第一篇：大張樓鎮中心小學素質教育匯報

大張樓鎮中心小學素質教育工作匯報

尊敬的各位領導：

大家上午好，歡迎來我校指導工作！

在各級黨委政府和教育行政部門直接領導和支持下，我校廣大教職員工貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學思想，發揚無私奉獻、團結勤奮、求實創新的精神，大力推行素質教育。充分利用一切教學資源，接受最新教育理念，“以愛為源、因材施教、質量第一、培養下一代新人”為辦學理念。全面提高素質教育實施水平。學校先后榮獲縣級規范化學校，縣級電化教育示范學校，縣級教育教學示范單位，縣級校本培訓示范學校，縣級師德建設先進單位，縣級平安校園先進單位，嘉祥縣三星級學校，山東省學校建設重點研究基地，全國青少年文明禮儀教育示范基地等榮譽稱號。現將學校的素質教育工作開展情況向各位領導匯報如下：

我校占地19980平方米，建筑面積6000多平方米，可容納24個教學班，學校設有圖書閱覽室、科學實驗室、文體器材室、多媒體室，計算機室、音樂室、舞蹈室、遠教室、班級安裝了一體機等。教師能夠積極利用現有器材進行教學活動，并對現代化教學活動進行深入研究，取得了一定的成果。學校食堂按省級標準設計，即將投入使用。學校現有12個教學班，在校學生530人，專任教師22人，學歷達標率100％。學科專任教師基本配套，專業職務構成基本合理。

一、加強班子建設，堅持正確的辦學方向

堅持以科學發展觀為指導，我們認為，素質教育要立足于學生的全面發展。學校堅持“全面發展，培養合格加特長人才”的辦學宗旨，科學制定素質教育計劃。實際工作中，認真落實，不斷總結交流，查找實施過程中的不足，及時制定整改方案和措施，斧正素質教育的順利推進。

實踐證明，我校領導班子，政治業務素質高，依法辦學，以德治校，獨立履行了崗位職責；廉潔奉公，作風民主，深入教學一線指導教學。各管理機構職責明確，分工協作，團結一致，共謀大業。近年來，通過校務公開，教職工代表大會，確保了計劃的實施，學校管理運行有序。

二、以務實創新的意識，全面落實國家課程計劃和方案

1、健全組織，加強領導。成立了課程實施領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管教學副校長擔任，成員為部分骨干教師。明確工作目標、領導職能分工和工作步驟，指定學校教務處負責課程實施日常管理工作。學校還設立校本研訓、課程設臵、地方課實施、綜合實踐課實施、課程資源開發、校本課程、學生成長記錄等幾個專項工作，以項目研究為抓手，引領、帶動和促進課程實施。領導小組成員，明確分工、明確職責，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認真實施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發揮領導班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實的作風、務實的精神投身課程實施。

2、重建制度，依章實施。為了依法實施新課程，我們認真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導，審視原有的管理規章，修訂《教學常規管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的《校本課程實施方案》、《綜合實踐課程實施方案》、《學生綜合素質評價實施方案》等，這些制度、方案的制訂實施，使我校新課程實施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加強校本課程開發。按照《義務教育課程設臵實驗方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂、體育、美術，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評價。并根據學校的實際環境，學生的家庭環境，安排鼓勵學生進行社會實踐活動，提倡學生動眼觀察當地環境保護方面存在的隱患，動腦思考解決辦法，動手完成小制作等措施，極大的調動了學生的積極性，提高了學生的綜合素質。

三、重視隊伍建設，提高教師整體素質

1.堅持政治學習，加強師德建設。加強教師的職業道德教育，定期開展師德講評、師德承諾、心得交流等活動，聘請師德模范來校報告，舉辦師德演講比賽等，引導教師樹立正確教育觀、質量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

2.重視教師的“繼續教育”工作，制定骨干教師培訓、教師遠程培訓、教師輪訓、教師學歷與能力達標進修相結合的繼續教育培訓計劃。積極創造條件，讓青年教師外出聽課、學習。認真做好教 3

師信息技術的全員培訓及校級領導參加上級部門舉辦的各類培訓班。

3.積極開展“讀書活動，”按照制定的讀書計劃，認真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學理論素養和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業水平，逐步實現由“教書匠”向“研究者”的角色轉變。

一年來，教師的整體素質有明顯提高，“以人為本，以促進學生的發展為本”這一教育理念也逐漸內化為我校教師課堂教學的自覺行為。

四、加強德育工作，培養學生良好的道德品質

1、學校充分發揮紅領巾廣播站、少先隊的積極作用，弘揚正氣，樹立榜樣；注重校園文化建設，優化育人環境；借助黑板報，宣傳櫥窗，校園墻報等，定期出版班校級板報、墻報，讓學生在優美的環境中熏陶自己，受到潛移默化的教育。

2、積極組織學生參加自己感興趣的活動小組，培養學生的個性特點和興趣。如今，美術、書法、音樂、體育、器樂興趣小組活動扎實，成果顯著。我校的張琦同學榮獲全國書法繪畫一等獎，郝文燦同學的拉丁舞榮獲省一等獎。

3、加強愛國主義教育，組織師生觀看圖片展、愛國主義教育影片，寫觀后感，樹立正確的人生觀、價值觀。

4、實行行為規范量化管理，每天檢查，每周評比。學校設臵好人好事表揚欄，班級設立好人好事登記簿，形成了良好的育人氛圍。

5、開展豐富多的素質教育活動。一年來，學校先后開展了慶“六一”讀好書誦經典活動、古詩文韻律操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等活動。讓學生在比賽中成長，在比賽中素質不斷提升。2012年9月，在嘉祥縣鼓樂大賽中，我校代表隊榮獲一等獎。

6、積極開展陽光體育運動

我校高度重視“學生陽光體育運動”的開展，引導師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉。經過精心打造，目前學校的大課間已經形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的氛圍。“古詩文韻律操”成為了陽光大課間一道亮麗的風景線。

五、規范教學管理，減輕課業負擔，提高人才培養質量 1.每學期初制定好教研計劃和主題，確定中心發言人、記錄人。按時開展每周一次的教研活動，確保活動時間、地點、主題、人員、記錄五落實。

2.完善教研常規，對照先進教育理論及時反思。學校統一要求，每位教師每學期精讀一本教育論著，每月寫一篇讀書筆記，學期未寫一篇教學經驗總結，教務處負責收集、評比、交流反饋，學期未整理歸檔，極大地促進教師的專業成長。

3.堅持公開課教學活動，教師們認真聽課、積極評課，互相學習，取長補短，將理論與實踐相結合，達到事半功倍的效果，教學水平明顯提高。

4.建立健全教學管理和教學質量的綜合評價體系。開學前我們首先編排好“三表”（課程表、時間表、校歷表），及時發放“三書”（學生用書、教師用書、教參書），制定“五計劃”（學校工作計劃、教研工作計劃、課改工作計劃、素質教育工作計劃、德育工作計劃）；過程中，落實好“四個常規檢查”（計劃檢查、教案檢查、作業檢查、教學質量檢查）；學期末抓好各項工作的總結，確保了教學工作按計劃有序進行。

5、嚴格執行上級減負和作息時間的規定。學生7：30到校，上下午各安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當天下午再安排一次體育活動。嚴厲禁止有償補課，嚴厲禁止亂征訂課外資料。學生每天作業不超過1小時，各學科均安排教師對當天的作業量進行把關控制。給學生充足的自由支配時間，切實減輕學生的課業負擔、心理負擔和經濟負擔。另外，我們還將積極接納社會人士和家長的意見和建議，并接受監督。

6.認真貫徹體育衛生兩個條例，關注學生的健康。在體育教師和班主任的帶領組織下，“兩操一課”、陽光大課間活動扎實開展，全校學生體育合格率達100％，體質健康標準合格率達95％，藝術、美術、音樂三科的及格率達98％。學生的欣賞美、鑒別美的能力不斷加強，形成健康的審美情趣，自覺地抵制不健康文化的侵蝕，自覺地做到語言美、行為美、儀表美。

六、加強行政管理，完善各項規章制度

建立健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協調，井然有序。

1.建立健全學籍管理制度，各種統計數據及學籍證件完整、真實、可靠。各種文書材料、聲像資料分類歸檔、專人管理。

2.重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整、整理有序。

3.嚴格執行國家教育部制訂的財物管理制度，責任到人，嚴格管理、規范行為，帳目清楚，定期審核，賬物相符。財務管理校務公開，民主理財。

4.建立校舍和校園的管理登記制度，扎實落實，學校從無失職性的損壞或丟失，設備完好率達90％以上。

5.校園整潔，校園治安工作扎實，無安全事故發生，不存在校園管理規定中明令禁止的現象。

6.采取多項措施控制學生的輟學率。一是學校與學生家長簽訂了義務教育合同書，讓每個學生家長明白，保障孩子完成規定年限的教育是一項法定義務。二是學校通過廣播室、墻報、主題班會等形式加強對《義務教育法》的宣傳，增強了廣大教師及學生對這項工作的認識。三是對家庭困難的學生開展救助，并免除他們部分上學費用。四是對想輟學的學生，學校推行“三級家訪制度”，即：班主任家訪、教師家訪、分管領導家訪、直至動員學生返校為止。五是獎罰分明，嚴格落實責任制。學校要求每位教職工要關心愛護學生，特別要對學困生、待轉化生倍加呵護。每學年對控輟超標的

教師在評先樹優時實行一票否決，對表現突出的給予表彰獎勵。六是適時開展豐富多彩的文娛活動，給學生營造一個積極向上、溫馨愉悅的學習生活環境。

七、存在的主要問題

1.教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。

2.硬件建設還要進一步完善，目前內部設施缺口還很大。3.學校綠化、環境建設尚需加大力度。4.特色學校建設尚需加快步伐。

5.教育科研力量不夠，經驗不足，缺乏名師

6、綜合實踐活動得不到社會的廣泛支持，學生們在校外的活動常常遭到冷眼指責和限制。

7、研究性學習活動僅停留在層面上，尚未體現“研究”的根本要求。

八、主要整改措施

1.借助壓煤搬遷的契機，積極與政府教育主管部門協調盡快完成內部設施配套。

2.加強骨干教師的培養，帶動教師整體素質的提高。3.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的更大支持。

4.爭取學校餐廳12月份投入使用。

5.盡快完成各種體育設施安裝，并投入使用。

各位領導，各位專家，以上工作匯報，既是對此次素質教育督導的匯報材料，更是學校對照辦學標準，對幾年來所作工作的一種反思梳理以及對今后工作的一種思路的明確，我們將借此東風，抓住機遇，倍加努力工作，不斷優化學校管理，提升辦學質量，我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發揚已形成的優良傳統，不斷深化改革，大張樓鎮中心小學的明天一定會更加美好！

附:

一、三年來的重大事件： 1、2011年投資1072余萬元異地新建中心小學； 2、2012年9月，順利完成老校區搬遷； 3、2012年10月，投資200余萬元完成塑膠操場鋪設；； 4、2013年8月；投資90余萬元新建伙房餐廳； 5、2013年9月，順利完成張廟小學高年級并入中心小學；

二、上級獎勵：

2011年3月 2010年度被評為嘉祥縣“平安校園先進單位”

2011年3月 全縣實施素質教育先進單位

2011年4月 大張樓鎮第一屆小學生田徑運動會團體第一名

2011年9月 嘉祥縣“三星級學校” 2011年9月 大張樓鎮教育教學先進單位

2012年4月 大張樓鎮2012年春季中小學田徑運動會第一名

2012年5月 嘉祥縣規范漢字書寫教育特色學校 2012年6月 大張樓鎮慶“六.一”文藝匯演第二名 2012年9月 大張樓鎮教育教學先進單位 2012年9月 嘉祥縣鼓樂大賽一等獎

2013年4月 大張樓鎮2013年中小學田徑運動會小學組

2013年6月 2013年9月

.一”文藝匯演第二名第一名大張樓鎮慶“六大張樓鎮教育教學先進單位

第二篇：大張樓鎮一中實施素質教育總體規劃

大張樓鎮一中實施素質教育總體規劃

為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》(以下簡稱中央《決定》)，全面實施素質教育,在總結已有經驗的基礎上,制定本方案。

一、提高認識,加強領導

制定并實施本方案是我校落實中央《決定》,深化教育改革,全面實施素質教育的一項重要措施;是構建素質教育運行機制的有力手段。全體教師要提高對實施方案重要性的認識,把貫徹實施方案作為今后一個時期教育教學的一項重要工作,采取措施,切實落實。推動素質教育的全面實施。

二、完善“三位一體”評價體系,形成工作合力

進一步發展和完善評價體系，按照方案評價指標的要求,明確各自在實施素質教育中應履行的責任,從三個層面認真實施,同時在評價工作中注意其相互間的聯系,以形成合力,促進素質教育的整體推進。

對教師評價要堅持按照“四統一”的原則,做到統一方案,統一領導,統一組織,統一實施,加強評價力度,避免重復評價,減輕教師負擔。

三、健全評價制度,完善運行機制

健全和完善一月一次自我評價,半年至一年一輪學校評價的評價制度,使評價工作步入規范化、制度化軌道。教師要結合日常教育工作搞好診斷性自評、形成性自評和終結性自評,把評價過程和工作過程結合起來,形成以實施素質教育為目標的自我改進、自我完善、自我發展的運行機制。建立健全素質教育總評價結果的報告、通報制度和表彰獎勵制度。每年總評結束后,寫出工作總結,并采取適當方式在內部通報,必要時經上級主管機關同意,可向社會公布。以評價結果為主要依據,對在實施素質教育中做出突出成績的單位和個人進行表彰獎勵,形成激勵機制。

四、總結新鮮經驗,樹立先進典型

實施素質教育是一項長期而艱巨的任務。在貫徹實施方案,推進實施素質教育的過程中,發揚創新精神,不斷總結新鮮經驗,樹立實施素質教育的先進典型,推廣他們的經驗。

第三篇：校園文化建設匯報材料(大張樓鎮一中)

校園文化建設匯報材料

——大張樓鎮第一中學

尊敬的各位領導、各位同事：

上午好！

非常榮幸在這里和大家一起交流校園文化建設的做法，非常感謝縣教育體育局領導多年來對我校工作的關心和支持。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。它不是可有可無的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以興校，文化可以加強凝聚力，提高創造力。基于這種認識，我校各職能部門、各班級都制定了詳盡的、切實可行的校園文化活動開展計劃。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以環境文化、精神文化、制度文化和行為文化建設為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染。在促進學生健康成長的同時也推進了學校教育內涵的深層發展，使學校在文化建設高品味、辦學質量高水平的道路上邁出了堅實的步伐。自從2008年“校園文化建設”活動開展以來至今，我校始終重視文化建設，極大提高了我校的科學管理水平，促進了素質教育的發展。下面，我把我校校園文化建設方面的一些做法向各位領導和同事們匯報如下：

一、人人參與，使校園文化建設成為一個全員工程

學校領導班子對活動開展高度重視，學校主要領導在把握全局的同時經常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導活動，其他班子成員各司其職又團結協作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到校園文化建設活動的熱潮中。并制定了校園文化建設活動的具體方案，通過召開校長辦公會、教師會、校會、班會，進行國旗下的講話、常規課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習活動心得，從而營造了良好的活動氛圍。為了確保校園文化建設工作落到實處，收到實效，我校從2008年起就專門成立了有學校校長任組長的校園文化建設領導小組，教務處、政教處、辦公室、總務處、團總支負責組織、實施、檢查 考核。大到學校的整體綠化，小到一條標語；從校風、校訓的制定到 1

每個班級各自的特色，都認真推敲，廣泛征求老師和同學們的意見。為了便于管理和更新，我們將校園文化分成若干方面，明確了責任人。2010年，在去年工作的基礎上，我們又提出了“打造靚麗校園，搞好文化建設”的口號，使校園文化建設成為一個系統工程，避免了“上面提一提、下面抓一抓”的局面。

二、突出特色、使校園文化顯得無處不在

校園文化范圍廣，包括校園規劃及環境、物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設等等。

1、力足校情創特色，環境文化熏陶育人。

辦學條件是校園文化建設的物質基礎，我校在環境文化建設方面提出總的目標要求是“七化四有”：“七化”即校園布局園林化、科室裝備標準化、教學設施現代化、信息傳輸網絡化、校園場地綠硬化、墻壁走廊育人化、廚窗專欄知識化。“四有”即做到春季有花、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠，追求三季有花，四季常青，鳥語花香的良好生態環境，極力營造一個文明和諧、凈潔美觀的校園環境。我校建筑布局合理，各個功能區相對比較完整。為此，我們把南北方向的校路命名為“啟航路”，東西方向的命名為“學苑路”，使學生們走在此路上能有所啟迪，對自己的人生和學習增添信心。在東花園內，我們在本學期初種植了80多棵“白蠟樹”；在西花園內，鋪設了草坪、栽種了鮮花，成為學生課下學習、休憩的良好場所。在花園內，我們把每株植物的名字和生活習性寫在牌子上，讓同學們了解后更加愛護他們。并在花園內設置了“生命如歌，讓綠色渲染這美麗的旋律；一花一草皆生命，一枝一葉總關情；綠色的校園，綠色的家，美麗的環境你我他”等標語。我們把學校的一處標準池塘命名為“怡心塘”，周圍配備了石椅，在水中種植了睡蓮。課下，同學們既可欣賞池塘美景，又可坐在石椅上學習、聊天。同時，我們在四個立柱上刻寫了警句，如：書聲瑯瑯，驚動魁星下九天；文風陣陣，激起紅鯉躍龍門；讀書不覺春已深；一寸光陰一寸金等。在池塘周圍刻寫了“水無情深不可測，一失足成千古恨；遠離池塘，關愛生命”等。賦予了景點鮮活的生命，使景點和校園文化相得益彰。校園整潔、優美，融教育性和藝術性為一體，體現了濃厚的文化氛圍，讓學生置身于良好的教育環境中，受到潛移默化的熏陶。達到了環境陶冶人，墻壁會說話，石頭、花草蘊含生命的靈動的良好環境文化教育功效。

2、陶冶情操創靚點，精神文化啟智凈魂。

校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設所要營造的最高目標。因此，我校在建設校園精神文化上，努力做到追求品味，著眼實用，突出特色，從實際著手，從高處立意，并想方設法激發學生的求知欲望和教職工的敬業精神。

第一，我們以黨支部、團總支和政教處為主要德育職能部門，加強了政治法紀學習，注重養成教育，要通過校會、班會、國旗下的講話，組織踐行“八榮八恥”，學習黨的十七大精神、十七屆四中全會精神，開展“五五普法”教育、文明禮儀培訓等系列德育和法制教育活動。發揮宣傳媒體的教育優勢，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律進行宣傳教育，將知、情、意、行有機的結合起來，做到曉知以理、動之以情、導之以行。通過廣泛宣傳，引導師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。提高師生的思想認識水平和明辨是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養成良好的道德行為習慣。

第二，詮釋學校文化底蘊，加強“愛校”和“感恩”教育。為此，我們設立了學校榮譽展覽室，并編制了簡報分發到各班。通過展示，讓學生知曉學校所取得的成就，提高學校在學生心目中的地位，使學生自發產生強烈的熱愛母校和感恩社會的情感，從而產生凝聚力，形成校園精神；

第三，讓學生在耳濡目染中受到啟迪、接受教育。為了達到聽視覺文化育人的目的，我校充分利用圖書閱覽室、素質教育專欄、學校榮譽室、廣播室、文化墻、墻壁走廊文化和標語的作用，讓文化科學知識、人文薈萃、實踐理論和名人名言對學生起到潛移默化的熏陶作用，使學生時時受感染、受啟迪、受激勵。在教室文化建設方面注重突出學生主體、符合學生特點。我們充分利用教室的各個空間，前墻設有國旗和激勵標語，后墻設有板報、書香園地、圖書角，北墻設有學生的書法作品、繪畫作品、剪紙作品，南墻設有學生自己書寫的激勵警句，使每位學生一進入教室就感受到濃厚的文化氛圍。在辦公室文化建設方面突出了教師的團隊精神，極力營造“家”的溫馨，辦公室設有值日表、課程表、時間表、藝術天地、鮮花盆景，讓每位教師安心工作、團結協作、拼搏進取。走廊文化建設方面突出學生自尊自重、自勉自勵、自信自強的精神風貌。走廊北墻文化，由學生自己制作，分為孝德文化、安全知識、愛國主義教育、書法天地、繪畫作品等主題。走廊南墻懸掛著著名人物的先進事跡；每層走廊都有名言警句，對每位 3

學生曉之以理、動之以情、導之以行。同時我們還規劃設置了宿舍文化、功能房文化、操場體育文化、食堂餐廳文化等，使整個校園努力呈現環境優美、文化內涵豐富的氛圍。

第四，強化學校“三風”（即校風、教風、學風）建設。根據本校和本班實際，確定了辦學宗旨、辦學理念、總體目標、校風校訓和校徽，譜寫了校歌。每個班級都確定了本班的理念、目標、班歌和口號。學校設立了文明監督崗，堅持開展文明班級、文明宿舍、文明食堂以及先進集體和個人評選，大張旗鼓地表揚好人好事，樹立正確的輿論導向。同時發揮教師在學生中的表率作用，增強教師事業心、責任感和無私奉獻的敬業精神。加強對學生學習目的教育，使學生樹立遠大理想，自覺糾正不良習慣，組織學生開展“崇尚文明，告別陋習”簽字儀式等活動，引導學生把精力投入到學習科學文化知識和強身健體的正確軌道上。同時要求教師上班期間一律著正裝，處處為學生起典范作用。要求學生在校，儀容儀表端莊，語言行為文明。從而有效地促進學校形成了優良的校風、嚴謹的教風和濃厚的學風。

3、面向全體重參與，活動文化異彩紛呈。

校園文化的載體主要是各種各樣的文化活動。因此，多年來我校一直堅持開展豐富多彩的課外活動，活動的內容和形式做到了多樣化，既有思想性，又有知識性；既有娛樂性，又有實踐性：

（1）、堅持每周升國旗儀式和國旗下講話。加強學生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統教育。

（2）、利用有紀念意義的重大節慶日和中華民族的傳統節日，積極開展各種專題文化活動。如組織“慶國慶”知識競賽、“安全伴我行”演講，舉辦慶“元旦”文藝匯演、“創建平安校園，加強安全教育”法制知識專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“學會感恩”主題班會等系列活動。如，張正麗老師在縣師德師風演講比賽中獲第三名；周穎同學在縣教育局舉辦的“安全伴我行演講比賽”中榮獲一等獎，獎錄音機一臺；聶金鳳同學在“安全知識手抄報比賽”中獲二等獎,張堯、楊舒欣、楊婷婷、郝迎香、劉慧敏、宗麗娜榮獲三等獎；李嬌嬌等12人榮獲優秀獎。

（３）廣泛地組織了各種類型的興趣小組活動（籃球隊、乒乓球隊、美術組、舞蹈組、合唱隊、文學組等），每天下午活動時間由老師指導學生訓練。培養和發展了學生的興趣，營造了良好的學習氛圍，為學生學習專業知識拓展了空間。同時，我們譜寫了校歌，嘹亮的歌聲時時在校園響起，雄壯的歌聲時時激發全校師生的進取精神。在師生的共同努力下，2009年，我校在縣第二屆校園集體舞比賽中榮獲中學組二等獎，在縣第二屆乒乓球比賽中榮獲男子團體第五名、女子團體第四名，在縣“中國人壽杯”教師籃球比賽中榮獲全縣第三名，在縣中學生運動會中榮獲乙組第四名。尤其是2010年在縣第三屆校園集體舞比賽中，我校選手們出色發揮，一鳴驚人，奪得全縣中學組一等獎的好成績。

（４）每學期至少2次為學生放映愛國主義教育影片，開展了以“我愛我家”為主題的宿舍風采大賽，體現了蓬勃向上的青春朝氣和濃濃的文化氣息。

（５）加強校園網絡文化建設，組織學生開展電腦繪畫比賽、電腦漫畫等活動。

（６）為了使校園文化建設在全體教師中形成共識，學校發動教師為積極獻計獻策，并撰寫論文，為校園文化建設進行深層次，多角度的理性思考。近兩年教師撰寫論文３0余篇，其中２0余篇在各類刊物上發表并獲獎。

注重以人為本，長期以來能經常性開展一系列活動，讓師生在活動中學習，在鍛煉中提高。豐富多彩的校園文化活動，培養了學生們的綜合能力，增強了學生的身心健康和集體主義榮譽感，提高了團體協作能力和創新能力，凝聚了青春的動感和活力，映射了學生們良好的心理思想狀態，為校園注入了勃勃生機，有效的激活了整個校園文化建設由靜性向動性發展。讓師生在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。在富有新意、豐富多彩的校園文化活動中，即有情感的呼喚，又有意志的激勵，更有品格的昭示。

三、制度保障，建立校園文化建設長效機制

校園文化重在保持、重在創新，更需要制度保障。近年來，我們大力加強制度建設，努力使校園文化建設成為一種長效機制。我們健全完善了《愛護公物制度》、《公共衛生制度》、《衛生保潔制度》、《綠化制度》、《校園養護責任制》、《文明公約》等。定期對全體師生進行禮儀教育，從師生風貌、行為習慣、衣著、儀容、待人接物、上下樓梯、課堂秩序與狀態，課間活動等方面教育培訓。嚴格執 5

行每周一早晨的升國旗儀式制度，中層領導和各班班主任進行國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、安全、孝德等方面的教育。同時，我們定期更換閱報欄、評比欄、公開欄、文體活動展示欄、師生作品欄、黑板報，做到了版面活潑，內容充實。

四、校園文化建設中存在的問題。

1、活動經費短缺。由于“普九”債務大，學生人數多，盡管學校每年都要拿出一定的專項經費用于校園文化建設活動的開展。但對于參加人數多、持續時間長、涉及面廣的學生活動來說還是杯水車薪。這是影響我校校園文化建設向更高層次發展的一個重要因素。

2、校園文化建設起步相對較晚，還處于探索和發展階段，缺乏豐富的經驗，還未能打造出更多的靚點和特色。

五、今后的打算和工作思路。

1、繼續優化校園環境，為師生學習、生活創造更為和諧、舒適的環境文化。

2、發揮我校音樂、美術、體育老師的優勢，開展豐富多彩的藝術活動，創辦出藝術特色。強化校園文化內涵的個性化，打造獨具特色的素質教育新風貌。

3、充分利用現有宣傳陣地，積極發展校園班班通廣播網絡體系。

4、認真總結各種活動的經驗和不足，繼續發揮校園促進學校內涵發展和教育質量持續提高的重要作用。

5、推進素質教育，拉近社會和學校的距離，讓校園文化建設走出圍墻、走向社會、融入社會。

6、淡化說教色彩，使學生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的活動，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。

7、積極推進公民道德教育，培養復合應用型人才，使學生德才兼備，更好地適應人才市場的競爭

9、學風建設堅持不懈，創建優良的育人環境。

10、做大做強，培育幾個備受社會關注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點。

總之，校園文化建設是一項博大精深，內涵極其豐富的工程，是一個由低到高不斷完善的過程。提高學校文化建設品位是現代學校教育發展的新要求。我們 6

將繼續堅持全面學習，理性思考，不斷探索，積極創新，努力創建一個賞心悅目、充滿生機活力的校園文化氛圍，讓校園的每一片空間都呈現濃厚的育人氛圍，使學校的文化建設百花爭艷，結出累累碩果。為實現“狠抓學校精細管理，促進教育內涵發展，打造校園文化特色學校，確保教育質量一流水平”的宏偉目標而努力奮斗，為大張樓鎮一中的發展譜寫新的篇章。

以上就是我校最近幾年的文化建設一些做法，我們充分利用所有能利用的空間和現有的資源，布置設計文化，當然，比起文化建設前幾名的學校相差甚遠，我校一定再接再厲，加大文化建設的力度，多向先進學校學習，拼上豁上，努力進取，再創佳績！

第四篇：大張樓鎮一中迎檢匯報材料

大張樓鎮一中

星 級 學 校 驗 收 匯 報 材 料

今天，我們非常榮幸地迎來了蒞臨我校指導工作的各位領導、專家。這是我校發展史上的一件大事，更是全體師生祈盼已久的共同心愿。我代表學校全體師生員工，對各位領導專家的到來表示熱烈的歡迎！

學校依靠廣大教職工真抓實干，開拓創新，在上級各級領導和社會各界的大力扶持下，在改善辦學條件、開展教育科研、實施素質教育、創建“平安校園”等方面都取得了顯著成績，學校面貌也發生了巨大變化。現把近兩年的工作匯報如下:

一、學校基本概況

大張樓鎮第一中學，是一所全日制公辦初級中學。學校坐落在大張樓鎮臨湖集村，緊鄰老大路和省道338線，交通便利。學校占地面積45320平方米，生均占地面積51.30平方米；建筑面積12993.75平方米，生均建筑面積10.25平方米。學校建有操場、足球場、籃球場、排球場，學校體育設施、器材齊全。綠化面積達到4125平方米，校園綠草如茵、花香鳥語，環境優美。

學校有教學樓和逸夫科技樓各1幢，其中逸夫科技樓設有會議室、接待室、檔案室、文印室、多媒體教室、學生微機室、電子備課室、理化生實驗室、電教器材室、理化生教學儀器準備室、科技室、心理咨詢室、家長學校辦公室、校本培訓室、衛生保健室、勞技室、舞蹈室、音樂教室、美術教室、音樂美術器材室、德育展室、音樂、美術和體育活動室、圖書室、教師和學生閱覽室等專用科室齊全，教學儀器達到省級初中辦學條件基本標準。

目前，學校的設備設施符合《濟寧市義務教育規范化學校標準（試行）》以及《山東省規范化學校評估方案》中有關辦學條件的要求，符合國家和省關于辦學場地、校園規劃、校舍建設的規定。學校藏書量達23622多冊，生均圖書31冊，并按標準配齊了各學科、功能室常規教學器材。學校現共有多媒體教學平臺5套，計算機95臺，多媒體教室3套、多功能室1間，信息化裝備能夠滿足學校師生使用需要。辦學條件的顯著改善，為更好地開展教育教學工作創造了良好的物質條件！

目前，我校共設18個教學班，在校學生825人，最大班額數49人。教師65名，中學高級教師5人，中學一級教師16人。全體教師以飽滿的熱情，本著“辦好讓學生發展、家長放心、社會滿意的教育”這個辦學宗旨，銳意進取、開拓創新，全身心投入到教學中并取得了優異的成績，受到了家長贊許，上級的肯定，近兩年我校先后獲得了“濟寧市師德師風建設先進單位”、“縣級體育傳統學校”、“縣級職教貢獻獎”、“縣級平安和諧校園先進單位”、“縣級校園文化建設先進單位”、“縣級教科研先進單位”、“縣級中小學乒乓球比賽第一名”、“縣級武術健身操比賽一等獎”、“縣級學校管理先進單位”、“縣級運動會比賽第一名”等榮譽稱號。正是由于我們的努力，教學成績逐年攀升，在北六鄉鎮聯賽中各科成績名列前茅，特別是中考成績更加突出，2009年全縣初中教育教學綜合排名第十三名，2010年排名第11名，尤其是近兩年加速發展，2011年從第11名躍居第5名的好成績，更喜人的是今年分配我校縣一中指標生73人，錄取平價生88人，擇校生15人，共103人，一中錄取率50%以上，超額完成縣一中平價生15人；縣職業中專注冊88人,注冊率達109%；萌山高中19人，全校共升入高一級學校210人，注冊率達 92.9%，因此，在今年的全縣初中教育教學評估中居全縣第二名，創歷史新高。

二、主要工作措施

㈠、創建高素質的教師隊伍

切實提高教師思想業務素質

1、加強師德師風建設。利用師德師風報告會，展開討論，開展批評與自我批評，寫心得體會，使廣大教師牢固樹立了校興我榮、校衰我恥、服務第一、成績至上的價值觀，有效杜絕了拜金主義、自由渙散等不良思想。

2、以內涵發展年為契機，確立了以三字一話、簡筆畫、網絡應用、課件制作、多媒體教學及體現學科特色的教學基本功等為主要內容的校本培訓課題，學校成立領導小組，制訂工作計劃及措施，強力推進，切實提高教師的教學藝術及教學水平。

3、強化領導、精心組織，確保各級各類遠程研修效果。

4、制訂教師外出學習制度并抓好落實，要求每位教師外出學習后上好匯報課、寫好學習心得、開好理論匯報會，大面積、高效率的提高了教師們的業務水平。

5、學校定期舉辦教學專題工作會議、教學經驗交流會、集體備課、教學大比武、人人一節優質課、北六鄉鎮優秀教師觀摩課和中青年教師電教優質課等活動，并加強互學互評，使教師教學水平、教學藝術得到了進一步提高。

6、以評選“學生最喜歡的教師”為主題的活動為抓手，調查教學各個環節存在的問題并及時總結反饋，樹典型、促后進，切實抓好教學過程管理。

7、實行推門聽課制度。在事先不通知的情況下，深入課堂，并且聽課后立即查看教師教案，看是否超前，作業批改是否規范，能否做到全批全改，有效促進了課堂效率的提高。

8、加強考核，適當調整教師考核細則的權重，著重增加教學成績、學生鞏固率在考核總分中的分值。

9、工作堅持有安排就有落實、有落實就有成績、有成績就有地位、有地位就有發展的用人格局，適當提拔重用一些思路清晰、工作積極、成績突出的中青年干部。

由于全校教師的共同努力和積極參與，本學期我校有1名教師獲得市級優質課一等獎，2名教師獲得縣優質課一等獎，共發表論文10余篇，承擔省級課題1項，市級課題2項,縣級課題13項，并且市級課題已經結題。

㈡、以標準化學校建設為目標

積極籌措資金

努力改善辦學條件

1、投資316萬元，建筑面積達3140平方米的逸夫科技樓已經竣工并已投入使用；

2、投資90余萬元完成對理化生實驗室、會議室、多媒體教室、微機室、防盜門、防盜窗、窗簾、監控器材、文化布置、辦公桌凳等科技樓配套建設；

3、建筑面積5900余平方米，可容納40戶的教職工宿舍樓（在原十二中院內）已經竣工并已投入使用；

4、投資13萬余元完成班班通工程及學校信息化建設；

5、為了師生們的安全，我們投資4萬元對學校危墻進行了改造；

6、為了更進一步地美化校園環境，投資4萬元完成對校園綠化美化及花園護欄建設；

7、投資10余萬元對學校所有校墻進行粉刷及文化更新；

8、投資6萬余元對教學樓前、科技樓前后及車棚地面進行填土、整平、硬化；

9、投資30多萬元的大型會議室目前已完工并投入使用；

10、投資9萬余元對校門進行升級改造，目前已經完工并投入使用；

11、投資10多萬元完成了對教學樓窗戶的升級改造；

12、投資40多萬元完成了水沖廁所的建設。

㈢、倡導“以人為本”的管理理念

加大學校創新管理力度

1、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。

（1）落實“承包責任制”。班子主要成員堅持領導包級制，年級主任負責整個年級的教育教學和日常管理。

（2）提出“有困難找領導”。領導就要牢固樹立服務意識，班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。

2、我們通過各種渠道向學生及家長大力宣傳讀書成才的意義，排除讀書無用論的干擾，增強學生及家長對“知識改變命運，教育成就未來”的認識；校長與分管校長、級部主任、班主任層層簽訂學生控輟責任書，并將每學期的鞏固率納入每位教師及班主任的考核，有效扼制學生的輟學；通過提供有趣、高效的課堂教學、豐富多彩的校園文化活動、安全健康的生活條件等教學資源，給學生提供一個愛學、樂學、愿學的教學環境，從根本上解決了學生厭學進而輟學的問題，極大地提高了我校學生的鞏固率。

3、加大依法治校，依法管理力度，實行制度管理。

學校制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規范及各項管理制度，并嚴格落實，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好的效果。

4、加強領導班子建設，增強中層領導主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。

5、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體系。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教代會通過，確保了決策的準確性，發揮教代會的職能作用，保證了學校管理的透明公開。㈣、以“學會做人”為德育目標

探索德育工作的新路子 具體來說，從以下幾個方面開展了一些探索和實踐：

1、抓住契機，弘揚愛國主義旋律；

利用每周一的升旗儀式，培養學生的愛國主義情懷，利用重要的節日活動，弘揚同學們的愛國主義精神。

2、明確目標，開展系列主題教育；

結合校內外實際，開展了 “文明禮儀教育”、孝德教育演講比賽、法制報告會等活動，養成教育穩步推進，學風、校風得到了較大轉變。

3、樹立榜樣，突出轉化后進生；

學校政教處協同教務處有針對性的對各年級學生進行調查、分析，一方面,以優秀學生為榜樣，樹立會做人、會學習、會創新、會強身的意識;另一方面，校長、中層干部、各課任教師與部分后進生結對子；通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式，結合家庭教育，跟蹤引導，感化后進生，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現象逐步減少，使后進生的轉化工作取得明顯實效，得到了社會各界的好評。

4、重視校園文化建設； 進一步加強校園文化建設，不僅有物質文化建設，而且要有自己的特色。我校適時更換補充部分內容，通過細節體現學校特色，凝聚學校精神實質，體現學校內涵，培養良好的行為習慣，強化優良的學風、教風和校風等，形成學校的精神文化。

5、多向聯系，優化教育方法和教育網絡。

要堅持“走出去、請進來”的原則，通過定期召開家長會，不定期的對學生家庭進行“專訪”，了解學生家庭情況和家教情況和派出所建立共建單位等等，扎實推進了“萬名教師訪萬家”活動的開展，形成 “家庭、學校和社會相結合”的教育網絡。

㈤、切實加強校園安全管理

以“平安校園”建設為主線扎扎實實做好校園安全工作

1、學校不間斷地進行安全教育，強化師生安全意識。不斷提高安全防范能力。學校每學期都定期不定期地邀請法制副校長來校進行安全教育講座，同時制定安全須知，定期舉行安全教育活動，辦安全教育手抄報、安全教育書畫展覽，組織學生參加禁毒展覽和反對封建迷信讀書活動。利用校園廣播系統加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，因此，本學期沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯，我校被評為“嘉祥縣平安校園建設先進單位”。

2、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實地做好校園環境治理。如上第一堂課和最后一堂課的教師要對學生進行安全提醒，在醒目的地方設置安全警示語，對學校水、電、暖設施派專人定期進行檢查維修，及時消除安全隱患，對周邊安全工作定期監督檢查，這一切為學校創造了一個良好的環境，保證了教育教學工作的正常開展。

3、扎實抓好校園的安全工作，重視安全措施落實工作。（1）實行領導值班制度；（2）制訂假期護校制度；

（3）實行學校安全自查匯報制度；（4）層層簽訂安全責任書；

3（5）加強重點部位的嚴格管理；注重消防器材、安保器材、監控器材的維護與保養；落實貴重物品、危險藥品的特殊保護制度；

㈥、素質教育全面發展

學生素質逐步提高

1、積極開展文明禮儀教育、養成教育、孝德教育等活動。積極探索德育新途徑，加強學生心理疾病的咨詢與治療，關注留守兒童，救助、支持特困生。

2、我們制定素質教育實施方案及評估標準，并定期檢查督導。組織歌詠、校園集體舞、武術操、乒乓球、拔河、小發明、小制作、運動會、象棋賽、征文比賽等豐富多彩的活動，將活動結果納入學生綜合素質評定成績及班級評估。

3、抓好學生學風、考風建設，以考風促學風；組織學法交流會，召開成績表彰會等活動，評優樹先，掀起比、學、趕、幫、超的好學風。

4、重視優秀班主任、優秀班干部評選工作。定期召開經驗交流會，提高班主任待遇，激發班主任工作熱情。

各位領導、各位同仁，下一步，我們將緊緊圍繞縣教體局工作布署，依據鎮教辦的工作要點，跟緊時代的步伐，克難奮進，再接再厲，再創我校教育新輝煌！我相信在縣教體局和鎮教辦的正確領導下，在社會各界的關心支持下，有越來越重視教育的社會大環境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在今后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益定將穩步提高，我校“科學發展、跨躍發展”的目標也必定能早日實現！

匯報完畢，謝謝大家！

第五篇：大張樓鎮一中縣級文明單位自查報告

嘉祥縣大張樓鎮第一中學

縣級文明單位復查自查報告

一年來，在縣教體局的正確領導和鎮教辦的大力支持

下，全體師生團結協作，奮力拼搏，以創建市級規范化學校和“星級學校創建”活動為契機，全面完成了本學年的各項工作目標。學校全面落實縣教體局的各項教育教學方針政策，認真落實安全責任大于天的工作理念。以文明單位的具體條件嚴格自律，扎實有效地鞏固已有的創建成果，不斷深化文明建設，取得了顯著成績，促進了學校辦學水平的整體提高，受到社會各界和上級領導部門好評。回顧鞏固創建成果，深化文明建設的歷程，我們著重抓了以下幾方面工作：

一、全面推行安全責任大于天的工作理念，注重學生安全教育

“沒有安全，就沒有一切”，一年來，我校始終認真貫徹落實縣教體局提出的“安全責任大于天”的工作理念，學校各項工作的開展都以安全為準繩。我們的具體做法如下：

1、將安全教育課落到實處，安排一名教師教授安全教育課，做到每周每班不少于兩節。

2、要求班主任認真學習安全知識，做到每周班會一大講，每天上課一小講，時刻向學生灌輸安全知識。

3、開展了一系列安全教育活動，使安全意識扎根于學生心中。

一年來，我校精心組織，相繼開展了安全教育手抄報評選、安全知識講座、安全知識競賽、防火防震逃生演練、夏季安全教育知識講座、暑期安全教育大會、法制教育報告會等一系列安全教育活動。

二、注重師德師風建設，提高教師人文素養

師德是學校教書育人的根本，事關學校的整體形象。為此，我們堅持不懈地把“教職工的人文素養、師德水平的全面提高”作為學校的一件大事來抓。

1、充分利用教師集體學習時間學習黨的路線方針政策，學習教師職業道德規范，學習現代教育教學理論，嚴格規定每位教師必須做好政治理論學習筆記，要求每位教師每周寫出一篇個人教育教學反思筆記。教務處做到每周一檢查。

2、深入開展師德師風學習報告會活動。

為認真貫徹執行“縣教體局師德師風建設年活動”文件精神，一年來，我們相繼開展了師德師風演講比賽，師德師風學習報告會等一系列活動，做到樹典型、學典型，提升自我道德修養。

3、認真貫徹落實縣教體局制定的《教師“十不準”》，做到有獎勵、有批評，嚴格規范教師行為。

一系列關于加強師德師風建設工作的開展，進一步提高了全校教職工的師德修養，從而為學校的發展奠定了良好的教師基礎。

三、堅持以教學為中心，加強教學常規管理

教學工作是學校的中心工作。一年來，我校以“提高課堂效率，促進教師專業化發展”為教育教學管理理念，以聽評課活動為基礎，認真開展“傳、幫、帶”活動，積極加強教學教研常規管理。

1、借鑒先進學校的教學模式，結合課堂教學實際，積極探索出“預習——讀議——精講——精練”五環節課堂教學模式。實踐證明，英語教研組探索的五環節課堂教學模式，充分體現了學生學習的主體地位，可操作性強，有效提高了課堂教學效率，隨后在全校進行了推廣。

2、以聽評課活動為依托，認真開展“傳、幫、帶”活動。

一年來，我校教務處每學期都認真組織全體教師，開展聽評課活動，要求教師每學期不少于20節，業務領導聽課不少于40節，并做好聽評課記錄。同時，教研組積極組織骨干教師上好示范課。為迅速提高我校青年教師教育教學業務水平，教務處以聽評課活動為基礎，積極組織開展了以“拜師學藝，切磋提高”為主題內容的“傳、幫、帶”教學科研活動。

3、積極組織教師外出聽課，學習先進的教育教學經驗。一年來，我校先后組織全校任課教師到濟寧十五中、濟寧十三中和嘉祥四中等先進學校開展聽課活動，讓廣大教師

走出去，學習同行先進的教育教學方法，為我所用。

4、認真落實縣教科室“關于進一步加強教科研工作”的會議精神，積極開展教科研活動。

一年來，我校始終堅持科研興校的辦學理念。每學期組織教師認真學習縣教科室發的教科研資料，做到每學期集中學習時間不少于3次，各教研組分散學習研討時間每周一次，并做好相關記錄。各教研組開展教研活動每兩周一次，做到有記錄，有反思筆記。

為將教科研工作落到實處，教務處將教科研活動的開展納入教師業務考核中去，從而激發了廣大教師教科研的積極性。

四、加強德育管理，全面推行素質教育

一年來，我校始終堅持德育為先的辦學理念，多渠道加強學生的道德建設，全面推行素質教育，因材施教，以人為本，全體師生在各自活動空間中翱翔，個性和能力得到充分的張揚和鍛煉。這與我們開展的一系列活動密不可分。

1、以升旗儀式為依托，認真開展愛國主義教育。

每周一早晨的升旗儀式后，全體師生靜心聆聽國旗下的講話，演講以培養學生的愛國主義精神為主題內容。

2、積極開展豐富多彩的文體活動，注重學生人格塑造，全面推行素質教學。

為了讓學生潛意識的接受德育教育，積極貫徹落實素質

教育精神，一年來，我校積極開展了一系列豐富多彩文體活動。3月份是學雷鋒月活動，我校團委積極組織開展了到鎮敬老院獻愛心活動、文明禮儀教育主題班會活動。4月份，我們舉行了春季田徑運動會，拔河比賽、家長學校開班典禮、廣播體操比賽活動。5月份，我校組織各班級開展了紀念汶川大地震四周年，“弘揚五四精神，爭做文明少年”主題班會活動。6月初我校政教處組織開展了畢業典禮、防震逃生演練主題教育。6月底舉行慶祝建黨92周年演講比賽、組織唱紅歌、跟黨走文藝匯演活動。10月中旬開展了防震減災、法制教育報告會等一系列素質教育活動的開展，使學生在寓教于樂中受到了堅強、愛國、感恩、團結協作、講文明等品德的熏陶。

五、積極推行校安工程建設，做好后勤保障工作

去年暑假伊始，我校以創建星級學校先進集體為契機，著手準備新常年的后勤保障工作，校園內全部平房房頂都加了隔熱防雨層設施。自今年九月份開學以來，在縣教體局及鎮教辦的大力支持協調下，我們積極申報了學校北擴規劃建設項目，目前正在實施之中。

在鞏固創建成果，深化文明建設的歷程里，我們清楚地看到，文明建設是一項長期的系統工程，總結過去，我們無限感慨，我們全體教職工以振奮的精神、堅定的信心，團結務實，比較圓滿地完成了各項任務，沒有辜負領導和社會各

屆的期望；展望未來，我們豪情滿懷，我們一定在成績面前找差距，團結一致齊努力，負重拼搏求突破，為開創大張樓鎮一中的文明之路而竭盡全力。