第一篇：論文評審意見

[論文評審意見] 論文評審意見

Specimen 1

XXX的畢業論文，詳細分析了目前國內外XXX技術的發展現狀，XXX理論及其關鍵技術，建立了XX模型，給出了XXX的理論計算公式，以ANSYS有限元分析軟件為工具，建立XX模型，采用面向對象的方法，設計并開發出XX系統，完成了XX任務，論文評審意見。并在具體的試驗條件以及明確的試驗方法下進行了試驗，并進行了分析。

論文工作量飽滿，結構合理，達到了碩士研究生學位論文的要求。同意參加答辯。

Specimen 2

論文研究XX技術，選題能及學科前沿，有廣闊的應用前景。

論文在深入研究XX技術的基礎上，建立了XX模型和XX仿真模型，給出了XX算法的迭代公式，設計并開發了XX系統，完成了XX的任務。

論文工作量大，成果較突出。論文工作反映出作者掌握了本學科堅實的理論基礎和相關的專業知識，從事科研工作能力強。

論文寫作認真，條理清晰，學風嚴謹。

論文達到了碩士學位的水平，同意答辯。

示例一

題目：基于遺傳算法的混合需求VRP問題優化研究

評價內容評價指標

開題報告

能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性

業務水平

有扎實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平

論文質量

綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果準確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解；

工作量、工作態度

按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實

導師評語

論文介紹了送貨問題和取貨問題同時存在的混合需求VRP問題，并設計了相應的遺傳算法，通過C編程進行實驗，試驗結果表明所設計的遺傳算法是可行和有效的，論文寫作《論文評審意見》。◆分享好文◆論文選題有一定的理論價值和實際意義，結構合理，邏輯清晰，格式較規范。

示例二

題目：供應鏈風險形成機理及防范對策研究

評價內容評價指標

業務水平

有扎實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平

論文質量

綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果準確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解；

工作量、工作態度

按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實

導師評語

該生論文選題新穎，條理清楚，結構明確，重點突出。文章在對國內外有關供應鏈風險管理的研究現狀進行評述的基礎上，分析了供應鏈風險產生的機理并對其分類，最后針對供應鏈風險提出了幾點預防和控制措施。

在論文撰寫期間，該生能夠認真遵守學院的各項規章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取指導老師的意見和建議，并及時認真修改。態度端正，表現良好。《論文評審意見》

第二篇：論文評審意見

論文評審意見

意見一：（僅供參考）

論文選題具有重要的理論意義和應用價值。文獻綜述部分對當前輔導員職業化建設的背景及國內外研究現狀進行了較為系統的論述和總結，論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業化建設過程中存在的問題及其成因，表明了該生閱讀廣泛，綜述能力強，較全面地了解本領域國內外學術動態。

論文中構建的輔導員職業標準體系，具有一定的新意和可操作性；對輔導員職業化建設的長效機制所進行的探索，具有較強的針對性和實用性。該生研究方向明確，并具備嚴密的理論分析能力和一定的創新精神。

總之，論文條理清晰，層次分明，結構合理，重點突出，符合碩士研究生學位論文要求，同意該生參加碩士學位論文答辯。

意見二：

該碩士學位論文選題具有較強的實踐意義，在《高校輔導員職業化要求與隊伍建設研究》中，體現出該生大量查閱了相關文獻資料的認真鉆研的學習態度和能夠靈活運用所學知識解決論文寫作過程中遇到困難的能力。論題研究較深入，表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研能力，并具備一定的創新精神。

論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業化建設過程中存在的問題及其成因；構建的輔導員職業標準體系，全面、完整，對加強高校輔導員職業化建設的工作實踐，具有一定的借鑒價值；論文中對輔導員職業化建設的長效機制所作的研究，具有重要的理論意義和實踐意義。

因此，本人認為該論文符合碩士研究生學位論文的相關要求，同意該生進行碩士研究生論文答辯。

第三篇：論文評審意見（共57篇）

寫寫幫會員為你精心整理了57篇《論文評審意見》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！

篇一：論文評審意見參考

1、選題的意義、難度

在競爭日益激烈的現代社會，心理健康備受關注，尤其是被視為國家棟梁的大學生。因此，論文《體育鍛煉對非體育專業大學生心理健康的影響分析》有一定的實踐指導意義，論文選題難度適中。

2、論文的深度、創新性、完成情況

論文對調查結果的分析有一定的深度，對問題的闡述較清晰。論文內容完整，但存在一定的問題，總體來說符合畢業論文的格式要求。

3、論文中存在的問題

（1）建議題目修改為“體育鍛煉對非體育專業大學生心理健康的影響分析”，對特定人群的研究，可以在研究對象中提及。

（2）摘要部分要求精簡，主要是提煉論文的中心思想，實際上就是介紹研究方法和結論，其他文字均屬累贅，建議刪減。

（3）注意標點符號（特別是分號的使用，文中多處未標明，如摘要和關鍵詞后面應當使用分號）和語言表達（文中多處有錯別字和空格，建議多看幾遍再做修改）。

（4）“心理素質”和”心理健康”的概念不同，文中出現偷換概念的情況，忌混淆。

（5）在研究方法中，應介紹論文中使用了什么測量量表（SCL—90），并就抽樣方法作具體介紹。

（6）文中出現“差異顯著”字樣，差異顯著與否，應當是數據經檢驗后方可看出。光憑口頭上說，是不科學的。此外，數據存在嚴重錯誤。按理說，每個問題人數總和都應當是94，但論文中所有數據都不符合事實。

4、論文評價成績

根據本科生畢業論文成績評定標準，該論文的選題具有一定的實踐指導意義，參考資料較充實，內容分析較詳細，文章結構合理，語言表達較清晰，建議該論文成績為 分。

篇二：論文評審意見參考

論文選題有一定的現實意義。作者主要通過問卷調查的方法，了解和分析了山東省中職學校校企合作辦學的現狀及存在的問題與原因，并在此基礎上提出推進中職學校校企合作辦學的對策，思路較為清晰，方法較為可取，反應了作者一定程度上掌握了本學科的基礎理論與方法，初步具備了獨立進行科研工作的能力，論文的某些觀點具有一定的啟發意義。

但論文也存在一些問題：

1、文獻搜集和整理過于薄弱，事實上，這方面的研究已經進行了很多，但本文沒有反映出來，造成了論文基礎的單薄。

2、論文格式不規范，注釋、標點、文章段落（許多地方連起段空兩格這一最起碼的規范都缺失）等多個方面體現出來，顯得很不嚴謹；論文的封面標題令人費解，且不統一。

3、論證缺乏邏輯，例如論文的第三部分與要研究的問題無關，提出的對策缺乏針對性，從山東到我國的遞進也缺乏論證。建議論文修改后再送議審。

篇三：論文評審意見參考

我國茶籽餅資源豐富，但其利用率很低。茶籽油生產的副產品茶枯餅粕中含有天然的茶皂素，茶黃酮，茶多糖等有益物質，沒有被提取，喪失了油茶加工的綜合效益，對茶籽餅粕的'開發利用已引起人們重視。研究開發茶籽餅粕中的抗氧化活性物質，找到高效、天然的抗氧化劑，提高油餅資源的綜合效益，促進茶籽產業的可持續發展，因此課題選題正確，具有重要的現實意義。

作者對該領域進行了認真的調研和文獻檢索，提出了用微波法提取茶皂素和多糖，通過單因素實驗和正交試驗得出適宜的工藝條件；用硅膠層析法對微波法提取的茶皂素進行分離得到兩種黃酮為山萘酚；采用毛細管電泳分析方法、hplc法和苯酚—硫酸法分別測定油茶枯餅中茶皂素、黃酮和多糖的含量；并采用化學發光法考察了油茶皂素、黃酮和多糖類物質的抗氧化能力，結果表明油茶皂素和黃酮具有較顯著的抗氧化能力，而多糖的抗氧化能力不明顯。研究實驗是成功的，應用微波輻射輔助提取的新技術、硅膠層析法分離和茶皂素、黃酮和多糖的含量測定是可應用于實踐的，實驗結果和提供的大量數據對該領域的研究和開發具有參考意義，對該領域的研究很有參考價值，這些研究具有創新性。

論文結構嚴謹，文字流暢，層次分明。對研究實驗過程表述貼切，圖表規范，能反映實驗成果，說明該論文作者基礎理論扎實，專業知識水平較高，具有較強的科研能力。論文達到碩士研究論文的水平和要求，建議提交學位論文答辯。

篇四：論文評審意見

論文選題貼合專業培養目標，能夠到達綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料本事強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識本事強。文章篇幅完全貼合學院規定，資料完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有必須的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全貼合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

篇五：論文評審意見

論文選題貼合專業培養目標，能夠到達綜合訓練目標，題目有必須難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料本事一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識本事一般。

文章篇幅完全貼合學院規定，資料基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有必須的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

語言表達一般，格式完全貼合規范要求;參考了必須的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

篇六：論文評審意見

本文的寫作過程，反映了作者寫作態度和寫作技巧的轉變和提高。作者能認真傾聽指導教師的意見和提議，及時調整其寫作規劃，并努力不斷加以完善。作者的前期準備工作充分，進取主動搜集整理相關學術資源和司法判例，研讀細致認真，能運用既判案例來印證和支持作者的觀點。論文結構具有邏輯性，論點清晰鮮明，論文寫作旁征博引，論據也有說服力。本文能折射出作者謀篇布局獨立思考的努力，但也正所以，作者在必須程度上忽略了遣詞造句的重要性，沒能到達雅言通達的寫作要求。不少語句尚欠提煉，信口由韁，頓失嚴謹。文中論證部分有些地方較隨意，例如緒論部分關于商標蘊含價值與侵權行為的邏輯因果描述，顯得隨意，不夠周延。又如第四章關于法官自由裁量的評論(第頁)，缺乏依據，當屬不嚴肅而又輕慢的主觀臆斷。等等，不一而足。當然瑕不掩瑜，從本科生習練原創角度而言，本文的質量，比之同類作文，整體上仍可圈點。

篇七：論文評審意見

畢業論文設計總結的結構完整，各部分基本貼合英語論文的寫作規范。作者試圖從東西方文化比較的角度分析跨國公司內的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了很多的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經歷，也沒有去跨國公司作相應的考察，所以，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關心的在華跨國公司內的文化沖突問題，讀者更需要的則是中西文化的比較，這方面作者雖然在以后各稿中補充了一些，仍顯不足。

篇八：論文評審意見

論文的選題很好，有創意。據了解，作者是在商務英語的學習中接觸到Maslow的心理學理論的。而初次讀到JackLondon的TheCalloftheWild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了必須研究，異常是JackLondon的原著。從作者對原著的引用情景不難看出，她對原著的資料是相當熟悉的。作者的寫作態度比較認真，能按照學校的要求與自我在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到資料等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有必須的參考價值，不失為一篇好文章。

篇九：論文評審意見

作者的工作具有較好的實際應用價值，論文寫作認真結構嚴謹，文字通順，反映出作者具有了從事科學研究工作的本事，同意進行碩士學位論文答辯。

在一稿的基礎上有所改善，合并了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節的標題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。

篇十：論文評審意見

****同學撰寫的畢業實踐報告論題較新，觀點鮮明、正確。選題貼合***專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上堅持一致，參考的文獻資料與論題和論文資料結合緊密，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。能綜合運用***專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，創新點稍欠缺，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本到達畢業論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……最終重點探討了……基本結構合理。

篇十一：論文評審意見

論文研究XX技術，選題能及學科前沿，有廣闊的應用前景。

論文在深入研究XX技術的基礎上，建立了XX模型和XX仿真模型，給出了XX算法的迭代公式，設計并開發了XX系統，完成了XX的任務。

論文工作量大，成果較突出。論文工作反映出作者掌握了本學科堅實的理論基礎和相關的專業知識，從事科研工作本事強。

論文寫作認真，條理清晰，學風嚴謹。

論文到達了碩士學位的水平，同意答辯。

篇十二：論文評審意見

XXX的畢業論文，詳細分析了目前國內外XXX技術的發展現狀，XXX理論及其關鍵技術，建立了XX模型，給出了XXX的理論計算公式，以ANSYS有限元分析軟件為工具，建立XX模型，采用面向對象的方法，設計并開發出XX系統，完成了XX任務。并在具體的試驗條件以及明確的試驗方法下進行了試驗，并進行了分析。

論文工作量飽滿，結構合理，到達了碩士研究生學位論文的要求。同意參加答辯。

篇十三：論文評審意見

1.課題從分子信號機制研究...，是...的有益嘗試，課題設計公道，指標先進，論證性強，是一篇...的好文章。

2.能夠從此深度從事課題研究，證明論文作者已踏進該領域前沿，并基本把握了本課程范圍內的發展動向和主要文獻資料。一方面反映作者把握了本學科堅實而寬廣的基礎理論和扎實的操縱技能。另一方面證明作者具有獨立從事...的科研潛力，是一名合格的博士生。

3.論文書寫規范，計算數據可靠，邏輯推理正確，推薦作為博士學位論文安排答辯。

篇十四：論文評審意見

本文選題與本學科當前發展，與經濟建設、社會發展有較為密切的聯系，理論好處或實踐價值較大。該生透過了解國內外本研究領域現狀和研究成果，能收集論文寫作所必需的參考文獻，有較好的分析潛力。

運用的理論知識、研究方法和實驗手段貼合實際狀況，理論論證較嚴密，實驗設計較合理，方法和數據較為正確可靠。反映出作者較好地掌握了基礎理論和專業知識。其中獨立研究和實驗的資料占總論文的大部分，反映出作者具有獨立從事科研工作的潛力。

論文觀點正確，條理性好，層次清楚，有邏輯性，文筆較好，文字圖表較規范。

該論文到達____學位論文水平的要求，同意答辯。

篇十五：論文評審意見

該____學位論文選題具有較強的實踐好處，在《高校輔導員職業化要求與隊伍建設研究》中，體現出該生超多查閱了相關文獻資料的認真鉆研的學習態度和能夠靈活運用所學知識解決論文寫作過程中遇到困難的潛力。論題研究較深入，表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研潛力，并具備必須的創新精神。

論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業化建設過程中存在的問題及其成因；構建的輔導員職業標準體系，全面、完整，對加強高校輔導員職業化建設的工作實踐，具有必須的借鑒價值；論文中對輔導員職業化建設的長效機制所作的研究，具有重要的理論好處和實踐好處。

所以，本人認為該論文貼合____研究生學位論文的相關要求，同意該生進行____研究生論文答辯。

篇十六：論文評審意見

論文選題具有重要的理論好處和應用價值。文獻綜述部分對當前輔導員職業化建設的背景及國內外研究現狀進行了較為系統的論述和總結，論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業化建設過程中存在的問題及其成因，證明了該生閱讀廣泛，綜述潛力強，較全面地了解本領域國內外學術動態。

論文中構建的輔導員職業標準體系，具有必須的新意和可操作性；對輔導員職業化建設的長效機制所進行的探索，具有較強的針對性和實用性。該生研究方向明確，并具備嚴密的理論分析潛力和必須的創新精神。

總之，論文條理清晰，層次分明，結構合理，重點突出，貼合____研究生學位論文要求，同意該生參加____學位論文答辯。

篇十七：論文評審意見

______系統在_______等方面具有重要價值。目前_____系統存在_____，并________。如何根據____的具體狀況，選取_____方案，以_______實現_______，并保證系統______的先進性，是一項有重要好處并有必須難度的工作。論文首先透過對不一樣_______進行比較，選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______，重點強調______的實現，并兼顧____________等_______，確定了_________。在此基礎上論文完成了__________；并________。論文反映作者閱讀了超多相關文獻，對本專業基礎理論和課題方面的知識掌握深入、牢固，能利用所學知識解決課題中的實際問題，具有較強的科研工作潛力和動手潛力。論文條理清楚、圖表規范、數據可信，已到達____論文水平，同意該同學按期參加答辯。

篇十八：論文評審意見

論文選題貼合專業培養目標，基本能夠到達綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料潛力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的潛力較差強。

文章篇幅貼合學院規定，資料不夠完整，層次結構安排存在必須問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式貼合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分資料與他人成果雷同。

篇十九：論文評審意見

1.論文能夠理論聯系實際，從解決臨床關鍵題目進手，探討相關治法的作用機制，得出了較為可靠的結論，具有較強的理論好處和實用價值，有必須的創新性。

2.課題設計貼合中醫理論實質，技術方法先進，數據基本可靠，結論說服力充分。說明論文作者基本把握了本領域的發展方向和主要文獻，能站在當代臨床醫學前沿開展課題研究和理論探索，具備獨立從事中醫藥科研工作的潛力和堅實的本學科基礎和扎實的操縱技能，基本到達碩士研究生的要求。

3.論文書寫規范，統計方法正確，邏輯結構清楚，文字表達流暢，推薦作為碩士學位論文安排答辯。

4.假如能夠進一步開展多中上海到福州物流心的大樣本隨機雙盲對照試驗，結論可能更有價值。

篇二十：論文評審意見

...x同學撰寫的畢業實踐報告論題較新，觀點鮮明、正確。選題貼合...專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上持續一致，參考的文獻資料與論題和論文資料結合緊密，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。能綜合運用...專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，創新點稍欠缺，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本到達畢業論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……最終重點探討了……基本結構合理。

篇二十一：論文評審意見

題目：基于遺傳算法的混合需求VRP問題優化研究

論文質量

綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結論嚴謹合理;實驗正確，分析處理科學;文字通順，技術用語準確，符號統一，編號齊全，書寫工整規范，圖表完備、整潔、正確;論文結果有應用價值;計算及測試結果準確;工作中有創新意識;對前人工作有改善或突破，或有獨特見解;

評價資料評價指標

開題報告

能獨立查閱文獻和從事其他調研;能正確翻譯外文資料;能較好提出課題的開題報告;綜合分析的正確性和設計、計算的正確性;論證的充分性

業務水平

有扎實的基礎理論知識和專業知識;能正確設計實驗方案(或正確建立數學模型、機械結構方案);獨立進行實驗工作;能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題;能正確處理實驗數據;能對課題進行理論分析，得出有價值的結論;有較好的專業外語水平

工作量、工作態度

按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大;工作努力，遵守紀律;工作作風嚴謹務實

導師評語

論文介紹了送貨問題和取貨問題同時存在的混合需求VRP問題，并設計了相應的遺傳算法，透過C編程進行實驗，試驗結果證明所設計的遺傳算法是可行和有效的。論文選題有必須的理論價值和實際好處，結構合理，邏輯清晰，格式較規范。

篇二十二：論文評審意見

論文選題貼合專業培養目標，能夠到達綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導好處)。該生查閱文獻資料潛力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識潛力強。文章篇幅完全貼合學院規定，資料完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有必須的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全貼合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

篇二十三：論文評審意見

該生在畢業課題_________的研究過程中，超多查閱相關中英文資料，靈活運用已學知識解決課題中遇到的問題，并能夠熟練使用_____等工具輔助理論研究，課題研究較深入，針對_______的特點，將_________應用于_________，透過________，對________或者______起了很大的作用，是________中的典型應用。同時透過__________理論分析和仿真，得到________有較大的______。透過_________結合本文______，能夠提高_________的性能。這些對________，進一步提高_______有重要好處。發表學術論文___篇，并獨立完成了碩士學位論文的撰寫。表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研工作潛力，汲取新知識新技術潛力強，_____應用潛力強、工作作風細致踏實、并具有團結協作精神。該同志具有較強的研究潛力和必須的創新精神。

本人認為論文到達碩士學位論文水平，同意該生進行碩士研究生論文答辯和碩士學位申請。

篇二十四：論文評審意見

隨著_________技術的迅猛發展，建設________已經成為可能。目前，_______已經_______，如何建設_______系統，保證_________具有重要好處，技術難度很大，是一項有挑戰性但又勢在必行的研究。

論文透過對____________的`深入分析和比較，選取了__________體制。并提出___________，基于____________建設包括________，_____，______、_______和________等功能的_______建設方案。該方案________，_______。論文還組織實施了________的建設、調試和測試工作。

論文具體工程方案設計思路新穎，采用的技術路線先進，工程難度高，工作量大，說明作者在本學科已具有較扎實的專業理論基礎，能夠應用所學知識和透過閱讀文獻解決具體的工程問題，具有較強從事科研工作的潛力。論文思路清晰，文筆通順，圖文規范。

論文到達了____論文水平，同意該生按期參加答辯。

篇二十五：論文評審意見

XXX的畢業論文，詳細分析了目前國內外XXX技術的發展現狀及其關鍵技術，建立了XX模型，給出了XXX的理論計算公式，以ANSYS有限元分析軟件為工具，建立XX模型，采用面向對象的方法，設計并開發出XX系統，完成了XX任務。并在具體的試驗條件以及明確的試驗方法下進行了試驗，并進行了分析。

論文工作量飽滿，結構合理，到達了碩士研究生學位論文的要求。同意參加答辯。

篇二十六：論文評審意見

我國茶籽餅資源豐富，但其利用率很低。茶籽油生產的副產品茶枯餅粕中含有天然的茶皂素，茶黃酮，茶多糖等有益物質，沒有被提取，喪失了油茶加工的綜合效益，對茶籽餅粕的開發利用已引起人們重視。研究開發茶籽餅粕中的抗氧化活性物質，找到高效、天然的抗氧化劑，提高油餅資源的綜合效益，促進茶籽產業的可持續發展，因此課題選題正確，具有重要的現實意義。

作者對該領域進行了認真的調研和文獻檢索，提出了用微波法提取茶皂素和多糖，通過單因素實驗和正交試驗得出適宜的工藝條件;用硅膠層析法對微波法提取的茶皂素進行分離得到兩種黃酮為山萘酚(Ⅰ)和山萘酚(Ⅱ);采用毛細管電泳分析方法、HPLC法和苯酚-硫酸法分別測定油茶枯餅中茶皂素、黃酮和多糖的含量;并采用化學發光法考察了油茶皂素、黃酮和多糖類物質的抗氧化能力，結果表明油茶皂素和黃酮具有較顯著的抗氧化能力，而多糖的抗氧化能力不明顯。研究實驗是成功的，應用微波輻射輔助提取的新技術、硅膠層析法分離和茶皂素、黃酮和多糖的含量測定是可應用于實踐的，實驗結果和提供的大量數據對該領域的研究和開發具有參考意義，對該領域的研究很有參考價值，這些研究具有創新性。

論文結構嚴謹，文字流暢，層次分明。對研究實驗過程表述貼切，圖表規范，能反映實驗成果，說明該論文作者基礎理論扎實，專業知識水平較高，具有較強的科研能力。論文達到碩士研究論文的水平和要求，建議提交學位論文答辯。

篇二十七：論文評審意見

本篇論文以市政工程中施工方的成本管理為研究方向，在參考相關學術文獻和理論研究的基礎上，通過對目前我國市政工程的現狀與問題的分析，提出運用掙值法進行成本管理的觀點，以新元大道市政工程為案例，體現了掙值法在成本管理中的先進性，其選題具有一定的理論價值和現實意義。

論文首先闡述了研究背景及選題意義、國內外成本管理各方面的研究現狀;隨后對項目成本管理的相關理論基礎、市政工程成本的影響因素、掙值法原理進行了闡述;然后研究分析了論文的案例新元大道市政工程的成本管理存在的問題;而后運用掙值法對案例進行進行分析和研究，利用收集到的數據確定了分析中的各項參數，找出存在的問題偏差并制定糾偏措施;最后，針對施工方的成本管理，提出了項目成本管理成功的保障措施。在研究過程中采用理論分析、案例分析、圖表法、比較法等方法來論證自己的觀點，既有定性研究分析，又有定量研究分析，研究方法較為科學。

目前我國的建設工程成本管理方法還較為落后，類似掙值法這樣的先進管理方法還沒有得到廣泛應用，相關的學術研究也很少，因此，本篇論文的研究具有一定的創新性。

論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據充分，數據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規范。

論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規范。反映作者具有較強的獨立科研能力。

論文表明作者掌握了項目管理專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。

問題與不足

本篇論文在數據收集上還有不足，沒能涵蓋市政工程中所有的分部分項工程，希望在今后的研究中加入更多的數據資料。

本篇論文在研究中未加入質量目標，希望能在今后的研究中加入并進行探討，更能充實研究效果。

篇二十八：論文評審意見

論文選題有一定的現實意義。作者主要通過問卷調查的方法，了解和分析了山東省中職學校校企合作辦學的現狀及存在的問題與原因，并在此基礎上提出推進中職學校校企合作辦學的對策，思路較為清晰，方法較為可取，反應了作者一定程度上掌握了本學科的基礎理論與方法，初步具備了獨立進行科研工作的能力，論文的某些觀點具有一定的啟發意義。

但論文也存在一些問題：

1、文獻搜集和整理過于薄弱，事實上，這方面的研究已經進行了很多，但本文沒有反映出來，造成了論文基礎的單薄。

2、論文格式不規范，注釋、標點、文章段落（許多地方連起段空兩格這一最起碼的規范都缺失）等多個方面體現出來，顯得很不嚴謹；論文的封面標題令人費解，且不統一。

3、論證缺乏邏輯，例如論文的第三部分與要研究的問題無關，提出的對策缺乏針對性，從山東到我國的遞進也缺少論證。建議論文修改后再送議審。

篇二十九：學位論文評審意見及實例

該生在畢業課題_________的研究過程中，大量查閱相關中英文資料，靈活運用已學知識解決課題中遇到的問題，并能夠熟練使用_____等工具輔助理論研究，課題研究較深入，針對_______的特點，將_________應用于_________，通過________，對________或者______起了很大的作用，是________中的典型應用。同時通過理論分析和仿真，得到________有較大的______。通過_________結合本文______，可以提高_________的性能。這些對________，進一步提高_______有重要意義。發表學術論文___篇，并獨立完成了碩士學位論文的撰寫。表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研工作能力，汲取新知識新技術能力強，_____應用能力強、工作作風細致踏實、并具有團結協作精神。該同志具有較強的研究能力和一定的創新精神。

本人認為論文達到碩士學位論文水平，同意該生進行碩士研究生論文答辯和碩士學位申請。

實例1

題目：阻斷TGF—β1在HSC內信號通路間“串話”研究丹參酚酸B抗肝纖維化作用機理

該課題采用RNAi技術和信號通路的阻斷劑阻斷道路間的“串話”，研究丹參酚酸B抗肝纖維化作用機理，是我看到的不可多得的高水平博士論文之一。無論從技術方法，還是課題設計，都體現了當前該領域的前沿，體現了當代科研的嚴謹性和求真特征。

目前，肝病的'中醫藥防治研究做了不少工作，但低水平重復現象比較嚴重，課題設計的嚴謹性和研究深度明顯不足。本文作者在導師的指導下，在掌握了本專業扎實的基礎理論和操作技能的前提下，在丹參酚酸B前期研究的基礎上，研究了阻斷MAPK通路內部“串話”和阻斷Sand、ERK和p38信號間的“串話”，丹參酚酸B抗肝纖維化的作用機理，得出了比較確切的實驗數據，標志著中醫藥現代化研究達到一個嶄新的層次。該研究體現了以下理念：（1）借助現代醫學的最新成果和最新理論，使中醫藥研究水平貼近最新前沿；（2）盡可能排除影響結果分析的各種干擾因素，找到研究結論的唯一性或可重復性；（3）注重課題設計和論文總結的邏輯性。

該研究設計嚴謹，技術先進，操作規范，統計合理，數據可信。論文寫作規范，邏輯性強，結構層次清晰，文字表達通暢，建議作為博士學位論文安排答辯。

實例2

題目：二甲基亞硝胺誘導大鼠肝硬化形成階段方證病機及其效應機制的研究

該課題采用二甲基亞硝胺肝硬化模型研究了5種古典方劑的干預作用，并對有效方劑研究了效應機制，工作量大，指標先進，設計合理，操作規范，邏輯性強，數據可信，論文結構層次清晰，文字表達通暢，建議作為博士學位論文安排答辯。

運用比較醫學方法研究古典方劑防治肝硬化的“病—證—方”效應，是富有中醫藥特色的研究思路。作者在既往工作的基礎上，基本掌握了本專業扎實的基礎理論和操作技能，廣泛搜集了本課題范圍內的國內外最新進展，獲取了不同方劑干預肝硬化的實驗數據和作用機理，說明作者能夠站在當前肝病中醫藥研究的前沿，具備獨立從事中醫藥研究的能力。

由于時間倉促，論文中有一些體例尚不統一，建議在“材料與方法”之后（一、二部分合為一起），研究結果分成三個部分，使全文體例一致。

實例3

題目：基于均勻設計的祛濕化瘀法對實驗性脂肪肝不同作用途徑的效應中藥研究

該課題采用數學模型“均勻設計法”進行中藥復方防治脂肪肝的體內外實驗研究，為復方藥理學研究探索一條嶄新的路子，這是中醫藥現代化研究的重要前沿，對闡明中藥復方配伍效應和作用機制提供了富有說服力的實驗數據，為進一步優化組方、提高療效和開發高科技含量的新藥奠定了基礎。

該研究設計合理，指標先進，操作規范，統計方法正確，數據可信。論文書寫規范，邏輯推理可靠，文字表達流暢，是一篇高水平的博士論文，建議作為學位論文安排答辯。

目前，雖然肝病的中醫藥防治研究做了不少工作，也取得了不少進展，但明確的臨床療效、深入的機理研究和系統的理論總結仍明顯不足，低水平重復現象嚴重。本文作者掌握了本專業堅實而寬廣的基礎理論和扎實的操作技能，廣泛搜集了本課題范圍內的國內外最新進展，將“均勻設計法”成功地應用于中醫藥防治脂肪肝的配伍效應和作用機制的研究，表明作者能站在當代中醫藥研究的前沿，獨立地開展科研工作。如果本課題在藥學研究方面（如來源鑒定、質量控制等）再加強一些，數據將有更加充分的說服力。

篇三十：項目評審意見

一、總體評價意見

該項目主體內容為――，項目符合國家產業政策，對促進當地行業技術進步、擴大就業、增加地方稅收，都起到了積極的推動作用。

該項目符合申請條件要求，所提供的如專項、環評、規劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。

該項目所采用的工藝路線成熟可靠；主要原輔材料可在當地或就近解決；項目產品潛在市場容量較大，與同類產品相比具有一定的競爭優勢，該項目的實施預計會取得較好經濟效益和社會效益。

項目資金申請報告主要內容基本符合<――資金申請報告的通知》的要求。

專家組認為該《申請報告》內容較齊全，專家評審予以通過。建議編制單位應對《申請報告》存在的.不足和問題進行修改、補充。

二、不足和建議

1、xx的產品定位應修改。

2、總圖布置及建構筑物中，最好能說明建筑的長、寬、高，及各層層高。

3、補充說明各主要建（構）筑物的結構形式。

4、補充說明當地的風荷載、雪荷載及抗震設防烈度等內容。

5、投資估算應補充單項工程投資估算匯總表、工程建設其它費計算表，細化建筑工程費、設備購置費、安裝工程費及工程建設其它費的計算。

6、項目總投資中應增加鋪底流動資金。

7、建議補充項目能耗狀況、能耗指標、節能措施和節能效果分析的內容。

8、應明確說明項目吸納當地的就業人數。

9、核實該項目立項報告時間的有效性。

專家組成員：

專家組組長：

篇三十一：項目評審意見

根據《建設項目職業衛生“三同時”監督管理暫行辦法》（國家安全生產監督管理局第51號令），以及《關于規范職業衛生“三同時”分級分類管理工作的通知》（川安監【20xx】252號文），20xx年3月26日下午，由攀枝花xxxxxxx公司組織，邀請了3名專家組成評審組，在攀枝花市xxxxxxxxxxx會議室，對xxxxxxxxxxx編制的《攀枝花xxxxxxx公司xxxxxxx項目職業危害預評價報告書》（xxxxxxx）進行了評審。到會專家聽取了項目建設單位對該項目基本情況及評價機構對評價報告的介紹，經過認真討論，形成以下評審意見：

一、評價機構具有法定資質，該評價報告書評價依據充分，方法適當，內容完整，職業病危害因素識別較準確，對擬采取的防護措施分析評價較全面，評價結論客觀，建議基本可行。

二、專家建議

1、完善對擬建項目余熱發電和輔助用室的評價；

2、密閉空間職業病危害因素辨識及防護評價；

3、進一步完善職業病危害防護措施的分析評價及建議；

4、完善應急救援措施的評價；

5、按照專家個人意見進行修改。

三、結論

同意該項目為職業病危害嚴重的建設項目，評價機構按照專家組評審意見修改完善后，經專家組組長簽字確認。

專家組成員：

專家組組長：

篇三十二：項目評審意見

xx年7月19日，省商務廳、省財政廳在西寧聯合召開了商務發展基金項目評審會，按項目類型分組對xxxxx公司的“xxx項目”進行了專家論證。參加會議的單位和人員有：省財政廳、省商務廳、中國藏毯協會、省經委、省輕工研究所、青海大學、西北高原生物研究所、省區劃研究所等單位領導和專家共人。會議聽取了項目單位對該項目的介紹，審閱了可研報告，并對項目進行了認真評審。形成以下意見：

一、xx公司開發生產的伊斯蘭民族用品已形成一定的規模，其產品為世界各地穆斯林群眾所喜愛的民族系列產品，在國際市場具有很高的知名度。該項目實施后又增添了一個出口新品種，符合國家和青海省鼓勵民族特色產業的政策導向。

二、xx公司積極開拓國際市場，并在沙特、阿聯酋、巴基斯坦等國家設立了銷售部，形成了國際市場銷售網絡，銷售份額占國際穆斯林民族系列產品市場的10%。該項目的實施可增加民族特色產品在國際市場的品種，并可提升市場占有率。

三、該項目的實施，可確保國際市場每年對高檔民族拜毯的需求量逐年增加，企業達產后50萬條的出口量每年可新增出口創匯700萬美元左右。

四、該項目符合青海輕工業調整振興民族特色產業發展的規劃，符合外經貿區域協調發展促進資金使用方向。與會專家、學者一致通過項目評審，建議外經貿區域協調發展促進資金給予支持。

五、建議（以下是模板公司建議，請根據自己企業或公司情況依照模板填寫自己的內容）

1、xx公司必須落實各項資金，在完成項目的工程建設后，盡快安排好生產工藝流程計劃，爭取早日投產并抓好營銷工作。

2、做好市區下崗、待業及大中專畢業生的安置就業工作，為政府排憂解難。

3、明確項目法人管理體系和專款專用的管理措施，并進一步完善可研報告。

評審小組組長：

評審委員會主任：

篇三十三：專家評審意見

XXXX市發展和改革局：

根據《中華人民共和國節約能源法》和《國務院關于加強節能工作的決定》，為加強固定資產投資項目節能管理，按照《固定資產投資項目節能評估和審查暫行辦法》(國家發展改革委 2010年第 6號令)的要求，受貴局委托，XXXX市節能和循環經濟協會于20xx年10月30日組織專家對XXXX工程咨詢有限公司的《XXXXX商住小區一期建設項目節能評估報告書》(以下簡稱《節能評估報告》)進行評審。

根據項目性質，我會組織工程技術專家5人組成評審專家組，并選出***為組長。

評審專家聽取了建設單位關于項目情況的介紹和編制單位對《節能評估報告》編制情況的說明，審閱了《節能評估報告》，比對相關資料，復核相關計算過程，形成如下評審意見：

一、本項目為新建工程，項目總投資37622.79萬元，建設地址位于XXXX市東城街道XXX大道中X片區X，本項目總用地面積41913.93㎡，總建筑面積132779.55㎡。其中商業及公建配套建筑面積62096.32㎡;公寓建筑面積37877.27㎡;地下室建筑面積32805.96㎡。項目容積率2.32，建筑密度39.1%，綠地率15%。項目建成后的主要能耗是電力、天然氣，耗能工質新鮮水。電力年耗量752.40萬kwh，折標煤924.70tce/a;天然氣年耗量10.57萬m3，折標煤128.35tce/a;項目年耗水量15.28萬m3，項目年總用能量1053.06tce/a。

二、《節能評估報告》內容基本全面，深度基本符合《固定資產投資項目節能評估和審查暫行辦法》(國家發展改革委令第6號)的要求。《節能評估報告》的內容符合現行的相關法律、法規、行業準入條件、產業政策和相關標準。

三、《節能評估報告》對項目所涉及的設備、照明、給排水、管理等方面的節能措施作分析，評估意見合理。

四、《節能評估報告》根據項目能源消費情況，分析比對項目所在地能源供應條件，該項目所在地能保障項目的能源供應。

五、經核算，項目新增能源消費量對XXX市“十二五”能源消費增量“****”。項目對所在地完成節能目標任務有***影響。

專家組對《節能評估報告》中的各項內容提出以下建議： 1、2、3、專家組經過綜合評估分析，同意該《節能評估報告》通過評審，建議按照專家意見修改后上報。

專家組組長簽名：

XXXX市節能和循環經濟協會

年10月30日

評審專家簽署

篇三十四：畢業論文評審意見

固本活血法對COPO患者炎性因子影響的研究

該文在既往工作的基礎上，通過規范的臨床方法觀察了固本活血法對慢性阻塞性肺部疾病(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表達水平的影響，并探討了其作用機制。結果提示固本活血法能夠抑制炎癥介質的釋放，改善粘膜水腫和管腔阻塞程度，抑制基質細胞增生和平滑肌增厚、阻斷氣道重塑等多種功能，是固本活血法取效的機制之一。初步評審意見如下：

1.論文能夠理論聯系實際，從解決臨床關鍵問題入手，探討相關治法的作用機制，得出了較為可靠的結論，具有較強的理論意義和實用價值，有一定的創新性。

2.課題設計符合中醫理論實質，技術方法先進，數據基本可靠，結論說服力充分。說明論文作者基本掌握了本領域的發展方向和主要文獻，能站在當代臨床醫學前沿開展課題研究和理論探索，具備獨立從事中醫藥科研工作的能力和堅實的本學科基礎和扎實的操作技能，基本達到碩士研究生的要求。

3.論文書寫規范，統計方法正確，邏輯結構清晰，文字表達流暢，建議作為碩士學位論文安排答辯。

4.如果能夠進一步開展多中心的大樣本隨機雙盲對照試驗，結論可能更有價值。

篇三十五：專家評審意見

關于《xxxx有限公司分水嶺水廠技改工程節能評估報告表》的專家評審意見：

受濟南市發展和改革委員會的委托，濟南智華咨詢有限公司根據國務院《關于加強節能工作的決定》(國發[2006]28號文)和國家發展和改革委員會令(2010年第6號)《固定資產投資項目節能評估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專家對濟南市市政工程設計研究院有限責任公司編制的《濟南泉城水務有限公司分水嶺水廠技改工程節能評估報告表》(以下簡稱“節能評估報告表”)進行了函審。專家本著科學、客觀、公正、負責的精神，對本《節能評估報告表》進行了認真審閱后形成如下評審意見：

一、評估依據

1、嚴禁采用 “十一五”相關規劃綱要;

2、更新過期作廢標準，如：《城市污水回用設計規范》采用GB 50335-2002《污水再生利用工程設計規范》;更新《3-110kv高壓配電裝置設計規范》采用GB50060-2008版;

3、刪除本報告未涉及的標準規范，如：《固定資產投資工程項目可行性研究報告及初步設計節能篇(章)編寫通則》(Q/CNPC64-2002)。

二、項目所在地能源供應條件

應明確水廠電力供應的具體變配電站單位、距廠區的距離和方位，并分析其供電容量、現有負荷，說明供應條件是否滿足項目后期運行

能源需求。

三、工藝流程與技術方案

1、對于改擴建項目，應對原有工藝、技術方案進行說明，但該節內容主要是改造后的工藝流程與技術方案對能源消耗的影響，須增加相關內容;

2、項目場區東西高差較大，“節能報告表”應補充說明項目原有及新增凈水設施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說明如何處理原有設施與新增設施的關系，盡可能在項目建設期保持正常運營的前提下達到節能降耗的要求。

四、主要耗能工序、耗能設備、輔助生產系統

1、復核生產工藝年運行時間，完善主要用電設備年耗電量計算過程;

2、補充慮膜的產水率數據，并與同行業進行比較，進行先進性分析;

3、對耗電較大的膜濾池，建議增加監測和控制設施，確定合理用電工況;

4、主要水泵耗電量計算統計不完善，應補充遺漏設備;

5、補充工業增加值和萬元工業增加值能耗指標，并與省、市相關能耗指標比較分析;

6、明確項目采暖方式為集中供暖或者自設空調采暖，并計算空調運行實際年耗電量;

7、補充節水措施，補充水回用率。

五、節能技術措施、管理措施分析評估

1、該項目能源消耗較大，須組建能源管理體系;

2、增加該項目能源統計、監測等能源計量裝置的配置情況。

六、其他

1、請以《固定資產投資項目節能評估和審查暫行辦法》(國家發改委第6號令)中“節能評估報告表”的編制要求，增加該報告表“總體能耗指標(單位產品能耗、主要工序單耗、單位建筑面積能耗、單位產值或增加值能耗等)”相應內容;

2、項目能效指標分析中，盡可能針對山東省和濟南市同類水廠項目進行能耗指標橫向比較，分析項目的能效水平。

3、報告按完善、調整后的能源消耗量對項目各單位能耗分析評估。該項目《節能評估報告表》內容相對完整，深度基本達到要求。經過評審，原則通過濟南泉城水務有限公司《分水嶺水廠技改工程節能評估報告表》的節能審查。對《節能評估報告表》中存在的問題，請報告編制單位會同建設單位根據專家評審意見做進一步修改和完善后，報評審單位再次審閱。

濟南智華咨詢有限公司

年十一月十一日

篇三十六：畢業論文評審意見

題目2：固本平喘湯對哮喘豚鼠氣道ECP、MBP影響的研究

該文在臨床療效的基礎上，進一步研究固本平喘湯對哮喘豚鼠氣道ECP、MBP、EOS等的影響，并探討了其作用機制。結果提示其作用機制是固本平喘湯能夠通過改變ECP及MBP在哮喘豚鼠肺組織的表達，從而減少肺組織中ECP及MBP的含量，誘導EOS凋亡，使BALF中及肺組織侵潤的嗜酸性粒細胞和淋巴細胞明顯減少，以達到防治哮喘的目的。評審意見如下：

1.支氣管哮喘是由多種炎性細胞和細胞組分參與的氣道慢性炎癥性疾病，論文能夠從解決臨床關鍵問題入手，探討固本平喘湯對哮喘豚鼠氣道ECP、MBP、EOS等的影響及其作用機制，具有較強的理論意義和實用價值，有一定的創新性。

2.課題設計符合中醫理論實質，技術方法先進，數據基本可靠，得出了較為可靠的結論。說明論文作者基本掌握了本領域的發展方向和國內外主要文獻，在當代醫學前沿開展課題研究和理論探索，具備獨立從事中醫藥科研工作的能力，堅實的本學科基礎和扎實的操作技能，基本達到碩士研究生的要求。

篇三十七：專家組評審意見

關于《xx化工產業區公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》評審專家組意見

20xx年1月19日，xx市發展與改革委員會召集交通運輸、物流管理、商務等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對xx市建筑設計研究院編制的《xx化工產業區公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》進行了審查，到會專家充分發表意見，形成如下審查意見：

一、該可研報告根據xx化工產業區發展規劃、貨源結構和集疏運水平，結合xx市社會經濟發展狀況、交通運輸現狀、貿易及運輸半徑等實際情況，以及xx化工產業區的公路物流發展的市場條件、地理條件、業務運作、商業發展模式、社會經濟效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為xx市物流區域中心的地位和作用，從總體上論證了建設xx化工產業區公路物流港集裝箱倉庫對發展xx市物流業的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發及實施方案，給出相應的經濟評價指標。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規范，報告內容較詳盡，與相關規劃及行業規范基本相符，達到可研深度，同意報告予以通過。

二、主要不足及建議：

1、報告中應明確主體站設計年限及站級標準等主要技術

經濟指標。

2、報告中應明確建設方案采用的國家標準、規范。并按國家相關標準、規范明確站場功能分區并測算建設規模。

3、建議補充歷年來與擬建項目有關的經濟社會及運輸量主要指標的統計數據及周邊企業產量數據，完善吞吐量預測。

4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關內容，5、采用《建設項目經濟評價方法與參數》(第三版)修改財務評價。

6、建議增加環境保護、節能及消防安全評價內容。

7、報告多處打印錯誤請更正。

專家組

年1月19日

篇三十八：專家組評審意見

一、總體評價意見

該項目主體內容為--------------------------------，項目符合國家產業政策，對促進當地行業技術進步、擴大就業、增加地方稅收，都起到了積極的推動作用。

該項目符合申請條件要求，所提供的如專項、環評、規劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。

該項目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當地或就近解決;項目產品潛在市場容量較大，與同類產品相比具有一定的競爭優勢，該項目的實施預計會取得較好經濟效益和社會效益。

項目資金申請報告主要內容基本符合專家組認為該《申請報告》內容較齊全，專家評審予以通過。建議編制單位應對《申請報告》存在的不足和問題進行修改、補充。

二、不足和建議

1------------------------------。

2、------------------的產品定位應修改。

3、總圖布置及建構筑物中，最好能說明建筑的長、寬、高，及各層層高。

4、補充說明各主要建(構)筑物的結構形式。

5、補充說明當地的風荷載、雪荷載及抗震設防烈度等內容。

6、投資估算應補充單項工程投資估算匯總表、工程建設其它費計算表，細化建筑工程費、設備購置費、安裝工程費及工程建設其它費的計算。

7、項目總投資中應增加鋪底流動資金。

8、建議補充項目能耗狀況、能耗指標、節能措施和節能效果分析的內容。

9、應明確說明項目吸納當地的就業人數。

10核實該項目立項報告時間的有效性。

專家組

年9月24日

篇三十九：專家評審意見

關于《xx化工產業區公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》評審專家組意見：

1月19日，達州市發展與改革委員會召集交通運輸、物流管理、商務等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對達州市建筑設計研究院編制的《達州化工產業區公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》進行了審查，到會專家充分發表意見，形成如下審查意見：

一、該可研報告根據達州化工產業區發展規劃、貨源結構和集疏運水平，結合達州市社會經濟發展狀況、交通運輸現狀、貿易及運輸半徑等實際情況，以及達州化工產業區的公路物流發展的市場條件、地理條件、業務運作、商業發展模式、社會經濟效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為達州市物流區域中心的地位和作用，從總體上論證了建設達州化工產業區公路物流港集裝箱倉庫對發展達州市物流業的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發及實施方案，給出相應的經濟評價指標。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規范，報告內容較詳盡，與相關規劃及行業規范基本相符，達到可研深度，同意報告予以通過。

二、主要不足及建議：

1、報告中應明確主體站設計年限及站級標準等主要技術

經濟指標。

2、報告中應明確建設方案采用的國家標準、規范。并按國家相關標準、規范明確站場功能分區并測算建設規模。

3、建議補充歷年來與擬建項目有關的經濟社會及運輸量主要指標的統計數據及周邊企業產量數據，完善吞吐量預測。

4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關內容，5、采用《建設項目經濟評價方法與參數》(第三版)修改財務評價。

6、建議增加環境保護、節能及消防安全評價內容。

7、報告多處打印錯誤請更正。

專家組

年1月19日

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篇四十：碩士論文評審意見

本文選題與本學科當前發展，與經濟建設、社會發展有較為密切的聯系，理論意義或實踐價值較大。該生通過了解國內外本研究領域現狀和研究成果，能收集論文寫作所必需的參考文獻，有較好的分析能力。

運用的理論知識、研究方法和實驗手段符合實際情況，理論論證較嚴密，實驗設計較合理，方法和數據較為正確可靠。反映出作者較好地掌握了基礎理論和專業知識。其中獨立研究和實驗的內容占總論文的大部分，反映出作者具有獨立從事科研工作的能力。

論文觀點正確，條理性好，層次清楚，有邏輯性，文筆較好，文字圖表較規范。

該論文達到碩士學位論文水平的要求，同意答辯。

篇四十一：碩士論文評審意見

論文選題具有重要的理論意義和應用價值。文獻綜述部分對當前輔導員職業化建設的背景及國內外研究現狀進行了較為系統的論述和總結，論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業化建設過程中存在的問題及其成因，表明了該生閱讀廣泛，綜述能力強，較全面地了解本領域國內外學術動態。

論文中構建的輔導員職業標準體系，具有一定的新意和可操作性;對輔導員職業化建設的長效機制所進行的探索，具有較強的針對性和實用性。該生研究方向明確，并具備嚴密的理論分析能力和一定的創新精神。

總之，論文條理清晰，層次分明，結構合理，重點突出，符合碩士研究生學位論文要求，同意該生參加碩士學位論文答辯。

篇四十二：碩士論文評審意見

該碩士學位論文選題具有較強的實踐意義，在《高校輔導員職業化要求與隊伍建設研究》中，體現出該生大量查閱了相關文獻資料的認真鉆研的學習態度和能夠靈活運用所學知識解決論文寫作過程中遇到困難的能力。論題研究較深入，表現出該生具有較扎實的理論基礎和較強的科研能力，并具備一定的創新精神。

論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業化建設過程中存在的問題及其成因;構建的輔導員職業標準體系，全面、完整，對加強高校輔導員職業化建設的工作實踐，具有一定的借鑒價值;論文中對輔導員職業化建設的長效機制所作的研究，具有重要的.理論意義和實踐意義。

因此，本人認為該論文符合碩士研究生學位論文的相關要求，同意該生進行碩士研究生論文答辯。

篇四十三：開題報告評審意見

研究生學位論文開題報告是研究生學位論文工作的重要環節，是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會，它是監督和保證研究生學位論文質量的重要措施。通過開題報告，可以使研究生在導師和學科點共同指導下，做到論文選題準確、合理、恰當，明確論文要達到的水平，找出論文存在問題和解決的辦法，使論文工作避免或少走彎路;使學院(部)、學科點的有關人員了解研究生的選題情況，以便創造必要的條件，更好地協助導師完成論文指導工作;使研究生之間、導師之間以及導師和研究生之間相互交流情況，相互促進，使更多的人了解、關心和幫助研究生的有關科研工作。為了切實作好這項工作，現就研究生開題報告審核工作提出如下意見：

一、時間和內容

1.碩士學位論文開題報告時間一般應在第三學期末完成。報告會具體的時間各學科自行確定，并于報告會前一周報研究生處。

2.開題報告的內容

研究生學位論文開題報告包括以下幾方面：

(1)選題和立論的依據：論文在國內外的研究歷史、現狀和發展趨勢以及對代表性文獻觀點的評述;論文在理論或實際應用方面的價值，社會效益或經濟效益等。

(2)論文研究的主要內容和擬解決的關鍵問題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達到的水平;論文的創新點、學術或應用價值、預期達到的水平。

(3)論文研究工作的總體安排及具體進度;論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，采取解決的方法和措施。

(4)論文所需經費及經費來源與開支預算。如論文經費不足，應說明解決經費的途徑是否落實。

(5)主要參考文獻。

二、組織程序

1.各單位組織有關碩士點成立研究生學位論文開題報告審核小組。開題報告審核小組由碩士點邀請3名以上具有副教授或以上職稱的同學術領域的校內外專家、導師組成，提倡聘請校外專家參加開題報告審核小組。

2.報告前，導師須確保研究生所做開題報告內容與所學專業及研究方向一致，符合本專業的培養目標，并就是否同意其開題填寫明確意見。研究生應在導師的指導下，根據本專業培養目標及本人研究特長選定課題范圍，在調查研究、查閱國內外有關資料文獻的'基礎上對課題進行構思和理論分析，并確定課題的技術路線和實驗方法等，同時單獨寫出綜述報告，供參加開題報告會的專家審閱。

3.碩士研究生的學位論文開題報告會要在校內公開進行，邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方意見。

4.論文開題報告會的具體程序：

(1)安排開題報告論證的時間，并提前15天通知研究生。

(2)研究生提前一周將準備好的論文開題報告交開題報告論證小組成員進行審閱。開題報告論證小組名單及報告會具體時間由學院(部)提前1周報研究生處審批。

(3)研究生做關于選題的公開陳述與答辯，要求簡明扼要，抓住重點。陳述和質詢答辯時間由論證小組自行確定。

(4)審核小組分別對選題依據、創新性、選題難度、可行性、研究工作方案的合理性、科研工作時間安排的合理性、研究生的語言表達等方面進行審議、論證，并就是否同意開題簽署意見。

三、審核意見

1.審核小組審核意見為“同意開題”的報告，交學院(部)審批，報研究生處備案。開題報告一經批準，研究生應按開題報告計劃進行學位論文研究工作，一般不得更改學位論文的選題。如確有特殊原因須對學位論文選題進行更改者，須按本辦法重新開題，并相應推遲論文答辯時間，以保證論文研究工作時間不少于一年。

2.審核小組審核意見為“修改后開題”的報告，研究生應根據開題報告會上審核小組專家提出的意見和建議，對開題報告內容進行修改、補充，經開題審核小組專家重新審核同意后，交學院(部)審批，報研究生處備案。

3.審核小組審核意見為“不同意開題”的報告，研究生可在一個月后再做一次開題報告，論文研究起始時間以論文開題獲得通過之日算起。如再不合格，按我校《研究生中期篩選考核實施辦法》的有關規定處理。

外文翻譯開題報告要求及指導意見

外文翻譯、開題報告要求

一套完整的畢業設計(論文)資料分別由外文翻譯、開題報告、畢業設計(論文)正文三部分組成，并按統一封面和格式編寫。字體及字號到時按學院規定。文本格式及寫作要求

(一)外文翻譯

通過文獻查閱與翻譯，進一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本專業的幾種主要外文書刊，了解畢業設計(論文)課題的國內外信息與動向。

1、格式：

(1)外文(譯文前面附被翻譯的外文原件復印件);

(2)翻譯成中文格式：

①標題

②署名

(作者名)** 著

譯者：***

③翻譯正文

④外文著錄

為了反映文稿的科學依據和譯者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處，要求譯者按著錄/題名/出版事項順序排列注明：

期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號(期號)，起始頁碼。

書籍——著者，書名、版次(第一版不標注)，出版地，出版者，出版年，起始頁碼。

2、內容要求：

(1)閱讀

每位學生在文獻查閱環節中，必須閱讀5～10萬個印刷符號的外語文獻資料(最好閱讀與課題或本專業有聯系的內容)，擇其重要的翻譯1～2萬個印刷符號(約3000漢字)。

(2)翻譯

①標題應真實地反映出翻譯外文的主體內容或原外文標題內容，一般控制在20個漢字以內。可以用副標題對標題予以補充說明;

②標題下方正中為外文作者署名;

③外文翻譯成中文的內容;

④外文著錄

(二)開題報告

1、格式：

(1)課題名稱;

(2)學生、專業、指導教師和教學單位署名;

(3)開題報告的正文撰寫。

2、內容要求：

(1)課題名稱要求與畢業設計(論文)正文標題名稱一致(一般控制在20個漢字以內，可以用副標題對標題予以補充說明)。

(2)學生、指導教師和教學單位署名：

課題下方正中即是學生署名，學生署名下方是專業名稱，專業名稱下方即是指導教師署名，指導教師署名下方即是教學單位署名(教學單位指學院)。

(3)開題報告的正文撰寫要求包括(不少于2500字)：

①課題來源

②研究目的和意義

③研究的內容與途徑

④國內外研究現狀與發展趨勢

通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學術觀點，闡明所提問題的歷史、現狀及發展方向等。按論點和論據組織材料，從不同角度闡明主題中心內容，綜合分析提出研究課題的主攻方向。引用的資料應注意以下問題：能說明問題，并且具有一定的理論和實踐意義;資料真實可靠，既新穎又具有代表性，能反映

問題的發展階段以及階段性成果;

⑤文獻資料

閱讀的主要文獻、資料名稱

⑥研究條件與措施

⑦主要工作階段與進度

指導意見：

1、論文的全部任務要求完成翻譯、開題報告、論文三部分。進度嚴格按照《三峽大學經濟與管理學院本科生畢業論文管理規定》安排。禁止抄襲，學校會采取措施嚴格檢查。

2、翻譯部分工作量為3000漢字。外文翻譯成中文的內容要求做到信、達、雅 3、開題報告一共2500字，其中要求有1000字的文獻綜述(即“國內外研究現狀與發展趨勢”)的內容。文獻綜述不是要你談自己關于所選課題的認識，而是介紹別人已有的觀點，是在查閱與課題有關的近3年的有代表性的文獻的基礎上，開始寫作文獻綜述的。學術動態：要寫關于此課題別人(學術界)研究了些什么?研究到了哪一步?應是別人(學術界)關于該課題研究的成果和觀點的匯總，而非個別文獻資料整篇、整段的抄錄、拼合。要以問題(觀點)為中心，不要以資料為中心。其目的是介紹關于所選課題的已有研究成果，對比各觀點的異同，總結已有成果的不足之處，并提出自己的加以完善的建議。

具體可安排發展背景、已有成果、爭論焦點、研究的發展趨勢、現有研究中存在的問題、缺陷等內容。

在文獻綜述里應該看到很多書名號，即你介紹別人的觀點是要有出處的，如某人在什么時候于什么著作中或什么期刊上論證了什么觀點。

開題報告中關于研究的目的、意義，要圍繞題目(主題)，落腳到題目，說明該選題有一定的理論意義和現實意義。

現在可以從相關碩士論文入手，看這些論文及論文后面列出的參考文獻，做理論準備。看過的書籍、文章、雜志都要把標題、作者、刊號、出版社、時間、頁碼等信息保存好，以后要作為論文的參考文獻提供的。

可以自己查找相關論文后面列出的參考書目，多看幾篇論文，多看些參考書。特別提示：

所有備份資料不要僅存在一個U盤里，U盤容易壞!

篇四十四：開題報告評審意見

教師審核意見：

指導教師審核意見要能反映以下幾點：

1.開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;

2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向明確;

3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;

4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;

5.是否同意開題;

注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

篇四十五：課題評審鑒定意見

什么是“課題”，國家都可以申請哪些課題？專家對于課題的鑒定是依據什么標準呢？

一、課題評審鑒定意見

受教育科學規劃領導小組辦公室委托，專家組于20xx年*月*日，對(學校)承擔的(省市區)教育科學規劃課題“研究”(編號：)成果進行了鑒定驗收。專家組通過認真審閱課題研究報告，查看課題研究相關資料，經討論，形成如下鑒定意見：注：所有課題均按此方式敘述。

一、課題選題具有較強的實踐價值。該課題以阻礙學生自主管理能力發展的現實問題的解決為目標，緊緊抓住班集體建設這一途徑進行學生自主能力培養的研究，對教育改革背景下創建提高學生自主能力的德育新模式具有重要的現實意義。

二、課題研究的組織管理工作扎實有效。課題組組織結構合理，能認真組織開展各項培訓活動，結合本校實際進行統籌規劃，協調指導，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實施，到研究成果的總結提升，都盡可能做到了規范、科學。

三、課題研究方法選用恰當，科學性、操作性較強。該課題主要采用教育行動研究的方法，遵循引導教師邊研究邊實踐、著力于解決教育實踐中的具體問題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進行研究。課題研究具有較強的實效性和一定的創新性。

四、課題資料全面、詳實、豐富。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進行了記錄，真實反映了課題研究的過程和軌跡，有利于研究者進行進一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強的做法和經驗。

五、該課題研究構建SOP學生養成目標體系、形成了“成長三部曲”德育課程、建立了班級自主管理的德育機制、開發了“我與共成長”月主題教育、構建了相對完善的“之星”多元評價機制、提煉了“提高小學生自主能力的班集體建設”小策略，有力地促進了學生自主學習、自主生活、自主管理等綜合素質的發展，推動了班主任隊伍的專業化成長，形成了鮮明的辦學特色。

注：此意見僅供參考。制定意見時必須根據具體課題草擬有針對性的鑒定意見。

專家組認為，該課題研究完成了預定的研究目標，在市同類研究中居于領先水平。專家組一致同意，通過對該課題的鑒定。注：所有課題均按此方式敘述。建議課題組在下一步的研究中，應進一步研究班集體建設和學生自主發展的評價體系，使策略研究、活動實施與自主評價能有效結合，形成更為完整的操作體系。注：根據課題實際研究情況，提出課題研究建議。

二、課題評審鑒定意見

“培養初中學生語文閱讀興趣和習慣的策略及措施研究”課題，是重慶市教育科學規劃重點課題《語文閱讀學習對學生學習能力的影響及教育對策研究》的子課題。通過課題組全體成員數年的辛勤耕耘，現在已到收獲成果的時候，為更好地總結經驗，提高認識，現就該課題的結題提出如下鑒定意見。

一．課題兼具理論價值和實踐意義

實踐證明，激發閱讀興趣才能促進學生良好閱讀習慣的養成，創建閱讀學習的平臺才能引領學生積極參與，廣泛閱讀、注重積累才能開拓學生視野、升華學生情感；教給學生科學的閱讀方法才能提高閱讀學習效率，閱讀的收獲外化為寫作才鞏固閱讀成果。這些對策能有效解決中學生的閱讀障礙，本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性，可資同類學校閱讀學習借鑒之用。

二、課題研究周期長，措施有保障

本課題從20xx年10月申報、立項，開展研究至20xx年10月，歷時四年，課題組的全體成員按照制定的周期和步驟，進行了認真扎實的教學研究，完成了預期的目標。課題在實驗中，建立了組織機構，設立了實驗班級，培訓了實驗教師，出版了補充教材，對課題的順利實施提供了有力的保障。

三、課題研究內容豐富，成果具有可操作性

專門設立讀書課，在校內從制度上保障學生有閱讀時間。設立班級圖書館。由班級班費購書，學生捐書為主要途徑，由學生管理。在教學實踐中貫徹“獨立自主，先學后教”的教育理念，并結合杜郎口中學學習模式的教育理念，貫徹有效課堂的教學宗旨，利用專業知識指導學生進行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進行引導教育。

四、課題研究成果豐富，特色鮮明

課題組成員撰寫多篇相關論文，獲得市區級多項獎勵，并有成員獲得重慶市教育科學規劃重點課題《語文閱讀學習對學生學習能力的影響及教育對策研究》“先進個人”稱號；同時，課題組根據實際情況編輯印行《補充閱讀材料》兩冊共四十萬字，作為和本課題研究配套的科研教材。通過實踐，課題班學生的成績明顯提高，三年的教學實踐與研究，產生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測中可以看出，所抽課題班的成績較為突出。

三、課題評審鑒定意見

由馬樹超主持的“新時期上海職業學校職業道德教育的問題與對策研究”，作為上海市教育科研規劃項目，經過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現實意義。它抓住了當前我國社會轉型期，人們在思想和行為上出現多元價值觀念碰撞和道德沖突的現實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結合職業教育的特色和上海地區的特點，借鑒了國內外職業道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業學校的職業道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業學校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀。總報告與各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調學校調研與企業調研、問卷調研與實地調研、文獻調研與專家調研、宏觀調研與微觀調研相結合。由于組織了大量的專題調研，在現狀分析和理論思辨基礎上提出的對策建議就能夠緊貼現實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現了應用性研究的特點。

該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出“職業道德風險”的理論概念，對道德教育體系和職業道德教育屬性的分析，拓寬職業道德教育的內涵和引入企業文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業教育研究和德育研究領域中具有一定原創的性質，而且對于職業學校和整個社會職業道德建設的實際工作具有相當的可操作性。

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯系的實踐活動，幾種實驗模式已在各職業學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的職業道德教育新思路，既適合于當前上海的廣大職業學校，且對我國其他地區職業學校的職業道德教育具有相當的普遍意義。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今后我國職業道德教育的持續深入探索奠定了堅實的基礎。

總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，并達到國內領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送政府機構，并將課題全部成果整理修改后正式出版；同時建議市級行政部門采納報告中具有操作意義的對策建議。

篇四十六：專家組項目評審意見

專家組項目評審意見

------------------有限公司-------------------------項目資金申請報告專家組評審意見

一、總體評價意見

該項目主體內容為--------------------------------，項目符合國家產業政策，對促進當地行業技術進步、擴大就業、增加地方稅收，都起到了積極的推動作用。

該項目符合申請條件要求，所提供的如專項、環評、規劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。

該項目所采用的工藝路線成熟可靠；主要原輔材料可在當地或就近解決；項目產品潛在市場容量較大，與同類產品相比具有一定的競爭優勢，該項目的實施預計會取得較好經濟效益和社會效益。

項目資金申請報告主要內容基本符合專家組認為該《申請報告》內容較齊全，專家評審予以通過。建議編制單位應對《申請報告》存在的.不足和問題進行修改、補充。

二、不足和建議

1------------------------------。

2、------------------的產品定位應修改。

3、總圖布置及建構筑物中，最好能說明建筑的長、寬、高，及各層層高。

4、補充說明各主要建（構）筑物的結構形式。

5、補充說明當地的風荷載、雪荷載及抗震設防烈度等內容。

6、投資估算應補充單項工程投資估算匯總表、工程建設其它費計算表，細化建筑工程費、設備購置費、安裝工程費及工程建設其它費的計算。

7、項目總投資中應增加鋪底流動資金。

8、建議補充項目能耗狀況、能耗指標、節能措施和節能效果分析的內容。

9、應明確說明項目吸納當地的就業人數。

10核實該項目立項報告時間的有效性。

專家組

2011年9月24日

篇四十七：述職報告評審意見

江河東流去，逝者如斯乎，不知不覺已經從事小學教育、教學工作已二十八年了。教育教學是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業。我從一九八五年跨出學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長。

教育的本質工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業的重要與深遠，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力。現將近幾年的工作做如下匯報：

一、基本情況

本人一九八五年中學畢業后，就回到本村當了教師，勤勤懇懇，兢兢業業。但我始終認為要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我利用業余時間不斷學習。一九九零年，我通過成人高考參加了大學專科的學習，將于一九九三年七月山西省教育學院數學專業畢業。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業。

任職以來，本人政治思想表現好，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，遵紀守法，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則，努力學習，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。從教28年來，關愛學生,走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的'職業道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關系，關心愛護每一個學生，循循善誘，從不訓罵、侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。曾被評為市級優秀教師。

三、教學工作

二十八年來，一直是從事一線數學教學工作，每周授課17節以上。我認真學習新課程標準，依綱靠本。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法，創設最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹的教態與威信。教學上靈活采用“啟發式、探究式”教學法，體現學生的主體性，教師的主導性，不斷反思總結，提高教學的有效性。同時，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格，因材施教。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制，“小組合作學習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩中有進，學生在全縣幾次統考中名列前茅。近幾學年，所教班級期末統考合格率都在96﹪以上，優秀率達45﹪以上。本人在學校、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100﹪。

四、如何轉化學困生

曾經接的一個班學困生特別多，為充分發揮賞識教育對學困生的轉化作用，要做到：善于關心學困生；善于賞識學困生身上的閃光點；善于用賞識性評語；善于用賞識教育增強集體的凝聚力。

1、善于關心學困生，給學困生前進的勇氣。

學困生的形成是有一定原因的。因此要深入實際，調查掌握學困生“困”之所在，然后給予關心幫助。比如我班的王小琴同學，因為父母離異，在生活上缺乏母愛，使她變得孤僻、厭學，使她的學習成績大幅度下降。針對這一情況，我在學習上給予關心，并舉行了《我們都想幫助你》的主題班會，大家的滿腔熱情感染了她，她含著眼淚表示要努力學習，不辜負老師和同學們的期望。從此，小琴同學重新振作起來。到了期末，她的成績明顯提高了。由此可見，“關心”不僅體現了老師無私的愛，而且更重要的是給了學困生前進的勇氣。

2、善于賞識學困生身上的閃光點，激勵其進步。

閃光點也就是優點，人人都有優點，學困生也不例外。“贊揚學生極其微小的進步，比嘲笑其顯著的劣跡高明。”因此教師要善于發現學生的閃光點，發展他們的積極因素。從這一點入手，可以激起學生學習的斗志，鼓足學生前進的勇氣，從而達到轉化學困生的目的。以前班里有個學生學習很差而且愛欺負同學。有一次，我發現已經散架的黑板擦被修好了。經了解，是這個學生主動修理的，我就誠懇地表揚了他，鼓勵他多做好事，并號召全班同學向他學習。后來，這個學生，再也沒有欺負同學了，成績也提高了。可見，從學生閃光點出發去轉化學困生是一種行之有

效的方法。

3、善于用賞識性評語，增強學困生的自信。

評語是對學生進行評價的重要一環，也是實現師生情感交流的重要方式之一。傳統的操行評定忽視了教育民主，忽視了學生的個性。教師無形中將學生分為“好”與“差”，無形中使好學生更好，差生更差。為此，我在工作中嘗試將傳統的操行評定改為正面引導的賞識性評語，從而使每一個學生都感到自信，受到激勵。寫評語的時間不必局限于期末，也不必拘泥于“學生手冊”，可以靈活掌握。如在批改學生作業時，有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語：“你真棒！”“加油！”“你進步了！”“老師贊賞你的好學精神！”“你是好樣的！”等等。這樣做，不僅是對學生完成作業的肯定，而且也是對他們的鼓勵和促進。特別是學困生，他們會為此而興奮的，從而增強了他們的自信，提高了他們學習的勇氣。

賞識源于發自內心對學生的鐘愛，對教育事業的摯愛。“沒有愛就沒有教育”。同樣也可以說沒有賞識就沒有教育。作為教師要能夠尊重自己的學生，賞識自己的學生。更重要的是要尊重學困生，賞識學困生。因為學困生缺點較多，思想脆弱，易和教師形成對立。教師要多去了解學困生、多去關心學困生、多去找學困生談心、多去找學困生身上的閃光點。同時要做到少批評、少發火，不體罰。這樣一來自然就拉近了師生的距離，消除了學困生們的逆反心理。可見，賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交匯的橋梁。這座橋梁是我們轉化學困生的綠色通道。在這條通道上，教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學生，當愛流入學生心田時，便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學的友愛。這種愛必然會得到美麗的回報，這種愛是轉化學困生的靈丹妙藥。

五、虛心學習，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數學教學設計》、《小學數學教法》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學習，每學期聽課30節以上，參加教育局舉行的多種形式的學習，還參加小學教學國培計劃及繼續教育，并鉆研教材教法，探索素質教育的規律，結合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養學生的創新能力。多次承擔公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思，教學故事及教學案例。

此外任職以來我熱心幫助，指導和培養實習教師，年輕教師，尤其是新調入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學習新理念，新思想每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。我也學到了不少，目前已經指導和培養了一位實習教師。

篇四十八：實施方案專家評審意見

20XX年12月8日，湖北省麻城市人民政府組織了《智慧麻城規劃綱要》、《智慧麻城頂層設計方案》(以下簡稱《方案》)專家評審會。與會專家聽取了《方案》編制情況的匯報，審閱了相關文本，經討論，形成如下意見：

《方案》根據麻城市特點和經濟社會發展的實際需求，提出了智慧麻城建設的基本目標、基本內容、技術架構和應用體系，規劃了20個重點項目，并提出了有針對性的組織管理、政策保障、信息安全等具體措施，對智慧麻城建設具有較強的指導意義。

《方案》思路清晰，內容完整，提出的發展目標方向正確，技術架構和應用體系總體科學合理，重點項目與工程具有可行性和可操作性。

專家組同意《方案》通過評審。建議按照專家意見對《方案》進一步修改完善后，報市委、市政府決策。

信息化研究中心受麻城市人民政府委托，編制《智慧麻城頂層設計方案(2013-2020年)》。

本方案首先對麻城的發展現狀與需求開展分析，明確了指導思想與建設目標，形成了智慧麻城總體框架體系，提出了智慧麻城實施組織與管理方案以及實施步驟。

智慧麻城總體框架體系主要包括：總體框架，感知終端層，網絡設施層，信息資源層，統一平臺層，智慧應用層，安全保障體系，政策標準體系等8部分。

其中，感知終端設計的`建設目標是重點區域全覆蓋，建設內容是廣泛部署各類感知終端，建設方式是統一規劃、分頭建設、資源共享;

網絡設施設計的建設目標是全面支撐各類智慧應用，建設內容是構建無所不在的寬帶網絡，建設方式是統一部署、整合資源、互聯互通;信息資源設計的建設目標是建成集中統一的信息資源服務體系。

建設內容是構建滿足不同層級需求的數據庫，建設方式是統一建設、集中維護、信息共享;統一平臺設計的建設目標是建成各類應用的統一部署環境，建設內容是統一電子政務平臺和城市公共信息平臺，建設方式是運營商投資承建、政府購買服務、分類運營維護，管理辦法是信息生命周期全流程管理;

智慧應用設計包括建設與宜居、管理與服務、產業與經濟等;安全保障設計的建設目標是保業務、保數據、保服務，建設內容是構建全生命周期安全防護體系，建設方式是統一管理、遵循規范、區別維護;政策標準設計包括政策保障措施、標準規范等。

篇四十九：實施方案專家評審意見

20XX年1月19日，達州市發展與改革委員會召集交通運輸、物流管理、商務等部門的專家，在雙獅賓館3樓會議室對達州市建筑設計研究院編制的《達州化工產業區公路物流港集裝箱倉庫項目可行性研究報告》進行了審查，到會專家充分發表意見，形成如下審查意見：

一、該可研報告根據達州化工產業區發展規劃、貨源結構和集疏運水平，結合達州市社會經濟發展狀況、交通運輸現狀、貿易及運輸半徑等實際情況，以及達州化工產業區的公路物流發展的市場條件、地理條件、業務運作、商業發展模式、社會經濟效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為達州市物流區域中心的地位和作用。

從總體上論證了建設達州化工產業區公路物流港集裝箱倉庫對發展達州市物流業的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發及實施方案，給出相應的經濟評價指標。

總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規范，報告內容較詳盡，與相關規劃及行業規范基本相符，達到可研深度，同意報告予以通過。

二、主要不足及建議：

1、報告中應明確主體站設計年限及站級標準等主要技術

2、報告中應明確建設方案采用的國家標準、規范。并按國家相關標準、規范明確站場功能分區并測算建設規模。

3、建議補充歷年來與擬建項目有關的經濟社會及運輸量主要指標的統計數據及周邊企業產量數據，完善吞吐量預測。

4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關內容，5、采用《建設項目經濟評價方法與參數》(第三版)修改財務評價。

6、建議增加環境保護、節能及消防安全評價內容。

7、報告多處打印錯誤請更正。

篇五十：碩士論文送審評審意見

論文題目：

評閱書編號：學科（專業）：

研究方向：

培養單位：中國科學院教育部水土保持與生態環境研究中心

中國科學院研究生院學位辦公室制

評 閱 說 明

一、為便于聯系和支付評審費，請您填寫評閱書中的個人信息，但我們對本論文評閱人的個人信息嚴格保密。

二、本評閱書請用黑色鋼筆或簽字筆填寫。(可打印，但簽名須手寫。)三、根據以下評議參考條款對您收到的學位論文進行評閱，并提出相應意見。

1、論文選題、基本論點、結論和建議是否具有一定的理論意義或實用價值？論文的研究背景和思路是否清晰？

2、對課題所涉及的國內外學術動態、重要文獻資料是否有較全面地了解和評述？引用他人資料或結論是否加以說明？

3、論文立論是否正確？論文內容在理論、技術或方法上有無新見解？ 4、試（實）驗設計是否周密、合理？數據是否完整可靠？論文工作量是否達到要求？

5、論文內容能否反映作者已掌握本專業的研究方法和技能？能否反映作者在本學科已掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識？是否具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力？

6、論文撰寫是否認真、邏輯是否嚴密、文字是否通順、數據圖表是否清楚，正確？

7、論文內容有無錯誤？哪些方面需要作進一步改進或提高？ 8、是否同意作為碩士學位論文答辯？

碩士學位論文盲審評分表

評閱人信息

編號：

碩士學位論文評閱書(盲評)

論文題目：

評閱書編號：學科（專業）：

研究方向：

培養單位：中國科學院教育部水土保持與生態環境研究中心

中國科學院研究生院學位辦公室制

評 閱 說 明

一、為便于聯系和支付評審費，請您填寫評閱書中的個人信息，但我們對本論文評閱人的'個人信息嚴格保密。

二、本評閱書請用黑色鋼筆或簽字筆填寫。(可打印，但簽名須手寫。)三、根據以下評議參考條款對您收到的學位論文進行評閱，并提出相應意見。

1、論文選題、基本論點、結論和建議是否具有一定的理論意義或實用價值？論文的研究背景和思路是否清晰？

2、對課題所涉及的國內外學術動態、重要文獻資料是否有較全面地了解和評述？引用他人資料或結論是否加以說明？

3、論文立論是否正確？論文內容在理論、技術或方法上有無新見解？ 4、試（實）驗設計是否周密、合理？數據是否完整可靠？論文工作量是否達到要求？

5、論文內容能否反映作者已掌握本專業的研究方法和技能？能否反映作者在本學科已掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識？是否具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力？

6、論文撰寫是否認真、邏輯是否嚴密、文字是否通順、數據圖表是否清楚，正確？

7、論文內容有無錯誤？哪些方面需要作進一步改進或提高？ 8、是否同意作為碩士學位論文答辯？

篇五十一：開題報告評審意見

一、課題提出的背景和意義

目前，由于過分追求升學率，造成課堂教學活動與學生日常生活之間的距離變得越來越遠。學生通過加班加點，大量的機械練習、背誦等，掌握的是死的知識，至于知識是如何產生的，怎么運用，都不得而知。“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”是這種現象的描述。產生這一現象的原因是多方面的，但課堂教學與日常生活相脫離是重要原因之一。生物學科在中考中所占分值不高，學生及家長在思想上都不夠重視，教學受到了一定影響。如何提高生物教學水平，是生物教師所面臨的一個急待解決的問題。生活化教學也是新課程改革倡導的理念之一。生物教師作為實施新課程的主體，應巧妙自然地把抽象的課本知識與學生豐富的生活經驗有機地聯系起來，變枯燥為生動。從而改變學生的學習、思維方式，釋放創新潛能。開展生物生活化教學拓寬了課堂的空間規模、教材的知識廣度，讓學生將課本知識應用于生產、生活實踐。力圖改變學習方式，讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理科學信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。

本課題就是針對當前的教育形勢提出來的。研究如何在新課程理念下調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為在教學改革的新形式下提高初中生物教學水平進行有益的探討。我們認為該研究課題是體現社會需求的、符合教學規律的，也是非常有現實意義的課題，它的研究必將使學生獲得最大的收益。可以說，這是一個非常值得研究的課題。

二、實驗的理論基礎與依據

(一)建構主義理論

該理論對發展和完善我國的課程和教學理論、指導和促進我國的課堂教學改革具有重要的意義。建構主義教學理論的靈魂就是認為：人的知識不是被動地接受的，而是通過自己的經驗主動地建構的，指出教學應當力求使學生自己進行知識的建構，而不是要求他們復制知識。強調以學生為中心，強調學生是學習活動不可替代的主體，在學習活動中，學生具有主動選擇、發現、思考、探究、應答、質疑的需要與可能。生活化教學研究，就是將這一先進的理論在課堂教學中得到體現。

(二)國外教育理論

蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“有些兒童在小學里是優秀生，而到了中年級卻變成了學習差的學生。在絕大多數情況下，產生這種現象的原因在于學生不會運用概括性的知識去認識周圍現實，而學生之所以不會運用，又是因為他們的概括性的概念、結論和判斷不是通過研究事實和現象的途徑形成的，而是死記硬背得來的。”知識的形成要從現實生活中來，學生才能在現實生活中靈活地運用。

篇五十二：村莊規劃評審意見

xxxx人民政府：

20xx年10月10日，xxxxx城鄉規劃管理委員會在xxxx縣行政中心503會議室組織召開評審會,參加會議的有縣人大、縣政協領導、xxxx鎮相關負責人及xxxxx縣城鄉規劃管理委員會專家組成員，共21人到會(名單附后)。與會人員在聽取了規劃編制單位xxxxxx規劃設計研究院的匯報后，認真審閱了圖件，展開了充分的論證和評議，認為該規劃層次清晰，確定的整治要求比較恰當，基本符合村莊規劃編制要求，評審原則通過。為使該規劃更加科學合理，更好的指導xxx村的規劃建設，應從以下幾個方面對規劃進行修改完善：一、進一步核實文本、說明書的內容，避免不必要的重復，技術用語應進一步規范。二、村莊整治布局規劃部分，應增加向西側延伸的新建居民點，形成革家民族風情街區。三、在村莊新建居民點設置衛生院，為村民生活提供便利。四、道路結構分析中，東北面增加一條貫穿居民區的主干道，方便村民生產生活的需要。請你鎮督促規劃編制單位按照修改意見及時修改完善，并依法定程序組織報批，確保xxx村“科學規劃、生產發展、村容整潔、有效管理”。

參會人員名單：

二〇一一年十月十二日

篇五十三：村莊規劃評審意見

20xx年8月24日下午，《上杭縣古田鎮五龍村建設規劃xx)》技術評審會在上杭古田山莊召開。會議由龍巖市城鄉規劃局戴炎生副調研員主持，參加會議的有上杭縣委、縣政府的領導、縣直相關部門代表、古田鎮領導及邀請的龍巖市專家(名單附后)。與會專家聽取了規劃編制單位廈門市城市規劃設計研究院的方案介紹后，進行了認真討論，形成如下意見：

一、總體評價該規劃資料收集翔實，分析研究到位，定位準確，編制深度符合《福建省村莊規劃導則》的要求，規劃充分體現和突出五龍村特色，成果具有一定前瞻性，規劃文件完整，建議原則予以通過,經修改補充完善后可按程序報批。

二、具體意見1、建設規劃應與《古田綜合改革建設試點鎮總體規劃》、古田鎮旅游等相關規劃進一步銜接，特別是規劃期限、公共設施、市政設施、空間管制等方面內容。2、規劃編制應補充社會經濟發展方面的內容，人均建設用地指標控制在150平方米以內。3、整治規劃應按《福建省村莊規劃導則》的要求完善，補充近期整治行動計劃表和整治規劃圖。4、五龍村新建的建筑空間組合應采用院落式布局，在空間肌理上“無縫”融入五龍村，體現鄉土、地域及文化特色，挖掘并適當預留村莊發展用地，白蓮塘等區域應進行相應的梳理和整治。5、延續五龍溪和五龍村優美自然的生態肌理，綠化及景觀構建不宜采用城市園林手法進行處理，應加強保護山體、溪流和田園風光。6、建筑和景觀進一步細化并體現地方特色，村莊風貌整治應提煉出簡約、經濟的改造模式使其更具可操作性。7、道路交通組織及道路線型應進一步優化，適當拓寬五龍溪沿溪道路，完善道路豎向、綜合管線等內容。

附：專家組成員組長：謝xx

成員：

年八月二十四日

篇五十四：村莊規劃評審意見

市內五區人民政府，高新區管委會，市政府各部門，市屬各單位：

為進一步加快城中村改造，提高城中村人居環境質量和居民生活水平，優化城市土地資源配置和空間結構布局，促進城市經濟社會又好又快發展，結合當前國家宏觀政策和我市實際情況，現提出如下意見。

一、主要任務

堅持以科學發展觀為指導，按照“統一規劃、合理布局、集約用地、綜合開發、配套建設”的原則和“市級指導、區級組織、村級實施、市場運作”的思路，大力推動城中村改造快速和諧實施，確保三年內已列入遺留問題的12個城中村和“四橫六縱”主街主路沿線的城中村全部拆遷改造完畢，同時加快實施城市規劃建設區內其它村莊改造。

二、規劃方案

(一)城中村改造規劃方案，應當根據城市總體規劃和控制性詳細規劃的要求，統籌考慮村民安置、經濟發展和區域城市功能等因素，充分聽取村民意見，由轄區城中村改造辦公室組織編制。對適于合村并建或集中改造的相鄰城中村，可由轄區城中村改造辦公室組織統一編制規劃方案。

城中村改造規劃方案應當包括村莊現狀、拆遷安置方案、用地規劃和建設設計方案以及經濟效益分析等。

(二)城中村改造規劃用地原則上應在現狀宅基地范圍之內，并根據該村拆遷安置等情況合理確定市政公用設施用地、安置村民用地、公開出讓用地的面積、位置和界限。村民安置用地面積，綜合考慮實際宅基地面積和2007年12月底公安部門登記的人口數量確定。集體商業設施建筑面積由規劃、國土部門在保證城中村改造后村民的基本收入和生活保障的基礎上確定。

(三)城中村改造規劃方案經轄區政府初審后，由市規劃局會同國土局、建設局、房管局等城中村改造領導小組成員單位會審后實施。

(四)已列入遺留問題、正在實施改造的城中村繼續按原批準的規劃執行。經批準的城中村改造規劃方案，在實施改造過程中，如確需變更用地規劃和建設設計方案以及

拆遷安置方案時，須按原程序報批。城中村改造規劃批準后兩年未實施的，須重新編制報批。城中村改造方案未經批準，不得實施。

(五)在城中村改造中用于產權調換部分的房屋，其單套建筑面積不高于國家規定的普通商品房最大建筑面積。所建商品住宅，其套型結構比例應符合國務院《關于調整住房供應結構穩定住房價格的意見》有關規定。

(六)在城中村改造規劃方案確定范圍內，市規劃局不再審批其它建設項目。城中村規劃改造范圍內的所有產權單位，無論隸屬關系，應服從該城中村改造規劃方案。

(七)市政建設、重大基礎設施建設涉及到村莊拆遷的，應當按照本意見進行改造。

三、土地利用

(一)城中村改造用地應當納入全市用地計劃。城中村改造規劃方案之外的其它用地，由市政府土地儲備機構按有關規定和程序進行儲備。

(二)城中村改造范圍內市政及公用設施用地、產權調換安置村民用地、回遷安置村集體經濟組織的商業服務及辦公設施用地，以劃撥方式供地。其它土地以公開出讓方式供地。

村民安置費用計入公開出讓地塊土地成本。出讓土地收益扣除土地成本和國家規定用途資金后，出讓凈收益的90%用于村民社會保障和公益事業及市政基礎設施建設;剩余10%用于轄區政府組織城中村改造工作。

(三)鼓勵土地一級開發單位采用一級開發模式整體實施城中村改造。轄區政府商市政府土地儲備機構委托有實力的經濟實體通過一級開發模式實施城中村整體改造，先期拆遷安置和建設投資，在土地公開出讓所得中支付。出讓凈收益的90%用于村民社會保障和公益事業及市政基礎設施建設;剩余10%用于轄區政府組織城中村改造工作。

(四)土地公開出讓方案由轄區政府、村(居)商市國土、規劃部門制定，由市國土部門商轄區政府、村(居)組織實施。

四、拆遷安置

(一)城中村改造拆遷安置實行“一村一案”。拆遷安置方案由轄區城中村改造辦公室指導城中村改造實施單位制定，依照有關法律規定經村集體經濟組織成員全體大會或代表大會表決通過和轄區政府審查同意后，報市拆遷管理辦公室批準和市城中村改造辦公室備案后實施。

(二)實施城中村改造，應當按照舊村整體拆除，優先建設安置住宅的原則進行，確保被拆遷人及早入住。舊村未拆除的，其他建設項目不得開工建設。

城中村改造拆遷安置應在轄區政府組織、監督下實施。

(三)對按規定給予補償或安置后，仍難以支付差價款的困難村民，由村集體經濟組織或城中村改造實施單位依照有關規定給予照顧解決。

(四)未經依法批準，沒有取得合法手續私自新建、改建、擴建的建筑，按照違法建筑處理，不予補償。

五、優惠政策

(一)城中村改造范圍內戶口農轉非后的現有集體土地依法轉為國有土地，由村集體經濟組織或現有土地使用權人依法申請辦理國有土地權屬登記手續。

(二)城中村改造中所建住宅、非住宅按照《石家莊市城市房屋權屬登記管理條例》依法進行權屬登記。用于安置集體經濟組織成員的新建住宅、非住宅按規定申請登記、核發房屋所有權證和國有土地使用證。

(三)用于產權調換安置房屋，包括回遷給村集體經濟組織的商業、服務及辦公設施，免收城市基礎設施配套費、渣土處置費、墻改費。項目資本金按建安總投資的20%繳存。

公開出讓土地上所建商品房按照石家莊市人民政府《關于進一步加強和規范城建收費工作的通知》(石政發〔2007〕9號)有關規定繳費。

(四)各城中村改造實施單位取得規劃部門出具的繳費通知單以后，持相關合法文件到市城中村改造領導小組辦公室備案后報市收費局，經市政府批準后予以減免，不再先繳后返。

(五)市政府對啟動早、改造快的城中村改造項目給予鼓勵和獎勵。2009年以后啟動的項目，出讓凈收益返還部分，村按每年5%、區按1%的比例逐年遞減。同時，鼓勵城中村連片、整體改造，并給予適當政策傾斜。

(六)城中村改造中市各部門收取的管理費，有幅度的按下限收取，無幅度的減半收取。

六、保障措施

(一)加強組織領導。市政府成立城中村改造工作領導小組及辦公室(名單附后)。各區也要成立相應的組織機構，充實區城中村改造辦公室力量，保證機構、人員、經費落實到位。每年12月底前向市政府和市城中村改造工作領導小組辦公室上報下一城中村改造計劃，經批準后納入市委、市政府對區政府政績考核的內容。

各區政府作為轄區城中村改造的第一責任人。要實行區委、區政府領導分包城中村改造項目，對列入改造計劃的城中村，加大督導協調力度，并在項目現場成立由分包領導掛帥、相關部門人員組成的城中村改造協調督導辦公室，抽調業務精通的干部現場辦公，確保城中村改造工作和諧、有序進行。

(二)完善基礎設施。城中村改造實施單位按規劃完成規劃改造范圍內的道路、管網、路燈、綠化等設施建設及相鄰城市規劃道路、市政綠化和公用設施的拆遷騰地工作。市政府統籌組織各主管部門做好市承擔的規劃道路建設和供電、燃氣、供熱、電訊、有線電視、供水、公交等配套建設。

(三)加快配套改革。城中村改造不僅是拆舊建新的過程，更是實現村民轉為市民、村委會轉為居委會、集體土地轉為國有土地、村集體企業轉為股份制企業的過程。對列入改造計劃、尚未完成“四化”轉化的城中村，在堅持轄區政府組織的前提下，由市公安局負責做好村民轉市民工作;市民政局負責村委會轉居委會工作;市國土資源局負責集體土地轉國有土地工作;市發改委負責集體企業轉股份制企業工作。同時，社保、醫保、農業、國資等相關部門和單位要積極履行職責，做好各自工作。

(四)強化服務和監管。市城中村改造辦公室要加強組織、協調和督導，每季度對各區城中村改造進展情況進行公示。市有關部門要站在加快推進省會城市建設的全局高度，簡化審批程序，優化審批流程，提高辦事效率，以最優質的服務、最高效的審批為城中村改造項目快速推進提供便利，及時解決在規劃、土地、拆遷安置過程中遇到各種問題。同時，國土、規劃、建設等部門要加大城中村改造范圍內違法建設的查處力度。各區政府、辦事處、居委會要切實負起責任，堅決遏制各類違法建設行為，保證城中村改造工作規范、有序、和諧推進。

本文件由市城中村改造領導小組辦公室負責解釋。自發布之日起執行。有效期為五年。

附件：石家莊市城中村改造工作領導小組名單

年一月

篇五十五：課題評審鑒定意見

受****教育科學規劃領導小組辦公室委托，專家組于2012年*月*日，對******(學校)***同志承擔的****(省市區)教育科學“十一五”規劃課題“*****的研究”(編號：********)成果進行了鑒定驗收。專家組通過認真審閱課題研究報告，查看課題研究相關資料，經討論，形成如下鑒定意見：注：所有課題均按此方式敘述。

一、課題選題具有較強的實踐價值。該課題以阻礙學生自主管理能力發展的現實問題的解決為目標，緊緊抓住班集體建設這一途徑進行學生自主能力培養的研究，對教育改革背景下創建提高學生自主能力的德育新模式具有重要的現實意義。

二、課題研究的組織管理工作扎實有效。課題組組織結構合理，能認真組織開展各項培訓活動，結合本校實際進行統籌規劃，協調指導，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實施，到研究成果的總結提升，都盡可能做到了規范、科學。

三、課題研究方法選用恰當，科學性、操作性較強。該課題主要采用教育行動研究的方法，遵循引導教師邊研究邊實踐、著力于解決教育實踐中的具體問題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進行研究。課題研究具有較強的實效性和一定的創新性。

四、課題資料全面、詳實、豐富。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進行了記錄，真實反映了課題研究的過程和軌跡，有利于研究者進行進一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強的做法和經驗。

五、該課題研究構建SOP學生養成目標體系、形成了“成長三部曲”德育課程、建立了班級自主管理的德育機制、開發了“我與**共成長”月主題教育、構建了相對完善的“**之星”多元評價機制、提煉了“提高小學生自主能力的`班集體建設”小策略，有力地促進了學生自主學習、自主生活、自主管理等綜合素質的發展，推動了班主任隊伍的專業化成長，形成了鮮明的辦學特色。

注：此意見僅供參考。制定意見時必須根據具體課題草擬有針對性的鑒定意見。

專家組認為，該課題研究完成了預定的研究目標，在市同類研究中居于領先水平。專家組一致同意，通過對該課題的鑒定。注：所有課題均按此方式敘述。建議課題組在下一步的研究中，應進一步研究班集體建設和學生自主發展的評價體系，使策略研究、活動實施與自主評價能有效結合，形成更為完整的操作體系。注：根據課題實際研究情況，提出課題研究建議。

篇五十六：課題評審鑒定意見

由馬樹超主持的“新時期上海職業學校職業道德教育的問題與對策研究”，作為上海市教育科研規劃項目，經過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現實意義。它抓住了當前我國社會轉型期，人們在思想和行為上出現多元價值觀念碰撞和道德沖突的現實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結合職業教育的特色和上海地區的特點，借鑒了國內外職業道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業學校的職業道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業學校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀。總報告與各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調學校調研與企業調研、問卷調研與實地調研、文獻調研與專家調研、宏觀調研與微觀調研相結合。由于組織了大量的專題調研，在現狀分析和理論思辨基礎上提出的對策建議就能夠緊貼現實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現了應用性研究的特點。

該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出“職業道德風險”的理論概念，對道德教育體系和職業道德教育屬性的分析，拓寬職業道德教育的內涵和引入企業文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業教育研究和德育研究領域中具有一定原創的性質，而且對于職業學校和整個社會職業道德建設的實際工作具有相當的可操作性。

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯系的實踐活動，幾種實驗模式已在各職業學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的職業道德教育新思路，既適合于當前上海的廣大職業學校，且對我國其他地區職業學校的職業道德教育具有相當的普遍意義。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今后我國職業道德教育的持續深入探索奠定了堅實的基礎。

總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，并達到國內領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送政府機構，并將課題全部成果整理修改后正式出版；同時建議市級行政部門采納報告中具有操作意義的對策建議。

篇五十七：課題評審鑒定意見

“培養初中學生語文閱讀興趣和習慣的策略及措施研究”課題，是重慶市教育科學“十一五”規劃重點課題《語文閱讀學習對學生學習能力的影響及教育對策研究》的子課題。通過課題組全體成員數年的辛勤耕耘，現在已到收獲成果的時候，為更好地總結經驗，提高認識，現就該課題的結題提出如下鑒定意見。

一．課題兼具理論價值和實踐意義

實踐證明，激發閱讀興趣才能促進學生良好閱讀習慣的養成，創建閱讀學習的平臺才能引領學生積極參與，廣泛閱讀、注重積累才能開拓學生視野、升華學生情感；教給學生科學的閱讀方法才能提高閱讀學習效率，閱讀的收獲外化為寫作才鞏固閱讀成果。這些對策能有效解決中學生的閱讀障礙，本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性，可資同類學校閱讀學習借鑒之用。

二、課題研究周期長，措施有保障

本課題從2008年10月申報、立項，開展研究至2011年10月，歷時四年，課題組的全體成員按照制定的周期和步驟，進行了認真扎實的教學研究，完成了預期的目標。課題在實驗中，建立了組織機構，設立了實驗班級，培訓了實驗教師，出版了補充教材，對課題的順利實施提供了有力的保障。

三、課題研究內容豐富，成果具有可操作性

專門設立讀書課，在校內從制度上保障學生有閱讀時間。設立班級圖書館。由班級班費購書，學生捐書為主要途徑，由學生管理。在教學實踐中貫徹“獨立自主，先學后教”的教育理念，并結合杜郎口中學學習模式的教育理念，貫徹有效課堂的教學宗旨，利用專業知識指導學生進行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進行引導教育。

四、課題研究成果豐富，特色鮮明

課題組成員撰寫多篇相關論文，獲得市區級多項獎勵，并有成員獲得重慶市教育科學“十一五”規劃重點課題《語文閱讀學習對學生學習能力的影響及教育對策研究》“先進個人”稱號；同時，課題組根據實際情況編輯印行《補充閱讀材料》兩冊共四十萬字，作為和本課題研究配套的科研教材。通過實踐，課題班學生的成績明顯提高，三年的教學實踐與研究，產生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測中可以看出，所抽課題班的成績較為突出。

第四篇：評審推薦意見

評審審議小組審議推薦意見

該同志任現職以來，思想政治表現好，愛崗敬業，積極進取，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，有崇高的職業道德，專業知識扎實，業務素質全面，教學水平高，教育方法靈活，在教學實踐中，能完全勝任5-6年級小學美術的循環教學。他在2010年參加“國培計劃-中西部農村骨干教師培訓項目”遠程培訓被評為小學美術學科優秀學員；2010年-2011年被評為桂林市中小學優秀美術教師；2010年在第二屆桂林市中小學美術教師基本功三項全能比賽中獲得三等獎； 2010年在教學工作中成績突出，被評為“教學五認真”教師；2011年參加桂林市中小學美術教學現場比賽小學組獲得二等獎，教學教研工作突出被評為2011年桂林市教研先進個人；2012年被評為全州縣第二屆小學美術“教學能手”，指導學生獲獎多次。在本職工作中，更是兢兢業業，忠于職守，嚴謹治學，勇挑重擔，勇于創新。認真鉆研新課標，積極參加教育科研活動，熟練運用普通話教學，教學成績突出，是學校 “十二五”規劃課題《大班額條件下課堂教學有效策略的研究》的核心成員，2010年、2011年連續兩年考核中被評為優秀等次；他獨自撰寫的論文《初中課外美術活動的內容與組織》參加“現代教育理論與實踐論壇”全國征文評比大獎賽獲得二等獎；《美術教學中學生創新精神與實踐能力培養》、《新課標下多媒體技術在美術教學中的作用與運用》在參加“課標杯”全國中小學教育教學論文大賽中獲得一等獎，《運用信息技術手段 優化美術課堂教學》參加2011年廣西“校本教研”研究成果評比活動中獲一等獎；《美術欣賞課教學淺談》參加全州縣教育教學論文、案列評比獲的一等獎。

他在教學上的特點，是將美術教材與美術多媒體課件應用創造性地結合起來，充分調動學生學習美術的積極主動性，得到我校全體教師的一致好評。

該同志申報材料于2012年月日至日在全州縣城關完小校務公開欄公示，公示結果無異議。

經學校審議推薦小組評議，認為馬祖斌同志已達到小學高級教師系列專業技術職務資格的任職條件，同意推薦評審小學高級教師職稱。

第五篇：評審意見

關于《南開省級風景名勝區

阿勒河景區建設規劃》評審意見

2011年11月24日下午，在水城縣政府二樓會議室，水城縣人民政府組織召開《南開省級風景名勝區阿勒河景區建設規劃》（以下簡稱《規劃》）修編評審會，《規劃》評審委員會由六盤水市外事僑務旅游局局長鄭學群、水城縣政府副縣長龔茜，六盤水市規劃局副局長溫紅飚、六盤水市規劃設計研究院高級工程師李興文、六盤水市住建局規劃科科長班立波、六盤水市水利局楊敏、水城縣發展和改革局總工王祖達、水城縣住建局總工孔德章、城縣文體廣電旅游局胡小柳組成的專家組和水城縣文體廣電旅游局、水城縣交通運輸局、水城縣水利局、水城縣國土局、水城縣財政局、水城縣環保局、水城縣保華鄉和貴州綠電能源發展有限公司的相關負責人參加了評審會。水城縣政府副縣長龔茜擔任評審委員會主任并主持了會議，縣委宣傳部部長祿祎出席會議。《規劃》評審委員會聽取規劃編制組（貴陽格林環境設計有限公司）對規劃編制過程和情況做介紹。在此基礎上，規劃評審委員會對《規劃》進行了評審，經過專家組充分的討論后，提出如下意見和建議：

一、景區名稱應為：南開省級風景名勝區阿勒河景區。

二、《規劃》建議按照業主和規劃編制方簽訂的合同內容根據《旅游規劃通則》的要求完成所有內容。

三、《規劃》應貫入國家對旅游業發展的最新政策導向和近年來我國旅游業發展的優勢情況。

四、《規劃》文本對上位規劃沒有交代，與總體規劃的功能是否相符不清楚。

五、《規劃》要嚴格控制核心區開發建設，保護與開發并重，盡量減少人工痕跡，要制定強制性文件對環境進行保

護，且保護措施要落到實處。

六、景區建設規劃應配套建設，功能完善，重點突出，特點獨具，賦予文化。同時，對即將召開的旅發大會的各項設施的配備、完善和建設應進行充分考慮。

七、《規劃》要將出水洞電站景色全盤考慮，并在出水洞電站考慮景觀大門、游客接待服務中心、停車場、觀光游道、水路設計等內容。

八、阿勒河景區核心部分應是出水洞電站，應將核心區進行深度挖掘資源，做出新的創意。

九、《規劃》涉及洞內的內容要考慮燈光效果。

十、建議對文本中引用的各類數據、開發容量、經濟分析的準確性和合理性進行進一步論證、補充和完善。

十一、建議增加旅游線路設計篇章。

十二、總投資估算過低，估算項目與規劃的建設項目漏項，應補充完善。

十三、規劃增加阿勒河景區旅游功能總平面布置圖并有簡要文字說明。

十四、《規劃》對景觀設計要與自然相諧調，應設計成石景區建筑或仿古建筑，如桃源閣的設計就不能是方方正正的樣子。

十五、修改后的《規劃》需經專家組再次審查后方能下文。