第一篇：閆莊小學國學經典進校園實施計劃

閆莊小學國學經典進校園實施計劃

我國傳統(tǒng)文化中的經典名著，極富哲理與文學精華，是古圣先賢留給子孫后代的一份珍貴財富。在義務教育階段有目的、有組織、有步驟、有選擇地學習，對于弘揚民族傳統(tǒng)文化、增強學校文化底蘊、加強學生道德教育，具有十分重要的現(xiàn)實意義。因此，閆莊小學從本學期開始，系統(tǒng)地組織開展中華傳統(tǒng)文化經典進校園活動。為保證該活動的有序性、有效性和系統(tǒng)性，特制定本實施計劃。

一、指導思想

傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學生的文化素養(yǎng)與道德素質，促進學生健康、和諧、全面發(fā)展。

二、總體目標

在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，開展經典誦讀學習活動，使中學生從小受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶，加強學生對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，提高學生的國學修養(yǎng)和文化水平；發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，增強品德教育的實效性；把中學生培養(yǎng)成為新一代兼具世界眼光和現(xiàn)代人意識、胸懷傳統(tǒng)文化底蘊的未來社會的建設者。

三、具體內容

充分利用學生記憶力發(fā)展的黃金時期，大量誦讀，將學生長期置于誦讀經典的氛圍之中，使之受到傳統(tǒng)道德和價值觀的熏陶，提升學生的道德品質水平和道德實踐能力，促進學生身心健康成長。

各年級學生在學好規(guī)定的語文教材的基礎上，七、年級以學習傳統(tǒng)的蒙學教材為主；八年級以誦讀傳統(tǒng)文化中的經典名篇為主，使其具備一定的國學基礎，增強學生學習古文經典的興趣，促進語文能力的提高。

具體內容如下：

(一)第一學段(1一2年級)

1、通過游戲化、故事化的誦讀，了解道德修養(yǎng)與規(guī)范:習禮儀、重學習、勤勞動。

2、選讀《弟子規(guī)》，可嘗試背誦。

3、可選讀《千字文》等傳統(tǒng)蒙學讀物精華。

4、選讀淺易古詩詞20首，可嘗試背誦。

5、選讀神話傳說故事，了解孔子、孟子等圣賢人物幼年美德故事，參與健康的家庭傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。

6、選學自己感興趣的琴棋書畫等藝術表現(xiàn)形式技能，參加班級文化體驗活動。

7、搜集自己感興趣的鄉(xiāng)土歌謠，諺語等。

(二)第二學段(3-4年級)1.通過多種形式的國學經典誦讀教育活動，了解道德修養(yǎng)與規(guī)范:守誠信、睦鄉(xiāng)鄰、親自然。

2、全文誦讀《論語》，可嘗試背誦。

3、可選讀《幼學瓊林》等傳統(tǒng)蒙學讀物精華。

4、選讀淺易古詩詞、美文30首(片段)，可嘗試背誦。

5、游覽附近的名勝古跡，觀賞山川器物圖景，多種方式了解家鄉(xiāng)現(xiàn)代文明建設，為家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在自豪。

6、傾聽民間傳說;了解李白、杜甫、陸游等歷史名人故事;主動參與健康的家庭傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動。

7、選學自己感興趣的琴棋書畫等藝術表現(xiàn)形式技能，積極參加班級文化體驗活動。

8、在教師指導下，和語文學習相結合，可畫畫或編輯手抄報等來展示搜集的家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化成果。(三)第三學段(5-6年級)

1、通過多種形式的國學經典教育活動，了解道德修養(yǎng)與規(guī)范:行節(jié)儉、強自信、講智慧。

2、繼續(xù)全文誦讀《論語》，可嘗試背誦。

3、選誦《孟子》、《大學》、《中庸》等經典章句50則(段)，在日常生活和學習活動中較自覺地踐行。

4、背誦古詩詞、美文30首(段)，開展多種形式的誦讀比賽。

5、了解劉備、諸葛亮、蘇軾等歷史名人故事;參與家庭、社區(qū)傳統(tǒng)民俗活動。

6、選學自己感興趣的琴棋書畫等藝術表現(xiàn)形式技能，積極參加班級文化實踐體驗活動。

四、基本原則

1、示范性原則：學校全體教職工都要學習國學經典，吸收中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以修養(yǎng)自身為本，以身作則，以身示范，為學生樹立榜樣。

2、力行性原則：對《弟子規(guī)》的內容，重點落在師生“力行”，學習時要聯(lián)系學校師生實際，對應弟子規(guī)內容，制定出品德、禮儀、生活、學習等方面的校規(guī)班規(guī)，師生共同遵守，養(yǎng)成良好的品行習慣。

3、自主性原則：學校根據(jù)本校實際自主安排學習計劃，除統(tǒng)一讀本外，至今廣為傳誦的古代詩詞、散文名篇也可適量納入計劃。學生在規(guī)定的時間內誦讀指定的篇目，要求正確朗讀，熟讀成誦，除弟子規(guī)外對其他經典內容不要求理解。但鼓勵學生以自己的方式自讀自悟，有興趣、有能力的學生可以誦讀更多的篇目，并給予相應的積極評價。

4、激勵性原則：以鼓勵、激勵為主，承認學生在記憶、思維、興趣等方面的差異，不搞“一刀切”，對學習經典確有困難的學生不做過高要求，注意因材施教，引導學生了解并熱愛民族的傳統(tǒng)文化。

五、基本方法

國學經典的學習以誦讀為主，多種形式結合，學習過程中教師適度講解，注意引導學生自學自悟并身體力行。

1、每日一讀。每天定時安排10分鐘時間，進行經典的誦讀、學習。

2、每周一課。各年級每周安排一節(jié)課的時間，以班級為單位，進行集體誦讀學習。

3、師生同讀。老師與學生同步誦讀相同的內容。一是為學生做出表率，同讀同悟，教學相長；二是為學生解疑釋惑，扶助學生的學習，進一步增進師生關系。

4、適度講解。學生以自學自悟為主，對文意和詞句教師可適度講解。教師根據(jù)學生興趣進行必要引導，對內容中涉及的歷史事件、人物和典故可以進行簡介，或指導學生查找、閱讀相關資料。對經典讀的正確、流利，直至成誦，即可視為完成學習任務。對于所學內容的理解程度不作明確、具體的要求。

學習國學經典要融入學校其他德育活動中，要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報、辯論、競賽等多種學習形式結合起來，增加學習的趣味性，切忌一成不變，枯燥乏味。

六、成果評價

1、對學生個體學習的成果評價：制定相關評價制度，通過比賽、驗收等方式，充分發(fā)揮評價的鼓勵作用，調動學生的積極性和參與性。

2、對學習的成果評價：每學年組織一次全面評估。另外每年組織一次“學習經典”比賽，通過誦讀、演講等活動激發(fā)師生學習的積極性。

七、保障措施

1、組織保障

為保證活動順利進行，閆莊小學成立“國學經典進校園”活動領導小組： 組

長：李曉中 副組長：劉建春 組 員：各年級班主任

2、課程保障

（1）本校要將學習國學經典納入學校的課程計劃，與校本課程合用課時，每周安排一節(jié)經典誦讀課。

（2）利用語文課堂進行一分鐘經典記憶。

3、教研保障

本校要把學習國學經典作為校本教研的內容之一，組織教師對經典原著進行研究，對原文理解有歧義的的部分進行研究，對教法學法進行研究，以增強教師的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和研究能力。

4、活動保障

我校要圍繞學習國學經典開展豐富多彩的活動，讓師生在活動中體驗感悟經典的魅力；每年組織一次“學習經典”比賽，通過誦讀、演講等活動激發(fā)師生學習的積極性。

閆莊小學

第二篇：閆各莊小學健康教育進校園典型材料

閆各莊小學創(chuàng)建健康學校工作計劃

為貫徹落實縣委縣政府“健康樂亭幸福人民”行動方案中健康教育進校園項目要求，為使廣大師生樹立健康理念，提高健康生活技能，真正使《學校衛(wèi)生工作條例》落到實處，我校組建了以校長為組長的健康教育領導小組，按學期制定了健康教育計劃和活動安排，開展一系列的健康教育教學活動。

1、學校把健康教育納入學校整體教育教學工作計劃中來，每年級每班每兩周上一節(jié)健康教育課。

2、結合少兒多發(fā)病、心理健康、手足口、H1N1流感等傳染病防治需要準備聘請縣健康教育所、閆各莊分院專家等在本學期舉辦一次全校性的健康講座。

3、本學期組織部分教師、五六年級一些大學生，在集中輔導的基礎上，利用假期和雙休日到轄區(qū)內村居面向農村居民開展健康知識的宣傳活動，包括發(fā)放宣傳單、倡議書、《唐山市居民健康手冊》知識要點、健康知識競賽試題等。

4、舉辦健康知識競賽。依據(jù)《唐山市居民健康手冊》等學校為學生和學生家長共同出了200多道健康知識試題，學生組織家長，家長督導學生，共同學習健康知識，學生和家長相互出題，考試，試題及相互考評的結果上報學校留檔，表現(xiàn)突出的家庭參加學校組織的知識競賽并給予表彰，準備通過開展“小手拉大手”的知識競賽活動，擴大健康教育的

覆蓋面，提高健康知識的知曉率。能對于農村居民和學生樹立健康意識、掌握健康知識、養(yǎng)成健康行為起到良好的促進作用。

5、在愛國衛(wèi)生月、世界無煙日、全國消防日、愛牙日等主題節(jié)日，組織不同形式的健康教育主題活動。

1）組織學生制手抄報。根據(jù)不同的主題，各班各縣級辦了多期手抄報并在學校和各村展示。

2）舉辦一期健康教育家長座談會。一是就學生不同階段的多發(fā)病和傳染病，面向居民進行宣傳教育，二是就學校的健康教育工作與家長溝通，比如知識競賽，使學校教育、家庭教育、社會教育有機的結合起來，通過這樣的活動掌握影響學生成長的環(huán)境因素及其具體表現(xiàn)，確保健康教育有的放矢取得成效。

6、學校設立健康教育櫥窗，每月更換一次內容。

7、創(chuàng)建“無煙學校”，通過張貼禁煙標志，宣傳戒煙的好處，不僅使學校成為“無煙學校”，而且學生所在的家庭也成為“無煙家庭”。

8、建立由校長、主任及班主任組成的少兒心理輔導小組并多層次開展各項心理健康教育活動。

9、開展“陽光體育運動”，認真貫徹執(zhí)行國家課程標準，開足開齊體育課，規(guī)范體育課教學，完善大課間活動，全面推進“一校一品牌、一生雙愛好”活動。學校已經組建了籃

球隊、田徑隊，按計劃長期堅持訓練，并定期舉辦比賽。爭取學校每學期的體育達標合格率達到98%以上。

10、每天堅持晨午檢，對有病的學生進行定向的咨詢、輔導、跟蹤、調查。每年為學生體檢一次。

11、在上學期間每天組織師生做廣播體操和眼保健操。

本學期各位班主任和任課教師分工合作，扎扎實實的開展各項活動，確保每一項工作落到實處，樹立健康理念，提高健康生活技能。真正落實縣委縣政府“健康樂亭幸福人民”行動方案中健康教育進校園項目要求。

第三篇：閆莊小學德育工作總結

閆莊小學三月份德育工作匯報

三月份，我校德育繼續(xù)做好常規(guī)工作，抓好養(yǎng)成教育，重點開展了學雷鋒系列活動，現(xiàn)將三月份德育工作總結如下：

一、宣傳雷鋒精神，踐行文明新風。

1、三月四日，我校利用周一升旗集會時間，發(fā)動了“學雷鋒見行動”活動啟動儀式，輔導員宣讀了學校學雷鋒活動計劃，讓學生明白如何踐行雷鋒精神。同時提出關于學習雷鋒的幾點倡議：觀看一場關于雷鋒的電影；寫一篇關于學習雷鋒的心得體會；班級辦一面學習雷鋒的板報；個人就學習雷鋒辦一次手抄報；做一件好事。2、3月5日，各班組織學生觀看《雷鋒之歌》這部電影，并在周記中寫下體會，使學生認識到學雷鋒做好事就要從身邊小事做起。

3、開展讀一本關于雷鋒故事的書籍。積極引導學生搜集關于雷鋒的故事、日記、詩歌，并利用班隊會、晨會時間組織學生進行講故事、誦讀詩歌、日記。并以手抄報的形式進行深化總結。

4、召開主題班會。低年級以“雷鋒故事我來講”為主題；中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題；高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題，為了上好班會課，隊員們通過閱讀書報、演講等多種形式對雷鋒精神進行了一次深入的討論和學習。

5、結合3?8國際婦女節(jié)，號召全體學生爭當感恩小雷鋒。學校要求各位學生精心設計；送給媽媽一份禮物（如賀卡、鮮花），為媽媽做力所能及的家務，感激媽媽的養(yǎng)育之恩。

二、美化班級，綠化校園，美化心靈

1、三月初，我校各個年級就開始準備班級文化工作．三月中旬，我校各個班級積極開展班級文化建設活動．書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性。為創(chuàng)建良好的班級學習氛圍，各個年級的學生根據(jù)自己班的現(xiàn)狀，群策群力，設計布置出圖文并茂，內容豐富多彩并具有班級個性的特色班級文化氛圍。通過這次活動的開展，不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力，而且增強了班級的凝聚力。2、3月12日上午，我校五年級六年級的同學們在班主任們的帶領下，冒著依然料峭的春寒，興致勃勃地來到校園內開展“植樹節(jié)我為小苗來澆水”的實踐活動。來到操場后，同學們認養(yǎng)了小樹苗，精心地忙著給自己的小樹苗松土、澆水、撿拾周圍的垃圾，歡快地奔忙于各個綠化的角落，整個場面熱火朝天而又和諧有序。經過一個多小時的勞動，校園的面貌煥然一新，一排排澆灌過的小樹迎著春風不停地舞蹈，令人賞心悅目。植樹節(jié)活動也圓滿落幕。此次活動，同學們美化了校園，同時更美化了自己的心靈。4、3月22日下午，學校組織三、四、五、六年級全體隊員開展“美化校園我行動”清除校園操場雜草工作。經過兩個小時齊心協(xié)力的勞動，五年級的學生順利地完成挖掘沙坑，三、四、六年級的學生把操場打理得干干凈凈。

通過三月份的活動，學生們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，從關心每個人，關心每件事做起，同時愛護維護校園環(huán)境。同學們相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

觀音寺鎮(zhèn)閆莊小學

2013年3月26日

第四篇：馬莊小學廉政文化進校園計劃和領導小組

馬莊小學“廉政文化進校園”活動計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,以師德師風建設為抓手,以德育教育為載體,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為契機,通過切實可行的各項活動,把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來,加強敬廉崇潔、誠信做人、遵紀守法的良好的道德品質教育,為構建和諧校園,創(chuàng)建安全文明校園提供強有力的政治保證。

二、目標要求

1.校級領導干部:著眼于牢記兩個“務必”,實踐“三個代表”,養(yǎng)成廉潔從教的品德。

2.教師學生:著眼于社會公德和職業(yè)道德的培養(yǎng)目標,養(yǎng)成誠信正直的高尚品德。

3.職工家屬和學生家長:著眼于精神文明建設,養(yǎng)成適應和諧社會的公識。

三、具體措施

（一）營造廉政文化進校園的氛圍

1、設置廉政文化墻，懸掛名人警句和宣傳標語，輔之廉政漫畫，突出“以廉為榮，以貪為恥”共建和諧校園這一主題。

2、開設廉潔文化宣傳專欄，定期張貼有關文章、圖片、漫畫等資料，營造“敬廉崇潔”的宣教氛圍。

3、在校園紅領巾廣播站開辟道德教育欄目，宣傳有關法律法規(guī)，講清廉人物的故事，講我村勤勞致富的帶頭人的事跡，進一步宣染教育氛圍。

4、在學校黑板報上，開辟“廉政文化進校園”活動專版（每月一期），進

一步促進“小手拉大手”，使家庭教育和學校教育更好地結合起來。

5、組織三四五年級開展廉政教育黑板報競賽（10月），要求每期黑板報板書一條廉政警句。組織學生開展“小眼看廉潔”繪畫比賽（11月）。

6、組織學生觀看以“小眼看廉潔”為主題的節(jié)目，及開展以“廉政教育”為主題的演講比賽。（12月）

（二）加強教師隊伍的師德師風建設

1、利用每周政治學習時間，認真組織教職工學習有關法律法規(guī)，學習黨風廉政建設的相關材料，對全體教職工進行師德修養(yǎng)培訓，提高教職工敬廉崇潔意識。建立師德檔案，把教師的師德納入學校管理中，加大考核力度。

2、在黨政領導和黨員教師中開展廉潔從政和廉潔從教主題教育，開設一堂黨風廉政教育專題黨課，領導和黨員要帶頭依法執(zhí)教，服務育人，要帶頭遵紀守法，廉潔奉公，為教師做好表率。

3、黨員教師通過學習教育，要寫出廉政心得體會（10月），要帶頭反思自己的從教言行，做到一身正氣育桃李，清風細雨潤新苗。

4、加大師德師風教育力度，積極引導教師以身作則，為人師表，把廉潔從教落實在行動上，不搞有償家教，有償辦班，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生，不以學生成績或經濟條件排座位等等。

5、在各學科中，任課教師要注意學科滲透，充分挖掘教材資源，把廉政教育納入學校教學工作的全過程。

（三）開展豐富多彩的教育活動

1、堅持每周一升國旗制度，做好國旗下講話，把廉政文化教育融入其中，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。

2、組織學生每學期看兩部廉政文化教育電影。如《雷鋒的故事》、《焦裕祿》、《小八路》、《閃閃的紅星》等。弘揚愛國主義精神，倡導敬廉崇潔的社會風尚。

3、組織每周一個主題的養(yǎng)成教育活動，在每周的活動中落實一個細小的德育目標，從身邊的小事開始，抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

4、每學期組織一次廉潔教育黑板報比賽、演講比賽，教會一支廉政歌曲，記住一句廉政警句。

5、每學期組織兩次廉政教育主題班隊會，如勤儉方面：“節(jié)約光榮、浪費可恥”、敬老方面：“感謝媽媽的愛”等。

6、開展革命傳統(tǒng)教育和敬老、愛家鄉(xiāng)教育。學雷鋒日講雷鋒的故事，重陽節(jié)慰問幫助孤寡老人，使學生進一步了解社會，增進愛國情感。

7、搞好一次以廉政文化為主題的課外活動。如唱廉政歌謠、講故事比賽、征文競賽、課外閱讀，寫心得體會、生活體驗等等，增強活動的教育性、趣味性。

8、開設廉政教育專題講座，加強法制教育，每學期請法制副校長、交警等到校講課，增強學生的法制、交通安全、消防、禁毒防艾知識，提高法制意識，做到遵紀守法。

(四)明確任務，責任到人，團結協(xié)作，共同做好“廉政文化進校園”工作。反腐倡廉，匹夫有責，學校是傳播先進文化的陣地，是培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃，所以，開展廉政文化進校園教育活動，是加強未成年人思想道德建設的重要內容，是加強和改進師德師風建設的有效渠道，我校全體教職員工要積極行動起來，提高認識，統(tǒng)一行動，精心組織，確保開展廉政文化教育活動，取得扎實效果。

馬莊小學“廉政文化進校園”活動領導小組

組長：張志明

副組長：馬明玉

主要成員：馬洪福馬愛梅呂俠周建芬

張磊馬培芹李曉鐘

具體工作：

1、負責抓好廉政文化學習教育，形成學習制度，負責收集整理，建立廉政文化進校園活動的檔案。組織對學生開展廉政文化教育活動。提出實施方案，開展專題討論，具體指導操作和實施，定期召開觀摩研討會，在實施過程中不斷小結、調整方案，不斷完善。

2、其他成員：各中隊輔導員及各科任課教師

具體工作：負責活動的具體實施工作，開展隊、課結合的活動方案（教案）設計指導，結合班隊活動，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育，資源收集、整理、分析，做到科學、規(guī)范、客觀、全面。具體地輔導隊員因地制宜地組織開展各類社會實踐活動，輔導隊員成果展示、頒章獎勵、研討活動、個案研究的案例、小報告的撰寫和專題報告等。

岳集中心學校馬莊小學

二0一0年九月

廉政文化建設進校園

活

動

計

劃

岳集中心學校馬莊小學

2010年9月

廉政文化建設進校園

領

導

小

組

岳集中心學校馬莊小學

2010年9月

第五篇：閆莊鎮(zhèn)中2011文明禮儀活動月計劃

閆莊鎮(zhèn)中2011—2012學年

“文明禮儀規(guī)范月”活動計劃

新學期開學伊始，為進一步推進素質教育，優(yōu)化校園環(huán)境，凈化學生心靈，養(yǎng)成文明習慣，學校決定：九月份全校開展“安全文明規(guī)范月”活動。為了將新學年規(guī)范月活動開展的更加扎實有效，現(xiàn)將活動方案制定如下：

一、指導思想：

全面貫徹教育方針，貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中小學德育大綱》，進一步加強全校學生的文明意識，加強學生日常文明禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。要求學生在平日和人相處中能多一些寬容和理解，多一些溝通和交流，營造出一種和諧、健康、愉悅的學習和生活環(huán)境。在紀律方面多一些自律和自省，強化紀律的內化作用，獨立完成作業(yè)，正學風、促校風。在活動月中多參加公益活動，做好身邊事，關心身邊人。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格的中學生。

3、要求學生注意人身安全，注意網絡安全，繼續(xù)堅持學校倡導的文明上網活動，遠離網吧、游戲廳等，多讀健康有益的書刊，增長見識，開闊視野，增強社會實踐能力。

4、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落。

三、活動時間：9月6日—10月10日

四、活動安排：

廣泛利用校園廣播站、國旗下講話、班會、課堂等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利開展。

1、各班利用開學第一周班會時間組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生背誦，規(guī)范月期間隨時抽查。并要求學生對照守則找差距，自己哪條做到了哪條沒有做到。月底組織《守則、規(guī)范》大考試。

2、開展“新學期如何爭當合格中學生”大討論活動。

3、進一步深化學生文明禮儀規(guī)范教育，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，組織學生學習《閆莊鎮(zhèn)中文明禮儀規(guī)范基本要求》、《班級管理量化考核標準》、《小公民道德法》，在全校學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友

愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，落實“小公民”的社會道德“五小”行動，“五小”即：

在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”； 在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”； 在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”； 在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”； 在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

4、發(fā)動學生查找自己和身邊存在的問題，提出切實可行的改進措施。各班按照學生的表現(xiàn)情況，評選出“優(yōu)秀小公民”5名，評選出“文明禮儀標兵”5名，月底送交政教處。

四、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班一定以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班積極行動，做好記錄，做好資料的積累和篩選工作，所有活動資料本班存檔，記入學生個人綜合素質評定檔案，學校抽查。

總之，全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。