第一篇：“三項機制”提振干部隊伍精氣神

“三項機制”提振干部隊伍精氣神

河北共產黨員網 2018-03-09 14:10

王鑫鑫

3月5日，十三屆全國人大一次會議在北京人民大會堂開幕，李克強總理在政府工作報告中擲地有聲地說，“對各級政府及其工作人員來說，為人民干事是天職、不干是失職?！备刹扛刹?，以干為先，不干，半點馬克思主義都沒有。精氣神，是精神狀態和精神面貌的具體體現，也是黨員干部作風和形象的集中展現。干部有了精氣神，廣大群眾就有了克服困難的勇氣和信心，就有了迎接挑戰的底氣和動力。黨的十九大報告指出，要堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。中國特色社會主義進入新時代，必須在健全完善和細化落實鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”上下功夫，提振干部隊伍精氣神，凝聚正能量、創造新輝煌。

完善鼓勵激勵機制，為提振干部隊伍精氣神提供“強引擎”。推動干部干事創業，首先要解決的是動力問題。必須要從多個層面鼓勵激勵干部，最大限度地釋放激勵效應。讓干部在精神上有勁頭。健全完善干部談心談話機制，實行市委主要領導與各單位“一把手”、市委常委與分管單位班子成員、單位“一把手”與干部職工經常性談心談話，幫助干部疏解壓力、激發斗志。將教育培訓作為對干部的褒獎，探索推行“獎學”制度，針對干部思想困惑、能力短板，結合學習貫徹黨的十九大精神，優化干部教育培訓模式，實施精準培訓，讓干得好的優先參訓，讓學得好的優先使用，從精神層面充分調動干部干事創業積極性。讓干部在政治上有奔頭。要堅決貫徹“20字”好干部標準，強化以德為先、基層優先、實績當先導向，堅持從基層一線和艱苦崗位選拔干部。重點從招商引資、重點工程、脫貧攻堅、信訪穩定等“四大賽場”，選拔一批想干事、能干事、干成事的干部，充實到領導班子。對長期扎根基層、表現突出的干部，因為職數限制暫時無法提拔重用的，要在政治上加大關心力度，可以通過明確非領導職務、配套黨委(黨組)成員等，讓他們“有職級”“有面子”。對于那些培養潛力大的年輕干部，暫不符合提拔條件的，可以“試崗任職”，加快成長步伐。讓干部在待遇上有甜頭。要用足用好職務與職級并行政策，及時為符合條件的干部晉升職級、提高待遇。適當提高干部年度考核優秀比例，為更多符合條件的干部嘉獎記功。推動干部健康體檢、帶薪休假、困難救助等關愛舉措落地落實，讓干部辛苦心不苦。加大容錯糾錯力度，為提振干部隊伍精氣神系上“保險帶”?！俺Ｔ诤舆呑?，哪有不濕鞋”，濕鞋以后怎么辦，這是干部經常擔心的一個問題，也是組織上必須關注的一個重要問題。各級組織部門要鼓勵探索、寬容失誤，讓敢擔當、敢創新的干部沒顧慮、有舞臺。建立“四方聯評”機制。成立由紀檢監察機關牽頭，組織部門和干部所在單位、第三方機構等共同參與，對干部所犯錯誤的原因、產生的影響、造成的損失等進行聯合評判，準確認定容錯免責情形，讓符合容錯條件的干部真正能夠免于追責。建立“三錯干預”機制。要在防錯、減錯、糾錯上下功夫。防錯就是要加強干部教育培訓，強化事前預防，讓干部少犯錯、不犯錯。減錯就是要加強干部關愛提醒，有原則、經常性、近距離接觸了解干部，及時掌握干部的苗頭性、傾向性問題，咬耳朵、扯袖子，最大限度減少干部犯錯的幾率。糾錯就是要加強部門聯動協作，對予以免責的干部，由所在單位和相關部門及時提供指導，幫助糾正錯誤，將損失和影響降到最低。建立“雙層引導”機制。對干部實行容錯免責，一方面，要加強干部的思想引導，幫助放下思想包袱，讓干部保持熱情不減、意志不衰；另一方面，也要加強社會的輿論引導，不斷擴大社會知曉度和認同感，為干部甩開膀子、邁開步子干事業營造良好氛圍。

細化能上能下舉措，為提振干部隊伍精氣神裝配“增壓器”。激活干部“一池春水”，既要讓干部干好有動力，也要讓干部不干有壓力，使得“能者上、庸者讓、劣者下”成為一種常態?！霸u星定級”讓干部下的有依據。讓干部能上也能下，必須讓干部下的心服口服，這就要求在干部的考核評價上有一套科學的機制。優化干部綜合考核評價辦法，并研究制定干部擔當指數考核辦法，通過動態掌握工作業績、個人優缺點、表彰獎勵、違法違紀等信息，綜合考核評價干部的擔當精神、工作實績等現實表現，將干部分為四個“星級”等次，作為干部調整的依據?！胺诸愓{整”讓干部下的有秩序。通過換崗式調整讓懶政者“挪位子”、暫任式調整給庸政者“提領子”、懲戒式調整要劣政者“折面子”，真正讓慢作為、不作為、亂作為的干部“無處遁形”。在具體操作上，對連續兩年考核評定為“二星”等次的干部，將職務改為“代理”或調離崗位；對連續三年評定為“二星”或當年評定為“一星”等次的干部，年度考核直接定為“不稱職”等次，并視情予以降免職處理。“轉化提升”讓干部下的有出路。干部能上也要能下，但是對“下”的干部，也不能一棍子打死，還要給“上”的機會。對“下”的干部，組織上要及時進行“減壓談話”，幫助干部理順心氣、下的服氣。同時，為他們設定1-2年的考驗期，采取結對幫帶、教育培訓、定崗考驗等關愛舉措，幫助干部脫胎換骨、重振士氣，對轉變明顯、進步較快的適時重新啟用。(作者單位：江蘇宿遷市委組織部)

第二篇：提振精氣神心得體會

感受正能量,提振精氣神,更多地應體現在平時的實踐之中，下面給大家分享提振精氣神心得體會，歡迎借鑒！提振精氣神心得體會1

11月2日，我參加了《提振精氣神，促進新跨越》會議，受益匪淺。這次的會議，催人奮進、發人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責任感、輸不起的危機感和慢不得的榮辱感。作為一名班主任，工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待。

一、作為班主任，要有責任心。

班級管理事無巨細。首先，作為班主任，要本著對班級集體中每一位成員負責的態度，把班里的事當作個人的事，把班集體看做自己的“家”，集體的榮譽與我們每一個班主任榮辱與共。因為只有你把班級當‘家’看，你才會急學生所急，憂學生所憂，才會真正地關心班級事務，關心每一位學生的成長。在你的耳濡目染下，學生也才會熱愛班集體，才會形成班級凝聚力。其次，我們要面向全體學生，對每一位學生負責，對自己的良心負責。因為一個孩子在你的班里可能只是幾十之一，但對于每一個家庭來說，他就是百分之百，對于一個國家來說，孩子就是祖國的未來。

二、作為班主任，要有愛心。

桂賢娣老師的一周三問“你愛你的孩子嗎?你會愛你的孩子嗎?你的孩子感受到你的愛了嗎?”這種對孩子真誠的愛，引起了我對自己作為一名班主任的深刻反思。桂老師曾為了能讓一名身患疾病，頭發掉光的孩子毫無壓力的坐在教室里，與其他小朋友一樣快樂地學習，她跑遍了武漢市的大街小巷只為了能買到62頂一模一樣的小紅帽。她的事跡讓我感到慚愧，我有時會因為孩子不按時交作業而生氣，會因為孩子不守班級紀律而發怒，會因為孩子不認真聽講而帶著情緒上課。聽了桂老師的講座，我不斷地問自己：“難道我對孩子的愛僅僅能達到這樣的高度嗎?”我想在今后的教學中，我需要讓自己靜下心來，戒驕戒躁，以一顆博愛之心去關愛每一個孩子，并時刻保持這種對孩子穩固而持久的溫暖的愛。

三、作為班主任，要以身作則。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。“學高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。開陽中學的老師尤其提到了這一點。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈;行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來。

四、作為班主任，要懂得因材施教。

段老師說得多好“自習課上，我走進教室，教室里一片喧嘩，我并沒有像其他老師那樣大發雷霆地吼道‘閉嘴，坐下……’我是既驚又喜地對學生說‘同學們，你們知道嗎?……’頓時教室里鴉雀無聲。”在班級管理中段老師并沒有自行規定這樣那樣的班級制度，而是采取了“德育預設，學生自設、自設自懲”的方法，讓學生自己制定班規以及觸犯每一條班規對應的懲罰措施。這種自薦自控、層層鋪墊、步步為營的管理措施讓我觸動很大。從中讓我明白，做班主任就要做有思想、有創新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工廠批量生產，一門技術到底。教育面對的是有個體差異的人，正如段老師所言“每一個學生都是獨一無二的，不要自作主張地強迫張三按李四的格式成長，將張三培養成李四是不可能的?！卑嘀魅尾粌H要促進學生的學習，更主要的是對學生進行德育教育。作為班主任，要了解每一個學生的家庭情況、性格特點、心理需求，做到有針對性的教育、輔導，做到因材施教，讓每一個孩子都得到發展。

為了對學生全面實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優秀班主任。

一要提振精氣神，主動適應“十三五”教育發展新形勢。

新一屆縣委、縣政府高度重視教育，目光聚焦教育，從上到下、從內到外，關注教育這一民心、民生和社會熱點工程，投入大量的人力、物力、財力，引發了人民群眾對教育發展的熱切期待，全社會都在談教育、議教育。全體教育人特別是校長要敢想、敢抓，要像一中那樣敢于沖刺，提出“本一沖400人大關，打教育攻堅戰、翻身仗”的目標，努力打開教育新局面，讓全縣人民看到新希望。

二要發揮能動性，努力提高教師整體素質。

首先，要正師德。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師要堅守師德規范，學高為師，身正為范。教師再苦再累，身也要正；其次，要嚴管理，堅持“能者優先”的管理導向，嚴格落實制度，建立激勵機制，正風肅紀，獎懲分明，讓“積極進取、敬業奉獻、創業開拓者勞有所獲、優勞優獲；得過且過、不思進取、坐等分享、濫竽充數者無法混日子”。校長要靠智慧和辦法解決學校發展過程中的各種困惑和問題，要講原則，充分調動教師工作積極性和主動性，不當“老好人”、“袒護不是等于愛”，整肅教師隊伍中存在的“庸懶散混”現象，切實把學校管好、把教師管好，提升教師精氣神，促進學校教育教學質量的整體提升。

三要抓好制度建設，促進教師隊伍管理整體優化：

一要加強學校目標管理考評。要不斷完善《學校目標管理考評實施細則》，重點考評德育、安全、教育質量和隊伍建設等工作，以目標考評分出優劣、兌現獎懲。要健全校長工作考核機制，實施項目化考評和績效管理，并設立校長績效考核獎，每年對校長的綜合素質、決策能力、管理水平、群眾威信、廉政建設、工作業績等進行全面的考核評價，實行獎勵優秀和末位淘汰。

二要加強教師績效管理。要實施教師績效量化評估及綜合素質評估，把教師的考核和綜合素質評估結合起來，每年依據教師的工作量和工作業績、工作表現對教師進行績效，作為新教師轉正、教師合同簽訂、職稱評聘和聘期考核等工作重要依據，讓教師的終身學習、專業成長、敬業奉獻成為新常態。

三要加強后備人才儲備。教育局和各學校要針對現有人才評價、遴選機制和標準的基礎上，本著“突出實績、優化結構、重點傾斜、兼顧一線”的原則，逐步建立嚴格、科學、合理的校長和教師后備人才培養機制，加強校長、名師、學科帶頭人等方方面面人才的培養，達到“使用一個人，激勵一群人，培養一批人”的效果。

四要加強學校安全管理。要繃緊安全這根弦，重視學生上下學、晚自修、課外活動、交通安全和火災、地震逃生等方面的安全管理，并從文化入手加強對學生的安全教育和提醒，確保學生生命安全。陳部長指出，教育是最大的民生，教師承載著千家萬戶的希望。建設“教育強縣”，責任重大，使命光榮，希望大家迅速提振精氣神，不辱使命、勇挑重擔，為德化教育的美好明天不懈努力。

我校召開“提振隊伍精氣神，促進教育新跨越”動員會，從指導思想、目標任務、工作目標三大方面規劃了我校的教育教學管理和發展目標，讓我感到學校管理層想真正為兢兢業業的教師提供一個公平的競爭舞臺，是要真正打破論輩分來評優評先的環境，要真正步入以工作成效論英雄的時代，給我們這些默默奉獻的老師帶來盼頭。應該會給教師隊伍帶來新變化，提振教師隊伍的精氣神。

古人云：“樹活風雨土，人活精氣神?！本?、氣、神被認為是生命活動的根本。教師需要精氣神，成就教育事業需要精氣神。教育發展需要新的精神引領。我認為作為一名教師要做到：

一是業務精，上好課。

業務精此乃為師之基。因為師者，肩負著傳道授業解惑之重責，若業務不精，則何以傳道授業解惑？若業務不精，則做一個合格的教師都不能，何談做一個優秀的教師。因此，作為教師要加強在工作中學習，在學習中豐富教學內容，不斷提高業務水平，適應時代發展和知識更新。有了精湛的業務，我們才能駕馭每節課堂，才能不斷為學生傳授知識，才能培養一批人，才能幸福一輩子。

二是強學習，提修養。

提高自身的修養是作業一個教師最基本的自身要求。教師的魅力就在諸多良好的品質：個性、修養、風度、氣質、幽默感，對人尊重的態度，以及對真理的追求與敬畏。在這個信息迅速發展的時代，知識更新速度非?？?，社會每時每刻都是在發展的。作為一名教師，如果沒有終身學習的態度和能力，不充實自己的知識，如何去教學生？如何去感染學生學習？所以，做為一名教師，我們需要不斷地、終身地學習，不時地更新教學內容，才能提高學生的學習興趣，收到良好的教學效果。

學校對提振精氣神的號角已吹響，作為實小的一名普通教師將嚴格按“實在、實干、敬業、創業”的要求履行本職工作，提振精氣神，做到師德高尚、氣質高雅、師能高超、工作高效，堅定“教書一輩子、培養一批人、幸福一輩子”的理想信念。

第三篇：提振精氣神 打贏攻堅戰

提振精氣神 打贏攻堅戰

尊敬的各位領導、親愛的朋友們：

大家好！我是來自牛泉鎮的閆永。能參加這次演講比賽我深感榮幸，請允許我在演講之前向大家提一個小小的要求：此時此刻懇請在座的各位在心里默默的祈福“祈福蘆山、祈福雅安”，謝謝大家！

站在這里，我想對祖國說：“謝謝您，我親愛的祖國，沒有您的強大，誰來拯救那些遭受災難的孩子?！?/p>

站在這里，我想對故鄉說：“謝謝您，我可愛的故鄉，沒有您的富裕，誰來贍養那些年邁體弱的老人。”

作為萊城人，我深感驕傲，如今的萊城儼然成了一塊創業的熱土，“提振精氣神”正燃燒著每一個萊城人。

作為牛泉人，我倍感自豪，如今的牛泉已幻化成了一個健壯的青年，“爭當排頭兵”是他永恒的信念，“打贏攻堅戰”是他奮斗的目標。今天我演講的題目是《提振精氣神，打贏攻堅戰》。

從事機關工作已近3年，在這期間里，有一個聲音時時震撼著我——“提振精氣神，爭當排頭兵”，“精、氣、神”是萊城精神的凝聚與升華，他帶來了全區上下思想的統一、觀念的轉變、能力的提升；他帶來了全面加速、整體提升的發展勢頭；他帶來了氣吞山河般干大事、創大業的良好氛圍。全區上下拉開架勢、甩開膀子，爭著搶著談招商、引項目，5億、10億的大項目紛紛落戶萊城；大項目建設現場更是繁忙而不慌亂、歇人而不歇馬，紛紛加足馬力、晝夜施工，“搶時間、趕進度、保質量、提效率”奏響了項目建設、經濟發展、時代進步的最強音；“第一書記”們也沒閑著，他們給農村修上了水泥路、通上了自來水，讓山里的父老鄉親從此告別了泥濘、告別了肩挑；包企干部們更是能耐了得，他們放下架子，真抓實干，為大項目建設跑斷了腿、磨破了嘴，一心只想把服務做到位……

駐足2012，面對優異的成績單，我們有理由感到欣喜，可誰又知道，在成績背后又有多少人為之流汗、為之奔波……就拿我們牛泉鎮來說吧：要么是書記僄在工地、鎮長離崗招商，要么是鎮長僄在工地、書記離崗招商，“節假日”對他們來說簡直成了一種奢求，“早點回家”成了電話里的句句叮囑……有這樣的領導，我們還能說什么，一個字“干！” 跑手續的跑手續、抓穩定的抓穩定、搞協調的搞協調……在忙碌中尋找心里最踏實的快樂！

但是，再矯健的雄鷹也有落腳的時候，每一次落腳只為了下一次更有力的翱翔，發展亦是如此，在經歷了一次長途跋涉之后，也需要用理性的思維來分析好前進的方向、梳理好飛翔的翅膀。

2013的路上注定充滿了艱辛、布滿了荊棘。“危難之處顯身手”，鎮黨委、政府當機立斷，一邊“提振精氣神”，堅定發展的信心與決心，一邊“爭當排頭兵”，將今年的重點工作細化為招商引資攻堅線、項目建設突擊線、社會穩定和諧線，各條戰線分別由書記、鎮長、副書記把守，三線作戰、三箭齊發，我相信，箭頭所到之處定能摧營拔寨，無往不勝，在全力攻堅的戰場上吹響勝利的號角。

朋友們！

擰在一起，做萊城發展的一道閃電，去劈開前路的迷茫； 聚在一塊，做萊城發展的整個太陽，去照耀明天的輝煌！

第四篇：提振精氣神 凝聚正能量

提振精氣神

凝聚正能量

——省工業和信息化廳群眾路線教育實踐活動

第一環節綜述（2013年9月26日）

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，省工業和信息化廳根據中央精神和省委部署，按照夏杰部長“行動在前、見效在先”的重要指示，在省委第12督導組的指導下，結合實際，突出職能，以學促查，以查促改，以改促評，以評促效，深入開展“一學、三促、四抓”，認真研究“改什么、破什么、抓什么”，從領導班子做起、從領導干部抓起，一級做給一級看、一級帶著一級干，實現了“兩手抓、兩不誤、兩促進”?，F將有關情況匯報如下。

一、學為基

把學習做為提高覺悟、觸動靈魂、促進行動的關鍵，從認識抓起，從班子做起，通過學習使黨的群眾路線深植人心。

（一）樹“四面鏡子”。通過“照鏡子”，深反思、找差距、促提高。一是以中央精神和省委要求為鏡。深入學習中央和省委要求部署，學習領導同志重要論述講話。廳黨組動真格、下真勁，王照平同志在全廳動員大會上代表廳領導班子公開承諾：帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭交流談心；并按照活動要求，結合工作

實際，以《深入貫徹黨的群眾路線加快推進新型工業化和信息化進程》為題講了黨課。二是以重要理論為鏡。組織黨員干部通讀中央和省委規定的必讀書目，選讀自學教材8本。組織集體輔導報告2次，其中8月21日以“堅持群眾路線為民務實清廉”為題，由省委黨校胡隆輝教授主講；9月5日以“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”為題，由省直機關黨校袁建偉副教授主講。通過學習重要理論再認識、再提高。三是以革命歷史為鏡。8月23日組織廳機關和駐鄭廳屬單位黨員干部45人赴西柏坡追尋革命足跡，8月30日廳中心組集體觀看“蘇聯亡黨亡國深刻教訓”輔導報告錄像并進行討論，切實增強了牢記“兩個務必”、踐行群眾路線的自覺性。四是以正反典型為鏡。先后組織觀看《扎根高原獻忠誠——追憶陜西省援藏干部張宇同志》等正面教育影劇12部，《被終止的瘋狂——鄭州市原副市長王慶海受賄案警示錄》等警示教育片3部，由彼及己，從形入心，深深觸動黨員干部靈魂。

（二）抓“三個關鍵”。一是領導帶頭。廳黨組召開專題會議集體學習6次、廳長辦公會集體學習4次，領導班子成員積極參加省委集中學習活動。黨組帶動支部、支部帶動黨員，嚴格按要求記筆記、寫體會、做小結。8月2日召開了支部學習交流座談會。8月27日組織了全體測試。9月3日廳黨組和各支部完成了學習小結。二是聯系實際。學習教育強化“三結合”，即與隊伍建設實際相結合，牢固理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和

政績觀、用人觀；與機關建設實際相結合，學習規范化管理等機關建設新理念，提高機關建設水平；與業務建設實際相結合，學好政策、用好政策，提高加快推進新型工業化和信息化進程的能力。三是著眼實效。以是否在思想上高度重視學習、是否牢固樹立為民務實清廉理念為衡量標準，檢驗是否“入腦”。以是否在活動中始終堅持學習、是否有查擺和克服“四風”問題的勇氣為衡量標準，檢驗是否“入心”。以是否在工作中學以致用、是否有服務群眾的行動和成效為衡量標準，檢驗是否“入行”。

二、查為重

立足真查深查、查真查深，渠道求“通”，范圍求“廣”，問題求“深”，剖析求“透”，廣泛深入征求意見。

（一）真查深查。一是“內”“外”結合。即廳內與廳外相結合。廳內通過發放調查問卷、設置意見箱、談話交心、開通郵箱（gxthdb@163.com、gxtwjdc@163.com）、召開座談會等方式，以廳領導班子名義面向廳機關全體干部、離退休干部和39個廳屬二級單位征求意見。廳外選取560家企業及服務對象代表、28家市縣工信部門代表，通過發放征求意見函、開通熱線電話(0371-65509832、65509890)、深入調研和走訪、設立官方微博（http://e.weibo.com/u/2991599491）和QQ（1507500228）等方式，安排廳機關各處（室、局）對口征求企業和基層單位意見。同時，廳領導上門走訪省級及以下“兩代表一委員”20余人。二是“來”

“去”結合。即將企業“請過來”與到企業“走進去”相結合。一方面將服務對象請到廳里“來”，分行業召開了食品、裝備、汽車、化工、有色、鋼鐵、紡織服裝等7場企業座談會，集中聽取意見。另一方面走進基層和企業，全廳12名副廳級以上干部除病休的1名同志（經省活動辦批準）外，按照分管工作分頭到市縣和企業察實情、聽真話。三是“表”“里”結合。即當面交流與深挖細查相結合。為解決當面和書面征求意見存在礙于情面、淺嘗輒止現象，凡征求意見對象特別是企業和廳屬單位提及的具體問題，能現場調查的現場調查核實，不能現場調查的查看資料、個別走訪，由表入里，一摸到底，把問題查實、查深、查透。通過多方式、多渠道征求意見，截止目前，我廳共發放征求意見表1916份、調查問卷989份，通過書面、郵件、座談、走訪等各種渠道累計征得意見建議1873條，其中以廳領導班子名義征集615條、以省企業服務辦公室名義征集234條、安排處（室、局）征集1024條。

（二）查真查深。經過對征集的意見建議認真歸納“梳辮子”，結合班子自查情況，我廳存在的“四風”問題如下：

形式主義方面。主要是學習不夠，能力不足，解放思想自覺性不強，改革創新意識不濃，沒有解決好 “三懶”、“三庸”?！叭龖小?。一是懶于學習。對一些新知識、新技術、新事物學習不主動、不系統、不深入，對工業和信息化的發展規律把握不透，對

政策動向掌握不準。遇到新的和大的任務，即顯得力不從心、手忙腳亂。二是懶于創新。部署和推動工作主要靠會議、文件，仍習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話。工作應付上級的多、思考創新的少，循規蹈矩的多、開拓創新的少。三是懶于下真功、出實勁。有的同志熱衷于打“太極拳”、做“表面文章”，有的習慣當評論員、指揮員，不愿當戰斗員、實干家，個別同志只當裁判員、不當運動員，工作中存在忙的忙、閑的閑，忙閑不均?！叭埂?。一是能力平庸。部分干部理論和業務水平一般，指導推進工作和謀事干事能力不強；有的同志跟不上形勢，跟不上節拍；有的經常講空話、白話、錯話。二是文件冗多。有的文件針對性、操作性不強，部署的工作缺乏全局性、前瞻性。有的內容空洞，拖沓冗長，有時一件事情幾個文件還解決不了，有時文件之間存在矛盾，令人無所適從。文件數量過多，發文統籌不夠。文件簽批方式落后，發文拖時過長。三是會議庸長。會議多，虛話、套話多。有時電話可以解決的問題，非要召開會議統一布置，圖個形式。會議安排多、跟進少，部署多、催問少。

官僚主義方面。主要是深入企業和基層不夠，為企業為基層服務不夠，工作抓落實不夠，突出表現為“三多”、“三少”?！叭唷?。一是思想上依賴職能多。一些同志總強調單位組建時間短、職能不到位、工作抓手少，認為權力不夠、權威不夠，遇到困難只講客觀制約，不講主觀努力。有的同志把崗位當地位、把權力

當資源，把政府對企業的正常扶持當成自己對企業的額外關照。二是工作上浮在面上多。有的活動不切實際、過于頻繁，場面轟烈，成效廖廖，沒有解決實際問題，反而給基層增添麻煩。有的同志“拍腦門、拍胸脯、拍屁股”，決策調研不深，辦事隨意承諾，遇事逃避責任。有的辦事拖拉、推諉扯皮，遇到成績爭著上、遇到工作往后讓。三是制度上人為因素多。項目評審、資金管理方面的一些制度存在漏洞，程序不規范，操作不透明，監督不到位。一些管理制度形同虛設，執行不到位。干部用人機制不活?！叭佟?。一是敢擔當少。有的同志面對不正之風時缺少正氣和擔當精神，講關系不講原則。在組織的活動中，個別市縣存在項目重復簽約、虛假簽約、捆綁簽約、金額夸大現象。有的同志看到不正確的現象不表態、不批評，遇到矛盾就繞、遇到困難就躲、遇到難事就推。一些同志奉行好人主義，只愿當好人，不愿講真話，八面玲瓏，曲意逢迎。二是抓落實少。一些該抓的工作抓不起來，如行業摸底和項目統計，單憑市縣報，有時存在情況不準確現象。一些工作抓而不緊、抓而不實，有的只有開頭、沒有結尾。一些工作執行環節梗阻，棚架在中層、消磨在基層。三是下基層少。遇事簡單打打電話，不到現場去看。要么不去做深入調查研究，要么走馬觀花、流于形式。

享樂主義方面。主要是精神狀態差，思想懈怠，不思進取，沒有解決好“三散”。一是精神散漫。工業和信息化工作任務重、要求高，有的同志存在畏難情緒和“等靠要”思想，敢拼敢闖、敢為人先的精神和干勁不足，缺乏事業心、進取心、責任心，沒有全身心地投入到干事創業中去。有的工作推推動動，有的干脆推了也不動。二是思想散亂。由于辦公場所分散，干部同志之間交流少、溝通少，尚未實現深度融合。有的同志自認為水平很高、能力很強，總認為自己屈才，但在工作上能推就推、討價還價、拈輕怕重。有的同志公私錯亂，公事再大也是小，私事再小也是大，公事為私事讓道。三是紀律松散。有的貪圖安逸、玩物喪志，上班時間打游戲、炒股票，下班時間湊酒攤、湊牌攤，有的連基本的上下班時間都保證不了。機關辦公、環境、食堂等規范化管理、正規化建設水平亟待提高。

奢靡之風方面。主要是有的同志追求物質生活享受，盲目攀比，鋪張浪費。一是艱苦奮斗意識淡薄。領導干部辦公用房普遍存在超標情況。有的同志公務活動中差旅、交通、住宿等時有超標。單位公務接待超標問題不同程度存在，接待上級部門規格從高安排比較普遍。二是抵制不正之風不堅決。一些同志在迎來送往、吃喝應酬上花費不少時間和精力。有的同志請吃必到，認為只要不往腰包里拿，吃點喝點沒多大事。有的同志貪圖小利，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。三是鋪張浪費。有的同志花錢用錢大手大腳，特別在一些大的活動、會議安排上，講排場，要效果，貪大求洋現象時有存在。

班子成員個人查找的問題集中在：一是學習勁頭不夠、開拓創新不足；二是狠抓落實不夠、深入調研不足；三是艱苦奮斗不夠、敢拼敢闖不足；四是從嚴要求不夠、勤儉節約不足。

三、改為本

針對征求意見梳理歸納情況和工信部門職能特點，廳黨組以“四抓”、“三件事”為載體，查改結合，邊查邊改。

（一）抓制度，以制度促規范。針對我廳存在的“四風”問題，當前重點從六個方面入手建章立制。一是從改進作風入手。建立新規新制4項，分別涉及辦文、辦會、聯系基層和調查研究。二是從優化服務入手。新建和完善制度7項，其中新建了首問負責制、限時辦結制、責任追究制。三是從規范權力入手。訂立新規7項，主要是針對技術改造、中小企業發展項目資金等7個方面，項目審批實行市縣評審、省廳復核，資金分配實行切塊管理、因素分配，改革制度設計，突出簡政放權，減少權力尋租。四是從提高效能入手。正在編制制度匯編1部，通過修訂廳《工作規則》，完善決策、執行、監督機制，其中強化督查問效，確保了重點工作順利推進、重要決策有效執行、重大事項及時落實。五是從政務公開入手。推出新制2項，主要是規范門戶網站管理、加強信息公開監督考核。六是從機關管理入手。建立新規5項，分別涉及財務、人事用工、因公出國（境）、公車管理等。

（二）抓熱點，化熱點為亮點。在征求意見中企業比較集中

反映，當前全省工業企業面臨的突出難題和矛盾，最根本的是開拓市場，最急迫是融通資金，最希望的是減輕負擔。針對這一情況，廳黨組以“四抓”為載體，即知即改。一是從企業最根本的做起。通過開展產銷對接幫助企業開拓市場，組織開展了風神輪胎同整車企業、安鋼同下游企業等針對重點企業的產銷對接，謀劃推出了五大產業鏈產銷對接、工業企業與電商企業對接等以擴需求、拓市場為主要內容的企業服務系列活動，取得明顯效果。二是從企業最急迫的做起。通過開展銀企對接幫助企業解決融資難，籌備舉辦全省金融機構與中小微企業銀企對接活動，已確定簽約合同30億元。三是從企業最希望的做起。通過開展專項治理減輕企業負擔，全省各級企業服務機構共受理企業反映的各類問題2859條，辦結率96.2%。

（三）抓專項，以創新求突破。一是在“新”上求突破。組織新型工業化問題專題研究。集全廳之力，就我省新型工業化的模式與路徑、工業轉型升級、工業布局調整優化、兩化深度融合發展戰略等課題開展系列研究，根據研究成果會同有關部門研究制定加快推進我省新型工業化指導意見。二是在“快”上求突破。組織加快信息化進程問題專題研究。圍繞信息化重大問題集中攻關，研究制定《關于加快信息化進程促進四化同步發展的指導意見》，全面提出我省加快信息化進程的指導思想、基本原則、總體目標、重點任務和保障措施。三是在“轉”上求突破。在郭庚

茂同志的親自部署和推動下，我們把加快以智能手機為重點的電子信息產業集群引進、打造智能終端（手機）產業基地作為全省結構調整與轉型升級的戰略重點，全力攻堅，已初步搭建起省級主謀、市縣主攻、企業主體的工作格局，實現了良好開局。

（四）抓大事，以大事穩大局。一是抓好百日攻堅行動保增長。深入開展“保增長、穩運行百日攻堅行動”。通過擴大暢銷產品產量、保障竣工項目穩產達產、加快產業轉移等措施加強增量帶動，通過產業鏈兼并重組、企業轉型升級、淘汰落后產能、幫扶困難企業解困等措施加快存量調整，扎實做好要素保障，全力加快項目建設。二是抓好結構調整促轉型。組織實施《河南省2013年重點工業產業行動計劃》和《2013年河南省企業技術改造提升工程實施方案》，著重抓好投資額在5000萬以上的工業轉型升級重點項目，投資額2億元以上技術改造重點項目，做好50個工業和信息化重大產業升級示范項目推進工作。三是抓好產業轉移擴增量。堅定不移地走產業集群發展之路，以智能終端（手機）為突破口，加快電子信息等8個重點產業集群引進工作。四是抓好民營經濟激活力。集中要素資源扶持“百高、百強”企業做大做強，優化服務促進小型微型企業健康發展。五是抓好煤炭行業管理強基礎。深入開展“五優”礦井、安全高效礦井和安全質量標準化礦井創建，圍繞“三軟”煤層瓦斯治理、沖擊地壓、水害治理等課題進行攻關，積極破解制約煤礦安全生產的重大難

題，確保全省煤炭生產安全形勢實現根本好轉。

四、評為尺

把群眾評價作為衡量活動第一環節成效的尺度和標準，切實以“群眾三評”促反思、促查擺、促整改。

（一）“三看三找”提前自評。為切實以“群眾三評”實現“三促”，我廳在群眾評價之前開展“三看三找”提前自評。一是“回頭看找不足”。對第一環節廳黨組認為沒做到位的、沒出成效的，一律“返工”、“補課”。二是“向上看找差距”。對照省四大班子聯評情況，對廳領導班子和領導干部“四風”問題進行新一輪深挖深查。三是“橫向看找短板”。積極了解兄弟單位做法，比學趕超，取長補短。

（二）牽頭組織分類聯評。9月17日，我廳牽頭第八聯評組分類聯評工作。為完成好牽頭任務，我們縱向認真落實督導組安排，橫向加強與各參評單位聯系，會場布置從“簡”，活動組織從“細”，加班加點，精心安排，聯評現場風氣一新，得到督導組、聯評單位和參評人員的一致好評。同時，我廳在聯評中參評范圍求“廣”、聯評報告求“精”、評價過程求“實”，群眾總體評價好的占94.8%，一般占5.2%。

（三）根據群眾評價抓好整改。從測評結果看，參評代表對我廳第一環節整體評價較好，體現了廳領導班子在學習教育、征求意見、“梳辮子”、“拉單子”、邊改邊建等方面的態度、措施、效果等得到多數群眾的認可。同時我們注意到，部分參評代表對我們一些環節的工作如廣泛聽取意見、深入基層調研聽取意見等還不是很滿意，個別代表對梳理意見對口反饋、邊學邊改等不滿意，使廳黨組深刻感到，我廳教育實踐活動距離人民群眾的殷切期待還有差距，必須進一步加大力度、扎實推進，爭取“行動在前、見效在先”。一是進一步聽意見梳辮子。堅持開門搞活動，始終敞開聽取意見之門，保持渠道暢通。廳黨組對領導班子、領導干部及各處（室、局）深入基層調研聽取意見工作進行再梳理、再安排，進一步聽取意見。責成班子成員將征求意見建議匯總梳理情況、“梳辮子”情況進行對口反饋。對在活動中新收集的意見建議，隨時研究，隨時吸納，隨時整改。二是進一步抓學習提認識。廳黨組責成班子成員對照“四面鏡子”，進一步加強學習教育、提高思想認識、強化學習實效。三是進一步邊學邊改。責成廳活動辦制定邊學邊改方案，出臺具體整改措施，結合實際盡快推出一批工作制度。

我們決心認真落實省委要求和夏部長指示精神，真抓實做，不走過場，確?；顒硬黄?、不虛、不空，努力以活動為契機，振奮精神，轉變作風，更好地履行職責、服務企業、服務群眾。

第五篇：以新發展理念提振精氣神

以新發展理念提振精氣神（評論員觀察）

李 拯

《 人民日報 》（2016年03月08日 05 版）

兩會是激發干勁的契機，正需要提振精氣神、激發新狀態，把新發展理念轉變為生動的發展實踐

兩會是觀察中國的一扇窗口，代表委員把民意訴求帶到國家殿堂，呈現一幅完整的?國情地圖?。在議案提案中，在小組討論上，這幅?國情地圖?或許紛繁復雜，但一條隱含的主線貫穿始終——新發展理念。

?保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念?，總書記對新發展理念的重申，迅速引發共鳴。?總書記的話語，有深化改革的決心，有實現轉型的信心，有心系蒼生的溫暖。?一位委員的話道出了共同心聲。

馬克思說過，理論在一個國家實現的程度，總是決定于理論滿足這個國家的需要的程度。從代表委員的熱議中，可以強烈感受到新發展理念在這片土地上的旺盛生命力。?中國經濟增長‘既有顏值，也有氣質’?背后的創新驅動，?京津冀不能各自為戰?折射的協調藝術，?不把污染環境的GDP當作政績?反映的綠色渴望，?發展更高層次的開放型經濟?演繹的開放意識，?不讓一個貧困地區掉隊?詮釋的共享情懷……中國發展面臨的問題，都可以在新發展理念中找到解題的理論指導，由此也可以理解，為什么堅持這五大發展理念是?關系我國發展全局的一場深刻變革?。

?事莫明于有效，論莫定于有證?。有代表講了這樣一個故事：地處西南邊陲的云南開通中歐班列，把云南咖啡等特產運往荷蘭等國，比海運節省了2/3的時間。一個細節，折射出開放發展跨山越海的魅力。有代表說，?新發展理念貫徹得越堅決、越徹底，中國經濟轉型的速度、轉好的步伐就越快。?兩會不僅是凝聚共識的平臺，更是激發干勁的契機，正需要提振精氣神、激發新狀態，把新發展理念轉變為生動的發展實踐。

這就需要激發?創新意識?，保持銳意創新的勇氣。?創新發展理念首要的是創新。?創新是把不可能的事情變成可能，必然意味著未知與不確定性。因此，無論是體制機制創新，還是科學技術創新，都需要有敢闖敢試的冒險精神，?沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路?。更要認識到，改革要承擔風險，創新也可能失敗，應該為敢于創新、勇于求變的干部提供必要的保護，對創新保持最大限度的容忍與耐心。這正如有委員所言，?不能因為暫時沒有看到創新成效就否定創新?。

這就需要具有?問題意識?，保持敢為人先的銳氣。貫徹落實新發展理念，應該有的放矢、針對問題、解決問題，而不能從理念到理念、從概念到概念。無論是解決發展動力問題，還是解決發展不平衡問題；無論是解決人與自然和諧問題，還是解決社會公平正義問題，每一個發展理念都對應著現實的?發展議程?，都應該具有明確的?問題意識?。把創新融入?精神毛孔?、打破?一畝三分地?的思維定式、把?生態底線?當做?生命底線?……來自代表委員的生動表達，說明新發展理念正在與現實對接起來。

這就需要喚醒?擔當意識?，保持蓬勃向上的朝氣。貫徹落實新發展理念的過程，注定是一個攻堅克難的過程，需要具有不為任何風險所懼的精神。?良好的精神狀態，是做好一切工作的重要前提?。落實新理念、引領新常態，不是不干事，不是不要發展，而是要更好發揮主觀能動性、更有創造精神地推動發展。?如果瞻前顧后、畏葸不前，不僅不能前進，而且可能前功盡棄??如果沒有勇氣和智慧，就難以實現改革的目標?，代表委員用這樣的鏗鏘話語，傳遞斬釘截鐵的決心、舍我其誰的擔當。

有代表這樣比喻：如果說中國發展是一場長跑，過去30多年才是起跑，今天的我們進入到艱苦的中途跑階段，既要維持奔跑速度，更要調整奔跑節奏。發展理念的創新，引領中國改革走過了千山萬水。現在，新發展理念將在中國現代化的?后半程?，為中國發展方式的變革提供強勁動力，推動中國進入更高的發展境界。