第一篇：學(xué)校整臟治亂工作計劃

糯克小學(xué)“整臟治亂”工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹“整臟治亂”活動目標(biāo)，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，以“盡我一分力量，建設(shè)靚麗校園，促進(jìn)環(huán)境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔校園。

二、工作目標(biāo)

1、校園環(huán)境：一是各校要加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操嘗功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學(xué)生和教師生活區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象，廚房、廁所及周邊環(huán)境無生活垃圾。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進(jìn)殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：

一、校門進(jìn)出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。二是學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據(jù)學(xué)校實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，蔣校長為“整臟治亂”第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自管，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到責(zé)任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。學(xué)校要結(jié)合實際，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)》，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。各學(xué)校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。

3、加大檢查評比力度，促進(jìn)工作扎實開展

學(xué)校要開展好班級衛(wèi)生評比制度，由少隊指導(dǎo)，學(xué)生組成評比小組對各班的教室、區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行評比，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，學(xué)校要加強(qiáng)對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導(dǎo)。

4、落實責(zé)任，使“整臟治亂”工作落到實處

學(xué)校少隊要組織義務(wù)監(jiān)督員隊伍，對學(xué)校“臟亂”問題進(jìn)行監(jiān)督舉報，學(xué)校要及時對工作梳理并落實整改。校長在平時檢查和暗訪中，對“整臟治亂”工作開展不力的班級，將納入學(xué)校考核和通報批評。同時，按照屬地管理原則，各校要及時與鄉(xiāng)黨委、政府及村支部、村委會溝通協(xié)調(diào)，對不服從黨委、政府及村委“整臟治亂”工作安排布署，造成“整臟治亂”問題突出的。

四、督促檢查

學(xué)校將“整臟治亂”納入學(xué)校年終綜合考核目標(biāo)，按照 “整臟治亂”考核表對各班進(jìn)行考核。

1、因工作開展不力、辦事拖沓、工作推諉、失職、瀆職而影響全校“整臟治亂”工作的，根據(jù)情節(jié)輕重對主要負(fù)責(zé)人實行誡勉談話。

2、在上級領(lǐng)導(dǎo)的明查暗訪中，被各級通報批評的，不得參與年度綜合目標(biāo)考核，同時追究責(zé)任。

五、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：

何佩全 副組長：董曉芳 成員：

各班班主任

第二篇：學(xué)校整臟治亂工作計劃

學(xué)校整臟治亂工作計劃

為進(jìn)一步貫徹落實《織金縣教育系統(tǒng)2012年“從我做起，愛護(hù)環(huán)境”工作要求》和縣 “整臟治亂”工作安排，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，結(jié)合我校實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹“從我做起，愛護(hù)環(huán)境”活動目標(biāo)，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，以“盡我一分力量，建設(shè)靚麗校園，促進(jìn)環(huán)境美化”為主題，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔校園。

二、工作目標(biāo)

1、校園環(huán)境：一是要加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操嘗功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學(xué)生和教師生活區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象，廚房、廁所及周邊環(huán)境無生活垃圾。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進(jìn)殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：

一、校門進(jìn)出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。二是學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉韻

副組長：王登敏 王馨偉

成員：全體教師

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。各校要結(jié)合實際，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)》及“三個建設(shè)年”活動為載體，加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。各學(xué)校要確保每月一期“整臟治亂”宣傳專欄、有一次“國旗下的講話、有一次課間“整臟治亂”教育活動，每班有“整臟治亂”主題班會教育活動。每期有一次義務(wù)參與社會“整臟治亂”公益活動。

3、加大檢查評比力度，促進(jìn)工作扎實開展

開展好班級衛(wèi)生評比制度，由學(xué)校指導(dǎo)，學(xué)生組成評比小組對各班的教室、區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行評比，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，加強(qiáng)對各辦公室、多功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導(dǎo)。

4、落實責(zé)任，使“整臟治亂”工作落到實處

組織義務(wù)監(jiān)督員隊伍，對學(xué)校“臟亂”問題進(jìn)行監(jiān)督舉報，要及時對工作梳理并落實整改。及時與鄉(xiāng)黨委、政府及村支部、村委會溝通協(xié)調(diào)，對不服從黨委、政府及村委“整臟治亂”工作安排布署，造成“整臟治亂”問題突出的，學(xué)校進(jìn)行通報批評外，將上報上級教育主管部門進(jìn)行處理。

5、加強(qiáng)信息報送制度，及時上報“整臟治亂”工作開展情況。專門上報“整臟治亂”工作開展情況，把本月所開展的“整臟治亂”活動及下月的活動安排上報管理中心。

金龍小學(xué)

2012.9.22

第三篇：學(xué)校整臟治亂

花垣縣麻栗場鎮(zhèn)“整臟治亂綠化行動”再升溫

隨著“整臟治亂綠化”專項行動的持續(xù)升溫，花垣縣麻栗場鎮(zhèn)著力念好“制、宣、突、評”四字經(jīng)，建立健全政府引導(dǎo)、全民參與、以村為主、以人為本的整臟治亂綠化長效機(jī)制,受到廣大群眾一致好評。

“制”度明確抓落實

針對麻栗場鎮(zhèn)整臟治亂綠化已進(jìn)入“保成果、促提升”的階段，該鎮(zhèn)建立工作新機(jī)制，確保工作常抓不懈。一是制定了新一輪“整臟治亂綠化”的《規(guī)劃》、《管理辦法》和《考核細(xì)則》等，進(jìn)一步落實好分管領(lǐng)導(dǎo)包片，駐村干部、村支書包村，保潔人員包段的工作機(jī)制；二是建立“整臟治亂綠化”專項行動例會制度，定期進(jìn)行工作情況總結(jié)與布置，實現(xiàn)長效管理；三是成立了“整臟治亂綠化”督查組，不定期的對鎮(zhèn)域街道、各村（居）整臟治亂綠化情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行排名公布，如有不符要求的，結(jié)合已簽訂的責(zé)任狀進(jìn)行問責(zé)整改，目前已下達(dá)通知書8份，存在的問題得到全面整改；四是確立舉報公示制度，在做好政府監(jiān)督的同時，積極號召群眾監(jiān)督，加大群眾監(jiān)督力度，設(shè)立舉報電話和信箱，對群眾反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對嚴(yán)重影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的行為進(jìn)行曝光，截至目前共受理群眾反映問題20余件，且已全部處理到位，使整臟治亂綠化工作的長效管理得到徹底落實。

“宣”傳入心贏支持

堅持把加大“整臟治亂綠化”工作力度與提升公民素質(zhì)、創(chuàng)建文明集鎮(zhèn)相結(jié)合，營造“整臟治亂綠化”良好氛圍，推動工作深入開展。一是在鎮(zhèn)政府政務(wù)公開欄、各村村部建立“整臟治亂綠化”宣傳欄，并定期更新，發(fā)放《致全體村的公開信》1000余份，組織干部流動宣傳9次，辦整臟治亂綠化專題黑板報5期，書寫懸掛長期性宣傳標(biāo)語10幅；二是深化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村寨、進(jìn)家庭主題宣傳活動，定期組織學(xué)校上一次“文明課堂”，各村（居）開一次“文明大會”，宣傳工作延伸到各村組；三是每半個月一次,要求干部職工全體出動，帶領(lǐng)街區(qū)各店鋪人員以及街道居民對鎮(zhèn)街道及各自清潔區(qū)進(jìn)行一次大打掃，用實際行動“做給群眾看，帶著群眾干”；四是由鎮(zhèn)整臟治亂綠化行動辦公室每周編寫“整臟治亂綠化”簡報，目前已編發(fā)40余期并下發(fā)到各村（居），向群眾通報行動成果、曝光臟、亂、差現(xiàn)象，得到了廣泛支持，形成了“全民開展整臟治亂綠化、共同治理環(huán)境衛(wèi)生”的氛圍。

“突”出重點(diǎn)保成效

突出整治重點(diǎn)，工作重心向村級環(huán)境整治轉(zhuǎn)移。一是形成駐村干部、村主干齊抓共管新局面，進(jìn)一步確立駐村干部、村主干職責(zé)分工，細(xì)化到負(fù)責(zé)村部衛(wèi)生狀況、負(fù)責(zé)村內(nèi)垃圾圍清理等具體工作；二是各村均制定“衛(wèi)生公約”、“文明公約”等《村規(guī)民約》，對村民不亂潑亂倒、亂吐亂扔及房屋周圍的環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)等進(jìn)行了規(guī)定，令村民人人自覺保持村容整潔；三是推行鄰里監(jiān)視制度、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督舉報崗；四是廣泛推行

村容自治，其中新科村采取政府銜接資金、村民自籌人力的形式，將路面硬化延伸到全村住戶，解決了村民出行難的問題，立新村則將新農(nóng)村建設(shè)與整臟治亂綠化行動相結(jié)合，在全村范圍內(nèi)開展民居改造工程，力爭將立新打造成為優(yōu)美宜居的縣級示范村。五是落實村級保潔員績效掛鉤考評，將考核結(jié)果與保潔員月度工作報酬直接掛鉤，做到獎優(yōu)罰劣，調(diào)動了保潔員的積極性，村級環(huán)境衛(wèi)生成果得以鞏固和提高。

“評”出典型促爭先

充分激起干部帶頭、群眾參與整臟治亂綠化工作的積極性，成立由麻栗場鎮(zhèn)“整臟治亂綠化”行動辦公室成員、村（居）主干、人大代表、政協(xié)委員、老干部、群眾代表組成的檢查評比組，進(jìn)行為期4個月的“雙評雙爭”活動。一是鎮(zhèn)政府全體干部職工的“評最佳辦公環(huán)境，爭做文明先鋒”活動，針對辦公室、走廊、樓梯、宿舍等地點(diǎn)的衛(wèi)生情況進(jìn)行每周一次的評比，根據(jù)制訂的標(biāo)準(zhǔn)劃分檔次，對于在衛(wèi)生評比中，排名靠后的部門和個人，將結(jié)合績效考核給予一定的處罰；二是全鎮(zhèn)居民的“評最優(yōu)生活環(huán)境，爭十佳愛衛(wèi)戶”活動，在每次趕集的第二天上午，對麻栗場主街道所有臨街居民戶及部分背街小巷居民戶的門前四包落實情況進(jìn)行評比，采取逐戶檢查的方式，對照評比細(xì)則劃分出“最清潔”、“清潔”、“欠清潔”、“差”四類居民戶，并統(tǒng)一進(jìn)行張榜公示，年終從高分到低分選出前十名居民戶，授予2011“十佳愛衛(wèi)戶”榮譽(yù)稱號，給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵。從而形成了干部群眾人人評比，共爭先進(jìn)的機(jī)制。

第四篇：整臟治亂工作計劃

赫章縣白果鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年秋季學(xué)期整臟治亂工作計劃

為進(jìn)一步貫徹落實《赫章縣“整臟治亂”專項行動綱要》和縣整治辦2011年“整臟治亂”工作安排，結(jié)合我校工作實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔工作環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、校園環(huán)境：一是各校要加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學(xué)生和教師工作區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進(jìn)殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：

一、校門進(jìn)出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。二是學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據(jù)實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校校長為“整臟治亂”第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自管，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到責(zé)任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。每班每期要有“整臟治亂”主題班會教育活動。

3、加大檢查評比力度，促進(jìn)工作扎實開展好班級衛(wèi)生評比制度，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，學(xué)校要加強(qiáng)對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導(dǎo)。

4、落實責(zé)任，使“整臟治亂”工作落到實處

四、督促檢查

白果鎮(zhèn)中心小學(xué)將“整臟治亂”納入學(xué)校年終綜合考核目標(biāo)，按照《赫章縣白果鎮(zhèn)中心小學(xué)“整臟治亂”考核表》對教職工進(jìn)行考核。

赫章縣白果鎮(zhèn)中心小學(xué) 二O一一年九月二日

第五篇：整臟治亂工作計劃

綏陽縣茅埡鎮(zhèn)中坪小學(xué)

整臟治亂工作計劃

為進(jìn)一步貫徹落實上級“整臟治亂”工作安排，結(jié)合我校工作實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔工作環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、校園環(huán)境：一是各校要加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內(nèi)教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學(xué)生和教師工作區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進(jìn)殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：

一、校門進(jìn)出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。二是學(xué)生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據(jù)實際，建立整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為“整臟治亂”第一責(zé)任人，主要

領(lǐng)導(dǎo)親自管，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到責(zé)任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生“整臟治亂”意識的提高。加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進(jìn)“整臟治亂”工作宣傳進(jìn)課堂，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。每班每期要有“整臟治亂”主題班會教育活動。

3、加大檢查評比力度，促進(jìn)工作扎實開展好班級衛(wèi)生評比制度，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內(nèi)容。同時，學(xué)校要加強(qiáng)對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導(dǎo)。

4、落實責(zé)任，使“整臟治亂”工作落到實處

四、督促檢查

學(xué)校將“整臟治亂”納入學(xué)校年終綜合考核目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期進(jìn)行督促檢查，將檢查結(jié)果納入對教職工的考核。

茅埡鎮(zhèn)中坪小學(xué)

二O一二年九月