第一篇：2012年度整臟治亂工作計劃

2012年度“整臟治亂”

工 作 計 劃

中寨鄉教育管理中心 二O一二年九月二日

2012年度“整臟治亂”工作計劃

為進一步貫徹落實《“整臟治亂”專項行動綱要》和工作安排，打造優美的育人環境，結合中寨鄉學校實際情況，特擬定本年度“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹“三個建設年”活動目標，打造靚麗校園，優化育人環境，以“盡我一分力量，建設靚麗校園，促進環境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動，創建文明、整潔校園。

二、工作目標

1、校園環境：一是各校要加強學校的環境衛生的打掃，做到每天一大掃，校園內教室、操場、等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環境衛生良好。二是學生和教師生活區無亂堆亂放現象，廚房、廁所及周邊環境無生活垃圾。三是垃圾存放區要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進行殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。二是學生途經道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。各校要根據實際，建立整臟治亂工作領導小組，各校校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領導親自管，分管領導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。各校要結合實際，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂、進家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。各學校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。每期有一次義務參與社會“整臟治亂”公益活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展

各學校要開展好班級衛生評比制度，由學校指導，學生組成評比小組對各班的教室、區域等環境衛生進行評比，可根據實際情況納入班主任工作考核內容。同時，各校要加強對各辦公室、功能教室的衛生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處 各校要組織義務監督員隊伍，對學校“臟亂”問題進行監督舉報，學校要及時對工作梳理并落實整改。中心小學在平時檢查和暗訪中，對“整臟治亂”工作開展不力的學校，將納入學校考核和通報批評。

5、加強信息報送制度，及時上報“整臟治亂”工作開展情況。各校要在每月25日，專門上報“整臟治亂”工作開展情況，把本月所開展的“整臟治亂”活動及下月的活動安排上報中寨鄉教育管理中心。

四、督促檢查

中寨鄉教育管理中心將“整臟治亂”納入學校年終綜合考核目標，按照《 “整臟治亂”考核表》對各校進行考核，考核結果與校長考核和學校考核掛鉤。

因工作開展不力、辦事拖沓、工作推諉、失職、瀆職而影響全鄉“整臟治亂”工作的，根據情節輕重對單位主要負責人實行誡勉談話，年終考核一票否決。

中寨鄉教育管理中心 二O一二年九月二日

第二篇：整臟治亂工作計劃

赫章縣白果鎮中心小學

2011年秋季學期整臟治亂工作計劃

為進一步貫徹落實《赫章縣“整臟治亂”專項行動綱要》和縣整治辦2011年“整臟治亂”工作安排，結合我校工作實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，打造靚麗校園，優化育人環境，積極開展“整臟治亂”活動，創建文明、整潔工作環境。

二、工作目標

1、校園環境：一是各校要加強學校的環境衛生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環境衛生良好。二是學生和教師工作區無亂堆亂放現象。三是垃圾存放區要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。二是學生途經道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據實際，建立整臟治亂工作領導小組，各校校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領導親自管，分管領導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。每班每期要有“整臟治亂”主題班會教育活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展好班級衛生評比制度，可根據實際情況納入班主任工作考核內容。同時，學校要加強對各辦公室、功能教室的衛生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處

四、督促檢查

白果鎮中心小學將“整臟治亂”納入學校年終綜合考核目標，按照《赫章縣白果鎮中心小學“整臟治亂”考核表》對教職工進行考核。

赫章縣白果鎮中心小學 二O一一年九月二日

第三篇：整臟治亂工作計劃

綏陽縣茅埡鎮中坪小學

整臟治亂工作計劃

為進一步貫徹落實上級“整臟治亂”工作安排，結合我校工作實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，打造靚麗校園，優化育人環境，積極開展“整臟治亂”活動，創建文明、整潔工作環境。

二、工作目標

1、校園環境：一是各校要加強學校的環境衛生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環境衛生良好。二是學生和教師工作區無亂堆亂放現象。三是垃圾存放區要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。二是學生途經道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據實際，建立整臟治亂工作領導小組，校長為“整臟治亂”第一責任人，主要

領導親自管，分管領導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。每班每期要有“整臟治亂”主題班會教育活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展好班級衛生評比制度，可根據實際情況納入班主任工作考核內容。同時，學校要加強對各辦公室、功能教室的衛生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處

四、督促檢查

學校將“整臟治亂”納入學校年終綜合考核目標，領導小組定期或不定期進行督促檢查，將檢查結果納入對教職工的考核。

茅埡鎮中坪小學

二O一二年九月

第四篇：“整臟治亂”工作計劃

三（2）班“整臟治亂”工作計劃

為了更好的搞好“整臟治亂”工作，改變本班的衛生狀況，培養學生良好的行為習慣，使學生從小養成講衛生的好習慣，針對本班學生的實際情況，特擬定此工作計劃。

1、抓好學生衛生健康知識教育。要求學生每周最低要換一次衣服，洗一次澡，要養成勤洗澡，勤換衣的好習慣。書包要常洗，保持干凈。

2、勞動要積極，主動，認真，每天要認真把教室，環境區域打掃干凈，不留衛生死角。

3、教育學生校內校外不亂扔果皮紙削，見到地上有紙片主動拾起，放入垃圾桶，倒垃圾時垃圾一定要入池，不許倒在外面。

4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、衛生工具、物品擺放整齊、有序。

5、中午不回家的學生要愛護環境衛生和教室衛生，不亂扔食品包裝袋。

6、不準在學校門口買零食吃，不亂扔食品包裝袋。校內校外言行一致，爭做一個講文明，講衛生的小學生。

7、教室和環境區域每天一大掃，并安排學生隨時拾起教室和環境區域的紙片和垃圾，讓教室和環境區域隨時保持干凈。

第五篇：“整臟治亂”工作計劃

三（2）班“整臟治亂”工作計劃

為了更好的搞好“整臟治亂”工作，改變本班的衛生狀況，培養

學生良好的行為習慣，使學生從小養成講衛生的好習慣，針對本班學

生的實際情況，特擬定此工作計劃。

1、抓好學生衛生健康知識教育。要求學生每周最低要換一次衣

服，洗一次澡，要養成勤洗澡，勤換衣的好習慣。書包要常

洗，保持干凈。

2、勞動要積極，主動，認真，每天要認真把教室，環境區域打

掃干凈，不留衛生死角。

3、教育學生校內校外不亂扔果皮紙削，見到地上有紙片主動拾

起，放入垃圾桶，倒垃圾時垃圾一定要入池，不許倒在外面。

4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、衛生工具、物品擺放整

齊、有序。

5、中午不回家的學生要愛護環境衛生和教室衛生，不亂扔食品

包裝袋。

6、不準在學校門口買零食吃，不亂扔食品包裝袋。校內校外言

行一致，爭做一個講文明，講衛生的小學生。

7、教室和環境區域每天一大掃，并安排學生隨時拾起教室和環

境區域的紙片和垃圾，讓教室和環境區域隨時保持干凈。