第一篇：建設單位評審意見

《赤峰東旭礦渣粉磨有限公司職業病危害

現狀評價報告書》評審意見

赤峰市東旭礦渣粉磨有限公司按照中華人民共和國現行職業衛生法律、法規、規范、標準的要求，委托內蒙古安達職業健康技術服務有限公司對我公司進行職業病危害現狀評價。

根據《中華人民共和國職業病防治法》及配套法規的有關規定和要求，我公司于2013年9月25日對《赤峰市東旭礦渣粉磨有限公司職業病危害現狀評價報告書》（以下簡稱《現狀評價報告書》）進行評審。經過充分討論，終形成如下意見：

1、《現狀評價報告書》內容翔實，評價目的明確，依據齊全，評價結論客觀公正；

2、同意《現狀評價報告書》的評價結論和關于職業危害的控制措施和建議；

通過該《現狀評價報告書》，要求報告編制單位按照有關要求對報告進行完善后報安監局備案（審核）。我公司對《預評價報告書》的真實性、合法性負責。

2013年9月25日

第二篇：評審推薦意見

評審審議小組審議推薦意見

該同志任現職以來，思想政治表現好，愛崗敬業，積極進取，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，有崇高的職業道德，專業知識扎實，業務素質全面，教學水平高，教育方法靈活，在教學實踐中，能完全勝任5-6年級小學美術的循環教學。他在2010年參加“國培計劃-中西部農村骨干教師培訓項目”遠程培訓被評為小學美術學科優秀學員；2010年-2011年被評為桂林市中小學優秀美術教師；2010年在第二屆桂林市中小學美術教師基本功三項全能比賽中獲得三等獎； 2010年在教學工作中成績突出，被評為“教學五認真”教師；2011年參加桂林市中小學美術教學現場比賽小學組獲得二等獎，教學教研工作突出被評為2011年桂林市教研先進個人；2012年被評為全州縣第二屆小學美術“教學能手”，指導學生獲獎多次。在本職工作中，更是兢兢業業，忠于職守，嚴謹治學，勇挑重擔，勇于創新。認真鉆研新課標，積極參加教育科研活動，熟練運用普通話教學，教學成績突出，是學校 “十二五”規劃課題《大班額條件下課堂教學有效策略的研究》的核心成員，2010年、2011年連續兩年考核中被評為優秀等次；他獨自撰寫的論文《初中課外美術活動的內容與組織》參加“現代教育理論與實踐論壇”全國征文評比大獎賽獲得二等獎；《美術教學中學生創新精神與實踐能力培養》、《新課標下多媒體技術在美術教學中的作用與運用》在參加“課標杯”全國中小學教育教學論文大賽中獲得一等獎，《運用信息技術手段 優化美術課堂教學》參加2011年廣西“校本教研”研究成果評比活動中獲一等獎；《美術欣賞課教學淺談》參加全州縣教育教學論文、案列評比獲的一等獎。

他在教學上的特點，是將美術教材與美術多媒體課件應用創造性地結合起來，充分調動學生學習美術的積極主動性，得到我校全體教師的一致好評。

該同志申報材料于2012年月日至日在全州縣城關完小校務公開欄公示，公示結果無異議。

經學校審議推薦小組評議，認為馬祖斌同志已達到小學高級教師系列專業技術職務資格的任職條件，同意推薦評審小學高級教師職稱。

第三篇：評審意見

關于《南開省級風景名勝區

阿勒河景區建設規劃》評審意見

2011年11月24日下午，在水城縣政府二樓會議室，水城縣人民政府組織召開《南開省級風景名勝區阿勒河景區建設規劃》（以下簡稱《規劃》）修編評審會，《規劃》評審委員會由六盤水市外事僑務旅游局局長鄭學群、水城縣政府副縣長龔茜，六盤水市規劃局副局長溫紅飚、六盤水市規劃設計研究院高級工程師李興文、六盤水市住建局規劃科科長班立波、六盤水市水利局楊敏、水城縣發展和改革局總工王祖達、水城縣住建局總工孔德章、城縣文體廣電旅游局胡小柳組成的專家組和水城縣文體廣電旅游局、水城縣交通運輸局、水城縣水利局、水城縣國土局、水城縣財政局、水城縣環保局、水城縣保華鄉和貴州綠電能源發展有限公司的相關負責人參加了評審會。水城縣政府副縣長龔茜擔任評審委員會主任并主持了會議，縣委宣傳部部長祿祎出席會議。《規劃》評審委員會聽取規劃編制組（貴陽格林環境設計有限公司）對規劃編制過程和情況做介紹。在此基礎上，規劃評審委員會對《規劃》進行了評審，經過專家組充分的討論后，提出如下意見和建議：

一、景區名稱應為：南開省級風景名勝區阿勒河景區。

二、《規劃》建議按照業主和規劃編制方簽訂的合同內容根據《旅游規劃通則》的要求完成所有內容。

三、《規劃》應貫入國家對旅游業發展的最新政策導向和近年來我國旅游業發展的優勢情況。

四、《規劃》文本對上位規劃沒有交代，與總體規劃的功能是否相符不清楚。

五、《規劃》要嚴格控制核心區開發建設，保護與開發并重，盡量減少人工痕跡，要制定強制性文件對環境進行保

護，且保護措施要落到實處。

六、景區建設規劃應配套建設，功能完善，重點突出，特點獨具，賦予文化。同時，對即將召開的旅發大會的各項設施的配備、完善和建設應進行充分考慮。

七、《規劃》要將出水洞電站景色全盤考慮，并在出水洞電站考慮景觀大門、游客接待服務中心、停車場、觀光游道、水路設計等內容。

八、阿勒河景區核心部分應是出水洞電站，應將核心區進行深度挖掘資源，做出新的創意。

九、《規劃》涉及洞內的內容要考慮燈光效果。

十、建議對文本中引用的各類數據、開發容量、經濟分析的準確性和合理性進行進一步論證、補充和完善。

十一、建議增加旅游線路設計篇章。

十二、總投資估算過低，估算項目與規劃的建設項目漏項，應補充完善。

十三、規劃增加阿勒河景區旅游功能總平面布置圖并有簡要文字說明。

十四、《規劃》對景觀設計要與自然相諧調，應設計成石景區建筑或仿古建筑，如桃源閣的設計就不能是方方正正的樣子。

十五、修改后的《規劃》需經專家組再次審查后方能下文。

第四篇：建設單位驗收意見

本工程由建設單位組織施工單位、監理單位、勘察單位，設計單位對該工程進行竣工驗收，驗收程序符合國家法律、法規及規范要求。

經檢查驗收，工程質量符合設計和施工規范要求，安全和使用功能均能滿足，觀感質量驗收為好。工程質量控制資料符合有關規范要求，工程質量符合驗收標準，同意驗收。

第五篇：畢業論文評審意見

本科畢業生畢業論文評閱意見/論文評語

論文評語要可參考下列內容：簡要概述論文的內容、學生對論文寫作的態度、文獻綜述是否充分、論點是否突出、內容是否新穎、翔實、有無獨到見解、論文結構是否合理清晰、層次是否分明、結論是否有邏輯性和科學性、文字表述是否通順、英語語言功底如何、論文格式是否規范、論文還存在哪些缺陷。

優：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。

良：

論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。

中：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。

及格：

論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同