第一篇：2016年春季開學教學校長在教職工會上的講話

2016年春季開學教職工會上的講話

尊敬的各位老師：大家上午好!一元復始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學期里，身體健康、工作愉快、家庭幸福！過去的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步。在看到成績的同時，我們還要看到存在的問題和不足，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的一個學期里，我們將按照學校“xx”工作思路。繼續規范學校辦學行為，創新管理方法，提高教師隊伍素質，提升辦學質量，讓“吃苦的吃香、實干的實惠、優秀的優先”，構建綠色書香校園，打造林芝一中品牌。按學校安排，我主要講三點：

一、善于學習，提升自我

我們已經進入了一個學習型社會，現代信息技術要與教學高度融合，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，把工作當事業，只有這樣，才能緊跟現代教育步伐，不斷達到新的更高的境界，為全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生做好準備。

二、創新工作，提高質量 從上學期的考試中，我們看到不少學科成績都有明顯提高，成績的背后傾注了各位教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。面對新的挑戰，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。一要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養成，在獲取知識的同時達到育人的目的。二要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。三要嚴格把好質量關。要在基礎知識上下功夫，堅持“一個都不能少”的理念，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。

希望每位教師備課務必認真細致。每一課時都要有規范完整的教案，青年教師要有詳案。撰寫教案要精心設計每個環節，精心設計教法和學法，以增強課堂的魅力和有效性。希望進一步完善備課組的集體備課活動。各備課組要在集體備課時間認真開展備課活動，杜絕有名無實的形為，不要讓備課組活動成了上傳下達、蜻蜓點水式的活動，如此，對老教師無益，對青年教師的成長有害。希望教師加強學法指導，培養學生的學習能力，激發學生學習的內動力，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習效率和成績。

三、熱愛教育，享受生活 魏書生說，做教師，就要愛這個職業。如果不愛它，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早愛它。一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位，愛崗敬業其實是一種職業態度。衡量一個教師的工作，無非三個方面（工作態度，工作能力，工作成效）。其中，工作態度最重要，工作成效最能說明問題。希望大家笑著做工作、樂著做同事：一要保持一種平和的心態，守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然不高，但總體來講，也不算清貧。二要做一名擁有正能量的人。幸福與有錢沒錢沒任何關系，它屬于擁有正能量的人。一個擁有正能量的人，內心充滿好奇卻不盲目，對生活樂觀自信，擁有大智慧，能堅定自己的信念，擁有人生目標，分得清是非曲直，不怕困難、樂于助人，不隨波逐流，不會夸大事情的不利面，會讓你覺得世界色彩斑斕，會讓身邊的人豁達，并跟著快樂！三要關注健康，享受生活。養成良好的生活習慣，保持健康飲食，堅持適量運動，有了健康的身體，才能享受社會主義美好生活。

同志們，假期已經過去，新的學期即將開始，讓我們以新的姿態，新的思想，新的作風，新的步伐。在xx的領導下，同心同德，以人為本，教育新篇章。

最后，再一次祝大家身體健康，合家歡樂，工作順利.

第二篇：2016年開學校長在教師大會上的講話

新學期開學教師大會上的講話

大家好：

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。第三方面的內容有我與大家溝通交流。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥。”

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

第二方面：2016年秋學校工作的總體思路和要求。

在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；

2、新時期德育工作實效性不高的問題；

3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；

4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；

6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；

7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立于不敗之地。

第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。

今年六年級小考工作是學校本學期工作的重中之重，任六年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上層一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，不進則退。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家！

2016年8月

第三篇：2014年開學校長在教師大會上的講話

2014新學期開學教師大會上的講話

大家好：

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥。”

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

第二方面：2014年學校工作的總體思路和要求。

在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；

2、新時期德育工作實效性不高的問題；

3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；

4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；

6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；

7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

2014年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛路小學，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。

今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立于不敗之地。

第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。

今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家！

2014.8.31

第四篇：李校長在教職工大會上的講話

在2011——2012學年第一學期教職工大會上的講話

安陽市二中 李克宇（代學校本學期計劃）

老師們下午好：

今天是我們新學期第一次全體教職工大會，本學期，有10名新老教師加入到了我們的教師團隊，他們是畢業于華東師大歷史專業的李潔老師、東北師大數學專業的張向敬老師、寧夏大學英語專業的碩士生楊曉偉老師、湖南師大中文專業的白瑩和英語專業的楊陽老師、中國礦業大學英語專業的申麗娜老師，華中師大英語專業的文靜老師，西南大學生物專業的劉文娟老師，還有從安陽市第二實驗中學、外國語學校調過來的化學老師何秋紅、政治老師李景鳳。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

去年高考，我們本科上線305人，上線率是43﹪；今年高考，我們本科上線493人，上線率達到55﹪，在安陽市12所省級示范性高中排名第五，成績可喜可賀。里面凝聚著學校全體教職工尤其是畢業班老師和學生的心血和汗水，我們向他們致以崇高的敬意，而且必須向他們道一聲：感謝你們！今年的中招，我們的錄取分數線連續三年排名市區第二，進一步鞏固了我們在市區8所普通高中的位次，生源質量和學生整體素質逐年提高，共招收新生1100余名。

暑假期間，我們嚴格遵守省市關于進一步規范中小學辦學行為的的要求，沒有辦班補課，許多老師得到了休整，真正意義上度過了一個輕松愉快的假期。同時，學校各處室、中層以上領導和許多老師沒

有這樣幸福，他們甚至比平時還有緊張忙碌：管校長和政教處、團委康錦光、靳步齊、李海亮、王為林等老師成功舉行了“走進中原腹地，品味華夏文明”、華東師大三附中和我們學校部分學生干部參加的夏令營活動；成功組織了為期7天的新生軍訓。朱校長和教務處組織部分老師封閉式集中編寫了部分學科學案，還組織部分老師集中“下水”研究了今年部分省市的高考試題。辦公室高武祥、張飛衡和馮寶珠、邵瑾等分幾批組織了新生報到、繳費、量校服、分配宿舍等工作。最為忙碌的是總務處，利用假期，他們先后組織、安排、監督了校園地下暖氣管道的更新、女生宿舍樓暖氣片的更新、男生宿舍樓物品柜的更新、全校教師和各處室辦公桌椅的更新，在圖書館增設了兩個女廁所，在食堂增加一個洗滌消毒間，在校園安裝了一座彩色電子屏等多項工作。可以說，張學偉主任是這個暑假最忙碌和最辛苦的人，我們向這些不計報酬、不講條件、埋頭干活、默默奉獻的人表示由衷的敬意！感謝你們！

本學期學校的工作，仍然要堅持“讓每一個人都能在原有基礎上得到不同程度的發展，讓每一個人都能在相同環境下得到不同個性的發展”的辦學理念，仍然要堅持“簡單、規范、精細、人文”的管理理念，堅持“主動一點、勤快一點、細心一點”的服務理念，學校主要工作計劃在這里點一點，希望各處室、各年級組據此研究制定本部門工作計劃。

一、學生工作

1、日常行為規范要常抓不懈，對學生提出的要求要簡單、明確而具體。如：不隨地吐痰，不隨地丟棄紙屑、竹簽、食品包裝袋，不

把手機帶入校園，文明使用公用電話，穿校服上學等。

2、安排組織好各類德育活動。成熟的德育活動要固定下來，有計劃、有方案、有效果、有總結。如：新生軍訓，開學典禮，歌詠比賽，文化體育運動月，高三成人儀式，教師節征文，國慶節演講等。

3、嚴肅學校紀律，獎勵和懲戒有機結合，獎勵為先為主，懲戒為后為輔。對好的典型要及時、果斷給予表彰；對嚴重違犯校紀校規、影響惡劣的要及時、堅決給予處分。

4、積極穩妥地組建各類學生社團，邀請校內校外專家指導授課，給盡可能多的學生提供展示自我、發揮特長的機會和平臺。可首先嘗試建立書法、攝影、舞蹈、文學興趣組織，在嘗試中探索，在探索中成長。

二、教學工作

1、關注新教師的成長。對新教師要提要求、勤指導、給機會、多鼓勵，力爭使新教師盡早適應二中這個新環境、新團隊。

2、抓好尖子生的培養。這是我們目前最為緊迫的一個任務，一、二年級也不例外。每個年級都要明確指定教師、有針對性地研究培養對象、培養方案、培養目標、獎勵辦法。我們的老師和學生都要有信心，要虛心向老大哥學校學習。相信只要下到了工夫，找準了方法，肯定會有效果。

3、繼續探索具有我校特色的學案編寫工作。這個工作我們已經走了兩步：提出要求全面初步嘗試，指定部分學科集中編寫，此項工作已初見成效。下面還有兩步：在教學實踐中繼續嘗試，其余學科集中編寫，預計到明年暑假我們就會完成這一工作。

4、集體備課要堅持“四定”：定時間、定地方、定內容、定主講人。同時要研究學案編寫和運用當中遇到和可能遇到的問題，要保證集體備課的效率和質量，堅決避免做做樣子、蜻蜓點水、流于形式。

5、學校各類公開課第一要堅持，第二要完善，第三要注意考勤，第四要與教師的業務考核和晉升職稱聯系起來，以使更多的老師能夠主動要求上公開課、上好公開課。

6、建議老師們在上課前提前一分鐘到教室門口候課。我們的老師站在教室門口，我不相信我們的學生會不知道這節是什么課，會不把該學科的教材準備好，會繼續在教室嬉笑打鬧，會不提前到教室還好意思遲到。

三、后勤工作

后勤工作人員要把服務意識貫穿在工作的整個過程中，服務教師、服務學生、服務學校發展。對學生和教師反映的問題要及時解決，最好是我們能自己發現問題主動解決。任何工作都要早計劃、早布置、早準備。做任何事都要明確誰干、干什么、干得怎么樣。

這里特別提出“八個一點”的要求：早來一點、晚歸一點、主動一點、認真一點、手腳勤一點、嘴巴甜一點、眼光高一點，效果好一點。

四、中層干部

我們的中層干部自調整以來每個部門每個人都表現得很好，這一點全體教職工都有目共睹。本學期要在增強理解力、執行力、創造力三方面再下點工夫，在提高積極性、主動性、靈活性三方面再下點工夫，中層干部是學校發展的中堅力量，不可或缺，全體教職工都應該

有這樣的共識。

五、跟老師們交流幾個體會

1、把愛心貫穿到我們的教育教學過程中

世界上，各類動物之所以能夠生存繁衍到現在可能會有很多因素，但是，愛心肯定是一個必要和重要的因素。據說，自然界有五種動物最有愛心，他們是南非巨蛙、吸血蝙蝠、海豚、亞馬遜叢林的螞蟻和家犬。其實應該是六種，還有人類。人類如果沒有愛心而只有欺騙、嫉妒、仇恨、報復和戰爭，那么現在統治這個世界的恐怕就是其他動物了，比如大象。

人皆有心，皆有愛心，教育不能沒有愛。老師天天與人打交道，沒有愛心如何能行。所以，我們的老師一定要用心于工作，用心去交流，尊重同事，尊重家長，尊重學生。不要老端著師道尊嚴的架子，死要面子，我們的時代已經與2000多年前孔子的時代相距甚遠了，學習知識和接受信息的渠道太多了，老師的作用和價值也在發生著變化，更注重于引導、身教、幫助、陪伴。

有愛心就要慎其言，慎其行。要學著多說鼓勵的話、肯定的話、耐聽的話、入心的話，少說不說挖苦的話、泄氣的話、批評的話、傷人的話，不拿學生的名字、相貌、習慣開玩笑。學生就是學生，他有不如你的地方才來當你的學生，他跟你的學識、做人都有差距，他是來向你學習這些東西的，你不能老挑他的毛病老說他的不足。

有愛心就需要老師目中有人，心中有人，換位思考。退一步海闊天空，換換位柳暗花明。將心比心，說實話，我們在他們現在這個年齡，可能比他們也好不了多少，人都是在不斷克服自身缺點中成長成熟的。

2、把快樂和幸福帶入我們的教育生活

知足者常樂。教師不會是經濟上最富有的人，但應該是精神上最富足的一群人。總是有條件和機會和比自己年輕的人打交道，心態保持年輕，生活基本有規律，工資基本有保障，用不著日曬雨淋，也應該知足了。

人有時候是需要一點阿Q精神的。庸人自擾，自擾擾人。不要總把煩惱裝在心頭、掛在臉上、含在嘴里，更不要把它無端砸向學生。一個人的思想可以影響你周圍的人，一個人的情緒可以感染你周圍的人。學生喜歡性格開朗、愛說愛笑的老師，老師應該心胸豁達，學會微笑。你是快樂的，學生也會隨之而快樂。整天板著面孔，像是所有人都欠你300兩銀子似的，有幾個人能喜歡？

校園里學生見到你，“老師好！”不管你是否真的好；節假日學生相約去看望你，其中兩個還是經常挨你批的；特別的日子已經畢業的學生從大洋彼岸打電話給你，“老師，你還在二中工作嗎？注意身體，少抽點煙。”也沒說讓你徹底戒煙。此時此刻，還有什么能比這更讓你感到幸福的呢？

3、要堅信：我們的學生肯定具有可塑性

雖然我們的老祖先曾經說過：朽木不可雕也，糞土之墻不可污也。但那是激憤之言，有恨鐵不成鋼的意味。其實人是會變的，每天都在變，我們每天都在成長成熟，哲學上講，不變是相對的，變化是絕對的。正處于青春期的我們的中學生更是如此。我不同意“三歲看大，七歲看老”這種說法，太片面了，如果那樣的話，那每個人到了七歲

就基本定型定性了，那還上什么學？上什么大學？上學就是要改變人的，就是要塑造人的，就是要造就更多更好人才的。所以，我們做教師的任務就是要在學生原有和現有的基礎和條件上，通過我們的努力，教書育人，為這個社會培養有用的人才。浪子回頭金不換。即使是基礎和條件差些、行為和學習習慣有些問題、有這樣那樣缺陷的學生，我們也不應該放棄、拋棄，要相信他們肯定具有可塑性，更要相信我們可以改變他們。

4、力爭做一個有理想有追求的教師

人從本質上來說都是好逸惡勞的，如果我們不是生活在群體中、不是被生活所迫，沒有紀律約束，不怕被別人看不起，那我們就可能會得過且過，當一天和尚撞一天鐘。小和尚念經有口無心，那是因為他壓根兒沒有追求，隨時準備還俗改行，從沒有想過將來要做高僧、做住持、做方丈。

建議老師們多讀一些書：列數目，定計劃，《論語》、陶行知、杜威、蘇霍姆林斯基、《愛的教育》等，一年讀兩本，每天讀半個小時，結合你現在的教育教學實踐，堅持半年，你就會明顯感覺到收獲多多。

建議老師們多動動手，將你在工作中的煩心事、高興事、不理解的事、有感觸的事記下來，將你認為別人比你做得好的地方記下來，將你遇到的讓你頭疼、令你欣賞的學生的表現記下來。記得多了，適當時機稍加整理，就有收獲，就是成果。

做到以上兩點其實并不難，關鍵看我們是否有心，是否有恒心。功夫不負有心人，鐵杵也能磨成針。做一件有意義的事情，只要能堅持，我們最終會品嘗到成功的喜悅！

以上幾點體會是心里話，讓我們共勉。

李克宇

2011年8月31日

第五篇：2015年秋開學校長在教師大會上的講話

2015秋開學教師大會上的講話

大家好：

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥。”

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

第二方面：2015年學校工作的總體思路和要求。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；

2、新時期德育工作實效性不高的問題；

3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；

4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；

6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；

7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

2015年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大。

所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會大增，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。

今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、政教來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）

新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家！

2015.8.26