第一篇：規范辦學及收費工作情況匯報

多措并舉

標本兼治 全面規范教育收費行為

———黃梅縣教育局規范辦學及收費工作情況匯報

我縣現有各級各類學校288所，其中普通高中6所（民辦2所），職業中專2所（民辦1所），初中28所（民辦3所），小學125所，特校1所，幼兒園126所（民辦122所），全縣現有在校學生164364人，教職工7012人。按照教育部等七部委印發的《關于2010年治理教育亂收費、規范教育收費工作的實施意見》的要求，在縣委、縣政府的正確領導下，縣教育局以“創辦人民滿意的理想教育”為目標，堅持“雙管齊下，雙向治理，標本兼治，懲防結合”的原則，全面規范辦學行為，全面規范中小學教育收費行為，工作中采取了新措施、新辦法，呈現出新亮點，收到了較為明顯的實效：教育亂收費行為得到有效遏制，2010年全縣教育亂收費信訪舉報實現了零投訴，縣委縣政府授予“黨風廉政建設先進單位”、行風政風評議“十佳單位”。全縣兩會政府工作報告中將教育亂收費改為規范教育收費，教育亂收費將成為歷史。

一、規范職能部門到教育亂收費、亂罰款行為 2005年縣教育局紀檢組、監保股在調研、分析教育亂收費頑癥之源的基礎上，積極爭取縣委、縣政府、縣紀委、糾風辦重視，對癥下藥，從規范部門收費行為入手，治理教育

—1— 亂收費，年初全縣三級干部會議，縣委書記嚴肅批評了職能部門到教育亂收費、亂罰款現象。3月份，縣紀委召開了全縣19個職能部門主要負責人會議，縣紀委書記作專題報告，相關職能部門主要領導作表態發言。會上出臺了《關于規范對中小學校收費行為的暫行規定》（梅紀發[2005]4號），文件要求：全縣所有對中小學校有管理、收費、監督、處罰和執紀執法權限的職能部門到公辦學校履行職能時，只服務不收費，只檢查不罰款，只處理不處罰；任何單位不準調控、截留、挪用中小學校的各項專用經費，違者按“三亂”處理。同時，縣教育局每年要專題向縣糾風辦匯報職能部門到學校收費檢查情況，職能部門到學校檢查工作事先必須向縣糾風辦報告。縣紀委在檢查督辦中從嚴查處了幾件執紀執法部門在學校亂收費行為的案件，有效地扼制了執紀執法部門在學校亂收費行為，教育環境得到了進一步優化。

二、規范高中收費行為

過去我縣高中收費累計有補課費、資料費、月考考試費、教務費、政教費等，五花八門，無序無度，群眾舉報投訴較多，2009年在廣泛征求意見的基礎上，我們向縣紀委遞交了一份《關于我縣高中收費現狀及對策的調研報告》，引起了縣紀委領導高度重視，縣紀委牽頭召開財政、物價、審計、經管等職能單位負責人會議，經反復醞釀協商形成了規范高中收費的意見。

一是每學期的學費、住宿費、代收費，嚴格執行縣三家文件標準，其中代收費要據實結算，多退少補。

—2— 二是每年“三限生”的收費標準，嚴格執行省教育廳、物價局、財政廳《關于進一步規范我省普通高中招生收費工作的通知》（鄂教財[2006]8號）文件精神，各公辦高中每年將“三限生”的收費標準、收費方式，向縣物價局報告。

三是借讀生的借讀費、復讀生的復讀費原則上執行“三限生”收費標準，但每年必須到縣物價局備案。

四是補課費做到“三統一”。即統一收費標準，重點高中與普通高中一樣，公、民辦高中一樣；統一補課時間，寒假高

一、高二不補課，每月必須放4天月假；統一補課費管理，所收補課費全部進入財政專戶，由學校統一管理，不設帳外帳。

五是高考報名費按文件標準收取，其它如體檢、招生報、查分卡、模擬試卷及考生參加高考的食宿、交通等費用必須堅持公示、自愿，據實收取，多退少補原則，并報物價局備案，并接受教育局審計。

六是不得向學生收取資料費，學生使用資料由骨干教師結合教學實際，精心挑選一套，統一到縣教育書刊發行公司訂購，其費用在書本費中列支。

七是除上述收費外，各公辦高中不得再另立項目或提高收費標準收費，否則從嚴查處，并追究相關人員責任。在規范的前提下，各相關職能單位不得對各公辦高中罰款。

三、規范義務教育辦學行為

為進一步規范義教階段收費行為，減輕農民負擔，維護教育公平，我們以規范辦學行為為抓手，全面查禁封堵了亂

—3— 收費源頭，全面規范辦學行為。

一是禁止義務教育階段所有學校辦重點班。學校有辦重點班行為的，實行扣減重點中學擇優招生分配指標的處罰。所有公辦、民辦初中若辦有重點班的，按辦班人數所占全年級人數的比例的2倍扣減當年同比例的重點中學擇優招生分配到校指標數，到目前為止我縣義教階段學校無重點班。

二是禁止義務教育階段學校利用雙休日、寒暑假、節假日組織學生補課（放月假的民辦學校，每四周放假必須滿8天）。所有公辦、民辦初中若有違規集體補課行為的，按違規超時數所占周課時數比例的2倍扣減當年同比例的重點中學擇優招生分配到校指標數。2010年義務教育階段學校無一學校組織補課。

三是禁止教師利用休息時間在校內外擅自辦班補課或參與中介機構補課，禁止有償家教。違者是城區教師一律調鄉鎮工作，鄉鎮教師一律降學段使用，每年寒暑假縣教育局組織查補專班，配備查補專車，同時在縣電視臺發布公告及舉報電話，歡迎全社會監督舉報，近五年我們共查處違規補課教師15人，其中2人調出縣直學校，13人受到記過以上處分。有效遏制了教師私自補課和有償家教行為。

四是公辦學校組織補課，校長就地免職并給予行政處分，民辦學校責令停止招生，校長為公辦教師身份的給予行政記過處分，并建議董事會辭退。去年我們在一次星期天突擊檢查中發現兩所初中九年級學生下午4點前到校，老師組織學生上課，兩名校長被免職。

—4—

四、規范收費制度建設

一是為進一步增強全縣教職工抵制教育亂收費的自覺性，我們從職業道德教育和工作紀律教育入手，結合開展的學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動，出臺了《廉潔從教十不準》、《進一步規范中小學辦學行為的暫行意見》、《禁止義務教育階段學校補課行為的暫行意見》、《黃梅縣中小學財務管理制度》、《黃梅縣中小學學生食堂財務管理的有關規定》等一系列制度，要求每所學校要組織教師認真學習和貫徹，同時縣教育局在縣電視臺面向全社會公開承諾，義務教育階段學校不辦重點班、不補課收費，嚴禁在職教師參加有償家教，嚴禁向學生強制推銷教輔讀物和資料，學生食堂保本經營，飯菜價格下調30%，凡違反規定的學校，一律追究相關當事人責任，并給予政紀處分，校長一律就地免職。

二是規范收費責任網絡，落實收費管理的“一把手負責制”和責任追究制。縣教育局與各鄉鎮中心學校及縣直學校簽訂《規范教育收費工作責任書》，各中心學校與轄區內的中小學簽訂相應的責任狀，并實行年度考核、評先、評優、晉級、晉職、績效工資“一票否決”，構建齊抓共管的責任網絡。對巧立名目收費或擅自提高標準收費的學校校長和責任人一律按組織程序先免職，再依據相關文件給予黨紀政紀處分，并堅決處理到位。

三是規范自愿項目收費程序，充分體現學生及家長自愿原則。保險、學生奶、校服、中小學生天地等自愿消費項目，必須先預約，要求學生及家長簽名訂購，同時必須單設窗口，—5— 由相關部門收取，學校及教師一律不得插手，不允許達到100%。

五、規范“陽光收費”監督管理

為切實推進依法治校和校務公開，堅持依法收費、規范收費、公開收費。全縣各中小學校嚴格執行收費政策，統一實行收費公示，每學期開學除在學校醒目處以規范的公示牌、公示欄、公示墻進行公示外，還在電視、黃梅教育網、報紙等新聞媒體播發，做到“四個公開”，即公開收費項目、公開收費標準、公開收費用途、公開舉報電話。全縣各鄉鎮共設立18個監控點，隨時監控并受理群眾對教育違規收費行為的舉報和投訴。縣教育局會同糾風、物價、財政等部門還在每學期開學初、放假前組織專班深入到各校檢查督辦，對規范收費的先進典型予以表揚肯定，對不規范的教育收費行為及時制止并糾正。

六、狠抓違規收費行為查處到位

在教育亂收費行為的查處上，我們堅決做到“舉報必查、查實必處、處理必嚴”。縣教育局出臺文件規定，對違反“一費制”收費政策的亂收費行為，劃定責任界限，屬學校集體行為的，除全額退還所收經費，校長、分管校長一律撤職；屬教師個人行為的，一律從重從嚴處理，并上查一級，追究學校領導責任。對各鄉鎮中心學校第一校長，如所轄學校多次發生亂收費或影響較大的，按“一案雙查”的原則追究責任，實行誡免。近五年全縣共查處違規收費案件30起，受到黨紀、政紀處分35人，其中撤職10人。

—6— 雖然我們在規范教育收費、規范辦學行為工作中取得了一點成績，但距離上級文件規定要求以及人民群眾的愿望還有一定的差距，今后我們將進一步貫徹落實中央、省、市各級關于規范教育收費系列文件精神，始終保持治理教育亂收費高壓態勢，同時在規范高中收費、民辦學校收費、自愿項目收費上進一步加大力度，創新舉措，積極創建規范教育收費示范縣，為辦真教育、真辦教育、創辦人民滿意的理想教育保駕護航。

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第二篇：規范辦學工作匯報材料

學校規范辦學工作匯報

開校以來，我校嚴格按照上級教育主管部門的要求，強化學校內部管理，依法規范辦學行為。學校各種規章制度鍵全，各項工作井井有條，并得到了較好的落實。現將我校在規范辦學方面的工作做簡要匯報。

一、學校基本情況

1、我校前身為“”，2010年10月布局調整后更名為“”，屬于公辦學校。

2、我校現有學生483人，教學班級16個。其中小學部班級8個（學生227人），中學部班級8個（學生256人）；男生286人，女生197人；教職工50人，其中男40人，女10人；中共黨員19人，中學高級教師3人，中學一級教師14人，中學初級教師33人。

二、招生情況

3、我校初中部招生轄區內的小學畢業的學生，小學五年級招收新溝小學、下寨小學四年級升五年級的學生。同時還招收在五和打工的農民工子女或在五和街從事商業的人員子女，全部免試入學。

4、學校不存在復讀生、“占坑班”現象，也不存在與民辦學校聯合招生的情況；不存在將奧數同招生入學掛鉤的現象。學校無與其他學校搶生源的情況，不存在提前招生的問題。學生全部就近入學，無擇校生；

新溝村部分學生就近入五中就讀，沙金村部分學生就近入懷安中學就讀，部分學生在城區私立學校就讀。

三、分班情況

5、我校現有16個班，無實驗班、特優班和其他變相重點班。

6、我校每年新招的七年級學生分班在電腦上完成，男女生平均分配各班，由班主任通過抓鬮的方式確定班次。

四、日常管理情況

7、我校嚴格執行國家課程設置標準，做到了開齊課程、開足課時，還開設了勞技、心理健康教育、安全教育課程，不存在缺課、短課的問題。我校根據本校實際，還開設了音樂、美術、網頁制作興趣小組和文明禮儀教育特色項目。在各特長班在指導教師、學生的共同努力下，取得了一定的成效。

8、我校積極開展中小學生陽光體育活動，保證學生體育鍛煉每天不少于1小時。努力做到: 人人有項目，班班有活動；人人有器材，天天有鍛煉。注意把握體育鍛煉的強度、尺度和時間，注意學生體育鍛煉時的安全。

9、我校大力加強師德師風建設，嚴禁教師參與有償補課或校外兼職。我校多年來從未組織學生進行集體補課，教師也不存在雙休日或假期組織學生補課或參與補課的現象。

10、我校切實貫徹和落實《涼州區教育局關于減輕中小學生課業負擔的通知》要求，學校規定：小學生每天在校時間不超過6小時，中學生每天在校時間不超過7小時；小學住宿生每天睡眠時間不少于10小時，中學住宿生每天睡眠時間不少于9小時；每天保證1小時的陽光體育活動時間；一二年級不留家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中生不超過90分鐘，保證學生在家有充足的自由支配時間和休息時間。

五、考試評價情況

11、我校每學期中學組織考試兩次，小學組織考試一次，考試成績不排名，也不向學生公布，只在任課教師間傳閱，以掌握學生的學習狀況。

12、學生的考試成績不作為教師考核的主要依據，教師績效工資的發放不與學生考試成績掛鉤，有效的減輕了教師的壓力，也減輕了學生的課業負擔。

我校制度健全，責任明確，運作有序。我相信在各位領導的支持和幫助下，我校的辦學行為會進一步規范，教學質量一定會進一步提高！

第三篇：規范辦學行為工作匯報

規范辦學行為減輕學生過重課業負擔

工作匯報

為全面貫徹落實根據省市、區教育局召開的“規范辦學行為減輕課業負擔”會議精神，全面學習貫徹落實文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，促進我校和諧、健康、可持續發展，學校在文件下發后，把“減輕學生過重課業負擔”當作學校中心工作來抓，明確學校辦學核心理念：確定“平民化”、“優質化”教育理念。平民化就是將教育面向全體學生，對每個學生的發展負責。優質化就是要創辦高效率、高效益、高質量的教育，讓學生快樂生活每一天。我們認為要“減負工程”,制度建設是基礎, 課程建設是關鍵, 學生身體素質鍛煉是保障.為切實把學生從過重的課業負擔中解放出來，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。我校采取以下工作措施：

一、制定完善的制度和措施，確保減負工作的有效性。

（一）嚴格執行課程計劃，開齊學科，開足課程

學校嚴格按照教育部頒布的課時計劃認真安排教學，組織教學活動，不以任何理由增減課程和課時；嚴格按照規定安排作息時間和周課時數，并將作息時間、班級課程表、每日家庭作業通過校訊通等途徑對外公布，自覺接受家長監督。教師期初制定合理的教學進度，學校隨時監督教師按進度授課，不得為應付考試搞突擊教學，提前結束課程。不移用或擠占音體美等藝術課，確保學生全面發展。積極貫徹愛生學校的標準，樹立全納思想，實現學齡兒童就近免試招生，關愛農民工子女。起始年級陽光分班。不以實驗班、重點班、特長班等名義分班。

（二）、嚴格控制學生在校時間

學生早上到校時間為7:40，上午每節課上課時間為40分鐘。下午每節課上課時間為35分鐘。全天在校集中學習時間不超過6小時。任課教師按時下課，不得拖堂，學校不組織學生利用節假日進行集中文化課補習。

（三）、規范教師管理，教師不得在校外兼職上課

嚴禁學校在職教師在校外組織學生補課或到社會辦學機構舉辦的面向中小學生的文化課輔導班、補習班兼課；不得介紹學生到輔導班、補習班上課。違反規定者，按《違規辦班補課責任狀》相關規定處理。經過自查，我校教師無違規違紀事件發生。

（四）、確保學生活動時間

除不削減、擠占體育課和體育活動時間，認真上好體育課和體育活動課外，每天課間要鼓勵學生走出教室參加健身活動，上、下午組織好半小時的大課間活動，下午搞好羽毛球、乒乓球、籃球等體育校本課訓練，把“陽光體育”活動落到實處，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。學校不斷創新課間操類型，融入英語健腦手指操、豎笛操、花式跳繩等，真正讓孩子放松起來，豐富的校園體育活動。并積極利用清晨7:40——8：00的時間段，啟動“迎著朝陽健步走”校園晨練活動，讓學生帶著輕松愉悅走進課堂，開始一天的學習。每天三個時段的體育鍛煉間活動涵蓋了“健步走”“英語操”“字母手指健腦操”“花式長短繩”“豎笛舞”“街舞”“廣播操”“慢跑”等學生喜愛的運動形式。教師們也積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”號召，積極參與其中。并于4月26日成功召開“陽光伙伴、快樂成長”趣味親子運動會。

（五）、控制學生作業總量及批改質量

試行各任課教師在學校統一監督管理下留批家庭作業的做法。精心研究課堂作業及家庭作業的內容與數量，原則是量上減、質量上（指題的質量和批改質量），提前一周報教導處，審批合格后嚴格遵照執行，并通過校訊通發給學生家長，接受家長監督。

作業總量的具體要求是一、二年級不留書面家庭作業；

三、四年級各科書面家庭作業時間總和不超過30分鐘；

五、六年級各科書面家庭作業時間總和控制在60分鐘以內。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業。作業布置體現精選精編，布置有代表性的、便于學生理清思路避免混淆的、體現重點、解決難點的習題。

加強批改，切實提高作業批改質量。“凡是向學生布置的書面作業，教師本人都要及時認真批改，嚴禁把作業派給學生批改，批改后將信息反饋給家長”。學校以定期檢查學生家庭作業記錄本、向學生及家長調查等方式對教師批改作業的情況進行考核。同時積極培養作業布置體現精選精編、數量適中且批改認真有效的典型教師，并在校內推廣。

（六）起始年級陽光分班

為保證分班的公開、公平、公正，2012年秋季開始學校實行陽光分班。面向社會發布分班方案，接受社會監督，公平面向每一個學生，確保分班過程中操作的公正，促進全體學生的身心健康發展，調動全體教師的工作熱情。分班過程中不僅保證按市、區教育局的指導嚴格執行，并邀請區行風監督員、教育局紀檢監察人員、學校有關人員和由上級部門隨即抽取的家長代表共同監督。分班過程實施現場辦公、現場公布、學籍備案、全程錄像，保證所有工作的可信度。同時在分班的過程中做到兩均衡，也就是學生分班均衡，教師配備均衡，（六）、嚴格學校考試管理

建立健全與素質教育相一致的考試評價制度：在教與學的關系上，強調幫助、引導學生，不把考試成績作為評價學生及教師的唯一尺度，不但強調知識與技能的學習結果，更要重視習得知識的過程與方法以及積極的情感、正確的態度與正確價值觀的形成；改善師生關系，強調尊重、贊賞學生，禁止慢待、排擠、歧視和侮辱學習暫時有困難的學生；不組織參加未經教育局批準的各種競賽活動；除期末考試外不舉行各種名目的考試，控制考試次數；保護學生的隱私權，不公布學生的考試成績和名次；嚴格規范考試學校層面考試，命題科學合理，不隨意提升考試難度。

（七）、加強學生用書管理

嚴格按照上級教育部門要求使用教學用書，嚴禁教師擅自向學生推薦、推銷或組織學生集體購買各類學習輔導資料，違反規定者按績效工資實施方案中的相關條例處理。于4月11日，迎接了市委教科工委宣傳部部長霍泓同志一行，對我校落實省市規范辦學行為減輕學生過重的課業負擔情況進行了督查。霍部長對學校減負工作的扎實性和前瞻性給予了很高的評價。

（八）、加強有效課堂研究

本學期我校以實施“學生自主探究學習研究”為抓手，把加強有效課堂和減輕學生負擔工作落到實處。倡導師生“讓學生經歷有意義的學習過程，讓常規成為一種習慣”。“學生自主探究學習研究”以“先學后教，當堂訓練”為切入點，數學學科牽頭，語文、科學等其他學科跟進，探討如何把孩子內在的向上發展的欲求激發出來，把學習的主動權如獨立思考、動手試錯、自我糾正等等完全交還給學生，把學生扔到知識的海洋中讓他們自己去吸納、去搏斗乃至去吃苦，一句話，就是給學生創造主動求知、自我發展的自由與空間，打造高效課堂，減輕學生課業負擔。本學期實現了書法進課堂，公開課課堂考核，特別是數學、語文、科學學科就要體現“先學后教，當堂訓練”的教學理念。具體實施通過以下措施體現:

1、組內教研磨課：本學期各教研組都要開展一次“先學后教，當堂訓練”“磨課”活動，由各教研組集體備課共同完成。研討教材，大家齊思共議；搜集材料，制作課件，大家分工合作；一人主講，大家聽后評議，各抒己見、思維碰撞、靈感涌現；反復修改，換人再上；再度修改，再次試上??漸臻完善，直至滿意為止。整理出來的最后教案，作為集體備課、磨課的成果教案，發布到校園網站，實現教師資源共享。

2、公開課課堂考核：本學期學校所有任課教師都進行課堂教學考核，每人出一節體現“先學后教，當堂訓練”的教學理念公開課，以當堂打分的形式確定課堂教學得分。公開課各教研組在教研組長的帶領下，采取個體備課與集體備課相結合的方式進行，力求人人做到既能認真聽取他人的建議，又能毫無保留地為他人獻計獻策。公開課中，被聽課領導老師認可的、教學效果好的課例，做課教把自己的教案整理后，發到校園網上供大家學習借鑒，實現資源共享。

3、不定時推門聽課：校領導深入課堂隨機聽老師們的常態課，成績作為課堂考核的一部分計入總分。并且聽后找老師座談交流，讓老師談談自己的設計思路，哪里是體現“先學后教，當堂訓練”教學理念的閃光點，哪里在這方面還有不足，然后聽課領導提出自己的見解，可取之處，需要改進之處，與老師交換意見，達成共識，鼓勵老師積極記錄自己教學中閃光點或失敗之處，積極撰寫教育教學案例、教學反思。實踐證明：這種形式對提高老師的課堂教學水平能起到事半功倍的好效果。

4、實施“特色名師工程”。即在保證學校創建統一特色的前提之下，學校把自主申報參與發展實踐，按照“教師自主發展”的職業定位，進行“個人課題”研究的教師的發展目標分為“合格級、骨干級、名師級”，力爭讓這些基礎處于不同層次的教師，都能在原有的基礎上通過自身的努力向上一級邁進，做到一年見成效，三年上臺階，五年打造出首批特色名師五至十人。最終致力于實現變“一枝獨秀，千人一面”為“一班一亮點，一師一特色”的百花爭艷、千花竟放春滿園的大好局面。

5、為了更好的減負工作深入每一位教師心中，鞭策教師行為，學校組織教師于3月末進行了全校性的學習《沈陽市義務教育階段學校教學常規管理實施細則》的考核，全體教師參加了筆試測試，均取得好成績。我們認為考核不是目的，考核是為了讓教師更加規范自己的教育教學行為，將“減輕學生過重課業負擔保衛戰”進行到底。進一步完善制度 確保安全措施落實到位

6、切實抓好學校安全防范

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,發現問題，及時處理解決,學校的安全檢查和食堂食品衛生督查做到常抓不懈。對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度，以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衛生，嚴格食品衛生制度，切實執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理》以“安全教育周”為契機，加強安全教育。為提高安全教育周的實效，我們專門成立了組織領導機構，制定了安全教育周活動的實施方案，開展了以下內容的活動：

① 開展以逃生避險為主題的安全演練日活動

②邀請下街派出所給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。

③ 全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個同學應該怎樣自我保護；c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。

⑤ 每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會，組織學生學習《沈陽市學校安全工作手冊》。

⑥ 組織學生觀看VCD安全教育碟片。

⑦ 邀請市防疫站專家進行“食品衛生”知識講座。

⑧ 開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。

二、建立有效保障機制，保證“減負”工作的實效性。

1、組織保障：為確保我校“減負”工作落到實處，促進學生全面、主動、和諧、健康發展，成立學校減負工作領導小組： 組 長：沈健 楊光媚 全面負責減負工作 副組長：及琳 負責減負工作具體策劃與監督。組 員：李巍 王瑒

負責減負打造有效課堂，教輔用書征訂與檢查，課程執行、作業設計、批改，考試制度執行情況督查。秦世宏 王丹 劉婷婷

負責校園文化特色建設，家長、學校的宣傳協調工作；完善制度、社會實踐活動；心理咨詢、心理健康教育，大課間活動情況督查。于建波 薛成負責減負工作相關后勤保障

崔明（一年一班家長）趙旭（二年六班家長）王興華（六年二班家長）高松（五年二班家長）負責監督減負工作

2、制度保障：

⑴積極修訂了《一經二校規范辦學教育教學行為規范細則》。⑵實行教師“減負”工作學期報告制，每學期結束前，教師在期末業務總結中詳細總結“減負”工作情況；

⑶開展“減負”工作專項檢查，學校減負工作領導小組分期初、期中、期末三次對任課教師進行全面的“減負”工作檢查，通過查閱《學生家庭作業記錄本、向學生及家長調查等方式對教師留、批作業的情況進行考核。

⑷學期末教師“減負”工作情況通過學校網站向家長及社會通報； ⑸實行“減負”工作責任追究制，對“減負”工作不得力，學生及 家長意見較大的，要追究責任，并與責任人的評先選優掛鉤。

3、責任追究：

各位教師要認真執行“減負”工作的有關規定要求，做到有令必行、有禁必止，教育局將對加重學生負擔的違紀違規事件及時通報、曝光，進行嚴肅處理，必要時對有關責任人給予行政處分；對不嚴格執行課程計劃和違反作息時間的學校和個人，一經核實，在各類評先選優中實行“一票否決”；對組織學生進行校外收費補課的、到社會力量辦學機構舉辦的面向中小學生的文化補習班兼課的教師，兩年內不得參與各類評先選優、職稱低聘一級。”

4、加強向家長的宣傳。為全面貫徹落實根據省市、區教育局召開的“規范辦學行為減輕課業負擔”會議精神，把省市規范辦學行為、減輕學生過重的課業負擔的相關精神傳達給每一位家長。學校于3月19日和20日兩天分年級召開了減負工作專項家長會，本次家長會由學校校長親自主持召開，主要有以下三方面內容：

1、傳達省市規范辦學行為、減輕學生過重的課業負擔的各項政策規定；

2、學校落實各項規定的具體安排情況；

3、學校給家長提出的建議及需要家長配合的工作。同時向每一位家長宣傳學校減負舉措，公開學校“減負”的舉報電話（校長室電話22823601、教導處電話22873123），接受學生、學生家長和社會的監督和舉報。同時學校在家長會上廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來。校長指出減負是要把學生從枯燥的機械性反復訓練中解放出來，從單純的應試教育和片面追求升學率的桎梏中解放出來。對家長提出希望：希望家長被和學校共同做好減負工作，相信孩子，要幫助和引導孩子自主學習的習慣，使孩子終身受益。同時勸誡家長不要盲目地補課，這不僅浪費時間還加重經濟負擔，更致命的是會使孩子思維倦怠、身心疲憊，得不償失。家長會取得了很好的預期效果，相信通過家長會宣傳“減負”的重要意義，將會取得社會和家長的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。首開全市開放校園先河，將每周六9：00——11：30定為向學生和家長開放時間，讓更多家長了解學校，共同攜手教育。并定期開展家庭教育講座。

4、召開全體教師會議，組織學習“減負”工作的文件深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，制訂了減負工作方案，認真查實學生課業負擔，發現問題并立即糾正。

漫步在校園，從孩子們那一張張專注的臉上，從那一副副認真勤奮的神情上，我們看到了孩子們被激發起的內在活力，煥發起的蓬勃向上的勁頭，看到孩子們一種積極健康向上的精神狀態。將“減負”的好政策落到實處，讓每一個人不僅擁有健康的體魄，更擁有陽光的心態，為學生的未來和一生夯實基礎，讓每張臉上都洋溢出幸福的笑容，將是一經二校不懈的追求。

2012年10月8日

第四篇：規范教育收費工作匯報

三岔河中心校關于規范教育收費的工作匯報 治理教育亂收費、規范教育收費工作是加強黨風廉政建設和政風行風建設的一項重要工作，為此，中心校在每學期學初、學中對全鎮中小學校的收費工作進行全面督查，自覺接受當地群眾和政府的監督。多年來，全鎮的教育亂收費零發案，現將我鎮規范教育收費工作匯報如下：

一、提高認識，全員參與。

我校始終認真貫徹執行國家、省、市、區有關教育收費的方針政策。成立了校長為組長的規范教育收費工作領導小組和工會主席任組長的規范收費監督小組。定期召開了班主任、全體教師和各種專題會議，學習黨的惠農政策和物價、財政、教育等部門關于規范收費的文件精神，強調每位教師都要從師德規范、學校形象、社會穩定等高度規范收費行為。

二、以規范辦學行為為抓手，規范教育收費。中心校轉發了省市規范辦學行為的文件，并就“一補”政策的落實、營養餐工程的實施、經費的使用、教育收費等關系群眾切身利益的行為進行檢查，要求堅決杜絕亂收費等違反辦學行為的事件發生，一旦查處，絕不手軟。歷年來，我鎮未發生一起亂收費行為。

三、嚴格執行制度，確保收費行為規范。一是實行收費公示制度，增加收費透明度。每期開學初嚴格按要求進行收費公示。并在學校門口設立收費公示牌，主動接受學生、家長和社會監督。實行免費義務教育后，全鎮各學校無自設收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的收費行為；各校免除了住宿費，并落實了困難寄宿生“一補”政策。二是對于保險費類服務性收費，學校嚴

格執行上級文件精神，下發《告家長書》，在家長和學生自愿的基礎上，由相關機構來校收取，學校教師沒有參與。對于營養餐收費，采取學生自愿，簽訂《食用營養餐意見征詢單》，然后收費，并設立專賬由專人管理，學末公示收支情況，接受社會的監督。

四、嚴格財務管理，落實惠民政策。各校在年初認真編制財務預算，各項開支按照預算執行；中心校依照上級文件制訂下發了《中小學校財務管理暫行辦法》、《財務管理內控制度》等文件，要求各校嚴格執行，并堅持每學期檢查一次。認真落實貧困寄宿生生活補助資金政策，各校成立了“一補”工作領導小組，先摸底，再研究，然后公示，最后發放補助資金，做到公開、公平、公正、透明，讓貧困寄宿生生活學習有保障。

五、以創建規范教育收費示范鎮為契機，進一步規范教育收費工作。今年，我鎮各校積極創建規范教育收費示范校，各校成立了創建領導小組，制訂了實施方案，進一步規范教育收費工作，做到零收費，無一起亂收費行為，接受人民群眾的監督。

治理教育亂收費、規范教育收費工作是落實科學發展觀、構建和諧社會的“民心工程”，我鎮堅決貫徹執行中、省、市有關文件精神，規范辦學行為，規范教育收費，辦人民滿意的教育。

三岔河中心校

2011年11月15日

第五篇：小學規范教育收費工作匯報材料

小學規范教育收費工作匯報材料

我校是鎮中心小學，現有教職工60人，在學校學生1064人。學校收費涉及千家萬戶，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是教育系統極其重要的形象工程，是社會穩定、和諧的重要因素。2008我們把規范教育收費管理、治理亂收費工作作為實踐“三個代表”、推進素質教育深入實施，促進教育穩步發展的重要舉措。根據上級主管部門的會議精神和要求，我校高度重視、統一思想，提高認識，廣泛動員，從學校領導、年級組到班主任層層把關，規范收費行為，杜絕亂收費。現將我校規范教育收費示范學校工作總結匯報如下：

一、提高認識，明確責任

為了貫徹落實好規范教育收費工作，我校召開了專題會議，認真學習了有關文件精神，統一思想，明確各級責任。一是學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班主任及相關工作人員為成員的收費領導小組，副組長具體分管各年級組的收費工作。學校還與各部門負責人、各班主任簽訂了收費工作責任。落實了校長負責制和責任追究制。二是強化“一票否決”制。把班主任、教師的收費工作與教學工作業績、評優評先、職稱晉升掛鉤，實行“一票否決”制。三是強化法紀管理，加強與文化市場管理、工商、物價等執法部門聯系，定期對學生的教材使用情況、消費情況、收費情況進行檢查監督，定期接受各執法部門對我校的財務工作的檢查監督。

二、重視工作過程化、陽光化

（一）廣泛宣傳，家喻戶曉

1、學校召開專題會議，組織全體教職工認真學習亭價發2008（9）號文件、收費政策法規和教師職業道德規范，強調費紀律，加強依法收費教育，讓全體教師充分認識到學校對收費工作實行的規范化、制度化、法制化管理的必要性和重要性，為落實“規范教育收費學校”工作打好堅實的基礎。

2、規范家校聯系工作。學期初召開家長會，宣傳規范教育收費工作情況，并借助他們向全體家長宣傳普及，學期中分年級召開家長會，集中宣傳該項工作，利用開學典禮，每周升旗儀式集中向學生宣傳學校收費紀律。通過以上的措施，讓全體家長和學生對學校收費做到心中有數。從而增強學校收費工作的透明度，有效地杜絕了亂收費行為的發生。

（二）嚴格收費標準，規范收費行為

1、嚴格按照亭價發2008（9）號文件規定的收費標準收取，學校沒有自立收費項目，更沒有提高收費標準。

2、按規定渠道征訂教材，無強制或變相強制收費行為，杜絕學校及教師從中謀利行為。13、學校開學初請農行工作人員到校在統一地點，開具統一票據進行集中收費，票據使用規范，收費項目與標準填寫清楚。

4、嚴格做到收費“五公示”

（1）公示新機制的有關政策的程序和對象。

（2）公示學校收費的政策依據。

（3）公示收費項目及標準，有規范的公示牌，長年掛在公示欄內。

（4）公示學校財務收支情況。

（5）公示新機制監督舉報電話。

（三）財務管理公開化、民主化

1、嚴格執行“收支兩條線”管理，學校所有收入及時上交財政專戶，堅持做到所有開支先審后支的使用。

2、堅持專款專用，杜絕挪用學校公用經費發放教師福利及其它支出行為。

3、嚴肅財經紀律，嚴格執行學校財務管理制度，堅持“一支筆”審批，財務賬目規范，無小金庫、財外財的違規行為。

4、實行校賬局管，按月報賬，接受核算中心審核。

5、堅持民主理財，由教代會參與學校賬務核算與監督，定期公布學校收支情況。

三、加強自查自糾，主動按愛監督，注重長效管理

我校注重規范教育收費工作的長效管理，以更高要求來鞭策自己，使我校在教育收費管理工作上更上一層樓。

1、為了確保學校收費工作過程規范化，學校進行了細致的自查自糾工作措施，總務處不定期地對各班學生消費情況進行檢查，通過進教室翻書包與學生座談等形式，及時了解各班學生消費行為動態，針對了解的消費行為中出現的家長不明白，不清楚的問題，進行耐心細致的解釋工作。

2、主動接受監督

（1）邀請家長委員會成員，聘請社會監督員等多種形式監督學校的收費工作。

（2）開設意見箱，鼓勵學生及家長對學校收費工作予以監督。

一年來，我校全面落實了農村義務教育經費保障機制，未出現一次亂收費，亂支出事件，實現校收費“零投訴”；在市、區物價、教育部門對規范教育收費工作檢查考核中，得到檢查組高度肯定，獲得“區規范收費示范學校”。