到每天上午有早操，下午有活動性游戲。

2.要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒體格。

3.要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

4.鍛煉要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

5.在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強。

安吉縣上墅中心幼兒園 幼兒飲食制度

1.幼兒飲食有專人負責、民主管理，建立由園領導、炊管人員、保健人員、保教人員、孩子家長代表組成的伙委會，每月一次會議，研究飲食問題。

2.飲食費專款專用，精打細算，計劃開支，合理使用。

3.制定帶量食譜，隔周一次。

4.準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人數供應主副食，不吃隔日剩飯剩菜。

5.工作人員飲食和幼兒飲食要嚴格分開。

6.保健人員每月計算幼兒進食量和營養量。

7.按時開飯，保證兒童吃飽、吃好每餐飯。

8.午餐要適合幼兒年齡特點，保證幼兒得到各種營養素和足夠的熱量。

9.注意調配飲食花樣，提高蒸調技術，增加幼兒進食量，盡最大努力保存營養素，防止維生素的損失。

10.經常保持廚房整潔，嚴格執行《食品衛生法》，廚房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分開、洗涮干凈，食具一餐一消毒，食物要有防蠅設備。

11.不買腐爛變質的食物和蔬菜，水果要洗凈后再吃，培養兒童不吃零食、不挑食的好習慣。12.炊事員上灶前要洗手，入廁前脫工作服，便后肥皂洗手，操作時不許抽煙。

安吉縣上墅中心幼兒園

幼兒疾病預防制度

1.貫徹“預防為主”的方針，密切與當地衛生保健機構聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作。

2.按年齡與季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。

3.及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做到早預防、早發現、早診斷、早治療、早隔離。積極采用各種辦法，防治疾病，降低和控制發病率。

4.每年給幼兒驅蟲一次，防止和減少腸道寄生蟲病的發生。加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高疾病的抵抗力。

5.醫務人員每學期要向家長和教職工進行預防疾病的常識宣傳教育，增加保育幼兒的常識。

第二篇：幼兒園一日管理制度

幼兒園一日管理制度

晨檢：

1、檢查活動室內外有無有毒有害等危險品，如發現立即收撿并及時上報。

2、觀察幼兒：

(1)情緒有無異常

(2)身體外部有無傷害

(3)身上有無異物

(4)記錄幼兒用藥情況，并把藥放到藥袋里。

區域活動：

1、幼兒活動內容豐富，提供材料衛生、安全。(無毒無害的物品)

2、幼兒使用剪刀、小棍等用具時，教師必須提出使用要求，并隨時提醒幼兒注意安全。

早、間操及戶外活動：

1、進出戶外和上、下樓梯時，各班按順序走，教師要保證一個在前一個在后，并注意行走速度，注意照顧孩子，保證幼兒人數及安全。

2、認真準備活動器材、活動場地，要求無毒、無害、無危險。

3、做操與隊列練習時提醒幼兒不擁擠，不碰撞，有秩序，拉幼兒的手腳動作要輕，以免拉傷。

4、活動中隨時觀察幼兒情緒等各種變化，及時發現問題及時

處理。(及時增減衣服、不玩危險品、不拾石頭、碎片、玻璃片等)。

入廁：

1、教師要隨幼兒進入廁所，指導幼兒大小便(正確使用手紙和穿脫褲子)。

2、發現遺尿的幼兒，及時更換清洗。

盥洗：教師堅持在場指導幼兒正確盥洗，提醒幼兒不要在盥洗室里擁擠、跑、打鬧。

午睡：認真做好交接班與看睡工作。

1、清點人數

2、患病服藥情況

3、有無事故，跌傷，燒傷等

4、情緒有無異常

5、不帶異物上床。

熱飲：

1、飲用熱水、熱湯等熱飲品不宜過燙，飲用前請生活教師做好準備(溫度要適宜)。

2、指導幼兒取放杯子及餐具時注意安全。

進餐：

1、幫助幼兒理魚刺、碎骨渣等。

2、提醒幼兒進餐時咬餐具，不要把餐具放在嘴里走，以免發生危險。

3、餐后不讓幼兒做劇烈運動。

離園：

1、離園前教學教師組織好幼兒活動，同時留心幼兒離園情況，以免因亂出錯。

2、生活老師幫助幼兒整理衣物，并提醒家長和幼兒在離園前與教師打招呼。

3、嚴禁下班前做好下班準備(教具、包、換衣服等)，幼兒離園后方可擦地、整理活動室并做好各項安全檢查。

其它：

發現幼兒身體不適或發生意外事故時及時與保健醫生聯系，進行適當處理，并上報園里，通知家長。

第三篇：幼兒園一日生活感想

2012年5月11號星期五，這是我們學前周的第二天——幼兒園一日見習。這次我已是第二次走進青少年宮了，我感覺我和這個幼兒園真是太有緣了，尤其是和蒙中班的孩子們更是有緣，上次09級學前周時我來時他們是小班，如今他們已經中班了，看著一張張熟悉的面孔，雖然我已經記不清他們各自的名字了，但和他們待在一起還是有著一種親切感。

一切都還是老樣子，只是有一點，讓我印象比前一次更加深刻，上課時老師們很少有熱情，有時還會把自己的不良情緒帶到課堂上來，后來在和老師聊天時才發現，其實她們也有自己的難處。真的，他們真的很不容易了，他們已經對這個職業倦怠了，他們甚至后悔當初選擇了幼兒教師職業；有的還在想只要能找到一份待遇還可以的工作就想改行。

由于教育對象年小無知、自我保護能力差，許多事都要教師親歷親為，可以說幼兒教師每天的工作就是在孩子們中間“疲于奔命”。同時，幼兒教師與其他教師不同，她們獨自擔負著幼兒的全面教育工作，教育內容涉及科學、語言、社會、藝術、健康等各個領域，還要負責家長工作和部分保育保健工作。除此之外，還有五花八門的文案，怎能不叫幼兒教師疲憊不堪呢？加之幼兒教師的工資不高，待遇不好，社會對幼兒教師的不理解，甚至有些家長認為幼兒教師也就是“每天哄哄孩子，和孩子玩玩游戲，照顧好孩子的每一頓飯，幫助孩子穿好衣服，睡好覺就已經很好了”，殊不知幼兒教師也同樣要書寫學期計劃、月計劃，要設計每一天的教育教學活動，還要有更多的時間觀察孩子、了解孩子，從孩子的興趣點和需要出發，準備活動材料，生成活動內容，養成孩子的良好生活習慣、行為習慣、學習習慣等等。老師們的壓力越來越大，然而，卻沒有一個很好的發泄機會，長期以往，自然產生了職業倦怠。

職業倦怠不僅影響幼兒教師對幼教工作的情感和精力的投入，而且還影響她們教育能力的發揮和發展；不僅影響幼兒教育的質量，而且對幼兒及幼兒教師自身的身心健康也會有極大的危害，所以我們幼兒教師要盡量避免走進職業的倦怠狀態。那么，幼兒教師應該如何避免走進職業的倦怠狀態呢？經過一周的走訪及上網搜索，我認為我們可以從下面三個方面來努力：

（一）、從社會角度來講，應該做到以下幾點

提高幼兒教師的社會政治經濟地位幼兒教育事業需要社會提供立法保障。希望政府在重視幼兒教育的同時，盡快制定和頒布幼兒教育法，從而推動各級政府與教育行政部門重視幼教，規范幼教事業發展中的領導體制、管理體制、辦園體制、經費投入、教師待遇、辦園資格等重要法律關系。確保幼兒教育事業在法制化、規范化道路上健康發展。將幼兒園教育納入義務教育范圍，提高幼兒教師的地位與待遇。社會應該加大對幼兒教育事業的投資力度，提高幼兒教育的辦學水平。

（二）、從幼兒園角度來講，教師要營造寬松的、積極的工作氛圍，在緊張工作之余，幼兒園應經常開展豐富多彩的娛樂活動，使教師的身心得到放松，情感得到增進，人心得到凝聚。給予教師客觀、公正的評價。

（三）、從幼兒教師本身來說，心理壓力一旦產生，必然伴隨著情緒上的焦慮和高度緊張，而高度緊張的情緒又作為一種刺激反饋到人的身上，使人產生更強的壓力感，情緒緊張和心理壓力就是這樣相互影響，逐步升級、逐步增強的。因此，放松情緒、調整觀念，對于緩解壓力非常有用。與人交談不僅可以使教師內心的消極情緒得到一定程度的宣泄，把積郁在心里的能量及時釋放出來，也可以使教師獲得朋友、親屬及社會上其他人的理解和支持，而且從交談中能了解一些人情世故和社會流行趨勢，從而幫助教師抵御沉重的心理壓力，消除緊張情緒。

總之，職業倦怠對人、對己、對社會都有許多不利。作為人類靈魂工程師的幼兒教師，應該努力避免職業的倦怠狀態，以更加健康的心態去培育祖國的未來，民族的希望。但要想真正避免職業倦怠狀態，最重要的還是靠自己，靠自己改變觀念，靠自己努力提高自身素質以適應當前幼兒教育發展的需要。

希望下次再去青少宮時，老師的面貌會煥然一新，知道這個有點難，但我堅信，只要我們共同努力，問題總會被我們解決掉的。同時也希望更多的人關注幼兒教師職業倦怠這一社會問題，并積極參與到解決它的行動中來。

第四篇：幼兒園一日生活常規

幼兒園一日生活常規要求

一、晨間活動

對幼兒的要求：

（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

（二）有禮貌地和家長告別。

（三）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

（四）積極投入晨間活動。

對保教人員的要求：

（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。

（二）以熱情、親切的態度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個

別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

（三）晨間檢查：疫情期間，體溫檢測，按晨檢常規規定項目進行。一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好看：喉部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠、大小便?情況；查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

（四）組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。

（五）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。

1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協助。

2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的七步法洗手。

3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

二、早操（25—30分鐘）

對幼兒的要求：分批分場次（大班一批，中小托班一批）

（一）依次自然地進入活動場地。

（二）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。

（三）用輕器械進行操節后放回原處，注意愛護。

對保教人員的要求：

（一）做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

（二）前一天認真檢查器械所需數量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。

（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節變換，活動密度適應。

（四）有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。準備工作由值班人員事先做好。

三、教育活動（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態。

（二）在老師的指導啟發下，逐漸養成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。

（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發言或提問。不干擾別人，不和小朋友發生爭執，不影響活動秩序。

對保教人員的要求：

（一）做好教育活動前的準備工作

1．環境：（1）室內地面清潔不起塵，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。（2）室外環境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。（3）注意經常交換幼兒座位，保護視力。

2．活動準備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。（3）教具和學習材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于前一天準備好，幼兒用品數量要多于幼兒數。

（二）保證教育質量

1．要根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。

2．教育計劃：根據年齡培養目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃能體現系統性及縱橫聯系的特點。

3．教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養。

4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養、智能發展和思想品德教育；有統一要求又注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

5．教育方法：

（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創造性。

（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。

（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6．要注意教育過程中的啟發性指導和隨機教育、個別教育。

7．教態和語言：

（1）教態親切自然、情感真摯。

（2）語言清晰、簡練、準確、規范、生動形象。

8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

9．教育活動后效果檢查：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

（三）注意培養幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。

四、自由活動

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。

對保教人員的要求：

（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。

（三）幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全

五、喝水

對幼兒的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑。

（二）不浪費開水，口杯用后放回原處。

對保教人員的要求：

（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。

（二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。六、盥洗

（一）盥洗時分批進入，不擁擠。

（二）學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。

1．卷好袖口，小班幼兒?由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。

2．先把手淋濕，搓上肥皂。

3．按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

4．洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。

5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。

（三）自覺遵守盥洗規則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

（四）小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。

對保教人員的要求：

（一）做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準備好流水洗手、洗臉。

（二）據用具設備，分批進行盥洗。

（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。

（四）提醒幼兒遵守盥洗規則，認真地洗凈手臉。

（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。

七、進餐

對幼兒的要求：

（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧

（三）正確使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

（四）逐漸養成進餐的文明行為、習慣。

1、進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指

定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

4．飯后漱口、擦嘴、洗手。

對保教人員的要求：

（一）進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。

（二）進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。

（三）指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。

（四）領取和分發食物。掌握與登記每餐主、副食的領取量，幼兒實際進食量和剩余量。

（五）組織洗凈手的幼兒進餐。創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

（六）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。

（七）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。

八、午睡（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時）

對幼兒的要求

（一）餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室

（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

（四）早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。

對保教人員要求：

(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。

（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物

（三）夏季上床前為幼兒沖腳。

（四）午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。

（五）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。

（六）不斷巡視，發現幼兒神色異常應及時報告與處理。

（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班

記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

（八）隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。

九、起?床（30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。穿衣方法：先將上衣披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

（二）學習整理床鋪??疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子。

對保教人員的要求：

（一）按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先床）。

（二）指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求（小、中、大班應有區別。小班照顧多，中班幫助多，大指導多）。

（三）注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。

拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

（四）學習整理床鋪??疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子

上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。

（五）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便

（六）做好交接班工作。

十、游戲與體育活動

對幼兒的要求：

（一）興趣濃厚，活潑愉快。

（二）和老師共同做好活動前的準備工作。

（三）在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。

（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。

1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經允許才能玩。

2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

（六）遵守游戲規則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發揮自主性、積極性和創造性。

（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

（八）活動結束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨

立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環節。

對保教人員的要求：

（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。

（二）為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。（三）各項活動要求與安排

1．體育活動：早晨，教育活動后，午點均可安排。

內容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習。可以全班、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。

2．游戲活動：早晨、教育活動后、搟后均可安排。內容：創造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；有規則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。

3.散步：教育活動后，飯后均可安排。內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察

自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。

4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認識自然結合在一起進行。內容：有飼養小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛生勞動。在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。

（四）對幼兒游戲和活動的組織指導。

1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。

2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。

3.在游戲與活動中要現全面發展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發展

4．注意安全。

（五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料

十一、離園

對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

對保教人員的要求：

（一）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

（三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。

（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生、關好門窗。

樂清市湖霧濱海幼兒園

2020年5月3日

第五篇：幼兒園一日生活制度

XXX幼兒園一日生活制度

為了科學合理安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢及全日健康觀察。

1、認真做好幼兒園的接待工作，詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

2、保教人員對兒童進行全日健康觀察，做好觀察及處理記錄。

3、衛生保健人員每日深入班級巡視2次。

二、早操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。

三、喝水

1、按時組織幼兒集體有序喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

2、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。

四、入廁：

1、培養幼兒定時排便的習慣，教會幼兒便后自行擦屁股的正確方法。

2、在活動間隙，提醒幼兒入廁。

3、教育幼兒便后用肥皂流動水洗手。

五、進餐：

1、餐前半小時組織幼兒做安靜的游戲，不要劇烈活動，組織幼兒有序地洗手，洗完就吃，不要等待。

2、進餐時間不應少于20分鐘（一般20—30分）教育幼兒進餐時要專心，細嚼慢咽，不催飯。

3、進餐時工作人員要向幼兒介紹食譜，激發幼兒的食欲，同時教育幼兒不偏食。

六、戶外活動

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件，（如場地、器材等）游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。

七、活動區活動：

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間喝豐富的活動區角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

八、離園

1、做好離園前的準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送自送到門口家長手中。

XXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日 XXX幼兒園膳食管理制度

一、幼兒伙食實行民主管理，成立膳食領導小組，明確膳食專人負責，編制膳食計劃，安排好每周食譜并及早公布于家長。定期召開伙委會，不斷改進工作，提高膳食質量。

二、膳食專業人員根據計劃制定幼兒食譜，1－2周更換1次，食物品種力求多樣化且合理搭配。

三、伙食費專款專用，教職工伙食和幼兒伙食嚴格分開。

四、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務的思想，嚴守紀律，堅守崗位，分工明確，友好合作。

五、嚴格執行食品衛生法，不購變質食物，妥善保管剩余食物，嚴禁食用變質食物。

六、購買食物要精打細算，嚴禁索取回扣，不許為私人代購食物，帳目日清周結。

七、嚴格食品保管制度，庫房由專人保管，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經領導批準不得外借。

八、嚴格食物驗收制度，未經驗收不得入帳，不符合幼兒衛生的食物堅決退換。

九、嚴格開飯時間，用膳人員應在規定時間和地點用膳，不得將食物帶走。

十、保持廚房清潔衛生，炊具、餐具、食具應洗涮干凈、每天消毒。

十一、炊管人員定期召開業務會議，虛心聽取教師及家長意見，提高烹調技術，講究科學烹調。

十二、嚴格執行幼兒的作息制度，按時供給飯菜、點心，兩餐間隔不少于三個半小時。

XXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日 幼兒園體格鍛煉制度

1、在正常天氣下要有充足的戶外活動時間，每天堅持二小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。

2、要創造條件充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉幼兒體格。

3、要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

4、鍛煉要經常和循序漸近，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點，對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

5、在體育活動中教師要注意分層指導保證每位幼兒動作發展、體質增強。

6、幼兒體育活動時二位教師須同時參與。

XXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

幼兒園健康檢查制度

一、入園檢查。

1、幼兒入園前必須在當地衛生院進行健康檢查，合格者方可入園。

2、查驗“兒童入園健康檢查表”、“ 預防接種證”。

3、離園三個月以上返回時，須重新體檢方可回園。

二、定期體檢。

1、每半年為幼兒測身高、體重，每年檢查1次視力。

2、每年10月份為幼兒進行全面檢查一次，檢查幼兒口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白或血常規等，體檢中發現有異常情況要采取相應措施，給予及時處理。

3、及時向家長反饋健康檢查結果。

三、晨間檢查及全日觀察。

1、認真做好幼兒園的接待工作，詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

2、保教人員對兒童進行全日健康觀察，做好觀察及處理記錄。

3、衛生保健人員每日深入班級巡視2次。

四、工作人員體格檢查。

1、工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發健康證明書后方可上崗工作。

2、在崗工作人員每年到指定的醫療衛生機構，進行一次健康檢查，合格后方可繼續在崗工作。

XXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

幼兒園衛生消毒制度

一、環境衛生

1、建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點、定期檢查。

2、幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

二、個人衛生

1、幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后用肥皂、流動手洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡。

3、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

4、要求幼兒服裝整潔，衣服要勤換勤洗。

5、保護視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

6、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便 后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

三、消毒隔離制度

1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。

3、對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新幼兒入托，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

4、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導，采取必要措施。

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二〇一二年九月二十八日 幼兒園傳染病預防與控制制度

一、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合社區開展愛國衛生運動，消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

二、有計劃地改造學校公共衛生設施，加強飲用水衛生的管理。

三、建立健全學校傳染病監控與疫情報告制度，制定晨檢制度，做好晨檢記錄。做到傳染病早發現，早報告，早治療。班主任根據學生的缺課情況，發現疑似傳染病及時報告學校，學校疫情報告人逐級做好疫情報告（電話報告）并做好登記工作。

四、對發生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。

五、學生患傳染病愈后，須持醫院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。

六、進一步加強學校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課、講座等途經，經常性地對家長、孩子開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使幼兒了解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注孩子的身體健康狀況，發現孩子健康狀況有異常時，應及時帶學生赴醫療機構就疹，養成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛生習慣。

七、根據季節積極配合防疫部門做好學生預防接種工作，發現有疫苗漏種的幼兒，督促其到當地衛生院進行補種，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。

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二〇一二年九月二十八日

幼兒園健康教育制度

一、每學期對利用家長開放日對家長進行健康教育，內容包括膳食營養、心理衛生、疾病預防、兒童安全以及行為習慣的培養等。

二、保健人員每季度對保教人員開展1次健康講座，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。

三、定期由教師向幼兒講授健康教育知識。

四、園內定期以發放健康教育資料、宣傳專欄等形式宣傳相關知識。

五、園所內備有充足的健康教育圖書、雜志。每個班級要有適合幼兒看的兩種以上的健康教育圖書或畫刊。

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二〇一二年九月二十八日

衛生保健信息收集制度

1、園衛生保健員為本園衛生保健信息收集的具體實施人，負責衛生保健登記與統計檔案，確保信息及時、完整、準確。

2、按規定收集、登記、整理和歸檔園內的衛生保健工作的情況。發現傳染病疫情況時，采取及時上報和信息采集措施。

3、加強對幼兒日常晨檢、午檢保健資料的登記及統計。

4、認真按照上級衛生行政部門及業務指導部門要求，建立衛生保健登記、統計檔案，按要求及時準確地做好記錄與統計。

5、按上級業務指導部門要求及時填報衛生統計報表，并由本單位負責人審閱并簽字、蓋章后上報。

6、資料的整理與分析：對全園的衛生保健登記與統計應定期進行整理分析（每年一次），對一次體檢資料應有小結。

7、資料的存儲：資料的長期保持有利于進行長期的動態的比較與分析，對有相關衛生保健資料按要求保存，并保密。

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二〇一二年九月二十八日

常見病預防與管理制度

1、通過健康教育普及衛生知識，培養兒童良好的衛生習慣。

2、加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。

3、定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發現視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫療衛生機構進行診斷及矯治。

4、對貧血、營養不良、肥胖等營養性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養不良兒童進行專案管理。

5、對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

6、開展兒童心理衛生知識的宣傳教育，發現心理行為問題的兒童及時告知家長到醫療保健機構進行診療。

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二〇一二年九月二十八日

幼兒園傷害預防制度

一、安全教育

1、教師應該結合講故事、看幻燈、看圖片等時機，向幼兒講解預防意外事故的有關常識。

2、教育幼兒遵守紀律，在出入各室及上下樓梯時，不擁擠、不搶先、不打鬧，做到互相謙讓。走路時要遵守交通規則，不在馬路旁玩耍。

3、教育幼兒平時的行為規范，不要爬窗、爬樓梯、爬墻、上樹或從高處往下跳，禁止拿刀、剪、玻璃片、硬幣、紐扣、玻璃球、豆粒、小石子等當作玩具，更不能放在口、鼻、耳中，以免發生異物入體或外傷。

4、讓幼兒懂得玩水、玩火、玩電的危險性，同事也讓幼兒懂得正確使用水、火、電的重要性。

5、在野外和戶外散步、游戲時，教育他們不要單獨活動，以免走失發生意外。不要隨便抓昆蟲，不可隨便采摘花果、野菜，更不許隨便放在口里或食用。安全措施

二、安全措施

1、幼兒園活動場地、房屋、設備和其他用具，與幼兒的安全有著密切的關系。因此，必須要采取有效的安全措施，防止意外事故的發生。

2、房屋、門窗、地板、樓梯、欄桿、圍墻等，都要定期檢查，及時維修。

3、幼兒園一切設備都要安全可靠，一些大型游戲器械要經常檢查和維修。

4、組織兒童活動和游戲時，要清點人數，注意安全和保護工作。

三、預案常備

幼兒園要有應對突發事件的緊急預案。根據幼 兒的年齡特征適當進行應對突發事件的演習。