第一篇：嘉祥縣大張樓鎮教育工作匯報

嘉祥縣大張樓鎮教育工作匯報

尊敬的各位領導、教育同仁：

大家好！一年來，我鎮全面落實縣教體局工作部署，圍繞目標，把握重點，強化管理，重抓落實，圓滿完成了各項工作任務，取得了良好成效。現將有關情況作如下匯報，不當之處，敬請原諒。

一、全面推進，素質教育成果不斷放大

1、強化措施抓課程。

為全面貫徹上級文件精神，進一步深化素質教育，落實新課程改革，針對開全課程，我們制定了切實可行的督查方案，采取定期和不定期的形式，深入學校督查課程開設情況。全鎮中小學都能嚴格按照課程方案編排課程，做到課程計劃周密規范、課程開設科學合理。學校積極采取措施，加強體育、音樂、美術、英語（三四年級）、信息技術(有微機室的)、綜合實踐活動、孝德教育等課程的開設和測評，確保課時和質量，促進了學生素質的全面提高。

2、全員參與育特長。素質教育的最終目的，在于充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才。核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。1

因此，我們高度重視培養發展學生特長。制定了特長生培養規劃，形成了校長親自抓，少先隊輔導員具體抓，專職教師主動抓，全體教師協調抓的管理模式。每個學校至少組建了3—6個興趣特長培養小組(隊)，開展豐富多彩的課外活動，并開展了豐富多彩的學生才藝展示活動，給全體學生提供展示自我的天地，各班至少每周進行一次學生才藝展示，各學校至少每月進行一次學生才藝展示。適時根據學生愛好、個性發展特點，開展了“特色學生”評選活動，例如“小小書法家”、“小小歌唱家”評選等，激發了學生的成才興趣；全鎮成功舉辦了才藝展示、校園集體舞觀摩、文藝匯演等活動，為學生搭建了成長平臺，讓學生一顯身手，展露才華，充分調動孩子發展特長的積極性。今年，在全縣中小學校園集體舞比賽中，我鎮中心小學榮獲一等獎、鎮中學榮獲二等獎；分別有58名和8名學生在全縣舉辦的安全知識手抄報和讀書征文活動中獲獎。

3、深入課堂求質量。

教學質量是教育的生命線，關系著教育的生存和發展。如何提高教育教學質量，是教育工作永恒的主題、主旨和主線。而教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。課堂教學是提高教學質量的中心環節，是實施素質教育的主陣地。為提高教育教學質量，我們大力開展了“課堂教學升級達標活動”。為此，本學期重點進行了隨堂聽課。一是鎮教

辦和教研室組織隨堂聽課活動，針對每位教師的教學情況定級；二是學校領導班子組織隨堂聽課活動，加強對每位教師的教學指導；三是學校教研組開展聽課活動，教研組成員互聽互評，相互指導，共同進步。綜合以上因素，鎮教研室給每位教師的課堂教學水平定出了級別，以后每年進行升級達標驗收。通過系列活動的開展，促進了課堂教學水平和教學質量的整體提升，教學質量顯著提高，在今年中考中，我鎮有51名學生被縣一中平價錄取，名學生被縣二中平價錄取。

二、全盤考慮，優質教育資源不斷擴大

1、全力推進校安工程建設。

2011年是我鎮校安工程建設的關鍵一年，工程項目多，工作任務重。為此，鎮黨委、政府高度重視，多方籌措建設資金，強力推進建設力度。2011年全鎮共有8個建設項目，建筑面積達19760平方米，規劃投資2000多萬元。其中湖濱小學教學樓1300平方米將近竣工，鎮一中科技綜合樓3140平方米基本完成主體工程；曙光小學教學樓2300平方米已完成勘察、設計，審圖工作正在進行之中；中心小學6500平方米的綜合樓和教學樓、中心幼兒園2000余平方米的綜合樓、東張樓教學點660平方米的教學樓、鎮一中760平方米的辦公樓正在進行圖紙設計，暑期即將開工建設。彭營小學異地新建項目，教學樓建筑面積3100平方米，也已完成選址和校園規劃等工作。預計8月底前，湖濱小學教學樓和鎮一中科技綜合樓竣工投入使用，完成建筑面積4440平方米；年底前，除彭營小學開工建設外，其余6個項目均能完成主體工程，建筑面積12220平方米。

2、完善內部設施配備。

校園是學生學習、生活最重要的場所。教學設備是教師教學和學生學習必備中介媒體。教學設備的配置對教育教學質量的提高，對學生的學習、健康成長將產生直接影響的原因，為此我們高度重視學校內部設施的設備。積極籌措資金為臨湖集小學建設了科學探究室和實驗室；為任莊小學和任店小學等組建了實驗室；進一步為中小學充實了儀器設備。重點加強對學校設備設施的管理，建好“三帳”（統計帳、明細帳、低質易耗品帳），做到了專人負責，配齊教師。強化了四項督查，定期對學校設施設備的登記、維護、使用和管理工作進行督查，確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率。我們將繼續抓好學校內部設施配套，大力推進教育信息化，提高圖書、儀電、體藝等各種設施的配備水平和使用效率。

三、統籌兼顧，管理力度不斷加大

1、落實“管理規范”。

我們不但重規范、學規范、用規范，我們還在守規范方面建立長效機制。對照《山東省中小學基本管理規范》的具

體精神和要求，我們要求學校對原來的管理制度作了進一步調整和修訂，并加大了督查力度，全鎮中小學規范化、科學化管理水平不斷提升。

2、強抓安全穩定。

創新與發展、和諧與安全已經成為當今社會發展的主旋律。安全已成為經濟社會發展和精神文明建設的重要標志。安全工作絕不能忽視。因此，我們樹立起“安全第一”、“安全無小事，人人都有責”的思想，以“平安校園”創建為抓手，將預防作為安全工作重點，進一步強化了安全責任的落實。要求學校嚴格執行鎮教辦制定的《關于進一步落實學校安全責任的若干規定》，把學校安全的每一項責任落到實處。并建立學校安全學生自我防御、自我管理的制度。各學校建立了學校安全學生自主管理委員會，下設若干個工作小組，把學校安全的相關工作分項目責任到小組；各班都建立了學生自我管理組織，下設若干小組，分別管理某項安全工作。我們高度重視穩定工作。各學校規范辦學行為，每位教師規范教師行為，努力做到“十不準”，工作日中午在任何情況下不得飲酒。絕不允許出現因為工作不當或失誤而引起新聞媒體報道、“縣長熱線”查辦、群眾越級上訪或反映等影響教育或教師形象的事情。教師更要嚴以律自，寬以待人，心胸開闊，胸有大志，言為人師，行為世范，顧全大局，不斤斤計較，絕不因個人私利損害教育和教師形象。及時化解師

生之間和學生之間的矛盾糾紛，嚴格執行首問負責制，做到誰發現矛盾誰處理，誰跟蹤誰負責，杜絕因矛盾糾紛化解不力而引發治安、刑事等案件。嚴格實行安全穩定工作 “一票否決制”。誰的學生、哪個教師、哪個學校出了問題，就追究相關教師和校長的責任，取消該教師及校長本年度評優、樹先、職稱評聘資格；在全鎮及以上造成較大影響的，學校校長自動辭職，取消本校及其所有教師本年度評優、樹先、職稱評聘資格。通過一系列措施的落實，杜絕了一切安全事故的發生。

如今，大張樓鎮教育面臨難得的發展機遇，一是各級領導高度重視大張樓鎮教育；二是得力于社會各界的關心支持；三是大張樓中心鎮建設和壓煤搬遷社區建設的新形勢。在新的機遇、新的形勢面前，我們一定會堅定信心、堅持發展，堅決落實上級領導精神，奮力開創大張樓鎮教育輝煌燦爛的明天。

第二篇：大張樓鎮一中教科研工作匯報

深化教育科研工作促進學校內涵提升

教

育

科

研

工

作

匯

報

大張樓鎮一中

2013.1

2大張樓鎮一中教育科研工作在縣教體局教科室、大張樓鎮教辦的領導下，堅持“以人為本、科研興教”的根本宗旨，堅持以夯實常規管理為重點，以實施課堂教學改革為突破口，以服務育人為宗旨，以促進師生共同成長為目標，深化“教育內涵提升年”活動，立足科研興校，科研興教，全面提高教學質量，全面推進素質教育。

現將我校教科研工作匯報如下：

一、教育科研制度化，促進學校可持續發展。

我校認真落實縣教體局各項規章制度，以業務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，“教科室—教研組—課題組”的科研管理網絡。領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包教研組，指導教研活動。同時，充分發揮教研組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。

1、在工作中，我校堅持按照各項規定，組織教學教研，認真制定教學教研工作計劃，堅持業務學習制度，聽評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學環節的過程管理。本著理論和實踐相結合的原則，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學中，實踐新理念。堅持執行專題業務學習，以“統一主題，集中與分組學習為主，測評為輔”為原則，確保學習有計劃、有內容、有討論、有中心發言人、有記錄、有實效、有檢查，教研活動期期有重點，次次有主題，人人有見解。在集體備課活動中，共同鉆研教材，充分發揮每位教師的才智，取長補短，提高課堂效益，促進了學校教學教研工作，扎實有效的進行。

2、認真抓好教研組建設。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。對于組內

開設的、校內組織的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高，每學期，教師聽課人均在15節以上。

3、每學期，加大教學調研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研，學校領導聽課不低于40節次，評課不低于30節次，準確把握了教學動態，了解到教育教學中的突出問題。

二、加強學習，促進教師成長。

1、教師專業成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫學習筆記，每月不少于500字。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多積累”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養。采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺。

2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環節，在學習的基礎上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思。可記一節課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。

3、每學期，我們積極組織教師參加外出學習及業務培訓工作，本外出學習已達30余人次。

三、開展常規科研活動，提高綜合素質。

本學年，我校積極組織教師開展各項活動，以活動為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質。

1、課堂教學是素質教育的主渠道，是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究，強調教師的課堂教學的各個環節必須體現新課標的理念。教學管理人員經常深入課堂進行指導，通過聽評課和與教師座談，了解課堂教學出現的新情況、新問題，并與教師一起研究對策，實施有效教學。

本學年，學校開展了人人一節優質課、新教師過關課、新課程研討課、集體備課公開課、外出學習匯報課等。

每次活動教師們非常重視，精心設計教學過程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。每天下午，教科室專門組織教研組人員及時進行課堂教學評議，大家相互交流，取長補短，顯示了濃厚的學研氣氛。

2、搭建平臺，促進青年教師的迅速成長

青年教師的成長和成才不應放任自流，應該有計劃有層次地按照新時代對教師的要求進行針對性的培養。我校非常重視抓好新教師、年輕教師的培訓工作，幫助他們盡快地成長起來。我們的做法是：

（1）、號召新教師主動向老教師學藝，多聽課，多取經，多學習。

(2)、安排有經驗、有特長的教師幫助他們，采用師徒結對子的形式。

(3)、施加壓力，學校給予機會讓他們承擔學校、鎮、縣的研討課、視導課、公開課等。(4)、安排他們出外取經。有效的促使了青年教師迅速成長。

3、教學質量是學校永恒的主題，為了在教師中樹立質量意識，我校每年初都要召開教學質量分析會。會議由教務主任主持，各任課教師對上學期期末檢測進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決

措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設性意見。這對于我校教育教學質量的提高，起到了積極的推動作用。

四、課題引路，科研強師興校。

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”為此，我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。每學期初，在教科室的引導下，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效。特別是今年，我校成功申報省級課題3項、市級課題1項，在省級課題立項過程中王悅代老師代表我縣前往省教科所做發言。

五、取得的成績

學校教育科研工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。近年來，大張樓鎮一中教師先后在國家、省、市級刊物上發表論文20余篇，省級課題4項，市級課題3項。多次榮獲“嘉祥縣教科研先進單位”榮譽稱號。

六、存在問題及努力方向

1、加強學校同外界的接觸。

2、提高廣大教師撰寫教學論文的積極性。

3、學生的書寫要各年級、各教師還要行動起來常抓不懈，促進學生養成良好的書寫習慣。

4、今后在教研活動內容豐富上下功夫。

總之，我校將不斷調整和改進我們的工作方法和思路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作真正為學校和教師的發展提供優質服務。

大張樓鎮一中

2013.12

第三篇：大張樓鎮一中總體工作匯報材料

述

職

報

告

嘉祥縣大張樓鎮一中校長

公慶喜

近年來，在上級領導關懷、支持和幫助下，我本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，以提高辦學質量、推進素質教育為宗旨，堅持高點定位，穩步推進，努力改善辦學條件。認真貫徹落實科學發展觀，強化民主管理，積極開展平安校園、綠色校園創建活動，聚精會神抓質量，求真務實促發展，不斷豐富學校內涵，在全面提升辦學質量和品位上狠下工夫，使我校在教育理念、辦學思路、管理經驗、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，實現了教育效益和社會效益的雙贏。通過全體教職工的共同努力，學校各方面工作正常高效運轉，并取得了一定的成績。我們學校連續兩年被評為縣級“平安和諧校園先進單位”、“校園文化建設先進單位”、“教育教學工作先進單位”、“教育教學管理先進單位”2012年學校被評為“四星級學校”，2013年學校順利通過了“濟寧市規范化學校”、“濟寧市后勤管理示范化學校”的驗收，學校被確定為“首批全國少先隊活動課程指導綱要試點單位”。現將學校近幾年的工作的基本情況向各位領導匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、加大基礎設施建設，努力改善辦學條件

近年來，黨委政府及教體局領導充分考慮了學校的實際困難，在項目安排和資金撥付等方面都給予政策性傾斜，給學校安排了近400萬元項目資金，有力地支持了學校的校舍建設工作。面對學校建設資金缺口大的實際，學校一方面積極向上反映校情，爭取黨委政府及上

級主管部門支持，另一方面采取“社會籌集、精細節支”的辦法，全方位多渠道籌措資金，先后向邵逸夫基金會、省財政廳、市教育局爭取資金100余萬元；走訪社會名人、成功人士、村“兩委”成員，發動他們捐資助學，民營企業家濟寧圣格電器有限公司楊本冰經理等致富不忘根，致富不回報母校，捐資近5萬元支持學校搞建設；學校在全體師生中開展“厲行節約，反對浪費”活動，倡導師生節約一張紙、一滴水、一度電，把有限的資金用于學校發展上。通過以上工作舉措，使學校校舍建設所需資金得到了基本落實。我們先后投資三百余萬元建成了逸夫科技樓，投資四百多萬元建成了教職工宿舍樓，投資90余萬元完成了理化生實驗室、會議室、多媒體教室、微機室、會議室等的建設，投資四十多萬元建成了高標準食堂、餐廳，投資80余萬元完成了學校的綠化美化、路面硬化、校門重建及校園文化建設工作，投資14萬元用于班班通多媒體建設工作，年后學校又投資40余萬元完成了文化長廊、教學樓窗戶更新、下水道鋪設、健身房建設和校園廣播及監控設備的升級改造等工作。目前，學校建筑面積12990余平方米，生均建筑面積10.25平方米；綠化面積達到4125平方米。在各級領導領導的大力支持下，在學校一班人的不懈努力下，學校的辦學條件極大改善，辦學水平不斷攀升。

二、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的整體優化

一流的學校需要有一流的師資，我校正努力打造一流的師資隊伍。學校現有教職工64人，其中中學高級教師4人，中學一級教師20人，國家級課題主持人1人，省級課題主持人3人，省優質課獲

得者1人，市、縣級教學能手7人，市、縣級優質課獲得者15人，縣級以上骨干教師7人，學科帶頭人6名，專任教師學歷達標率100%。在工作中，老師們勤勤懇懇、兢兢業業、銳意進取、大膽改革，并取得了顯著成績，涌現出了一大批在全縣有一定影響力的教學骨干。

三、堅持以教學為中心，注重學校內涵發展

在忙碌的學校工作，我的目光和精力始終集中在教學第一線，帶頭研究教學，加強對教師教學工作各環節的過程檢查力度，狠抓初三教學工作，努力確保教學成績不斷提高。因此，在歷次北六鄉鎮聯考中，我校的成績一直名列前茅。我校2011年中考在全縣初中教學工作評估中名列第五名，首次跨入全縣教育教學工作先進行列，達歷史新高，特別是去年中考成績更是喜人，獲得全縣第二名的好成績。因此，我校連續兩年被評為全縣初中教育教學工作先進單位。

四、強化內部管理，加快改革創新步伐

作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我致力于改革管理模式，強化管理深度。緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，扎實推進素質教育，全面貫徹黨的教育方針。我們始終堅持以教學為中心，以質量為生命，以創新為靈魂，不斷強化學校管理，規范辦學行為。目前我校配置了四名專職門衛，一天24小時不間斷值班，保證學生安全;政教處、團總支認真做好學生的日常管理工作;學校領導輪流值班，吃住在校;午飯后老師輪流蹲班；宿舍有

專人管理。無論從時間還是空間上真正做到全天候、無縫隙管理。

五、注重素質教育，促進學生全面發展

為了增進學生健康，增強體質，促進身心正常發展，我校積極開展了各種形式的課外活動，有乒乓球、越野、拔河、演講、手抄報、跳繩和征文比賽等，并成功舉辦了校園藝術節活動，另外，我們還創建了各類興趣小組，各班都有了自己的種植園，并各具特色。連續兩年在校園集體舞、乒乓球比賽中，均獲得全縣第三名的好成績。通過此類活動的開展，極大地促進了學生的全面發展，提高了學習興趣，陶冶了情操，有力地促進了學習成績的提高。

目前，學校正以一流的教學管理、一流的教學設施、一流的教師隊伍和一流的教學質量為學生的發展打下了堅實的基礎，使學子們一步步去實現他們的理想。在今后的工作中，工將帶領全體教職工將上下一心、與時俱進、開拓創新、扎實工作，為創辦“教師樂教、學生樂學、家長滿意、人人向往”的農村一流特色學校而不懈努力。

總之，任現職以來，工作取得了成績，這是與領導的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興大張樓鎮教育做出更大的貢獻。

年7月

嘉祥縣大張樓鎮第一中學

2013

第四篇：大張樓鎮中心小學素質教育匯報

大張樓鎮中心小學素質教育工作匯報

尊敬的各位領導：

大家上午好，歡迎來我校指導工作！

在各級黨委政府和教育行政部門直接領導和支持下，我校廣大教職員工貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學思想，發揚無私奉獻、團結勤奮、求實創新的精神，大力推行素質教育。充分利用一切教學資源，接受最新教育理念，“以愛為源、因材施教、質量第一、培養下一代新人”為辦學理念。全面提高素質教育實施水平。學校先后榮獲縣級規范化學校，縣級電化教育示范學校，縣級教育教學示范單位，縣級校本培訓示范學校，縣級師德建設先進單位，縣級平安校園先進單位，嘉祥縣三星級學校，山東省學校建設重點研究基地，全國青少年文明禮儀教育示范基地等榮譽稱號。現將學校的素質教育工作開展情況向各位領導匯報如下：

我校占地19980平方米，建筑面積6000多平方米，可容納24個教學班，學校設有圖書閱覽室、科學實驗室、文體器材室、多媒體室，計算機室、音樂室、舞蹈室、遠教室、班級安裝了一體機等。教師能夠積極利用現有器材進行教學活動，并對現代化教學活動進行深入研究，取得了一定的成果。學校食堂按省級標準設計，即將投入使用。學校現有12個教學班，在校學生530人，專任教師22人，學歷達標率100％。學科專任教師基本配套，專業職務構成基本合理。

一、加強班子建設，堅持正確的辦學方向

堅持以科學發展觀為指導，我們認為，素質教育要立足于學生的全面發展。學校堅持“全面發展，培養合格加特長人才”的辦學宗旨，科學制定素質教育計劃。實際工作中，認真落實，不斷總結交流，查找實施過程中的不足，及時制定整改方案和措施，斧正素質教育的順利推進。

實踐證明，我校領導班子，政治業務素質高，依法辦學，以德治校，獨立履行了崗位職責；廉潔奉公，作風民主，深入教學一線指導教學。各管理機構職責明確，分工協作，團結一致，共謀大業。近年來，通過校務公開，教職工代表大會，確保了計劃的實施，學校管理運行有序。

二、以務實創新的意識，全面落實國家課程計劃和方案

1、健全組織，加強領導。成立了課程實施領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管教學副校長擔任，成員為部分骨干教師。明確工作目標、領導職能分工和工作步驟，指定學校教務處負責課程實施日常管理工作。學校還設立校本研訓、課程設臵、地方課實施、綜合實踐課實施、課程資源開發、校本課程、學生成長記錄等幾個專項工作，以項目研究為抓手，引領、帶動和促進課程實施。領導小組成員，明確分工、明確職責，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認真實施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發揮領導班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實的作風、務實的精神投身課程實施。

2、重建制度，依章實施。為了依法實施新課程，我們認真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導，審視原有的管理規章，修訂《教學常規管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的《校本課程實施方案》、《綜合實踐課程實施方案》、《學生綜合素質評價實施方案》等，這些制度、方案的制訂實施，使我校新課程實施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加強校本課程開發。按照《義務教育課程設臵實驗方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂、體育、美術，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評價。并根據學校的實際環境，學生的家庭環境，安排鼓勵學生進行社會實踐活動，提倡學生動眼觀察當地環境保護方面存在的隱患，動腦思考解決辦法，動手完成小制作等措施，極大的調動了學生的積極性，提高了學生的綜合素質。

三、重視隊伍建設，提高教師整體素質

1.堅持政治學習，加強師德建設。加強教師的職業道德教育，定期開展師德講評、師德承諾、心得交流等活動，聘請師德模范來校報告，舉辦師德演講比賽等，引導教師樹立正確教育觀、質量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

2.重視教師的“繼續教育”工作，制定骨干教師培訓、教師遠程培訓、教師輪訓、教師學歷與能力達標進修相結合的繼續教育培訓計劃。積極創造條件，讓青年教師外出聽課、學習。認真做好教 3

師信息技術的全員培訓及校級領導參加上級部門舉辦的各類培訓班。

3.積極開展“讀書活動，”按照制定的讀書計劃，認真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學理論素養和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業水平，逐步實現由“教書匠”向“研究者”的角色轉變。

一年來，教師的整體素質有明顯提高，“以人為本，以促進學生的發展為本”這一教育理念也逐漸內化為我校教師課堂教學的自覺行為。

四、加強德育工作，培養學生良好的道德品質

1、學校充分發揮紅領巾廣播站、少先隊的積極作用，弘揚正氣，樹立榜樣；注重校園文化建設，優化育人環境；借助黑板報，宣傳櫥窗，校園墻報等，定期出版班校級板報、墻報，讓學生在優美的環境中熏陶自己，受到潛移默化的教育。

2、積極組織學生參加自己感興趣的活動小組，培養學生的個性特點和興趣。如今，美術、書法、音樂、體育、器樂興趣小組活動扎實，成果顯著。我校的張琦同學榮獲全國書法繪畫一等獎，郝文燦同學的拉丁舞榮獲省一等獎。

3、加強愛國主義教育，組織師生觀看圖片展、愛國主義教育影片，寫觀后感，樹立正確的人生觀、價值觀。

4、實行行為規范量化管理，每天檢查，每周評比。學校設臵好人好事表揚欄，班級設立好人好事登記簿，形成了良好的育人氛圍。

5、開展豐富多的素質教育活動。一年來，學校先后開展了慶“六一”讀好書誦經典活動、古詩文韻律操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等活動。讓學生在比賽中成長，在比賽中素質不斷提升。2012年9月，在嘉祥縣鼓樂大賽中，我校代表隊榮獲一等獎。

6、積極開展陽光體育運動

我校高度重視“學生陽光體育運動”的開展，引導師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉。經過精心打造，目前學校的大課間已經形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的氛圍。“古詩文韻律操”成為了陽光大課間一道亮麗的風景線。

五、規范教學管理，減輕課業負擔，提高人才培養質量 1.每學期初制定好教研計劃和主題，確定中心發言人、記錄人。按時開展每周一次的教研活動，確保活動時間、地點、主題、人員、記錄五落實。

2.完善教研常規，對照先進教育理論及時反思。學校統一要求，每位教師每學期精讀一本教育論著，每月寫一篇讀書筆記，學期未寫一篇教學經驗總結，教務處負責收集、評比、交流反饋，學期未整理歸檔，極大地促進教師的專業成長。

3.堅持公開課教學活動，教師們認真聽課、積極評課，互相學習，取長補短，將理論與實踐相結合，達到事半功倍的效果，教學水平明顯提高。

4.建立健全教學管理和教學質量的綜合評價體系。開學前我們首先編排好“三表”（課程表、時間表、校歷表），及時發放“三書”（學生用書、教師用書、教參書），制定“五計劃”（學校工作計劃、教研工作計劃、課改工作計劃、素質教育工作計劃、德育工作計劃）；過程中，落實好“四個常規檢查”（計劃檢查、教案檢查、作業檢查、教學質量檢查）；學期末抓好各項工作的總結，確保了教學工作按計劃有序進行。

5、嚴格執行上級減負和作息時間的規定。學生7：30到校，上下午各安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當天下午再安排一次體育活動。嚴厲禁止有償補課，嚴厲禁止亂征訂課外資料。學生每天作業不超過1小時，各學科均安排教師對當天的作業量進行把關控制。給學生充足的自由支配時間，切實減輕學生的課業負擔、心理負擔和經濟負擔。另外，我們還將積極接納社會人士和家長的意見和建議，并接受監督。

6.認真貫徹體育衛生兩個條例，關注學生的健康。在體育教師和班主任的帶領組織下，“兩操一課”、陽光大課間活動扎實開展，全校學生體育合格率達100％，體質健康標準合格率達95％，藝術、美術、音樂三科的及格率達98％。學生的欣賞美、鑒別美的能力不斷加強，形成健康的審美情趣，自覺地抵制不健康文化的侵蝕，自覺地做到語言美、行為美、儀表美。

六、加強行政管理，完善各項規章制度

建立健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協調，井然有序。

1.建立健全學籍管理制度，各種統計數據及學籍證件完整、真實、可靠。各種文書材料、聲像資料分類歸檔、專人管理。

2.重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整、整理有序。

3.嚴格執行國家教育部制訂的財物管理制度，責任到人，嚴格管理、規范行為，帳目清楚，定期審核，賬物相符。財務管理校務公開，民主理財。

4.建立校舍和校園的管理登記制度，扎實落實，學校從無失職性的損壞或丟失，設備完好率達90％以上。

5.校園整潔，校園治安工作扎實，無安全事故發生，不存在校園管理規定中明令禁止的現象。

6.采取多項措施控制學生的輟學率。一是學校與學生家長簽訂了義務教育合同書，讓每個學生家長明白，保障孩子完成規定年限的教育是一項法定義務。二是學校通過廣播室、墻報、主題班會等形式加強對《義務教育法》的宣傳，增強了廣大教師及學生對這項工作的認識。三是對家庭困難的學生開展救助，并免除他們部分上學費用。四是對想輟學的學生，學校推行“三級家訪制度”，即：班主任家訪、教師家訪、分管領導家訪、直至動員學生返校為止。五是獎罰分明，嚴格落實責任制。學校要求每位教職工要關心愛護學生，特別要對學困生、待轉化生倍加呵護。每學年對控輟超標的

教師在評先樹優時實行一票否決，對表現突出的給予表彰獎勵。六是適時開展豐富多彩的文娛活動，給學生營造一個積極向上、溫馨愉悅的學習生活環境。

七、存在的主要問題

1.教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。

2.硬件建設還要進一步完善，目前內部設施缺口還很大。3.學校綠化、環境建設尚需加大力度。4.特色學校建設尚需加快步伐。

5.教育科研力量不夠，經驗不足，缺乏名師

6、綜合實踐活動得不到社會的廣泛支持，學生們在校外的活動常常遭到冷眼指責和限制。

7、研究性學習活動僅停留在層面上，尚未體現“研究”的根本要求。

八、主要整改措施

1.借助壓煤搬遷的契機，積極與政府教育主管部門協調盡快完成內部設施配套。

2.加強骨干教師的培養，帶動教師整體素質的提高。3.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的更大支持。

4.爭取學校餐廳12月份投入使用。

5.盡快完成各種體育設施安裝，并投入使用。

各位領導，各位專家，以上工作匯報，既是對此次素質教育督導的匯報材料，更是學校對照辦學標準，對幾年來所作工作的一種反思梳理以及對今后工作的一種思路的明確，我們將借此東風，抓住機遇，倍加努力工作，不斷優化學校管理，提升辦學質量，我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發揚已形成的優良傳統，不斷深化改革，大張樓鎮中心小學的明天一定會更加美好！

附:

一、三年來的重大事件： 1、2011年投資1072余萬元異地新建中心小學； 2、2012年9月，順利完成老校區搬遷； 3、2012年10月，投資200余萬元完成塑膠操場鋪設；； 4、2013年8月；投資90余萬元新建伙房餐廳； 5、2013年9月，順利完成張廟小學高年級并入中心小學；

二、上級獎勵：

2011年3月 2010被評為嘉祥縣“平安校園先進單位”

2011年3月 全縣實施素質教育先進單位

2011年4月 大張樓鎮第一屆小學生田徑運動會團體第一名

2011年9月 嘉祥縣“三星級學校” 2011年9月 大張樓鎮教育教學先進單位

2012年4月 大張樓鎮2012年春季中小學田徑運動會第一名

2012年5月 嘉祥縣規范漢字書寫教育特色學校 2012年6月 大張樓鎮慶“六.一”文藝匯演第二名 2012年9月 大張樓鎮教育教學先進單位 2012年9月 嘉祥縣鼓樂大賽一等獎

2013年4月 大張樓鎮2013年中小學田徑運動會小學組

2013年6月 2013年9月

.一”文藝匯演第二名第一名大張樓鎮慶“六大張樓鎮教育教學先進單位

第五篇：大張樓鎮中學一訓三風

大張樓鎮中學一訓三風

學校校訓：厚德博學，止于至善學校校風：勵志篤行，求真求善學校教風：樂教善教，敬業愛生學校學風：樂學善思，合作探究