第一篇：2013新聯小學整臟治亂工作計劃

新聯小學2013年愛國衛生運動暨“整臟治亂”

工作計劃

為了做好2013年水新聯小學愛國衛生運動及“整臟治亂”工作，根據《義龍新區教育局2013年教育系統愛國衛生運動及“整臟治亂”工作意見》要求和《愛國衛生運動及“整臟治亂”工作意見》要求，結合我校工作實際，特制新聯小學2013年愛國衛生及“整臟治亂”工作計劃：

一、指導思想和目標任務

（一）愛國衛生運動及“整臟治亂”的指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實義龍新區教育局關于愛國衛生運動及“整臟治亂”的工作要求，以校園環境為重點，努力創建優美、文明、平安、和諧小院，全提高教師和學生的思想素質和科學文化素質，為新聯小學的教育發展營造一個良好的環境。

（二）愛國衛生運動及“整臟治亂”工作任務

建立和落實愛國衛生及“整臟治亂”工作責任制，加大愛國文生運動及“整臟治亂”工作宣傳力度，強化對學生的思想品德教育和行為養成教育，增強學生愛護衛生、保護環境的意識。通過重點整治，實現校園建設園林化、文化活動多樣化、管理工作規范化，進一步提高教職員工和學生的思想道德素質，使學校的自然環境、人文環境得到切實改善，樹立學校良好形象。

（三）愛國衛生運動及“整臟治亂”的重點

校園內和校園周邊的環境衛生，亂搭亂建、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂停亂放、亂排亂倒等不文明行為。

二、組織領導

成立新聯小學愛國衛生運動暨“整臟治亂”轉型行動領導小組： 組長：王文友

副組長：王萬才（負責日常工作）成員：各班班主任

三、主要工作任務

1、充分發揮課堂教學在專項整治活動的作用，大力加強對學生的環境知識教育和健康教育，培養學生的環境意識，增強學生愛勞動、講文明、愛衛生的觀念和意識，并形成良好的健康行為習慣。儀表端莊，舉止文明。

2、搞好環境衛生，實行辦公場所、學校基本整潔有序，校園及周邊環境基本無臟亂差現象，做到操場、道路等公共場所無暴露垃圾。教室干凈、明亮，墻上無亂吐亂寫現象，廁所清潔衛生。

3、校園內無亂擺攤設點，衛生整潔

4、搞好校園文化建設，綠化、美化環境。

5、內部管理規范、有序。

四、工作要求及措施

（一）統一思想，加強領導。

各班要進一步認識愛國衛生運動及“整臟治亂”專項行動的意義，把愛國衛生運動及“整臟治亂”行動作為貫徹落實科學發展觀、實踐“三個代表”重要思想和推動教育事業發展的一項重要工作，納入重要議事日程，切實做到思想上高度重視，認識上高度統一，行動上高度自覺。要加強對愛國衛生運動及“整臟治亂”工作的領導，確保愛國衛生運動及“整臟治亂”工作的各項措施和任務落到實處。各班要實行班主任負責制，做到班班班主任親自抓，層層抓落實。

（二）明確任務，落實責任。

（三）抓好重點環節和重點部位的整治

1、各班根據少先隊大隊部清潔區的劃分進行工作。

2、各班要明確責任，由人負責。

（四）強化宣傳，營造氛圍。

各班要積極開展國衛生運動及“整臟治亂”宣傳教育進班級活動，通過開展主題班會和“整臟治亂、做文明學生”演講比賽及征文競賽等多種形式的主題宣傳活動，努力營造愛國衛生運動及“整臟治亂”行動的良好社會氛圍和輿論聲勢，提高愛國衛生運動及“整臟治亂”專項行動的知曉率，迅速掀起愛國衛生運動及“整臟治亂”行動的熱潮。

五、求真務實，注重實效

堅持實事求是的原則，目標要切合實際，工作方案切實可行，切忌形式主義，不搞花架子，不做表面文章。

新聯小學 2013年

第二篇：新聯小學整臟治亂實施方案

新聯小學2013“整臟治亂”工作實施方案

為了貫徹落實縣“整臟治亂”專項行動會議精神，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特擬定本實施方案。

一、指導思想

以全面貫徹落實科學發展觀為指導，以“整臟治亂”為工作的切入點，以整治校園及周邊環境為重點，加快美化、凈化校園的步伐，為推動創建“文明學校”打下基礎。

二、工作目標

進一步建立建全“整臟治亂”工作長效機制，加大“整臟治亂”工作宣傳力度。增強學生愛護衛生、保護環境的意識，進一步提高教職工和學生對“整臟治亂”工作的認識。

三、實施時間

2011年3月1日——2012年12月31日

四、工作重點

1、抓好師生良好衛生習慣的養成教育工作。

2、抓好校園及周邊環境建設和校園文化建設。

3、抓好廁所、垃圾池、教學樓、辦公樓、學生食堂和教師宿舍樓及各班衛生區的“臟、亂、差”的治理工作。

4、抓好學生食堂飲食衛生的督查工作。

五、成立領導小組，明確責任

組長：王文友（校長）——負責全面工作

副組長：王萬才——協助校長工作

成員：黃鳳武（財務）——負責后勤保障工作

各班班主任——負責本班教室和衛生區衛生

六、工作任務及要求

1、全校師生要充分認識到“整臟治亂”的重要意義。在鞏固現有成果的基礎上，進一步落實各項工作任務，確保“整臟治亂”工作的各項措施和任務落到實處。

2、積極組織開展“整臟治亂”進校園活動，提高宣傳力度。圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、專題講座等豐富多彩的文化活動及利用國旗下的講話對學生進行講究衛生、愛護環境思想教育宣傳。進一步強化小學生《守則》和《規范》的教育，認真開展“整臟治亂”進課堂活動。

3、領導小組要時刻對校園及周邊環境衛生和個人衛生進行督查，如發現問題要及時整改。

4、配合鄉黨委、政府搞好“整臟治亂”工作，發揮學校師生優勢，努力營造“整臟治亂”的良好社會氛圍，進一步提高師生文明素質。

七、制度保障

嚴格實行“一把手”責任制，建立健全責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

此方案從3月1日起實施。

新聯小學

2013年3月6日

第三篇：“整臟治亂”工作計劃

2017—2018學第二學期學校“整臟治亂”

工作計劃

為進一步加強校園周邊環境衛生工作,徹底消除“臟、亂”現象，推進學校建設。根據縣“整臟治亂”的相關文件精神，結合本校實際,制定本計劃。

一、指導思想、基本原則和總體目標(一)指導思想

以上級行政部門和教育主管局相關文件精神及科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，以“做文明學生、創文明校園”為主題，鞏固學校文明成果，樹立瓦屋中心小學的新形象，提升學校地位。并結合學校“三化”和校園文化建設的要求，制定有效措施，加強學校德育工作，養成學生良好的衛生習慣，營造清潔、舒適、規范、和諧的校園環境，使全體師生樹立“以校為家”的意識，建設和諧學校，創建一個文明、整潔、靚麗的校園。

(二)基本原則

建立和落實“整臟治亂”工作責任制，加大“整臟治亂”工作的宣傳力度，加強對學生常規教育管理，增強師生員工愛護衛生，保護環境的意識。通過重點整治，實現校園建設美化、文娛活動多樣化、管理工作工作規范化，建立學校的良好形象。

(三)總體目標

統一領導，各司其職，協調配合；誰主管、誰負責。

二、整治重點和主要區域(一)重點內容：

校園內外衛生、亂吐亂扔、亂貼亂畫等突出問題和不文明行為。(二)主要區域：學校內及周邊。

三、保障措施

(一)加強領導，明確職責，協調配合

按照師生齊抓共管，建立由校行政主要領導牽頭，解決“整臟治亂”工作中的問題。

領導小組下設辦公室。辦公室工作職責：負責制定全校“整臟治亂”工作計劃。

（二）建立長效機制，實現規范管理 建立領導責任制度。把“整臟治亂”工作層層抓落實，工作實績列為對班級考核內容。因臟亂問題突出的班級，要及時整改。

(三)搞好宣傳發動，廣泛動員全校師生參與、充分利用校園廣播，宣傳欄，手抄報、舉辦多種形式宣傳活動，廣泛深入地做好“整臟治亂”宣傳教育工作，使學生充分認識“臟”、“亂”的危害，自覺投入到“整臟治亂”活動中來。動員師生改陋習、樹新風、治臟亂、搞好個人和環境衛生，遵守公共秩序，養成文明健康的生活習慣。

四、主要計劃

1、搞好清潔衛生：校園內、校園周邊（如校門口等）所有衛生死角，要規定范圍，明確職責，責任到人。切實解決管理空位或缺位的問題，加強對學生進行良好衛生習慣的教育和督查，加強清掃保潔，確保無暴露垃圾。

2、學校指定垃圾倒放地點，完善垃圾處理設施及相關制度，嚴禁亂倒垃圾和長期存放垃圾。

3、加強對廁所的監管，不能在墻上亂涂亂畫，并落實班級每日清掃，確保廁所清潔衛生。

4、對室內外墻面進行全面的清理，嚴禁亂畫亂寫，對殘缺的標語、宣傳畫進行更新或修整，做到墻面清潔、整齊、規范，標語、貼畫完整、醒目；辦公室、教室內物品擺放整齊，布置美觀大方，營造和諧文明的工作學習環境。

5、各辦公室、教室、走廊、實驗室、其他功能室等，有明確的人員進行管理，要劃分好管理區域，明確責任。

6、配合上級單位，進行綜合治理，營造和諧、整潔的大環境。

銅仁市瓦屋中心小學

2018年2月24日

2017—2018學第二學期學校“整臟治亂”

工 作 計 劃

銅仁市瓦屋中心小學

2018年2月

第四篇：2015整臟治亂工作計劃

2015-2016年（春）木咱中學附屬小學整臟治亂

工

作

計

劃

為進一步貫徹落實2015年“整臟治亂”工作安排，打造優美的育人環境，結合我校實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹“三個建設年”活動目標，打造靚麗校園，優化育人環境，以“盡我一分力量，建設靚麗校園，促進環境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動，創建文明、整潔校園。

二、工作目標

1、校園環境：

一是各校要加強學校的環境衛生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內教室、操嘗功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環境衛生良好。

二是學生和教師生活區無亂堆亂放現象，廚房、廁所及周邊環境無生活垃圾。三是垃圾存放區要按時處理填埋，確保無異味。

四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。

五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。

二是學生途經道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。各校要根據實際，建立整臟治亂工作領導小組，各校校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領導親自管，分管領導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。各校要結合實際，以《公民道德建設實施綱要》、《未成年人思想道德建設》及“三個建設年”活動為載體，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂、進家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。各學校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。每期有一次義務參與社會“整臟治亂”公益活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展

各學校要開展好班級衛生評比制度，由學校指導，學生組成評比小組對各班的教室、區域等環境衛生進行評比，可根據實際情況納入班主任工作考核內容。同時，各校要加強對各辦公室、功能教室的衛生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處

各校要組織義務監督員隊伍，對學校“臟亂”問題進行監督舉報，學校要及時對工作梳理并落實整改。中心小學在平時檢查和暗訪中，對“整臟治亂”工作開展不力的學校，將納入學校考核和通報批評。同時，按照屬地管理原則，各校要及時與鄉黨委、政府及村支部、村委會溝通協調，對不服從黨委、政府及村委“整臟治亂”工作安排布署，造成“整臟治亂”問題突出的，中心小學將在全鄉進行通報批評外，將上報上級教育主管部門進行處理。

5、加強信息報送制度，及時上報“整臟治亂”工作開展情況。各校要在每月25日，專門上報“整臟治亂”工作開展情況，把本月所開展的“整臟治亂”活動及下月的活動安排上報樂儉鄉中心。由中心小學匯總后上報教育和科學技術局。上報材料作為學校年終考核參考依據。

四、督促檢查

中心小學將“整臟治亂”納入學校年終綜合考核目標。

1、因工作開展不力、辦事拖沓、工作推諉、失職、瀆職而影響全鄉“整臟治亂”工作的，根據情節輕重對單位主要負責人實行誡勉談話，年終考核一票否決。

2、在明查暗訪中，被各級通報批評的，不得參與綜合目標考核，同時追究領導責任。

第五篇：“整臟治亂”工作計劃

三（2）班“整臟治亂”工作計劃

為了更好的搞好“整臟治亂”工作，改變本班的衛生狀況，培養學生良好的行為習慣，使學生從小養成講衛生的好習慣，針對本班學生的實際情況，特擬定此工作計劃。

1、抓好學生衛生健康知識教育。要求學生每周最低要換一次衣服，洗一次澡，要養成勤洗澡，勤換衣的好習慣。書包要常洗，保持干凈。

2、勞動要積極，主動，認真，每天要認真把教室，環境區域打掃干凈，不留衛生死角。

3、教育學生校內校外不亂扔果皮紙削，見到地上有紙片主動拾起，放入垃圾桶，倒垃圾時垃圾一定要入池，不許倒在外面。

4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、衛生工具、物品擺放整齊、有序。

5、中午不回家的學生要愛護環境衛生和教室衛生，不亂扔食品包裝袋。

6、不準在學校門口買零食吃，不亂扔食品包裝袋。校內校外言行一致，爭做一個講文明，講衛生的小學生。

7、教室和環境區域每天一大掃，并安排學生隨時拾起教室和環境區域的紙片和垃圾，讓教室和環境區域隨時保持干凈。