第一篇：河南大學2016年有關職稱評審政策的說明及補充規定

河南大學2016年度有關職稱評審政策的說明

及補充規定

根據我省有關政策和文件精神，結合我校近年來職稱評審工作的實際，特對有關評審政策作以下說明及補充規定：

一、申報資格

(一)申報教師(含思想政治教育)系列專業技術職務者，須取得相應的高等學校教師資格證。申報其它有執業資格系列專業技術職務者，須取得相應專業的執業資格證。

(二)1981年1月1日（含）以后出生的人員申報副教授任職資格須取得博士學位，1976年1月1日（含）以后出生的人員申報教授任職資格須取得博士學位且有連續12個月以上出國（境）訪學經歷，方可正常申報。（申報考核認定副教授任職資格者除外）

(三)對沒有承擔教學任務或教學工作量未達到評審條件規定的人員，不得申報教師(含思想政治教育)系列專業技術職務。

(四)評審當年達到退休年齡者，不得申報高一級專業技術職務。

二、申報條件(一)政治條件

任現職以來有下列情況之一的，不得申報：

1、工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣級以上主管部門或相關部門通報批評的，當年不得申報。

2、受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。

3、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等和業務考試嚴重違規違紀的，3年內不得申報。

專業技術職務系列（專業）對限制申報范圍有另行規定的按規定執行。

(二)對與業績條件相關的幾個問題的規定：

1、同一課題的成果獎勵、項目課題、著作和教材不重復計算，所有業績須為本專業或本學科領域。

2、論文不含論文集、增刊、專刊、特刊中的論文；著作、教材不含論文集、習題集等。論文第一作者指所有作者中排第一個的作者，第一通訊作者指所有通訊作者中通訊聯系方式排第一個的作者。

3、申報教授任職資格人員實行論文外審，論文外審意見中有1/2以上（含1/2）認定為不合格者，將被直接取消評審資格。具體外審工作由人事處統一負責。

4、各級各類學會、研究會評獎不作為業績條件中的成果對待,但圖書資料系列、檔案系列等經相關業務主管部門指定由本專業學會評選頒發的獎勵可作為業績條件中的成果對待。

5、嚴禁使用非法出版物作為評審材料。

6、同學科、同等條件下，論文影響因子大、被引用次數多者優先。

7、參評業績材料(包括論文、著作、成果、獎勵等)的截止時間為學校截止接收材料的時間，之后取得的業績本年度評審時無效。凡不具備評審條件要求的業績成果材料和報送材料之日未正式出版、發表的論文、論著以及不能提供正式證件的有關成果，不作為評審條件業績成果對待，不得填寫在評審表、評審簡表中，不得放入材料袋中。

三、關于任職年限的計算問題

國家教育行政部門承認的全日制研究生上學期間不能計算為任職年限。

根據省有關文件規定，專業技術人員取得相應專業技術職務任職資格（專業技術資格、執業資格）后，單位根據相關政策進行聘任，從實際聘任起開始計算任職年限，任職年限的計算截止到當年9月底。

參評人員任現職以來年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續計算；年度考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核 基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計計算；年度考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計算任職年限。

四、申報學歷問題

(一)凡申報人所具有學歷的專業與現從事的專業不一致或不相近時，應視為不具備規定學歷。申報相應專業技術職務時按破格條件進行評審。

根據國家相關部門的學科分類，同一學科內的專業為相近專業。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工類的專業視為相近專業，但有些特殊專業如醫學、外語、體育、藝術等應嚴格要求本專業。專業技術職務系列（專業）對學歷專業有另行規定的按規定執行。

(二)參加工作后取得的本科及以下學歷，從取得學歷之日起滿兩年后可正常申報專業技術職務，不滿兩年可破格申報。

(三)碩士研究生畢業并取得碩士學位，擔任中級專業技術職務4年以上，或博士研究生畢業并取得博士學位，擔任中級專業技術職務2年以上，可正常申報副高級專業技術職務。上述學歷是指國家教育行政部門承認的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應的畢業證書和學位證書。

(四)關于國（境）外取得的學歷學位實行認證

在國（境）外取得學歷、學位的人員申報專業技術職務時，需提供教育部留學服務中心開具的學歷學位認證書原件和從教育部留學服務中心國（境）外學歷學位認證系統中打印的檢索頁。

五、關于考核認定副教授的問題

《河南大學教師（實驗人員）中高級專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（校發[2014]268號），文件中“直接認定副教授任職資格評審條件”按《河南省人力資源和社會保障廳關于完善我省高等院校副教授任職資格考核認定有關問題的通知》（豫人社職稱[2015]15號）文件規定執行。申報考核認定副教授任職資格人員需由所在單位寫出專題報告，詳細介紹該申報人員的思想政治情況、教學情況和科研情況，并出具由教務處提供的教學效果評估材料。

六、關于破格申報高級專業技術職務問題

為了促進優秀人才脫穎而出，吸引、鼓勵高學歷人員來我省工作，博士后流動站合格出站人員、博士學位獲得者、在國外取得碩士以上學位的留學歸國人員以及國務院特殊津貼獲得者、省管優秀專家、省（部）級以上科學技術方面一等獎的主持人，以及做出突出貢獻的人員，經用人單位和業務主管部門同意，省職改辦批準，可以破格1—2年申報高級專業技術職務任職資格，特別優秀的人員(衛生系列除外)可以越級申報。任職年限破格者，需提交所在單位的專題推薦報告和2名以上同行高級專家的推薦意見。

七、關于海外高層次留學人才職稱評價綠色通道的問題

今年我省不再統一組織海外高層次留學人才職稱評價綠色通道評審工作，有關人員根據我校本年度職稱工作安排，按規定程序申報相應的專業技術職務。

八、關于轉換系列或專業申報問題

(一)一般不允許其它輔助系列人員轉評教師系列，若屬特殊需要，必須從嚴掌握，且需符合學歷要求、取得高等學校教師資格，然后按規定的程序和條件申報評審。除研究生學歷者外，第一學歷為非全日制正規院校本科以上畢業者，不得轉評教師系列（含思想政治教育）。

(二)不同系列或同一系列不同專業同級轉評。專業技術人員工作崗位變動（包括系列變動和同一系列不同專業變動），須在現專業技術崗位工作1年以上，經考核合格能履行相應崗位職責，并取得現崗位工作業績，可申報不同系列或同一系列不同專業同級轉評，取得與現工作崗位一致的專業技術職務任職資格。評聘結合的系列需職務聘任后方可同級轉評。轉崗后晉升。不同系列或同一系列不同專業同級轉評滿1年后，且轉崗前后任職年限連續計算達到相應要求，方可申報高一級專業技術職務。業績成果須為轉崗后與從事專業一致或相近的業績成果，轉崗前的業績成果適當參考。

高校教師內部同屬文科類或理工科類的專業不需轉評可直接申報高一級專業技術職務，文、理工科之間轉換崗位和醫學、外語、體育、藝術等特殊專業需同級轉評滿1年后方可申報高一級專業技術職務。中小學教師不同專業轉評、晉升按有關政策執行。

(三)轉評程序：個人申報，逐級推薦，報相應的評審委員會評審。(四)未經轉評，當年一律不得連轉帶評、跨系列(專業)申報高一級專業技術職務。

九、關于調入人員專業技術職務任職資格問題

(一)省外來豫專業技術人員的專業技術資格確認工作按照省人社廳《關于省外來豫人員高級專業技術資格確認有關問題的通知》（豫人社職稱[2013]13號）文件執行。

(二)調入人員在調入單位從事不改變原系列和專業工作的高、中、初級專業技術職務人員，在新工作崗位上工作1年以上，經單位考核符合任職條件，能履行相應崗位職責，由單位對其思想政治、業務工作情況寫出專題報告報人事處，在學校指標限額內，可以辦理聘任手續。不能履行相應崗位職責者，不得繼續聘任原職務，并降級聘任。

(三)調入人員需轉換系列(專業)者，均要在現專業技術崗位上工作1年以上，經單位考核符合任職條件，能履行相應崗位職責，在崗位限額內應先經相應評委會予以轉評。轉評通過并被聘任相應專業技術職務者，其任職年限可連續計算；轉評未通過者，不得繼續聘任原職務，并降級聘任，在其晉升高一級專業技術職務時，任職年限按實際聘任時間計算。

(四)上述調入人員無論是否需要轉評，都不得直接申報高一級專業 技術職務，均需經學校辦理聘任手續后，方可晉升高一級專業技術職務。

十、關于評聘研究系列專業技術職務的問題

以科研為主的人員，根據自身需要，可評聘研究系列專業技術職務。全日制博士研究生畢業后可初聘助理研究員（中級），全日制碩士研究生畢業后可初聘研究實習員（初級）。十一、一步到位申報相應專業技術職務問題

從我省機關（含參照公務員法管理單位）調入和軍隊轉業到我校從事專業技術工作的人員，自調入之日起1年以上至5年內，經單位考核和省職改辦審核同意，可在崗位限額內根據學歷、資歷條件和履行崗位職責情況、業績成果等，比照同類人員直接申報評審社會科研、農業科研、自然科研、工程系列副高級及以下職務。

申報時需提供原公務員身份、軍隊轉業的證明材料和到我校工作的任職文件等原件，或加蓋單位公章和證明人簽字的復印件。

十二、申報兩個資格問題

專業技術人員工作崗位不論是否變動，只要符合國家和我省有關職稱政策規定，可參加經濟、統計、會計、審計、計算機技術與軟件等專業技術資格和相關的執業資格考試，取得相應的專業技術資格或執業資格；也可申報評審經濟、統計、會計、審計高級專業技術資格和工藝美術等實行社會化評價的系列（專業），取得相應的專業技術資格。

在醫學院校或醫學院校的附屬醫院既擔任教學任務又從事衛生臨床工作的專業技術人員，可申報教師系列和衛生技術兩個專業技術職務任職資格。但先申報的專業技術職務任職資格的系列須與本人編制性質相一致。

申報兩個以上專業技術職務任職資格，要堅持單位主體工作崗位優先，聘任時以單位主體工作崗位和專業技術人員的主崗位為準。不 允許同一年度申報評審兩個以上不同系列或同一系列兩個不同專業的任職資格。

十三、關于公共基礎課的認定問題

馬克思主義學院、大學外語教學部、公共體育教研部教師承擔的基礎課為公共基礎課。其它非公共教學部教師對非專業學生開設的公共大學語文、公共高等數學、公共大學物理、公共計算機等，也可算作公共基礎課，但其是否為公共基礎課教師，還要看其所承擔的各類課程教學的比重而定。既承擔專業課又承擔公共基礎課教學的教師，其公共基礎課教學工作量達到其整個教學工作量的60%以上者，方可認定為公共基礎課教師。

十四、關于職稱外語考試問題

根據《河南省人力資源和社會保障廳關于調整我省專業技術人員職稱外語政策的通知》（豫人社職稱[2016]11號）文件精神，結合我校實際，職稱外語不再作為我校專業技術職務評聘條件。

十五、關于部分系列采用新的申報評審條件問題

省職改辦修訂了檔案、工程、會計、衛生、中小學、自然科學研究等系列的任職資格申報、評審條件或評審答辯考核辦法并于今年起開始執行，有關人員可登陸河南職稱網（http://www.tmdps.cn/）查閱修訂后的新條件。

十六、關于學術期刊、著作、教材和專利的檢索

申報人須提交由我?？萍疾樾轮行奶峁┑恼撐?、著作、教材、專利等的檢索頁。未按要求檢索、驗證的上述成果只作為業績參考條件。報送評審材料時須將學術刊物、著作、教材、專利原件與檢索頁一同附上。

河南大學評聘專業技術職務

考核推薦領導組辦公室 二Ｏ一六年九月二十四日

第二篇：河南大學2015有關職稱評審政策的說明及補充規定

河南大學2015有關職稱評審政策的說明

及補充規定

根據我省有關政策和文件精神，結合我校近年來職稱評審工作的實際，特對有關評審政策作以下說明及補充規定：

一、申報資格：

(一)申報教師(含思想政治教育)系列專業技術職務者，須取得相應的高等學校教師資格證。申報其它有執業資格系列專業技術職務者，須取得相應專業的執業資格證。

(二)1980年1月1日（含）以后出生的人員申報副教授任職資格須取得博士學位，1975年1月1日（含）以后出生的人員申報教授任職資格須取得博士學位且有連續12個月以上出國（境）訪學經歷，方可正常申報。（申報考核認定副教授任職資格者除外）

(三)對沒有承擔教學任務或教學工作量未達到評審條件規定的人員，不得申報教師(含思想政治教育)系列專業技術職務。

(四)評審當年達到退休年齡者，不得申報高一級專業技術職務。

二、申報條件：

(一)自今年起開始實施《河南大學教師（實驗人員）中高級專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（校發[2014]268號），文件中“直接認定副教授任職資格評審條件”按《河南省人力資源和社會保障廳關于完善我省高等院校副教授任職資格考核認定有關問題的通知》（豫人社職稱[2015]15號）文件規定執行。

(二)政治條件

任現職以來有下列情況之一的，不得申報：

1、工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣級以上主管部門或相關部門通報批評的，當年不得申報。

2、受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。

3、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等和業務考試嚴重違規違紀的，3年內不得申報。

專業技術職務系列（專業）對限制申報范圍有另行規定的按規定執行。

(三)對與業績條件相關的幾個問題的規定：

1、同一課題的成果獎勵、項目課題、著作和教材不重復計算，所有業績須為本專業或本學科領域。

2、論文不含論文集、增刊、?？?、特刊中的論文；著作、教材不含論文集、習題集等。論文第一作者指所有作者中排第一個的作者，第一通訊作者指所有通訊作者中通訊聯系方式排第一個的作者。

3、申報教授任職資格人員實行論文外審，論文外審意見中有1/2以上（含1/2）認定為不合格者，將被直接取消評審資格。具體外審工作由人事處統一負責。

4、各級各類學會、研究會評獎不作為業績條件中的成果對待,但圖書資料系列、檔案系列等經相關業務主管部門指定由本專業學會評選頒發的獎勵可作為業績條件中的成果對待。

5、嚴禁使用非法出版物作為評審材料。

6、同學科、同等條件下，論文影響因子大、被引用次數多者優先。

7、參評業績材料(包括論文、著作、成果、獎勵等)的截止時間為學校截止接收材料的時間，之后取得的業績本評審時無效。凡不具備評審條件要求的業績成果材料和報送材料之日未正式出版、發表的論文、論著以及不能提供正式證件的有關成果，不作為評審條件業績成果對待，不得填寫在評審表、評審簡表中，不得放入材料袋中。

三、關于任職年限的計算問題

國家教育行政部門承認的全日制研究生上學期間不能計算為任職年限。

根據省有關文件規定，專業技術人員取得相應專業技術職務任職資 格（專業技術資格、執業資格）后，單位根據相關政策進行聘任，從實際聘任起開始計算任職年限，任職年限的計算截止到當年9月底。

參評人員任現職以來考核均為合格以上等次的，其任職年限連續計算；考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計計算；考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計算任職年限。

四、申報學歷問題

(一)凡申報人所具有學歷的專業與現從事的專業不一致或不相近時，應視為不具備規定學歷。申報相應專業技術職務時按破格條件進行評審。

根據國家相關部門的學科分類，同一學科內的專業為相近專業。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工類的專業視為相近專業，但有些特殊專業如醫學、外語、體育、藝術等應嚴格要求本專業。專業技術職務系列（專業）對學歷專業有另行規定的按規定執行。

(二)關于參加工作后取得的學歷實行學歷認證

參加工作后取得學歷的人員申報專業技術職務時，需提供學歷認證報告，并在認證報告復印件上加蓋單位公章。報送評審材料時，學歷認證報告原件、復印件一同附上。未經認證的學歷，不作為合格學歷對待。

1、提交學歷認證報告的學歷為參評人申報評審專業技術職務任職資格或專業技術資格時所使用的、參加工作后取得的非全日制學歷。

2、提供學歷查驗的機構為教育行政部門或中共黨校。教育行政部門頒發的學歷，可到全國高校學生信息咨詢與就業指導中心或其在各省（市、區）的代理機構辦理學歷認證，也可通過中國高等教育學生信息網查詢。中共黨校頒發的學歷，到中共河南省委黨校函授部或研究生部辦理查證，出具《干部學歷學位檢查清理登記表》。

(三)參加工作后取得的本科及以下學歷，從取得學歷之日起滿兩年后可正常申報專業技術職務，不滿兩年可破格申報。(四)碩士研究生畢業并取得碩士學位，擔任中級專業技術職務4年以上，或博士研究生畢業并取得博士學位，擔任中級專業技術職務2年以上，可正常申報副高級專業技術職務。上述學歷是指國家教育行政部門承認的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應的畢業證書和學位證書。

(五)關于國（境）外取得的學歷學位實行認證

在國（境）外取得學歷、學位的人員申報專業技術職務時，需提供教育部留學服務中心開具的學歷學位認證書原件和從教育部留學服務中心國（境）外學歷學位認證系統中打印的檢索頁。

五、關于考核認定副教授的問題

按《河南省人力資源和社會保障廳關于完善我省高等院校副教授任職資格考核認定有關問題的通知》（豫人社職稱[2015]15號）文件規定執行。

申報考核認定副教授任職資格人員需由所在單位寫出專題報告，詳細介紹該申報人員的思想政治情況、教學情況和科研情況，并出具由教務處提供的教學效果評估材料。

六、關于破格申報高級專業技術職務問題

為了促進優秀人才脫穎而出，吸引、鼓勵高學歷人員來我省工作，博士后流動站合格出站人員、博士學位獲得者、在國外取得碩士以上學位的留學歸國人員以及國務院特殊津貼獲得者、省管優秀專家、?。ú浚┘壱陨峡茖W技術方面一等獎的主持人，以及做出突出貢獻的人員，經用人單位和業務主管部門同意，省職改辦批準，可以破格1—2年申報高級專業技術職務任職資格，特別優秀的人員(衛生系列除外)可以越級申報。任職年限破格者，需提交所在單位的專題推薦報告和2名以上同行高級專家的推薦意見。

七、關于海外高層次留學人才職稱評價綠色通道的問題

根據省人社廳《關于建立海外高層次留學人才職稱評價綠色通道的 通知》（豫人社職稱[2013]14號）文件精神，今年我省將對2012年8月至2015年2月回國來豫工作的海外高層次留學人才開展職稱評價工作，申報相關要求詳見豫職改辦[2015]36號文件。

符合申報條件的人員可在回國來校工作半年后至兩年內申請參加職稱評價綠色通道考核認定，也可參加我省每年組織的相應系列（專業）職稱評審工作。

申報人證明其在海外的專業技術工作經歷，需提供由我國駐外使（領）館教育（文化）處（組）開具的留學回國人員證明原件及復印件。

八、關于轉換系列或專業申報問題

(一)一般不允許其它輔助系列人員轉評教師系列，若屬特殊需要，必須從嚴掌握，且需符合學歷要求、取得高等學校教師資格，然后按規定的程序和條件申報評審。除研究生學歷者外，第一學歷為非全日制正規院校本科以上畢業者，不得轉評教師系列（含思想政治教育）。

(二)不同系列或同一系列不同專業同級轉評。專業技術人員工作崗位變動（包括系列變動和同一系列不同專業變動），須在現專業技術崗位工作1年以上，經考核合格能履行相應崗位職責，并取得現崗位工作業績，可申報不同系列或同一系列不同專業同級轉評，取得與現工作崗位一致的專業技術職務任職資格。評聘結合的系列需職務聘任后方可同級轉評。

轉崗后晉升。不同系列或同一系列不同專業同級轉評滿1年后，且轉崗前后任職年限連續計算達到相應要求，方可申報高一級專業技術職務。業績成果須為轉崗后與從事專業一致或相近的業績成果，轉崗前的業績成果適當參考。

高校教師內部同屬文科類或理工科類的專業不需轉評可直接申報高一級專業技術職務，文、理工科之間轉換崗位和醫學、外語、體育、藝術等特殊專業需同級轉評滿1年后方可申報高一級專業技術職務。中小學教師不同專業轉評、晉升按有關政策執行。(三)轉評程序：個人申報，逐級推薦，報相應的評審委員會評審。(四)未經轉評，當年一律不得連轉帶評、跨系列(專業)申報高一級專業技術職務。

九、關于調入人員專業技術職務任職資格問題

(一)省外來豫專業技術人員的專業技術資格確認工作按照省人社廳《關于省外來豫人員高級專業技術資格確認有關問題的通知》（豫人社職稱[2013]13號）文件執行。

(二)調入人員在調入單位從事不改變原系列和專業工作的高、中、初級專業技術職務人員，在新工作崗位上工作1年以上，經單位考核符合任職條件，能履行相應崗位職責，由單位對其思想政治、業務工作情況寫出專題報告報人事處，在學校指標限額內，可以辦理聘任手續。不能履行相應崗位職責者，不得繼續聘任原職務，并降級聘任。

(三)調入人員需轉換系列(專業)者，均要在現專業技術崗位上工作1年以上，經單位考核符合任職條件，能履行相應崗位職責，在崗位限額內應先經相應評委會予以轉評。轉評通過并被聘任相應專業技術職務者，其任職年限可連續計算；轉評未通過者，不得繼續聘任原職務，并降級聘任，在其晉升高一級專業技術職務時，任職年限按實際聘任時間計算。

(四)上述調入人員無論是否需要轉評，都不得直接申報高一級專業技術職務，均需經學校辦理聘任手續后，方可晉升高一級專業技術職務。

十、關于評聘研究系列專業技術職務的問題

以科研為主的人員，根據自身需要，可評聘研究系列專業技術職務。全日制博士研究生畢業后可初聘助理研究員（中級），全日制碩士研究生畢業后可初聘研究實習員（初級）。十一、一步到位申報相應專業技術職務問題

從我省機關（含參照公務員法管理單位）調入和軍隊轉業到我校從事專業技術工作的人員，自調入之日起1年以上至5年內，經單位考核 和省職改辦審核同意，可在崗位限額內根據學歷、資歷條件和履行崗位職責情況、業績成果等，比照同類人員直接申報評審社會科研、農業科研、自然科研、工程系列副高級及以下職務。

申報時需提供原公務員身份、軍隊轉業的證明材料和到我校工作的任職文件等原件，或加蓋單位公章和證明人簽字的復印件。

十二、申報兩個資格問題

專業技術人員工作崗位不論是否變動，只要符合國家和我省有關職稱政策規定，可參加經濟、統計、會計、審計、計算機技術與軟件等專業技術資格和相關的執業資格考試，取得相應的專業技術資格或執業資格；也可申報評審經濟、統計、會計、審計高級專業技術資格和工藝美術等實行社會化評價的系列（專業），取得相應的專業技術資格。

在醫學院?；蜥t學院校的附屬醫院既擔任教學任務又從事衛生臨床工作的專業技術人員，可申報教師系列和衛生技術兩個專業技術職務任職資格。但先申報的專業技術職務任職資格的系列須與本人編制性質相一致。

申報兩個以上專業技術職務任職資格，要堅持單位主體工作崗位優先，聘任時以單位主體工作崗位和專業技術人員的主崗位為準。不允許同一申報評審兩個以上不同系列或同一系列兩個不同專業的任職資格。

十三、關于公共基礎課的認定問題

馬克思主義學院、大學外語教學部、公共體育教研部教師承擔的基礎課為公共基礎課。其它非公共教學部教師對非專業學生開設的公共大學語文、公共高等數學、公共大學物理、公共計算機等，也可算作公共基礎課，但其是否為公共基礎課教師，還要看其所承擔的各類課程教學的比重而定。既承擔專業課又承擔公共基礎課教學的教師，其公共基礎課教學工作量達到其整個教學工作量的60%以上者，方可認定為公共基礎課教師。

十四、關于職稱外語考試問題

按照《河南省人事廳關于調整我省職稱外語考試有關政策的通知》（豫人職[2007]10號）和《河南省人事廳關于進一步完善我省職稱外語政策的通知》（豫人職 [2005]12號）文件規定執行。

十五、關于學術期刊、著作、教材和專利的檢索

申報人須提交由我?？萍疾樾轮行奶峁┑恼撐?、著作、教材、專利等的檢索頁。未按要求檢索、驗證的上述成果只作為業績參考條件。報送評審材料時須將學術刊物、著作、教材、專利原件與檢索頁一同附上。

河南大學評聘專業技術職務

考核推薦領導組辦公室 二Ｏ一五年九月十五日

第三篇：職稱評審政策

河南職業技術學院

關于職稱評審政策的補充意見

為更好地推進我院職稱評審工作，根據我省職稱工作相關文件精神，結合我院近年來職稱評審工作的實際，經我院職稱領導小組研究決定，特對有關評審政策提出以下補充意見，請各單位認真貫徹執行：

一、關于申報人的職業資格的問題

申報教師系列專業技術職務者，須取得相應的高等學校教師資格證；申報其它有執業資格系列專業技術職務者，須取得相應專業的執業資格證。

二、關于申報人的學歷、學位的問題

(一)當年年底前不滿35歲的人員申報副教授任職資格，如1977年1月1日（含）以后出生的人員于2012年申報副教授職稱；當年年底前不滿40歲的人員申報教授任職資格，如1972年1月1日（含）以后出生的人員于2012年申報教授職稱，均須取得碩士以上學位方可正常申報。

(二)根據豫人社【2010】153號《關于調整我省有關職稱政策的通知》文件精神，從2010年起，參加工作后取得學歷的人員申報高級專業技術職務時，須提交學歷認證報告，并在認證報告復印件上加蓋單位或單位人事部門公章。報送評審材料時，學歷認證報告原件、復印件一同附上。未經認證的學歷，不作為合格學歷對待。

提交學歷認證報告的學歷為參評人申報評審專業技術職務任職資格或專業技術資格時所使用的、參加工作后取得的非全日制學歷。

提供學歷查驗的機構為教育行政部門或中共黨校。學歷查詢方式：教育行政部門頒發的學歷，一是到全國高校學生信息咨詢與就業指導中心或其在各?。ㄊ小^）的代理機構辦理學歷認證，二是通過中國高等教育學生信息網（簡稱“學信網”，網址：http://www.tmdps.cn）查詢。中共黨校頒發的學歷，到中共河南省委黨校函授部或研究生部辦理查證，出具《干部學歷學位檢查清理登記表》。

(三)根據省人社廳和省教育廳的答復，作為過渡，從2009年開始，僅有本科學歷沒有學士學位的人員，申報高校中級職稱時，可以破格申報。破格評審的條件為工作業績中的項目、獎勵需同時具備規定的兩個條件。根據上級精神，該政策僅在三年過渡期內使用。今年原三年過渡期已到，僅有本科學歷沒有學士學位的人員不能再按破格申請高校中級職稱。

（四）根據國家和我省關于加強高技能人才隊伍建設的有關規定精神，為進一步暢通技能人才的成長通道，在申報評審專業技術職務任職資格或報名參加專業技術資格（執業資格）考試時，技工學校畢業生比照中等專業學校畢業生的學歷同等對待，高級技工學校和技師學院高級班畢業并取得高級工職業資格的人員，比照大專學歷對待。

（五）參加工作后取得的本科及以下學歷，從取得國家承認學歷之日起滿兩年后可正常申報專業技術職務，不滿兩年可破格申報。

三、關于申報人的任職年限的問題

(一)根據省有關文件規定，專業技術人員取得相應專業技術職務任職資格（專業技術資格、執業資格）后，單位根據相關政策進行聘任，從實際聘任起開始計算任職年限，任職年限的計算截止到當年9月底。比如：2012年申報高一級專業技術

職務的人員，任職年限為4年的，應在2008年9月30日前聘任。任職年限要求不同的依次類推。

(二)對于碩士研究生（取得雙證）人員申報高校中級職稱從事本專業工作3年以上的時間問題界定為：在我院工作1年以上，在其他高校工作2年以上，認可為從事本專業工作3年以上；沒有在高校工作經歷的在我院從事本專業工作滿3年才可以申請高校中級職稱評審。

(三)碩士研究生畢業并取得碩士學位，擔任中級專業技術職務4年以上，或博士研究生畢業并取得博士學位，擔任中級專業技術職務2年以上，可正常申報副高級任職資格。上述學歷是指國家教育行政部門承認的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應的畢業證書和學位證書。

在職學習獲得碩士或博士學位、但沒有碩士或博士研究生畢業證書的人員，需擔任中級專業技術職務5年以上，方可正常申報副高級專業技術職務。

(四)為了促進優秀人才脫穎而出，吸引、鼓勵高學歷人員來我省工作，博士后流動站合格出站人員、博士學位獲得者、在國外取得碩士以上學位的留學歸國人員以及國務院特殊津貼獲得者、省管優秀專家、?。ú浚┘壱陨峡茖W技術方面一等獎的主持人，以及做出突出貢獻的人員，經用人單位和業務主管部門同意，省職改辦批準，可以破格1—2年申報高級專業技術職務任職資格，特別優秀的人員(衛生系列除外)可以越級申報。申報中級職務者任職年限不允許破格。

任職年限破格者，需提交用人單位的專題推薦報告和提供2名以上同行高級專家的推薦意見。

(五)國家教育行政部門承認的全日制研究生上學期間不

能計算為任職年限。結合實際情況，并經上級主管部門同意，我院在職教師攻讀委培或定向培養全日制研究生上學期間如承擔有教學任務，完成額定工作量者，在職稱評審時至少扣除1年任職年限。我院攻讀在職研究生的教師按照實際請假天數扣除任職年限。

(六)參評人員任現職以來考核均為合格以上等次的，其任職年限連續計算；考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計計算；考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計算任職年限。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面證明。

年終考核結果經過河南省人力資源和社會保障廳審核批準的“優秀”考核等次，可以在評審簡表、評審表的考核情況的欄目內填寫“優秀”。

(七)入編前后（入編前須實行人事代理）在我院全日制從事本專業技術工作崗位的時間均可計算入在我院現專業崗位的工作時間。

(八)取得專業技術職業資格證書的人員，聘任專業技術職務時從事專業工作年限和職稱外語應符合我省有關要求。

四、關于申報人的職稱外語問題

(一)凡是《專業技術職務試行條件》中有外語要求系列(專業)的專業技術人員申報或聘任高、中級專業技術職務，除符合免試條件者外，均須參加全國職稱外語等級統一考試。

(二)從 2005 年起，對參加全國專業技術人員職稱外語等級統一考試的人員免費發放考試成績通知書，不再核發考試合格證書。各語種、類別、級別考試成績的全國通用標準均為60 分（試卷滿分為 100 分），省內通用標準為50 分。達到全國

通用標準的，在申報相應級別專業技術職務任職資格時有效；達到省內通用標準的，當年有效。參加我省組織的古漢語、醫古文考試，達到 60 分的，在申報相應級別專業技術職務任職資格時長期有效。

(三)1999年及以后取得全國職稱外語等級考試A級合格證書（原有效期4年）、2000年及以后取得B、C級合格證書（原有效期3年），在申報相應級別專業技術職務時長期有效，不受原有效期的限制；但其申報或聘任再高一級專業技術職務時仍需參加全國職稱外語等級考試，并達到全國或省內通用標準；取得省線合格證書或職稱外語考試成績達到省內通用標準的，當年有效。

(四)經濟、統計、會計、審計等系列（專業）的人員以及通過考試取得專業技術資格或執業資格（國際商務專業除外）的人員在申報評審或報考時，外語不作為必備條件；在聘任相應專業技術職務時，須具有相應外語合格證書(含國線、省線證書)或參加職稱外語考試并達到全國或省內通用標準。

(五)因工作變動需轉換系列(專業)的專業技術人員，除由無外語要求的系列(專業)轉評有外語要求系列(專業)外，不須再參加相應等級的職稱外語考試。

(六)符合外語免試條件（請參看文件豫人職 【2005】12號、豫人職 【2007】10號）第6、7、11、12、13條的人員，需填寫《河南省職稱外語考試免試審批表》（樣表見附件）一式兩份，并提供相應的證明材料原件。申報中級專業技術職務的由省轄市人事局或省直業務主管部門審批，申報高級專業技術職務的由省人事廳審批。符合其他外語免試條件的人員不再辦理外語免試審批手續。報送職稱評審材料時，需同時報送符合外語免試條件的相關證件原件或經審核后的復印件。

五、關于申報人的課時量的認定問題

對沒有承擔教學任務或教學工作量未達到評審條件規定的人員，不得申報教師系列專業技術職務（包括初級）。教學任務和教學工作量由教務處審核；承擔繼續教育學院、附屬技校、技能鑒定培訓中心課時的由提供課時的相關部門審核。承擔的團課在申報教師系列專業技術職務時不予認可。

經上級組織單位派出的駐村工作、女教工產假期間按符合職稱政策規定學時計算課時。

六、關于申報人的學術期刊和學術著作檢索的問題 自2010年起，上級主管部門要求在職稱申報、推薦工作中，用人單位要對申報人提交的學術期刊和學術著作在互聯網的萬方數據資源系統、重慶維普中文科技期刊數據庫、清華同方中國知網等國內主流數據庫網站上免費注冊后進行檢索、驗證。報送評審材料時須將學術刊物、著作原件與加蓋科技開發處公章和單位公章的檢索頁一同附上。未經互聯網上檢索、驗證的論文和著作只作為業績參考條件。

七、關于合理配臵崗位職數的問題

根據省人力資源和社會保障廳《關于印發<河南省事業單位專業技術職務結構比例管理辦法的通知》(豫人社職稱[2011]20號)和《河南省事業單位崗位設臵管理實施工作若干問題的處理》(豫人社[2010]141號)規定，專業技術職務的設臵區分主系列和輔系列。正高級職務主要設臵在單位的主系列，輔系列一般不設臵正高級職務。根據工作任務確需設臵正高級職務的，應嚴格控制，并報省人力資源和社會保障部門核準。輔系列的職務層級設臵原則上應低于主系列的職務層級。

八、關于工人申報專業技術職務任職資格（在首次崗位設臵完成后）的問題

在專業技術崗位上工作的工人，符合申報或報考條件后，可申報評審或報考相應的專業技術職務任職資格(專業技術資格和執業資格)。通過評審或考試取得的資格僅表明其專業技術水平，其聘任工資、退休等待遇按有關規定執行。

九、關于申報專業的問題

根據國家相關部門的學科分類，同一學科內的專業為相近專業。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業視為相近專業，但有些特殊專業如醫學、外語、理學、工學等應嚴格要求本專業。

凡申報人所具有學歷的專業與現從事的專業不一致或不相近時，應視為不具備規定學歷。申報晉升高一級專業技術職務時按破格條件進行評審。

專業技術職務系列（專業）對學歷專業有另行規定的按規定執行。

十、直接申報（即一步到位申報）相應專業技術職務的問題

根據豫人社［2009］271號《關于進一步明確我省有關職稱政策的通知》文件精神，從機關調入到企事業單位從事專業技術工作的人員和轉業到我省企事業單位從事專業技術工作的軍隊轉業人員，須在現專業技術崗位工作滿1年以上，經單位考核和政府人事（職改）部門審核同意，確實具備擔任一定專業技術職務的水平和條件，可在單位崗位限額內比照同等學歷、資歷人員直接申報評審相應的專業技術職務。

上述人員自享受直接申報政策起4年內可在一個職務系列（專業）、一個職務級別內申報相應專業技術職務，原則上申

報的最高職務級別為副高級，逾期按低一級職務申報。

直接申報人員按相應系列（專業）的破格條件進行評審，評委會主要考核其近5年來取得的業績成果。

十一、關于申報兩個資格的問題

各類人員只有在崗位對口、從事專業工作年限符合相關工作申報條件的情況下才可以申報相應專業的職稱。

不允許同一申報評審兩個以上不同系列或同一系列兩個不同專業的任職資格。

教師先取得輔系列職稱但是沒有被我院聘任的，除了調動人員，不得向教師系列轉評。

十二、關于轉評專業技術職務任職資格的問題

(一)申請轉評專業技術職務任職資格者，需在新的專業技術崗位上工作1年以上，經考核能履行相應崗位職責，符合所申請轉評系列(專業)的專業技術職務任職資格評審條件。轉評通過并被聘任相應專業技術職務者，其任職年限可連續計算。

(二)轉評程序：個人申報，逐級推薦，報相應的評審委員會評審。

(三)未經轉評，當年一律不得連轉帶評、跨系列(專業)申報高一級專業技術職務。

(四)轉評人員（僅指不占指標人員）參加職稱材料的公開展示，參加述職，但不參加民主測評。

(五)轉評人員的評審條件同于正常申報人員的評審條件。

十三、關于未經我院同意取得的專業技術資格的問題 凡我院教職工，未經學院同意，自己在外單位評審通過的專業技術資格，我院一律不予認可并不予聘任，并不得依此申報高一級職稱。

十四、任現職以來有下列情況之一的，不得申報職稱：

（一）工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到院級以上主管部門或相關部門通報批評的，當年不得申報。

（二）受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等和業務考試嚴重違規違紀的，3年內不得申報。

（四）已辦理離退休手續或已脫離專業技術崗位者不得參與申報和推薦。

十五、關于申報人的業績成果材料和展示的問題 參評業績材料(包括論文、著作、成果、獎勵等)的截止時間為學院開始展示材料的時間，公開展示時間不少于三天，未經展示的材料、證件等一律不得上報，之后取得的業績本評審時無效。凡不具備評審條件要求的業績成果材料和展示之日未正式出版、發表的論文、論著以及不能提供正式證件的有關成果，不作為評審條件業績成果對待，不得填寫在評審表、評審簡表中，不得放入材料袋中。

十六、關于申報高校中級職稱時發表在《河南職業技術學報》上的論文認定的問題

（一）申報者的論文條件必須符合職稱評審政策規定；

（二）在符合職稱評審政策規定的情況下，發表在《河南職業技術學報》的論文再計入在內。

十七、關于擔任輔導員或者兼職輔導員的問題 申報高校中級職稱必須擔任過一年以上輔導員或者兼職輔導員。

十八、本政策沒有提到的未盡事宜均以我省職稱政策為準。

第四篇：河北省中小學教師職稱評審政策說明

河北省中小學教師職稱評審政策說明

一、年限的計算

（一）任職資格的起算時間

教師專業技術資格的任職時間，由各級評委會評審通過后，經批準組建該評委會的職稱工作部門批準發文之日起算。

（二）專業技術資格年限(職齡)的計算

專業技術人員的“職齡”從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業技術資格試行條例(技術資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止日期是2005年12月31日。

二、職稱報評材料的有效性

根據市職稱領導小組辦公室文件規定，今年職稱報評的有效材料（除信息化素質教育考核和繼續教育公修課外）應為聘任現專業技術職務到上一末的材料。從2007年起在職稱晉升報評中凡提供當年材料的，均視作無效材料。

三、申報教師專業技術資格的基本條件

（一）申報中學高級教師專業技術資格的基本條件

1.任職年限、學歷要求：

⑴獲得博士學位后，取得中學一級教師或小學高級教師資格并履行其職責2年以上；

⑵獲得碩士學位，取得中學一級教師或小學高級教師資格并履行其職責4年以上；⑶大學本科畢業從事教學工作，取得中學一級教師或小學高級教師資格并履行其職責5年以上；

⑷從事小學教學工作申報中學高級教師資格的人員（以下簡稱“小中高”），1979年底以前從事教學工作，取得大學專科學歷后從事小學教學工作滿12年、取得小學高級教師資格并受聘小學高級教師6年以上。

2.在任職年限、學歷符合申報中學高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學第一線，是學校公認的教學骨干，工作量基本達到規定的要求，任教以來擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)5年以上（其中任現職以來擔任班主任工作不少于2年），或任現職以來擔任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴從教以來曾擔任過1次大循環或2次小循環的教學工作，或連續擔任3屆畢業班的教學工作；

⑵在擔任中學一級教師期間，曾獲市(縣)、區以上優秀教育工作者或優秀班主任榮譽稱號；

⑶是教研組長以上的教學骨干，或在指導學生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導的學生在市(縣)、區一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區以上學科評優活動中獲獎；

⑷學校領導或中層干部，應堅持兼課并符合規定的教學工作量，教學效果較好，其負責的管理工作取得顯著成績。

(二)申報中學一級教師專業技術資格的基本條件

1.任職年限、學歷要求：

⑴獲得雙學士學位，取得中學二級教師資格并履行其職責3年以上；

⑵具有大學本科學歷或大學?？茖W歷，取得中學二級教師資格并履行其職責4年以上；

⑶1979年底前從事教學工作，1995年底前取得中學教師專業合格證書，從教20年，取得中學二級教師資格并履行其職責6年以上。

2.在任職年限、學歷符合申報中學一級教師資格條件的同時，還必須達到學校規定的工作量，擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴任中學二級教師期間，在畢業班任教2年以上或擔任過一輪循環教學工作；⑵積極開展課外活動，指導的學生在市(縣)、區一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區以上的學科評優活動中獲獎；

⑶在擔任中學二級教師期間，曾獲市(縣)、區以上優秀教育工作者或優秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優秀班主任或考核等次為優秀或受嘉獎獎勵。

(三)申報小學高級教師專業技術資格的基本條件

1.任職年限、學歷要求：

⑴具有中師學歷，從事教學工作滿9年，取得小學一級教師資格并履行其職責5年以上；

⑵大專專科學歷，取得小學一級教師資格并履行其職責5年以上；

⑶大學本科學歷，取得小學一級教師資格并履行其職責3年以上；

⑷1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師《專業合格證書》，教齡滿20年，取得小學一級教師資格并履行其職責6年以上；

2.在任職年限、學歷符合申報小學高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學一級教師相同的基本條件之一。

四、破格申報問題

凡學歷或任職年限未達到規定的教師申報高一級教師職務任職資格，均視為破格申報。對破格申報人員要從嚴要求，原則上按照《江蘇省中、小學教師職務任職資格評審條件（試行）》（蘇職稱[2003]9號）規定的破格條件掌握。

在具體執行過程中，不符合規定任職年限晉升高一級職務者，原則上任現職需在3年(含3年)以上。1957年(含)以后出生的教師原則上不實行學歷破格晉升（省職稱工作職能部門有文件規定的人員除外）。

五、關于任職資格和學歷的說明

（一）凡1966年12月31日以后出生的中學教師申報晉升中學一級教師職務原則上應取得本科或雙專科學歷、小學教師申報晉升小學高級教師職務原則上應取得大學?？茖W歷。

（二）對年齡在四十周歲（含）以下的四星級高中教師和三十五周歲（含）以下的其他高中教師原則上須取得碩士研究生學歷（或學位）方可申報中學高級教師資格。今年作為過渡，上述對象如不符合學歷要求，須為在讀教育碩士，或在教育教學、教研科研等方面取得顯著成績。

（三）凡1956年（含）以前出生的農村中學和薄弱學校的教師及1951年（含）以前出生的其他初中教師，從教15年以上，取得雙?？茖W歷，經審核和考核教育教學教研效果顯著，達到中學高級教師職務任職資格者，任期內綜合考核為優秀者，可不作為學歷破格。

其他人員，凡取得省教育廳認可的雙?？茖W歷（其中必須有一個專業學歷與所申報專業相同），在申報晉升專業技術職稱時可作為已符合破格條件中的一條對待。但對1957年（含）以后出生的人員，申報晉升高級職稱必須具備本科學歷或符合有關破格要求。

(四)對1956年底前出生的初中教師，高中（中專）畢業后參加工作、教齡滿20年，擔任中學一級教師并履行其職責6年以上，取得大學?？茖W歷滿15年的，經審核

和考核教育教學教研效果顯著，達到中學高級教師職務任職資格，任期內綜合考核為優秀者，可不作為學歷破格。其它人員須具備破格條件中的一條必備條件。

(五)對先工作后學歷者，如取得后學歷是具備規定學歷且所學專業與從事專業相同或相近，在職稱報評時按正常晉升條件掌握；不符合上述要求的，按破格處理。1979年底以后參加工作的教師，必須取得規定學歷才能評聘相應的專業技術資格。根據錫職辦[2000]2號文規定，對1979年底以后參加工作，且中專畢業后、職齡滿15年以上的專業技術人員，符合申報系列所規定的相應破格條件，考核優秀的，允許破格報評中級任職資格。

六、關于考核

任現職以來考核在“合格”以上者，方可申報高一級教師職務。破格晉升人員任期內考核須有兩次以上“優秀”或任期內考核有一次“優秀”、并在非同一獲得本單位（含）以上的各類表彰。考核有一次基本合格或未定等次，延長職齡1年；考核為不合格，須考核連續三年（含）合格以上，方可申報。

七、論文問題

凡申報中學高級教師資格者，要提供有一定質量的聯系教育教學實際的論文3篇以上，其中經市教育行政部門組織專家鑒定通過的論文至少2篇（其中至少有一篇與申報學科相同）。申報中學一級、小學高級教師資格者提供論文至少2篇（其中須有一篇發表或縣、區級以上獲獎），且均須經過學校審定通過，其論文內容原則上要與申報的專業相對口。

友情鏈接：評職稱需要發表論文的老師，可以通過以下報刊發表： 《學習方法報.教研版》收稿信箱xxffbjyb@163.com，征稿專區：

http://xxffbjyb.blog.163.com

《才智》收稿信箱caizhililun@163.com，征稿專區：

http://caizhililun.blog.163.com

《科教導刊》收稿信箱kjdk01@163.com，征稿專區：http://kjdk01.blog.163.com 《科教文匯》收稿信箱：kjwh01@163.com，征稿專區：http://kjwh01.blog.163.com

八、引進或調入人員的評審

(一)凡從外地引進到同系列學校內任教的中、高級教師任職資格的確認，可提供個人檔案和有關材料及時報市職稱辦審核并按規定統一辦理確認手續,審核未通過的教師不得聘任。

(二)已具備非教育系列同級專業技術資格的人員，在中小學從事教育教學工作一年以上，現從事教學的專業與原從事專業相同或相關，經考核已具備同級別教師系列職務的任職條件的，可報評中小學教師相應的專業技術資格。

(三)部隊轉業軍人調入教育系統后，現在專業技術崗位上工作，具備所申報專業技術資格相應學歷和專業技術工作經歷的，可以直接報評相應的專業技術資格。

九、職稱外語和計算機考核要求

按照職稱部門的有關規定執行。

十、企業中小學教師職稱評審工作參照本說明執行。

第五篇：職稱評審若干問題說明

關于專業技術職稱評審工作中若干問題的說明

一、關于學歷和資歷條件的掌握：

申報各級專業技術職稱的人員，其學歷和資歷應按照相應系列專業技術資格《評審標準》規定掌握。

（一）高級工程師

高級工程師（正高級）

具備大學本科及以上學歷，取得高級工程師資格并擔任此職務五年以上。

高級工程師（副）

1、獲得碩士學位，取得工程師資格并擔任工程師職務四年以上。

2、大學本科畢業，取得工程師資格并擔任工程師職務五年以上。

3、大學普通班畢業學歷（工農兵學員）取得工程師資格并擔任工程師職務五年以上。

4、先從事專業技術工作，后取得大學本科學歷一年以上，已取得工程師資格六年以上。

（二）工程師

1、獲得碩士學位，從事本專業技術工作二年以上。

2、獲得第二學士學位或研究生班畢業，從事本專業技術工作三年以上。

3、大學本科、?？飘厴I，取得助理工程師資格并擔任此職務四年以上。

4、先從事專業技術工作，后取得大專學歷一年以上，已取得助理工程師資格五年以上。

凡不具備以上規定學歷、資歷的專業技術人員均屬于破格申報。

二、關于職稱外語條件的掌握：

根據專業技術資格《評審條件》及現行政策規定，申報高、中級專業技術職稱的人員應掌握一門外語。參加天津市組織的全國職稱外語等級考試，理工類高級報考A級、財經類高級報考B級，理工類中級報考B級。參加全國職稱外語等級考試，成績達到國家通用標準的（60分），其成績有效期至評聘相應級別的職稱結束止。達到天津市地方合格標準的，其成績在當年評聘相應級別的職稱時有效。2009我市地方合格標準為50分。

（一）符合下列條件之一的專業技術人員，在申報職稱時可以免試外語：

1、五十周歲以上，并長期從事專業技術工作的；

2、具有國家認定的相應留學經歷的；

3、申報副高級職稱時取得人事部頒發的職稱外語考試合格證書或考試成績達到國家通用標準，申報正高級職稱時需再次參加同一級別考試的；

4、取得大學英語六級合格證書或外語專業大專以上畢業證書的；

5、獲得博士或碩士學位的；

6、通過BFT考試中（Ⅰ）級并取得全科合格證書者申報中級職稱的，通過BFT考試高（A）級并取得全科合格證書者申報高級職稱的；

7、出版過5萬字以上外文專著、譯著，并經主管區縣局（集團公司）審核認定的；

8、取得外語大專以上學歷并從事本專業工作，申報職稱有第二外語要求的；

9、長期在野外從事農業、林業、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專業技術工作，并經主管區縣局（集團公司）審核確認的;

10、經審核確認，專業技術工作業績顯著、貢獻突出，在本行業本地區做出重要貢獻的;

（二）對年滿40周歲以上，并長期從事專業技術工作的專業技術人員，可放寬外語成績要求，按當年天津市地方外語考試合格標準規定降低的分數線。即：1970年1月1日前出生人員天津市地方合格標準為40分。

凡申請職稱外語免試或放寬成績要求的，均需填寫《職稱外語考試免試（放寬成績）申請表》，并提供相關證明材料，在申報職稱時，隨評審材料一并報評委會日常工作部門。

三、關于計算機應用能力條件的掌握：

根據《關于參加全國專業技術人員計算機應用能力考試的通知》（津人專[2002]47號），凡1964年1月1日以后出生的專業技術人員，在評聘高、中級職稱時應參加職稱計算機考試。考試采取科目模塊化設計，評聘高級須通過4個模塊的考試，中級須通過3個模塊的考試。根據現行政策，取消計算機考試合格證有效期的限制，評聘中級職稱時取得的3個模塊合格證書，在申報高級職稱時繼續有效，只需再取得1個模塊合格證書。

符合下列條件之一的專業技術員可以申請免試：

1、取得國家教育部門承認的計算機專業大學專科及以上學歷的專業技術人員；

2、參加全國計算機軟件專業技術資格和水平考試，取得初級程序員級及以上合格證書的專業技術人員。

鑒于2009年計算機應用能力考試工作安排在7月至12月進行（每月考試10天），為方便廣大專業技術人員申報職稱，保證評審工作正常進行，凡已參加全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格但尚未領取證書的人員，可憑查詢的考試成績申報職稱，待領取合格證書后補交到相應的評審委員會。

四、報送評審材料規范要求

（一）高級（正、副）和中級

1、《專業技術資格評審表》高級一式三份中級一式兩份

注意：①“任職期間及任職期滿考核結果”欄要求有文字描述，最后注明考核結果，即“優秀”“稱職”“不稱職”。②“基層單位意見”欄應填寫推薦意見，注明推薦委員會（小組）人數，同意票數，反對票數，注明公示結果。③《專業技術資格評審表》電子版填寫的打印后封口裝訂，蓋單位騎縫章。

2、證明材料

包括：學歷證書、職稱證書、外語證書（高級A級、中級B級）、職稱計算機考試合格證書（高級四個模塊、中級三個模塊）、獲獎證書、業績證明、繼續教育證明等。各種證明材料需提交原件，同時提交復印件（A4紙）并要審查蓋章。

3、著作、論文高級2篇、中級2篇（發表1篇）未公開發表的論文需經機械工程學會專家組認定為合格論文。

4、《申報高級工程師（正高級）資格人員情況簡表》 一式20份（B4紙）

《申報專業技術資格人員情況簡表》副高級一式20份（B4紙）《申報專業技術資格人員情況簡表》中級一式13份（B4紙）《申報專業技術資格人員情況簡表》單位人事部門審核后，須加蓋單位公章。

5、任現職期間考績卡片近5個（如果專業技術工作較長，除填寫5個考績卡片外，需填寫1份《專業技術人員業績考績登記表》

6、破格報告凡不具備規定學歷、資歷申報的，單位須提交破格報告。

7、凡職稱外語免試或放寬成績的，須提交《職稱外語考試免試（放寬

成績）申請表》，并提供相關證明材料。

8、其他有關評審材料。（如業績綜述、成果鑒定證書和財務證明等評審申報材料）

（二）初級

初級審定：

1、《審定初級專業技術資格呈報表》一式2份。

2、《專業技術人員業務考績登記表》1份。

3、《審定初級專業技術資格情況簡表》 一式13份。

4、專業技術工作總結1份。

5、學歷證書、資格證書原件及復印件。

初、中級認定：（每年3月份、9月份上旬辦理）

1、《初聘（認定）專業技術職務呈報表》一式2份。

2、《專業技術人員業務考績登記表》1份。

3、學歷證書原件及復印件。

4、認定中級需填寫《獲得博士、碩士學位人員中級專業技術資格認定備案表》一式3份

五、報評專業技術職稱程序

①本人申報②單位推薦（單位推薦委員會超過半數以上才能推薦）③公示④單位對申報人員提交的各種申報材料認真進行審查核實并簽署意見④呈報給相應系列（專業）評委會秘書組⑤審核⑥評審⑦頒發證書