第一篇：演講新手最怕的是什么『25』

演講新手最怕的是什么？『25』

原創/楠天下的太陽花?昨晚，看到美國的一個統計資料，討論恐懼的來源。人們對上臺演講的恐懼已超越對死亡的恐懼，排名第一。??這個數據來源于現代演講的發達之地——美國。可想而知，對于以含蓄為性格特征的中國人來說，這個比例可能更高。??我們把演講分為初中高級三個階段：敢講，會講，能講。據調查，會講能講的只有20％，不敢講的占80％。這也符合二八定律，不敢上臺的占絕大多數。??今天中午，我把即興演講記錄發到朋友圈。有個微信好友問我，『請問您是如何克服內心恐懼，在眾人面前演講的？』??她嚴肅的提問正說明，上臺恐懼是每個演講者的通病。??你有這種病嗎？??不管如何，演講恐懼癥已成為一個刻不容緩的問題。面對恐懼，我們已經無路可逃，只有拿起武器，戰斗到底。??那么，我們應該準備哪些武器呢？現在，讓我們一起來，從觀念到技巧，全幅武裝，徹底刪除恐懼，使它成過去式。?? 上篇：關于演講恐懼的三大認識??想像一下，你面對一個全幅武裝的敵人，如何打敗他？??首先卸載他的武器和裝備。這樣，他既沒有殺傷力，也沒有防守系統。面對讓無數英雄竟折腰的惡魔——公眾演講恐懼，你建立正確的認識，就相當于解除了『恐懼』的全部武裝。??一，天下人上臺都緊張（外延）??邱吉爾，1941年6月22日，發表著名演講，號召各種反法西斯力量結成統一戰線，是二戰中最鼓舞人心的演講。??諾貝爾文學獎的頒獎詞說：『丘吉爾成熟的演說，目的敏捷準確，內容壯觀動人。猶如一股鑄造歷史環節的力。……。也許他自己正是以這偉大的演說，建立了永垂不朽的豐碑。』??就是這樣一位偉大的演說家，誰知道，當年他在演講臺上臉色發白，四肢顫抖，有過被轟下臺的慘痛經歷。丘吉爾曾說，每次演講，他都覺得胃里像放著一塊冰。??作家沈從文，第一次走上講臺時，緊張得不知說什么。很久之后，他才平靜下來。然而，原計劃講授一個課時的內容，被他10分鐘就講完了。???可是，離下課時間還早呢！最后，他急中生智，在黑板上寫了一句話：“今天是我第一次上課，人很多我害怕了。”??印度圣雄甘地首次演講不敢看聽眾。??大科學家牛頓承認自己在演講前抖動不已，大喊大叫……。??除了我們吃瓜群眾，很多演講大師，著名政治家和科學家，都有過不堪回首的演講經歷。??公眾演講，恐懼是常態。沒有恐懼感的人，反而不正常。??你的上臺恐懼，全世界的人都有，你拍拍胸脯安慰一下自己吧。二，人類的生理和心理機制導致天生緊張（內因）??從心理學的角度來講，恐懼是一種有機體企圖擺脫、逃避某種情景而又無能為力的情緒體驗。??演講恐懼，是社交恐懼中的一種。一個社會學模式研究了它的起源。??在原始社會中，人類打獵時，面對各種狩獵對象時有各種反應。面對體積比較小或數量比較少的動物，會相對鎮靜；面對高大的，或數量眾多的動物，會產生『逃避』或『戰斗』的應急反應。??在講臺上，演講者面對黑壓壓的觀眾，數量上占優，會有種無力感。尤其是趕鴨子上架，又不能夠逃避，腎上腺激素急劇飆升，口干舌燥，全身冒汗，語言哆嗦。??這個時候，各種恐懼反應是身體的應急措施，時刻準備保護自己的正常反應。??不管是佛陀，圣人，領袖，還是凡人，勞苦大眾，你我一樣的普通人，生理心理反應都一樣，沒有任何差別。??就像馬克·吐溫說：『世上有兩種演講者：緊張的和故作鎮定的』。???三，演講的緊張是可克服的（信念）??從生理和心理分析，人類的演講恐懼是普遍存在的，人人都有相同的反應。??那么，前面講到的優秀人物，能夠擺脫演講恐懼癥，成為演說大師，舞臺上的主角，能言善辯的人。??這說明什么？??說明演講完全是可以后天習得的。??進一步，我們應該堅持一種信念：演講的緊張或恐懼，也是可以克服的。??一切演講恐懼都是紙老虎，你強，它就弱。樹立正確的觀念，就是把自己變成真老虎。??下篇：克服演講恐懼的六種方法??演講前輩們，從菜鳥變成高手，從小白變成大師，最后，看不出來任何緊張。這種巨大的改變是如何發生的呢？??前面的三大認識，是從理念上戰勝恐懼和緊張，卸下它的全幅武裝。??現在，我們進一步，從技巧層面，用專業而科學的方法，把恐懼關在情緒的鐵籠子，馴服它。?? 一，生理法A，呼吸法。深呼吸3-5次，用腹式呼吸法，這樣給身體充足的氧氣，緩解緊張情緒。??B，肌力均衡練習。有意識讓身體某部分肌肉，有規律地收緊和放松，比如握緊拳頭，再松開，比如長久收腹屏息，再呼氣，比如腿繃直，再放松。肌力運動，既放松了鍛煉部分肌肉，也讓整個身心得到放松。??C，運動法。壓腿，下蹲，擴胸，伸展，俯臥撐，高抬腿等，活絡了身體，也放松了精神。你問問奧運會參賽運動員，賽前熱身不僅僅保護身體不受傷，更多是緩解大賽前的緊張情緒。??演講前的運動也具有同樣的效果，???相對簡單而有效。以前，我們公司的晨會，全體跳兩只舞后，就開始正式總結與計劃，其中有個環節是優秀員工的分享。二，心理法A，心理暗示。有很多演講者是因為自己相貌，身高，地位，能力等產生自卑心理，這時，就需要強烈的，鼓勵的自我暗示。比如，『我是最棒的』，『我已做好充分的準備』，『我一定會超常發揮』等等。??心理暗示，最常用的方法是用正面的語言，激勵自己。正如俗話所說，『良言一句三冬暖』。??B，催眠法。心理暗示的高級方法，是利用NLP法則，通過3-5次催眠，可根除演講的恐懼和緊張。這需要專業的老師進行引導，否則容易『走火入魔』。??C，心理聯想法。當你緊張時，聯想你萬米長跑后『葛優躺』的舒服，聯想你在花園蕩秋千的愜意，聯想你在麗江旅游的放松，聯想中秋月圓與家人的團聚，聯想你與男友在泰山看日出，甚至聯想到童年趣事等等。生活中所有美好的情景，都可浮現出來。??緊張，便如海市蜃樓一般，很快消失。D，心錨法。這是一種心理學上最廣泛而有效地應用方法。這種心理技術，舉例說明，就非常好理解。??想像自己最自信，最成功的場景，時間不要長，但細節非常清晰，同時，非常有沖擊力，如大學時老師點名贊美你，全體同學熱烈鼓勵的情景。同時，舉手做V型手勢。將成功與手勢這種聯系不斷重復。只要一想到老師贊美情景，就舉手勢V。最后，在兩者間建立條件反射，形成當眾演講的自信心理基礎。??E，放下法『放下屠刀，立地成佛』。放下法，本來就是一種心理暗示，或心理修煉，單獨提出來，強調它的重要性。有人追求演講的完美，結果，出現『目標顫抖』，反而把演講搞砸。追求完美，就是追求完蛋。基于這種心理，我們提出：『三個放下』的原則。俗話有，『樹無皮，必死無疑；人無皮，天下無敵』。三個放下，包括放下面子，放下架子，放下包袱。你想，我是公司的經理，演講不好，出丑丟人啊。這就是架子。我過去總是演講不好，這次還是有心理障礙，怎么辦呢？這就是包袱。學會放下。你出糗后，還是個你，一切沒變。相反，你一時不出糗，沒學好演講，將終生出糗。放下的真正行動力在于，有顆豁出去的心。F，其它不可取的聯想法。比如，把觀眾想像成傻瓜，木偶，大白菜，甚至『目的無人』，都是不可取的。?? 三，包裝法應對自卑心理，還有種辦法，就是包裝法。具體方法，包括新的服裝，重新化妝，換個新的發型，甚至包裝微笑。??比如，大學生求職面試時，買一套正式的服裝；在重要的客戶面前演說，備一套比較貴重衣服或名牌衣服；甚至，僅僅換一套心儀的新衣服，你的精氣神都會大力提升，自信心爆棚。??我經常接待一些業務員，公司提供高檔的蘋果電腦，在我面前展示。其實，我知道這個品牌非常一般，公司也是小公司。但這都是一些包裝手段。??業務經理輕輕打開電腦，給我講解公司和品牌時，我看到了他們包裝出來的底氣。??別小看包裝技巧，當你能力不夠，氣場不夠，短時間又訓練不出來，包裝會瞬間提高你的逼格和檔次，你的演說也會超水平發揮。??四，轉移法現代心理學認為，很多演講者怯場的主要原因是評價憂慮。??幾百雙眼睛，聚集在你身上，狠不得把你看透，剝光，你仿佛成為透明人。關鍵是，每個觀眾都是『裁判』，都在有意無意評價你演講的好壞，甚至評價你整個人。所以，你憂慮更多，心理負擔更重，更加語無倫次。??當你這樣想的時候，你最好把關注焦點從自己身上移開，從自己的胡思亂想中走開，轉移到你演講的內容上來，轉移到現場的觀眾中去，尤其是轉移到滿臉贊賞，微笑，或渴望的觀眾身上。?? 五，坦白法A，基本坦白法。就像文章開頭，沈從文在黑板上承認，自己第一次講課，害怕了。??或者表現菜鳥些：今天，我站在臺上非常緊張，希望我的演講能夠幫助大家。事情就是這么奇妙，當你坦白后，緊張情緒反而得到釋放，隨著話題的展開，更加自然了。??法律上，有句話說，『坦白從寬，抗拒從嚴』。對于演講的緊張情緒，你接納，并把它講出來，也就化解了緊張。反之，你越說『哇，不要緊張，不要緊張』，反而會越來越緊張。???B，高級坦白法。嘲笑自己是一種高級坦白法。這一點針對有演講陰影的人尤其有效。過去演講，受過同學的譏笑，老師的批評，領導的指責，留下心理陰影。這種陰影會像幽靈一樣，隨時再現，成為演講的『心魔』。??自我解嘲，就是把過去失敗的經歷挖出來，大聲地講出來，看輕它，就無所謂了，陰影也就消散了。???六，實戰練習法恐懼不可怕，就怕你躲它。按照心理法則，你怕什么，緊張什么，就主動積極地接觸它，并習慣它。??實戰練習本質上是一種系統脫敏訓練，是行為主義心理治療法的具體實施。它遵循由易到難的法則，循序漸進。隨著自信心提高，對演講的『過敏』會慢慢消退。??你怕演講，你上臺慌張，那么你就偏偏反復練習它，多在臺上操練，多在眾人面前演講，各種場合爭取上臺機會，爭取公眾講話機會，并逐漸習慣公眾演講。??最后，你發現，傳說中的恐懼緊張不過如此，忐忑不安沒有了，表情動作也自然灑脫了。?? 文章寫到這兒，好像把克服恐懼的十八般武藝都搬出來了。其實不然，還有一個屢試不爽的絕招，我一般不公開的秘密。??那就是提前精心準備。??充分的準備，超越資歷，超越年齡，超越經驗，這才是萬能鑰匙，可解決演講中的一切問題。熟悉演講內容，提前踩點陌生的演講場所，提前熟悉種子觀眾，甚至邀請專家指導等等。?? 消除演講中的恐懼，是一個簡單而又復雜的問題。恐懼很簡單，源于認識它很容易；恐懼很難，卻是因為找到正確的方法，并不斷實踐很難。??這些戰勝演講恐懼的全套攻略，總共有15款，我每一款都親測試用過，相信，總有一款適合你。功夫做到家，演講恐懼自然煙消云散。

著作權歸作者所有

第二篇：工作最怕不到位

工作最怕不到位

（摘自《芝麻官悟語》P214－216）

作為領導者，在社會活動中，肩負著組織、引導、管理、監督、指揮和協調的重任。領導者的工作態度和工作作風如何，決定著領導活動的最終效果。工作態度和作風包括：能否實事求是，與時俱進，高瞻遠矚，銳意進取，做到認識到位；能否深入基層，調查研究，周密部署，精心安排，做到行動到位；能否嚴格標準，狠抓落實，身先士卒，求真務實，做到工作到位。

然而，在一些領導者的工作中，不到位的現象俯拾皆是，主要表現在：

一是說的到位，做的不到位。有的領導者最擅長的就是講話、演說，在主席臺上一坐幾個小時，長篇大論，夸夸其談，引經據典，妙語連珠。有些領導大會講，小會說，逢會必到，逢會必說，而真正需要他以身作則，率先垂范，具體實施的時候，卻很難見到他有什么行動，或即使出場，也只是做做樣子，上上鏡頭。他們是語的巨人，行動的矮子。這種“說的到，做不到，只會臺上做報告”的工作作風實乃領導者的大忌。

二是部署到位，落實不到位。有些領導習慣于開會、發文。每安排一項工作，總要召開會議，分管領導做具體安排，主要領導做重要講話，主持領導再提出要求，這已成為一種定式。文件、講話下發了一摞又一摞，政策制定了一套又一套，可以說，安排得非常具體，部

署得非常周到。他們認為，這就是工作。只要以會議傳達會議，以文件傳達文件，自己的工作就到位了，就盡職盡責了；而工作安排后，有關部門和單位是否不折不扣地予以貫徹執行，遇到了哪些問題，采取了什么措施，最后效果如何，他們卻過問不多。實際上，部署僅僅是工作的開始，更重要的工作在于落實。如果僅僅滿足于部署，停留于部署，卻不去抓落實，整個工作就很難到位。

三是表面到位，實際不到位。有些領導習慣于做表面文章，做工作不是腳踏實地，求真務實，而是虛晃幾槍，雷聲大，雨點小，搞形式主義。有些領導干“實”的不行，玩“虛”的卻很在行。你說學習“三個代表”，實踐“三個代表”，實際問題沒有解決多少，但電臺有聲，電視有影，報紙上大作一篇接一篇。你說調整產業結構，他可以向你展示出宏偉的無可挑剔的調產規劃，還可以安排幾個精品工程讓你參觀，但數年過后，產業結構依舊，精品工程依舊，農民生活依舊。你說發展規模企業，他可以很快拿出某企業幾年內成為億元企業的可行性報告，調子很高，攤子似乎鋪得很大，但幾年過去了，目標沒有實現，企業反而萎縮。到位不到位，是實實在在的事情，許多表面到位而實際不到位的做法，遲早會露出“廬山真面目”。

四是職務到位，工作不到位。有些領導者最關注的不是工作是否到位。有些領導者最關注的不是工作是否到位，而是自己的福利待遇是否到位。一般來說，領導者擔任什么職務，他的工資、住房、辦公、交通、通訊等方面的待遇就會相應到位。但是，職務到位了，待遇到位了，工作不一定到位。有的工作不敬業，經常坐在辦公室里只是看

報、喝茶，對工作只滿足于發號施令，不愿到基層、到企業、到農村，即使下去也是“蜻蜓點水”，為完成任務而做做樣子；到基層和企業，不是調查研究，現場辦公，為基層切實解決一些實際問題，而是走馬觀花，既提不出指導性意見，又拿不出合理化建議，倒是給下級增添了不少麻煩；有的是“虎頭蛇尾”，一件事的前期工作還抓得很緊，也初見成效，但缺乏始終如一的拼勁，后期工作不到位，結果前功盡棄。領導者的工作不到位，不僅影響工作，而且也損害了領導者自己的形象。

第三篇：演講現場注意事項(新手精華版)（最終版）

演講的注意事項

發音：

1、語速不要太快，平常跟長輩說話的語速就可以。使用謙遜的語言很重要。

2、要有規范,標準的普通話。

咬字清晰、發音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續、層次清楚、要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。

音質悅耳且有一定的明亮度和彈性，有較自如的氣息狀態，聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱。

3、有較好的語言感受能力和表達能力。能透過文字語言感受其深層意韻，對所講內容都能做到有感而發、情動于衷、聲情并茂、表達準確，鮮明、生動、積極、順暢、完整。

4、重點突出、主次鮮明。任何文章的內容都不是沒有主次，不分輕重的。朗讀表達最忌“千篇一律”。詞與詞、句與句,段與段同樣的輕重，同樣的快慢、同樣的虛實、同樣的高低、同樣的間隔，造成聲音效果的單調、平板、乏味。朗讀者要善于隨著稿件內容的變化和自己思想感情的運動，對于那些直接表現主題、目的、基調的詞、段、句給予突出強調。強調可以用加重的方式、也可以用停頓的方式、還可以利用快慢和抑揚的變化進行。

5、排除雜念、全神貫注。一種創造性的有聲語言藝術活動。

6、發聲時音量要適中，不要過小和過大。過小引不起注意，音量過大則可能引起失真且嗓子過累。

外形：

1、形象的基本要求是：端正、不俗；

2、氣質的基本要求是：大氣、正氣、靈氣、雅氣。整體形象落落大方，有親和力。可以把主考老師當成自己朗讀的聽眾和朋友。

3、整體感覺應以整潔、大方、健康為準。服裝要得體,大方,盡量避免薄露透，盡量避免復雜煩瑣奇形怪狀的服裝。別把自己弄的太有個性。

4、發型要體現臉的輪廓，不要遮住臉的任何部位，尤其是眼睛。嘴唇的顏色和臉色相匹配，臉色不要煞白。腮紅眼影要淡打。臉胖者要注意打側影。不要帶明顯的飾物，最是鏡頭的重點。注意口型的控制，不要撅嘴、口腔開度不要太大。脖子和手的顏色也應顧及、不要和臉色差別太大。

5、淡妝就可以，一不失高雅，二對評委表示尊重；

6、攝像機前的顏色搭配一定要分明，中性的海藍、灰、藍和綠效果都不錯，但要避免紅色、黑加白、以及細條紋、這些都會引起反光。動作：

1、鏡頭前表現方法：眼睛應看鏡頭的上框、收下顎，眼睛要直視鏡頭，不要游移，眼神不要亂飄。手上身上的小動作要克服，在鏡頭前，任何一點小動作都可以看得非常清楚。

2、平常心很重要，微笑是體現親和力的最佳法寶；

3、女生更需要自信，男生在表現自信的時候往往是通過瞪大眼睛、深呼吸、攥拳頭等表現出來的。但是這不適合女生，如果女生也這樣，評委會以為你是來打架的。女生的自信，還是體現在微笑上，嘴角上揚到一定尺度就可以了。每天早上對著鏡子微笑，培養自信心。

4、注意抬頭，不要一直低著頭。

盡量避免揉衣角,拽褲子,咬嘴唇,頻繁眨眼睛,長時間低頭。切忌在考場上刻意顯示自己的“老練”，生澀有的時候是最大的優勢。

5、身態語言生動、恰當、自然。

注意身體要穩定，不要晃動過多。包括下肢的活動，腿也不要有過多的動。如果有肢體活動，肢體不要遮擋臉面。

6、看著評委老師的眼睛說話、別不好意思的就低下尊貴的頭，而是抓住機會讓他仔細觀察你的優點，甚至要看著他的眼睛，來表達你的期望！當然，你別死盯著一個人不放，那會讓那個評委感到不自在。你要讓每個評委都在你的身上留有目光，才能增加自己的通過率!

7、千萬別哭！!別有任何失態的舉止。

9、考前的精心準備總是必不可少的。

第四篇：《工作最怕光說不練》讀后感

《工作最怕光說不練》讀后感

財務處李少杰

近日讀美國人寫的《工作最怕光說不練》一書，有兩方面的感觸。一方面是關于說和做的關系，用我們中國話來講，就是“信”。說得出且做得到，謂之言而有信，知和行統一了，沒有差距，否則就是言而無信，行知分離，產生差距，導致失敗。

其實國人在這方面的認識很早，很深刻。老祖宗的無價文化瑰寶給我們很大的啟迪和教導。孔子曰：“言而無信，不知其可也”。意思是說，一個人如果不講信用，那么就沒什么可肯定的了。《史記》中也講“一言九鼎”，“一諾千金”。所謂一言一諾，就是應允和承諾要做的事。一言既出，駟馬難追。應允與承諾本身就構成了責任與義務。這種責任寄托著某種愿望與要求。承諾方是否誠實地履行自己的諾言，本身是個做人的道德問題。

古往今來，數不盡的英雄豪杰用鮮血和生命踐行自己的諾言，生不背信，死不棄義，名垂千秋，感天動地。遠的不說，就中國共產黨這幾十年的奮斗歷史，千百萬英烈為了“解放全中國”這一莊嚴的承諾而拋頭顱灑熱血，義無反顧。現實生活中誠實守信依然是時代的主流。否則，我們的社會就不可能呈現精神與物質兩大文明的繁榮景象。而現在有很多人，很多企業，還有個別政府機關和事業單位的工作人員，卻不知道把“信”丟到哪里去了。

“信”是一個人立身處世的基點。“信”為做人之本，也是立業之本。“信”不僅體現于“言必信”。同時又體現于“不輕言”。所謂應人事小，誤人事大。

另一方面是如何把說出來的想出來的事情做到實處。落實到工作中，就是“執行力”。中國從來都不缺乏有思想的人。但是僅僅知道應該做什么是不夠的，紙上談兵永遠都只能望梅止渴。因為在行動的時候，會浮現出很多新的沒有想到的現實的困難，需要有更細致更合理的解決方案。只有一步一個腳印去做，去執行，踏踏實實地經歷眾多坎坷才能獲得最終的成功。

曾經有個人，他不懂電腦，但他的觸角幾乎蔓延到所有電腦 ；他不懂管理學，但被全球公認為商界奇才；他不懂廣告，但他本人和公司具有最具穿透力的點擊率。從當年的落魄青年到今天的全球商務巨頭，所有的神奇都源自他心中最初的夢想。有人說他是瘋子，更有人說他是騙子，因為他的夢想匪夷所思。于是僅靠兩萬元起家的他，便在互聯網最寒冷的冬天，用行動書寫出一句創業名言。他的一個夢想，改變了全球幾千萬商人的生意方式，同時改變了全球幾十億人的生活。他就是阿里巴巴的創始人馬云。我想，其實這個夢想不只在馬云的腦海中出現過，但最后只有馬云堅持將這個夢想一步步變成了成功的事業。這里面一定有很多不為人知的艱辛，我相信，馬云也經歷過失敗，而且不止一次。但他一定知道，失敗是成功之母，成功是從失敗和探索中一點一滴積累而成的。

我最欽佩直接把新思想付諸實踐測試的勇氣，而不是對于其可能產生的成敗無休止的討論。在讀書的同時，我也在檢討自己，在工作中努力避免眼高手低的問題，從本職工作環節認真做起，為市政公路行業貢獻自己實實在在的力量。

第五篇：家庭教育最怕五句話

家庭教育最“怕”五句話

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，是人生的第一個課堂。家長就是孩子的啟蒙之師，在這個過程中，父母的一言一行都將對孩子的將來產生巨大的影響，經資深教育學專家亨德森·楊多年的研究表明，在父母教育孩子中，5句話應該規避。

“你怎么這么笨，以后肯定不會有什么出息”

孩子做錯題目時，這句話是很多檢查作業的家長都掛在嘴邊的，雖然說者不一定有心，但是孩子卻會聽進心里去。這是對孩子自信心的一種打擊，而產生的后果就是孩子心里面有自卑感，對父母產生逆反思想，進而厭惡學習，不喜歡和父母交流。其實“好孩子的進步是賞識出來的”，孩子犯錯總是難免的，家長采取的應該是更多的賞識教育方式，站在孩子的位置考慮問題，給予他更多的人文關懷，幫他一起解決問題，教給他正確的方法。

“住嘴，你再說看我怎么收拾你”

孩子頂嘴時，家長都愛說這句話，雖然很多孩子在家長說了“住嘴”以后就真的不繼續說話了，但是心里面的想法可是越來越多了，有的在想：“我明明就是對的，懶得和你說了。”也有的僅僅只是因為知道繼續頂嘴的話將會挨打，所以礙于棍棒的威力而停止爭辯，實際上心里是不服氣的。其實，孩子頂撞家長并不是一件壞事，每個孩子都有其自己的想法，一味地順從父母并不是件好事，父母應該尊重孩子爭辯的權利，耐心地聽孩子說完，指出其所說的不對的地方，這樣才能建立更好的親子關系，發掘孩子的個性。

“絕對不行，這事我說了算”

家庭教育的權威性是指父母長輩在孩子身上所體現出的權威。但是父母的權威不應該建立在孩子懼怕的基礎上，作為父親，應該在孩子面前體現的是一種英雄主義，而作為母親，給予孩子的應該是一種母性特有的人文關懷，不能對孩子的想法、做法和說法按照自己的評判標準來一票否定。

“你愛怎么就怎么，從此以后我再也不管你了”

作為父母，會對孩子說不管就不管嗎?答案是不會的，畢竟是自己的孩子，所謂不管的話只是一時生氣才說的，但是年幼的孩子可不會這么想，他聽見這話后只會認為爸爸媽媽真的就不管他了，而傷心難過。其實，一個孩子的成長過程中總是會犯很多錯誤的，犯錯并不可怕，因為犯了錯才知道什么是對的什么是不對的，面對孩子錯誤時，家長千萬不要放棄，應該給孩子機會來改正，否則孩子就會有被遺棄的感覺，進而做出一些自暴自棄的行為。

“如果你考試得了第一名，我就給你買......”

這是一句最直接有效的激勵孩子的話，孩子在小的時候不就是貪吃貪玩嗎，在這種物質獎勵的刺激下，孩子確實會為了自己想要的、想吃的東西而努力。但是，外部的動機卻是不可持續的，家長不應該靠物質刺激來促使孩子上進，而是要幫孩子樹立雄心壯志，讓孩子產生內部動機，因為只有內部動機才可能長期地讓其不懈地自發努力發奮學習。